教科版（2017秋）五年级下册科学期末综合提升训练（含答案）

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教科版五年级下册科学期末综合提升训练
一、选择题
1．“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描绘的池塘生态系统，如果蜻蜓数量大量减少，最可能的结果是（ ）。
A．荷花会枯萎 B．蚊子等小昆虫增多 C．池水会干涸 D．树木会死亡
2．大雁的生活习性是白天觅食，夜晚休息，秋天从北方飞往南方越冬；影响大雁这种习性的非生物因素依次是（ ）。
A．温度、风向 B．光照、温度 C．光照、水分 D．温度、水分
3．以下谚语中，能够完整地表示一条食物链的是（ ）。
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C．狐吃兔子，兔子吃草 D．鹬蚌相争，渔翁得利
4．给小船装上动力后，在测试小船行驶的过程中，天天发现小船航行的方向总是会有点偏，这可能是因为（ ）。
A．船身较宽 B．水面波动
C．船舵没有调整到位 D．船自身的质量过大
5．潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水；再打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇先后出现的现象是（ ）。
A．上浮下潜 B．下潜上浮 C．上浮上浮 D．下潜下潜
6．船的形状对航行速度的影响主要体现在（ ）。
A．船体颜色 B．船体材料 C．船头设计是否减少阻力 D．船的大小
7．下列行为对创建“文明美丽卫生城市”有利的是（ ）。
A．不按规定停放车辆 B．随意丢弃废电池
C．焚烧使用过的塑料、橡胶 D．按垃圾分类投放垃圾
8．垃圾分类，人人有责。生活垃圾分为四类，分别为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。下列不属于有害垃圾的是（ ）。
A．无汞干电池 B．过期化妆品 C．药品 D．患者用过的棉签
9．地球水资源中，冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列，正确的是（ ）。
A．海水、冰川水、地下水、河流与湖泊水
B．海水、河流与湖泊水、冰川水、地下水
C．河流与湖泊水、海水、地下水、冰川水
D．海水、地下水、冰川水、河流与湖泊水
10．夏天开空调时，为了让整个房间温度尽快降下来，可以让空调冷风朝房间的（ ）吹。
A．上面 B．中间 C．下面 D．上下摆动
11．感温纸带在温度变化时会（ ）。
A．改变形状 B．改变颜色 C．发出声音 D．产生电流
12．热在金属条和金属片中传递的相同特点是（ ）。
A．都具有一定的方向性：温度高→温度低
B．都是以热辐射的方式传递
C．传热速度都非常快，几乎看不到明显的实验现象
D．传递方向都是单向的
二、填空题
13．群落里各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成一个整体。
14．绿豆芽与它周围的各种生物形成了一个 。各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作 。
15．设计我们的小船时需要考虑的因素有船的 、船的 、船体材料、载重量、稳固性、动力系统。
16．橡皮泥和铝箔都是在水中会 的材料，但是把它们做成船型后，它们在水中的浮力 （填“增大”或“减小”）了，因而能漂浮在水面上。
17．地球上的水约 都是咸水，淡水资源仅占总水量的 左右。
18．地球上的有些资源被消耗就不可以再生，如 、 、天然气等。有些资源是 的，如塑料、玻璃和纸等。
19．不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体成为热的 ；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的 。
20．将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会 ，这是因为发生了 传递。
三、判断题
21．所有生物都能通过改变自身完全适应环境。( )
22．大蒜在黑暗无光的环境里也可以生长得很好。( )
23．在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。( )
