【期末押题预测】2024-2025学年六年级下学期语文统编版期末核心考点 字音（含解析）
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| 名称 | 【期末押题预测】2024-2025学年六年级下学期语文统编版期末核心考点 字音（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 266.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-08 22:32:10 | ||
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文档简介
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期末核心考点 字音
1．读拼音，写词语。
（1）战“疫”tè shū（ ）时期，医务人员勇敢地bēn fù（ ）前线，对患者shī xíng（ ）救护。这最美丽的逆行让我们sù rán qǐ jìng（ ）
（2）一位nián líng（ ）只有二十四岁的男子来到了zhěn suǒ（ ）。医生见他眼睛绑着bēng dài（ ），脸色cāng bái（ ），便问他怎么了。他说自己被tǔ fěi（ ）打伤了眼睛。
2．根据拼音提示，在横线上写出正确的汉字。
我们国家曾经历yán jùn 的考验，从经历压迫到大国崛起，这是一条màn cháng 的道路。百年来，为了dǐ yù 列强的qīn xí ，为了民族的解放，多少英雄儿女直面cán bào 的fěi tú ，举起坚硬的拳头，甚至xī shēng 了自己宝贵的生命……作为新时代的中华儿女，我们应该继续为实现中华民族伟大复兴而bú xiè 努力。
3．请你根据拼音写出相应的词语。
春日阳光míng mèi ，我们怀着激动的心情来到研学基地。这里的气氛与学校jié rán bù tóng ，让人仿佛置身于wàn xiàng gēng xīn 的时代洪流中。上午，我们体验了传统书法，老师xīn píng qì hé 地讲解着毛笔文化。随后，走进潍坊科技馆，现代机器人、3D打印技术令人目不暇接，为bì miǎn 拥挤，我们严格zhí xíng 学校规章zhì dù ，不在科技展区pái huái 不前，以免拥挤。zhǎ yǎn 间，研学结束，我们不禁tàn xī 时光飞逝。
4．看拼音，写词语。
春日的阳光míng mèi 得晃眼，我沿着溪边的小路pái huái ，看柳枝轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。野花开了，空气里fèn wài 香甜，连鸟鸣也显得格外清脆。偶尔有风拂过，树影摇动，却从不jiàn duàn 这宁静的午后。小狗yī wēi 在我脚边，懒洋洋地打着盹，时间仿佛被dān ge 在此刻，温柔而缓慢。直到暮色渐染，我才jué chá 到天色的变化——黄昏与白昼的界限如此jié rán ，像被谁轻轻划开。回家的路上，心里装满了这一天的光影 与芬芳。
5．基础关——重温优秀文化之美。
乡村的清晨多么静谧，一缕缕炊烟袅袅升起，在屋顶和树梢间（pái huái） ，轻依缭绕，经久不散。晨曦开始慢慢（nuó yí） ，叶片经过朝露的洗礼（chóng jiàn tiān rì） ，“滴答”——那是叶尖的甘露，它会在霞光中慢慢地蒸融，哪怕（chè dǐ） 地消逝，它都始终带着微笑，姿态极其优雅。偶尔，一阵微风拂过，露珠在叶尖上轻轻颤动，跳起了一支（làng màn） 的舞蹈。
6．根据语境，读拼音，写词语。
在这浪漫的shí guāng 里，古老东方的智慧邂逅异国文学的瑰宝，它们交流融合，碰撞出的火花 fèn wài 耀眼。两者穿越màn cháng 的历史在这一刻相遇，这不仅是bǐ cǐ 文化的碰撞，更是一次心灵的启迪与升华。大赛正在迎接各位同学，欢迎大家以热情饱满的状态前来参加这场文化 yàn huì ！
7．根据语境写词语。
除夕的晚上，每家每户都要吃团圆饭，燃放biān pào ，很多人为了守岁，常常玩个tōng xiāo 。正月初一，人们要彼此拜年，而我更喜欢在午后徜徉书海。我翻看着《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落到荒岛上，面对qī liáng 的环境，jì mò 恐惧笼罩心头，还要fáng yù 野兽的 qīn xí ，但他并没有绝望，他从大船上找来一些物资，给自己的生活带来一些kuān wèi 。他努力自救，成功脱险；晚上，全家人观看了《哪吒2魔童闹海》，情节扣人心弦，让人看了热血fèi téng 。当我们徘徊在生活的十字路口不要jīng huáng 、停顿，更不能dān ge ，要向鲁滨逊一样坚强，哪吒一样无畏，走出困境，获得成功。
8．开营仪式上，王老师作了活动寄语。请你根据拼音补充老师的寄语，开启研学之旅。
亲爱的同学们，文化的传承能穿越màn cháng 的时光，历久弥新，在wàn xiàng gēng xīn 的时代焕发生机。听——节日里隆隆的biān pào 声，街道上bǎi tān 小fàn 热情的吆喝声，舞台上情感fēng yíng 的婉转戏腔等；看——茶楼里戏曲艺人bō nòng 古琴，庭院中幼稚孩童描画风zheng ，yuán xiāo jié 合家老小编扎灯笼；对话名家——我们能体会朱自清在匆匆时光中的深切tàn xī ，史铁生在岁月长河中的pái huái 思索；回溯历史——英烈们的壮烈xī shēng ，让我们chè dǐ 理解了中国共产党人为人民服务的崇高意义；展望未来，新时代的伟大征程，让我们真切期待着中国人民为祖国奋斗的华彩piān zhāng ……míng mèi 的阳光下，让我们一起加入“保护和传承中国传统文化”研学营，体验各地的风俗，品味文化的魅力。
9．看拼音，写词语。
黄昏时分，他pái huái 在回家的十字路口，kōng xū 的内心被那张不及格的试卷填满，心情愈加chén yù 。蓦地，听到妈妈熟悉的呼唤，他tíng dùn 了下来，jīng huáng 地抬起头，慢慢地走向妈妈。妈妈伸出kuān wèi 的双臂，他yī wēi 在妈妈的怀里，伤心的泪水溢满眼眶。他用力吸一吸鼻子，擦干眼泪，默默地对自己说：“明天又是阳光míng mèi 的一天，我绝不能灰心。加油！我会进步的！”
10．读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
在深圳发展早期，蛇口工业区的建设者们争分夺秒，mái tóu 苦干，不敢有丝毫dān ge 。他们打破zhì dù 的束缚，diǎn rán 了改革发展的火种。彼时深圳一片huāng liáng ，许多人面临生活的kùn jìng ，有大胆的开始做xiǎo fàn ，bǎi tān 谋生，从而做大做强。建设者们不惧xī shēng ，chè dǐ 改变了深圳的面貌。
11．下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．腮边（sāi） 咆哮（páo） 旖旎（nǐ）
B．惊吓（hè） 秉持（bīng） 肋骨（lèi）
C．蓟北（jì） 窍门（qiào） 长褂（gàu）
D．石墩（dūn） 特殊（shū） 劣等（liē）
12．下列加点字读音无误的一项是（ ）
A．窥伺（kuī）脂肪（zhǐ）渗透（shèn）
B．麦秆（gān）羞怯（qiè）譬如（pì）
C．朦胧（lóng）头颅（lú）仲夏（zhōng）
D．炫彩（xuàn）腔调（qiāng）概率（lǜ）
13．下列选项中，加点字的读音有误的是（ ）
A．蜜饯（jiàn） 唾沫（tuò）
B．山脉（mài） 荒芜（wú）
C．犬牙（quǎn） 寡妇（guǎ）
D．咔嚓（cā） 哪吒（né）
