统编版语文八年级下册第五单元练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第五单元练习题（含答案）
积累与运用
1. 下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 驰骋(chěng) 肩扛(káng) 颠簸(bǒ) 怒不可遏(è)
B. 潺潺(chán) 霎时(shà) 蠕动(rú) 目眩神迷(xuàn)
C. 演绎(yì) 眺望(tiào) 皑皑(ái) 气喘吁吁(yú)
D. 迂回(yū) 穹顶(qióng) 俯瞰(kàn) 纷至沓来(tà)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 驿道　　寒噤　　瞬息万变　　和颜悦色
B. 浮燥　　告诫　　五彩斑斓　　安营扎寨
C. 矗立　　懈怠　　轻歌慢舞　　历历在目
D. 虔诚　　缭绕　　亭台楼阁　　振耳欲聋
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不　　　　着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的　　　　中获得心灵的支撑和行为的　　　　。
A.彰显　 滋养　 引领　　　　
B.彰显　 养育　 引发
C.显露 滋养 引发
D.显露 养育 引领
4.下面两段文字中各有一处语病,请找出并修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)
(1)常言道,眼睛是心灵的窗户。从另一个别的角度看,语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中,我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。
语言既能反映一个人的自我修养,但能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊,他的修养才会慢慢提升,说出的话才会令人舒心。
5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(　　)
英雄的力量是什么呢　郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群　有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦　英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A.,　;　”。　　 B. 　;　。”
C. 　,　”。 D.,　,　。”
6.依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )
绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。________似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。
①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗
②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展开来
③这道程序是绿茶茶艺的特色程序
④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动
⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”
A．①②④③⑤ B．①④③⑤②
C．③②①⑤④ D．③②④①⑤
7. 下列说法正确的一项是( )
A. 梁衡《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。
B. 《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
C. 《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，他是美国著名作家，他的代表作有《格列佛游记》。
D. 阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。
8.阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，完成表格内容。
作者/书名 内容节选 批 注
朱自清《经典常谈》 这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。 这本书是《① 》。
《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。 史学家们称《史记》的这种史书体裁为“② ”。
奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 一个身穿呢子上衣、留着短胡子的中年人，对着火光检查完他步枪的枪筒，瓮声瓮气地说：“瞧这小伙子，看书入了迷，连火烧着了都不知道。” 保尔此时正在读的书是《③ 》。
既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢？……纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。 保尔做出的选择是④ 。
默写填空
题破山寺后禅院描写禅院幽静的句子是：________，________。