24．潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。( )
25．我们应从小树立节约、回收和再利用资源的意识。( )
26．为了减少湖水污染，许多河湖景区管理部门鼓励游船船主把燃油动力游船改为电动、人工动力游船。( )
27．热传递和热传导是两个相同的概念。( )
28．通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。( )
四、连线题
29．连线。
五、简答题
30．兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间存在食物关系，请至少写出4条食物链。
31．我们有哪些方法可以给船提供动力？我们如何让船的行驶保持一定的方向？
32．为了美化家乡环境，除了合理解决垃圾问题，你还可以做哪些力所能及的事情？(至少写出两点)
33．保温瓶是常见的家庭用品，它是如何实现保温的？请将你的分析写在下面。
六、实验题
34．杯子保温效果的研究。为了比较各种保温方法的保温效果，小科用几个大小相同的杯子进行研究，下面是他的实验记录表。
序号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度
1 无盖的塑料杯 95℃ 65℃ 30℃
2 无盖的不锈钢杯 95℃ 60℃ 40℃
3 塑料杯外包毛巾，无盖 95℃ 73℃ 62℃
4 塑料杯外包毛巾，加盖 95℃ 81℃ 74℃
5 塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖 95℃ 85℃ 80℃
(1)分析数据，我发现保温效果最好的是 号杯子，我的理由是( )。
①使用材料最多 ②20分钟后温度最高 ③温度下降最慢
A．①②③ B．②③ C．①③
(2)选择1号和2号杯子可以研究 对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和 号杯子。
(3)通过以上实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。
(4)在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（ ）。
A．杯中的水量 B．用湿的毛巾 C．杯子的颜色
(5)夏天时候，阳阳要给妹妹买个棒冰回家，为了防止棒冰融化，你会建议阳阳选用 号杯的保温方法。
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《教科版五年级下册科学期末综合提升训练》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C B C D A A A
题号 11 12
答案 B A
1．B
【详解】A．荷花主要是通过光合作用获取能量，蜻蜓数量减少对其直接影响不大。选项不符合题意；
B．在池塘生态系统中，蜻蜓是重要的捕食者，主要捕食水中的小型水生昆虫，如蚊子幼虫、小飞虫等。如果蜻蜓数量大量减少，对它们作为食物的小型昆虫的捕食压力就会减轻。这些小型昆虫会因为天敌减少而数量迅速增加，导致蚊子等小昆虫增多。选项符合题意；
C．荷花主要是通过光合作用获取能量，蜻蜓数量减少对其直接影响不大。选项不符合题意；
D．树木生长主要受土壤、水分、阳光等因素影响，与池塘中蜻蜓数量的变化关系不大。选项不符合题意；
故选B。
2．B
【详解】有一种鸟的生活习性：白天休息，夜晚觅食，是光照影响形成的昼夜节律；鸟类秋天时从北方飞往南方越冬。主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律，故影响鸟的这两种习性的生态因素依次是光照和温度，故B正确；
3．C
【详解】A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该表述中缺少生产者，食物链必须从生产者开始，所以不能完整表示一条食物链，故错误。
B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，同样缺少生产者，无法构成完整的食物链，故错误。
C.“狐吃兔子，兔子吃草”，其中草是生产者，兔子是初级消费者，狐是次级消费者，体现了生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，能够完整地表示一条食物链，故正确。
D.“鹬蚌相争，渔翁得利”，没有涉及生产者，不能完整表示食物链，故错误。
故选：C。
4．C
