部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 单元练习题(含答案)

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名称 部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 单元练习题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-06-08 06:09:32

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部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界练习题(含答案)
选择题
1.如图是第一次世界大战前形成的两大军事集团示意图。德、意、奥匈帝国组成的是( )
A.轴心国集团
B.三国同盟
C.三国协约
D.反法西斯联盟
2.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”这说明了( )
A.人们期待着战争的爆发
B.两大军事集团疯狂扩军备战,战争一触即发
C.战争将会给各国人民带来深重的灾难
D.资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮
3.1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是( )
A.波士顿倾茶事件 B.攻占巴士底狱
C.萨拉热窝事件 D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4.第一次世界大战爆发的标志是( )
A.萨拉热窝事件 B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
C.凡尔登战役 D.美国对德宣战
5.近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说:“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。”第一次世界大战中为自身利益而见风使舵、背叛“盟友”的国家是 ( )
A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利
6.俄国十月革命在共产主义运动史上的地位( )
A.标志着马克思主义的诞生
B.无产阶级建立政权的第一次尝试
C.无产阶级第一次登上历史舞台
D.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
7.列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。晚年,他又重新诠释其实际功能,其中包括面向东方落后的民族解放运动,列宁眼中的十月革命( )
A.推翻了资产阶级的统治 B.建立了世界上第一个无产阶级政权
C.造成了广泛的世界影响 D.改变了俄国的工作重心
8.彼得格勒武装起义胜利后,俄国建立的世界上第一个工人士兵苏维埃政府是 ( )
A.工人士兵代表苏维埃 B.资产阶级临时政府
C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.人民委员会
9.苏维埃政权建立后实行了一系列巩固新政权的措施,其中包括( )
①将银行、大工业、铁路等收归国有,建立社会主义公有制 ②没收地主、皇室、寺院的土地,分配给农民 ③退出第一次世界大战 ④实行战时共产主义政策
A.①②④ B.②③④
C.①②③④ D.①②③
10.俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换:俄国不再是资本主义的效仿者,而是世界历史的引领者。”对此理解最恰当的是( )
①推翻了俄国沙皇的专制统治 ②打破了资本主义一统天下的局面 ③开创了社会主义运动的新局面④成为欧美国家竞相效仿的对象
A.①②③ B.②③
C.②③④ D.①②
11.1919年,中国在某次国际会议上外交失败的消息传到国内,积压在中国人民心中的怒火,像火山一样爆发,由此引发了五四运动。这次会议是( )
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
12.1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排,在巴黎召开了会议。操纵此次会议的国家是( )
A.英国、法国、日本 B.英国、法国、美国
C.英国、美国、日本 D.日本、法国、美国
13.1919年召开的巴黎和会最终签署了( )
A.《马关条约》 B.《辛丑条约》
C.《凡尔赛条约》 D.《九国公约》
14.下列不属于《凡尔赛条约》文本内容的是( )
A.法国收回阿尔萨斯—洛林
B.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
C.莱茵河东岸50千米内,德国不得设防
D.规定美国取得与英国相等的制海权
15.根据巴黎和会决议成立的世界上第一个具有普遍意义的国际性组织是( )
A.联合国 B.三国同盟
C.三国协约 D.国际联盟
16.苏联钢产量由1928年的430万吨,增加到1940年的1 830万吨。1928—1937年,建成大型企业6 000多个,建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部门。这反映了苏联( )
A.新经济政策成效显著 B.重工业发展迅速
C.斯大林模式制约发展 D.完成农业集体化
17.苏联工业化资金的重要来源是农业。苏联采取的与工业化相配合的重大举措是( )
A.余粮收集制 B.征收粮食税
C.农业集体化 D.农产品自由贸易
18.由斯大林所开创的经济建设模式即“苏联模式”形成的标志是( )
A.斯大林模式 B.两个五年计划的完成
C.苏联新宪法的制定 D.新经济政策的实行
19.“在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。在那个时代,所有生产、运输、销售都由国家计划安排。”这一描述反映了苏联实行的是( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.市场经济体制 D.斯大林模式