《送友人》诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： 。
.《卜算子》中，用了比喻修辞手法的词句是:__________ ，__________。
、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是： 。
10、阅读下面的材料,完成综合性学习任务。
　　黄河的弯多,素有“九曲黄河”的说法。黄河在黄土高原转了许多大弯之后,呼啸奔腾远去。只留下那首高亢的信天游民歌还在我们耳旁回荡:“你晓得 天下黄河几十几道湾 天下黄河九十九道湾……”“九”和“九十九”在古代是形容多的意思,说明黄河的弯曲多。黄河自河源到河口,有很多大的弯曲,干流的主要大弯有6个,小弯就更多了,大多在黄土高原。
黄河自古以来都是诗人深情吟诵的对象。请你至少写出两句有关黄河的古诗句
(2)黄河以其甘甜的乳汁养育了一代代人。你能列举几个与黄河有关的名人故事吗
(3)黄河是中华民族的母亲河,可是近代以来,黄河屡经泛滥,造成了若干破坏,对此你想对人们说些什么呢
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
11首联“青山横北郭，白水绕东城”中“横”和“绕”好在哪里？请简要分析。
12颈联用了什么手法，传达出诗人怎样的情感？
13尾联用了什么手法，有何好处？
阅读下文，回答问题。
壶口瀑布
壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
　　第一次是雨季，临出发时有人告诫：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳
　　第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测，这便是壶口。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
　　黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗
　　看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
　　黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
14、为什么说倚身于秦晋大峡谷，黄河有幸
15、壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面 请分点说明。
16、结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。
那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。
17、本文运用了什么表现手法 请简要说明。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
万里长城一红柳
梁衡
中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。
那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下。大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，遒劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。
站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里。他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。
保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。
正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，大城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。
采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂 ”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”
这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。
18．文章开头对长城的描写有何作用


19.文中的红柳有哪些特点 请简要概括。


20．赏析文中画线句子的表达效果。
(1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。


(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。


21．综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。

（四）阅读下文，回答问题。
终点[注]
程枫
青海高原一个暴风雪的夜晚。
“呜——”
向扬师傅踩响了汽笛，三三○三次列车即将到达这条铁路线的终点站。站在他身后的工程师王克勤向右侧瞭望着线路。
终点站。这对于每一个战斗在火车头上的人来说，该有多大的吸引力啊！终点就到了，自己为建设社会主义又贡献了一份力量，叫人多么兴奋激动啊！
