2024-2025学年八年级下册第四单元测试卷（语文）（含解析）

2024-2025学年八年级下册第四单元测试卷（语文）
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)
(1) ,只有香如故。(陆游《卜算子 · 咏梅》)
(2)卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 。 (白居易 《卖炭翁》)
(3)老翁逾墙走， (杜甫《石壕吏》)
(4) ,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
(5)古典诗文创作以含蓄为美，表情达意藏而不露、隐而不显，追求言外之意、弦外之 音。或如孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中借用典故，写下“ ”暗喻自己空有报国之志，而无出仕之门，只能“临渊羡 鱼”;或如杜甫推己及人，在《茅屋为秋风所破歌》中面对生活的困窘，奋力呼喊
4 ”展现其忧国忧民的博大胸 襟；或如苏轼在《卜算子 ·黄州定慧院寓居作》中托物抒怀，以“ ”展示其对理想的坚守。
阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)
阅读有些像搏斗。在阅读的过程中.我常常在看上一页的时候，揣测下一页的 qū shì,它们经常同我的想象 。这种时候我很高兴，知道自己碰上了武林中的高 手。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的奥秘。我一次次 折服在先哲们深刻的思辨面前，顶礼膜拜，我一次次在 的语言搭配之下惊诧莫 名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。在阅读中，我们被征 服；在较量中，我们蓬勃了自身，迸发出从未有过的力量。
有深度的阅读 。平常多静下心来阅读，浮躁可以变得沉静，fū qiǎn 可以变 得深刻，bēi bǐ可以变得高尚。阅读是一种孤独，是倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃 窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。 你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)qū shì( ) (2)fū qiǎn( ) ( (3)bēi bǐ( )
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A. 泾渭分明 无与伦比 多多益善 B. 大相径庭 无与伦比 多多益善
C. 大相径庭 登峰造极 宁缺毋滥 D. 泾渭分明 登峰造极 宁缺毋滥
4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A.如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。
B.如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
C. 你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。
D.你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
班级准备开展以“自立自强，奋勇当先”为主题的学习活动，请你参与并完成5~6题。(4分)
5.【拟写标语】同学们围绕活动主题拟定了一则宣传标语，请你根据对联常识将下联补充 完整。(2分)
上联：学海万里勤堪渡 下联：书山千寻
【欣赏名言】《周易》云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”请结合 书体特点，欣赏下面这幅书法作品。(不超过8个字)(2分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知 其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万 里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪 其远 而无所至极邪 其视下也，亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【 乙 】
