5.2染色体变异课件(共73张PPT) --2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修2

(共73张PPT)
减数第一次分裂
染色体复制
减数第二次分裂
精原细胞
初级精
母细胞
次级精
母细胞
精细胞
21号染色体
21号染色体
减数第一次分裂
染色体复制
减数第二次分裂
精原细胞
初级精
母细胞
次级精
母细胞
精细胞
生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。
第二节 染色体变异
1.染色体数目变异有哪些类型？
2.什么是单倍体、二倍体和多倍体？
3.染色体结构变异有哪些类型？
染色体结构变异
染色体数目变异
染色体变异
缺
失
重复
易位
倒位
个别染色体的增加或减少
染色体组成倍地增加或减少
染色体组
单倍体二倍体
多倍体
生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。
个别染色体增多或减少
如人的21三体综合征（即先天性愚型）
以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或成套的减少
染色体数目变异
染色体数目变异：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目的变化。
正常（8）
增加（8+1）
减少（8-1）
增加一套（12）
减少一套（4）
正常（8）
问题：假如给你一副牌（除去大小王），直觉上你会分成几组？
每一组中牌的数字有什么特点？
一、染色体数目变异
两套
三套
一套
本质上
1
形态上
2
功能上
3
一个染色体组不含同源染色体，不含等位基因。
一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同
一个染色体组携带生物生长、发育、遗传和变异的一整套遗传信息。
▌染色体组的概念：
以人的染色体为例，人总共23对，46条，每号染色体都有其特定功能！
▌染色体组
1号.是我们的第一大染色体，在人类染色体中属块头最大，异常情况会出现：帕金森氏症、老年痴呆症、智障和癌症等超过350多种疾病。
2号.第二大染色体，含有能编码人体最大的蛋白基因，由3.3万多个AA组成的激酶
3号.第三大染色体，在单个染色体水平发现的蛋白质编码基因最多，其中包括许多重要的chemokine受体基因簇，复合人类癌症基因，这条染色体主要和人的嗅觉、炎症过程以及肾癌中最高发的肾透明细胞癌有关
4号.第四大染色体，出现异常会导致亨廷顿氏病、多囊肾、肌肉萎缩症，出现四号染色体短壁缺失会导致先天智障。
5号.第5对染色体短壁缺失时会导致“猫叫综合征”长臂缺失会导致骨髓增生综合征，在其他血液恶性肿瘤中也常有发现5号染色体长臂缺失。
6号.第6对染色体包含了遗传性血色素沉着病、帕金森综合征、癫痫等疾病基因，这对染色体异常容易导致精神分裂、癌症和心脏病等多种遗传病基因。也和自身免疫性疾病相关。
7号.第一个等臂染色体，其测序成功有助于研究治疗囊性纤维化、孤独症、耳聋、抽动——秽语综合征、视网膜色素变性、肾母细胞瘤、白血病和淋巴瘤等多种癌症以及其他疾病。
8号.含有大脑和免疫功能的遗传基因，如果出现异常会导致前列腺癌、乳腺癌、卵巢癌、结肠癌、胰腺癌等
9号.第9号染色体决定了人类的(A/B/O/AB)血型，95个基因与疾病有关，其中之一可抑制肿瘤形成
10号.第10号染色体，85个基因与疾病有关。这些基因的突变可能引发乳腺癌、前列腺癌和脑癌等。还有一些基因与复杂的代谢疾病和精神疾病有关，例如I型糖尿病、精神分裂症和阿耳茨海默氏症等。
11号.人类856个嗅觉受体基因中40%以上是定位在这个染色体上，同样是所有染色体中与疾病相关基因最多的一条。
12号.有一个目前在人类基因组上发现的最大的连锁不平衡，患者走路像企鹅一样，没有办法保持平衡的运动失调症、以及还可能包括“阿尔茨海默氏症”在内的疾病中发生突变的基因
13号.如果第13对染色体多了一条会引起帕陶氏综合征，导致新生儿出现脑部、心脏等多发的严重畸形、智力低下等特殊面容等症状，80%患儿出生一年内死亡，目前没有有效的质量方案。包括与乳腺癌相关的BRCA2基因，和与眼癌、精神分裂症有关的基因。
14号.第14对染色体，有大约60多个与遗传疾病密切相关的基因，其中包括一个此前已被发现与阿尔茨海默症有联系的基因。还有许多种类型的白血病及肿瘤均与14号染色体上的特定区域有关。
15号.第15对染色体如果来自父亲染色体片段缺失或者变异会导致小胖威利综合征，表现低肌张力、智力障碍、长期饥饿感几过度饮食，来自母亲染色体片段缺失或者变异是天使综合征，表现特殊笑容、智力障碍、癫痫等。