每逢到了终点站，副司机就应当插上铁锹，关上炉门，拧开送风器阀门，为司机刹车做好准备，司机就应当关闭气门，收回手把，把掣动机停放在刹车位置上，以便让列车徐徐停下。
可是，今天的向扬师傅，却一反惯例，气门没关，反而开大了两格，手把没放，反而猛推了几下。副司机铁大牛也密切地配合，铁锹没插，加煤更勤；炉门没关，开得更大；蒸气压力表的指针，本应降下来，此刻却在红线上像用钉子钉死了一样，纹丝不动。①整个列车，没有一点徐徐停下的迹象，反而跑得更快了——烟囱在喷云吐雾，炉火在闪射红光，车轮在欢快歌唱，钢轨在铿锵作响！
向扬师傅威武地坐在驾驶台上，两道利剑般的目光一眨不眨地注视着前方，在寻找那指示列车立即停下还是继续前进的信号灯光。②他那洗得发白的鸭舌帽，雪一样洁白的毛巾。在炉火的照射下更加耀眼。他精神抖擞，斗志昂扬，眼睛里没有胜利到手的喜悦，脸膛上没有驶达终点的欢快，似乎他驾驶的这辆三三○三次列车到达的并不是往常的终点站，而是战斗征程的新起点！
“呜——”
三三○三次列车再飞驰一站地，就受到达伸延后的新终点——矿山车站了！
在机车前大灯的光柱照射下，向扬师傅瞅着急速后退的路轨，想：新的终点就要到达了，这次不同平常的试验任务就要完成了，但是，胜利在望并不等于胜利在握，就要到达新终点并不等于已经到达新终点！任何一点点思想上和技术上的疏忽，都有可能前功尽弃！
副司机铁大牛一边烧火，一边瞅了一眼线路里程标志，也知道就要驶达新的终点了，小伙子浑身充满使不完的力量。他满心高兴，但脸上一点也不流露出来。这种善于把喜悦埋藏在内心深处的习惯，是多年来受向扬师傅的影响养成的。这阵子，他悄悄地把兴奋化为力量，挥动起两双粗臂，更加使劲地往炉膛里添煤，让炉火更旺，汽水更足，火车行驶得更快，更快！
③天快亮了，大地一片银白，三三○三次列车犹如一条上下翻飞的黑色巨龙，迎着暴风雪勇猛前进！
离终点站只有半站路了，矿山上那高入云端的烟囱和刚刚竖起的铁塔依稀可辨。就在这个时候，王工程师突然从向扬师傅的神情和动作中，看到了一种异乎寻常的变化——不好！火车在这最后几分钟要出问题！看，老向扬的眉心隆起了一个疙瘩，身躯也开始不停地扭动，一会儿用左耳迎着风雪谛听机车走动的声音，一会儿又用右耳去捕捉那车轮滚动带来的轰鸣！
“注意！注意！”王工程师还没来得及发出询问，向扬师傅就用洪钟般的声音喊出了紧急信号，“曲拐润滑油已经耗尽，摩擦声音有了变化！”
“啊，润滑油已经耗尽！这，怎么办？”
“立即补充！”向扬师傅的声音十分果断坚决。
“立即补充？”王工程师听了一愣，这可困难了，怎么加油呢？这不比在地面上，而是在以每小时九十五公里的速度行驶的火车头上！车身在剧烈颠簸，车轮在疾速旋转，人往哪儿站？油往哪儿浇？太危险了，这……
霎时间，响起了向扬师傅洪亮的声音，深沉有力，镇定自若，蕴藏着一股不可抗拒的力量：“老王代我驾驶机车，铁大牛注意炉火，我去补油！”
他将王工程师一把拉到驾驶台上，顺手抄起长嘴油壶，迅速而又敏捷地从司机室前窗户钻了出去，顺着嵌在锅炉皮衣上的脚镫子，踏到了那不到一尺宽的走台板上，再一迈步。一弯腰。双脚就像焊住了似的蹬在新安装的补助砂箱边沿上。④他伸展左臂、油壶的细长嘴巴慢慢接近了飞速转动的曲拐，他手腕微微一抖，清亮的润滑油，就像一根闪闪放光的金属丝线一样，卷入了曲拐的摩擦部分……
暴风雪在呼啸，大黄在纷飞，机车在颠簸，列车在飞驰。一刹那功夫，向扬师傅给曲拐加好了油返回司机室来。王工程师一边接过油壶，一边把自己的短皮大衣披到老头子的身上。
“什么原因造成润滑油提前耗尽呢？”王工程师问道。
“根据初步观察和判断，”向扬师傅坐在驾驶台之后回答道，“可能是重新安装的曲拐禊子，使耗油量加大了。”
“重新安装的曲拐楔子？”王工程师一边自语，一边想道：“是的，这种分析合乎科学道理，完全可能……这是个并不复杂的问题，可是，自己在清算时怎么没有想到呢？”他不由得自责起来：“太危险了！由于我事先没有想到，因而没有采取措施，险些毁掉了这次重要的试验！”
“不能这么说！”向扬师傅说道，“谁也不可能先知先觉，只有在实践中才会发现问题、解决问题。”
向扬师傅两眼直盯着越来越近的矿山车站，他在心里想道：“就像革命的道路上永远没有终点一样，我们的生活中总是充满着斗争！在继续革命的征途上，我们的脚下永远是新的起点！”
呜——
列车在向扬师傅驾驶下，向前，永远向前……
[注]《终点》创作于二十世纪六十年代，原被收入《程枫小说选》，后又被收入《当代散文选读》（一九八三年出版）。
22．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章开头部分交代故事发生的地点、时间、环境与人物，并围绕“终点站”这个关键词用抒情揭示人物的思想感情。
B．文中将向扬师傅与铁大牛两人今天将到终点站时的反应与以往将到终点站时的惯常表现对照着描写，起到设置悬念的作用。
C．文中把向扬师傅冒险抢修曲拐的行动写得层次分明、具体细致、浑然天成，而又着笔简练，彰显了向扬师傅精湛的业务技能。
D．“呜——”中的破折号表示声音的延长；“呜——”独句成段，反复出现三次，前后照应，标明叙事线索，也揭示了主题思想。
23．下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①运用排比、比拟手法，从“烟囱”“炉火”“车轮”“钢轨”等多方面描写列车快速行进时的状态，突出其“反常”。
B．句子③运用比喻等手法描绘列车在暴风雪中奔驰的景象，它单独成段，在篇章结构中起到蓄势和铺垫的作用。
C．句子②细节刻画简约、精当，“洗得发白”“雪一样洁白”等修饰语既写出向扬师傅有洁癖的特点，也可见其朴素与节俭。
D．句子④中动作描写推动了情节发展，“慢慢”“微微”两个叠词表现了向扬师傅在紧急场景下处变不惊、泰然自若的心态。
24．“终点”一词在文中有哪些含义？文章以“终点”为题，有怎样的表达效果？请简要分析。


