专题13 实验题 【广东省最新中考模拟题】-2025学年中考物理满分冲刺（含答案+解析）
文档属性
| 名称 | 专题13 实验题 【广东省最新中考模拟题】-2025学年中考物理满分冲刺（含答案+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-08 07:12:20 | ||
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文档简介
2025学年中考物理满分冲刺【广东省最新中考模拟题】
专题13 实验题
一、实验探究题
1．（2025·深圳模拟）小深测量未知电阻Rx、的阻值，他选用电压不变的电源、已调零的电流表、阻值为Ro的定值电阻、3只开关和导线连接了如图所示的电路。
（1）请根据实验电路补充完成下面的主要实验步骤。
①闭合开关S1、S2，断开开关S2，电流表的示数为Ⅰ1；
② 时，电流表的示数为I2；
（2）未知电阻Rx= (用已知量和所测物理量的符号表示)。
2．（2025·东莞模拟）小明在候机厅发现不同飞机机翼的形状一般不同，那么机翼的形状是否会影响飞机的升力呢？为此小明用硬纸板制作成厚度不同，长度和宽度相同的机翼模型进行了探究。如图所示，用竖直的金属杆穿过机翼模型，将模型挂在弹簧秤上。用可调速的风扇，距机翼模型相同距离，以不同的风速正对着模型吹风，分别读出弹簧测力计的示数，并进行多次实验，整理相关的数据如表。
实验组别 机翼厚度 不同时速时弹簧秤的示数（N）
0m/s 1m/s 3m/s 6m/s 12m/s
1 2cm 9.5 8.5 7.1 5.1 2.9
2 4cm 10.0 8.6 6.3 3.1 0
3 6cm 11.0 9.1 6.1 2.5 0
（1）用电风扇正对着机翼模型吹风，模型上表面凸起，空气流速快、压强 ，形成一个向 的压力差，故电风扇的风速越大，弹簧秤的示数越 ；
（2）第1组实验中，当风速为6m/s时，机翼模型受到的升力为 N；
（3）根据表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系：在机翼长度和宽度都相同时，机翼厚度越大，产生的升力越 ；
（4）请你结合生活实际，猜想飞机的升力还可能与 有关。
3．（2025九下·广东模拟）小明用如题图甲所示的器材测量未知电阻R 的阻值 (阻值约为10Ω)，电源电压为3 V.
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整 .
（2）将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处，闭合开关，移动滑片P，进行三次测量，设计的记录表格如题18 表所示，请根据要求填写表格内的①~⑧8个空格.
① ② ③ ④ ⑤
⑥ / / /
⑦ / / /
⑧ / / /
（3）在一次测量中，电压表示数为2.7V 时，电流表示数如图乙所示，为 A，此时测得 Rx的阻值是 Ω.
（4）在实验拓展环节中，小明利用最大阻值为R0的滑动变阻器，用如图丙所示的电路来测量定值电阻R的阻值.其中电源电压恒定，操作如下：
①闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P 至 a端，读出电压表示数 U1；
②移动滑动变阻器的滑片P 至b端，读出电压表示数 U2；
③计算待测电阻R， 表达式 R= (用R0、U1、U2表示).
4．（2025·兴宁模拟）肇庆阅江大桥不允许重型车辆通过，因此监测重型车辆有着重要意义。小军设计了一个模拟超重报警装置，如图所示，模拟车辆放置在托盘内。已知电源电压恒定不变，报警器的阻值R0恒为10Ω，压敏电阻R固定放置，压敏电阻R的阻值与所受到的压力F变化的关系如表所示。闭合开关S，托盘空载时，电流表的示数为0.2A；当模拟车辆重量逐渐增大，电流表示数达到0.5A时，报警器开始发出报警信号。托盘的质量忽略不计。
压力F/N 0 10 20 30 40 ...
电阻R/Ω 40 22 12 10 6 ...
（1）由上表可知，压敏电阻R的阻值随着所受到的压力F增大而 。
（2）托盘空载时压敏电阻的阻值为 Ω，电源电压为 V。
（3）报警器刚好开始报警时，压敏电阻的阻值为 Ω，压敏电阻的阻值所受的压力为 N，电路消耗的总功率为 W。
5．（2025·兴宁模拟）物理就在我们身边，请根据下面的物理小实验或物理现象来回答问题。
（1）如图甲是 实验装置，可知当地的大气压相当于 mmHg柱产生的压强。
（2）如图乙，一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）如图丙所示为牲畜自动饮水器的示意图，当进水管中水停止流动后，饮水杯A、B、C 的水位可以保持 。
（4）如图丁是简易的气压计，当外界气压增大时，玻璃管内液柱的液面会 。(选填“上升”、“下降”或“保持不变”)
（5）如图戊所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时铅笔对两手指压力 (选填“相等”或“不相等”)，按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与 有关。
6．（2025·深圳模拟）
（1）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，装有螺线管的玻璃板上被均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需 玻璃板，观察到铁屑排列成图甲所示的形状。
（2）小深用如图乙所示的实验装置进行实验，闭合开关，让金属棒AB 水平向左以速度v1运动，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小；保持蹄形磁体的N、S极方向不变，使金属棒AB水平向左以速度v2运动(v1>v2)，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小。小深探究的问题是：感应电流大小与 是否有关。
7．（2025·潮南模拟）小白以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图甲，测得实验数据如表。
序号 R1/Ω U1/V R2/Ω U2/V U/V
1 5 1.1 5 1.1 2.2
2 5 0.8 10 1.6 2.4
3 4 0.5 16 2.0 2.5
（1）小白更换不同定值电阻组合进行实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻求普遍规律”）。分析上述实验数据，除了能得到Uab=U1+U2的规律外，小白还发现U1、U2与R1、R2之间存在着下列关系：U1：U2= ：（用R1、R2表示）
（2）小白进行了多次实验，发现U始终小于两节干电池的电压3V，他产生了质疑。查阅资料知道普通干电池内部也有一定的电阻（内阻），可将它看作一个理想电源（电压V恒定，电阻为0）与一个电阻r的串联（如图乙所示）。
为了测量干电池电阻r的阻值，小白选择了适当器材及阻值已知的电阻R1，设计了实验方案，电路图如图丙。实验步骤如下：
①按照电路图丙连接电路，记下开关S断开时电压表的示数U，此时电压表测量 的电压；
②闭合开关S，记下电压表的示数U1，此时电压表测量 的电压；
③用以上测得的物理量符号表示，r电压为 ；
④r= （用U、U1、R1表示）
8．（2025·金湾模拟）如图所示，在“探影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材.U形管中装有染色的水.
（1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后____(填字母)
A．将U形管中液体倒出一部分
B．更换U形管中液体
C．检查压强计的气密性
（2）正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中
（3）为了探液体内部压强与深度的关系，应该比较 两图所示的实验：为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较 两图所示的实验.
（4）本实验用到方法有控制变量法和 法.
（5）如图戊所示，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较低的是 (选填“a”或“b”)侧.
9．（2025·中山模拟）测量未知电阻R阻值的实验中，用到的实验器材有：两节新干电池、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。
（1）实验小组的同学连接的电路如图甲所示，闭合开关后，电流表 （选填“有”或“没有”）示数；
（2）甲图电路中存在导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法，只能更改一根导线；
（3）正确连接电路后，闭合开关，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值大小为 Ω；通过调节滑动变阻器，测得多组R 的电压值和电流值，最后算出阻值R 的平均值，这样做的目的是 ；
（4）把图甲中的未知电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻，根据两次实验的数据绘制出 I-U关系图像，如图丙，其中小灯泡的 I-U关系图线是 （选填“a或b” ） 。
（5）完成上述实验后，实验小组的同学借助阻值已知的定值电阻R0和另一个电压表，设计了如图丁所示的电路来测量未知电阻的阻值。
①电路图中虚线框内的元件组合相当于一个 表；
②闭合开关，调节滑片，读出电压表V 和V0的示数分别为U 和U0
③未知电阻Rx= （用测量量和已知量符号表示）。
10．（2025·中山模拟）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
（1）实验前，小明调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在 ；
（2）如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，当光屏上出现一个最小最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是 cm；此时小明不小心用手遮住了凸透镜的一部分，光屏上是否还会出现光斑。 。 （选填“是”、“否”）
（3）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；此实验在生活中的应用是 。 （选填“照相机”、“投影仪”、 “放大镜”）
（4）保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，无论怎样移动光屏都无法光屏上看不到烛焰的像，则人眼在图中 （选填“A”或“B”）处能观察到烛焰的像；
（5）将图乙中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，光屏上烛焰的像变模糊。若不移动蜡烛，在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。
11．（2025·东莞模拟）经过课堂学习，某物理实践小组设计了一种质量测量装置(电子秤)，其原理如图甲所示，电源电压恒为6V， 电阻R0为12Ω， 电压表量程为 0~3V(可显示质量大小)，R1是力敏电阻，其阻值随压力变化图象如图乙所示。0点是杠杆 ABO 的支点，托盘固定在A点， AO： BO=5：1。托盘及杠杆组件的质量忽略不计。请回答下列问题：(g取10N/kg)
（1）托盘中加入物体时产生的力作为动力，该杠杆OBA 属于 杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)：
（2）当托盘所受压力增大时，从乙图可知，力敏电阻R1的阻值 ，观察甲图，此时电压表的示数 (以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”)；
（3）当电压表的示数为 3V时，R1的阻值为 Ω。在保证电路安全的前提下，电子秤能称量的最大质量是 kg：
（4）为了提高质量测量精确度，再次设计测量装置时，以下方法不可行的是____。
A．增大OA同时减小O
B．B.适当增大电源电压
C．电压表量程更换为0~15V
12．（2025·罗湖模拟）罗湖某学校科学项目式学习小组的同学在实验室做测量液体密度的实验。
（1）将托盘天平放置在水平台面上，游码移至标尺左端的零刻度处，分度盘如图1所示，则应将平衡螺母向 调节，直到指针指在分度盘中央。
（2）测量液体的密度，以下正确的操作步骤应该是____。
A．用天平测出剩余液体和烧杯的总质量记为 m1=41g。
B．将部分液体倒入量筒中，用量筒测出液体的体积记为V，示数如图2所示。
C．用天平测出液体和烧杯的总质量记为 m2，示数如图3所示。
（3）所测液体的密度ρ液体= g/cm3.
（4）小组为更方便的测量液体密度，开展了以下项目式研究。
项目一：利用吸管、细铁丝、石蜡、记号笔和不同种密度的液体等制作了一个简易密度计。制作时，小组先将吸管两端剪平，在其下端加适当的配重，并将这一端用蜡封起来。如图4，将其置于纯水中，在吸管上标出水面的位置1：取出吸管，量出标记至吸管下端的距离H。如图5，再将简易密度计置于待测液体中，在吸管上标记液面位置 2；取出吸管，量出标记至吸管下端的距离 h(h在吸管下端增加适当的配重是为让吸管竖直 在液体中；
（5）密度计在水与待测液体中的所受浮力分别为F1和F2，则 F1 F2，待测液体密度ρ液 ρ水(选填“>”“<”或“=”)。
（6）待测液体密度ρ液= (用ρ水、h及H表示)；
（7）小组成员记录了该密度计在不同液体中静止时，密度计浸入液体的深度 h，并填写在表格中。
实验序号 液体密度ρ(g/cm3)浸 入深度h(cm)
1 0.8 12.5
2 0.9 11.1
3 1.0 10.0
4 1.1 9.0
5 1.2 8.3
利用表中数据，描绘出液体密度与浸入深度的关系图线如图6所示，通过分析可知此“液体密度计”的刻度 -(选填“是”或“不是”)均匀的，原因是
（8）项目二：小组成员发现估读时误差较大，于是通过查阅资料，小组利用杆秤制作了一种刻度均匀的密度计。
【设计制作】
①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，用细木条制作一根轻质(自身质量忽略不计)无刻度“密度秤”；
②如图 7，绑紧空杯子，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，用笔将此时秤砣的悬挂点 A标记为“0”刻度；
③杯中加水至a处，重复②中步骤，此时秤砣的悬挂点 B标记为“1.0g/cm3”
④将 AB 两点之间长度等分，以其中1等份为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。
【产品检验】
在杯子中加入某待测液体至a处后，提起提纽，移动秤至C处，秤杆在水平位置平衡，此时刻度如图8，请读出密度为 g/cm3。
（9）【分析评估】
检验测量时，若杯子外壁沾有待测液体，将导致测量结果 。
（10）项目三：小组成员想设计一个可显示读数的密度计，通过电流表示数反映液体密度，于是设计了如图9所示的电路。电路中电源电压 U=18V，电流表选用 0~0.6A 量程，定值电阻 R0的阻值为10Ω，R是力敏电阻，其阻值与所受压力FB的关系如图 10 所示。已知 A 点悬挂的重物质量为0.8kg，体积为 4x10-4m3，力臂OA：OB=5：1。(g=10N/kg)
将重物浸没于液体中时，则此密度计所能测量液体密度的范围是 。
（11）为了提高液体密度的测量范围，小组成员通过咨询 deepseek，它给出以下建议，其中不可行的是____。
A．换量程更大的电流表 B．将支点O往右边移动
C．减小电源电压 D．增大R0的阻值
13．（2025·南山模拟）在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供的器材有：电源(电压 6V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、50Ω)、滑动变阻器(0~20Ω)、电流表、电压表、开关及导线若干。
（1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑片P向右移动时，变阻器接入电路的阻值变大 ；
（2）闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是定值电阻 。
（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数为4V：将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，使电压表示数仍为4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次 。
（4）将测得的数据在图丙中描点连线，发现有一组数据错误，究其原因可能是 ；
（5）实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，请你想出一条可行的措施： 。
14．（2025·雷州模拟）
（1）图中凸透镜的焦距是 cm，停表的读数是 s，温度计的读数是 ℃。
（2）如图所示，在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻与导体的长度有关，
猜想二：导体的电阻与导体的横截面积有关
猜想三：导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
a、为了验证上述猜想一，应该选用编号 两根电阻丝进行实验；如果选用编号A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。
b、有同学认为，可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）。
c、在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）。
15．（2025·东莞模拟）小科同学利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同的钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。
（1）在挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 (填“处于”或“不处于”)平衡状态，接下来应将杠杆两端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了 。
（2）移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，若在A、B下方各取下一个钩码，则杠杆 (填“左”或“右”)端将下沉。
（3）如图丙所示，调节杠杆在水平位置平衡，在某处挂上适当的钩码后(图中未画出)，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，使杠杆重新在水平位置平衡，则所挂钩码的位置和钩码受到的总重力分别是____(双选，填字母)。
A．A处，3N B．A处，2N C．C处， 3N D．C处， 2N
（4）图丁为人们常用来测量物体质量的杆秤，它是利用杠杆原理来制作的。称量时把货物挂在A处的秤钩上，手提着B处或C处的提纽，调节秤砣的位置至D处，发现秤杆在水平位置平衡，秤杆上D处对应的读数就等于被测货物的质量。在使用杆秤时，为了称量质量较大的货物，手应该提着 (填“B”或“C”)处的提纽；若秤砣有磨损，则物体质量的测量值将 (填“偏大”或“偏小”)。
16．（2025九下·广东模拟）2024年11月17 日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州市正式入列，如题图所示. “梦想”号满载时排水量为42 600 t，它使用卫星及声呐定位，能在海上的固定点正常作业.(取
（1）卫星定位利用的是 (选填“超声波”或“电磁波”).
（2）“梦想”号发动机螺旋桨向后推水而使船获得前进的力，说明力的作用是 .
（3）满载时，“梦想”号受到水的浮力约为 N.当它从珠江驶向大海的过程中，受到的浮力 ，排开水的体积 .(后两空选填“变大” “变小”或“不变” )
（4）风压指的是垂直于气流方向的平面所受到风的压力，常用单位是N/m2，它的大小与风速的二次方成正比.当风速为8 m/s时，风压可达到40 N/m2.当海风的风速为16m/s时，“梦想”号上面积为2m2的玻璃窗受到海风的压力为 N.
17．（2025九下·广东模拟）小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如题图所示的探究实验.
（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是 .改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如题表所示.
材料 聚酯棉 海绵
距离/m l 2 3 l 2 3
音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
（2）利用数据进行比较， 材料的隔音性能更强.
（3）本探究实验中多次测量数据的目的是 .
（4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递 .
（5）在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以怎样完成探究实验 (写出一种方案).
18．（2025九下·广东模拟）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距f=10cm.
（1）在光具座上安装好器材，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心在 .
（2）如题图所示，若光屏上出现烛焰清晰的像，则像是倒立、 (选填“放大” “缩小”或“等大”) 的像； (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)利用这一原理制成.
（3）将一个近视眼镜放在图中烛焰和凸透镜间的某一位置，光屏上的像变模糊，保持凸透镜和光屏的位置不变，向 (选填“左”或“右”)移动蜡烛，又能在光屏上看到烛焰清晰的像.
（4）若想利用LED发光字来研究凸透镜成像上下、左右的位置关系，则下列汉字形状的光源合适的是____(填字母代号).
A．中 B．旧 C．上 D．王
（5）若将图中凸透镜换成相同焦距、镜面直径稍大的凸透镜，保持蜡烛、凸透镜位置不变，再次实验，为了能得到清晰的像，光屏应 (选填“向左移动”“向右移动”或“保持不变” ).
19．（2025九下·广东模拟）
（1）如题图所示， 硬币的直径为 cm.
（2）用托盘天平测量一个石块的质量，天平水平平衡时所用砝码及游码在标尺上的位置如题图所示，则所测石块的质量为 g.
（3）如题图甲所示，小明在观察水沸腾实验时，水中的气泡如图乙所示，可以判断烧杯中的水 (选填“还未”或“正在”)沸腾.小明用相同装置加热质量不同的两杯水，并将两次的实验数据绘制成图丙中A、B两条水温随时间变化的曲线，A曲线所对应的水先沸腾的原因可能是 .