14．下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一组？（ ）
A．焖（mēn）鸡 掺（cān）和
B．札札（zá） 追悼（diào）
C．潸潸（shān） 绊倒（bàn）
D．一钹（bó） 褴褛（lǒu）
15．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．骡马（lèi） 坚劲（jìng） 擢素手（zuó） 奄奄待毙（yǎn）
B．急遽（jù） 掺和（chān） 泪潸潸（shān） 流水潺潺（chán）
C．演绎（yì） 正月（zhēng） 头涔涔（chén） 头晕目眩（xuán）
16．请选出词语的正确拼音。
羊圈（yáng quān yángjuàn）
司马迁（Si Maqian Sima Qian）
处境（chǔ jìng chùjìng）
益民路（YIMINLU YIMIN LU）
17．给加点字注音。
顽劣
暂时 藤蔓 锲而不舍
18．给加点字注音。
蟋蟀 避免
耽搁
无聊 严峻
资格
19．
本次毕业季活动的主题是“阅 jiàn未来”。学校开展了丰富多彩的主题活动：毕业演讲——阅 见旧时光、制作明信片——阅 jiàn老朋友、整理成长纪念册——阅 践新生活……
jiàn在字典中有多个同音字，制作明信片——阅 jiàn老朋友中的jiàn，你觉得选择哪一个最合适（ ）
A．
B．
C．
20．小语在写主持稿时写到“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xiāo壤之别”时，不会写“xiāo”。翻开字典，哪一个是他要写的字？（ ）
A．
B．
C．
D．
21．“方块汉字是中华文化中的瑰宝，绵延千年仍yì yì生辉。”根据下面字典义项，“yì yì生辉”中的“yì”字应该选（ ）
A．奕yì①＜书＞盛大：～～（精神饱满的样子）。②姓。
B．溢yì①充满而流出来；洋～|河水四～。②过分：～美（过分夸赞）。
C．熠yì＜书＞光耀；鲜明：～～（形容闪光发亮）。
D．昳yì[昳丽]＜书＞容貌美丽。另见dié。
22．同音字组词。
chóu bàn huáng
怅 伙 恐
彩 搅 辉
浓 倒 虫
23．根据拼音写出同音字。
zhì：兴 勃勃 之不理 优价廉
停 不前 出奇 胜 序井然
地有声 励精图 错落有
众 成城
24．写同音字。
hóng 毛 鲜 彩
伟
jiù 护 怀 愧
父
25．根据拼音，在横线上填上合适的字组成词语。
[fá] 军 木 竹 力
[pì] 开 静 如 偏
26．写同音字。
fá： 竹 砍 军
shèn： 谨 至 透
27．下面是几位同学在此次读书活动中积累的多音字，读音相同的一项是（ ）
A．汤汤乎 赴汤蹈火 B．传说 水浒传
C．亮相 照相 D．仿佛 神佛
28．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 （zhī zhǐ）有一只 （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 （yuè lè）课，我们都很快乐 （yuè lè）。
29．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．缴纳 弓缴 B．传奇 传记 C．圈套 圆圈 D．削减 削皮
30．下面词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．答应 答理 B．倔强 勉强 C．散漫 散步 D．受难 困难
31．下面加点字中，读音与其他不同的是（ ）
A．蔓延 B．轻歌曼舞 C．漫山遍野 D．瓜蔓
32．下列加点字的读音，完全相同的一项是（ ）
A．眼晕 晕船 晕头转向
B．间断 间隔 挑拨离间
C．供暖 提供 供认不讳
D．鲜有 鲜亮 鲜为人知
期末核心考点 字音
参考答案与试题解析
1．读拼音，写词语。
（1）战“疫”tè shū（ 特殊 ）时期，医务人员勇敢地bēn fù（ 奔赴 ）前线，对患者shī xíng（ 施行 ）救护。这最美丽的逆行让我们sù rán qǐ jìng（ 肃然起敬 ）
（2）一位nián líng（ 年龄 ）只有二十四岁的男子来到了zhěn suǒ（ 诊所 ）。医生见他眼睛绑着bēng dài（ 绷带 ），脸色cāng bái（ 苍白 ），便问他怎么了。他说自己被tǔ fěi（ 土匪 ）打伤了眼睛。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）特殊 奔赴 施行 肃然起敬；
（2）年龄 诊所 绷带 苍白 土匪。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）特殊 奔赴 施行 肃然起敬；
（2）年龄 诊所 绷带 苍白 土匪。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．根据拼音提示，在横线上写出正确的汉字。
我们国家曾经历yán jùn 严峻 的考验，从经历压迫到大国崛起，这是一条màn cháng 漫长 的道路。百年来，为了dǐ yù 抵御 列强的qīn xí 侵袭 ，为了民族的解放，多少英雄儿女直面cán bào 残暴 的fěi tú 匪徒 ，举起坚硬的拳头，甚至xī shēng 牺牲 了自己宝贵的生命……作为新时代的中华儿女，我们应该继续为实现中华民族伟大复兴而bú xiè 不懈 努力。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】严峻 漫长 抵御 侵袭 残暴 匪徒 牺牲 不懈
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
严峻 漫长 抵御 侵袭 残暴 匪徒 牺牲 不懈
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．请你根据拼音写出相应的词语。
春日阳光míng mèi 明媚 ，我们怀着激动的心情来到研学基地。这里的气氛与学校jié rán bù tóng 截然不同 ，让人仿佛置身于wàn xiàng gēng xīn 万象更新 的时代洪流中。上午，我们体验了传统书法，老师xīn píng qì hé 心平气和 地讲解着毛笔文化。随后，走进潍坊科技馆，现代机器人、3D打印技术令人目不暇接，为bì miǎn 避免 拥挤，我们严格zhí xíng 执行 学校规章zhì dù 制度 ，不在科技展区pái huái 徘徊 不前，以免拥挤。zhǎ yǎn 眨眼 间，研学结束，我们不禁tàn xī 叹息 时光飞逝。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】明媚 截然不同 万象更新 心平气和 避免 执行 制度 徘徊 眨眼 叹息
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
明媚 截然不同 万象更新 心平气和 避免 执行 制度 徘徊 眨眼 叹息
【点评】完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．看拼音，写词语。
春日的阳光míng mèi 明媚 得晃眼，我沿着溪边的小路pái huái 徘徊 ，看柳枝轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。野花开了，空气里fèn wài 分外 香甜，连鸟鸣也显得格外清脆。偶尔有风拂过，树影摇动，却从不jiàn duàn 间断 这宁静的午后。小狗yī wēi 依偎 在我脚边，懒洋洋地打着盹，时间仿佛被dān ge 耽搁 在此刻，温柔而缓慢。直到暮色渐染，我才jué chá 觉察 到天色的变化——黄昏与白昼的界限如此jié rán 截然 ，像被谁轻轻划开。回家的路上，心里装满了这一天的光影 与芬芳。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】明媚 徘徊 分外 间断 依偎 耽搁 觉察 截然
