统编版三年级语文下册期末综合测试卷(九)（含答案）

统编版三年级语文下册期末综合测试卷(九)
时间：60分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分
得 分
卷面书写(3分)
一、亲爱的同学们，如果你书写规范，端正、整洁、清楚，就能得到3 分卷面分哟！
积累运用(51分)
二、我会拼音，我会写字。(9分)
dǎn xiǎo guǐ zé guài
1.“你这个！”大家都在他。
dào lǐ
2.这个大家都知道，但是做起来很难。
kūn xiū jiàn
3.这些小虫的洞穴真让人惊叹。
jiǎn chá zhǔn què wú wù
4.经过反复，我发现自己的答案。
zhì huì
5.赵州桥展现了古代劳动人民的和才干。
三、我会给加点字选择正确的读音。(在正确读音下画“ ”)(4分)
1.钓竿(gān gǎn)上立着一只蜻蜓。
2.老师傅眼神差(chā chà chāi)了点儿。
3.这脆薄(báo bó bò)的球,会扯成长圆的形状。
4.一个人在家,是很没劲(jìn jìng)。
四、我会组词。(8分)
艺( ) 务( ) 衬( ) 秒( )
乞( ) 条( ) 村( ) 妙( )
五、我会补全词语，并能完成练习。(8分)
争( )斗( ) ( )( )一现 欣然( )( )
( )芳( )人 ( )( )朵朵 无( )无( )
1.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 ( )
2.形容花开时姿态十分优雅美丽，仿佛带着微笑，但花开的时间很短。( )
六、我会查字典。(6分)
“掠”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“掠”的意思有：①掠夺；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。
给下列词语中的“掠”选择正确解释。
掠过( ) 掠取( )
七、我会选词填空。(7分)
悲痛 悲惨
1.听到奶奶去世的消息，我的心( )万分。
2.受伤的小鸟( )地叫着，像是在求人帮帮它。
审查 审视
3.王工程师( )着图纸，在思考着什么。
4.检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真( )。
探索 思索
5.经过认真的( )，我们终于找到了答案。
6.我们要努力学习，长大去( )宇宙的奥秘。
八、我能根据积累，完成填空。(4分)
1.萎蒿满地芦芽短， 。
2. ，春江水暖鸭知。
3.江南好, 。
4.《守株待兔》的故事告诉我们 。
九、我会用“/”划分词句间的停顿。(5分)
例：兔走/触株(划一处)
1.因释其耒而守株。(划两处)
2.忽然扑腾一声人影碎了。(划三处)
快乐阅读
十、课内阅读。(14分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号(hào háo)，然后放了出来。那二十只左右被闷(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢
1.用“ ”给文中加点的字选择正确的读音。(3分)
2.把下面的句子改成陈述句。(2分)
它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢
3.先选择法布尔做事的原因，再根据正确的试验步骤排序。(填序号)(4分)
A.便于观察 B.与其他蜜蜂区别
C.路远，使试验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等着() ②捉草料棚蜂窝里的蜜蜂()
③给蜜蜂做上记号( ) ④在四公里处放飞( )
正确的试验步骤是： 。
4.对画“ ”的句子中“大概”一词分析正确的一项是( )。(2分)
A.应该去掉，使句子的意思更加准确、清楚。
B.不可以去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
5.从法布尔做试验的过程中，你受到了什么启发 (3分)
十一、课外阅读。(15分)
童心与童画
席慕蓉
一个四年级的男生在美劳课上画了一张图。
这次老师让他们自己选题目，所以，他先画了一张大桌子，旁边摆了四张椅子，桌上有四副碗筷，还有好几碟菜，有鱼、有肉，还有一些圆圆的豆子，都还冒着热气。
老师在行间慢慢地巡视，每走过一次这个男孩的身旁，画面上就新添了一些东西：妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤。再过来，爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩子举着双手，大概是欢迎爸爸下班回家的意思。最后，男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条。
老师站在他身旁微笑端(祥 详)，想着这孩子真是有个和乐的家庭，那样满满一室的温馨都从他笔下自然地流露出来了。
但是，这个时候，男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔，从画的上方开始，一笔一笔地涂了起来，涂上一层厚厚的黑色，又用力又严密地，把刚才用心画出来的甜(密 蜜)与温馨(xīn xīng)的画面完全遮盖住了。
老师不禁(jīn jìn)一惊，发生了什么事呢 这孩子心里有些什么偏差(chā chà)了呢 他不禁大声地问了出来：“为什么 为什么要涂掉 ”
孩子抬起红红的小脸向老师一笑：“停电了啊！”
哎呀！可不是吗 从孩子顽皮的笑容里可以看出他的快乐与得意！可不是吗 有什么能比这样画画还痛快的事呢 在他的小小的世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次，在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密，所以，在他的小脸上，才有着那样顽皮与得意的笑容。
1.用“\”画去括号里不正确的读音和不恰当的汉字。(5分)
2.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的笑容 ( )的经验 ( )的家庭
3.老师在巡视过程中，每次走到这个男孩的身旁，都看到画面上新添了一些东西：第一次看见 ；第二次看见 ；第三次看见 。 老师想着: 。 (4分)
4.老师最后看男孩的画时，为什么惊住了 用“ ”画出原因。(1分)
5.男孩的脸上为什么有着顽皮与得意的笑容 (用原文语句回答)(2分)
十二、习作风景线。(20分)
请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。要求内容完整，中心突出。
小草 沙滩 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
期末综合测试卷(九)
二、1.胆小鬼 责怪 2.道理 3.昆 修建 4.检查准确无误 5.智慧
三、1. gān 2. chà 3. báo 4. jìn
四、
五、奇 艳 含笑 怒放 芬 迷 鲜花 忧 虑1.争奇斗艳 2.含笑一现
六、L lüè 扌 8 ② ①
七、1.悲痛 2.悲惨 3.审视 4.审查 5.思索6.探索
八、1.正是河豚欲上时 2.竹外桃花三两枝 3.风景旧曾谙 4.不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。
九、1.因/释其耒/而守株
2.忽然/扑腾一声/人影/碎了。
十、1. hào mēn jī
2.它们飞得这么低，看不到遥远的家。
3. D A B C ②①③④
4. B
5.示例：我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
十一、1.画去的:祥 密 xīng jìn chà
2.顽皮 特殊 和乐
3.妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤 爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩子举着双手 男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条 这孩子真是有个和乐的家庭
4.男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔……甜蜜与温馨的画面完全遮盖住了。
5.在他的小小的世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密。
十二、略。