（4）如题图甲所示，将压强计探头放入水中后，压强计的U形管内两侧的液面出现高度差，此时的U形管 (选填“是”或“不是”)连通器；如图乙、丙所示，探头在水中的深度与图甲中的相同，但朝向不同，观察到U形管内两侧液面的高度差相同，说明 ；若要探究液体压强与密度的关系，则还需要一种材料： .
20．（2025·惠来模拟）用图甲中的实验装置探究水和煤油吸热能力的强弱。
（1）实验前应该在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、 相同的水和煤油。
（2）本实验选用两个相同的酒精灯同时进行加热，实验中上下反复缓慢地提拉搅拌器，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表。分析表中实验数据得出结论：升高相同的温度，水的加热时间长，说明 （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学上，物质吸热能力的强弱用 （填物理量的名称）来描述。
加热时间/min 0 1 2 3 4
温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28
水 20 21 22 23 24
（3）下列现象不能用本实验的结论来解释的是____。
A．夏天在教室洒水降温B.汽车的发动机用水来冷却C.沿海地区昼夜温差较小
（4）酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图乙所示，固态时的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）液态时的比热容，从第11min到第19min，物质分子无规则运动的剧烈程度将 （选填“不变”、“增加”或“减弱”）。
21．（2025·惠来模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）图中的 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块竖直切成大小不同的两块，这种做法合理吗？ ，理由是 ；
（3）为了便于读数，将实验器材进行改进，如图丁所示，当F=4N时，木块A相对于地面静止且长木板B恰好做匀速直线运动，则木板B受到地面的摩擦力的大小是 N；
（4）另一小组做了图的实验，水平地面上的物体C受到方向不变的拉力的作用，F﹣t、v﹣t图像分别如图所示，物体 C在第5S时受到的摩擦力是 N。
22．（2025·天河模拟）小明设计了两组有电动机的实验
（1）①按照图1，在图2中用笔画线代替接线，连接实物，要求滑动变阻器的滑片向左移，其接入电路的电阻变小 。
②闭合图1电路开关，调节滑动变阻器，发现电动机不转动。用电压表测得B、D和B、C间的电压一样(如图 3)，而 A、B 间电压为0，则可能是： (选填“A、B"“B、C”或“C、D”)间断路。
③图3读数为 。
（2）①在图4中用笔画线完成电路的连接。使得：当室温高于 309C时，温控开关闭合，电磁继电器 B、C 触点接通(实现开关控制的功能)，电动机工作且LED发光 。
②)若将电源1正负极接反而其它正常连接，是否影响电路工作 (选填“是”“否”)。
23．（2025·中山模拟）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，小明提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他一起解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整 （要求滑片向右移动是电流变小）；
（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 ；
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻，他认为这样操作简捷高效，那么：
①电压表示数会怎样变化： （填“变小”、“变大”或“不变”）；
②请你指出他在操作中的错误： ；
（5）分析表中实验数据：当导体两端电压一定时，流过导体电流与导体电阻成 。
24．（2025·兴宁模拟）学习了浮力知识后，小明利用电子秤和已知密度为的小木块来测量一未知液体的密度，如图所示。实验步骤如下：
①如图甲所示，在容器内装入适量的该未知液体，记下此时电子秤的示数为m1；
②如图乙所示，将小木块轻轻放入该液体中，木块漂浮，记下此时电子秤的示数为m2；
③如图丙所示，用细针将小木块压入该液体中完全浸入，记下此时电子秤的示数为m2。实验中液体均未溢出，完成下列填空：（用m1、m2、m3、表示）
（1）小木块的质量m= 。
（2）小木块的体积
（3）小木块浸没在该液体中时，排开液体的质量= 。
（4）该未知液体的密度= 。
（5）实验结束后，小明发现木块会吸收液体，为了减小木块吸收液体带来的误差，请你结合小明的实验方案，提出一种改进方法： 。
25．（2025·兴宁模拟）小明利用如图甲所示的电路测量小灯泡在2.5V 电压下正常发光时的电阻，电源电压恒定不变。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整。要求：向左移动滑动变阻器的滑片P 时，电流表的示数变大，且导线不能交叉。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 移到 （选填“A”或“B”）端。
（3）小明正确连接好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但是电流表和电压表的指针有偏转，则接下来合理的操作是___________。
A．断开开关，更换小灯泡
B．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
C．重新连接电路
D．更换滑动变阻器
（4）某次测量时，滑动变阻器的滑片移动到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为 V，要得到小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动。
（5）小明由多次测量的数据绘出了通过小灯泡的电流和它两端电压的图像，结果发现图像不是一条直线，这是因为 ；根据图丙可得，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
26．（2025·兴宁模拟）小明同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示的实验探究。
（1）实验前，小明用手轻压如图甲所示的U形管压强计，橡皮膜，发现U形管中液面几乎不动，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若压强计漏气，则接下来的正确操作是 。
A.从U形管内倒出适量液体
B.向U 形管内添加适量液体
C.拆除软管重新安装
（2）比较图乙、丙实验可初步得出结论：在同种液体中，液体压强随着 的增加而增大；比较 两图的实验可初步得出结论：液体内部压强与液体密度有关。
【拓展】
（3）完成上述实验后，小明同学又设计了如图戊所示的装置，探究液体压强与液体密度的关系。实验时，将仪器放入水槽中，观察浸入液体中的容器侧面橡皮膜的变化，换用不同液体重复实验。
①实验中需要控制相同的变量为 。
②图戊b为图戊a的正视图，某次实验结果如图戊b所示，此时仪器更接近水面的一边是 （选填“AB”“BD”“AC”或“CD”）。
27．（2025·宝安模拟）图甲是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和学生电源(电压恒为3V)进行探究。
（1）某小组正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表、电压表均有示数，但不稳定，指针左右摆动，其故障的原因可能是 接触不良；排除故障，缓慢移动滑片P到某位置时。电压表的示数如图乙所示，为 V。
（2）将不同小组的数据汇总后，得到如表所示的数据，根据实验数据绘制三个电阻的IU图像如图丙所示，其中 (选填“a”“b”或“。”)是R的 IU 图像。
R1=5Ω R2=10Ω R3=15Ω
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
U/V 0.8 1.0 1.5 1.8 1.2 1.8 2.2 2.6 1.5 1.8 2.1 2.4
I/A 0.16 0.20 0.30 0.36 0.12 0.18 0.22 0.26 0.10 0.12 0.14 0.16
（3）分析数据或图像可得：在电阻一定的情况下， ，根据表格中 (选填实验次数)三组数据还可以分析出电流与电阻的关系。
（4）在上述实验过程中，有两次记录数据时滑动变阻器的滑片恰好是在某一侧的端点，则经计算可知，变阻器的最大电阻是 Ω。
28．（2025·宝安模拟）小明发现浴室防滑垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B 两个面的防滑性，小明利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了如下探究：
（1）如图甲、乙、丙所示，地垫在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（2）比较甲、乙两次实验，发现测得的滑动摩擦力都很小，不便比较 A、B两个面的防滑性，为了完成探究，小明只需要 ，若改变装置后测出滑动摩擦力的大小为 2.2N，通过与原丙图实验相比，选择地垫 (填“A”或“B”)面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
（3）小明发现家里浴室有防滑垫而客厅却没有。于是他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢 他找来运动鞋和喷雾器，用喷雾器向水平地面均匀喷雾，改变地面的潮湿程度，测得运动鞋所受摩擦力随喷雾次数变化的数据如表所示：
喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 14
摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 2.6
分析数据可得：随着接触面潮湿程度的增大，摩擦力的大小的变化情况 。
（4）最近是多雨季节，空气湿度大，墙面、地板非常潮湿。请针对这一现象，为公共场所设计一条提示语，提醒人们注意行走安全 。
29．（2025·宝安模拟）如图所示烛焰在光屏上成清晰的像，可用此模拟正常眼睛的成像。向水透镜 (选填“注水”或“抽水”)可以使像成在光屏左侧模拟近视眼，为矫正近视眼需在水透镜前放置一个合适度数的 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
30．（2025·光明模拟）在“探究电流与电压关系”的实验中，使用两节新的干电池、阻值为10Ω的定值电阻和滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样)等器材，连接电路如图甲所示。
（1）闭合开关，电流表有示数、电压表无示数，产生该现象的原因可能是 。
（2）排除故障后，闭合开关，多次调节滑片位置，依次得到A到E点的数据，并绘制I-U图像如图乙。分析可知， 点的数据是编造的，利用现有器材无法得到。根据图像可得出结论：在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
（3）调节滑动变阻器使电阻R两端电压为 2.0V 时，用时 9s 完成电流表的读数，这9s内，电阻R消耗的电能是 J。
（4）为使实验结论更具普遍性，将电阻R更换为阻值为15Ω的定值电阻，重复上述实验，则根据新的实验数据绘制的图像在图乙中的区域 (选填“I”或“Ⅱ”)。
31．（2025·东莞模拟）小明在做“测最小灯泡正常发光时的电阻”实验时，连接了如题图甲所示部分电路已知电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V
（1）用笔画线代替导线，将实物电路图连接完整 (要求：导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗)。
（2）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表有示数。他接下来应进行的操作是____。
A．检查电路是否断路
B．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）小明进行了多次测量，并将实验数据记录在表中。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 2 2.5 3.0 3.8 4.0
电流I/A 0.33 0.34 0.35 0.41
电阻R/Ω 6.1 7.4 8.6 9.8
2 小灯泡正常发光时电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω
②)分析表中数据，小灯泡的电阻变化规律最接近图丙U-I图像中哪一条： 。
③经过分析，小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的 (选填“温度”“长度”或“横截面积”)发生了变化；要通过多次测最总结小灯泡的电阻变化规律，下列物理学的研究方法与该方法相同的是 (选填字母代号)。
A“测量物体的长度”时要多次测是求平均值
B“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据
C.“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像
D“伏安法测最定值电阳”时测最多组电压和电流值
32．（2025·东莞模拟）小芳用如题图所示的器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”：
（1）在图甲实验中，小芳用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，此过程木块所受滑动擦力的大小 弹簧测力计的示数。
①分析甲、乙两次实验，初步得出：接触面粗糙程度相同时，压力 ，滑动摩擦力越大；
②分析甲、丙两次实验，初步得出：压力大小相同时，接触面 ，滑动摩擦力越大；
③)小芳从上述实验联想到生活中矿泉水瓶盖侧边设计竖状条纹的目的，可用 填“①”或“②”)的结论进行解释。
（2）小芳想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为 N。拉动木板，使木块相对于地面静止，此时弹簧测力计B的示数为2N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小 。该实验过程中， (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
33．（2025·东莞模拟）
（1）如题图甲，被测物体的长度是 cm；如图乙所示，温度计所表示的温度为 ℃；如图丙所示，该秒表的读数为 s
（2）为了研究“瓜浮李沉”现象，小芳买来李子，用天平、量筒和水测量李子的密度。用天平测量李子的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图丁所示，李子的质量为 g；用量筒和水测得李子的体积为20cm3，则李子的密度为 g/cm3；若测量体积时，小芳读出水的体积为50cm3但是读取李子和水的体积时仰视读出总体积为70cm3，则测量出李子的密度 (选填“偏大”或“偏小”)。
34．（2025·斗门模拟）按要求填空；
（1）如图1甲所示，铅笔的长度为 cm；如图1乙所示，用弹簧测力计测量物块的重力是 N。
（2）如图2是探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程，实验中的压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。比较两图可知，液体内部压强与液体的 有关。
（3）小明拿家里的一块金属来做“测量金属密度”实验（如图3所示）：
①天平放在水平桌面上，指针如图3甲，则平衡螺母应向 （选填“左”或“右”）调，直至平衡。
②如图3乙所示，金属的质量为 g，结合图丙的测量数据，可求得金属的密度为 。
35．（2025·乳源模拟）某学习小组设计了如题图甲所示探究电流与电压关系的电路。
（1）请用笔画线代替导线将题图乙电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于 状态。把某定值电阻接入电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是 ；
（3）排除故障后，闭合开关，当电压表示数为2.00V时，电流表示数如题图丙所示，则此时通过定值电阻的电流为 A。改变电池节数，继续进行实验，并将实验数据记录在表中，分析数据可知：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ；
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.00 1.00 3.00
电流I/A
0.12 0.36
（4）该实验方案的不足之处是 （写一个即可），可采取的优化措施是 。
36．（2025·乳源模拟）小明利用题图所示装置，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
（1）为使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小，实验过程中，需用弹簧测力计沿 方向 拉动木块；
（2）小明记录的实验数据如表所示。分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与 有关；继续分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
序号 接触面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 平滑的木板 木块 1.2
2 平滑的木板 木块+2个砝码 1.6
3 平滑的木板 木块+4个砝码 2.0
4 较粗糙的木板 木块 1.8
5 更粗糙的木板 木块 3.0
（3）小明发现拉动木块时弹簧测力计的读数不稳定，于是设计了改进方案（如题2表所示）。你认为应该采用方案 ，理由是 。
2表
方案一：先用绳子将木块与墙连接，再通过弹簧测力计水平拉动木块下方的长木板 方案二：先用绳子将木块与墙连接，再通过弹簧测力计水平拉动底部加了轮子的长木板 方案三：用弹簧测力计将木块与墙连接，弹簧测力计保持水平，直接拉动下方的长木板
37．（2025·乳源模拟）按要求完成实验。
（1）如题1图所示，小明用毫米刻度尺测量某品牌手机的宽度，读数为 cm。
（2）小明在家做水的沸腾实验，电热水壶中装有适量的水，闭合开关。当水沸腾时，温度计的示数如题2图所示，为 ℃。停止加热时，水停止沸腾，这说明水沸腾时需要 。
（3）杠杆水平静止时如题3图甲所示，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。小明想研究桌面不水平时杠杆的状态，于是将杠杆左下角垫上物块M，不调节平衡螺母，杠杆仍水平静止，如题3图乙所示，垫上物块M后杠杆右边力臂大小的变化情况是 。
（4）如题4图所示，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件时，先在a、b两端接入 （选填“电源”或“灵敏电流计”），接下来应进行的操作是：让直导线在磁场中 。
38．（2025·增城模拟）小明用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，灯标有“2.5V0.3A”， 连接的电路如图1，
（1）请在图2虚线框内画出实物图所对应的电路图 。
（2）闭合开关，电压表和电流表的示数如图3：
①此时滑动变阻器两端电压为 V， 灯泡是否正常工作 。
②调节滑动变阻器，当电压表V1示数为1.50V、V2示数为2.90V、电流表示数为0.22A时，与调节前对比，灯泡的电阻 ，灯泡的实际功率将 (以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”).
39．（2025·南沙模拟）
（1）为研究“一定质量的水上升相同的温度，吸收热量的多少与水的初温是否有关"这一问题，小刚用烧杯、水、加热丝、电子温度计、秒表和电源进行实验，实验装置如图1所示，假设加热丝产生的热量完全被水吸收。实验数据如下表所示，分析实验数据，可得结论： .
实验数据：
实验次数 初温/℃ 末温/℃ 时间/s
1 20.5 22.5 45
2 22.5 24.5 45
3 24.5 26.5 45
（2）小刚用了如图2所示的装置， 分别将加热丝接在了 220V 的电路中，同时给两杯初温均为20℃的水加热(m甲①某时刻两杯水的温度计示数如图2所示，此时温度为 ℃.