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
明媚 徘徊 分外 间断 依偎 耽搁 觉察 截然
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
5．基础关——重温优秀文化之美。
乡村的清晨多么静谧，一缕缕炊烟袅袅升起，在屋顶和树梢间（pái huái） 徘徊 ，轻依缭绕，经久不散。晨曦开始慢慢（nuó yí） 挪移 ，叶片经过朝露的洗礼（chóng jiàn tiān rì） 重见天日 ，“滴答”——那是叶尖的甘露，它会在霞光中慢慢地蒸融，哪怕（chè dǐ） 彻底 地消逝，它都始终带着微笑，姿态极其优雅。偶尔，一阵微风拂过，露珠在叶尖上轻轻颤动，跳起了一支（làng màn） 浪漫 的舞蹈。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】徘徊 挪移 重见天日 彻底 浪漫
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
徘徊 挪移 重见天日 彻底 浪漫
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
6．根据语境，读拼音，写词语。
在这浪漫的shí guāng 时光 里，古老东方的智慧邂逅异国文学的瑰宝，它们交流融合，碰撞出的火花 fèn wài 分外 耀眼。两者穿越màn cháng 漫长 的历史在这一刻相遇，这不仅是bǐ cǐ 彼此 文化的碰撞，更是一次心灵的启迪与升华。大赛正在迎接各位同学，欢迎大家以热情饱满的状态前来参加这场文化 yàn huì 宴会 ！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】时光 分外 漫长 彼此 宴会
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
时光 分外 漫长 彼此 宴会
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
7．根据语境写词语。
除夕的晚上，每家每户都要吃团圆饭，燃放biān pào 鞭炮 ，很多人为了守岁，常常玩个tōng xiāo 通宵 。正月初一，人们要彼此拜年，而我更喜欢在午后徜徉书海。我翻看着《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落到荒岛上，面对qī liáng 凄凉 的环境，jì mò 寂寞 恐惧笼罩心头，还要fáng yù 防御 野兽的 qīn xí 侵袭 ，但他并没有绝望，他从大船上找来一些物资，给自己的生活带来一些kuān wèi 宽慰 。他努力自救，成功脱险；晚上，全家人观看了《哪吒2魔童闹海》，情节扣人心弦，让人看了热血fèi téng 沸腾 。当我们徘徊在生活的十字路口不要jīng huáng 惊惶 、停顿，更不能dān ge 耽搁 ，要向鲁滨逊一样坚强，哪吒一样无畏，走出困境，获得成功。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】鞭炮 通宵 凄凉 寂寞 防御 侵袭 宽慰 沸腾 惊惶 耽搁
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
鞭炮 通宵 凄凉 寂寞 防御 侵袭 宽慰 沸腾 惊惶 耽搁
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
8．开营仪式上，王老师作了活动寄语。请你根据拼音补充老师的寄语，开启研学之旅。
亲爱的同学们，文化的传承能穿越màn cháng 漫长 的时光，历久弥新，在wàn xiàng gēng xīn 万象更新 的时代焕发生机。听——节日里隆隆的biān pào 鞭炮 声，街道上bǎi tān 摆摊 小fàn 贩 热情的吆喝声，舞台上情感fēng yíng 丰盈 的婉转戏腔等；看——茶楼里戏曲艺人bō nòng 拨弄 古琴，庭院中幼稚孩童描画风zheng 筝 ，yuán xiāo jié 元宵节 合家老小编扎灯笼；对话名家——我们能体会朱自清在匆匆时光中的深切tàn xī 叹息 ，史铁生在岁月长河中的pái huái 徘徊 思索；回溯历史——英烈们的壮烈xī shēng 牺牲 ，让我们chè dǐ 彻底 理解了中国共产党人为人民服务的崇高意义；展望未来，新时代的伟大征程，让我们真切期待着中国人民为祖国奋斗的华彩piān zhāng 篇章 ……míng mèi 明媚 的阳光下，让我们一起加入“保护和传承中国传统文化”研学营，体验各地的风俗，品味文化的魅力。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】漫长 万象更新 鞭炮 摆摊 贩 丰盈 拨弄 筝 元宵节 叹息 徘徊 牺牲 彻底 篇章 明媚
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
漫长 万象更新 鞭炮 摆摊 贩 丰盈 拨弄 筝 元宵节 叹息 徘徊 牺牲 彻底 篇章 明媚
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
9．看拼音，写词语。
黄昏时分，他pái huái 徘徊 在回家的十字路口，kōng xū 空虚 的内心被那张不及格的试卷填满，心情愈加chén yù 沉郁 。蓦地，听到妈妈熟悉的呼唤，他tíng dùn 停顿 了下来，jīng huáng 惊惶 地抬起头，慢慢地走向妈妈。妈妈伸出kuān wèi 宽慰 的双臂，他yī wēi 依偎 在妈妈的怀里，伤心的泪水溢满眼眶。他用力吸一吸鼻子，擦干眼泪，默默地对自己说：“明天又是阳光míng mèi 明媚 的一天，我绝不能灰心。加油！我会进步的！”
【考点】看拼音写汉字．
【答案】徘徊 空虚 沉郁 停顿 惊惶 宽慰 依偎 明媚
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
徘徊 空虚 沉郁 停顿 惊惶 宽慰 依偎 明媚
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
10．读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
在深圳发展早期，蛇口工业区的建设者们争分夺秒，mái tóu 埋头 苦干，不敢有丝毫dān ge 耽搁 。他们打破zhì dù 制度 的束缚，diǎn rán 点燃 了改革发展的火种。彼时深圳一片huāng liáng 荒凉 ，许多人面临生活的kùn jìng 困境 ，有大胆的开始做xiǎo fàn 小贩 ，bǎi tān 摆摊 谋生，从而做大做强。建设者们不惧xī shēng 牺牲 ，chè dǐ 彻底 改变了深圳的面貌。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】埋头 耽搁 制度 点燃 荒凉 困境 小贩 摆摊 牺牲 彻底
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
埋头 耽搁 制度 点燃 荒凉 困境 小贩 摆摊 牺牲 彻底
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
11．下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．腮边（sāi） 咆哮（páo） 旖旎（nǐ）
B．惊吓（hè） 秉持（bīng） 肋骨（lèi）
C．蓟北（jì） 窍门（qiào） 长褂（gàu）