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也 ”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之， 智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫①。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵 之弱也。庄②为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也而欲伐越此 智之如目也。”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
(节选自《韩非子 · 喻老》)
【注释】①睫：眼睫毛。②庄踽(qiāo): 楚国的大盗，实为人民起义领袖。
7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A. 其翼若垂天之云/天涯若比邻
B.生物之以息相吹也/北山愚公长息曰
C.楚庄王欲伐越/伐竹取道
D. 臣愚患之/然后知生于忧患而死于安乐也
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪
(2)故知之难，不在见人，在自见。
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
王 之 弱 乱 非 越 之 下 也 而 欲 伐 越 此 智 之 如 目 也
10. 【乙】文中，杜子从哪两个方面证明楚庄王没有自知之明 (4分)
11.【甲】【乙】两文分别带给你什么启示 (4分)
(二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分)
材料一
11月1日起，首批南迁大雁陆续抵达山东东明黄河滩区。在滩涂中，成千上万只大 雁栖息、觅食、嬉戏，其中有国家二级保护鸟类白额雁，还有豆雁、灰雁、鸿雁等。群雁翱 翔，雁声阵阵，为鲁西南大地增添了生机和活力。
东明县为黄河入鲁第一县，滩区面积广，流经长，湿地资源丰富。每年11月，雁群从 内蒙古、黑龙江甚至西伯利亚等地区远道而来， 一直停留到来年3月份，已连续10年。
近年来，山东省菏泽市加大林业资源管护和野生动物保护工作力度。经过一系列的 措施，东明黄河滩涂湿地得到有效保护和修复，吸引了越来越多的候鸟前来越冬。
(选自山东省自然资源厅官网，有删改)
材料二
认识大雁
大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、 浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋 繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90千米，几千千米的漫长旅途得飞上一两 个月。
大雁队伍纪律严明，它们飞行时始终排成“人”字形或“一”字形，古人称之为“雁 阵”。因为它们整天飞，所以单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快，飞 得远。雁阵中飞在最前面的大雁，是很有力量和经验的，被称为“头雁”。在头雁飞行的 过程中，其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区 减少空气的阻力，有利于整个群体持续飞行。
相同的原理在田径场上也有. 中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就跑 到第一位.而是紧跟在前几个人后面跑，因为这样其受到的空气阻力会比第一位的小.跑 起来也更省力。
(选自百度百科，有删改)
材料三
大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的品质，牵动了无数文人墨客的情思。
托雁足传书，寄相思之苦
“雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代名词。于是诗人词家借雁寄相思之情， 一
发不可收。杜甫在《天末怀李白》中写道：“凉风起天末，君子意如何。鸿雁几时到，江湖 秋水多。”诗人急盼友人音信，问“鸿雁几时到”,实则表达了对友人强烈而深挚的思念之 情。而“云中谁寄锦书来 雁字回时，月满西楼”(李清照《一剪梅》)则巧妙化用典故，抒 写了对丈夫的思念之情，婉曲而绵长。
借北雁南飞，写思归之情
《礼记 · 月令》中说：“仲秋之月鸿雁来。”雁为候鸟，春来北归，秋至南翔，每年准时往 返，于是，借雁南归而衬人不归的愁苦情思，便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠在 《苏武庙》中写道：“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。 又如“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”(欧阳修《戏答元珍》),诗人被贬山城，心情苦 闷，夜不能寐，卧听归雁鸣声，勾起了无尽的思乡之情。