16号.第16号染色体，对重金属的解毒和运输有重要的意义，如果16对染色体多一条的话容易导致孕早期流产，也和乳腺癌、前列腺癌、多囊肾、地中海贫血、自闭症等疾病相关基因，
17号.抑制肿瘤蛋白质缺陷，有抑癌基因TP53，个别基因突变容易导致乳腺癌。
18号.当18号染色体异常会导致患有爱德华氏综合征，患儿存活率低，寿命短，伴有严重智力障碍。另外还有许多遗传疾病是由18号染色体的三倍体或者非整倍体造成。
19号.包括遗传性高胆固醇和抗胰岛素糖尿病相关基因，也是阿尔茨海默症的主要基因场所，产生变异会导致阿尔茨海默症发病几率增加，随着时间推移，患者会出现记忆困难、语言障碍、生活无法自理等。
20号.是被破译的第一对具有典型长短臂结构的人类染色体，为糖尿病、肥胖症、小儿湿疹等疾病找的新的治疗方法，其中一个基因容易增加部分人群因疯牛病感染新型克雅氏症的危险。
21号.最短的染色体，许多与疾病相关的基因都分布在这对染色体上，先天愚型、早老性痴呆、癫痫等神经系统疾病。
22号.与先天心脏病。免疫功能低下、精神分裂症、智力低下、出生缺陷以及恶性肿瘤、白血病相关。
性染色体X.发现和智力发育、免疫调控、抑制癌症等相关基因，除此之外还有关于X染色体的遗传性疾病，红绿色盲、血友病、杜氏肌营养不良症、脆性X综合征、抗VD佝偻病。
性染色体Y.这是男性特别的一条染色体，Y染色体短壁缺失临床表现为无精症，小睾丸，由于睾丸发育不良，生精功能异常，从而导致不育。Y染色体长臂微缺失，临床表现为无精症或少精症，部分患者性功能基本正常，有时有早泄。
每一号染色体都有其特定的功能，所以染色体组中每一号染色体都要有一条，这样才能包含全套遗传信息！
▌染色体组
3个
（每组5条）
4个
（每组2条）
1个
（每组3条）
细胞中染色体组数目的确定方法
（1）根据“染色体形态”判断
——细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组
2个
（每组3条）
4个
（每组2条）
染色体数目变异
形态指染色体大小，与颜色无关
（2）根据“基因型”判断
——控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组
YyRr
AABBDD
Aaa
AABbD
二个染色体组
二个染色体组
三个染色体组
一个染色体组
ABCD
两个染色体组
染色体数目变异
细胞中染色体组数目的确定方法
同一字母不分大小写重复出现几次，就含有几个染色体组
【跟踪练习】
染色体组数
每个染色体组内染色体数
3
2
1
4
2
1
3
2
4
2
4
2
2
2
3
4
2
3
由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。
几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。
2N=24 —2表示： N表示：
有两个染色体组
每组有N条非同源染色体
三.二倍体
野生马铃薯的体细胞中含有12对同源染色体，每个染色体组中包括12条形态和功能不同的非同源染色体。即野生马铃薯为二倍体。
概念
三.二倍体
人类的染色体组成
人类的体细胞中含有23对同源染色体，每个染色体组中包括23条形态和功能不同的非同源染色体。即体细胞中含有两个染色体组，为二倍体。
三.二倍体
问：二倍体的形成的过程怎样？
父本：2N=46
2个染色体组
母本：2N=46
2个染色体组
减数分裂
减数分裂
三.二倍体
问：二倍体的形成的过程怎样？
减数分裂
减数分裂
精子N=23
1个染色体组
卵细胞N=23
1个染色体组
父本：2N=46
母本：2N=46
三.二倍体
精子N=23
卵细胞N=23
受精
作用
受精卵：2N=46
2个染色体组
三.二倍体
精子N=23
卵细胞N=23
受精
作用
受精卵：2N=46
2个染色体组
分裂
分化
男性：2N=46
体细胞
2个染色体组
二倍体
三.二倍体
2N
个体
2N
受精卵
N
精子
N
卵细胞
2N
父本
2N
母本
分裂
分化
受精作用
减数分裂
减数分裂
一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。
几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体
如：番茄、人、玉米、果蝇
三.多倍体
三倍体 三倍体
概念
由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。
二倍体:体细胞中含有两个染色体组的个体。
三倍体:体细胞中含有三个染色体组的个体。
四倍体:体细胞中含有四个染色体组的个体。
注意：二倍体和多倍体都是由受精卵发育而来的个体。
四倍体
三.三倍体
三倍体：受精卵发育成的个体的体细胞中含有3个染色体组，称作三倍体。
2n
二倍体(♀)
