北师大版九年级物理全册（导学案）10.6燃料的利用和环境保护（无答案）

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北师大版物理“三导三学五环节”导学案
年级：
九年级
科目：物理
课题
第六节
燃料的利用和环境保护
主备人
审核人
授课人

编号

09
授课时间

班级

姓名

学习目标
1.记住燃料热值的概念、单位、物理意义。2.会运用热值、效率的有关知识解决有关问题。3.知道炉子的效率、提高炉子效率的措施及有效利用燃料的措施、增强环保意识、节能意识。
重点难点
热值的概念、炉子的效率及其相关计算
学习流程
学
案
导
案
导学预习
汽油机以汽油为燃料，柴油机以柴油为燃料，现代火箭以液态氢为燃料，你还见过哪些燃料？答：
如何分类？答：
燃料在燃烧的过程中能是怎样转化的？答：
预习展示
（请阅读教材后，结合生活经验思考并填写：）1、固态燃料的有：
；液态燃料的有
。气态燃料的有：
。2、人类获得内能的主要途径：
，燃料燃烧是
能转化为
能。
学习流程
引领探究
精读教材，思考回答：任务一：燃料的热值及其单位、物理意义。想一想：同时燃烧质量1kg的汽油和1kg
( http: / / www.21cnjy.com )的废报纸，它们放出的热量一样吗？为什么？
。1、热值的定义：
叫做这种燃料的热值。2、公式：若用Q表示放出的热量，用m表示完全燃烧的燃料质量，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为：
。3、单位：
，干木柴的热值是1.2×107J/kg,其物理意义是
.
4、有些气体燃料的热值单位是J/m3，如煤气的热值是3.9×107J/
m3，其物理意义是
，若用Q表示放出的热量，用V表示完全燃烧的燃料体积，用q表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为：
。5、热值与密度、比热类似，是燃料的一种特性,不同燃料的热值一般
。想一想：热值的大小与“质量大小”和“是否完
( http: / / www.21cnjy.com )全燃烧”有关系吗？你觉得与什么有关？答：
6、热值表查表，回答下列问题：（1）表中热值最大的是哪种燃料？
，（2）火箭上为什么用液态氢作燃料？
（3）不同燃料的热值一定不同吗？
任务二：炉子的效率、提高炉子效率的措施1、利用燃料获得内能，一般燃料放在什么地方？答：
2、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出来的热量？为什么？答：
3、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热量？为什么？
答：
4、炉子效率（1）、定义：
叫做炉子效率。（2）、炉子有效利用的热量为Q有，燃料完全燃烧放出的热量是Q总，炉子效率公式可以写成：η=
（3）、提高炉子效率的方法：
___________________________________________。任务三：有效利用燃料的措施、环保措施1、现代锅炉的效率是
，一般锅炉的效率是
。2、某锅炉的效率为58%，它的物理意义是
。
有效检测
1.试一试：完全燃烧0.5kg汽油能放出多少热量？要放出6×105J的热量，至少需要燃烧多少酒精？（汽油的热值为4.6×107J/kg,酒精的热值为3×107
J/kg）
梳理拓展
2.明明同学的家住于新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。液化石油气热值为3.5×107J／kg，燃烧放出的热量只有60％被水吸收。将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃，水吸热为多少J 需要燃烧多少g液化石油气
教学反思

高效课堂的前提是学生学会，高效课堂的结果是学生学会并会学。
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