统编版一年级语文下册第五单元 识字 《语文园地五》课件

(共44张PPT)
语文园地五
教学策略
1.比较归类学习
“识字加油站”和“我的发现”都包含了形声字的构字规律，但角度有所不同。“识字加油站”中，在认识“饱、泡、炮”时可以引导学生用加一加的方法来识记生字，再联系句子发现形声字的构字规律。学习这部分内容时可以联系学过的《小青蛙》，它是关于“青”的字族文，还可以拓展其他的字族文让学生读一读。“我的发现”引导学生发现形声字同一个偏旁往往表示同一类内容的构字规律。
2.字词句运用
引导学生能在句子、词语等语境中理解字义，从而辨析填空。在此基础上适当进行拓展，强化学生在语境中根据字义正确选择汉字的能力。查字典环节先回顾查字典的方法，然后进行查字比赛，激发学生的表现欲望。
3.日积月累
借助图片，图文对照，感知大意。了解歇后语的特殊形式，感受歇后语语言形式的生动、有趣。
4.和大人一起读
《狐狸和乌鸦》对话比较多，建议在初步读通的基础上，大人和孩子分角色朗读，从而激发孩子的阅读兴趣。在读懂故事的基础上，引导孩子说说明白的道理。
教学准备：生字卡片、多媒体课件。
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1.通过“识字加油站”和查字典，发现识字方法。
2.通过“我的发现”，了解形声字同一个偏旁往往表示同一类内容。
3.通过辨析同音字，了解同音字读音相同，但字形、字义都不同。
说出这些事物的名称：
这些事物能用来做什么？
饭
水
足
手
衣
火
诵读儿歌
饭
水
足
手
衣
火
有饭能吃饱
有水把茶泡
有足快快跑
有手轻轻抱
有衣穿长袍
有火放鞭炮
有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。
有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。
有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
qīnɡ
fàn
nénɡ
chá
pào
páo
biān
pào
bǎo
bào
自由读、指名读儿歌，读准字音。
有饭能吃饱，有水把茶泡。
有足快快跑，有手轻轻抱。
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
你发现什么了吗？说说你的发现。你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
饱
泡
跑
抱
袍
炮
饱=
饣＋包
泡=
氵＋包
跑=
＋包
抱=
扌＋包
炮=
火＋包
谜底：包
袍=
衤＋包
形声字的偏旁有表意的作用，但是它们的读音比较接近，说明“包”有表音的作用。
讨论交流：由“包”加偏旁所组成的字的不同意思。
像这样的字你还能举出一些例子吗？
回忆识字课《小青蛙》。
清 晴 情 请
举例：
pào
pào
饭
能
饱
茶
轻
鞭
炮
fàn
nénɡ
bǎo
chá
pào
qīnɡ
biān
pào
翘舌音
三拼音节
识字方法：饱、泡、炮。
泡
有饭能吃饱，有水把茶泡。
有足快快跑，有手轻轻抱。
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
速读速背儿歌：
一年一度的汉字王国运动会的开幕仪式就要开始了，让我们一起看看都有哪些队伍参加。
我的发现
口字旁的字大多和嘴有关。
第一支走来的队伍——口字旁家族
吃
叫
吹
咬
这4个字有什么共同点？
口字旁
表演这4个口字旁的字。
这支队伍想扩充，还有哪些字宝宝可以参加呢？
吃 叫 吹 咬
喊 叹
第二支走来的队伍——提手旁家族
提
拔
捉
拍
观察这几个字，你发现了什么？
提手旁
提手旁的字和什么有关？
你还知道哪些提手旁的字？
挂 拦 抬 挑
第三支走来的队伍——足字旁家族
跑
跳
踢
踩
这一组字又有什么相同点？
足字旁
齐读
你还知道哪些足字旁的字？
跺脚、跳跃等
足字旁的字大多和脚部动作有关。
比较图片，发现区别。
青山
清泉
·
·
观察“青”和“清”，你们发现了什么？
字词句运用
选一选，填一填。
青
清
远处有（ ）山，近处有（ ）泉。
青
清
小组讨论：还可以用“青”和“清”组哪些词，并用这些词语造句。
青草 冬天到了，山坡上的青草渐渐枯萎。
青春 雷锋把短暂的青春献给了人民。
清澈 湖水真的很清澈。
清晨 清晨的阳光普照着大地。
“青”一般表示颜色，例如：青色。
“清”带有三点水，一般和水有关，例如：清澈。
再
在
“zài见”的“zài”是哪个“zài”？
再
“在”表示存在或者表示存在于某地点，比如：在家、在场、在外面……
再
在
放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。
在
再
（ ）家 正（ ） （ ）学校
（ ）次 （ ）三
在
再
在
在
再
用“再”和“在”组词填空。
溪
解
准
楼
伯
比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
查字典的方法：
音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
比赛查字典。
溪：音序X 529页
解：音序J 240页
准：音序Z 665页
楼：音序L 317页
伯：音序B 36页
[注：此练习所使用的字典参考商务印书馆出版的《新华字典》第11版。]
第2课时
课时目标
1.会读会背歇后语，激发主动积累的兴趣。
2.了解寓言的内容，明白寓言中蕴含的道理，分享阅读的收获，感受共读的乐趣。
用一个词来形容这盘菜的颜色。
一清（青）二白
字词句运用
竹篮子打水
芝麻开花
十五个吊桶打水
猜谜底：
歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，它由前后两部分组成：前一部分起“引子”的作用，像谜语，后一部分像谜底。
小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清（青）二白
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
同桌对读歇后语，一人读前一部分，一人读后一部分。
小葱拌豆腐——________________
竹篮子打水——_________
芝麻开花——___________
十五个吊桶打水——____________
把歇后语补充完整。
一场空
一清（青）二白
节节高
七上八下
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
井底青蛙——目光短浅
兔子尾巴——长不了
王婆卖瓜——自卖自夸
老虎屁股——摸不得
铁打的公鸡——一毛不拔
肉包子打狗——有去无回
和大人一起读
一个晴朗的日子，乌鸦找到了一片肉，他站在树枝上，正准备回家喂宝宝，却遇到了树下寻找食物的狐狸。
接下来会发生什么事情呢？
朗读短文，把短文读得正确、流利。分角色朗读短文。
思考：乌鸦为什么会上当受骗？通过这个故事，你明白了什么道理？
讨论交流：如果今后你遇到这种情况，你会怎么做？