绘雁排长空，抒豪迈气概
天高云淡，雁排长空，确是一种极致的美。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”(李 白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》),多么壮阔的境界，多么豪迈的气概。李白素怀远大的 理想抱负，又长期受到黑暗污浊环境的压抑，时刻向往着广阔自由的空间。目接“长风万 里送秋雁”之境，不觉精神一振，顿感心境契合的舒畅。当然，这种写雁阵的乐景乐情在 古典诗词中并不多见。
(选自《中学语文》,有删改)
12.下列对材料有关内容的理解与分析，正确的一项是( )(3分)
A. 材料二主要运用了说明、抒情的表达方式，让读者认识了大雁飞行的特点。
B. 只有有了头雁的领头和护航，才能确保雁群能够顺利地在秋冬季节飞到南方过冬。
C. 如果将“乡书何处达 归雁洛阳边”归入材料三，可以放入小标题“借北雁南飞，写 思归之情”所对应的内容中。
D. 材料三中的小标题都采用了动宾结构，内容上以大雁独有的品质传达出无数文人 墨客的不同情思。
13.材料二中的画线句对介绍大雁飞行原理起到什么作用 (3分)
14.结合上述三则材料，说说你对人与大雁关系的思考。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分)
火山即将喷发
李伶伶
平镇远近闻名，因为它背靠火山。火山沉睡了上百年，平镇人的生活一直很宁静。
这天下午，平镇发生了一件大事，镇长上小学一年级的儿子被绑架了，绑匪提出了一 个很奇怪的要求，要求全镇人都到镇边的大榆树底下聚集，少一个人也不放人。
镇长急得团团转，挨家挨户地恳求老百姓帮忙救他儿子。老百姓嘴上答应着，身子 却没动，心想，镇长肯定得罪人了，要不然学校那么多孩子，为啥单绑他的孩子 镇长这 些年也没为老百姓做啥实事，倒是经常看见他去大酒店小饭馆胡吃海喝。老百姓对镇长 很有意见，所以谁也不愿意帮他。
天黑了，只有镇长和他家人来到镇边的榆树下。镇长跟绑匪说，只要你们放了我儿 子，要多少钱都行。绑匪没料到是这种结果，他们相互看了看，什么也没说，就把孩子放 了 。镇长不相信地愣了一会儿，然后抱起孩子撒腿就跑，生怕绑匪改变了主意。
镇长和他家人跑远后，陈博士和助理摘下了头套。助理说，我们上当了，报纸上说这 个镇长为老百姓做了很多好事，深得老百姓的拥护和爱戴，看来完全不是这么回事。陈 博士没有去想镇长的好坏，而是沉浸在对平镇人的担忧里。
陈博士在平镇考察，发现这座沉睡了上百年的火山出现了异常，多种迹象表明，火山 将要喷发。他把这个消息告诉了平镇人，没想到平镇人听后，竟把他赶出了平镇，说他是 造谣生事，企图破坏平镇人安逸的生活。
原来近20年来，经常有专家来平镇对火山考察研究，都说火山要喷发。开始平镇人 很相信，急忙搬走撤离，可是过了很长时间也没见火山喷发，又陆续回来了。在外地生活 也不那么容易，一切都得重新开始，还不如回来呢。可是回来后却发现，家里因为没人照 看，东西都丢了，损失很严重。这样的情况发生了好几次，每次都是白折腾一场。后来平 镇人再也不听专家的话了，不管他们怎样言辞恳切，平镇人都不为所动，有点誓死不离家 乡的意思。
陈博士能理解平镇人的心情，但这次，火山要喷发是真的。他研究了一辈子火山，对 火山喷发前的征兆很熟悉。火山喷发后，平镇肯定会消失。他又去找镇长，镇长也不相 信，他们只好自己想办法了。
他们最先想到了晚会。有个小女孩，母亲病重没钱治病，他们想为她母亲搞个募捐 晚会，于是在平镇大街小巷发传单，让大家到平镇郊区的礼堂给小女孩的母亲捐款。结 果没有一个人去，平镇人觉得他们在骗人。他和助理又想到了绑架事件，结果也失败了。
助理说，现在怎么办 陈博士说，继续想办法。这天刚过中午，还在午睡的平镇人被 窗外的喇叭声吵醒了，出来一看，是方镇金店的宣传车吵了大伙儿的午觉。方镇金店举 行店庆优惠活动，全场五折，仅限一天。有这样的好事 不会是假的吧 平镇人不太相 信。虽然半信半疑，还是有一部分人跟着去了。方镇离得也不远，就当过去玩玩。再说 方镇金店是百年老店，不会说假话卖假货。
平镇人来到方镇后，看到金店的折扣活动是真的，但是有条件，就是你必须在方镇住 一晚，到第二天天黑后才能回家。平镇人不知道金店为啥提出这样奇怪的条件，可能是 跟旅店有合作吧。又一想，住宿费也不贵，这买卖合算，就签了协议，并把这个好消息告 知了平镇的亲朋好友。平镇人听到消息后蜂拥而来，方镇金店的门都被挤破了。