【详解】船的行进方向由船舵方向决定，船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船只航行。船舵位于水下，安装在船尾或船尾以下，当船舵水平运动时，船会从一侧移动到另一侧。船航行方向总是会有点偏，这可能是船舵没有调整到位。故C正确。
5．B
【详解】潜水艇通过调节自身重量来完成它的沉浮。潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，潜艇会下潜；将潜水艇压载舱的水排出，可以减轻潜水艇的质量，可以使沉在海里的潜水艇上浮。故选B。
6．C
【详解】A．船体颜色主要影响船的视觉效果和识别，对航行速度的影响可以忽略不计。选项不符合题意；
B．船体材料主要影响船的强度、耐用性、维修成本和载货能力等，虽然材料的光滑程度会略微影响阻力，但对航行速度的影响不如船型设计那么显著。选项不符合题意；
C．船头是船体最先接触水面的部分，其形状直接影响水流的流动状态和阻力大小。流线型、尖瘦的船头设计可以有效地劈开水流，减少兴波阻力和摩擦阻力，从而提高航行速度。例如，现代货船常采用球鼻艏，可以显著减少阻力，提高燃油效率。选项符合题意；
D．船的大小（排水量）主要影响船的载货能力和稳定性。虽然较大的船通常需要更大的推力来克服阻力，但其航行速度主要还是取决于船型设计和发动机功率，而不是大小本身。选项不符合题意；
故选C。
7．D
【详解】A．不按规定停放车辆：这种行为会导致城市交通秩序混乱，影响市容市貌，不利于创建文明美丽卫生城市。选项不符合题意；
B．随意丢弃废电池：废电池含有有害物质，随意丢弃会污染环境，对城市卫生和生态环境造成危害。选项不符合题意；
C．焚烧使用过的塑料、橡胶：焚烧这些物品会产生有毒有害气体，污染空气，不利于城市环境和居民健康。选项不符合题意；
D．按垃圾分类投放垃圾：垃圾分类有助于资源回收和再利用，减少环境污染，提高城市卫生水平，是创建文明美丽卫生城市的重要举措。选项符合题意；
故选D。
8．A
【详解】A.现在的无汞干电池基本不含汞等有害物质，属于其他垃圾，不属于有害垃圾，故正确。
B.过期化妆品可能含有有害化学物质，如重金属等，会对环境造成危害，属于有害垃圾，故错误。
C.药品过期后会变质，成分可能发生变化，随意丢弃会污染环境，属于有害垃圾，故错误。
D.患者用过的棉签可能携带病菌等有害物质，属于有害垃圾，故错误。
故选：A。
9．A
【详解】地球表面约有71%的面积被水覆盖，然而淡水资源仅占水资源总量的2.5%，大部分都是海水。在淡水资源中，山区、南极与北极地区的冰与永久积雪占69.7%，地下水占30%，淡水湖与河流占0.3%。故选A。
10．A
【详解】A.热空气密度小会上升，冷空气密度大会下降。让空调冷风朝房间上面吹，冷空气会从上方慢慢下沉，与下方的热空气形成对流，能使整个房间更快降温，该选项正确。
B.若朝房间中间吹，冷空气不能很好地与上下方热空气形成对流，不利于整个房间快速降温，该选项错误。
C.若朝房间下面吹，冷空气集中在下方，上方热空气难以快速与冷空气混合，不能使整个房间尽快降温，该选项错误。
D.上下摆动虽然能一定程度上让冷空气分布更均匀，但相比直接朝上面吹，在使整个房间温度尽快下降方面不是最有效的方式，该选项错误。
故选：A。
11．B
【详解】感温纸带的主要特点是在不同温度下会改变颜色，以此来直观反映温度变化，而不是改变形状、发出声音或产生电流，故选B。
12．A
【详解】A．金属条和金属片都属于固体，热在其中主要通过热传导方式传递。两者的共同特点是热量从温度高的区域向温度低的区域传递，A选项正确；
B．热辐射是热量通过电磁波传递（如太阳光），而金属传热主要依赖传导。B选项错误；
C．实验中可用蜡熔化等明显现象观察传热过程，并非“看不到”。C选项错误；
D．传递方向可以是多向的（如金属片受热时向四周扩散），并非单向。D选项错误。
故选A。
13． 生物 非生物
【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里。像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。
14． 群落 生态系统
【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落，态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作生态系统。
15． 大小 形状