D．石墩（dūn） 特殊（shū） 劣等（liē）
【考点】汉字读音．
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“惊吓”的“吓”应读“xià”，意思为害怕；使害怕。读“hè”时，意思是要挟；威胁。“秉持”的“秉”应读“bǐng”。
C.有误，“长褂”的“褂”应读“guà”。
D.有误，“劣等”的“劣”应读“liè”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
12．下列加点字读音无误的一项是（ ）
A．窥伺（kuī）脂肪（zhǐ）渗透（shèn）
B．麦秆（gān）羞怯（qiè）譬如（pì）
C．朦胧（lóng）头颅（lú）仲夏（zhōng）
D．炫彩（xuàn）腔调（qiāng）概率（lǜ）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“脂肪”的“脂”应读“zhī”。
B.有误，“麦秆”的“秆”应读“gǎn”。
C.有误，“仲夏”的“仲”应读“zhòng”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
13．下列选项中，加点字的读音有误的是（ ）
A．蜜饯（jiàn） 唾沫（tuò）
B．山脉（mài） 荒芜（wú）
C．犬牙（quǎn） 寡妇（guǎ）
D．咔嚓（cā） 哪吒（né）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】ABC.正确。
D.有误，“咔嚓”的“嚓”在这里应读“chā”，“咔嚓”是形容物体断裂的声音，而不是“cā”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一组？（ ）
A．焖（mēn）鸡 掺（cān）和
B．札札（zá） 追悼（diào）
C．潸潸（shān） 绊倒（bàn）
D．一钹（bó） 褴褛（lǒu）
【考点】汉字读音．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“焖鸡”中“焖”应读“mèn”；“掺和”中“掺”应读“chān”。
B.有误，“札札”中“札”应读“zhá”；“追悼”中“悼”应读“dào”。
C.正确。
D.有误，“褴褛”中“褛”应读“lǚ”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
15．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．骡马（lèi） 坚劲（jìng） 擢素手（zuó） 奄奄待毙（yǎn）
B．急遽（jù） 掺和（chān） 泪潸潸（shān） 流水潺潺（chán）
C．演绎（yì） 正月（zhēng） 头涔涔（chén） 头晕目眩（xuán）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“骡马”的“骡”读音错误，应读作“luó”；“擢素手”的“擢”读音错误，应读作“zhuó”。
B.正确。
C.有误，“头涔涔”的“涔”读音有误，应读作“cén”；“头晕目眩”的“眩”应读“xuàn”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
16．请选出词语的正确拼音。
羊圈（yáng quān yángjuàn） yángjuàn
司马迁（Si Maqian Sima Qian） SimaQian
处境（chǔ jìng chùjìng） chǔjìng
益民路（YIMINLU YIMIN LU） YIMIN LU
【考点】汉字注音；地名人名拼写．
【答案】yángjuàn
Sima Qian
chǔ jìng
YIMIN LU
【分析】考查汉字注音和地名人名拼写。汉字注音，就是根据汉字的发音规则，以声母、韵母和声调的形式来表示汉字的发音。
【解答】羊圈：指圈养羊的地方。故读音为：yángjuàn。圈：读“quān”环形，环形的东西。
处境：所处的环境（多指不利的）。故读音为：chǔ jìng。处：读“chù”跟别人一起生活；交往。
故答案为：
yángjuàn
Sima Qian
chǔ jìng
YIMIN LU
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
17．给加点字注音。
顽劣 liè
暂时 zàn 藤蔓 wàn 锲而不舍 shě
【考点】汉字注音．
【答案】liè zàn wàn shě
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语给加点字注音即可。
【解答】蔓：读“wàn”时意思指藤和蔓。读“màn”时，指具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎；滋长；扩展。故“藤蔓”的“蔓”应读“wàn”。
舍：读“shè”时指房屋。读“shě”时，指舍弃：舍得。故“锲而不舍”的“舍”应读“shě”。
故答案为：
liè zàn wàn shě
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
18．给加点字注音。
蟋蟀 xī
避免 bì
耽搁 dān
无聊 liáo 严峻 jùn
资格 zī
【考点】汉字注音．
【答案】xī bì dān liáo jùn zī
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语给加点字注音即可。
【解答】故答案为：
xī bì dān liáo jùn zī
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
19．
本次毕业季活动的主题是“阅 jiàn未来”。学校开展了丰富多彩的主题活动：毕业演讲——阅 见旧时光、制作明信片——阅 jiàn老朋友、整理成长纪念册——阅 践新生活……
jiàn在字典中有多个同音字，制作明信片——阅 jiàn老朋友中的jiàn，你觉得选择哪一个最合适（ ）
A．
B．
C．
【考点】同音字．
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】“阅见”的意思是逐一地看到，指经历过 。这个词语可以用于描述在日常生活中阅见美好的人、景、物、事，或者在阅读学习中阅见一本书、一种精神等。通过“阅见”，人们可以对所见、所闻、所感进行肯定和赞美，从而对生活有更多的感悟，更加热爱这个世界。
故选：A。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
20．小语在写主持稿时写到“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xiāo壤之别”时，不会写“xiāo”。翻开字典，哪一个是他要写的字？（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】同音字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】霄壤之别：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。
故选：C。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
21．“方块汉字是中华文化中的瑰宝，绵延千年仍yì yì生辉。”根据下面字典义项，“yì yì生辉”中的“yì”字应该选（ ）
A．奕yì①＜书＞盛大：～～（精神饱满的样子）。②姓。
B．溢yì①充满而流出来；洋～|河水四～。②过分：～美（过分夸赞）。
C．熠yì＜书＞光耀；鲜明：～～（形容闪光发亮）。