看到平镇人终于离开了平镇，陈博士紧锁的眉头终于舒展开了。他让助理找辆车， 把平镇没出来的老弱病残都接了过来，就说金店请他们吃晚餐。
晚饭后，陈博士没有休息，跟助理一起来到了楼顶，用望远镜望着平镇火山的方向。 助理说，您确定明天天黑前火山一定喷发 要是不喷发，咱们就白忙了，平镇人肯定不会 在这儿多待一分钟。陈博士点点头说，这次不会错。也许今天晚上就会喷发。助理说， 但愿吧，要不然金店也白搭了那么多金子。对了，您跟金店老板啥交情啊，他肯这么帮 您 陈博士笑笑，没回答。
陈博士的预测很准，平镇火山在那天晚上，确切地说是凌晨1点34分喷发了，巨大
的火山熔岩喷涌而出，瞬间淹没了整个平镇。平镇像当年的庞贝古城一样，在地球表面 上消失了。庆幸的是平镇人离开了平镇，平镇是个空镇。
可是第二天，陈博士得到的消息跟他想的完全相反，几乎所有平镇人都被埋在了火 山的熔岩里。陈博士万分惊讶，说，不是都出来了吗，怎么被埋的 方镇人说，平镇人不 遵守协议，他们买完金子后，趁天黑，又悄悄溜回了平镇。陈博士说，那些老弱病残也都 回去了 方镇人说，除了一个老人因为睡着了，他儿子没忍心叫醒他，跟他一起留了下 来，其他的都被他们家人接回去了，怕在这里出什么意外。 陈博士听后，呆怔半天，说不 出话来。
(选自《羊事》)
15.火山即将喷发，为了让平镇人撤离平镇，陈博士和助理想了不少办法。结合全文内 容，完成下面的表格。(4分)
陈博士和助理的办法 平镇人的反应
办法一：① ②
办法二：③ 都不愿意帮镇长
办法三：举行金店优惠活动 ④
16.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)
(1)镇长不相信地愣了一会儿，然后抱起孩子撒腿就跑，生怕绑匪改变了主意。
(2)陈博士听后，呆怔半天，说不出话来。
17.结合全文，简要分析陈博士这一人物形象。(4分)
18.小说原标题为《平镇风波》,后改为《火山即将喷发》,请谈谈后者比前者好在哪里。(3分)
(四)按要求完成19~20题。(6分)
19.依据《钢铁是怎样炼成的》中的情节，把批注补充完整。(2分)
情节一：病痛的折磨、战斗力的丧失使保 尔拿起手枪，指向了自己。 【批注】从这两个情节可以看出，保尔在 不断成长变化：
情节二：双腿瘫痪、双目失明的保尔用刻 好了格子的板子写字，完成了小说创作。
0
20.阅读完名著《钢铁是怎样炼成的》,班委会决定举行以“学习保尔，自强不息”为主题 的演讲比赛。请你帮本次活动的主持人拟写一段开场白，要求：至少引用一则《钢铁 是怎样炼成的》中与“自强不息”相关的名言警句。(4分)
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。
留得青山在，不怕没柴烧。 ——中国谚语
学校开展以“青山 · 中国智慧”为主题的演讲活动，现在请你参加，将这一谚语的 字面意义与深层含义结合起来思考，写一篇演讲稿。
要求：(1)选好角度，自拟标题；(2)符合演讲稿的写作要求；(3)不少于500字；
(4)文中不得出现真实姓名和校名。
第四单元检测卷
一、积累运用
1 . (10分)(1)零落成泥碾作尘(2)满面尘灰烟火色 两 鬓苍苍十指黑(3)老妇出门看(4)策之不以其道 食 之不能尽其材(5)坐观垂钓者 徒有羡鱼情 安得广 厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 拣尽寒枝不肯栖 寂 寞沙洲冷
2 . (3分)(1)趋势(2)肤浅(3)卑鄙
3 . (2分)B 【解析】第 一 空：“泾渭分明”,泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。 “大相径庭”,形容彼此相差很远或矛盾很大。此处形容下一页的内容与“我”的想象相差很远，应选择“大相径 庭”。第二空：“无与伦比”,没有能比得上的(多含褒 义)。“登峰造极”,登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到 最高点。此处形容语言搭配极其精妙，应选择“无与伦 比”。第三空：“多多益善”,越多越好。“宁缺毋滥”,宁 可缺少一些，不要不顾质量一味求多。结合下文“平常多 静下心来阅读，浮躁可以变得沉静……”可知，有深度有 质量的阅读应是越多越好，此处应选择“多多益善”。
4 . (2分)B 【解析】语序不当，应将“如果”移至“你”前；搭 配不当，应将“叹息的悲悯”改为“悲悯的叹息”。
5. (2分)[示例]勇可攀 【解析】围绕“自立自强，奋勇当 先”的主题，词性相同，避免同位重字，末尾为平声字。
6. (2分)[示例]苍劲有力， 一气呵成。
二、阅读 ( 一 )
7 . (3分)A 【解析】A .像 ；B. 气息/叹息；C. 攻打/砍倒；
D.担忧，担心/祸患。