【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的大小是决定船的载重量的重要指标；船的材料影响船的坚固程度；船的动力系统是影响船行驶的速度的主要原因；船舵是控制船行驶的方向的重要装置；船的外形对船受到的阻力大小影响较大。
16． 下沉 增大
【详解】橡皮泥和铝箔的密度比水大，在自然状态下，将它们放入水中，根据物体的浮沉条件（当物体密度大于液体密度时，物体在液体中下沉 ），它们会下沉。
把橡皮泥和铝箔做成船型后，其形状改变，排开的水量大大增加。根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。排开的水量越多，排开液体的重力越大，受到的浮力也就越大，当浮力大于自身重力时，就能漂浮在水面上。
17． 97.5％ 2.5%
【详解】地球上的水绝大部分是咸水，储存在海洋中，约占地球总水量的97.5%。淡水资源仅占约2.5%，且其中大部分是冰川、冰盖和深层地下水，可直接利用的淡水（如河流、湖泊）非常稀少。
18． 煤 石油 可以再生
【详解】有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢，经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生，这些资源称为不可再生资源，如煤炭、石油、天然气、矿石等。那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生资源，如太阳能、塑料和纸。
19． 良导体 不良导体
【详解】热的良导体和不良导体对我们的日常生活具有同等的重要性，热的良导体传热能力强，热的不良导体传热能力差。炒菜的锅是金属的，是热的良导体，能很快把菜炒熟。塑料、橡胶、木头是热的不良导体，锅勺的把手是塑料的，是热的不良导体，可以隔热，摸起来不会烫手。
20． 上升 热
【详解】：刚从冰箱拿出的牛奶温度较低，浸入热水中后，热量会从温度较高的热水传递到温度较低的牛奶，导致牛奶温度逐渐升高。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。牛奶袋与热水直接接触，热量通过固体（塑料袋）或液体（热水与牛奶接触部分）的直接接触传递，这属于热传导。虽然热水中可能存在对流，但题目强调牛奶与热水的直接接触，因此主要答案是热传导。
21．×
【详解】并非所有生物都能完全适应环境。例如，当环境变化过快（如自然灾害、人类活动导致的气候剧变），许多生物无法及时调整自身，可能灭绝。生物通过进化逐渐适应环境，但若环境超出其耐受范围（如极端温度、污染等），生物可能无法存活。题目说法错误。
22．×
【详解】大蒜的鳞茎（蒜瓣）储存了丰富的营养物质，能够为幼苗的初期生长提供足够的养分。因此，即使在没有光照的环境中，大蒜也能利用自身储存的营养发芽并生长一段时间。但若长期缺乏光照，无法进行光合作用，后续生长会受到影响（如叶片发黄、细弱）。题干说法错误。
23．√
【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。船是浮在水面上的，受到的浮力等于船的重力。石头要在岸上，手搬动石头的拉力大小等于石头的重力，将石头浸没到水中后，石头受到浮力的作用，手对石头的拉力大小等于石头的重力减去浮力，所以在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。
24．×
【详解】潜水艇沉浮过程中体积不变，是通过改变自身重量来实现沉浮的。通过进水增加自重，实现下沉；通过排水减轻自重，实现上浮。
25．√
【详解】地球上的许多资源，例如矿产资源、水资源等，都是有限的。随着人口增长和经济发展，资源消耗速度越来越快，如果我们不节约使用，这些资源终将枯竭。所以我们应从小树立节约、回收和再利用资源的意识。
26．√
【详解】燃油动力游船在运行过程中可能会泄漏燃油或排放废气，这些都会对湖水造成污染。电动和人工动力游船则不会产生这些问题，从而有助于保护水质。
27．×
【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。
28．×
【详解】虽然水和油确实具有热胀冷缩的性质，但仅通过观察这两种液体就得出“所有液体都有热胀冷缩”的结论是不严谨的。科学探究中，需要通过大量实验验证才能得出普遍规律。例如，水的温度在0℃至4℃时会“热缩冷胀”，而某些特殊液体（如某些混合溶液）可能也有例外。
29．
【详解】同材料制成的物体，导热性是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铝、钢、铁、合金属于热的良导体，导热性能好；塑料、木头、陶瓷属于热的不良导体，导热性能差。
