教科版（2017秋）四年级下册科学期末专题训练：选择题（含答案）

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教科版四年级下册科学期末专题训练：选择题
1．我们吃的黄瓜，是植物的（ ）。
A．果实 B．种子 C．果实和种子
2．在探究有些种子是利用动物来传播的实验时，你推测这些种子的特点是（ ）。
A．圆形，散落时能滚动 B．有倒钩、刺或有香气 C．轻，带毛或绒毛
3．摄影师在拍摄“映日荷花”时发现，花的（ ）会产生花粉。
A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣
4．有些生活在热带和亚热带的蝙蝠，可以利用长长的舌头吸食花粉和花蜜。当它们吸食同一种类的其他花朵时，花粉就会落到柱头上，从而完成传粉，这种传粉方式是（ ）。
A．动物传粉 B．人工传粉 C．风力传粉
5．凤仙花从种子萌发到死亡的整个生命周期大约需要（ ）。
A．46天 B．103天 C．198天
6．苍耳的果实上长有钩状的硬刺，这种植物传播种子的主要方式是（ ）。
A．风力传播 B．动物传播 C．弹力传播
7．蚕豆种子萌发时，所需的营养主要来自（ ）。
A．胚根 B．胚芽 C．子叶
8．下列不属于植物种子的是（ ）。
A．苹果 B．花生米 C．豌豆角
9．下面选项中属于植物果实的是（ ）。
A．南瓜 B．甘蔗 C．菠菜
10．关于植物茎的作用，下列说法正确的是（ ）。
A．茎具有固定植物，美化植物的作用
B．茎具有输送水分和无机盐的作用
C．茎具有吸收水分和无机盐的作用
11．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风传播种子的是（ ）。
A．果实在成熟时会突然炸裂
B．种子轻，带翅或茸毛
C．种子有小刺或果实多肉好吃
12．凤仙花的种子种下之后，要往盆中浇一些水，然后放置在较温暖的地方，这样做是为了满足种子萌发里需要的（ ）条件。
A．空气和水分 B．阳光和适宜的温度 C．水分和适宜的温度
13．在观察记录凤仙花植株高度时，应采用的方法是（ ）。
A．用眼睛目测 B．用放大镜观察 C．用软尺测量
14．观察黄瓜苗（ ），可以帮助我们了解它的生长情况。
A．土壤湿度 B．叶子的朝向 C．叶片的数量变化
15．下列关于植物根的描述，错误的是（ ）。
A．植物的根总是向上生长的 B．根能吸收水分
C．种子发芽时最先长出来的是根
16．向日葵的茎是（ ）生长的。
A．匍匐 B．攀缘 C．直立
17．凤仙花的种子萌发最先长出来的是（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
18．春天是踏青的好时节，三月的最后一个周末妈妈带小明到附近的仁和公园游玩，小明发现好多桃树上都有花朵被虫子吃掉了雌蕊，以下一定会发生的现象是（ ）。
A．桃树会慢慢枯萎 B．花朵会过早凋谢 C．这朵花不会结出桃子
19．下列关于南瓜花的描述不正确的是（ ）。
A．雄蕊上有花粉
B．雄蕊和雌蕊不在一朵花上
C．雄蕊后面有一个未来的小南瓜
20．下列关于解剖花的做法正确的是（　　）。
A．从内向外解剖
B．用镊子轻轻夹住花的各部分的上部，小心的把它们撕下来
C．将撕下来的各部分结构，分类摆放在纸上
21．为了分辨3个灯泡中哪个最亮，3位小朋友提出了各自的想法。你认为其中思路比较科学的是（ ）。
A．小明说：爸妈说哪个灯泡最亮，哪个就是最亮
B．小刚说：通过投票决定，得票最多的最亮
C．小李说：设计一个测量灯泡亮度的检测器来比较
22．电线着火时，正确的做法是（ ）。
A．用灭火器灭火 B．用水灭火 C．先切断电源，再灭火
23．安全电压是指低于（ ）V的电压
A．1.5 B．36 C．220
24．小明组装完电路后，打开开关，发现小灯泡没有亮，错误的做法是（　　）。
A．检查各个连接点是否紧密接触
B．用电路检测器检测电路中是否存在故障设备
C．将电路接入插座中，增加电流
25．家庭用的灯泡一般是由开关控制的。在日常生活中，人们常说的“开灯” “关灯”，其科学含义是（ ）。