雌配子
2n
2n
二倍体(♂)
3n
受精卵
雄配子
n
3n
三倍体
异常减
数分裂
减数分裂
受精作用
发育
有丝分裂
三倍体形成原因：含有两个染色体组的异常配子与含有一个染色体组的正常配子结合发育成个体
通常可用3N表示
三.三倍体
三倍体是可育的吗？
三倍体因为原始生殖细胞中有3套非同源染色体（3个染色体组），减数分裂时同源染色体出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
联会紊乱：正常情况下联会时同源染色体配对，然后要把同源染色体分开，若同源染色体为偶数条则可以平均分开，但三倍体的同源染色体是三条，即一种形态的染色体有三条，没有办法平均分开，即形成联会紊乱，减数分裂不能正常进行，所以不能形成配子，无法形成种子。
多倍体：通常由受精卵发育而成，体细胞中含有3个或以上染色体组的个体统称为多倍体。
染色体数目变异
四倍体玫瑰葡萄
多倍体草莓
四倍体西红柿
四倍体平均粒重10克
二倍体平均粒重6克
四倍体番茄的维生素C含量比二倍体品种几乎增加一倍
多倍体在植物中很常见，在动物中极少
染色体数目变异
马铃薯（4n=48)
棉花（4n=52)
小麦（六倍体）
菊花（六倍体）
香葱（4n=32)
染色体数目变异
多倍体特点:
优：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大
糖类、蛋白质等营养物质的含量高
缺：
结实率低
生长发育迟缓
四倍体可以通过减数分裂形成含有两个染色体组的配子。
三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子，原因就在于此。
多倍体的育性
偶数可育
奇数不可育
三.多倍体
三..多倍体
四倍体：体细胞中含有四个染色体组的个体叫做四倍体。
2n
二倍体(♀)
雌配子
2n
2n
二倍体(♂)
4n
受精卵
雄配子
2n
4n
四倍体
异常减
数分裂
异常减
数分裂
受精作用
发育
有丝分裂
2n
二倍体(♀)
雌配子
n
2n
二倍体(♂)
2n
受精卵
雄配子
n
4n
四倍体
减数分裂
减数分裂
受精作用
有丝分
裂异常
四倍体的形成的原因：
①有2个含有两个染色体组的配子结合发育而来的个体；
②二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离，形成四倍体。
三.多倍体
非整倍变异
（1）定义：正常染色体组中,丢失或添加了一条或几条完整的染色体。
单体：2n-1
三体：2n+1
注意：单体和三体也是二倍体，均可进行减数分裂，产生配子，配子育况，见具体实例。
三. 单倍体
受精卵
2n=32
蜂王（雌性）
工蜂（雌性）
雄蜂 n=16
2n=32
蜂王
卵
n=16
减数分裂
受精作用
持续获得蜂王浆
获得普通蜂蜜
未受精的卵
自然界中还有一类特殊的生物，如雄蜂——未受精的卵细胞直接发育而来的，那它是几倍体呢？
三.单倍体
单倍体
①概念：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。
②成因：
③特点：
由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。
枝叶茎杆弱小，一般高度不育。
1.一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体。
2.单倍体的体细胞中只含一个染色体组。
√
×
3.基因型为AAabbb的个体一定为三倍体。
×
三.单倍体
4N（四倍体）
配子
2N
（2个染色体组）
花药离体培养
某植物
个体
它是几倍体？
单倍体
原因：由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。
体细胞中的染色体数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体组数 属于几倍体生物
豌 豆 7 2
普通小麦 42 3
小黑麦 28 八倍体
比较项目
生物种类
14
1
二倍体
六倍体
21
56
8
4
6
练一练
总结：
判断是几倍体的依据：
1.由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。
2.由配子发育而来的生物个体，不管含有几个染色体组，都只能称单倍体。
1、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。
2、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体， 其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。