②水沸腾前，同一时刻，甲的内能 乙的内能(填“大于”、“小于”或“等于”)，
③由于两杯水温度升高的快慢相同，小刚推测，甲液体中加热丝的电功率比乙液体的小。小刚的猜想是否正确 你的判断依据是什么 答： 。
40．（2025·花都模拟）小王利用如图所示的仪器进行实验。弹簧测力计的读数均为指针稳定后的示数。
（1）由图可得， 物块浸没在甲液体中所受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其浸没在乙液体中所受到的浮力；
（2）甲液体的密度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的密度；
（3）若乙液体的密度为1x103kg/m3， 则物块的体积为 (g取10N/kg)
（4）如图所示的三幅图像中，能表示浮力大小与物块浸入液体深度h的关系的是 ；能表示容器底部所受液体的压力大小与物块浸入液体深度h的关系的是 (均填字母)
41．（2025·花都模拟）电磁铁通电后，小磁针保持静止，如图所示。图中画出了电磁铁与另一磁极A之间的磁感线。a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分(图中的“◎”为导线a 的剖面图)。
（1）图中磁极A应该是 (选填“N”或“S”)极；
（2）图中小磁针被涂黑的一端是 (选填“N”或“S”)极；
（3）当导线 a在磁场中沿着图12中的方向左右运动时，闭合电路中 (选填“能”或“不能”)产生感应电流；
（4）请在图中电源两端的括号里标出其正负极(用“+”和“_”表示) 。
42．（2025·花都模拟）图是小珠在测量“物块所受到的滑动摩擦力的大小”时采用的实验装置，轻质弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着物块A。木板在大小为 5N的水平拉力F的作用下向左移动。1s后，弹簧测力计的示数稳定为3N， 此后木板在拉力的作用下继续向左移动 0.1m，在此过程中物块A相对于地面静止。
（1）木板是否一定要做匀速直线运动 。
（2）弹簧测力计示数稳定后，以木板为参照物，物块A是 (选填“向左运动”“向右运动”或“静止”)的；
（3）请在图的方框内画出弹簧测力计示数稳定后物块A(以黑点表示)在水平方向上所受到的力的示意图 ；此时物块A所受到的摩擦力大小为 。
（4）当弹簧测力计示数稳定为3N后，弹簧测力计对物块A的拉力所做的功为 J；
（5）如果对木板的水平拉力F增大到10N， 则物块A所受到的摩擦力将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
43．（2025·惠城模拟）小华用凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验。
（1）实验前，小华先测量凸透镜的焦距。如图甲所示，他将该凸透镜正对着太阳光，把一张纸放在它的另一侧，移动该凸透镜使纸上呈现一个最小、最亮的光斑时，测得这个光斑到该凸透镜光心的距离为，则该凸透镜的焦距 （选填“”“”或“”），此时测得该凸透镜的焦距为10.0cm。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度时，应 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。
（3）如图乙所示，将蜡烛右移至刻度线处时，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的 （选填“实”或“虚”像；该实验现象可以说明 （选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。
（4）小华在实验过程中不断移动蜡烛的位置，观察到图丙中①至⑤的烛焰清晰的五个像，请按照蜡烛到凸透镜的距离由远到近所得到的五个像进行排序，正确顺序为 。
（5）若按图丁中的方式，将凸透镜中间部分切除，再将凸透镜剩余部分往中间凑紧，重新组成一个“透镜”进行实验，则在光屏上最多可呈现 个像。（光屏足够大）
44．（2025·惠来模拟）在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整 （要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小）；
（2）连接完电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，经检查，导线连接完好，电表完好，则电路故障可能是小灯泡发生了 （选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示为 V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片P，记下多组数据，并绘制图丙所示的U-I图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是 W；
（5）小明还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图丙所示。造成这种变化的原因是 ；
（6）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表已损坏，他找来一只阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率。主要的操作步骤如下：
①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为I额；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率P额= （用R0、I额、I表示）。
45．（2025·天河模拟）小明设计实验测量实心小球A的密度，器材如图：
（1）完善以下实验步骤：
①将空烧杯放上电子秤，测出空烧杯的质量为m0；将空烧杯放在溢水口下；
②将盐水倒入溢水杯中，并刚好装满至不再溢出，将小球A轻放入溢水杯中；
③ ．
A 受到的浮力 F浮= (根据测量的物理量写表达式，重力与质量之比为g)
（2）已知ρ盐水=1.2x103kg/m3'， ρ酒精=0.8x103kg/m3
①若将A完全浸没在盐水和酒精中，A受浮力依次分别为F1、F2，则= 。
②A分别轻放入盐水和酒精中静止，测得排开盐水的质量为 m1=40g，排开酒精的质量为m2=32g，则A在盐水中静止时的状态为 (选填“漂浮”“悬浮”“沉在底部”)。
③用(2)中的字母写出A的密度表达式 ，写出推导过程。
答案解析部分
1．（1）闭合开关S、S2，断开开关S1
（2）
(1)①闭合开关S、S1，断开开关S2，此时R0与Rx并联，电流表测通过R0的电流，示数为I1，则电源电压：
U=I1R0；
②为了测量Rx的阻值，需要测出通过Rx的电流和其两端的电压，即闭合开关S、S2，断开开关S1，此时R0与Rx并联，Rx两端电压等于电源电压，Ux=U=I1R0，电流表测干路电流，示数为I2，则流过Rx的电流为：
Ix=I2-I1；
(2)则根据可知，未知电阻Rx的阻值为：
闭合开关S和S1，断开开关S2，此时R0与Rx并联，此时电流表测的是通过R0的电流，示数为I1，可表示出电源电压U=I1R0，为了测量Rx的阻值，需要测出通过Rx的电流和其两端的电压，即闭合开关S、S2，断开开关S1，此时R0与Rx并联，Rx两端电压等于电源电压，Ux=U=I1R0，电流表测干路电流，示数为I2，根据并联电路电流的规律可求出流过Rx的电流Ix=I2-I1，根据可求出未知电阻Rx的阻值。
2．小；上；小；4.4；大；自身重力
（1）实验时，机翼上方凸起，当用电风扇对着模型吹风时，由于模型上方凸起，下方平直，上表面空气流速快、压强小，下面表空气流速慢，压强大，形成一个向上的压力差，从而使弹簧秤的示数比没有风吹时小。
（2）第3组实验中，当风速为0m/s时，机翼模型受到的升力为0，此时弹簧秤示数为9.5N，为当风速为6m/s时，弹簧秤示数为5.1N，则机翼模型受到的升力为：
（3）三次实验中，速度为1m/s时，升力分别为：9.5N-8N=1N、10.0N-8.6N=1.4N、11.0N-9.1N=1.9N，机翼长度和宽度都相同，机翼的厚度不同，机翼的厚度越大，产生的升力越大，故结论为：在机翼长度和宽度都相同时，机翼厚度越大，产生的升力越大。
（4）生活中的飞机太重了，也不能飞起来，所以可以猜想飞机的升力还可能与自身重力有关。
（1）机翼上表面空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大；根据压力差获得升力；
（2）根据风速大小不同，测力计变化不同，结合弹簧秤的两次示数之差，计算升力；
（3）计算速度为0m/s和1m/s时的升力，计算升力与机翼厚度的关系；
（4）飞机的升力还可能与机翼长度和宽度有关。
3．（1）
（2）实验序号；电压 U/V；电流 I/A；电阻 Rx/Ω；电阻的平均值 R/Ω；1；2；3
（3）0.3；9
（4）
（1）根据伏安法测电阻的原理，需要将电流表、滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联。因为电源电压为3V，待测电阻Rx阻值约为10Ω，则电路中的最大电流：
，所以电流表量程选0 - 0.6A。将电流表“0.6”接线柱与RX左边串联，电路连接如图所示：
（2）在测量电阻的实验中，我们通常要测量不同电压下的电流值，然后根据计算电阻值，最后求电阻的平均值来减小误差。所以表格中① - ⑤列应分别为“实验次数”“电压U/V”“电流I/A”“电阻R/Ω”“电阻平均值R平/Ω”。⑥ - ⑧行分别对应三次实验的具体数据记录行1、2、3；
（3）电流表选择的是0~0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，根据可知，此时测得 Rx的阻值为：
（4）①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，此时电路为只有R的简单电路，电压表测的就是电源电压，所以电源电压U=U1；
②闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至b端，此时R与滑动变阻器最大阻值R0串联，电压表测R两端电压，即UR=U2；
③ 根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端电压：
U滑=U - U2=U1-U2；
根据分压原理，串联电路中电压之比等于电阻之比：
即：
解得：
（1）根据伏安法测电阻的原理，需要将电流表、滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联。因为电源电压为3V，待测电阻Rx阻值约为10Ω，根据计算电路中的最大电流，确定电流表选择的量程；
（2）在测量电阻的实验中，我们通常要测量不同电压下的电流值，然后根据计算电阻值，最后求电阻的平均值来减小误差。所以表格中① - ⑤列应分别为“实验次数”“电压U/V”“电流I/A”“电阻R/Ω”“电阻平均值R平/Ω”。⑥ - ⑧行分别对应三次实验的具体数据记录行1、2、3；
（3）根据计算 Rx的阻值 ；
（4）在①中，电路为只有R的简单电路，电压表测的就是电源电压，所以电源电压U=U1；在②中，R与滑动变阻器最大阻值R0串联，电压表测R两端电压，即UR=U2；根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端电压U滑=U - U2=U1-U2；根据分压原理，串联电路中电压之比等于电阻之比， 即，即可求出R的表达式。
4．（1）减小
（2）40；10
（3）10；30；5
（1）随着压力增加，电阻逐渐减小；
（2）据表可知，压力为0是，电阻为40Ω，此时总电阻为40Ω+10Ω=50Ω，根据欧姆定律可知电源电压为U=0.2A×50Ω=10V；
（3）根据欧姆定律计算可知 报警器刚好开始报警 ，此时电路的总电阻R总=，根据电阻的串联可知，R=20Ω-10Ω=10Ω，此时 压敏电阻的阻值所受的压力 30N，根据P=UI计算可知电功率为P=10V×0.5A=5W；
1、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。
2、电压表与待测用电器并联测量电压，电流表串联测量用电器电流，根据欧姆定律U=IR计算用电器的电流和电阻以及电压.
5．（1）托里拆利；755
（2）压力大小
（3）相平
（4）下降
（5）相等；受力面积
（1）甲为托里拆利实验装置，当地的大气压为755mmHg产生的压强。
（2） 一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大 ，说明压力越大，导致最下面书的摩擦力最大；
（3）停止流动水后，该装置相当于连通器，所以水位保持相平；
（4）外界气压大，会使得玻璃管的液柱下降；
（5）据图可知，铅笔静止，两只手指对铅笔的压力相同， 按笔尖的手指较疼 ，所以压力的作用效果和受力面积有关。
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
3、连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸。
6．（1）轻敲
（2）导体棒切割磁感线速度大
(1)在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，装有螺线管的玻璃板上被均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲玻璃板，当铁屑跳起时，不受摩擦力的作用，观察到铁屑排列成图甲所示的形状；
(2)闭合开关，让金属棒AB水平向左以速度v1运动，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小；保持蹄形磁体的N、S极方向不变，使金属棒AB水平向左以速度v2运动(v1>v2)，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小。由控制变量法，小深探究的问题是：感应电流大小与切割磁感线的速度是否有关。
故答案为：(1)轻敲；(2)切割磁感线的速度。
(1)通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲玻璃板，观察到铁屑排列成图甲所示的形状。
(2)根据控制变量法分析。
7．（1）寻求普遍规律；R1：R2
（2）电源；R1；U-U1；
8．（1）C
（2）液面的高度差
（3）乙、丙；丙、丁
（4）转换
（5）b
（1）实验前按压橡皮膜，U形管的液面高度差不变，说明装置可能漏气，应将压强计金属盒拿出液体，然后检查压强计的气密性；
（2）转换法：通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强的大小，所以将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中液面的高度差；
（3） 探究液体内部压强与深度的关系时，应控制液体密度相同，改变金属盒在液体中的深度，所以应该比较乙、丙两图所示的实验；
探究液体内部压强与液体密度的关系，应控制金属盒在液体中的深度相同，改变液体的密度，所以应该比较丙、丁两图所示的实验。
（4）本实验用到方法有控制变量法和转换法；
（5） 当向玻璃管中吹风时，玻璃管内空气流速变大，压强变小，则U形管内左侧上端的空气压强变小，右管上端空气压强大于左管上端空气压强，液体会从右侧压入左侧，所以U形管内液面较低的是b端。
（1）实验前按压橡皮膜，U形管的液面高度差不变，说明装置可能漏气；
（2）（4）转换法：通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强的大小；
（3）液体压强与液体密度和深度有关，根据控制变量法进行分析比较；
（5）在气体或液体中，流速越大的位置，压强越小。
9．（1）没有
（2）
（3）5；平均值，减小误差
（4）a
（5）电流；
测量未知电阻R阻值的实验中，
（1）图甲中，电流表与电压表串联，电压表的内阻非常大，电流表的示数几乎为0，则电流表没有示数。
（2）实验中，定值电阻、电流表与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电路图为：
（3）图乙中，电流表的分度值为0.02A，根据指针位置，则示数为0.24A，被测电阻的阻值大小为；
实验中，通过调节滑动变阻器，测得多组R 的电压值和电流值，再计算R 的平均值，可减小误差。
（4）灯泡的电阻随温度的升高而增大，当灯泡的电压、电流增大时，温度升高，电阻变大，则图线a是小灯泡的I-U图像。
（5）图丁中，①虚线框内是阻值已知的定值电阻R0与电压表并联，根据，可得电流，则虚线框内的元件组合相当于一个电流表。
②③闭合开关，调节滑片，读出电压表V 和V0示数分别为U 和U0，定值电阻R0、未知电阻Rx与变阻器串联，电压表表V、V0分别测量未知电阻Rx、定值电阻R0的电压，根据串联电路电流处处相等，可得，则。
（1）当电流表和电压表串联时，电压表电阻很大，电流表几乎无示数；
（2）测量未知电阻时，电压表和电阻并联，电流表和电阻串联；
（3）根据电流表量程和指针位置，测量电流，根据，计算电阻；测量电阻时，多次实验计算平均值，可以减小误差；
（4）灯泡的电阻随温度升高而变大，灯泡的I-U图像不是直线；
（5）利用电压表和定值电阻可以计算电流，相当于电流表；根据串联电路分压规律，计算未知电阻。
（1）图甲中电流表与电压表串联，由于电压表的内阻非常大，导致电流表的示数几乎为0，则电流表没有示数。
（2）实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路电流，电路更改如下：
（3）[1]由图乙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.24A，由欧姆定律得，被测电阻的阻值大小为
[2]实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免偶然性，得到普遍规律。本实验通过调节滑动变阻器，测得多组R 的电压值和电流值，最后算出阻值R 的平均值，这样做的目的是求平均值，减小误差。
（4）灯泡的电阻随温度的升高而增大，当灯泡的电压、电流增大时，温度升高，电阻变大，则小灯泡的 I-U关系图线是a。
（5）[1]图中虚线框内的元件组合为阻值已知的定值电阻R0与电压表并联，由电压表的示数与欧姆定律可得电流，则虚线框内的元件组合相当于一个电流表。
[2]闭合开关，调节滑片，读出电压表V 和V0示数分别为U 和U0
由图丁得，定值电阻R0、未知电阻Rx于变阻器串联，电压表表V 、V0分别测量未知电阻Rx、定值电阻R0的电压，串联电路电流处处相等，由欧姆定律得
则
10．（1）同一高度
（2）10.0；是
（3）放大；投影仪
（4）B
（5）近视
探究凸透镜成像规律时，
（1）实验前，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，可使像成在光屏的中央；
（2）图甲中，光线和凸透镜的主光轴平行，折射后会聚于焦点，则凸透镜的焦距为10.0cm。
实验中，用手遮住凸透镜的一部分，光依然能够通过未被遮住的凸透镜，并在光屏上成像，由于通过的光线变少了，亮度会变暗。
（3）图乙中，物距u=25.0cm-10.0cm=15.0cm，物距大于1倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像；生活中投影仪的成像原理与此相同。
（4）丙图中，物距u=17.0cm-10.0cm=7.0cm（5）图甲中，将透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，焦距变小，折射能力变大，像会提前会聚，在光屏的前方，相当于近视眼，配戴凹透镜，即近视镜，使光线发散，成的像向右移动。
（1）探究凸透镜成像规律时，蜡烛、凸透镜、光屏在同一高度，像成在光屏中央；
（2）光线平行于凸透镜的主光轴，折射后会聚到焦点，焦点到透镜中心的距离叫焦距；挡住部分凸透镜，仍有光线会聚在光屏上，能成像；
（3）物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距间，成倒立、放大的实像，实际应用是投影仪；
（4）物体在凸透镜的焦距内，成正立、放大的虚像，需要通过凸透镜观察像；
（5）凸透镜的焦距变小，折射能力变强，会聚提前，成像在光屏前，近视眼镜是凹透镜，有发散作用。
（1）为了使像成在光屏的中央，实验前，小明应调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
（2）[1]平行主光轴的光线，经凸透镜折射后会聚到焦点，焦点到透镜中心的距离叫焦距。由图甲可知，凸透镜的焦距为10.0cm。
[2]在实验过程中，若小明不小心用手遮住了凸透镜的一部分，此时光依然能够通过凸透镜未被遮住的其他部分在光屏上出现光斑，只是由于通过的光线变少了，光斑亮度会变暗。
（3）[1][2]由图乙可知，物距u=25.0cm-10.0cm=15.0cm
物距大于1倍焦距小于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、放大的实像；生活中投影仪的成像原理与此相同。
（4）由丙图可知，物距u=17.0cm-10.0cm=7.0cm根据凸透镜成像规律可知，此时成正立、放大的虚像，眼睛应在B处通过凸透镜才能看到像。
（5）若将图甲中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，焦距变小，折射能力变大，像会提前会聚，在光屏的前方，相当于近视眼，可以配戴凹透镜，即近视镜，使光线发散，成的像向右移动。
11．（1）省力
（2）减小；增大
（3）120；6
（4）C
解：（1）托盘中加入物体时产生的力作为动力，由图知动力臂大于阻力臂是省力杠杆；
（2）由图甲可知，R1、R0串联，由图乙可知，当检测板所受压力减小时，R1的阻值增大；
当托盘所受压力增大时，R1的阻值减小，根据串联的电阻特点可知，电路中的总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中的电流增大，R0是定值电阻，根据欧姆定律可知，R0两端的电压增大，即电压表示数增大；
（3）当电压表的示数为3V时，根据串联电路规律计算R1两端的电压：U1=U-U0=6V-3V=3V，
根据欧姆定律可得，通过R0的电流：，
由串联电路电流规律可得，通过R1的电流：I1=I0=0.025A，
由欧姆定律可得，R1的阻值：；
根据电压表量程可知，R0两端的最大电压：U0=3V，
电路中的最大电流：I0=0.025A，
根据串联电路的电阻特点可知，R1的最小阻值：R1=120Ω，
由图乙可知，当R1=120Ω时，该装置所能测量的最大压力为F大=300N；
当力敏电阻承受最大压力时，电子秤所称量的质量为最大值，
由杠杆的平衡条件：F大×OB=G大×OA，即300N×OB=G大×5OB，
解得：G大=60N，
则该秤所能称量的最大质量是：；
（4）为了提高质量测量精确度，可以增加A点力臂，即托盘远离支点；或减小B点力臂，即触点（B点）靠近支点；或增大A点力臂与B点力臂比值等；或适当增大电源电压；或适当增大R0的阻值。
电压表量程更换为0～15V，其分度值变大，不能提高测量精度；故选：C。
故答案为：（1）省力；（2）减小；增大；（3）120；6；（4）C。
（1）先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
（2）由图甲可知，R1、R0串联，由图乙可知，当检测板所受压力增大时，R1的阻值减小；电路中的总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中的电流增大，根据欧姆定律可知R0两端的电压变化；
（3）当电压表的示数为3V时，根据串联电路规律计算R1两端的电压，根据欧姆定律和串联电路规律计算R1的阻值；
闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测定值电阻两端的电压，根据图乙知，压力越大，力敏电阻接入电路的阻值越小，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知力敏电阻受到的压力最大时，通过电路的电流最大，根据U=IR可知电压表示数最大，
电压表的量程为0～3V，即定值电阻两端的电压最大为3V，由串联电路电压的规律可知力敏电阻两端的电压至少为6V-3V=3V，电阻R0为120Ω，由电阻的串联和欧姆定律求出力敏电阻的阻值，由图可知此时力敏电阻受到的最大压力，当力敏电阻承受最大压力时，电子秤所称量的质量为最大值；由杠杆的平衡条件可得F大×OB=mg×OA，根据G=mg计算该秤所能称量的最大质量；
（4）为了提高质量测量精确度，可以从通过增大压力或增大电压表示数的角度分析回答。
12．（1）左
（2）C
（3）1.1
（4）漂浮
（5）=；>
（6）
（7）不是；液体密度与浸入深度成反比例关系，并非一次函数关系
（8）1.17
（9）偏大
（10）
（11）B
（1）由图 1 可知，指针右偏，说明天平右侧较重。根据天平的调节规则 “左偏右调，右偏左调”，故应将平衡螺母向左调节，直到指针指在分度盘中央。
（2） 为减小实验误差，应先测出液体和烧杯的总质量m2 ，再将部分液体倒入量筒中，测液体的体积V ，最后测出剩余液体和烧杯的总质量m1，故正确的操作步骤应该是CBA。
（3） 由图 3 可知，液体和烧杯的总质量为：
，
则倒入量筒中液体的质量为：
由图 2 可知，量筒中液体体积为：V=30cm3
则所测液体的的密度为：
（4）在吸管下端增加适当配重，目的是降低重心，让吸管能竖直漂浮在液体中。
（5） 密度计在水和待测液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，浮力等于重力，密度计重力不变，所以F 1=F2 。
因为 所以 ，F 1=F2 ，根据阿基米德原理 ，可得。
（6） 密度计在水和待测液体中浮力相等，即（S为吸管横截面积），可得待测液体的密度为：。
（7）由可知， 液体密度液与浸入深度h成反比例关系，而均匀刻度要求物理量之间是一次函数关系，故此“液体密度计”的刻度不是均匀的，原因是： 液体密度与浸入深度成反比例关系，并非一次函数关系 。
（8） 由图 8 可知，刻度的分度值为0.01g/cm3 ，C 处对应的刻度为1.17g/cm3 。故液体密度为1.17g/cm3 。
（9） 若杯子外壁沾有待测液体，会使杯子和液体总重力偏大，根据杠杆平衡条件，会向右移动秤砣才能使秤杆水平平衡，故将导致测量结果偏大。
（10）重物重力为：
当电流表量程为0-0.6A时，
由图10可知，此时FB大=28N，根据杠杆平衡条件对
此时重物受到竖直向上的浮力，竖直向上的拉力FA，竖直向下的重力，则重物所受的浮力为：
由，可得
当重物悬浮在液体中时，A点受到的拉力为0，则力敏电阻的受到的压力也为0，此时液体的密度等于重物的密度，
即
故密度计所能测量液体密度的范围是。
（11）A.换量程更大的电流表，可测量更大的电流，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，则力敏电阻阻值变小，由图（10）对应的FB变大，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变大，浮力变小，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变小，能提高液体密度的测量范围，故A不符合题意。
B.将支点O往右边移动，OA变大，OB变小，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变小，浮力变大，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变大，不能提高液体密度的测量范围，故B符合题意。
C.减小电源电压，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，则力敏电阻阻值变小，由图（10）对应的FB变大，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变大，浮力变小，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变小，能提高液体密度的测量范围，故C不符合题意。
D.增大R 0的阻值，根据串联电阻的关系可知，力敏电阻的阻值变小，由图（10）对应的FB变大，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变大，浮力变小，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变小，能提高液体密度的测量范围，故D不符合题意。
故选B。
（1）天平称量前，根据“左偏右调，右偏左调”的规则调节天平平衡；
（2）为减小实验误差，应先测出液体和烧杯的总质量 ，再将部分液体倒入量筒中，测液体的体积，最后测出剩余液体和烧杯的总质量；
（3）由天平读出烧杯和液体的总质量，利用两次质量之差求出倒入量筒中液体的质量，由量筒读出倒入液体的体积，根据密度公式求出液体的密度；
（4）密度计在不同液体中都处于漂浮状态；
（5）（6）密度计在水和待测液体中都处于漂浮状态，所受的浮力等于重力；已知浮力和排开液体的体积大小关系，根据阿基米德原理可求出待测液体密度与水的密度大小关系；
（7）根据图（6）的关系式进行分析；
（8）根据图8刻度的分度值，直接读出液体的密度；
（9）若杯子外壁沾有待测液体，会使杯子和液体总重力偏大，根据杠杆平衡条件，会向右移动秤砣才能使秤杆水平平衡，故将导致测量结果偏大；
(10)当重物悬浮在液体中时，A点受到的拉力为0，则力敏电阻受到的压力为0，此时液体密度等于重物的密度，根据密度公式求出液体的最大密度；
根据电流表量程确定电路中最大电流，利用欧姆定律结合电阻的串联求出力敏电阻，由图(10)确定力敏电阻受到的压力，根据杠杆的平衡条件求出A端受到的拉力，利用力的平衡关系求出重物受到的浮力，根据阿基米德原理求出液体最小密度；
（11)要提高液体密度的测量范围，根据阿基米德原理可知，应减小重物受到的浮力，据此分析。
13．（1）
（2）短路
（3）大
（4）电流表选用小量程，但按大量程读数，造成读数错误
（5）串联一个5Ω的电阻
探究电流与电阻的关系实验中，
（1）根据要求，滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，连入变阻器左下接线柱，电压表与定值电阻R并联，如图：
（2）闭合开关，移动滑片，电流表有示数，电路没有断路，电压表无示数，可能是电阻短路；
（3）实验时，移动滑片P，使电压表示数为4V；将5Ω电阻换成10Ω，定值电阻分压变大，根据要求，控制电阻的电压不变，故要增大变阻器的电压，滑动变阻器接入电路的阻值变大；
（4）根据图丙，开始实验时，电流表选用大量程，随着电阻的变化，电流表改用小量程，当接入20Ω的电阻时，电流应该是，但图中是1.0A，读数是0.2A的5倍，读数时误读大量程；
（5）根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：UP=U-UV=6V-4V=2V，变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍，根据分压原理，当接入50Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
R滑=0.5×50Ω=25Ω>20Ω，实验时，更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，可行的措施：换用最大电阻不小于25Ω的滑动变阻器。
（1）当滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，确定变阻器右下接线柱连入电路；
（2）闭合开关，移动滑片，电流表有示数，电压表没有示数，电压表测量的位置短路；
（3）探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当电阻变大时，根据分压原理，电压表示数变大，若保持分压不变，滑动变阻器阻值变大；
（4）实验中，要控制电阻的电压不变，根据电流表的大量程是小量程5倍，判断电流大小；
（5）根据串联电路电压的规律，得出变阻器分得的电压，根据分压原理，计算当接入50Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻大小。
14．（1）10.0；104；-34
（2）A、B；二；不明显；减小
15．（1）处于；左；消除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂
（2）右
（3）B；C
（4）B；偏大
(1)杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于静止状态，是平衡状态；
由图甲中，杠杆的左端较高，平衡螺母应向左端移动使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响，方便读出力臂；
(2)设杠杆上一个小格的长度为L，一个钩码重为G，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2，在A、B下方再各取下一个钩码，则左侧力和力臂的乘积：
3G×3L=9GL，
右侧力和力臂的乘积：
5G×2L=10GL，
因为9GL<10GL，所以杠杆右端会下沉，左端上翘；
(3)当弹簧测力计在C处竖直向上拉杠杆，弹簧测力计的示数如图所示，分度值是0.2N，示数为3N，设每个小格长度为L，
AB.若在A处挂一定数量的钩码时，阻力臂为3L，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得：
钩码的重力GA=F2=2N，即在A处挂2N的钩码；故A错误，B正确；
CD若在C处挂一定数量的钩码，此时阻力臂和动力臂大小相等，则阻力和动力大小也相等F2=F1=3N，所以也可在C处挂3N的钩码；故C正确，D错误；
故选BC；
(4)由图示可知，使用提纽B时，秤砣的力臂变大，物体的力臂变小，由杠杆平衡条件：
m秤砣gL秤砣=m物gL物可知，
即
秤砣质量不变，L秤砣越大，L物越小，能称量的货物质量越大，手应该提着B处提纽；
当秤砣磨损一部分，相当于秤砣的质量减小了，根据杠杆的平衡条件知，在阻力和阻力臂不变时，动力减小，动力臂增大，所以测量结果偏大了。
(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态。调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡判断；
(3)当弹簧测力计在竖直向上拉杠杆，弹簧测力计的示数如图所示，分度值是0.2N，读出弹簧测力计示数；根据杠杆的平衡条件求出钩码的重力；
(4)杆秤的工作原理是：杠杆的平衡条件，根据杆秤自重重心位置及杠杆平衡条件判断，杆秤零刻度线的位置；
秤砣有磨损，就是使被测物体质量变大，根据杠杆平衡条件分析原因。
16．（1）电磁波
（2）相互的
（3）4.26×108；不变；变小
（4）320
（1）卫星定位是通过卫星与地面设备之间传递信息来实现的，在真空中也能传播信息。超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播；而电磁波可以在真空中传播，所以卫星定位利用的是电磁波；
（2）“梦想”号发动机螺旋桨向后推水，对水施加了一个向后的力，同时水给船一个向前的力使船前进，这说明物体间力的作用是相互的；
（3）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g，已知满载时排水量
m排=42600t = 42600×103kg=4.26×107kg，
则“梦想”号满载时受到水的浮力：
当船从珠江驶向大海时，船始终处于漂浮状态，F浮=G，船的重力不变，所以受到的浮力不变；
根据阿基米德原理可知，浮力不变，液体密度变大，则排开海水的体积变小；
（4）风对玻璃窗的压P的大小与风速v的二次方成正比，设p = kv2，当v = 8m/s时，p = 40N/m2，代入可得：
40N/m2=k(8m/s)2，
解得：
当风速v'=16m/s时，风压：
“梦想”号上面积为2m2的玻璃窗受到海风的压力为：
（1）电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）根据计算满载时，“梦想”号受到水的浮力；根据浮沉条件分析“梦想”号从珠江驶向大海的过程中浮力的变化；根据阿基米德原理分析排开水的体积的变化；
（4）风压P的大小与风速v的二次方成正比，设p = kv2，当v = 8m/s时，p = 40N/m2，代入可得k值；当风速v'=16m/s时，利用计算风压，根据计算“梦想”号上面积为2m2的玻璃窗受到海风的压力。
17．（1）两种材料的厚度不同
（2）聚酯棉
（3）使结论更具有普遍性
（4）能量
（5）比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离
(1)根据控制变量法可知，用两种材料做的隔音盒大小、厚度应该相同，从图中可以看出，制作的错误之处是两种材料的厚度不同；
(2)利用表格中的数据进行比较，距离相等时，聚酯棉的音量小于海绵，音量越小，隔音性越好，故聚酯棉材料的隔音性更强；
(3)本探究实验中多次测量数据目的是寻找普遍规律，使结论更具有普遍性；
(4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量；
(5) 在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离。
（1）根据控制变量法分析回答；
（2）利用数据进行比较，距离相等，响度小的效果好，据此分析；
（3）实验中多次测量数据目的：一是减小误差，二是寻找普遍规律，据此分析；
（4）声音可以传递信息，也能传递能量；
（5）若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离。
18．（1）同一高度
（2）缩小；照相机
（3）左
（4）C
（5）保持不变
(1)为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度；
(2)由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像；照相机利用这一原理制成；
(3)将一个近视眼镜放在图中蜡烛和凸透镜间的某一位置，近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用，会将光线推迟会聚成像，此时像成在光屏的右侧；若凸透镜和光屏的位置保持不变，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，应向左移动蜡烛，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
（4）凸透镜成实像上下颠倒、左右相反，所以适合做LED光源的汉字是上字，故选C。
（5）因为像距由物距和焦距决定，现在物距和焦距都没有改变，所以像距不变，为了能得到清晰的像，光屏应保持不变。
（1）为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度；
（2）根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像；
（3）分析近视眼镜对光线的作用，确定蜡烛的移动方向；
（4）根据凸透镜成实像上下颠倒、左右相反分析作答；
（5）因为像距由物距和焦距决定，现在物距和焦距都没有改变，所以像距不变，为了能得到清晰的像，光屏应保持不变。
19．（1）2.50
（2）62.4
（3）正在；水的质量较少
（4）不是；在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；盐水
（1）刻度尺的分度值为0.1cm， 硬币的直径为：
d=7.50cm-5.00cm=2.50cm；
（2）天平标尺的分度值为0.2g，其示数为2.4g，所测石块的质量为：
m石=50g+10g+2.4g=62.4g；
（3）观察乙图，看到气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时气泡的特点，所以可以判断烧杯中的水正在沸腾；
小明用相同装置加热质量不同的两杯水，相同装置意味着加热功率相同。根据热量计算公式（Q为吸收的热量，c为比热容，m为质量，为温度变化量），在加热条件相同的情况下，质量小的水升温快，达到沸点所需时间短。从丙图中看到A曲线所对应的水先沸腾，原因可能是A曲线对应的水质量较小。
（1）使用刻度尺时要明确量程和分度值，物体长度的一端从0刻度线开始，读出物体另一端对应刻度值，就是物体的长度；物体的一端没有从0刻度线开始的，用物体长度两端对应的刻度值之差即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；
(2)在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值，据此解答；
(3)水在沸腾前，气泡上小下大；水在沸腾时，气泡上大下小；
根据热量计算公式，在加热条件相同的情况下，质量小的水升温快，达到沸点所需时间短，据此分析。
20．（1）质量
（2）水；比热容
（3）A
（4）不变
（5）小于；增加
（1）探究 水和煤油吸热能力的强弱 原理为Q=cmΔt，比较c，所以需要质量相同，初温相同的水和煤油。
（2） 升高相同的温度，水的加热时间长 ，所以水吸热量多，比热容大， 物质吸热能力的强弱用 比热容来描述。
（3）A、教室洒水降温是通过蒸发，A错误，符合题意；
BC、冷水降温、海边昼夜温差小，均是因为水的比热容大，BC正确，不符合题意。
（4）升高相同温度，固态加热的时间小于液态，说明固态的比热容小于液态，11-19min不断加热，所以分子热运动程度增加。
1、比较不同液体的比热容：原理为Q=cmΔt，要保证除了液体的材料不同，质量、初温、加热时间相同；
2、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大。
21．（1）甲丙
（2）不合理；没有控制压力大小不变
（3）2.5
（4）4
（1）探究 滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度 的关系，变量为触面粗糙程度，所以选择甲丙；
（2） 探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关 ，变量为接触面积大小， 将木块竖直切成大小不同的两块 ，同时改变了压力，所以不合理。
（3）拉力为4N，木块A相对地面静止，所以A受力平衡，A受到的摩擦力为1.5N，B受到A的摩擦力为1.5N，B匀速运动，所以B受到地面的摩擦力为2.5N.
（4）物体在6-9s匀速直线运动，所以受力平衡，此时摩擦力等于拉力为4N，在5s，接触面的粗糙程度、压力大小不变，所以摩擦力为4N.
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数。
3、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。
22．（1）；BC；9.0V
（2）；否
(1)①要求当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小。所以需要将滑动变阻器左下方的接线柱接入电路。实物连接如下：
②电动机不转，并且B、D和B、C间的电压相同，同时A、B间电压为0，这表明B、C间断路。因为A、B间电压为0，说明A、B以外的电路断路，B、C间出现断路后，B、D和B、C间的电压相同；
③图3电压表接0~15V的量程，分度值为0.5V，示数为9V；
(2)①在连接图4的电路时，要把温控开关的输出端和电磁继电器的控制电路进行连接。当室温高于30℃时，温控开关闭合，电磁继电器的B、C触点就会接通。接着，把电动机和LED并联之后，连接到B、C触点上，开关接火线，灯泡接零线。实物连接如下：
②要是将电源1的正负极接反了，但是其他部分都正常连接，那么这不会影响电路的工作。因为电磁继电器、电动机以及LED在工作时，对电流的方向没有要求，所以电源正负极接反不会影响它们正常发挥作用。
(1)①实物连接的具体情况要依据图1和图2来确定。滑动变阻器在连接时，要把左下方的接线柱接入电路；
②电动机不转，并且B、D和B、C间的电压相同，同时A、B间电压为0，这表明B、C间断路；
③图3电压表接大量程，分度值为0.5V，读出示数；
(2)①在连接图4的电路时，要把温控开关的输出端和电磁继电器的控制电路进行连接。当室温高于30℃时，温控开关闭合，电磁继电器的B、C触点就会接通。接着，把电动机和LED并联之后，连接到B、C触点上，开关接火线，灯泡接零线；
②要是将电源1的正负极接反了，但是其他部分都正常连接，那么这不会影响电路的工作。
23．（1）
（2）将滑动变阻器调到最大值
（3）断路
（4）变大；拆电阻时，没有断开开关
（5）反比
24．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）在木块表面裹一层体积不计的塑料薄膜
（1） 在容器内装入适量的该未知液体，记下此时电子秤的示数为m1 ， 将小木块轻轻放入该液体中，木块漂浮，记下此时电子秤的示数为m2 ，所以小木块的质量；
（2）木块的密度为 ，根据密度公式计算，小木块的体积；
（3）小木块浸没在液体中， 用细针将小木块压入该液体中完全浸入，记下此时电子秤的示数为m3 ，排开的水的质量为；
（4）木块完全浸没，所以小木块的体积等于排开的液体的体积，即，根据密度公式计算可知未知液体的密度；
（5）减小木块吸收液体，可以在木块表面裹塑料薄膜，防止木块吸收液体。
1、密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；至于材料本身以及材料状态有关；根据密度公式计算m=ρv分析可知，体积相同是质量和密度成正比；
2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度
专题13 实验题
一、实验探究题
1．（2025·深圳模拟）小深测量未知电阻Rx、的阻值，他选用电压不变的电源、已调零的电流表、阻值为Ro的定值电阻、3只开关和导线连接了如图所示的电路。
（1）请根据实验电路补充完成下面的主要实验步骤。
①闭合开关S1、S2，断开开关S2，电流表的示数为Ⅰ1；
② 时，电流表的示数为I2；
（2）未知电阻Rx= (用已知量和所测物理量的符号表示)。
2．（2025·东莞模拟）小明在候机厅发现不同飞机机翼的形状一般不同，那么机翼的形状是否会影响飞机的升力呢？为此小明用硬纸板制作成厚度不同，长度和宽度相同的机翼模型进行了探究。如图所示，用竖直的金属杆穿过机翼模型，将模型挂在弹簧秤上。用可调速的风扇，距机翼模型相同距离，以不同的风速正对着模型吹风，分别读出弹簧测力计的示数，并进行多次实验，整理相关的数据如表。
实验组别 机翼厚度 不同时速时弹簧秤的示数（N）
0m/s 1m/s 3m/s 6m/s 12m/s
1 2cm 9.5 8.5 7.1 5.1 2.9
2 4cm 10.0 8.6 6.3 3.1 0
3 6cm 11.0 9.1 6.1 2.5 0
（1）用电风扇正对着机翼模型吹风，模型上表面凸起，空气流速快、压强 ，形成一个向 的压力差，故电风扇的风速越大，弹簧秤的示数越 ；
（2）第1组实验中，当风速为6m/s时，机翼模型受到的升力为 N；
（3）根据表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系：在机翼长度和宽度都相同时，机翼厚度越大，产生的升力越 ；
（4）请你结合生活实际，猜想飞机的升力还可能与 有关。
3．（2025九下·广东模拟）小明用如题图甲所示的器材测量未知电阻R 的阻值 (阻值约为10Ω)，电源电压为3 V.