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关。
26．使用电池的时候，不能用导线把电池的两极直接连起来，是因为（ ）。
A．这样的连接会损坏小灯泡
B．这样连接的电路是短路
C．这样连接的电路是断路
27．小明在家看电视时，忽然发现电器起火，他正确灭火方法是（ ）。
A．用泡沫灭火器扑灭 B．立即切断电源 C．尽快向插座泼水
28．生活中我们用（ ）来控制灯泡的亮与灭。
A．开关 B．电流 C．断流
29．下列各组材料中，不能组成简单电路的一组是（ ）。
A．一个小电铃、一节电池，两根导线
B．两根导线、一节电池
C．一个小灯泡、一节电池、两根导线
30．下列不属于安全用电行为的是（ ）。
A．不靠近变电器 B．用湿手触摸电器 C．用干电池来做实验
31．下列电路元件能用来制作电路检测器的是（ ）。
A．电源、导线、小灯泡 B．电源、导线、开关 C．开关、导线、小灯泡
32．下列做法属于不安全用电的是（ ）。
A．离开家时关闭用电器电源 B．不用湿手触碰开关和电器 C．用湿布清洁电器和开关
33．当电池的两端直接被导线连接在一起时，就会发生（ ）。
A．通路 B．断路 C．短路
34．（ ）是位举世闻名的电学家和发明家，点亮了世界上第一盏电灯。
A．布鲁诺 B．牛顿 C．爱迪生
35．遥控器换电池的时候，电池槽内有“＋"的地方应与电池的（ ）相连。
A．正极 B．负极 C．两端都可以
36．有人触电后，我们小学生正确的做法是（ ）。
A．把触电人拉离电源 B．大声呼救，寻求帮助 C．用剪刀剪断电源线
37．在模拟安装照明电路时，下列做法错误的是（ ）。
A．实地考察，设计照明电路 B．安装完成后需要进行检查 C．不画设计图随意连接
38．下列做法，不属于安全用电的是（ ）。
A．不用湿手触摸电器和开关 B．用电路检测器检测家用电器中的故障
C．移动电器时切断电源
39．下列材料中，属于绝缘体的是？（ ）
A．铁丝 B．石墨 C．橡胶
40．当发现有人接触裸露的电线而触电时，我们可以用（ ）挑开电线。
A．铁棒 B．干燥的手 C．干燥的竹竿
41．在观察比较矿物时，用手掂量掂量，可以大约比较出矿物的（ ）。
A．软硬程度 B．形状特征 C．轻重情况
42．我们做实验时发现当把一土块放入水中时，水中有气泡冒出，这种现象说明土壤中有（ ）。
A．沙子
B．水分
C．空气
43．（ ）是黏质土的特点。
A．透气性好
B．质地黏重
C．土壤疏松
44．石灰石可以生产（ ），还是冶金、化工、农业等部门的重要原料。
A．水泥 B．装饰品 C．锅
45．我要做个泥人，用（ ）土较好。
A．沙土 B．黏土 C．壤土
46．纪念碑一般用（ ）建造。
A．砂岩 B．花岗岩 C．石灰岩
47．下列说法不正确的是（ ）
A．雕塑一般用花岗岩 B．钻石和宝石常被用作首饰、装饰
C．纪念碑一般用坚硬的大理石建造
48．下列能证明土壤中有空气的是（ ）。
A．用纸巾包住土块
B．把土块放入水中
C．把土块放在火上烤
49．把土壤放在铁盘里加热，冒烟，有气味，说明土壤中含有（ ）。
A．腐殖质 B．水 C．沙
50．小明想探究不同土壤的渗水性，他做实验时要注意控制变量。在这个实验中不同的条件是_________。
A．倒入水的量 B．加入土壤的量 C．土壤的类型
51．以下哪种岩石的硬度最大？（ ）
A．指甲可以划动 B．小刀刻划留痕迹 C．小刀刻划不留痕迹
52．由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石会发生变化。下列岩石变化的过程中，正确的是（ ）。
A．小石子、沙、黏土→岩石碎裂→大块岩石
B．大块岩石→岩石碎裂→小石子、沙、黏土
C．大块岩石→小石子、沙、黏土→岩石碎裂
53．小明想把他种植的凤仙花移植到学校种植区来。于是他对种植凤仙花所需要的土壤类别展开调查。小明发现自己采集岩石的地方：山上、学校种植区里和公园里的土壤颜色各不相同，造成这一现象的原因不可能是（ ）。
A．不同地区的土壤由不同岩石风化形成
B．不同地区的土壤腐殖质含量不同
C．不同地区的土壤混入了不同的颜料
54．我们可以从岩石“身上”收获很多信息，下列关于岩石说法错误的是 （ ）。
