统编版三年级语文下册期末专项训练1：诗词名句与日积月累专项（有答案）
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| 名称 | 统编版三年级语文下册期末专项训练1：诗词名句与日积月累专项（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 399.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-08 21:40:39 | ||
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文档简介
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三年级语文下册期末专项训练
诗词名句与日积月累专项
一、古诗词填空。
1. _________________，小溪泛尽却山行。
2.春潮带雨晚来急， _________________ 。
3.春天是一幅光彩夺目的图画。从白居易的《忆江南》“日出江花红胜火， _________________” 中，我欣赏到了江南的春意盎然； 从苏轼的“蒌蒿满地芦芽短， _________________ ”中,我感受到了春天的无限生机。
4.日子有情，藏在传统节日中。读到杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷， _________________。”眼前浮现细雨纷飞的场面；孤身在外的人，每逢节日，总会吟诵起王维的诗句：“独在异乡为异客， _________________ 。”
5.桃花是报春使者，总是迎春而来。苏轼的诗句“ _________________ ，
_________________”就描写了早开的桃花；而深山老林中春天来得特别晚，桃花也开得迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽， _________________ 。”
二、日积月累。
1.知错就改是我们都应该养成的好习惯，《周易》中说：“见善则迁， _________________ 。”《论语》中说：“ _________________，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？ _________________ ，善莫大焉。”
2.填在下面句子的横线上最合适的是（ ）
俗话说“_____________ ”，实际情况如何，不能光听别人说，还要进行实地考察。
A．兵来将挡，水来土掩 B．不入虎穴，焉得虎子
C．眼见为实，耳听为虚 D．近朱者赤，近墨者黑
三、下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
第一层：以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如写有“ _________________ ，沙暖睡鸳鸯”的条幅，写有“ _________________，添得黄鹂四五声”的楹联，等等。
第二层：将体现中国传统节日习俗的古诗结集成册。如王安石在《 》中用“千门万户曈曈日， _________________ ”展示了春节的传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ _________________ ，遍插茱萸少一人”展示了 节 的传统习俗等等。
第三层：相关物品。如“文房四宝”（ ______、墨、_________ 、砚）的实物，绘有“中医四诊”（望、_______ 、问、_________ ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、_________ 、__________ ）的挂图，等等。
课文内容背诵与理解专项
一、课文背诵默写。
1.二三月的春日里， _________________ ， _________________的细雨由天上洒落着，________________的柔柳， ________________ 的花，青的草，绿的叶，都像 ______________ ，形成了 _____________的春天。（《燕子》）
2. 小燕子带了它的 _________________ ，在阳光满地时，斜飞于 _________________的天空， _________________，已由这里的稻田上，飞到 _________________。（《燕子》）
3.荷叶挨挨挤挤的，像 _________________ 。白荷花在这些大圆盘之间_______出来。有的 _________________。有的花瓣儿全展开了，露出 _________________的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 ____________得马上要 _________________。（《荷花》）
4.宋人有 _________________者。田中有株。 _________________， _________________而死。因 _________________，冀复得兔。兔不可复得， _________________ 。（《守株待兔》）
5.要是我们 _________________，就会发现，一天之内，不同的花 _________________。凌晨四点，牵牛花 _________________；五点左右， _________________展开了笑脸，七点，睡莲 _________________ ；中午 _________________左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ___________；五点，紫茉莉 _________________；月光花在七点左右 _________________； _________________在晚上八点开花，昙花却在九点左右 ___________…… （《花钟》）
6. 垂柳把溪水当作 _________________ ,山溪像 _________________一样平静。人影给溪水 _________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 ____________人影碎了，草地上 _____________鱼儿和歌声。（《溪上》）
7. 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ________的，一会儿________的，一会儿________，一会儿________。葡萄灰、________、________，这些颜色天空都有……一会儿，天空出现一匹马，马头________，马尾________。马是________的，像________，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马________了，腿________了，脖子也长了，尾巴却________了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变________了。（《火烧云》）
二、课文理解。
1.《守株待兔》是一则寓言故事，“因释其耒而守株”中“释”字的意思是________，这则寓言故事让我明白了________的道理。
2.《鹿角和鹿腿》一文中，使鹿逃脱险境的是________，差点儿让鹿命丧狮口的是________，这个故事说明了________________。
3.《在世界的另一边》中充满了奇妙的想象。乘法是这样的：“早春二月”乘以“________________ ”，再乘以“春雨贵如油”，等于“ ________________________”，又等于“________________________ ，________________________________。”