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整 .
（2）将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处，闭合开关，移动滑片P，进行三次测量，设计的记录表格如题18 表所示，请根据要求填写表格内的①~⑧8个空格.
① ② ③ ④ ⑤
⑥ / / /
⑦ / / /
⑧ / / /
（3）在一次测量中，电压表示数为2.7V 时，电流表示数如图乙所示，为 A，此时测得 Rx的阻值是 Ω.
（4）在实验拓展环节中，小明利用最大阻值为R0的滑动变阻器，用如图丙所示的电路来测量定值电阻R的阻值.其中电源电压恒定，操作如下：
①闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P 至 a端，读出电压表示数 U1；
②移动滑动变阻器的滑片P 至b端，读出电压表示数 U2；
③计算待测电阻R， 表达式 R= (用R0、U1、U2表示).
4．（2025·兴宁模拟）肇庆阅江大桥不允许重型车辆通过，因此监测重型车辆有着重要意义。小军设计了一个模拟超重报警装置，如图所示，模拟车辆放置在托盘内。已知电源电压恒定不变，报警器的阻值R0恒为10Ω，压敏电阻R固定放置，压敏电阻R的阻值与所受到的压力F变化的关系如表所示。闭合开关S，托盘空载时，电流表的示数为0.2A；当模拟车辆重量逐渐增大，电流表示数达到0.5A时，报警器开始发出报警信号。托盘的质量忽略不计。
压力F/N 0 10 20 30 40 ...
电阻R/Ω 40 22 12 10 6 ...
（1）由上表可知，压敏电阻R的阻值随着所受到的压力F增大而 。
（2）托盘空载时压敏电阻的阻值为 Ω，电源电压为 V。
（3）报警器刚好开始报警时，压敏电阻的阻值为 Ω，压敏电阻的阻值所受的压力为 N，电路消耗的总功率为 W。
5．（2025·兴宁模拟）物理就在我们身边，请根据下面的物理小实验或物理现象来回答问题。
（1）如图甲是 实验装置，可知当地的大气压相当于 mmHg柱产生的压强。
（2）如图乙，一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）如图丙所示为牲畜自动饮水器的示意图，当进水管中水停止流动后，饮水杯A、B、C 的水位可以保持 。
（4）如图丁是简易的气压计，当外界气压增大时，玻璃管内液柱的液面会 。(选填“上升”、“下降”或“保持不变”)
（5）如图戊所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时铅笔对两手指压力 (选填“相等”或“不相等”)，按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与 有关。
6．（2025·深圳模拟）
（1）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，装有螺线管的玻璃板上被均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需 玻璃板，观察到铁屑排列成图甲所示的形状。
（2）小深用如图乙所示的实验装置进行实验，闭合开关，让金属棒AB 水平向左以速度v1运动，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小；保持蹄形磁体的N、S极方向不变，使金属棒AB水平向左以速度v2运动(v1>v2)，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小。小深探究的问题是：感应电流大小与 是否有关。
7．（2025·潮南模拟）小白以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图甲，测得实验数据如表。
序号 R1/Ω U1/V R2/Ω U2/V U/V
1 5 1.1 5 1.1 2.2
2 5 0.8 10 1.6 2.4
3 4 0.5 16 2.0 2.5
（1）小白更换不同定值电阻组合进行实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻求普遍规律”）。分析上述实验数据，除了能得到Uab=U1+U2的规律外，小白还发现U1、U2与R1、R2之间存在着下列关系：U1：U2= ：（用R1、R2表示）
（2）小白进行了多次实验，发现U始终小于两节干电池的电压3V，他产生了质疑。查阅资料知道普通干电池内部也有一定的电阻（内阻），可将它看作一个理想电源（电压V恒定，电阻为0）与一个电阻r的串联（如图乙所示）。
为了测量干电池电阻r的阻值，小白选择了适当器材及阻值已知的电阻R1，设计了实验方案，电路图如图丙。实验步骤如下：
①按照电路图丙连接电路，记下开关S断开时电压表的示数U，此时电压表测量 的电压；
②闭合开关S，记下电压表的示数U1，此时电压表测量 的电压；
③用以上测得的物理量符号表示，r电压为 ；
④r= （用U、U1、R1表示）
8．（2025·金湾模拟）如图所示，在“探影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材.U形管中装有染色的水.
（1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后____(填字母)
A．将U形管中液体倒出一部分
B．更换U形管中液体
C．检查压强计的气密性
（2）正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中
（3）为了探液体内部压强与深度的关系，应该比较 两图所示的实验：为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较 两图所示的实验.
（4）本实验用到方法有控制变量法和 法.
（5）如图戊所示，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较低的是 (选填“a”或“b”)侧.
9．（2025·中山模拟）测量未知电阻R阻值的实验中，用到的实验器材有：两节新干电池、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。
（1）实验小组的同学连接的电路如图甲所示，闭合开关后，电流表 （选填“有”或“没有”）示数；
（2）甲图电路中存在导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法，只能更改一根导线；
（3）正确连接电路后，闭合开关，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值大小为 Ω；通过调节滑动变阻器，测得多组R 的电压值和电流值，最后算出阻值R 的平均值，这样做的目的是 ；
（4）把图甲中的未知电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻，根据两次实验的数据绘制出 I-U关系图像，如图丙，其中小灯泡的 I-U关系图线是 （选填“a或b” ） 。
（5）完成上述实验后，实验小组的同学借助阻值已知的定值电阻R0和另一个电压表，设计了如图丁所示的电路来测量未知电阻的阻值。
①电路图中虚线框内的元件组合相当于一个 表；
②闭合开关，调节滑片，读出电压表V 和V0的示数分别为U 和U0
③未知电阻Rx= （用测量量和已知量符号表示）。
10．（2025·中山模拟）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
（1）实验前，小明调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在 ；
（2）如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，当光屏上出现一个最小最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是 cm；此时小明不小心用手遮住了凸透镜的一部分，光屏上是否还会出现光斑。 。 （选填“是”、“否”）
（3）小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；此实验在生活中的应用是 。 （选填“照相机”、“投影仪”、 “放大镜”）
（4）保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，无论怎样移动光屏都无法光屏上看不到烛焰的像，则人眼在图中 （选填“A”或“B”）处能观察到烛焰的像；
（5）将图乙中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，光屏上烛焰的像变模糊。若不移动蜡烛，在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。
11．（2025·东莞模拟）经过课堂学习，某物理实践小组设计了一种质量测量装置(电子秤)，其原理如图甲所示，电源电压恒为6V， 电阻R0为12Ω， 电压表量程为 0~3V(可显示质量大小)，R1是力敏电阻，其阻值随压力变化图象如图乙所示。0点是杠杆 ABO 的支点，托盘固定在A点， AO： BO=5：1。托盘及杠杆组件的质量忽略不计。请回答下列问题：(g取10N/kg)
（1）托盘中加入物体时产生的力作为动力，该杠杆OBA 属于 杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)：
（2）当托盘所受压力增大时，从乙图可知，力敏电阻R1的阻值 ，观察甲图，此时电压表的示数 (以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”)；
（3）当电压表的示数为 3V时，R1的阻值为 Ω。在保证电路安全的前提下，电子秤能称量的最大质量是 kg：
（4）为了提高质量测量精确度，再次设计测量装置时，以下方法不可行的是____。
A．增大OA同时减小O
B．B.适当增大电源电压
C．电压表量程更换为0~15V
12．（2025·罗湖模拟）罗湖某学校科学项目式学习小组的同学在实验室做测量液体密度的实验。
（1）将托盘天平放置在水平台面上，游码移至标尺左端的零刻度处，分度盘如图1所示，则应将平衡螺母向 调节，直到指针指在分度盘中央。
（2）测量液体的密度，以下正确的操作步骤应该是____。
A．用天平测出剩余液体和烧杯的总质量记为 m1=41g。
B．将部分液体倒入量筒中，用量筒测出液体的体积记为V，示数如图2所示。
C．用天平测出液体和烧杯的总质量记为 m2，示数如图3所示。
（3）所测液体的密度ρ液体= g/cm3.
（4）小组为更方便的测量液体密度，开展了以下项目式研究。
项目一：利用吸管、细铁丝、石蜡、记号笔和不同种密度的液体等制作了一个简易密度计。制作时，小组先将吸管两端剪平，在其下端加适当的配重，并将这一端用蜡封起来。如图4，将其置于纯水中，在吸管上标出水面的位置1：取出吸管，量出标记至吸管下端的距离H。如图5，再将简易密度计置于待测液体中，在吸管上标记液面位置 2；取出吸管，量出标记至吸管下端的距离 h(h
（5）密度计在水与待测液体中的所受浮力分别为F1和F2，则 F1 F2，待测液体密度ρ液 ρ水(选填“>”“<”或“=”)。
（6）待测液体密度ρ液= (用ρ水、h及H表示)；
（7）小组成员记录了该密度计在不同液体中静止时，密度计浸入液体的深度 h，并填写在表格中。
实验序号 液体密度ρ(g/cm3)浸 入深度h(cm)
1 0.8 12.5
2 0.9 11.1
3 1.0 10.0
4 1.1 9.0
5 1.2 8.3
利用表中数据，描绘出液体密度与浸入深度的关系图线如图6所示，通过分析可知此“液体密度计”的刻度 -(选填“是”或“不是”)均匀的，原因是
（8）项目二：小组成员发现估读时误差较大，于是通过查阅资料，小组利用杆秤制作了一种刻度均匀的密度计。
【设计制作】
①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，用细木条制作一根轻质(自身质量忽略不计)无刻度“密度秤”；
②如图 7，绑紧空杯子，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，用笔将此时秤砣的悬挂点 A标记为“0”刻度；
③杯中加水至a处，重复②中步骤，此时秤砣的悬挂点 B标记为“1.0g/cm3”
④将 AB 两点之间长度等分，以其中1等份为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。
【产品检验】
在杯子中加入某待测液体至a处后，提起提纽，移动秤至C处，秤杆在水平位置平衡，此时刻度如图8，请读出密度为 g/cm3。
（9）【分析评估】
检验测量时，若杯子外壁沾有待测液体，将导致测量结果 。
（10）项目三：小组成员想设计一个可显示读数的密度计，通过电流表示数反映液体密度，于是设计了如图9所示的电路。电路中电源电压 U=18V，电流表选用 0~0.6A 量程，定值电阻 R0的阻值为10Ω，R是力敏电阻，其阻值与所受压力FB的关系如图 10 所示。已知 A 点悬挂的重物质量为0.8kg，体积为 4x10-4m3，力臂OA：OB=5：1。(g=10N/kg)
将重物浸没于液体中时，则此密度计所能测量液体密度的范围是 。
（11）为了提高液体密度的测量范围，小组成员通过咨询 deepseek，它给出以下建议，其中不可行的是____。
A．换量程更大的电流表 B．将支点O往右边移动
C．减小电源电压 D．增大R0的阻值
13．（2025·南山模拟）在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供的器材有：电源(电压 6V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、50Ω)、滑动变阻器(0~20Ω)、电流表、电压表、开关及导线若干。
（1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑片P向右移动时，变阻器接入电路的阻值变大 ；
（2）闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是定值电阻 。
（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数为4V：将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，使电压表示数仍为4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次 。
（4）将测得的数据在图丙中描点连线，发现有一组数据错误，究其原因可能是 ；
（5）实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，请你想出一条可行的措施： 。
14．（2025·雷州模拟）
（1）图中凸透镜的焦距是 cm，停表的读数是 s，温度计的读数是 ℃。
（2）如图所示，在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻与导体的长度有关，
猜想二：导体的电阻与导体的横截面积有关
猜想三：导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
a、为了验证上述猜想一，应该选用编号 两根电阻丝进行实验；如果选用编号A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。
b、有同学认为，可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）。
c、在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）。
15．（2025·东莞模拟）小科同学利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同的钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。
（1）在挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 (填“处于”或“不处于”)平衡状态，接下来应将杠杆两端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了 。
（2）移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，若在A、B下方各取下一个钩码，则杠杆 (填“左”或“右”)端将下沉。
（3）如图丙所示，调节杠杆在水平位置平衡，在某处挂上适当的钩码后(图中未画出)，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，使杠杆重新在水平位置平衡，则所挂钩码的位置和钩码受到的总重力分别是____(双选，填字母)。
A．A处，3N B．A处，2N C．C处， 3N D．C处， 2N
（4）图丁为人们常用来测量物体质量的杆秤，它是利用杠杆原理来制作的。称量时把货物挂在A处的秤钩上，手提着B处或C处的提纽，调节秤砣的位置至D处，发现秤杆在水平位置平衡，秤杆上D处对应的读数就等于被测货物的质量。在使用杆秤时，为了称量质量较大的货物，手应该提着 (填“B”或“C”)处的提纽；若秤砣有磨损，则物体质量的测量值将 (填“偏大”或“偏小”)。
16．（2025九下·广东模拟）2024年11月17 日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州市正式入列，如题图所示. “梦想”号满载时排水量为42 600 t，它使用卫星及声呐定位，能在海上的固定点正常作业.(取
（1）卫星定位利用的是 (选填“超声波”或“电磁波”).
（2）“梦想”号发动机螺旋桨向后推水而使船获得前进的力，说明力的作用是 .
（3）满载时，“梦想”号受到水的浮力约为 N.当它从珠江驶向大海的过程中，受到的浮力 ，排开水的体积 .(后两空选填“变大” “变小”或“不变” )
（4）风压指的是垂直于气流方向的平面所受到风的压力，常用单位是N/m2，它的大小与风速的二次方成正比.当风速为8 m/s时，风压可达到40 N/m2.当海风的风速为16m/s时，“梦想”号上面积为2m2的玻璃窗受到海风的压力为 N.
17．（2025九下·广东模拟）小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如题图所示的探究实验.
（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是 .改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如题表所示.
材料 聚酯棉 海绵
距离/m l 2 3 l 2 3
音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
（2）利用数据进行比较， 材料的隔音性能更强.
（3）本探究实验中多次测量数据的目的是 .
（4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递 .
（5）在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以怎样完成探究实验 (写出一种方案).
18．（2025九下·广东模拟）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距f=10cm.
（1）在光具座上安装好器材，点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心在 .
（2）如题图所示，若光屏上出现烛焰清晰的像，则像是倒立、 (选填“放大” “缩小”或“等大”) 的像； (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)利用这一原理制成.
（3）将一个近视眼镜放在图中烛焰和凸透镜间的某一位置，光屏上的像变模糊，保持凸透镜和光屏的位置不变，向 (选填“左”或“右”)移动蜡烛，又能在光屏上看到烛焰清晰的像.
（4）若想利用LED发光字来研究凸透镜成像上下、左右的位置关系，则下列汉字形状的光源合适的是____(填字母代号).
A．中 B．旧 C．上 D．王
（5）若将图中凸透镜换成相同焦距、镜面直径稍大的凸透镜，保持蜡烛、凸透镜位置不变，再次实验，为了能得到清晰的像，光屏应 (选填“向左移动”“向右移动”或“保持不变” ).
19．（2025九下·广东模拟）
（1）如题图所示， 硬币的直径为 cm.
（2）用托盘天平测量一个石块的质量，天平水平平衡时所用砝码及游码在标尺上的位置如题图所示，则所测石块的质量为 g.
（3）如题图甲所示，小明在观察水沸腾实验时，水中的气泡如图乙所示，可以判断烧杯中的水 (选填“还未”或“正在”)沸腾.小明用相同装置加热质量不同的两杯水，并将两次的实验数据绘制成图丙中A、B两条水温随时间变化的曲线，A曲线所对应的水先沸腾的原因可能是 .