A．通过分析岩石的化学成分，可以知道它们形成的年代
B．岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过
C．我们到处都能看见岩石，所以不需要保护它们
55．下列说法正确的是（ ）。
A．岩石和矿物在自然界中是不变的
B．岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的
C．要保护岩石和矿物资源
56．在鉴别矿物时，用手掂量能知道矿物的（ ）。
A．软硬 B．大小 C．轻重
57．把土壤倒入装有水的烧杯中，静止后会出现分层，这主要是由于（ ）。
A．组成土壤的颗粒大小不同
B．土壤不溶解于水中
C．土壤比水重
58．下列说法不正确的是（ ）。
A．矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采
B．铁是从铁矿石中提炼出来的
C．我国已经发现很多种矿产，因此可以随意使用
59．小英把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看的很清楚，他是在判断矿物的（ ）。
A．光泽度 B．透明度 C．颜色
60．铜片能在铝片上刻画出痕迹，但不能在铁片上刻画出痕迹，由此可知铁片、铝片、铜片三种物质的硬度从大到小的排列顺序正确的是（ ）。
A．铁片－铜片－铝片 B．铜片—铁片—铝片 C．铝片—铜片—铁片
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《教科版四年级下册科学期末专题训练：选择题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A C B C A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C A C A C C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B C C B B A B B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A C C C A B C B C C
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 C C B A B B A B A C
题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C B C C C C A C B A
1．C
【详解】A.黄瓜确实是植物的果实，但表述不全面，因为我们吃黄瓜时也会吃到里面的种子，故错误。
B.黄瓜里的籽才是种子，我们吃的黄瓜整体不是单纯的种子，故错误。
C.黄瓜是由子房发育而成的果实，而黄瓜内部包含的籽就是种子，我们食用黄瓜时既吃了果实部分，也吃了种子部分，故正确。
故选：C。
2．B
【详解】A.圆形、散落时能滚动的种子，这种特点主要利于自身在地面滚动传播，并非专门适应动物传播，故错误。
B.有倒钩、刺的种子，像苍耳，可钩挂或附着在动物皮毛上被带到各处；有香气的种子能吸引动物取食，随动物的移动通过粪便排出到其他地方传播，这些都是借助动物传播种子的常见特点，故正确。
C.轻，带毛或绒毛的种子，比如蒲公英，主要是借助风力传播，而非动物传播，故错误。
故选：B。
3．A
【详解】A．雄蕊：是花的雄性生殖器官，由花药和花丝组成。花药是产生花粉的地方。选项符合题意；
B．雌蕊：是花的雌性生殖器官，由柱头、花柱和子房组成，接收花粉并发育成果实和种子，本身不产生花粉。选项不符合题意；
C．花瓣：主要功能是吸引传粉者（如昆虫），不产生花粉。选项不符合题意；
故选A。
4．A
【详解】蝙蝠通过吸食花粉和花蜜时，身体会沾上花粉，当它们飞到同一种类的其他花朵时，花粉被带到柱头上完成传粉。这种借助动物（蝙蝠）作为媒介的传粉方式属于动物传粉。人工传粉需要人类主动操作，风力传粉则依赖风的作用。故选A。
5．C