D．昳yì[昳丽]＜书＞容貌美丽。另见dié。
【考点】同音字．
【答案】C
【分析】本题考查同音字。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】A、B、D不正确。
C.正确，熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。根据词义和语境，所以应选“C”。
故选：C。
【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
22．同音字组词。
chóu bàn huáng
惆 怅 伙 伴 惶 恐
彩 绸 搅 拌 辉 煌
浓 稠 绊 倒 蝗 虫
【考点】同音字；组词．
【答案】惆 伴 惶
绸 拌 煌
稠 绊 蝗
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与组词，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】本题考查同音字组词，根据拼音结合平时的学习与积累完成。
故答案为：
惆 伴 惶
绸 拌 煌
稠 绊 蝗
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
23．根据拼音写出同音字。
zhì：兴 致 勃勃 置 之不理
质 优价廉
停 滞 不前 出奇 制 胜
秩 序井然
掷 地有声 励精图 治 错落有 致
众 志 成城
【考点】同音字；补全词语．
【答案】致 置 质
滞 制 秩
掷 治 致
志
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用、补全词语，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】兴（致）勃勃：“致”有情趣、意态的意思。
（置）之不理：“置”表示搁、放。
（质）优价廉：“质”指物品的质量。
停（滞）不前：“滞”指停滞、不流通。
出奇（制）胜：“制”有制服、控制的意思。
（秩）序井然：“秩”表示有条理。
（掷）地有声：“掷”指扔、投、抛。
励精图（治）：“治”有治理、管理的意思。
错落有（致）：“致”表示情趣。
众（志）成城：“志”指意志、志向。
故答案为：
致 置 质
滞 制 秩
掷 治 致
志
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
24．写同音字。
hóng 鸿 毛 鲜 红 彩 虹 宏 伟
jiù 救 护 怀 旧 愧 疚 舅 父
【考点】同音字．
【答案】鸿 红 虹 宏
救 旧 疚 就
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】鸿毛：指鸿雁之毛。常用以比喻轻微或不足道的事物。故填“鸿”。鲜红：指鲜明的红色。故填“红”。彩虹：即虹。故填“虹”。宏伟：指宏大雄伟。故填“宏”。
救护：指救助保护。故填“救”。怀旧：指怀念往事或故人。故填“旧”。愧疚：指惭愧而内疚。故填“疚”。舅父：指的是母亲的兄弟，即我们通常所说的“舅舅”。故填“舅”。
故答案为：
鸿 红 虹 宏
救 旧 疚 就
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
25．根据拼音，在横线上填上合适的字组成词语。
[fá] 军 阀 伐 木 竹 筏 乏 力
[pì] 开 辟 僻 静 譬 如 偏 僻
【考点】同音字；组词．
【答案】阀 伐 筏 乏
辟 僻 譬 僻
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】军阀：旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的军人或军人集团。故应为“阀”。
伐木：砍伐树木。故应为“伐”。
竹筏：用粗竹子结扎成的筏子。故应为“筏”。
乏力：总感觉身体特别的疲劳，没有力气或者稍微一活动就感觉都没有劲，甚至虚脱。故应为“乏”。
开辟：打开通路，创立。故应为“辟”。
僻静：离中心地区远而安静。故应为“僻”。
譬如：比如。故应为“譬”。
偏僻：远离城市或中心地区，交通不方便。故应为“僻”。
故答案为：
阀 伐 筏 乏
辟 僻 譬 僻
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
26．写同音字。
fá： 竹 筏 砍 伐 军 阀
shèn： 谨 慎 甚 至 渗 透
【考点】同音字．
【答案】筏 伐 阀
慎 甚 渗
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】竹筏（zhú fá）：用粗竹竿捆扎成的筏子，是水上交通工具。
砍伐（kǎn fá）：用锯、斧等把树木截断。
军阀（jūn fá）：指拥兵割据一方的军人或军人集团，亦泛指把持政权的军界要人。
谨慎（jǐn shèn）：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
甚至（shèn zhì）：连词，表示更进一层的意思。
渗透（shèn tòu）：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面（多指抽象事物）。
故答案为：
筏 伐 阀
慎 甚 渗
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
27．下面是几位同学在此次读书活动中积累的多音字，读音相同的一项是（ ）
A．汤汤乎 赴汤蹈火 B．传说 水浒传
C．亮相 照相 D．仿佛 神佛
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.读音不同，“汤”有“tāng”和“shāng”两个读音。“汤汤乎”形容水流大而急，“汤”读“shāng”；“赴汤蹈火”中“汤”指热水，读“tāng”。
B.读音不同，“传”是多音字，有“chuán”和“zhuàn”两个读音。“传说”指辗转述说，“传”读“chuán”；“水浒传”是一部小说的名称，这里“传”读“zhuàn”。
C.读音相同，“相”有“xiāng”和“xiàng”两种读音。“亮相”指公开露面或表演开始前的正式摆出姿势，“照相”指拍照，在这两个词语中“相”都读“xiàng”。
D.读音不同，“佛”有“fó”和“fú”两个读音。“仿佛”形容似乎、好像，“佛”读“fú”；“神佛”指神和佛，“佛”读“fó”。
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
28．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 zhǐ （zhī zhǐ）有一只 zhī （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 yuè （yuè lè）课，我们都很快乐 lè （yuè lè）。
【考点】多音字．
【答案】（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“只”是一个多音字，有“zhī”和“zhǐ”两个读音。
当“只”读“zhī”时，它是量词，用于计量单个的人或物等。在“一只小鸟”中，“只”作为量词来修饰“小鸟”，所以这里读“zhī”。当“只”读“zhǐ”时，它是副词，表示限于某个范围，相当于“仅仅”“单单”。“树上只有一只小鸟”表达的是树上的小鸟数量被限定为一只，也就是仅仅有一只，所以此处读“zhǐ”。因此正确读音依次为：zhǐ、zhī。
（2）“乐”同样是多音字，读音为“yuè”和“lè”。