（4）如题图甲所示，将压强计探头放入水中后，压强计的U形管内两侧的液面出现高度差，此时的U形管 (选填“是”或“不是”)连通器；如图乙、丙所示，探头在水中的深度与图甲中的相同，但朝向不同，观察到U形管内两侧液面的高度差相同，说明 ；若要探究液体压强与密度的关系，则还需要一种材料： .
20．（2025·惠来模拟）用图甲中的实验装置探究水和煤油吸热能力的强弱。
（1）实验前应该在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、 相同的水和煤油。
（2）本实验选用两个相同的酒精灯同时进行加热，实验中上下反复缓慢地提拉搅拌器，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表。分析表中实验数据得出结论：升高相同的温度，水的加热时间长，说明 （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学上，物质吸热能力的强弱用 （填物理量的名称）来描述。
加热时间/min 0 1 2 3 4
温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28
水 20 21 22 23 24
（3）下列现象不能用本实验的结论来解释的是____。
A．夏天在教室洒水降温B.汽车的发动机用水来冷却C.沿海地区昼夜温差较小
（4）酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图乙所示，固态时的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）液态时的比热容，从第11min到第19min，物质分子无规则运动的剧烈程度将 （选填“不变”、“增加”或“减弱”）。
21．（2025·惠来模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）图中的 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块竖直切成大小不同的两块，这种做法合理吗？ ，理由是 ；
（3）为了便于读数，将实验器材进行改进，如图丁所示，当F=4N时，木块A相对于地面静止且长木板B恰好做匀速直线运动，则木板B受到地面的摩擦力的大小是 N；
（4）另一小组做了图的实验，水平地面上的物体C受到方向不变的拉力的作用，F﹣t、v﹣t图像分别如图所示，物体 C在第5S时受到的摩擦力是 N。
22．（2025·天河模拟）小明设计了两组有电动机的实验
（1）①按照图1，在图2中用笔画线代替接线，连接实物，要求滑动变阻器的滑片向左移，其接入电路的电阻变小 。
②闭合图1电路开关，调节滑动变阻器，发现电动机不转动。用电压表测得B、D和B、C间的电压一样(如图 3)，而 A、B 间电压为0，则可能是： (选填“A、B"“B、C”或“C、D”)间断路。
③图3读数为 。
（2）①在图4中用笔画线完成电路的连接。使得：当室温高于 309C时，温控开关闭合，电磁继电器 B、C 触点接通(实现开关控制的功能)，电动机工作且LED发光 。
②)若将电源1正负极接反而其它正常连接，是否影响电路工作 (选填“是”“否”)。
23．（2025·中山模拟）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，小明提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他一起解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整 （要求滑片向右移动是电流变小）；
（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 ；
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻，他认为这样操作简捷高效，那么：
①电压表示数会怎样变化： （填“变小”、“变大”或“不变”）；
②请你指出他在操作中的错误： ；
（5）分析表中实验数据：当导体两端电压一定时，流过导体电流与导体电阻成 。
24．（2025·兴宁模拟）学习了浮力知识后，小明利用电子秤和已知密度为的小木块来测量一未知液体的密度，如图所示。实验步骤如下：
①如图甲所示，在容器内装入适量的该未知液体，记下此时电子秤的示数为m1；
②如图乙所示，将小木块轻轻放入该液体中，木块漂浮，记下此时电子秤的示数为m2；
③如图丙所示，用细针将小木块压入该液体中完全浸入，记下此时电子秤的示数为m2。实验中液体均未溢出，完成下列填空：（用m1、m2、m3、表示）
（1）小木块的质量m= 。
（2）小木块的体积
（3）小木块浸没在该液体中时，排开液体的质量= 。
（4）该未知液体的密度= 。
（5）实验结束后，小明发现木块会吸收液体，为了减小木块吸收液体带来的误差，请你结合小明的实验方案，提出一种改进方法： 。
25．（2025·兴宁模拟）小明利用如图甲所示的电路测量小灯泡在2.5V 电压下正常发光时的电阻，电源电压恒定不变。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整。要求：向左移动滑动变阻器的滑片P 时，电流表的示数变大，且导线不能交叉。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 移到 （选填“A”或“B”）端。
（3）小明正确连接好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但是电流表和电压表的指针有偏转，则接下来合理的操作是___________。
A．断开开关，更换小灯泡
B．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
C．重新连接电路
D．更换滑动变阻器
（4）某次测量时，滑动变阻器的滑片移动到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为 V，要得到小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动。
（5）小明由多次测量的数据绘出了通过小灯泡的电流和它两端电压的图像，结果发现图像不是一条直线，这是因为 ；根据图丙可得，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
26．（2025·兴宁模拟）小明同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图所示的实验探究。
（1）实验前，小明用手轻压如图甲所示的U形管压强计，橡皮膜，发现U形管中液面几乎不动，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若压强计漏气，则接下来的正确操作是 。
A.从U形管内倒出适量液体
B.向U 形管内添加适量液体
C.拆除软管重新安装
（2）比较图乙、丙实验可初步得出结论：在同种液体中，液体压强随着 的增加而增大；比较 两图的实验可初步得出结论：液体内部压强与液体密度有关。
【拓展】
（3）完成上述实验后，小明同学又设计了如图戊所示的装置，探究液体压强与液体密度的关系。实验时，将仪器放入水槽中，观察浸入液体中的容器侧面橡皮膜的变化，换用不同液体重复实验。
①实验中需要控制相同的变量为 。
②图戊b为图戊a的正视图，某次实验结果如图戊b所示，此时仪器更接近水面的一边是 （选填“AB”“BD”“AC”或“CD”）。
27．（2025·宝安模拟）图甲是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和学生电源(电压恒为3V)进行探究。
（1）某小组正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表、电压表均有示数，但不稳定，指针左右摆动，其故障的原因可能是 接触不良；排除故障，缓慢移动滑片P到某位置时。电压表的示数如图乙所示，为 V。
（2）将不同小组的数据汇总后，得到如表所示的数据，根据实验数据绘制三个电阻的IU图像如图丙所示，其中 (选填“a”“b”或“。”)是R的 IU 图像。
R1=5Ω R2=10Ω R3=15Ω
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
U/V 0.8 1.0 1.5 1.8 1.2 1.8 2.2 2.6 1.5 1.8 2.1 2.4
I/A 0.16 0.20 0.30 0.36 0.12 0.18 0.22 0.26 0.10 0.12 0.14 0.16
（3）分析数据或图像可得：在电阻一定的情况下， ，根据表格中 (选填实验次数)三组数据还可以分析出电流与电阻的关系。
（4）在上述实验过程中，有两次记录数据时滑动变阻器的滑片恰好是在某一侧的端点，则经计算可知，变阻器的最大电阻是 Ω。
28．（2025·宝安模拟）小明发现浴室防滑垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B 两个面的防滑性，小明利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了如下探究：
（1）如图甲、乙、丙所示，地垫在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（2）比较甲、乙两次实验，发现测得的滑动摩擦力都很小，不便比较 A、B两个面的防滑性，为了完成探究，小明只需要 ，若改变装置后测出滑动摩擦力的大小为 2.2N，通过与原丙图实验相比，选择地垫 (填“A”或“B”)面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
（3）小明发现家里浴室有防滑垫而客厅却没有。于是他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢 他找来运动鞋和喷雾器，用喷雾器向水平地面均匀喷雾，改变地面的潮湿程度，测得运动鞋所受摩擦力随喷雾次数变化的数据如表所示：
喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 14
摩擦力/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 2.6
分析数据可得：随着接触面潮湿程度的增大，摩擦力的大小的变化情况 。
（4）最近是多雨季节，空气湿度大，墙面、地板非常潮湿。请针对这一现象，为公共场所设计一条提示语，提醒人们注意行走安全 。
29．（2025·宝安模拟）如图所示烛焰在光屏上成清晰的像，可用此模拟正常眼睛的成像。向水透镜 (选填“注水”或“抽水”)可以使像成在光屏左侧模拟近视眼，为矫正近视眼需在水透镜前放置一个合适度数的 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
30．（2025·光明模拟）在“探究电流与电压关系”的实验中，使用两节新的干电池、阻值为10Ω的定值电阻和滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样)等器材，连接电路如图甲所示。
（1）闭合开关，电流表有示数、电压表无示数，产生该现象的原因可能是 。
（2）排除故障后，闭合开关，多次调节滑片位置，依次得到A到E点的数据，并绘制I-U图像如图乙。分析可知， 点的数据是编造的，利用现有器材无法得到。根据图像可得出结论：在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
（3）调节滑动变阻器使电阻R两端电压为 2.0V 时，用时 9s 完成电流表的读数，这9s内，电阻R消耗的电能是 J。
（4）为使实验结论更具普遍性，将电阻R更换为阻值为15Ω的定值电阻，重复上述实验，则根据新的实验数据绘制的图像在图乙中的区域 (选填“I”或“Ⅱ”)。
31．（2025·东莞模拟）小明在做“测最小灯泡正常发光时的电阻”实验时，连接了如题图甲所示部分电路已知电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V
（1）用笔画线代替导线，将实物电路图连接完整 (要求：导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗)。
（2）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表有示数。他接下来应进行的操作是____。
A．检查电路是否断路
B．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）小明进行了多次测量，并将实验数据记录在表中。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 2 2.5 3.0 3.8 4.0
电流I/A 0.33 0.34 0.35 0.41
电阻R/Ω 6.1 7.4 8.6 9.8
2 小灯泡正常发光时电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω
②)分析表中数据，小灯泡的电阻变化规律最接近图丙U-I图像中哪一条： 。
③经过分析，小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的 (选填“温度”“长度”或“横截面积”)发生了变化；要通过多次测最总结小灯泡的电阻变化规律，下列物理学的研究方法与该方法相同的是 (选填字母代号)。
A“测量物体的长度”时要多次测是求平均值
B“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据
C.“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像
D“伏安法测最定值电阳”时测最多组电压和电流值
32．（2025·东莞模拟）小芳用如题图所示的器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”：
（1）在图甲实验中，小芳用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，此过程木块所受滑动擦力的大小 弹簧测力计的示数。
①分析甲、乙两次实验，初步得出：接触面粗糙程度相同时，压力 ，滑动摩擦力越大；
②分析甲、丙两次实验，初步得出：压力大小相同时，接触面 ，滑动摩擦力越大；
③)小芳从上述实验联想到生活中矿泉水瓶盖侧边设计竖状条纹的目的，可用 填“①”或“②”)的结论进行解释。
（2）小芳想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为 N。拉动木板，使木块相对于地面静止，此时弹簧测力计B的示数为2N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小 。该实验过程中， (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
33．（2025·东莞模拟）
（1）如题图甲，被测物体的长度是 cm；如图乙所示，温度计所表示的温度为 ℃；如图丙所示，该秒表的读数为 s
（2）为了研究“瓜浮李沉”现象，小芳买来李子，用天平、量筒和水测量李子的密度。用天平测量李子的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图丁所示，李子的质量为 g；用量筒和水测得李子的体积为20cm3，则李子的密度为 g/cm3；若测量体积时，小芳读出水的体积为50cm3但是读取李子和水的体积时仰视读出总体积为70cm3，则测量出李子的密度 (选填“偏大”或“偏小”)。
34．（2025·斗门模拟）按要求填空；
（1）如图1甲所示，铅笔的长度为 cm；如图1乙所示，用弹簧测力计测量物块的重力是 N。
（2）如图2是探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程，实验中的压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。比较两图可知，液体内部压强与液体的 有关。
（3）小明拿家里的一块金属来做“测量金属密度”实验（如图3所示）：
①天平放在水平桌面上，指针如图3甲，则平衡螺母应向 （选填“左”或“右”）调，直至平衡。
②如图3乙所示，金属的质量为 g，结合图丙的测量数据，可求得金属的密度为 。
35．（2025·乳源模拟）某学习小组设计了如题图甲所示探究电流与电压关系的电路。
（1）请用笔画线代替导线将题图乙电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于 状态。把某定值电阻接入电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是 ；
（3）排除故障后，闭合开关，当电压表示数为2.00V时，电流表示数如题图丙所示，则此时通过定值电阻的电流为 A。改变电池节数，继续进行实验，并将实验数据记录在表中，分析数据可知：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ；
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.00 1.00 3.00
电流I/A
0.12 0.36
（4）该实验方案的不足之处是 （写一个即可），可采取的优化措施是 。
36．（2025·乳源模拟）小明利用题图所示装置，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
（1）为使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小，实验过程中，需用弹簧测力计沿 方向 拉动木块；
（2）小明记录的实验数据如表所示。分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与 有关；继续分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
序号 接触面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 平滑的木板 木块 1.2
2 平滑的木板 木块+2个砝码 1.6
3 平滑的木板 木块+4个砝码 2.0
4 较粗糙的木板 木块 1.8
5 更粗糙的木板 木块 3.0
（3）小明发现拉动木块时弹簧测力计的读数不稳定，于是设计了改进方案（如题2表所示）。你认为应该采用方案 ，理由是 。
2表
方案一：先用绳子将木块与墙连接，再通过弹簧测力计水平拉动木块下方的长木板 方案二：先用绳子将木块与墙连接，再通过弹簧测力计水平拉动底部加了轮子的长木板 方案三：用弹簧测力计将木块与墙连接，弹簧测力计保持水平，直接拉动下方的长木板
37．（2025·乳源模拟）按要求完成实验。
（1）如题1图所示，小明用毫米刻度尺测量某品牌手机的宽度，读数为 cm。
（2）小明在家做水的沸腾实验，电热水壶中装有适量的水，闭合开关。当水沸腾时，温度计的示数如题2图所示，为 ℃。停止加热时，水停止沸腾，这说明水沸腾时需要 。
（3）杠杆水平静止时如题3图甲所示，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。小明想研究桌面不水平时杠杆的状态，于是将杠杆左下角垫上物块M，不调节平衡螺母，杠杆仍水平静止，如题3图乙所示，垫上物块M后杠杆右边力臂大小的变化情况是 。
（4）如题4图所示，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件时，先在a、b两端接入 （选填“电源”或“灵敏电流计”），接下来应进行的操作是：让直导线在磁场中 。
38．（2025·增城模拟）小明用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，灯标有“2.5V0.3A”， 连接的电路如图1，
（1）请在图2虚线框内画出实物图所对应的电路图 。
（2）闭合开关，电压表和电流表的示数如图3：
①此时滑动变阻器两端电压为 V， 灯泡是否正常工作 。
②调节滑动变阻器，当电压表V1示数为1.50V、V2示数为2.90V、电流表示数为0.22A时，与调节前对比，灯泡的电阻 ，灯泡的实际功率将 (以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”).
39．（2025·南沙模拟）
（1）为研究“一定质量的水上升相同的温度，吸收热量的多少与水的初温是否有关"这一问题，小刚用烧杯、水、加热丝、电子温度计、秒表和电源进行实验，实验装置如图1所示，假设加热丝产生的热量完全被水吸收。实验数据如下表所示，分析实验数据，可得结论： .