【详解】凤仙花的生命周期包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果、衰老死亡等阶段。一般来说，凤仙花从3月下旬播种，到9月下旬种子成熟，整个生命周期约为198天。而46天和103天时间过短，不足以完成凤仙花完整的生命周期。
6．B
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。苍耳身上有钩刺，可以附于人或动物身上而传播。故选B。
7．C
【详解】A．胚根是胚的组成部分，发育为根，但不直接提供营养。
B．胚芽是胚的组成部分，发育为茎叶，但不直接提供营养。
C．子叶是双子叶植物种子（如蚕豆）储存营养物质的主要结构，萌发时提供养分供胚发育。
故C符合题意。
8．A
【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的是植物种子的是花生米、豌豆角，苹果是植物的果实。故选A。
9．A
【详解】A．南瓜是植物的果实，由花凋谢后的子房发育而成，内含种子（如南瓜籽）。
B．甘蔗属于植物的茎（储藏茎），用于储存养分，并非果实。
C．菠菜是植物的叶和茎，属于叶用蔬菜，也不是果实。
果实是植物繁殖器官的一部分，通常包裹种子，南瓜符合这一特征。故选A。
10．B
【详解】植物的茎是连接根、叶、花等器官的重要器官，具有多种生理功能。其中，输送水分和无机盐是茎的主要功能之一。茎内的导管和筛管等组织能够将根部吸收的水分和无机盐向上输送，同时将叶片制造的有机物向下输送，以满足植物生长和代谢的需要。
另外，茎还具有支撑植物体、储存营养物质等作用，但并不包括“固定植物”和“美化植物”的作用。吸收水分和无机盐主要是根的功能，茎虽然也参与吸收过程，但不是其主要功能。
故选B。
11．B
【详解】A．果实成熟时炸裂，属于弹射传播（如凤仙花），依赖自身弹力将种子弹出，与风无关。A选项错误；
B．种子轻且带翅或茸毛，这是典型的风传播特征。例如蒲公英的绒毛和枫树的翅状结构，能借助风力飘散到远处。B选项正确；
C．带刺的种子（如苍耳）通过附着动物皮毛传播，多肉果实（如樱桃）则通过动物食用后排便传播，均属于动物传播。C选项错误。
故选B。
12．C
【详解】种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。凤仙花种子种下后要往花盆中浇一些水放置在较温暖的地方，是因为种子萌发需要水分和适宜的温度。故选C。
13．C
【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。在观察记录凤仙花植株高度时，我们应该坚持每天观察，用软尺测量高度，并记录。故选C。
14．C
【详解】种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。在观察植物生长变化记录的过程中，要注意将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟等准确日期记录下来，还可以用文字、图画、照片等方式写观察日记。观察黄瓜苗生长情况时，要记录生长高度、叶片数量等，不需要记录叶子的朝向、土壤湿度。故选C。
15．A
【详解】植物的根总是向下生长，向地性是根的重要特性，它能使植物固定在土壤中，吸收土壤深处的水分和养分；根能吸收水分和无机盐，为植物生长提供物质；种子发芽时，最先长出来的是根，根可以吸收水分和固定植株，为后续生长打下基础。故选A。
16．C
【详解】向日葵的茎直立生长，能支撑植株，使其向上生长，接受阳光照射。匍匐茎是平卧在地面生长的，如草莓的茎；攀缘茎是借助卷须等攀附在其他物体上生长的，如葡萄的茎，所以向日葵的茎是直立生长的。故选C。
17．A
【详解】种子萌发时，先萌发出根，再长出茎和叶。凤仙花的种子萌发最先长出来的是根，所以题干中说法是错误的。故选A。
18．C
【详解】A．一朵花的雌蕊受损不会导致整棵桃树枯萎，其他健康花朵和叶片仍能进行光合作用维持桃树生长。A选项错误。
B．花朵凋谢时间受多种因素影响，未受精的花可能提前凋谢，但这不是“必然”结果。B选项错误。
C．雌蕊被破坏后，果实发育的基础（子房）丧失，因此这朵花必然无法结出桃子。C选项正确。
故选C。
19．C