“乐”读“yuè”时，代表音乐，是指用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映社会生活的一种艺术。“音乐课”是专门学习音乐知识和技能的课程，所以“音乐”的“乐”读“yuè”。“乐”读“lè”时，意思是快乐、高兴，是一种情绪状态。“我们都很快乐”描述的是大家处于愉悦、开心的情绪中，所以这里“快乐”的“乐”读“lè”。所以正确读音依次为：yuè、lè。
故答案为：
（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
29．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．缴纳 弓缴 B．传奇 传记 C．圈套 圆圈 D．削减 削皮
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A．不同。“缴”为多音字。读“jiǎo”时，意为交纳；交出（指履行义务或被迫）。读“zhuó”时，意为系在箭上的丝绳，射鸟用。故依次读：jiǎo、zhuó；
B．不同。传：读“chuán”时，意思为递交；传授；流传；宣传；发出命令叫人来；表达；临摹；传导；传染。读“zhuàn”时，意思为古代注解、阐述经文的著作；记载人物生平事迹的文字；叙述历史故事的文学作品（多用作小说名称）。故依次读：chuán、zhuàn；
C．相同。都读quān；
D．不同。削：读xuē，释义：1、义同“削”（xiāo），多用于合成词或成语。2、免除。读xiāo，释义：1、用刀平着或斜着去掉物体外面的一层。2、打乒乓球时，用球拍平而略斜地击球的技法 3、姓。4、使尖锐。剥削（bō xuē）：无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。故依次读：xuē、xiāo；
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
30．下面词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．答应 答理 B．倔强 勉强 C．散漫 散步 D．受难 困难
【考点】多音字．
【答案】A
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】A.相同。答：读“dá”时，意思是.应允；同意；回答。读“dā”时，专用于口语“答应、答理”等词。故读音均为：dā。
B.不同。强：读“qiǎng”时，意思为硬要；迫使；勉强。读“qiáng”时，意思是弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅；横暴；程度高；好；优越；有余。读“jiàng”时，意思为态度强硬；执拗。故读音依次为：jiàng、qiǎng。
C.不同。散：读“sǎn”时，意思是没有约束，松开。读“sàn”时，意思是分布，分给。故读音依次为：sǎn、sàn。
D.不同。难：读“nán”时，意思为困难；使感到困难；不好；不容易；不大可能。读“nàn”时，意思为不幸的遭遇；灾难；质问；责问。故读音依次为：nàn、nán。
故选：A。
【点评】要根据语境选择正确的发音和意义。多音字的不同发音可能会导致不同的意思，因此在使用时要根据上下文来确定正确的发音和意义。
31．下面加点字中，读音与其他不同的是（ ）
A．蔓延 B．轻歌曼舞 C．漫山遍野 D．瓜蔓
【考点】多音字．
【答案】D
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】蔓：读“màn”时意思为具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎；扩展。读“wàn”时意思为细长不能直立的茎。结合字义多音字“蔓”应分别读：màn、wàn。“轻歌曼舞”的“曼”应读“màn”。漫山遍野”的“漫”应读“màn”。
故选：D。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
32．下列加点字的读音，完全相同的一项是（ ）
A．眼晕 晕船 晕头转向
B．间断 间隔 挑拨离间
C．供暖 提供 供认不讳
D．鲜有 鲜亮 鲜为人知
【考点】多音字．
【答案】B
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.不同，晕：读“yūn”时，指头脑昏乱；昏迷。读“yùn”时，指日月周围的光圈；光影或色泽周围逐渐模糊的部分；头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。光晕：这里的“晕”指的是太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分，应读yùn。故“眼晕、晕船”读“yùn”。“晕头转向”中的“晕”读“yūn”。
B.相同，间：读“jiàn”时，意思是空隙；隔开，不连接；挑拨使人不和；拔去，除去。读“jiān”时，意思为两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系；在一定空间或时间内；房子内隔成的部分；量词，房屋的最小单位；一会儿，顷刻。都读：jian。
C.不同，供：读gōng时，指准备着东西给需要的人应用。读gòng是，指奉献和祭祀用的东西。根据字音字义，结合本题语境，应依次选择字音：gòng、gōng、gòng。
D.不同，“鲜有”中的“鲜”应读“xiǎn”。“鲜亮”中的“鲜”应读“xiān”。“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
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期末核心考点 字音
1．读拼音，写词语。
（1）战“疫”tè shū（ ）时期，医务人员勇敢地bēn fù（ ）前线，对患者shī xíng（ ）救护。这最美丽的逆行让我们sù rán qǐ jìng（ ）
（2）一位nián líng（ ）只有二十四岁的男子来到了zhěn suǒ（ ）。医生见他眼睛绑着bēng dài（ ），脸色cāng bái（ ），便问他怎么了。他说自己被tǔ fěi（ ）打伤了眼睛。
2．根据拼音提示，在横线上写出正确的汉字。
我们国家曾经历yán jùn 的考验，从经历压迫到大国崛起，这是一条màn cháng 的道路。百年来，为了dǐ yù 列强的qīn xí ，为了民族的解放，多少英雄儿女直面cán bào 的fěi tú ，举起坚硬的拳头，甚至xī shēng 了自己宝贵的生命……作为新时代的中华儿女，我们应该继续为实现中华民族伟大复兴而bú xiè 努力。
3．请你根据拼音写出相应的词语。
春日阳光míng mèi ，我们怀着激动的心情来到研学基地。这里的气氛与学校jié rán bù tóng ，让人仿佛置身于wàn xiàng gēng xīn 的时代洪流中。上午，我们体验了传统书法，老师xīn píng qì hé 地讲解着毛笔文化。随后，走进潍坊科技馆，现代机器人、3D打印技术令人目不暇接，为bì miǎn 拥挤，我们严格zhí xíng 学校规章zhì dù ，不在科技展区pái huái 不前，以免拥挤。zhǎ yǎn 间，研学结束，我们不禁tàn xī 时光飞逝。
4．看拼音，写词语。
春日的阳光míng mèi 得晃眼，我沿着溪边的小路pái huái ，看柳枝轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。野花开了，空气里fèn wài 香甜，连鸟鸣也显得格外清脆。偶尔有风拂过，树影摇动，却从不jiàn duàn 这宁静的午后。小狗yī wēi 在我脚边，懒洋洋地打着盹，时间仿佛被dān ge 在此刻，温柔而缓慢。直到暮色渐染，我才jué chá 到天色的变化——黄昏与白昼的界限如此jié rán ，像被谁轻轻划开。回家的路上，心里装满了这一天的光影 与芬芳。