20.普京在评论苏联高度集中的经济政治体制优劣时说:“如果不是集中全国的资源,苏联是无法同纳粹德国展开战争的……但是,对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知,普京对苏联高度集中的经济政治体制的态度是( )
A.完全肯定 B.全盘否定
C.客观公正 D.不置可否
21.“他有仁厚的胸怀,雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”材料中的“圣雄”是( )
A.扎格鲁尔 B.卡德纳斯 C.凯末尔 D.甘地
22.甘地发动了非暴力不合作运动,但后来印度人民和殖民当局发生了流血冲突,因此甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”。这说明甘地( )
A.坚持民族独立至高无上
B.认识到了武装斗争的重要性
C.坚持非暴力抵抗的旗帜
D.主张向英国殖民统治者妥协
23.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是( )
A.揭开了印度民族独立运动的序幕
B.给英国经济造成了一定打击
C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D.彻底完成了印度的独立大业
24.下列关于甘地非暴力不合作运动的叙述,正确的是( )
A.开展家庭纺织运动,实现印度的棉布自给
B.第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动
C.甘地先后领导了多次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治
D.在“食盐运动”中,他第一次真正提出独立要求
25.“1919年,开罗、亚历山大等城市的大中学校学生、工人和政府机关的职员举行罢工,他们高呼‘打倒英国占领者’‘埃及是埃及人的埃及’‘释放扎格鲁尔’等口号。”上述场景发生在( )
A.印度非暴力不合作运动中
B.印度民族大起义中
C.埃及资产阶级革命中
D.埃及华夫脱运动中
二、非选择题
26、第一次世界大战染红了历史的册页,也深刻影响了历史发展的曲折轨迹。
【探——战之因】
材料一 如图。
第一次世界大战前形成了两大军事集团,即英、法、俄组成的___________和德、意、奥组成的__________。引发两大军事集团发生大战的导火索是_______________。请简要概括一战爆发的根本原因。
【感——战之殇】
材料二 1916年2月21日……德国人在短短八英里长的战线上集中了1 400门大炮。经过毁灭性的狂轰滥炸之后,他们攻占了杜奥蒙炮台……法国人赶紧调集增援部队,并提出“不让他们通过”的战斗口号。……最终的结果是:法军共伤亡35万人,德军伤亡的人数同样多。
(2)该材料描述的是一战中哪一次惨烈的战役?
材料三
(3)如图,这是哪一次工业革命的产物?这些新式武器投入战争有何危害?结合材料和现实生活,请你谈谈你对科技的认识。
【思——战之果】
材料四 第一次世界大战对人类是一次令人发指的浩劫,但客观上对世界历史进程产生了某些推动作用。
(4)“令人发指的浩劫”使我们认识到__________________________________。
(5)材料中提到“某些推动作用”,请举出一例进行说明。
27、阅读材料,回答问题。
材料一 战争危机使俄国陷入绝境,从而十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提呢?
——列宁《论俄国革命》
材料二 11月7日21时45分,随着一声令下,“轰!”军舰上的大炮声发出了震撼世界的怒吼,攻打冬宫的战斗开始了。经过激战,次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。轰鸣的炮声标志着一个新时代的来临。
——摘编自北师大版九年级历史下
材料三 布尔什维克之所以能取得胜利,就是因为当时临时政府没有立即停止战争,没有把土地分给农民。如果他们能在这两点上满足人民的要求的话,布尔什维克根本就没有机会赢得多数,即便能够获胜,也维持不了多久。
——托洛茨基
(1)材料一中的“使俄国陷入绝境”的战争危机是哪一场战争引发的?列宁认为能用革命的手段解决的原因是什么?
(2)材料二中“攻打冬宫的战斗”发生在俄国的哪座城市?据材料指出这场革命的对象是谁?由此指出这场革命的性质是什么?
(3)据材料三,指出“布尔什维克”胜利的原因是什么?
(4)综合上述材料,俄国革命取得成功的因素有哪些?
28、第一次世界大战结束后,通过巴黎和会和华盛顿会议,确立了战后帝国主义统治世界的新秩序,资本主义世界暂时处于相对稳定时期。
材料一 下面是巴黎和会上几个国家的代表说的话:①“我有的是钱,你们都听我的。”②“借给我钱可以,想当老大你还嫩了点儿!”③“应该把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来!”④“等老子伤好了再跟你们算账!”
(1)材料一中的四句话依次是哪四个国家的代表说的?
(2)这反映了巴黎和会上存在着哪些矛盾?
材料二 右图这幅漫画刊登在1921年德国一家杂志上,一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。
(3)材料二中的漫画表达了德国人怎样的情绪?
材料三 顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。会上,针对日本代表对山东的无理要求,他据理力争,从历史、地理、文化等各方驳斥了日本代表的种种狡辩。但最后,美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议,仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。
材料四 列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”
(4)材料三中顾维钧据理力争,最终未能挽救山东,说明了什么?