【详解】南瓜花是雌雄同株的植物，但雌花和雄花是分开的，是单性花，雄蕊上有花粉，雄蕊和雌蕊不在一朵花上。雌蕊后面有一个未来的小南瓜（子房），不是雄蕊后面，故选C。
20．C
【详解】A．解剖花时应从外向内依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，而不是从内向外。外层结构保护内部结构，从外到内操作能避免损坏内部脆弱部分。A选项不正确；
B．用镊子应夹住花的各部分基部（靠近花托处）再轻轻撕下，夹住上部容易撕裂或破坏结构完整性。B选项不正确；
C．分类摆放萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构，便于观察和记录各部分形态、数量及排列方式，符合科学实验规范。C选项正确。
故选C。
21．C
【详解】科学探究需要基于客观的观察或测量。听父母的判断和投票决定都依赖主观意见，容易受个人感受或环境干扰，无法准确判断灯泡的实际亮度。通过设计检测器（如使用光敏传感器、相同电源下的亮度对比等）进行测量，能够排除人为因素，实现客观、可重复的比较，符合科学实验的基本原则。因此，小李的思路更科学。故选C。
22．C
【详解】发生触电事故时，强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。为了防止触电事故的发生，我们必须懂得并遵守安全用电的原则。生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，电线着火时，应该先切断电源，再用灭火器灭火。故选C。
23．B
【详解】人体的安全电压是不超过36V，发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以B符合题意。
24．C
【详解】A．接触不良是电路故障的常见问题。若导线与元件（如电池、灯泡）未稳固连接，会导致电流中断，灯泡自然不亮。应优先检查各个连接点是否紧密接触。A选项不符合题意。
B．若连接正常，则需排查元件是否损坏。用电路检测器依次测试电池、导线、灯泡等是否导通。若发现某元件不导电，则需更换。B选项不符合题意。
C．原电路为低电压设计（电池供电），直接接入家用插座（220V）会因电压过高烧毁元件。若电路本身存在短路，插座接入甚至可能引发火灾。C选项符合题意。
故选C。
25．C
【详解】灯泡的亮灭由电路是否连通决定。当开关闭合时，电流通过电路，灯泡发光（开灯）；当开关断开时，电流被切断，灯泡熄灭（关灯）。因此，“开灯”对应闭合开关，“关灯”对应断开开关。故选C。
26．B
【详解】A．这样连接会损坏电源，所以A选项不符合题意。
B．当电池的正负极被导线直接连接在一起时，就会发生短路。此时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也很容易被损坏。因此B选项正确。
C．这样连接会造成线路短路，断路是指电路未接通，题干中是线路接通状态，因此C选项错误。
27．B
【详解】电器起火时，首先要做的是切断电源（选项B），避免因电流导致火势蔓延或触电危险。泡沫灭火器（选项A）含有导电成分，可能引发触电或加重火情；向插座泼水（选项C）更危险，水会导电导致触电或电路短路，故选B。
28．A
【详解】开关是控制灯泡亮与灭的装置。当开关打开时，电路连通，电流通过灯泡，灯泡发光；当开关关闭时，电路断开，电流停止，灯泡熄灭。选项B“电流”是灯泡发光的原因，但无法主动控制通断；选项C“断流”并非生活中使用的控制装置名称，故选A。
29．B
【详解】A．简单电路必须包含电源、导线和用电器三个部分，形成闭合回路。有小电铃（用电器）、电池（电源）、导线，可以组成电路，电铃会响。A选项不符合题意。
B．只有导线和电池，缺少用电器。直接连接电池两端会导致短路，无法形成有效电路。B选项符合题意。
C．有小灯泡（用电器）、电池、导线，可组成电路，灯泡会亮。C选项不符合题意。
故选B。
30．B
【详解】A．靠近变电器是安全用电的行为，因为变电器通常带有高压电，靠近可能会发生电击危险。选项不符合题意；