5．基础关——重温优秀文化之美。
乡村的清晨多么静谧，一缕缕炊烟袅袅升起，在屋顶和树梢间（pái huái） ，轻依缭绕，经久不散。晨曦开始慢慢（nuó yí） ，叶片经过朝露的洗礼（chóng jiàn tiān rì） ，“滴答”——那是叶尖的甘露，它会在霞光中慢慢地蒸融，哪怕（chè dǐ） 地消逝，它都始终带着微笑，姿态极其优雅。偶尔，一阵微风拂过，露珠在叶尖上轻轻颤动，跳起了一支（làng màn） 的舞蹈。
6．根据语境，读拼音，写词语。
在这浪漫的shí guāng 里，古老东方的智慧邂逅异国文学的瑰宝，它们交流融合，碰撞出的火花 fèn wài 耀眼。两者穿越màn cháng 的历史在这一刻相遇，这不仅是bǐ cǐ 文化的碰撞，更是一次心灵的启迪与升华。大赛正在迎接各位同学，欢迎大家以热情饱满的状态前来参加这场文化 yàn huì ！
7．根据语境写词语。
除夕的晚上，每家每户都要吃团圆饭，燃放biān pào ，很多人为了守岁，常常玩个tōng xiāo 。正月初一，人们要彼此拜年，而我更喜欢在午后徜徉书海。我翻看着《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落到荒岛上，面对qī liáng 的环境，jì mò 恐惧笼罩心头，还要fáng yù 野兽的 qīn xí ，但他并没有绝望，他从大船上找来一些物资，给自己的生活带来一些kuān wèi 。他努力自救，成功脱险；晚上，全家人观看了《哪吒2魔童闹海》，情节扣人心弦，让人看了热血fèi téng 。当我们徘徊在生活的十字路口不要jīng huáng 、停顿，更不能dān ge ，要向鲁滨逊一样坚强，哪吒一样无畏，走出困境，获得成功。
8．开营仪式上，王老师作了活动寄语。请你根据拼音补充老师的寄语，开启研学之旅。
亲爱的同学们，文化的传承能穿越màn cháng 的时光，历久弥新，在wàn xiàng gēng xīn 的时代焕发生机。听——节日里隆隆的biān pào 声，街道上bǎi tān 小fàn 热情的吆喝声，舞台上情感fēng yíng 的婉转戏腔等；看——茶楼里戏曲艺人bō nòng 古琴，庭院中幼稚孩童描画风zheng ，yuán xiāo jié 合家老小编扎灯笼；对话名家——我们能体会朱自清在匆匆时光中的深切tàn xī ，史铁生在岁月长河中的pái huái 思索；回溯历史——英烈们的壮烈xī shēng ，让我们chè dǐ 理解了中国共产党人为人民服务的崇高意义；展望未来，新时代的伟大征程，让我们真切期待着中国人民为祖国奋斗的华彩piān zhāng ……míng mèi 的阳光下，让我们一起加入“保护和传承中国传统文化”研学营，体验各地的风俗，品味文化的魅力。
9．看拼音，写词语。
黄昏时分，他pái huái 在回家的十字路口，kōng xū 的内心被那张不及格的试卷填满，心情愈加chén yù 。蓦地，听到妈妈熟悉的呼唤，他tíng dùn 了下来，jīng huáng 地抬起头，慢慢地走向妈妈。妈妈伸出kuān wèi 的双臂，他yī wēi 在妈妈的怀里，伤心的泪水溢满眼眶。他用力吸一吸鼻子，擦干眼泪，默默地对自己说：“明天又是阳光míng mèi 的一天，我绝不能灰心。加油！我会进步的！”
10．读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
在深圳发展早期，蛇口工业区的建设者们争分夺秒，mái tóu 苦干，不敢有丝毫dān ge 。他们打破zhì dù 的束缚，diǎn rán 了改革发展的火种。彼时深圳一片huāng liáng ，许多人面临生活的kùn jìng ，有大胆的开始做xiǎo fàn ，bǎi tān 谋生，从而做大做强。建设者们不惧xī shēng ，chè dǐ 改变了深圳的面貌。
11．下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．腮边（sāi） 咆哮（páo） 旖旎（nǐ）
B．惊吓（hè） 秉持（bīng） 肋骨（lèi）
C．蓟北（jì） 窍门（qiào） 长褂（gàu）
D．石墩（dūn） 特殊（shū） 劣等（liē）
12．下列加点字读音无误的一项是（ ）
A．窥伺（kuī）脂肪（zhǐ）渗透（shèn）
B．麦秆（gān）羞怯（qiè）譬如（pì）
C．朦胧（lóng）头颅（lú）仲夏（zhōng）
D．炫彩（xuàn）腔调（qiāng）概率（lǜ）
13．下列选项中，加点字的读音有误的是（ ）
A．蜜饯（jiàn） 唾沫（tuò）
B．山脉（mài） 荒芜（wú）
C．犬牙（quǎn） 寡妇（guǎ）
D．咔嚓（cā） 哪吒（né）
14．下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一组？（ ）
A．焖（mēn）鸡 掺（cān）和
B．札札（zá） 追悼（diào）
C．潸潸（shān） 绊倒（bàn）
D．一钹（bó） 褴褛（lǒu）
15．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．骡马（lèi） 坚劲（jìng） 擢素手（zuó） 奄奄待毙（yǎn）
B．急遽（jù） 掺和（chān） 泪潸潸（shān） 流水潺潺（chán）
C．演绎（yì） 正月（zhēng） 头涔涔（chén） 头晕目眩（xuán）
16．请选出词语的正确拼音。
羊圈（yáng quān yángjuàn）
司马迁（Si Maqian Sima Qian）
处境（chǔ jìng chùjìng）
益民路（YIMINLU YIMIN LU）
17．给加点字注音。
顽劣
暂时 藤蔓 锲而不舍
18．给加点字注音。
蟋蟀 避免
耽搁
无聊 严峻
资格
19．
本次毕业季活动的主题是“阅 jiàn未来”。学校开展了丰富多彩的主题活动：毕业演讲——阅 见旧时光、制作明信片——阅 jiàn老朋友、整理成长纪念册——阅 践新生活……
jiàn在字典中有多个同音字，制作明信片——阅 jiàn老朋友中的jiàn，你觉得选择哪一个最合适（ ）
A．
B．
C．
20．小语在写主持稿时写到“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xiāo壤之别”时，不会写“xiāo”。翻开字典，哪一个是他要写的字？（ ）
A．
B．
C．
D．
21．“方块汉字是中华文化中的瑰宝，绵延千年仍yì yì生辉。”根据下面字典义项，“yì yì生辉”中的“yì”字应该选（ ）
A．奕yì①＜书＞盛大：～～（精神饱满的样子）。②姓。
B．溢yì①充满而流出来；洋～|河水四～。②过分：～美（过分夸赞）。
C．熠yì＜书＞光耀；鲜明：～～（形容闪光发亮）。
D．昳yì[昳丽]＜书＞容貌美丽。另见dié。
22．同音字组词。
chóu bàn huáng
怅 伙 恐
彩 搅 辉
浓 倒 虫
23．根据拼音写出同音字。
zhì：兴 勃勃 之不理 优价廉
停 不前 出奇 胜 序井然
地有声 励精图 错落有
众 成城
24．写同音字。
hóng 毛 鲜 彩
伟
jiù 护 怀 愧
父
25．根据拼音，在横线上填上合适的字组成词语。
[fá] 军 木 竹 力
[pì] 开 静 如 偏
26．写同音字。
fá： 竹 砍 军
shèn： 谨 至 透
27．下面是几位同学在此次读书活动中积累的多音字，读音相同的一项是（ ）
A．汤汤乎 赴汤蹈火 B．传说 水浒传
C．亮相 照相 D．仿佛 神佛
28．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 （zhī zhǐ）有一只 （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 （yuè lè）课，我们都很快乐 （yuè lè）。