3、单倍体中只有一个染色体组。
4、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体。
人工诱导多倍体的方法
方法：
最常用且最有效的方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理：低温或秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体植株。
Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？
秋水仙素的作用对象是__________________，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
正在有丝分裂的细胞
时期：
有丝分裂前期
低温处理、秋水仙素处理
染色体数目变异
4条、2对
染色体复制
着丝点自动断裂
如果前期无纺锤体形成
细胞不能分裂成两个子细胞
______染色体组
_________染色体
2个
______染色体组
_________染色体
8条、4对
4个
影响染色体被拉向两极
染色体数目加倍
人工诱导多倍体的方法
染色体数目变异
染色体数目变异
实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
1. 培养和诱导（4℃，36h）
2. 取材：
剪取诱导的根尖0.5-1cm，
卡诺氏液固定细胞形态，
再用体积分数为95%的酒精冲洗2次
染色体数目变异
实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
3. 制作装片
解离：盐酸和酒精混合液（1：1）
漂洗：清水漂洗10min
染色：改良苯酚品红染液染色3 -5min
制片：加盖载玻片，用拇指轻压
染色体数目变异
实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
4. 观察装片：
低倍镜下找出染色体数目改变的细胞，再换用高倍镜
5. 结论：
低温可诱导植物染色体数目加倍。
柱头
花柱
子房
花药
花丝
花瓣
花萼
花托
雄蕊
雌蕊
花 的 主 要 结 构
多倍体育种
染色体数目变异
多倍体育种
染色体数目变异
Chromosome number variation
柱头
花柱
珠被
卵细胞（1个）
极核（2个）
胚囊
胚珠
果皮
子房
发育
子房壁
子房壁
胚珠
种皮
发育
胚
+精子
发育
胚乳
+精子
发育
种子
染色体数目变异
Chromosome number variation
无籽西瓜培育
多倍体育种
染色体数目变异
Chromosome number variation
秋水仙素处理
2N
4N
第一年
1.为什么要用秋水仙素处理幼苗的芽尖？
芽尖细胞分裂旺盛，更容易使染色体数目加倍
2.处理后的植株，各个部位染色体数目是否都为4N？
不一定
染色体数目变异
Chromosome number variation
秋水仙素处理
2N
4N
4N
母本
2N
父本
杂交
2N
果皮____
种子的胚____
种皮____
第一年
4N
3N
4N
杂交获得三倍体
3.获得的四倍体西瓜为何要与二倍体杂交？
①多倍体花粉可育低；
4.为什么要用四倍体植株做母本？
②种子产量高
③种皮薄，利于播种
染色体数目变异
Chromosome number variation
秋水仙素处理
2N
4N
4N
母本
2N
父本
杂交
2N
果皮____
种子的胚____
种皮____
第一年
第二年
假授粉
联会紊乱
4N
3N
4N
3N
2N
果皮____
3N
无籽西瓜
染色体数目变异
Chromosome number variation
第二年
假授粉
联会紊乱
3N
2N
果皮____
3N
无籽西瓜
①三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。
5.三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗没有吗？
联会紊乱
②并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞
染色体数目变异
Chromosome number variation
第二年
假授粉
联会紊乱
3N
2N
果皮____
3N
无籽西瓜
2年
5.按照一般流程，获得无籽西瓜需要几年？
①进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽
7.每年都要制种，很麻烦，有没有替代方法？
②利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，以促进子房发育成无种子的果实