8. (4分)(1)天色湛蓝，是它真正的颜色吗 还是因为天空 高远而看不到尽头呢 (2)因此了解事物的困难，不在于 能否看清别人，而在于能否看清自己。
9. (3分)王之弱乱/非越之下也/而欲伐越/此智之如目也
10. (4分)楚庄王不知道楚国军队衰弱；楚庄王不知道楚国 政事混乱。
11. (4分)【甲】文中鹏鸟南飞要依靠六月的大风，这启发我们任何事物的存在和发展都要凭借一定的条件，在学习 和生活中要学会善用有利条件。【乙】文中列举眼睛能看清远处的事物，却看不到近处的睫毛这一生动事例， 启发我们认清自己比认清远处的事物要更困难，人贵在自知。
【参考译文】【乙】楚庄王想要攻打越国，杜子劝谏道： “大王进攻越国，为什么呢 ”(楚庄王)说：“因为越国政事混乱，军队弱小。”杜子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。智慧如同眼睛一样，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队衰弱；庄在境内作乱，而官吏却不能禁止他，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，不在越 国之下。您却要讨伐越国。这就是智慧如同眼睛看不见眼 睫毛一样的情形啊。”楚庄王这才打消了攻打越国的念头。
因此了解事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能 否看清自己。所以说：“能够正确认识自己才叫明智。”
( 二 )
12. (3分)D 【解析】A.材料二主要运用了说明的表达方式，没有运用抒情的表达方式；B.根据材料二“单靠一只 雁的力量是不够的，必须互相帮助”“在头雁飞行的过程中，其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于整个群体持续飞行”可知，“只有有了头雁的领头和护航， 才能确保雁群能够顺利地在秋冬季节飞到南方过冬”曲 解文意；C. 根据材料三“雁为候鸟，春来北归，秋至南翔” 可知，“归雁洛阳边”是借北去的归雁表达思乡之情，与小标题“借北雁南飞”不符。
13. (3分)画线句运用举例子的说明方法，用田径场上中长跑比赛的例子具体形象地说明了大雁排成“人”字形或 “一”字形飞行的原理，即利用低气压区减少空气阻力， 有利于整个群体持续飞行，便于读者理解。
14. (4分)材料一：大雁给人类生活带来生机和活力，我们应该保护好自然生态环境。材料二：人类能够从大雁身 上学到团队精神、担当精神，以及巧借低气压减少空气 阻力的智慧等。材料三：人们借“雁足传书”“北雁南飞” “雁排长空”的意象，寄托情感，表达不同的情思。
( 三 )
15. (4分)①搞募捐晚会②没有一个人去，觉得他们在骗 人③“绑架”镇长儿子④蜂拥而来，但不遵守协议， 买完金子后悄悄溜回平镇
16. (4分)(1)“愣”是失神、发呆的意思，运用神态描写，生动形象地写出了镇长当时惊诧、意外和难以置信的心 理；“撒腿”是动作描写，夸张地表现了镇长抱起孩子就跑的速度极快，突出其庆幸而又害怕的心理。(2)“呆 怔”是呆呆的、不知所措的意思，运用神态描写，写出陈博士听到噩耗之后的震惊、悲伤、惋惜之情，表现了他对 平镇人真切的关心和哀悼。
17. (4分)①学术精湛。陈博士通过实地考察，准确地预测了火山喷发的时间。②心系平镇百姓。陈博士担心火 山喷发会导致整个平镇的人被活埋，多次想办法让百姓 撤离。为平镇人的撤离而喜，为平镇人返回被埋而悲。
③坚持不懈。陈博士的努力虽然多次遭到平镇人的无 视，但他没有放弃， 一次又一次地努力想办法挽救。
④足智多谋。陈博士为了让平镇人撤离平镇而设计的 募捐晚会、“绑架”镇长儿子、金店优惠活动等都非常巧 妙新奇。
18. (3分)①后者设置悬念，激发读者的阅读兴趣，前者则过于普通，缺乏吸引力。②后者构成全文的线索，把火山喷发前不同人物的不同行为有序地串联起来。③后者能揭示文章的主体内容，前者则没有具体所指。
( 四 )
19. (2分)[示例]能战胜自身的懦弱(胆小),重新振作起 来，即使病情严重也要坚持，有着钢铁般的意志
20. (4分)[示例]尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!“人 的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”,保尔用他的行动诠释了“士不可以不弘毅，任重而道远”。自强，是中华民族的传统美德，作为新时代的中学生，我们 应传承和发扬这一美德，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!下面就让我们开始本次的演讲比赛吧!
三、作文
21. (50分)略