统编版2025一年级语文下册 14文具的家 课件(共42张PPT，2课时)

(共42张PPT)
文具的家
第一课时
“滴——滴——文具警报！铅笔妹妹躲在沙发缝里哭，橡皮弟弟卡在书架上发抖，它们的家被小主人忘在书包角落啦！快来学习贝贝整理书包的方法，帮迷路的文具们找到回家的路，让它们住进‘文具小屋’不再流浪吧！”
森林智慧挑战赛
文具迷路救援队
任务一
追赶时间的魔法钟
任务二
动物王国通讯站
任务三
小猴的回家指南
任务四
文具迷路救援队
色彩各异像颗糖，
擦去字迹不怕脏。
小小黑人长又黑，
爱用木头做衣裳。
( )
铅笔
猜谜语
( )
橡皮
文具的家
色彩各异像颗糖，
擦去字迹不怕脏。
字理识字
　　“具”是会意字。甲骨文的中间是个“鼎”下部的左右两侧是一双手，手捧着鼎就表示具备。“具”的本义是“准备”，又可以引申为“器械”，如器具、刀具。
甲　 金　 篆　 隶 楷
在哪里见过“具”
家具城
玩具超市
文具店
任务一
文具归纳大作战
　 课文共有(　　)个自然段。写的是(　　)和(　　)之间发生的事。(　　)总丢文具，(　　)告诉她文具是有家的，最后(　　)逐渐养成了爱护文具的好习惯。
6
贝贝
妈妈
妈妈
贝贝
贝贝
初读课文，了解主要内容
认识词语
文 具 盒
铅 笔
新 书
检 查
从 此
qiān
xīn
cǐ
平 安
所 有
píng
suǒ
jù
chá
jiǎn
这 些
xiē
hé
仔 细
zǐ
伙 伴
huǒ bàn
加一加、减一减识字
此＋二＝( )
合＋皿＝( )
亲＋斤＝( )
苹－艹＝( )
钅＋几＋口＝( )
新
盒
平
些
铅
归类识字
子
火
仔
伙
亻
半
伴
具：文具、工具、家具 新：新年、新手、清新
盒：盒子、盒饭、笔盒 检：安检、体检、检查
些：这些、一些、哪些 所：所有、住所、场所伙：伙伴、伙计、伙同 伴：陪伴、伴舞、伴侣
熟字组词识字
任务二
文具盒里的书写秘籍
认偏旁
皿字旁
hé
盒
皿
“皿”甲骨文像一个盛放食物或器物的扁平容器。（如盘、盆），因此本义是“器皿”。
指导书写
píng
结构：独体字
部首：干
书写指导：第四笔横写在横中线中，点和撇的方向朝里，第五笔写在竖中线上。
平
平
指导书写
笔
bǐ
结构：上下结构
部首：
书写指导：竹字头分列竖中线左右，“毛”的平撇的撇尖抵横中线。
笔
指导书写
道
dào
结构：半包围结构
部首：辶
书写指导：走之旁从左、下包围“首”，顶部“首”高走之旁低。
道
任务三
文具迷路终结者
贝贝最后养成了什么样的好习惯？
这篇课文讲了一件什么事？
用完文具后马上放进文具盒中。
本节课学了哪些字？
学会了几种识字方法？
具 铅 新 平 盒 些 此
仔 检 查 所 伙 伴
文具的家
第二课时
任务一
侦察线索找帮凶
——粗心小主人是谁
读一读，记一记。
贝贝为什么每天都丢文具？
推断依据的信息是什么？
贝贝是一个怎样的孩子？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈 妈要新的铅笔、新的橡皮。
贝 贝 一 回 到 家，就 向 妈 妈要 新 的 铅 笔、新 的 橡 皮。 妈 妈 说：“你 怎 么 天 天 丢 东 西呢？”贝 眨 着 一 双 大眼 睛，对 妈妈说：“我 也 不 知 道。”
一
就
贝贝的心情很着急。
我也不知道。
仔细观察课文插图，模仿插图中人物表情，读出人物相应的语气。
你怎么天天丢东西呢？
模仿秀
1.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
一……就……
2.你怎么天天丢东西呢？
怎么：
她一看到妈妈就撒娇。
你怎么这么不爱读书呢？
任务二
建造文具避难所
——救援装备大设计
思考
妈妈说了几句话？分别是什么意思？
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
从妈妈的话语可以体会到妈妈：亲切、和蔼、有耐心
妈妈的话是在教贝贝做什么？
妈妈是在教育贝贝要爱护文具，用完文具后要让文具回到它们的家——文具盒，这样文具就不会弄丢了。
任务三
救援公约天天练
——迷路警报不再响
贝贝最终找到了文具的家了吗？
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
拟人
生动、活泼
从此， 每天放学的时候贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
贝贝是怎样把文具送回家的呢？
怎样才能不丢文具？
文具的家
有家后的文具还丢吗？
　　从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
从此
每天
都要
你喜欢现在的贝贝吗，为什么？
铅笔尺子和橡皮，
天天帮助我学习，
不损坏、不浪费，
学习用品要爱惜。
爱惜学习用品
任务四
魔法密码写指令
——救援地图要规范
指导书写
知
zhī
结构：左右结构
部首：矢
书写指导：左半部分两横稍向上斜，第3笔横收笔在中心点，最后一笔是点。“口”写在“矢”的中下方。
知
指导书写
放
fàng
结构：左右结构
部首：方
书写指导：方”的点的位置偏右且不与横相连。反文旁的第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。
放
指导书写
安
ān
结构：上下结构
部首：宀
书写指导：上半部分写得扁一些，下半部分“女”的横写得长一些，收笔在中线上。
安