20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共20张PPT)2024-2025统编版七年级语文下册

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名称 20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共20张PPT)2024-2025统编版七年级语文下册
格式 pptx
文件大小 10.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-07 09:53:51

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文档简介

(共20张PPT)
假如生活欺骗了你
普希金
青春期烦恼与成长挫折
情境导入
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你
普希金
假如/生活/欺骗了你,
不要/悲伤,不要/心急!
忧郁的日子里/须要镇静:
相信吧,快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来
现在/却常是忧郁:
一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;
而那/过去了的,就会成为/亲切的怀恋。
【忧郁】 yù 忧伤愁闷
【瞬息】shùn 一眨眼一呼吸的时间,形容极短的时间
【怀恋】怀念
任务一:读诗歌,会情味
点拨
1.读准字音、标出停顿
2.边读边体会诗歌内容
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
任务二:解欺骗,学镇静
指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”
--诸葛亮
“努力想要得到什么东西,其实只要沉着镇静、实事求是,就可以轻易地、神不知鬼不觉地达到目的。”
--卡夫卡
任务二:解欺骗,学镇静
任务二:解欺骗,学镇静
镇静下来,看看我们青春期遇到的那些不愉快、不顺心的事,是不是不一样啦?请用下面句式说话:
当 我 静 下 心 来
任务二:解欺骗,学镇静
本诗的第一部分各表达了怎样的内容
如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
任务二:解欺骗,学镇静
“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,如何理解
任务三:悟怀念,向远方
小组合作探究
点拨:联系背景、诗歌内容、我们的生活实例谈一谈。
任务三:悟怀念,向远方
人物资料
普希金的人生阶段
青少年时代(1799--1819):他创作了大量反对专制制度的政治诗,产生了很大的影响。
南方流放时期(1820--1824.6):他的行动受到沙皇政府的监视,浪漫主义诗歌创作达到了高潮期。
乡村幽禁时期(1824.7--1825):创作了不少优秀的作品,《假如生活欺骗了你》创作于1825年,这期间俄国革命如火如荼,诗人热衷于革命,却被迫与世隔绝,“忧郁的日子里”其实是普希金当时境地的描述,但他对生活仍满怀信心和希望。
重返京城时期(1826--1837):创作的丰收期,期间诗人因诗而受传讯,为霍乱所困,受到上层贵族敌视,最后在与贵族决斗中负伤辞世。
“俄国文学之父”
19世纪俄罗斯最伟大的民族诗人
“俄罗斯诗歌的太阳”
一生创作近800首优秀诗歌
俄罗斯现代文学的奠基人及俄
罗斯文学语言的创建者
“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,如何理解
任务三:悟怀念,向远方
小组合作探究
点拨:联系背景、诗歌内容、我们的生活实例谈一谈。
一方面强调一种积极乐观的人生态度。
另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,都是一笔财富,都有助于把握人生。
任务三:悟怀念,向远方
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
任务二:解欺骗,学镇静
本诗的第二部分各表达了怎样的内容
要永远向往美好的未来,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
任务四:创诗歌,慰人心
仿写
模仿本诗,请你创作一首诗,送给你想要鼓励、劝告的人。
假如生活
示例:
假如生活成就了我,
不要骄傲自满,不要得意忘形!
灿烂的日子里须要自省:
请牢记,阴晦的日子随时可能降临。
内心永远保持着谦逊;
掌声和鲜花只代表过去:
一切都是暂时,一切要心向未来;
而成功者背后,总是留下了奋斗的足迹。
任务四:创诗歌,慰人心
分享环节
朗读创作的诗歌,并用以下句式表达你的创作意图。
诗歌内容是: 。
我想把这首诗送给 ,希望 。
提示:朗读时要读出自己想要表达的情感,注意用语气、语调体现出来。
课 堂 小 结
任务五:阅类文,促提升
必做作业:
阅读汪国真的《如果生活不够慷慨》,汲取诗歌智慧。
选做作业:
学唱歌曲《假如生活欺骗了你》。
世界上只有一种真正的英雄主义,
那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。
——罗曼·罗兰