B．用湿手触摸电器是不安全的用电行为。水是良好的导电体，用湿手触摸电器容易导致电流通过人体，发生触电事故。选项符合题意；
C．用干电池来做实验可以视为安全用电行为，只要实验过程中注意安全，避免短路或误操作，干电池的电压通常较低，不会造成严重伤害。选项不符合题意；
故选B。
31．A
【详解】电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。制作电路检测器材料中，不需要使用开关。故选A。
32．C
【详解】A．“离开家时关闭用电器电源”符合安全用电的原则，该项不符合题意；
B．“不用湿手触碰开关和电器”符合安全用电原则，该项不符合题意；
C．水是导体，容易导电。用湿布擦拭通电或未完全断电的电器、开关时，可能导致电流通过湿布传到人体，引发触电危险。该项属于不安全用电行为。
故选C。
33．C
【详解】电池两端直接用导线连接，电流不经过用电器，会造成短路，通路是正常接通的电路，断路是电路断开的状态。故选C。
34．C
【详解】A．布鲁诺是哲学家，与科学发明无关。A选项错误。
B．牛顿是物理学家，主要研究力学和光学。B选项错误。
C．爱迪生是著名的电学家和发明家，他通过改进电灯的材料（如使用碳化竹丝作为灯丝），成功让电灯更加耐用和实用，因此被公认为“点亮了世界上第一盏电灯”的代表人物。C选项正确。
故选C。
35．A
【详解】电池是一种常见的电源，主要有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。在给遥控器换电池的时候,遥控的电池槽内“+”的地方应与电池的铜帽一端相连。故选A。
36．B
【详解】发现有人触电后，我们小学生正确的做法大声呼叫“有人触电了!”寻求帮助。发现有人触电应立即切断电源，再抢救，故选B。
37．C
【详解】模拟安装照明电路时需要先实地考察，设计照明电路图。A选项正确。电路安装好后，需要进行检查。B选项正确。设计好后要按照设计图进行安装。C选项错误。故选C。
38．B
【详解】家用电器中的故障检测应该由专业的技术人员使用专业的工具进行，普通消费者使用电路检测器可能会因为操作不当或者设备不够精确而造成误判，甚至可能引发触电事故。正确的做法是在发现家用电器可能存在故障时，首先切断电源，然后联系专业维修人员进行检查和维修。其他两项“不用湿手触摸电器和开关”和“移动电器时切断电源”都是安全用电的正确做法。故选B。
39．C
【详解】A．铁丝是金属，金属一般都具有良好的导电性，能够很好地传导电流，属于导体。
B．石墨虽然是非金属，但它具有特殊的层状结构，具有一定的导电性，不属于绝缘体，而是一种良好的导体，
C．橡胶内部几乎没有可以自由移动的电荷，所以电流很难通过橡胶，因此橡胶属于绝缘体，常被用于电气设备的绝缘保护等。
故选：C。
40．C
【详解】当发现有人接触裸露的电线而触电时，我们可以用绝缘物挑开电线，可用干燥的木棒、竹竿等挑开导线或用干燥的绝缘绳套拉导线或触电者，使之脱离电源。该题中铁棒是导体，人干燥的手接触裸露的电线会触电，干燥的竹竿是绝缘体，故选C。
41．C
【详解】在介绍矿石时，我们可以从颜色、形状、软硬、结构等方面描述岩石的特征。用手掂量可以感知矿物的重量。故选C。
42．C
【详解】土壤是一种混合物，它是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的，当把一土块放入水中时，发现水中有气泡冒出，这说明土壤里有空气。故选C。
43．B
【详解】黏质土的特点是保水性能高、透气性能差、质地黏重、排水性能差、养分高和保蓄性强。故选B。
44．A
【详解】岩石组成地球的外壳，由岩石的性质和特点可推知它们的用途。石灰石可以生产水泥，还是冶金、化工、农业等部门的重要原料。故选A。
45．B
【详解】制作泥人时，使用黏土较好。黏土具有较好的塑性和粘性，可以很容易地塑形成各种形状，并且在干燥后能够保持形状，适合用于雕塑和手工制作。沙土和壤土的粘性和塑性通常不如黏土，因此不太适合用来制作泥人。故选B。
46．B
【详解】岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料，也是重要的工业原料，岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。建造纪念碑所用的岩石一般是用坚硬的花岗岩建造。故选B。