4.《童年的水墨画》通过描写儿童 、________ 、________ 三个场景中的生活画面，表现了孩子们________________ 。
5.通过本学期的学习，我们了解了丰富的传统文化：隋朝的石匠________________ 参与设计并建造了 。张择端创作了旷世名画《________ 》， ________（朝代）的蔡伦改进了 ________。
6.大自然隐藏着无穷的奥秘，带给我们无穷的财富。《我们奇妙的世界》从___________和___________两方面写出了大自然的奇妙，告诉我们要善于从极普通的事物中找到美；《海底世界》通过___________的结构方式，写出了海底是个____________、___________的世界。
7.下列关于课文的理解，不正确的一项是( )
A.《火烧云》重点抓住颜色和形状写出了火烧云变化极快极多。
B．《蜜蜂》这篇课文节选自法国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
C.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”是说戴斗笠的小孩子就像雨后钻出泥土的蘑菇。
D.“那些不舒服的方帽子，慢慢地成为了古董。"这一句是说“方帽子"最后成为了有价值的“古董”了。
8.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“ ”。
（1）法布尔用实验证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。 ( )
（2）纸的发明历程:龟甲兽骨——帛——竹片、木片——麻——捣浆成纸。 ( )
（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。"这句话中的“冒"写出了荷花被荷叶挤压的可怜样子。 ( )
（4）《我变成了一棵树》一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串有趣的故事。( )
参考答案
诗词名句与日积月累专项
一、1.梅子黄时日日晴 2.野渡无人舟自横 3.春来江水绿如蓝 正是河豚欲上时 4.路
上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 山寺桃花始盛开
二、1.有过则改 过而不改 过而能改 2.C
三、泥融飞燕子 绿阴不减来时路
元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳 插茱萸
笔 纸 闻 切 书 画
课文内容背诵与理解专项
一、1.微风轻轻地吹拂着 如毛 千条万条 红的白的黄 赶集似的聚拢来 烂漫无比
2.剪刀似的尾巴 旷亮无比 叽的一声 那边的高柳下了
3.一个个碧绿的大圆盘 冒 才展开两三片花瓣儿 嫩黄色 饱胀 破裂似的
4.耕 兔走触株 折颈 释其耒而守株 而身为宋国笑
5.留心观察 开放的时间是不同的 吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 从梦中醒来
十二点 欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 夜来香 含笑一现
6.梳妆的镜子 绿玉带 染绿了 扑腾一声 蹦跳着
7.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 梨黄 茄子紫 向南 向西 跪着
等人骑上他的背 大起来 伸开 不见 模糊
二、1.放下 不能抱有侥幸心理，妄想不劳而获
2.鹿腿 鹿角 事物各有其价值，不能单凭外表去判断事物的好坏
3.竹外桃花三两枝 春风又绿江南岸 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
4.溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐
5.李春 赵州桥 清明上河图 东汉 造纸术
6.天空 大地 总分总 景色奇异 物产丰富
7.D
8.(1) × （2）√ （3）× （4）√
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三年级语文下册期末专项训练
诗词名句与日积月累专项
一、古诗词填空。
1. _________________，小溪泛尽却山行。
2.春潮带雨晚来急， _________________ 。
3.春天是一幅光彩夺目的图画。从白居易的《忆江南》“日出江花红胜火， _________________” 中，我欣赏到了江南的春意盎然； 从苏轼的“蒌蒿满地芦芽短， _________________ ”中,我感受到了春天的无限生机。
4.日子有情，藏在传统节日中。读到杜牧《清明》中的“清明时节雨纷纷， _________________。”眼前浮现细雨纷飞的场面；孤身在外的人，每逢节日，总会吟诵起王维的诗句：“独在异乡为异客， _________________ 。”
5.桃花是报春使者，总是迎春而来。苏轼的诗句“ _________________ ，
_________________”就描写了早开的桃花；而深山老林中春天来得特别晚，桃花也开得迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽， _________________ 。”
二、日积月累。
1.知错就改是我们都应该养成的好习惯，《周易》中说：“见善则迁， _________________ 。”《论语》中说：“ _________________，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？ _________________ ，善莫大焉。”
2.填在下面句子的横线上最合适的是（ ）
俗话说“_____________ ”，实际情况如何，不能光听别人说，还要进行实地考察。
A．兵来将挡，水来土掩 B．不入虎穴，焉得虎子
C．眼见为实，耳听为虚 D．近朱者赤，近墨者黑
三、下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
第一层：以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如写有“ _________________ ，沙暖睡鸳鸯”的条幅，写有“ _________________，添得黄鹂四五声”的楹联，等等。
第二层：将体现中国传统节日习俗的古诗结集成册。如王安石在《 》中用“千门万户曈曈日， _________________ ”展示了春节的传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ _________________ ，遍插茱萸少一人”展示了 节 的传统习俗等等。
第三层：相关物品。如“文房四宝”（ ______、墨、_________ 、砚）的实物，绘有“中医四诊”（望、_______ 、问、_________ ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、_________ 、__________ ）的挂图，等等。
课文内容背诵与理解专项
一、课文背诵默写。
1.二三月的春日里， _________________ ， _________________的细雨由天上洒落着，________________的柔柳， ________________ 的花，青的草，绿的叶，都像 ______________ ，形成了 _____________的春天。（《燕子》）
