苏教版三年级下册数学期末检测(无答案)

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名称 苏教版三年级下册数学期末检测(无答案)
格式 docx
文件大小 953.7KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2025-06-08 10:07:42

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文档简介

苏教版三年级下册数学期末检测 时间:60分钟
三(  )班  姓名 成绩
一、计算 27分
1.直接写出得数 (10分)
480÷6= 30×50= 5×18= 48÷4= 5×700=
0.7+0.2= 4.6-0.3= += 1-= 27×10=
2.列竖式计算,打★的要验算 (8分)
8.3-4.8= 3.5+2.9= 90×54= ★28×54=
3.计算下面各题 (9分)
600-306÷3 95÷5×46 17×(68-59)
二、填空 23分
1. 80平方分米=( )平方厘米 3000米=( )千米
1只羊大约重48千克,21只这样的羊约重( )千克,也就是( )吨。
2. 红红的生日是9月的最后一天,她的生日是( )月( )日。
3. 在括号里填上合适的单位。
常州地铁2号线一期全长约19.8( ),地铁平均每小时行80( ),车厢采用轻量化铝合金材料,使用寿命可达30( )。
4.(1)看图写出小数。 (2)在下图中涂色表示右面的小数
( ) 1.4
5.在○里填“>”“<” 或“=”。
25×16 25×4×4 42×33 1200 10周 100天
6.先在□中填合适的小数,再在下面直线上用“ ”表示出数2.4的位置。
7. 把12个桃平均分给4只小猴,每只小猴分到
这些桃的,3只小猴分到了这些桃的。
8.观察下图,运动会闭幕式从( )开始,到16:00结束,进行了( )分钟。
9.右面长方形中,如果每个涂色的小正方形面积是1平方厘米,
那么长方形的面积是( )平方厘米。
10. 先观察左面三道算式,找出规律后再完成试一试。
36×76=2736 试一试:(1)13×93=( )
45×65=2925 (2)请再写出一组具有这样规律的算式:
24×84=2016 × =( )
三、选择(把正确答案的序号填在括号里) 6分
1.右图是一个损坏了的桥梁限重标志牌,标志牌上被损坏的
部分有1个计量单位,这个计量单位是( )。
A.吨 B.千克 C.千米 D.米
2.下面算式中,先算减法的是( )。
A.64÷8-4 B.64-8×4 C.64-(8+4) D.64-8+4
3.小明、小红读同一本书,一星期后,小明读了这本书的,小红读了这本书的,下面说法正确的是( )。
A.小明读得多 B.小红读得多 C.两人一样多 D.无法比较
4.右图是一次跳远比赛四位同学的成绩。陈天得了第2名,
他可能跳了( )米。
A. 2.5 B. 2.7 C. 2.9 D. 3.0
5.下面图( )的涂色部分可以用表示。
6.学校举行列队表演,每行14人,一共12行。右面竖式中
箭头所指的部分表示图( )中框出的点子数。
四、想一想、画一画、算一算。8分 (4+4)
明明家院子里有一个花坛,形状如图所示。
(1)你能设计一个和它面积一样的长方形花坛吗?在方格纸上画一画。
(2)如果把这个长方形花坛的用来种月季花,涂色表示出月季花。
2.看图列式计算。
五、解决实际问题 36分(6+5+5+8+6+6)
1. 小红带了7.5元,在早餐店买了一根油条和一杯豆浆,
一共花了多少元?买完早餐后,她还剩多少元?
平均每人每天组装5台电脑,这个月他们工作了
22天,一共能组装多少台?
3.一艘货轮上午10时从A港出发,平均每小时行42千米,下午4时能到达B港吗?
写出估算过程。
4.停车场里有小轿车15辆,中巴车比小轿车多8辆,大客车的辆数是小轿车的3倍。先画出表示中巴车、小桥车的线段,再解答。
小轿车:
中巴车:
大客车:
(1)小轿车和中巴车一共有多少辆? (2)提一个用两步或两步以上解决的问题。
问题: ?
5.一个长方形养殖场,左面区域养鸡,右面区域养鸭(如图所示)。
(1)这个养殖场的面积共多少平方米?
(2)如果每平方米可以养6只鸭,这个养殖场一共可以养多少只鸭?
6.小丽是三年级学生,她收集了本班女生1分钟仰卧起坐的成绩,结果如下。
学号 成绩/个 学号 成绩/个 学号 成绩/个 学号 成绩/个
1 42 5 32 9 13 13 23
2 23 6 31 10 40 14 45
3 30 7 41 11 36 15 25
4 16 8 14 12 35 16 34
(1)这个班女生最好成绩是( )个,最少的是( )个。
(2)成绩在40个或40个以上为“优秀”,15个以下为“不及格”。达到优秀的有( )人,不及格的有( )人。
(3)成绩从高到低排,小丽排第5名,她的成绩达到了“优秀”等第了吗?在合适的方框里打“√”,并说明理由(可以写一写,也可以画一画)。
达到 □ 没达到 □ 理由:
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