47．A
【详解】A．雕塑一般材料会使用大理石、青铜等，而不是主要使用花岗岩，因为花岗岩质地坚硬难以雕刻。
B．钻石和宝石因其美丽的光泽和稀有性，经常被用来制作首饰和装饰品。
C．纪念碑通常确实使用坚硬的石材，如大理石或花岗岩，以确保其耐久性。
因此，A选项的不准确在于花岗岩并非雕塑的一般用材。
故选A。
48．B
【详解】A．用纸巾包住土块，用力按压，纸变湿证明土壤中有水分；
B．把土块放入水中，有气泡冒出，证明土壤中有空气；
C．把土块放在火上烤，土壤颜色变白，同时伴随羽毛烧焦气味，证明土壤中有腐殖质。
B选项符合题意，故答案选B。
49．A
【详解】给土壤加热会冒烟，并且有臭味，说明土壤中含有腐殖质。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。故选A。
50．C
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。小明在研究比较土壤渗水性的对比实验中，要改变的条件是土壤的种类；土壤的数量、倒入水的多少和水的温度是不改变的条件，故选C。
51．C
【详解】不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后留有划痕的岩石较硬；用小刀划后也没有留下划痕的岩石很硬。故选C。
52．B
【详解】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。故选B。
53．C
【详解】土壤的颜色主要由其成分和性质决定，包括土壤中的矿物质、有机质含量、水分和空气含量等因素。不同地区的土壤由不同岩石风化形成：岩石的种类不同，其风化形成的土壤颜色也会有所不同。不同地区的土壤腐殖质含量不同：腐殖质是土壤中的有机质，含量不同会导致土壤颜色深浅不一。土壤中混入颜料的情况在自然条件下是非常罕见的，通常不会是土壤颜色差异的原因。故选C。
54．C
【详解】A．岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，题干说法正确；
B．化石是岩石中动植物的痕迹，表明过去有哪些生物生存过，题干说法正确；
C．有些岩石是重要的矿产资源，需要保护它们，题干说法不正确。
故选C。
55．C
【详解】岩石和矿物在自然界中会发生变化，A选项错误；岩石和矿物资源是有限的，不是取之不尽、用之不竭的，B选项错误；我们需要保护岩石和矿物资源，C选项正确。
56．C
【详解】在鉴别矿物时，用手掂量可以感知矿物的重量，即轻重。软硬是通过硬度测试来判断的，而大小是通过目测或测量来确定的。
57．A
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。将搅拌后的土壤静置会出现分层现象，小颗粒较轻会在上层，大颗粒较重会在下层。故选A。
58．C
【详解】矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采，A正确；
铁是从铁矿石中提炼出来的，B正确；
我国虽然发现了很多种矿产，但矿产资源是有限的，不能随意使用。合理开发和利用矿产资源是国家的基本政策，以确保资源的可持续利用。C错误。
故选：C
59．B
【详解】我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体。所以小英把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看得很清楚，他是在判断矿物的透明度。
60．A
【详解】硬度是指材料抵抗局部变形，特别是塑性变形、压痕或划痕的能力。铜片能在铝片上刻画出痕迹，说明铜的硬度大于铝；铜片不能在铁片上刻画出痕迹，说明铁的硬度大于铜。因此，铁片、铜片、铝片三种物质的硬度从大到小的排列顺序是铁片-铜片-铝片。
故选：A
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