30．草→兔→狐；草→鼠→狐；草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰。
【详解】食物链一般从绿色植物（草）开始，大型肉食动物为止，箭头指向能量流动的方向。
草 → 兔 → 狐：草被兔吃，狐捕食兔作为食物。
草 → 鼠 → 狐：草被鼠吃，狐以鼠为食。
草 → 兔 → 鹰：兔吃草（初级消费者），鹰捕食兔（顶级消费者）。
草 → 鼠 → 蛇 → 鹰：草被鼠吃，蛇捕食鼠，鹰再捕食蛇形成四环节食物链。
31．给小船装上风帆可以给船提供动力，给小船装上蒸汽装置也是给船装上动力装置，可以给船提供动力；小船在行驶过程中容易偏离方向，我们应该安装船舵，安装船舵能够让小船在行驶过程中保持一定的方向。
【详解】小船设计图应该具备合理性和可靠性。设计制作我们的小船时，我们需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统、成本等多个因素后再设计制作。我们给小船装上风帆可以给船提供动力，给小船装上蒸汽装置也是给船装上动力装置，可以给船提供动力；小船在行驶过程中容易偏离方向，我们应该安装船舵，安装船舵能够让小船在行驶过程中保持一定的方向。
32．①节约能源，合理设定空调温度，及时关闭电器电源，人走关灯，一水多用，节约用纸等；②低碳出行，优先步行、骑行或乘坐公共交通出行。（符合环保要求即可）
【详解】解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。作为小学生我们还可以从日常生活着手，比如①节约能源，合理设定空调温度，及时关闭电器电源，人走关灯，一水多用，节约用纸等；②低碳出行，优先步行、骑行或乘坐公共交通出行。
33．木塞是热的不良导体，隔绝内都物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流；瓶胆之间是真空，无热传导与热对流；镀银内壁可以减少热辐射。
【详解】保温的原理，其实是利用导热性很差的材料起到阻隔热量的散失。同样的材料，使用方法不同，可以得到不同的保温效果。木塞是热的不良导体，隔绝内都物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流；瓶胆之间是真空，无热传导与热对流；镀银内壁可以减少热辐射。
34．(1) 5 B
(2) 杯子材料 3 5
(3) 杯子材料 杯子有无外包装 杯子外包的材料
(4)C
(5)5
【分析】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递，但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体，这样可以减慢热传递。
【小题1】分析数据，发现保温效果最好的是5号杯子，5号杯子在20分钟后的温度是最高的，为80℃，说明它的保温效果最好。5号杯子的温度下降也是最慢的，从95℃降到80℃，只下降了15℃，而其他杯子的温度下降都更多。选B。
【小题2】1号和2号杯子都是无盖的，且没有外包装，唯一的变量是杯子材料，所以可以研究杯子材料对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1号和3号杯子。1号和3号杯子都是塑料杯，且都没有盖子，唯一的变量是3号杯子外包了毛巾，所以可以研究杯子有无外包装对保温效果的影响。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，选择4号和5号杯子。4号和5号杯子都是塑料杯，且都加盖，唯一的变量是外包的材料不同，4号外包毛巾，5号嵌入塑料泡沫，所以可以研究杯子外包的材料对保温效果的影响。
【小题3】通过以上实验数据分析，可得出杯子的保温效果与杯子材料、杯子有无外包装和杯子外包的材料有关。
【小题4】在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括杯子的颜色。杯中的水量、用湿的毛巾和杯子的颜色都可能会影响实验结果。但在这个实验中，杯子的颜色对保温效果的影响应该是最小的，所以不包括在内。故选C。
【小题5】夏天时候，阳阳要给妹妹买个棒冰回家，为了防止棒冰融化，你会建议阳阳选用5号杯的保温方法。5号杯的保温效果最好，所以用来防止棒冰融化是最合适的。
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