实验数据：
实验次数 初温/℃ 末温/℃ 时间/s
1 20.5 22.5 45
2 22.5 24.5 45
3 24.5 26.5 45
（2）小刚用了如图2所示的装置， 分别将加热丝接在了 220V 的电路中，同时给两杯初温均为20℃的水加热(m甲
②水沸腾前，同一时刻，甲的内能 乙的内能(填“大于”、“小于”或“等于”)，
③由于两杯水温度升高的快慢相同，小刚推测，甲液体中加热丝的电功率比乙液体的小。小刚的猜想是否正确 你的判断依据是什么 答： 。
40．（2025·花都模拟）小王利用如图所示的仪器进行实验。弹簧测力计的读数均为指针稳定后的示数。
（1）由图可得， 物块浸没在甲液体中所受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其浸没在乙液体中所受到的浮力；
（2）甲液体的密度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的密度；
（3）若乙液体的密度为1x103kg/m3， 则物块的体积为 (g取10N/kg)
（4）如图所示的三幅图像中，能表示浮力大小与物块浸入液体深度h的关系的是 ；能表示容器底部所受液体的压力大小与物块浸入液体深度h的关系的是 (均填字母)
41．（2025·花都模拟）电磁铁通电后，小磁针保持静止，如图所示。图中画出了电磁铁与另一磁极A之间的磁感线。a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分(图中的“◎”为导线a 的剖面图)。
（1）图中磁极A应该是 (选填“N”或“S”)极；
（2）图中小磁针被涂黑的一端是 (选填“N”或“S”)极；
（3）当导线 a在磁场中沿着图12中的方向左右运动时，闭合电路中 (选填“能”或“不能”)产生感应电流；
（4）请在图中电源两端的括号里标出其正负极(用“+”和“_”表示) 。
42．（2025·花都模拟）图是小珠在测量“物块所受到的滑动摩擦力的大小”时采用的实验装置，轻质弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着物块A。木板在大小为 5N的水平拉力F的作用下向左移动。1s后，弹簧测力计的示数稳定为3N， 此后木板在拉力的作用下继续向左移动 0.1m，在此过程中物块A相对于地面静止。
（1）木板是否一定要做匀速直线运动 。
（2）弹簧测力计示数稳定后，以木板为参照物，物块A是 (选填“向左运动”“向右运动”或“静止”)的；
（3）请在图的方框内画出弹簧测力计示数稳定后物块A(以黑点表示)在水平方向上所受到的力的示意图 ；此时物块A所受到的摩擦力大小为 。
（4）当弹簧测力计示数稳定为3N后，弹簧测力计对物块A的拉力所做的功为 J；
（5）如果对木板的水平拉力F增大到10N， 则物块A所受到的摩擦力将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
43．（2025·惠城模拟）小华用凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验。
（1）实验前，小华先测量凸透镜的焦距。如图甲所示，他将该凸透镜正对着太阳光，把一张纸放在它的另一侧，移动该凸透镜使纸上呈现一个最小、最亮的光斑时，测得这个光斑到该凸透镜光心的距离为，则该凸透镜的焦距 （选填“”“”或“”），此时测得该凸透镜的焦距为10.0cm。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度时，应 （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。
（3）如图乙所示，将蜡烛右移至刻度线处时，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的 （选填“实”或“虚”像；该实验现象可以说明 （选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。
（4）小华在实验过程中不断移动蜡烛的位置，观察到图丙中①至⑤的烛焰清晰的五个像，请按照蜡烛到凸透镜的距离由远到近所得到的五个像进行排序，正确顺序为 。
（5）若按图丁中的方式，将凸透镜中间部分切除，再将凸透镜剩余部分往中间凑紧，重新组成一个“透镜”进行实验，则在光屏上最多可呈现 个像。（光屏足够大）
44．（2025·惠来模拟）在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整 （要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小）；
（2）连接完电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，经检查，导线连接完好，电表完好，则电路故障可能是小灯泡发生了 （选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示为 V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片P，记下多组数据，并绘制图丙所示的U-I图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是 W；
（5）小明还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图丙所示。造成这种变化的原因是 ；
（6）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表已损坏，他找来一只阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率。主要的操作步骤如下：
①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为I额；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率P额= （用R0、I额、I表示）。
45．（2025·天河模拟）小明设计实验测量实心小球A的密度，器材如图：
（1）完善以下实验步骤：
①将空烧杯放上电子秤，测出空烧杯的质量为m0；将空烧杯放在溢水口下；
②将盐水倒入溢水杯中，并刚好装满至不再溢出，将小球A轻放入溢水杯中；
③ ．
A 受到的浮力 F浮= (根据测量的物理量写表达式，重力与质量之比为g)
（2）已知ρ盐水=1.2x103kg/m3'， ρ酒精=0.8x103kg/m3
①若将A完全浸没在盐水和酒精中，A受浮力依次分别为F1、F2，则= 。
②A分别轻放入盐水和酒精中静止，测得排开盐水的质量为 m1=40g，排开酒精的质量为m2=32g，则A在盐水中静止时的状态为 (选填“漂浮”“悬浮”“沉在底部”)。
③用(2)中的字母写出A的密度表达式 ，写出推导过程。
答案解析部分
1．（1）闭合开关S、S2，断开开关S1
（2）
(1)①闭合开关S、S1，断开开关S2，此时R0与Rx并联，电流表测通过R0的电流，示数为I1，则电源电压：
U=I1R0；
②为了测量Rx的阻值，需要测出通过Rx的电流和其两端的电压，即闭合开关S、S2，断开开关S1，此时R0与Rx并联，Rx两端电压等于电源电压，Ux=U=I1R0，电流表测干路电流，示数为I2，则流过Rx的电流为：
Ix=I2-I1；
(2)则根据可知，未知电阻Rx的阻值为：
闭合开关S和S1，断开开关S2，此时R0与Rx并联，此时电流表测的是通过R0的电流，示数为I1，可表示出电源电压U=I1R0，为了测量Rx的阻值，需要测出通过Rx的电流和其两端的电压，即闭合开关S、S2，断开开关S1，此时R0与Rx并联，Rx两端电压等于电源电压，Ux=U=I1R0，电流表测干路电流，示数为I2，根据并联电路电流的规律可求出流过Rx的电流Ix=I2-I1，根据可求出未知电阻Rx的阻值。
2．小；上；小；4.4；大；自身重力
（1）实验时，机翼上方凸起，当用电风扇对着模型吹风时，由于模型上方凸起，下方平直，上表面空气流速快、压强小，下面表空气流速慢，压强大，形成一个向上的压力差，从而使弹簧秤的示数比没有风吹时小。
（2）第3组实验中，当风速为0m/s时，机翼模型受到的升力为0，此时弹簧秤示数为9.5N，为当风速为6m/s时，弹簧秤示数为5.1N，则机翼模型受到的升力为：
（3）三次实验中，速度为1m/s时，升力分别为：9.5N-8N=1N、10.0N-8.6N=1.4N、11.0N-9.1N=1.9N，机翼长度和宽度都相同，机翼的厚度不同，机翼的厚度越大，产生的升力越大，故结论为：在机翼长度和宽度都相同时，机翼厚度越大，产生的升力越大。
（4）生活中的飞机太重了，也不能飞起来，所以可以猜想飞机的升力还可能与自身重力有关。
（1）机翼上表面空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大；根据压力差获得升力；
（2）根据风速大小不同，测力计变化不同，结合弹簧秤的两次示数之差，计算升力；
（3）计算速度为0m/s和1m/s时的升力，计算升力与机翼厚度的关系；
（4）飞机的升力还可能与机翼长度和宽度有关。
3．（1）
（2）实验序号；电压 U/V；电流 I/A；电阻 Rx/Ω；电阻的平均值 R/Ω；1；2；3
（3）0.3；9
（4）
（1）根据伏安法测电阻的原理，需要将电流表、滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联。因为电源电压为3V，待测电阻Rx阻值约为10Ω，则电路中的最大电流：
，所以电流表量程选0 - 0.6A。将电流表“0.6”接线柱与RX左边串联，电路连接如图所示：
（2）在测量电阻的实验中，我们通常要测量不同电压下的电流值，然后根据计算电阻值，最后求电阻的平均值来减小误差。所以表格中① - ⑤列应分别为“实验次数”“电压U/V”“电流I/A”“电阻R/Ω”“电阻平均值R平/Ω”。⑥ - ⑧行分别对应三次实验的具体数据记录行1、2、3；
（3）电流表选择的是0~0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，根据可知，此时测得 Rx的阻值为：
（4）①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，此时电路为只有R的简单电路，电压表测的就是电源电压，所以电源电压U=U1；
②闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至b端，此时R与滑动变阻器最大阻值R0串联，电压表测R两端电压，即UR=U2；
③ 根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端电压：
U滑=U - U2=U1-U2；
根据分压原理，串联电路中电压之比等于电阻之比：
即：
解得：
（1）根据伏安法测电阻的原理，需要将电流表、滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联。因为电源电压为3V，待测电阻Rx阻值约为10Ω，根据计算电路中的最大电流，确定电流表选择的量程；
（2）在测量电阻的实验中，我们通常要测量不同电压下的电流值，然后根据计算电阻值，最后求电阻的平均值来减小误差。所以表格中① - ⑤列应分别为“实验次数”“电压U/V”“电流I/A”“电阻R/Ω”“电阻平均值R平/Ω”。⑥ - ⑧行分别对应三次实验的具体数据记录行1、2、3；
（3）根据计算 Rx的阻值 ；
（4）在①中，电路为只有R的简单电路，电压表测的就是电源电压，所以电源电压U=U1；在②中，R与滑动变阻器最大阻值R0串联，电压表测R两端电压，即UR=U2；根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端电压U滑=U - U2=U1-U2；根据分压原理，串联电路中电压之比等于电阻之比， 即，即可求出R的表达式。
4．（1）减小
（2）40；10
（3）10；30；5
（1）随着压力增加，电阻逐渐减小；
（2）据表可知，压力为0是，电阻为40Ω，此时总电阻为40Ω+10Ω=50Ω，根据欧姆定律可知电源电压为U=0.2A×50Ω=10V；
（3）根据欧姆定律计算可知 报警器刚好开始报警 ，此时电路的总电阻R总=，根据电阻的串联可知，R=20Ω-10Ω=10Ω，此时 压敏电阻的阻值所受的压力 30N，根据P=UI计算可知电功率为P=10V×0.5A=5W；
1、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。
2、电压表与待测用电器并联测量电压，电流表串联测量用电器电流，根据欧姆定律U=IR计算用电器的电流和电阻以及电压.
5．（1）托里拆利；755
（2）压力大小
（3）相平
（4）下降
（5）相等；受力面积
（1）甲为托里拆利实验装置，当地的大气压为755mmHg产生的压强。
（2） 一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大 ，说明压力越大，导致最下面书的摩擦力最大；
（3）停止流动水后，该装置相当于连通器，所以水位保持相平；
（4）外界气压大，会使得玻璃管的液柱下降；
（5）据图可知，铅笔静止，两只手指对铅笔的压力相同， 按笔尖的手指较疼 ，所以压力的作用效果和受力面积有关。
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
3、连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸。
6．（1）轻敲
（2）导体棒切割磁感线速度大
(1)在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，装有螺线管的玻璃板上被均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲玻璃板，当铁屑跳起时，不受摩擦力的作用，观察到铁屑排列成图甲所示的形状；
(2)闭合开关，让金属棒AB水平向左以速度v1运动，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小；保持蹄形磁体的N、S极方向不变，使金属棒AB水平向左以速度v2运动(v1>v2)，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小。由控制变量法，小深探究的问题是：感应电流大小与切割磁感线的速度是否有关。
故答案为：(1)轻敲；(2)切割磁感线的速度。
(1)通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲玻璃板，观察到铁屑排列成图甲所示的形状。
(2)根据控制变量法分析。
7．（1）寻求普遍规律；R1：R2
（2）电源；R1；U-U1；
8．（1）C
（2）液面的高度差
（3）乙、丙；丙、丁
（4）转换
（5）b
（1）实验前按压橡皮膜，U形管的液面高度差不变，说明装置可能漏气，应将压强计金属盒拿出液体，然后检查压强计的气密性；
（2）转换法：通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强的大小，所以将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中液面的高度差；
（3） 探究液体内部压强与深度的关系时，应控制液体密度相同，改变金属盒在液体中的深度，所以应该比较乙、丙两图所示的实验；
探究液体内部压强与液体密度的关系，应控制金属盒在液体中的深度相同，改变液体的密度，所以应该比较丙、丁两图所示的实验。
（4）本实验用到方法有控制变量法和转换法；
（5） 当向玻璃管中吹风时，玻璃管内空气流速变大，压强变小，则U形管内左侧上端的空气压强变小，右管上端空气压强大于左管上端空气压强，液体会从右侧压入左侧，所以U形管内液面较低的是b端。
（1）实验前按压橡皮膜，U形管的液面高度差不变，说明装置可能漏气；
（2）（4）转换法：通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强的大小；
（3）液体压强与液体密度和深度有关，根据控制变量法进行分析比较；
（5）在气体或液体中，流速越大的位置，压强越小。
9．（1）没有
（2）
（3）5；平均值，减小误差
（4）a
（5）电流；
测量未知电阻R阻值的实验中，
（1）图甲中，电流表与电压表串联，电压表的内阻非常大，电流表的示数几乎为0，则电流表没有示数。
（2）实验中，定值电阻、电流表与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电路图为：
（3）图乙中，电流表的分度值为0.02A，根据指针位置，则示数为0.24A，被测电阻的阻值大小为；
实验中，通过调节滑动变阻器，测得多组R 的电压值和电流值，再计算R 的平均值，可减小误差。
（4）灯泡的电阻随温度的升高而增大，当灯泡的电压、电流增大时，温度升高，电阻变大，则图线a是小灯泡的I-U图像。
（5）图丁中，①虚线框内是阻值已知的定值电阻R0与电压表并联，根据，可得电流，则虚线框内的元件组合相当于一个电流表。
②③闭合开关，调节滑片，读出电压表V 和V0示数分别为U 和U0，定值电阻R0、未知电阻Rx与变阻器串联，电压表表V、V0分别测量未知电阻Rx、定值电阻R0的电压，根据串联电路电流处处相等，可得，则。
（1）当电流表和电压表串联时，电压表电阻很大，电流表几乎无示数；
（2）测量未知电阻时，电压表和电阻并联，电流表和电阻串联；
（3）根据电流表量程和指针位置，测量电流，根据，计算电阻；测量电阻时，多次实验计算平均值，可以减小误差；
（4）灯泡的电阻随温度升高而变大，灯泡的I-U图像不是直线；
（5）利用电压表和定值电阻可以计算电流，相当于电流表；根据串联电路分压规律，计算未知电阻。
（1）图甲中电流表与电压表串联，由于电压表的内阻非常大，导致电流表的示数几乎为0，则电流表没有示数。
（2）实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路电流，电路更改如下：
（3）[1]由图乙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.24A，由欧姆定律得，被测电阻的阻值大小为
[2]实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免偶然性，得到普遍规律。本实验通过调节滑动变阻器，测得多组R 的电压值和电流值，最后算出阻值R 的平均值，这样做的目的是求平均值，减小误差。
（4）灯泡的电阻随温度的升高而增大，当灯泡的电压、电流增大时，温度升高，电阻变大，则小灯泡的 I-U关系图线是a。
（5）[1]图中虚线框内的元件组合为阻值已知的定值电阻R0与电压表并联，由电压表的示数与欧姆定律可得电流，则虚线框内的元件组合相当于一个电流表。
[2]闭合开关，调节滑片，读出电压表V 和V0示数分别为U 和U0
由图丁得，定值电阻R0、未知电阻Rx于变阻器串联，电压表表V 、V0分别测量未知电阻Rx、定值电阻R0的电压，串联电路电流处处相等，由欧姆定律得
则
10．（1）同一高度
（2）10.0；是
（3）放大；投影仪
（4）B
（5）近视
探究凸透镜成像规律时，
（1）实验前，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度，可使像成在光屏的中央；
（2）图甲中，光线和凸透镜的主光轴平行，折射后会聚于焦点，则凸透镜的焦距为10.0cm。
实验中，用手遮住凸透镜的一部分，光依然能够通过未被遮住的凸透镜，并在光屏上成像，由于通过的光线变少了，亮度会变暗。
（3）图乙中，物距u=25.0cm-10.0cm=15.0cm，物距大于1倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像；生活中投影仪的成像原理与此相同。
（4）丙图中，物距u=17.0cm-10.0cm=7.0cm
（1）探究凸透镜成像规律时，蜡烛、凸透镜、光屏在同一高度，像成在光屏中央；
（2）光线平行于凸透镜的主光轴，折射后会聚到焦点，焦点到透镜中心的距离叫焦距；挡住部分凸透镜，仍有光线会聚在光屏上，能成像；
（3）物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距间，成倒立、放大的实像，实际应用是投影仪；
（4）物体在凸透镜的焦距内，成正立、放大的虚像，需要通过凸透镜观察像；
（5）凸透镜的焦距变小，折射能力变强，会聚提前，成像在光屏前，近视眼镜是凹透镜，有发散作用。
（1）为了使像成在光屏的中央，实验前，小明应调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
（2）[1]平行主光轴的光线，经凸透镜折射后会聚到焦点，焦点到透镜中心的距离叫焦距。由图甲可知，凸透镜的焦距为10.0cm。
[2]在实验过程中，若小明不小心用手遮住了凸透镜的一部分，此时光依然能够通过凸透镜未被遮住的其他部分在光屏上出现光斑，只是由于通过的光线变少了，光斑亮度会变暗。
（3）[1][2]由图乙可知，物距u=25.0cm-10.0cm=15.0cm
物距大于1倍焦距小于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、放大的实像；生活中投影仪的成像原理与此相同。
（4）由丙图可知，物距u=17.0cm-10.0cm=7.0cm
（5）若将图甲中的透镜换成焦距f=5cm的凸透镜，焦距变小，折射能力变大，像会提前会聚，在光屏的前方，相当于近视眼，可以配戴凹透镜，即近视镜，使光线发散，成的像向右移动。
11．（1）省力
（2）减小；增大
（3）120；6
（4）C
解：（1）托盘中加入物体时产生的力作为动力，由图知动力臂大于阻力臂是省力杠杆；
（2）由图甲可知，R1、R0串联，由图乙可知，当检测板所受压力减小时，R1的阻值增大；
当托盘所受压力增大时，R1的阻值减小，根据串联的电阻特点可知，电路中的总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中的电流增大，R0是定值电阻，根据欧姆定律可知，R0两端的电压增大，即电压表示数增大；
（3）当电压表的示数为3V时，根据串联电路规律计算R1两端的电压：U1=U-U0=6V-3V=3V，
根据欧姆定律可得，通过R0的电流：，
由串联电路电流规律可得，通过R1的电流：I1=I0=0.025A，
由欧姆定律可得，R1的阻值：；
根据电压表量程可知，R0两端的最大电压：U0=3V，
电路中的最大电流：I0=0.025A，
根据串联电路的电阻特点可知，R1的最小阻值：R1=120Ω，
由图乙可知，当R1=120Ω时，该装置所能测量的最大压力为F大=300N；
当力敏电阻承受最大压力时，电子秤所称量的质量为最大值，
由杠杆的平衡条件：F大×OB=G大×OA，即300N×OB=G大×5OB，
解得：G大=60N，
则该秤所能称量的最大质量是：；
（4）为了提高质量测量精确度，可以增加A点力臂，即托盘远离支点；或减小B点力臂，即触点（B点）靠近支点；或增大A点力臂与B点力臂比值等；或适当增大电源电压；或适当增大R0的阻值。
