2025秋高考生物复习必修1第三单元细胞的能量供应和利用微专题4光合作用和细胞呼吸的综合分析(课件+学案2份打包)

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名称 2025秋高考生物复习必修1第三单元细胞的能量供应和利用微专题4光合作用和细胞呼吸的综合分析(课件+学案2份打包)
格式 zip
文件大小 4.0MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2025-06-07 22:10:32

文档简介

(共20张PPT)
微专题4 光合作用和细胞呼吸的综合分析
1.光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化
③O:
(2)能量变化。
(3)光合作用与有氧呼吸中有关NADH、NADPH、ATP的来源与去路。
2.自然环境与密闭环境中一昼夜内光合速率曲线的比较
(1)自然环境中绿色植物一昼夜内CO2的吸收与释放速率曲线分析。
光合作用强度的一昼夜变化过程中,限制光合作用的主要因素有光照强度和温度。
(2)密闭环境中绿色植物一昼夜内CO2含量的变化曲线分析。
分析光合作用或细胞呼吸速率的变化时,应分析曲线变化趋势的快慢,也就是斜率。
(3)光(CO2)补偿点、饱和点及其移动问题(结合坐标曲线分析)。
①光(CO2)补偿点B:曲线与横轴的交点。
②光(CO2)饱和点C:最大光合速率对应的光照强度(或CO2浓度),位于横轴上。
③条件改变。
a.若环境条件改变导致呼吸速率增大,光合速率减小,则光(CO2)补偿点B右移,光(CO2)饱和点C左移。
b.若环境条件改变导致光合速率增大,呼吸速率减小,则光(CO2)补偿点B左移,光(CO2)饱和点C右移。

1.(2022·高考全国卷乙)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实验现象,下列解释合理的是(  )
A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率
B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定
C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率
D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率
解析:在适宜且恒定的温度和光照条件下,密闭容器中的小麦会同时进行光合作用和呼吸作用,初期光合速率大于呼吸速率,导致容器内的CO2含量逐渐降低;由于密闭容器内的CO2含量有限,随着光合作用持续进行,CO2逐渐被消耗,其含量降低,进而光合速率减小;当CO2含量降低到一定水平时,小麦的光合速率和呼吸速率相等,此时净光合速率为0,容器内的CO2含量保持相对稳定,D项合理。

2.(2025·揭阳高三阶段测)下图表示玉米叶肉细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,图示大小与细胞器的实际大小无关;①~⑤代表不同的物质。下列说法正确的是(  )
A.c中含有糖类、无机盐、蛋白质等,可以调节植物细胞内的环境
B.物质①与③在b内参与的反应场所是细胞器b的内膜
C.淹水情况下,丙酮酸产生酒精的过程有[H]消耗和少量ATP的产生
D.光合产物以物质④的形式进入筛管再通过韧皮部运输到植物各处
解析:分析题图可知,c是液泡,液泡中含有糖类、无机盐、蛋白质等,可以调节植物细胞内的环境,A项正确;物质①表示水,物质③表示O2,b表示线粒体,水参与有氧呼吸第二阶段的反应,场所是线粒体基质,O2参与有氧呼吸第三阶段的反应,场所是线粒体内膜,B项错误;淹水情况下,丙酮酸产生酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段,有[H]消耗,不产生ATP,C项错误;④表示葡萄糖,光合产物主要以蔗糖的形式通过韧皮部的筛管被运输到植物的其他部位,D项错误。

3.将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列说法错误的是(  )


A.图甲中的C点之前植物已经开始进行了光合作用
B.图甲中的F点对应图乙中的g点
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
解析:图甲中在C点和F点处,光合速率等于呼吸速率,分别对应图乙中的d点和h点,C点之前植物已经开始进行光合作用,d点时玻璃罩内的CO2浓度最高,A项、C项正确,B项错误;比较图甲中A点和G点可知,经过一昼夜之后,玻璃罩内的CO2浓度降低,说明植物体的有机物含量会增加,D项正确。
4.某科研小组用图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻O2产生量的影响,试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。据下图分析,下列叙述正确的是(  )
A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零
B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗O2,适当降低温度,P点将下移
C.在图乙上绘制试管Ⅱ的结果曲线,Q点应右移
D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置Ⅰ的结果曲线,R点应右移