染色体数目变异
Chromosome number variation
秋水仙素处理
2N
4N
4N
母本
2N
父本
杂交
2N
果皮____
种子的胚____
种皮____
第一年
第二年
假授粉
联会紊乱
4N
3N
4N
3N
2N
果皮____
3N
无籽西瓜
染色体变异
可遗传变异
方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍
优点：能明显缩短育种的年限。所得均为纯合子，不会发生性状分离
单倍体植株特点：
单倍体育种
植株弱小且高度不育。
花药
离体培养
秋水仙素处理
染色体加倍
纯合正常植株
为什么？如何使之可育？
染色体数目变异
Chromosome number variation
亲本
F1
DDTT
ddtt
×
×
（抗倒伏，不抗病）
（易倒伏，抗病）
DdTt
自交多代，获得目标品种
优点：操作简单
传统育种方式
缺点：耗时长
单倍体育种
染色体数目变异
Chromosome number variation
（抗倒伏，不抗病）
（抗倒伏抗病）
花药（粉）：
单倍体幼苗：DT Dt dT dt
正常植株：DDTT DDtt ddTT ddtt
新品种：DDtt
方法：花药离体培养
秋水仙素处理幼苗
缺点：操作复杂
优点：能明显缩短育种年限
DDTT（♀）× ddtt（♂）
第一年
第二年
筛选
DdTt
（抗倒伏，不抗病）
（倒伏，抗病）
二倍体生物
（组织培养）
DdTt植株
DT Dt dT dt
≠花药离体培养
4、单倍体育种
染色体数目变异
Chromosome number variation
四倍体AAaa（由Aa秋水仙素诱导后形成）产生的配子类型及比例
1AA∶4Aa∶1aa
4、单倍体育种
染色体数目变异
Chromosome number variation
关于可育、可遗传
2N生物
可育
异源二倍体
不可育
两个染色体组来自不同物种
异源二倍体幼苗
如何处理可育？
秋水仙素处理
4N
3N、5N 联会紊乱，不育
结实率低
同源多倍体
两个染色体组同源，即来自同一物种
异源多倍体
马铃薯（4N）
可育
小麦（6N）
可育
多倍体植物
同源二倍体
（如：骡子）
原因：联会紊乱
染色体结构变异
Chromosomal structural variation
缺失
重复
易位
倒位
染色体上基因数目、排列顺序发生改变
结果：性状变异（改变）
后果：大多数变异对生物体不利，有的甚至会导致生物体死亡。
在自然条件或人为因素的影响下，染色体发生的结构变异主要有以下4种类型。
1.缺失：
染色体的某一片段缺失引起变异。
基因数目减少
结果 ：
实例1：果蝇缺刻翅的形成
实例2：人的5号染色体片段缺失
猫叫综合征：患儿哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。猫叫综合征患者的生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍。
正常翅
缺刻翅
二、染色体结构变异
染色体中增加某一片段引起变异。
实例：果蝇棒状眼的形成
染色体正常
正常眼
染色体片段重复
棒眼
2.重复：
基因数目增加
结果 ：
正常眼
棒状眼
二、染色体结构变异
染色体的某一片段位置颠倒引起变异。
实例：果蝇卷翅的形成
染色体正常
正常翅
染色体片段颠倒
卷翅
3.倒位：
正常翅
卷翅
二、染色体结构变异
染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异。
实例:果蝇花斑眼的形成
花斑眼
正常眼
4.易位：
二、染色体结构变异
发生染色体变异的染色体在四分体时期依旧会发生联会，图中①和②为一对同源染色体，正常的基因顺序是ABCDE，则图乙～图丁中染色体结构变异的类型依次是 __________、__________、__________。
缺失
重复
倒位
项目 染色体易位 交换
图解
区别 位置 非同源染色体之间 同源染色体的非姐妹染色单体之间
原理 染色体结构变异 基因重组
观察 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察不到
小结1：比较易位与互换
染色体结构变异
项目 染色体片段缺失 碱基对缺失
图解
区别 原理 染色体结构变异 基因突变
观察 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察不到
小结2：比较染色体片段缺失与碱基对缺失
染色体结构变异
①②③⑥属于染色体结构变异中的缺失、重复、倒位和易位
④中碱基对的缺失，是分子水平的变化，属于基因突变;