电压表量程更换为0～15V，其分度值变大，不能提高测量精度；故选：C。
故答案为：（1）省力；（2）减小；增大；（3）120；6；（4）C。
（1）先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
（2）由图甲可知，R1、R0串联，由图乙可知，当检测板所受压力增大时，R1的阻值减小；电路中的总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中的电流增大，根据欧姆定律可知R0两端的电压变化；
（3）当电压表的示数为3V时，根据串联电路规律计算R1两端的电压，根据欧姆定律和串联电路规律计算R1的阻值；
闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测定值电阻两端的电压，根据图乙知，压力越大，力敏电阻接入电路的阻值越小，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知力敏电阻受到的压力最大时，通过电路的电流最大，根据U=IR可知电压表示数最大，
电压表的量程为0～3V，即定值电阻两端的电压最大为3V，由串联电路电压的规律可知力敏电阻两端的电压至少为6V-3V=3V，电阻R0为120Ω，由电阻的串联和欧姆定律求出力敏电阻的阻值，由图可知此时力敏电阻受到的最大压力，当力敏电阻承受最大压力时，电子秤所称量的质量为最大值；由杠杆的平衡条件可得F大×OB=mg×OA，根据G=mg计算该秤所能称量的最大质量；
（4）为了提高质量测量精确度，可以从通过增大压力或增大电压表示数的角度分析回答。
12．（1）左
（2）C
（3）1.1
（4）漂浮
（5）=；>
（6）
（7）不是；液体密度与浸入深度成反比例关系，并非一次函数关系
（8）1.17
（9）偏大
（10）
（11）B
（1）由图 1 可知，指针右偏，说明天平右侧较重。根据天平的调节规则 “左偏右调，右偏左调”，故应将平衡螺母向左调节，直到指针指在分度盘中央。
（2） 为减小实验误差，应先测出液体和烧杯的总质量m2 ，再将部分液体倒入量筒中，测液体的体积V ，最后测出剩余液体和烧杯的总质量m1，故正确的操作步骤应该是CBA。
（3） 由图 3 可知，液体和烧杯的总质量为：
，
则倒入量筒中液体的质量为：
由图 2 可知，量筒中液体体积为：V=30cm3
则所测液体的的密度为：
（4）在吸管下端增加适当配重，目的是降低重心，让吸管能竖直漂浮在液体中。
（5） 密度计在水和待测液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，浮力等于重力，密度计重力不变，所以F 1=F2 。
因为 所以 ，F 1=F2 ，根据阿基米德原理 ，可得。
（6） 密度计在水和待测液体中浮力相等，即（S为吸管横截面积），可得待测液体的密度为：。
（7）由可知， 液体密度液与浸入深度h成反比例关系，而均匀刻度要求物理量之间是一次函数关系，故此“液体密度计”的刻度不是均匀的，原因是： 液体密度与浸入深度成反比例关系，并非一次函数关系 。
（8） 由图 8 可知，刻度的分度值为0.01g/cm3 ，C 处对应的刻度为1.17g/cm3 。故液体密度为1.17g/cm3 。
（9） 若杯子外壁沾有待测液体，会使杯子和液体总重力偏大，根据杠杆平衡条件，会向右移动秤砣才能使秤杆水平平衡，故将导致测量结果偏大。
（10）重物重力为：
当电流表量程为0-0.6A时，
由图10可知，此时FB大=28N，根据杠杆平衡条件对
此时重物受到竖直向上的浮力，竖直向上的拉力FA，竖直向下的重力，则重物所受的浮力为：
由，可得
当重物悬浮在液体中时，A点受到的拉力为0，则力敏电阻的受到的压力也为0，此时液体的密度等于重物的密度，
即
故密度计所能测量液体密度的范围是。
（11）A.换量程更大的电流表，可测量更大的电流，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，则力敏电阻阻值变小，由图（10）对应的FB变大，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变大，浮力变小，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变小，能提高液体密度的测量范围，故A不符合题意。
B.将支点O往右边移动，OA变大，OB变小，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变小，浮力变大，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变大，不能提高液体密度的测量范围，故B符合题意。
C.减小电源电压，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，则力敏电阻阻值变小，由图（10）对应的FB变大，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变大，浮力变小，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变小，能提高液体密度的测量范围，故C不符合题意。
D.增大R 0的阻值，根据串联电阻的关系可知，力敏电阻的阻值变小，由图（10）对应的FB变大，根据杠杆平衡条件可知，A点的拉力变大，浮力变小，根据阿基米德原理可知，所测液体的最小密度变小，能提高液体密度的测量范围，故D不符合题意。
故选B。
（1）天平称量前，根据“左偏右调，右偏左调”的规则调节天平平衡；
（2）为减小实验误差，应先测出液体和烧杯的总质量 ，再将部分液体倒入量筒中，测液体的体积，最后测出剩余液体和烧杯的总质量；
（3）由天平读出烧杯和液体的总质量，利用两次质量之差求出倒入量筒中液体的质量，由量筒读出倒入液体的体积，根据密度公式求出液体的密度；
（4）密度计在不同液体中都处于漂浮状态；
（5）（6）密度计在水和待测液体中都处于漂浮状态，所受的浮力等于重力；已知浮力和排开液体的体积大小关系，根据阿基米德原理可求出待测液体密度与水的密度大小关系；
（7）根据图（6）的关系式进行分析；
（8）根据图8刻度的分度值，直接读出液体的密度；
（9）若杯子外壁沾有待测液体，会使杯子和液体总重力偏大，根据杠杆平衡条件，会向右移动秤砣才能使秤杆水平平衡，故将导致测量结果偏大；
(10)当重物悬浮在液体中时，A点受到的拉力为0，则力敏电阻受到的压力为0，此时液体密度等于重物的密度，根据密度公式求出液体的最大密度；
根据电流表量程确定电路中最大电流，利用欧姆定律结合电阻的串联求出力敏电阻，由图(10)确定力敏电阻受到的压力，根据杠杆的平衡条件求出A端受到的拉力，利用力的平衡关系求出重物受到的浮力，根据阿基米德原理求出液体最小密度；
（11)要提高液体密度的测量范围，根据阿基米德原理可知，应减小重物受到的浮力，据此分析。
13．（1）
（2）短路
（3）大
（4）电流表选用小量程，但按大量程读数，造成读数错误
（5）串联一个5Ω的电阻
探究电流与电阻的关系实验中，
（1）根据要求，滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，连入变阻器左下接线柱，电压表与定值电阻R并联，如图：
（2）闭合开关，移动滑片，电流表有示数，电路没有断路，电压表无示数，可能是电阻短路；
（3）实验时，移动滑片P，使电压表示数为4V；将5Ω电阻换成10Ω，定值电阻分压变大，根据要求，控制电阻的电压不变，故要增大变阻器的电压，滑动变阻器接入电路的阻值变大；
（4）根据图丙，开始实验时，电流表选用大量程，随着电阻的变化，电流表改用小量程，当接入20Ω的电阻时，电流应该是，但图中是1.0A，读数是0.2A的5倍，读数时误读大量程；
（5）根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：UP=U-UV=6V-4V=2V，变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍，根据分压原理，当接入50Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为
R滑=0.5×50Ω=25Ω>20Ω，实验时，更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，可行的措施：换用最大电阻不小于25Ω的滑动变阻器。
（1）当滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变大，确定变阻器右下接线柱连入电路；
（2）闭合开关，移动滑片，电流表有示数，电压表没有示数，电压表测量的位置短路；
（3）探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当电阻变大时，根据分压原理，电压表示数变大，若保持分压不变，滑动变阻器阻值变大；
（4）实验中，要控制电阻的电压不变，根据电流表的大量程是小量程5倍，判断电流大小；
（5）根据串联电路电压的规律，得出变阻器分得的电压，根据分压原理，计算当接入50Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻大小。
14．（1）10.0；104；-34
（2）A、B；二；不明显；减小
15．（1）处于；左；消除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂
（2）右
（3）B；C
（4）B；偏大
(1)杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于静止状态，是平衡状态；
由图甲中，杠杆的左端较高，平衡螺母应向左端移动使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响，方便读出力臂；
(2)设杠杆上一个小格的长度为L，一个钩码重为G，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2，在A、B下方再各取下一个钩码，则左侧力和力臂的乘积：
3G×3L=9GL，
右侧力和力臂的乘积：
5G×2L=10GL，
因为9GL<10GL，所以杠杆右端会下沉，左端上翘；
(3)当弹簧测力计在C处竖直向上拉杠杆，弹簧测力计的示数如图所示，分度值是0.2N，示数为3N，设每个小格长度为L，
AB.若在A处挂一定数量的钩码时，阻力臂为3L，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得：
钩码的重力GA=F2=2N，即在A处挂2N的钩码；故A错误，B正确；
CD若在C处挂一定数量的钩码，此时阻力臂和动力臂大小相等，则阻力和动力大小也相等F2=F1=3N，所以也可在C处挂3N的钩码；故C正确，D错误；
故选BC；
(4)由图示可知，使用提纽B时，秤砣的力臂变大，物体的力臂变小，由杠杆平衡条件：
m秤砣gL秤砣=m物gL物可知，
即
秤砣质量不变，L秤砣越大，L物越小，能称量的货物质量越大，手应该提着B处提纽；
当秤砣磨损一部分，相当于秤砣的质量减小了，根据杠杆的平衡条件知，在阻力和阻力臂不变时，动力减小，动力臂增大，所以测量结果偏大了。
(1)杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态。调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡判断；
(3)当弹簧测力计在竖直向上拉杠杆，弹簧测力计的示数如图所示，分度值是0.2N，读出弹簧测力计示数；根据杠杆的平衡条件求出钩码的重力；
(4)杆秤的工作原理是：杠杆的平衡条件，根据杆秤自重重心位置及杠杆平衡条件判断，杆秤零刻度线的位置；
秤砣有磨损，就是使被测物体质量变大，根据杠杆平衡条件分析原因。
16．（1）电磁波
（2）相互的
（3）4.26×108；不变；变小
（4）320
（1）卫星定位是通过卫星与地面设备之间传递信息来实现的，在真空中也能传播信息。超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播；而电磁波可以在真空中传播，所以卫星定位利用的是电磁波；
（2）“梦想”号发动机螺旋桨向后推水，对水施加了一个向后的力，同时水给船一个向前的力使船前进，这说明物体间力的作用是相互的；
（3）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g，已知满载时排水量
m排=42600t = 42600×103kg=4.26×107kg，
则“梦想”号满载时受到水的浮力：
当船从珠江驶向大海时，船始终处于漂浮状态，F浮=G，船的重力不变，所以受到的浮力不变；
根据阿基米德原理可知，浮力不变，液体密度变大，则排开海水的体积变小；
（4）风对玻璃窗的压P的大小与风速v的二次方成正比，设p = kv2，当v = 8m/s时，p = 40N/m2，代入可得：
40N/m2=k(8m/s)2，
解得：
当风速v'=16m/s时，风压：
“梦想”号上面积为2m2的玻璃窗受到海风的压力为：
（1）电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）根据计算满载时，“梦想”号受到水的浮力；根据浮沉条件分析“梦想”号从珠江驶向大海的过程中浮力的变化；根据阿基米德原理分析排开水的体积的变化；
（4）风压P的大小与风速v的二次方成正比，设p = kv2，当v = 8m/s时，p = 40N/m2，代入可得k值；当风速v'=16m/s时，利用计算风压，根据计算“梦想”号上面积为2m2的玻璃窗受到海风的压力。
17．（1）两种材料的厚度不同
（2）聚酯棉
（3）使结论更具有普遍性
（4）能量
（5）比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离
(1)根据控制变量法可知，用两种材料做的隔音盒大小、厚度应该相同，从图中可以看出，制作的错误之处是两种材料的厚度不同；
(2)利用表格中的数据进行比较，距离相等时，聚酯棉的音量小于海绵，音量越小，隔音性越好，故聚酯棉材料的隔音性更强；
(3)本探究实验中多次测量数据目的是寻找普遍规律，使结论更具有普遍性；
(4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量；
(5) 在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离。
（1）根据控制变量法分析回答；
（2）利用数据进行比较，距离相等，响度小的效果好，据此分析；
（3）实验中多次测量数据目的：一是减小误差，二是寻找普遍规律，据此分析；
（4）声音可以传递信息，也能传递能量；
（5）若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离。
18．（1）同一高度
（2）缩小；照相机
（3）左
（4）C
（5）保持不变
(1)为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度；
(2)由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像；照相机利用这一原理制成；
(3)将一个近视眼镜放在图中蜡烛和凸透镜间的某一位置，近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用，会将光线推迟会聚成像，此时像成在光屏的右侧；若凸透镜和光屏的位置保持不变，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，应向左移动蜡烛，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
（4）凸透镜成实像上下颠倒、左右相反，所以适合做LED光源的汉字是上字，故选C。
（5）因为像距由物距和焦距决定，现在物距和焦距都没有改变，所以像距不变，为了能得到清晰的像，光屏应保持不变。
（1）为了使像成在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度；
（2）根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像；
（3）分析近视眼镜对光线的作用，确定蜡烛的移动方向；
（4）根据凸透镜成实像上下颠倒、左右相反分析作答；
（5）因为像距由物距和焦距决定，现在物距和焦距都没有改变，所以像距不变，为了能得到清晰的像，光屏应保持不变。
19．（1）2.50
（2）62.4
（3）正在；水的质量较少
（4）不是；在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；盐水
（1）刻度尺的分度值为0.1cm， 硬币的直径为：
d=7.50cm-5.00cm=2.50cm；
（2）天平标尺的分度值为0.2g，其示数为2.4g，所测石块的质量为：
m石=50g+10g+2.4g=62.4g；
（3）观察乙图，看到气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时气泡的特点，所以可以判断烧杯中的水正在沸腾；
小明用相同装置加热质量不同的两杯水，相同装置意味着加热功率相同。根据热量计算公式（Q为吸收的热量，c为比热容，m为质量，为温度变化量），在加热条件相同的情况下，质量小的水升温快，达到沸点所需时间短。从丙图中看到A曲线所对应的水先沸腾，原因可能是A曲线对应的水质量较小。
（1）使用刻度尺时要明确量程和分度值，物体长度的一端从0刻度线开始，读出物体另一端对应刻度值，就是物体的长度；物体的一端没有从0刻度线开始的，用物体长度两端对应的刻度值之差即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；
(2)在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值，据此解答；
(3)水在沸腾前，气泡上小下大；水在沸腾时，气泡上大下小；
根据热量计算公式，在加热条件相同的情况下，质量小的水升温快，达到沸点所需时间短，据此分析。
20．（1）质量
（2）水；比热容
（3）A
（4）不变
（5）小于；增加
（1）探究 水和煤油吸热能力的强弱 原理为Q=cmΔt，比较c，所以需要质量相同，初温相同的水和煤油。
（2） 升高相同的温度，水的加热时间长 ，所以水吸热量多，比热容大， 物质吸热能力的强弱用 比热容来描述。
（3）A、教室洒水降温是通过蒸发，A错误，符合题意；
BC、冷水降温、海边昼夜温差小，均是因为水的比热容大，BC正确，不符合题意。
（4）升高相同温度，固态加热的时间小于液态，说明固态的比热容小于液态，11-19min不断加热，所以分子热运动程度增加。
1、比较不同液体的比热容：原理为Q=cmΔt，要保证除了液体的材料不同，质量、初温、加热时间相同；
2、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大。
21．（1）甲丙
（2）不合理；没有控制压力大小不变
（3）2.5
（4）4
（1）探究 滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度 的关系，变量为触面粗糙程度，所以选择甲丙；
（2） 探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关 ，变量为接触面积大小， 将木块竖直切成大小不同的两块 ，同时改变了压力，所以不合理。
（3）拉力为4N，木块A相对地面静止，所以A受力平衡，A受到的摩擦力为1.5N，B受到A的摩擦力为1.5N，B匀速运动，所以B受到地面的摩擦力为2.5N.
（4）物体在6-9s匀速直线运动，所以受力平衡，此时摩擦力等于拉力为4N，在5s，接触面的粗糙程度、压力大小不变，所以摩擦力为4N.
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数。
3、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。
22．（1）；BC；9.0V
（2）；否
(1)①要求当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小。所以需要将滑动变阻器左下方的接线柱接入电路。实物连接如下：
②电动机不转，并且B、D和B、C间的电压相同，同时A、B间电压为0，这表明B、C间断路。因为A、B间电压为0，说明A、B以外的电路断路，B、C间出现断路后，B、D和B、C间的电压相同；
③图3电压表接0~15V的量程，分度值为0.5V，示数为9V；
(2)①在连接图4的电路时，要把温控开关的输出端和电磁继电器的控制电路进行连接。当室温高于30℃时，温控开关闭合，电磁继电器的B、C触点就会接通。接着，把电动机和LED并联之后，连接到B、C触点上，开关接火线，灯泡接零线。实物连接如下：
②要是将电源1的正负极接反了，但是其他部分都正常连接，那么这不会影响电路的工作。因为电磁继电器、电动机以及LED在工作时，对电流的方向没有要求，所以电源正负极接反不会影响它们正常发挥作用。
(1)①实物连接的具体情况要依据图1和图2来确定。滑动变阻器在连接时，要把左下方的接线柱接入电路；
②电动机不转，并且B、D和B、C间的电压相同，同时A、B间电压为0，这表明B、C间断路；
③图3电压表接大量程，分度值为0.5V，读出示数；
(2)①在连接图4的电路时，要把温控开关的输出端和电磁继电器的控制电路进行连接。当室温高于30℃时，温控开关闭合，电磁继电器的B、C触点就会接通。接着，把电动机和LED并联之后，连接到B、C触点上，开关接火线，灯泡接零线；
②要是将电源1的正负极接反了，但是其他部分都正常连接，那么这不会影响电路的工作。
23．（1）
（2）将滑动变阻器调到最大值
（3）断路
（4）变大；拆电阻时，没有断开开关
（5）反比
24．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）在木块表面裹一层体积不计的塑料薄膜
（1） 在容器内装入适量的该未知液体，记下此时电子秤的示数为m1 ， 将小木块轻轻放入该液体中，木块漂浮，记下此时电子秤的示数为m2 ，所以小木块的质量；
（2）木块的密度为 ，根据密度公式计算，小木块的体积；
（3）小木块浸没在液体中， 用细针将小木块压入该液体中完全浸入，记下此时电子秤的示数为m3 ，排开的水的质量为；
（4）木块完全浸没，所以小木块的体积等于排开的液体的体积，即，根据密度公式计算可知未知液体的密度；
（5）减小木块吸收液体，可以在木块表面裹塑料薄膜，防止木块吸收液体。
1、密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；至于材料本身以及材料状态有关；根据密度公式计算m=ρv分析可知，体积相同是质量和密度成正比；
2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度
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