(5)材料四中列宁指的两个大国是哪两个国家?结合所学知识说明列宁作出这一判断的依据。
这两个国际会议形成的世界格局是什么?
29.20世纪二三十年代苏俄(联)在经济发展和国家建设方面进行探索和调整。阅读材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 1921年6月的一天,23岁的美国人阿曼德·哈默,克服种种困难,来到了苏俄。他用100万美元在美国购买了100万普特小麦,用船运到苏俄去销售。这件事被列宁知道后,他热情邀请哈默前来克里姆林宫会面。列宁说:“内战使一切陷于停顿,现在我们必须从头做起。我们刚刚制定出的新经济政策就是要求重新发掘我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人的工商业承租权的制度,来加速我们的经济发展。它将为你们提供很好的机会。”
——《世界上下五千年(现代卷)》
(1)依据材料一指出苏俄制定“新经济政策”的背景,说明该政策“新”在何处。
材料二 工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(燃料、金属等行业)。归根到底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。
——斯大林
(2)根据材料二,分析斯大林实行的社会主义工业化有何特点?结合所学知识说一说取得的成效。
材料三 1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联,后来他写信给斯大林说:“我看到了一个强大的国家,整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争,在英勇而秩序井然的高潮中,正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
——《大国崛起》解说词
(3)依据材料三分析罗曼·罗兰评价的是什么经济体制,结合所学知识说明该体制包含哪些“消极的东西”。
(4)从材料和所学知识分析,从列宁到斯大林,一直在调整苏俄(联)的建设政策,这给我们什么启示?
30、借助图片,有助于深入理解历史。阅读材料,回答问题。
材料一 如图。
在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。
——甘地
大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。
——《甘地图传》
(1)以上材料涉及甘地两次非暴力不合作运动的标志物:土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器?其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神?
材料二 以下是对甘地的不同看法:
甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。
乙:甘地是“矫揉造作的阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。
丙:甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。
(2)概括甲、乙、丙三个人的观点。
材料三 如图。
(3)综合上述材料及所学知识,分析甘地非暴力不合作运动在印度走向独立的过程中体现的进步性。
答案
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(1)三国协约 三国同盟 萨拉热窝事件 帝国主义国家政治经济发展不平衡,要求重新瓜分世界。
凡尔登战役。
(3)第二次工业革命。增加了战争的残酷性,造成了更大的伤亡。科技是一把双刃剑,要把科技用于造福人类(言之有理即可)。
(4)战争是残酷的,反对战争,珍爱和平
(5)战争客观上推动了科技的发展或削弱了帝国主义国家的力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
27、(1)战争:第一次世界大战。原因:工农力量的增强。
(2)城市:彼得格勒。对象:资产阶级临时政府。性质:无产阶级革命(社会主义革命)。
(3)停止战争;把土地分给农民。
(4)工农力量的壮大;布尔什维克党的正确领导;坚持武装斗争;代表人民的利益。
28、(1)美、英、法、德(顺序不可乱)
(2)战胜国之间的矛盾和战胜国与战败国之间的矛盾。
(3)德国人对《凡尔赛条约》的强烈不满。
(4)弱国无外交。
(5)国家:美国和日本。依据:美国为主导的华盛顿会议压制日本,剥夺了日本在一战期间取得的亚太地区的既得利益。
(6)凡尔赛—华盛顿体系。
29、(1)背景:国内战争结束,苏俄经济异常困难,社会矛盾加剧。“新”:以征收粮食税代替余粮征集制,实行自由贸易,允许私人经营中小企业。
(2)特点:优先发展重工业。成效:1928—1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国。
(3)体制:斯大林模式。消极:片面发展重工业;经济比例严重失调;严重损害了农民的利益;按指令性计划来发展经济,效益低下等。
(4)社会主义建设要从本国国情出发,尊重客观规律;生产关系的变革要适应生产力的发展;要改革高度集中的经济体制,建立社会主义市场经济体制;大力发展非公有制经济;要搞好国民经济各部门的综合平衡;必须坚持社会主义方向等。(言之有理即可)
30、(1)原因:土布和食盐涉及人们生活的基本需求——穿和吃,可触动每个印度人的民族情绪。精神:维护民族经济,争取民族独立的民族主义精神。
(2)甲神化甘地,乙全盘否定,丙充分肯定。
(3)抵制英国经济侵略,复兴民族经济;沉重打击殖民统治,鼓舞世界人民反殖民统治的信心;印度民族意识高涨,推动独立运动的发展;从劳动中体现平等、价值和尊严;对和平主义运动和环境保护运动产生深远影响。