25．作者曾在《后记》一文中谈及写作此文的体会：“非常明显，如果我没有火车司机的生活，如果我没有和那位鬓角斑白的老司机的接触，他讲不出那样震人心弦的话语，无论如何，我是写不出《终点》的。”请结合《终点》一文，谈谈这段创作谈给你的启示。
三、作文
26. 阅读下面文字，按要求作文
站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……
人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇议论文。
要求：①自定立意；②符合文体；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
答案
1、C 2.A 3.A 4.(1)从另一个角度看,语言也是心灵的窗户。或:从别的角度看,语言也是心灵的窗户。(2)语言既能反映一个人的自我修养,也能体现他的思想境界。5.B 6.C 7.B
8.①《说文解字》 ②纪传体 ③《牛虻》 ④在病床上写作 9.（1）曲径通幽处，禅房花木深。 （2）挥手自兹去，萧萧班马鸣 （3）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影 （4）无意苦争春，一任群芳妒 10.（1）(1)白日依山尽,黄河入海流。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。　九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(2)大禹(大禹治水),项羽带领的楚军和章邯带领的秦军进行的巨鹿之战的巨鹿古战场在黄河流域。(3)略。(语言通顺,言之有理即可)
11、“横”勾勒出青山的静姿，“绕”字描画出白水的动态，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕东城而过，动静结合，描摹出一副寥廓秀丽的图景。
12、对偶，情景交融。天空的白云随风飘浮，象征友人行踪不定，任意东西。一轮红日缓缓西沉，似乎不忍离去，隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。
13、化用古典诗句，着一“班”字，翻出新意，烘托出缱绻情谊。
14、雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽!
15、(1)瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。(2)瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。(3)统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。(4)黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。
16、形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。
17、第一问：象征。或：托物言志。第二问：文章借聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐、每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后、前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前等生动可感的壶口黄河水流形象。
18.①写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉。②由面及点，由长城自然而然地引出下文对红柳的描写。
19．①生长环境严酷，极耐干旱、风沙、盐碱；②历经千难万磨，坚韧顽强；③舍身济世，用途广泛；④不求闻达，耐得寂寞。
20．(1)运用想象、拟人和对比手法．表现了长城昔日的辉煌与今日的残破，表达了老刘的无奈与失落。
(2)从声音和色彩上着笔，以声衬静，描写了人去鸟归后寺庙的宁静，烘托出入们淡然、充实、平静、安宁的内心世界。（
21．①用“万里长城一红柳”构成组织全文内容的线索。文章从对事物外在形态的描写到对人物内在精神的揭示，都是围绕红柳展开的。②用“万里长城一红柳”具体显示文章中的典型环境。红柳生长在严酷的环境中，这里也正是志愿者们工作生活的地方。③用“万里长城一红柳”象征老刘等志愿者的形象。文中由物及人，以物喻人，红柳与人的形象在文中是合二为一的。④用“万里长城一红柳”形象化地揭示文章的主旨。文章赞扬了志愿者们顽强坚韧、默默奉献、甘于寂寞的精神，长城红柳是这种精神的生动体现。
22．D 23．C
24．（1）“终点”在文中的含义：表层意思是火车抵达的终点站，深层意思是革命道路的尽头。
（2）表达效果，一是标明叙事线索。文章围绕列车提速后是否能成功抵达伸延的终点站这一主干事件展开叙写，以“终点”为题提纲挈领，主线明晰。二是提示主题意蕴，一语双关，耐人寻味。文章叙述的是一项在飞驰的列车上提速的试验，表达的是深刻的主题思想：生活中总是充满着斗争，革命征途永远没有终点，脚下永远是新的起点。
25．①这段创作谈启示读者：生活是文学创作的第一源泉。如果没有深入生活，去仔细观察、躬行实践，就难以获得真实、鲜活、典型的素材，就难以创作出接地气、有时代感、有感召力的好作品。
②《终点》一文叙述的是青海高原上一个火车路段进行伸延终点的试验，即以“合理高速”在原定时间内多跑一站路，结果取得成功。取材真实，场景逼真，细节典型，人物鲜活，形象鲜明，使人如临其境，如睹其人，主题积极向上，极具时代感。
26、略