2. 小燕子带了它的 _________________ ，在阳光满地时，斜飞于 _________________的天空， _________________，已由这里的稻田上，飞到 _________________。（《燕子》）
3.荷叶挨挨挤挤的，像 _________________ 。白荷花在这些大圆盘之间_______出来。有的 _________________。有的花瓣儿全展开了，露出 _________________的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 ____________得马上要 _________________。（《荷花》）
4.宋人有 _________________者。田中有株。 _________________， _________________而死。因 _________________，冀复得兔。兔不可复得， _________________ 。（《守株待兔》）
5.要是我们 _________________，就会发现，一天之内，不同的花 _________________。凌晨四点，牵牛花 _________________；五点左右， _________________展开了笑脸，七点，睡莲 _________________ ；中午 _________________左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ___________；五点，紫茉莉 _________________；月光花在七点左右 _________________； _________________在晚上八点开花，昙花却在九点左右 ___________…… （《花钟》）
6. 垂柳把溪水当作 _________________ ,山溪像 _________________一样平静。人影给溪水 _________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 ____________人影碎了，草地上 _____________鱼儿和歌声。（《溪上》）
7. 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ________的，一会儿________的，一会儿________，一会儿________。葡萄灰、________、________，这些颜色天空都有……一会儿，天空出现一匹马，马头________，马尾________。马是________的，像________，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马________了，腿________了，脖子也长了，尾巴却________了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变________了。（《火烧云》）
二、课文理解。
1.《守株待兔》是一则寓言故事，“因释其耒而守株”中“释”字的意思是________，这则寓言故事让我明白了________的道理。
2.《鹿角和鹿腿》一文中，使鹿逃脱险境的是________，差点儿让鹿命丧狮口的是________，这个故事说明了________________。
3.《在世界的另一边》中充满了奇妙的想象。乘法是这样的：“早春二月”乘以“________________ ”，再乘以“春雨贵如油”，等于“ ________________________”，又等于“________________________ ，________________________________。”
4.《童年的水墨画》通过描写儿童 、________ 、________ 三个场景中的生活画面，表现了孩子们________________ 。
5.通过本学期的学习，我们了解了丰富的传统文化：隋朝的石匠________________ 参与设计并建造了 。张择端创作了旷世名画《________ 》， ________（朝代）的蔡伦改进了 ________。
6.大自然隐藏着无穷的奥秘，带给我们无穷的财富。《我们奇妙的世界》从___________和___________两方面写出了大自然的奇妙，告诉我们要善于从极普通的事物中找到美；《海底世界》通过___________的结构方式，写出了海底是个____________、___________的世界。
7.下列关于课文的理解，不正确的一项是( )
A.《火烧云》重点抓住颜色和形状写出了火烧云变化极快极多。
B．《蜜蜂》这篇课文节选自法国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
C.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”是说戴斗笠的小孩子就像雨后钻出泥土的蘑菇。
D.“那些不舒服的方帽子，慢慢地成为了古董。"这一句是说“方帽子"最后成为了有价值的“古董”了。
8.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“ ”。
（1）法布尔用实验证实了蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。 ( )
（2）纸的发明历程:龟甲兽骨——帛——竹片、木片——麻——捣浆成纸。 ( )
（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。"这句话中的“冒"写出了荷花被荷叶挤压的可怜样子。 ( )
（4）《我变成了一棵树》一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串有趣的故事。( )
参考答案
诗词名句与日积月累专项
一、1.梅子黄时日日晴 2.野渡无人舟自横 3.春来江水绿如蓝 正是河豚欲上时 4.路
上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 山寺桃花始盛开
二、1.有过则改 过而不改 过而能改 2.C
三、泥融飞燕子 绿阴不减来时路
元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳 插茱萸
笔 纸 闻 切 书 画
课文内容背诵与理解专项
一、1.微风轻轻地吹拂着 如毛 千条万条 红的白的黄 赶集似的聚拢来 烂漫无比
2.剪刀似的尾巴 旷亮无比 叽的一声 那边的高柳下了
3.一个个碧绿的大圆盘 冒 才展开两三片花瓣儿 嫩黄色 饱胀 破裂似的
4.耕 兔走触株 折颈 释其耒而守株 而身为宋国笑
5.留心观察 开放的时间是不同的 吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 从梦中醒来
十二点 欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 夜来香 含笑一现
6.梳妆的镜子 绿玉带 染绿了 扑腾一声 蹦跳着
7.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 梨黄 茄子紫 向南 向西 跪着
等人骑上他的背 大起来 伸开 不见 模糊
二、1.放下 不能抱有侥幸心理，妄想不劳而获
2.鹿腿 鹿角 事物各有其价值，不能单凭外表去判断事物的好坏
3.竹外桃花三两枝 春风又绿江南岸 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
4.溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐
5.李春 赵州桥 清明上河图 东汉 造纸术
6.天空 大地 总分总 景色奇异 物产丰富
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