解析:Q点时O2净释放量为零,是因为光合作用强度等于呼吸作用强度,A项错误;适当降低温度,与呼吸作用有关的酶的活性降低,呼吸作用强度降低,P点将上移,B项错误;试管Ⅱ中小球藻生活在缺镁的环境中,合成的叶绿素较少,吸收的光能较少,光合作用强度较低,需要增加光照强度才能使光合作用强度等于呼吸作用强度,因此光补偿点增大,Q点应右移,C项正确;降低CO2浓度时,相同光照条件下的光合作用强度下降,达到最大净光合速率所需要的光照强度下降,光饱和点会向左移动,R点应向左下移,D项错误。微专题4 光合作用和细胞呼吸的综合分析
INCLUDEPICTURE "专题知识CSJ.TIF"
1.光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化
(1)物质转化。
①C:
②H:
③O:
(2)能量变化。
(3)光合作用与有氧呼吸中有关NADH、NADPH、ATP的来源与去路。
2.自然环境与密闭环境中一昼夜内光合速率曲线的比较
(1)自然环境中绿色植物一昼夜内CO2的吸收与释放速率曲线分析。
光合作用强度的一昼夜变化过程中,限制光合作用的主要因素有光照强度和温度。
(2)密闭环境中绿色植物一昼夜内CO2含量的变化曲线分析。
分析光合作用或细胞呼吸速率的变化时,应分析曲线变化趋势的快慢,也就是斜率。
(3)光(CO2)补偿点、饱和点及其移动问题(结合坐标曲线分析)。
①光(CO2)补偿点B:曲线与横轴的交点。
②光(CO2)饱和点C:最大光合速率对应的光照强度(或CO2浓度),位于横轴上。
③条件改变。
a.若环境条件改变导致呼吸速率增大,光合速率减小,则光(CO2)补偿点B右移,光(CO2)饱和点C左移。
b.若环境条件改变导致光合速率增大,呼吸速率减小,则光(CO2)补偿点B左移,光(CO2)饱和点C右移。
INCLUDEPICTURE "专题训练CSJ.TIF"
1.(2022·高考全国卷乙)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实验现象,下列解释合理的是( D )
A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率
B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定
C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率
D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率
解析:在适宜且恒定的温度和光照条件下,密闭容器中的小麦会同时进行光合作用和呼吸作用,初期光合速率大于呼吸速率,导致容器内的CO2含量逐渐降低;由于密闭容器内的CO2含量有限,随着光合作用持续进行,CO2逐渐被消耗,其含量降低,进而光合速率减小;当CO2含量降低到一定水平时,小麦的光合速率和呼吸速率相等,此时净光合速率为0,容器内的CO2含量保持相对稳定,D项合理。
2.(2025·揭阳高三阶段测)下图表示玉米叶肉细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,图示大小与细胞器的实际大小无关;①~⑤代表不同的物质。下列说法正确的是( A )
A.c中含有糖类、无机盐、蛋白质等,可以调节植物细胞内的环境
B.物质①与③在b内参与的反应场所是细胞器b的内膜
C.淹水情况下,丙酮酸产生酒精的过程有[H]消耗和少量ATP的产生
D.光合产物以物质④的形式进入筛管再通过韧皮部运输到植物各处
解析:分析题图可知,c是液泡,液泡中含有糖类、无机盐、蛋白质等,可以调节植物细胞内的环境,A项正确;物质①表示水,物质③表示O2,b表示线粒体,水参与有氧呼吸第二阶段的反应,场所是线粒体基质,O2参与有氧呼吸第三阶段的反应,场所是线粒体内膜,B项错误;淹水情况下,丙酮酸产生酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段,有[H]消耗,不产生ATP,C项错误;④表示葡萄糖,光合产物主要以蔗糖的形式通过韧皮部的筛管被运输到植物的其他部位,D项错误。
3.将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列说法错误的是( B )
A.图甲中的C点之前植物已经开始进行了光合作用
B.图甲中的F点对应图乙中的g点
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
解析:图甲中在C点和F点处,光合速率等于呼吸速率,分别对应图乙中的d点和h点,C点之前植物已经开始进行光合作用,d点时玻璃罩内的CO2浓度最高,A项、C项正确,B项错误;比较图甲中A点和G点可知,经过一昼夜之后,玻璃罩内的CO2浓度降低,说明植物体的有机物含量会增加,D项正确。
4.某科研小组用图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻O2产生量的影响,试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。据下图分析,下列叙述正确的是( C )
A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零
B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗O2,适当降低温度,P点将下移
C.在图乙上绘制试管Ⅱ的结果曲线,Q点应右移
D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置Ⅰ的结果曲线,R点应右移
解析:Q点时O2净释放量为零,是因为光合作用强度等于呼吸作用强度,A项错误;适当降低温度,与呼吸作用有关的酶的活性降低,呼吸作用强度降低,P点将上移,B项错误;试管Ⅱ中小球藻生活在缺镁的环境中,合成的叶绿素较少,吸收的光能较少,光合作用强度较低,需要增加光照强度才能使光合作用强度等于呼吸作用强度,因此光补偿点增大,Q点应右移,C项正确;降低CO2浓度时,相同光照条件下的光合作用强度下降,达到最大净光合速率所需要的光照强度下降,光饱和点会向左移动,R点应向左下移,D项错误。
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