⑤中片段的交换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组中的交换;
⑥中片段的交换发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。
类别 基因突变 基因重组 染色体变异
适用范围
类型
发生时期
结果
光学显微镜观察
意义
育种中的应用
所有生物（包括病毒）
自然状态下，发生在真核生物的有性生殖过程中
真核生物
诱发突变、自发突变或（显性突变、隐性突变）
交叉互换型、自由组合型（基因工程、转化实验）
染色体结构变异、染色体数目变异
任何时期，主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期
减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期
任何时期，主要发生在细胞分裂时
引起基因碱基序列的改变（产生了新基因）
产生了新基因型和性状组成、不能产生新的基因和性状
使排列在染色体上基因的数目或排列顺序发生改变，不产生新的基因
不能观察到，属于分子水平
不能观察到，属于分子水平
能观察到，
属于细胞水平
新基因产生的途径；
生物变异的根本来源；
为生物的进化提供了丰富的原材料；
生物变异的来源之一，对生物进化具有重要的意义
诱变育种
杂交育种
单倍体育种、多倍体育种
生物变异的来源之一，对生物进化具有重要的意义
三种可遗传变异的比较
类别 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
原理
常用 方法
优点
缺点
基因重组
杂交→自交→选优→自交
将不同品种的优良性状集中于同一个体上
不能产生新基因；育种进程缓慢、过程复杂；
基因突变
用物理或化学方法处理生物
提高突变率，可以在较短的时间内获得更多的优良变异类型
有利变异少，需大量处理实验材料（具有不定向性、低频性）
染色体变异
花药离体培养；秋水仙素处理幼苗（非种子）；选择；
明显缩短育种年限；(得到的植株都是纯合子；)
技术性强，需结合杂交育种和人工诱导染色体加倍技术
染色体变异
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质含量有所增加
发育延迟，结实率降低，一般只适用于植物
四种育种的比较
下列各项中，属于染色体变异的是（　）
1、21三体综合征
2、染色体之间发生相对应部位的交叉互换
3、染色体数目增加或减少
4、花药离体培养后长成的植株
5、非同源染色体之间自由组合
6、染色体上碱基对的增添或缺失
7、第5号染色体短臂缺失引起的遗传病
8、用花药培育出的单倍体植株
习题检测
1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）
A.染色体缺失某一片断
B.染色体增加了某一片断
C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变
D.染色体某一片断位置颠倒了180°。
2.基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是( )
A.都能产生可遗传的变异
B.都能产生新的基因
C.产生的变异对生物均不利
D.在显微镜下都可看到变异状况
A
C
课堂练习
3.基因突变和染色体变异的一个重要区别是( )
A.基因突变在光镜下看不见
B.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的
C.基因突变是可以遗传的
D.染色体变异是不能遗传的
A
4.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物每个染色 体组的染色体数目为（ ）
A.48 B.24 C.12 D.4
C
A. ①～④的变异均未产生新基因
B. ①～④的变异依次是染色体倒位、缺失、重复与基因突变
C. ①～④的变异均可在光学显微镜下观察到
D. ①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属于基因突变
如下图所示，已知染色体发生了①～④四种变异，则相关叙述正确的是(　　)
D
下图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇(2n＝8)
的单体图，图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的示意图，
则图1、2、3分别发生何种变异(　　)
A
A. 基因突变 染色体变异 基因重组
B. 基因突变 染色体变异 染色体变异
C. 基因重组 基因突变 染色体变异
D. 基因突变 基因重组 基因突变