29．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．缴纳 弓缴 B．传奇 传记 C．圈套 圆圈 D．削减 削皮
30．下面词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．答应 答理 B．倔强 勉强 C．散漫 散步 D．受难 困难
31．下面加点字中，读音与其他不同的是（ ）
A．蔓延 B．轻歌曼舞 C．漫山遍野 D．瓜蔓
32．下列加点字的读音，完全相同的一项是（ ）
A．眼晕 晕船 晕头转向
B．间断 间隔 挑拨离间
C．供暖 提供 供认不讳
D．鲜有 鲜亮 鲜为人知
期末核心考点 字音
参考答案与试题解析
1．读拼音，写词语。
（1）战“疫”tè shū（ 特殊 ）时期，医务人员勇敢地bēn fù（ 奔赴 ）前线，对患者shī xíng（ 施行 ）救护。这最美丽的逆行让我们sù rán qǐ jìng（ 肃然起敬 ）
（2）一位nián líng（ 年龄 ）只有二十四岁的男子来到了zhěn suǒ（ 诊所 ）。医生见他眼睛绑着bēng dài（ 绷带 ），脸色cāng bái（ 苍白 ），便问他怎么了。他说自己被tǔ fěi（ 土匪 ）打伤了眼睛。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）特殊 奔赴 施行 肃然起敬；
（2）年龄 诊所 绷带 苍白 土匪。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）特殊 奔赴 施行 肃然起敬；
（2）年龄 诊所 绷带 苍白 土匪。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．根据拼音提示，在横线上写出正确的汉字。
我们国家曾经历yán jùn 严峻 的考验，从经历压迫到大国崛起，这是一条màn cháng 漫长 的道路。百年来，为了dǐ yù 抵御 列强的qīn xí 侵袭 ，为了民族的解放，多少英雄儿女直面cán bào 残暴 的fěi tú 匪徒 ，举起坚硬的拳头，甚至xī shēng 牺牲 了自己宝贵的生命……作为新时代的中华儿女，我们应该继续为实现中华民族伟大复兴而bú xiè 不懈 努力。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】严峻 漫长 抵御 侵袭 残暴 匪徒 牺牲 不懈
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
严峻 漫长 抵御 侵袭 残暴 匪徒 牺牲 不懈
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．请你根据拼音写出相应的词语。
春日阳光míng mèi 明媚 ，我们怀着激动的心情来到研学基地。这里的气氛与学校jié rán bù tóng 截然不同 ，让人仿佛置身于wàn xiàng gēng xīn 万象更新 的时代洪流中。上午，我们体验了传统书法，老师xīn píng qì hé 心平气和 地讲解着毛笔文化。随后，走进潍坊科技馆，现代机器人、3D打印技术令人目不暇接，为bì miǎn 避免 拥挤，我们严格zhí xíng 执行 学校规章zhì dù 制度 ，不在科技展区pái huái 徘徊 不前，以免拥挤。zhǎ yǎn 眨眼 间，研学结束，我们不禁tàn xī 叹息 时光飞逝。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】明媚 截然不同 万象更新 心平气和 避免 执行 制度 徘徊 眨眼 叹息
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
明媚 截然不同 万象更新 心平气和 避免 执行 制度 徘徊 眨眼 叹息
【点评】完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．看拼音，写词语。
春日的阳光míng mèi 明媚 得晃眼，我沿着溪边的小路pái huái 徘徊 ，看柳枝轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。野花开了，空气里fèn wài 分外 香甜，连鸟鸣也显得格外清脆。偶尔有风拂过，树影摇动，却从不jiàn duàn 间断 这宁静的午后。小狗yī wēi 依偎 在我脚边，懒洋洋地打着盹，时间仿佛被dān ge 耽搁 在此刻，温柔而缓慢。直到暮色渐染，我才jué chá 觉察 到天色的变化——黄昏与白昼的界限如此jié rán 截然 ，像被谁轻轻划开。回家的路上，心里装满了这一天的光影 与芬芳。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】明媚 徘徊 分外 间断 依偎 耽搁 觉察 截然
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
明媚 徘徊 分外 间断 依偎 耽搁 觉察 截然
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
5．基础关——重温优秀文化之美。
乡村的清晨多么静谧，一缕缕炊烟袅袅升起，在屋顶和树梢间（pái huái） 徘徊 ，轻依缭绕，经久不散。晨曦开始慢慢（nuó yí） 挪移 ，叶片经过朝露的洗礼（chóng jiàn tiān rì） 重见天日 ，“滴答”——那是叶尖的甘露，它会在霞光中慢慢地蒸融，哪怕（chè dǐ） 彻底 地消逝，它都始终带着微笑，姿态极其优雅。偶尔，一阵微风拂过，露珠在叶尖上轻轻颤动，跳起了一支（làng màn） 浪漫 的舞蹈。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】徘徊 挪移 重见天日 彻底 浪漫
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
徘徊 挪移 重见天日 彻底 浪漫
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
6．根据语境，读拼音，写词语。
在这浪漫的shí guāng 时光 里，古老东方的智慧邂逅异国文学的瑰宝，它们交流融合，碰撞出的火花 fèn wài 分外 耀眼。两者穿越màn cháng 漫长 的历史在这一刻相遇，这不仅是bǐ cǐ 彼此 文化的碰撞，更是一次心灵的启迪与升华。大赛正在迎接各位同学，欢迎大家以热情饱满的状态前来参加这场文化 yàn huì 宴会 ！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】时光 分外 漫长 彼此 宴会
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
时光 分外 漫长 彼此 宴会
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
7．根据语境写词语。
除夕的晚上，每家每户都要吃团圆饭，燃放biān pào 鞭炮 ，很多人为了守岁，常常玩个tōng xiāo 通宵 。正月初一，人们要彼此拜年，而我更喜欢在午后徜徉书海。我翻看着《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落到荒岛上，面对qī liáng 凄凉 的环境，jì mò 寂寞 恐惧笼罩心头，还要fáng yù 防御 野兽的 qīn xí 侵袭 ，但他并没有绝望，他从大船上找来一些物资，给自己的生活带来一些kuān wèi 宽慰 。他努力自救，成功脱险；晚上，全家人观看了《哪吒2魔童闹海》，情节扣人心弦，让人看了热血fèi téng 沸腾 。当我们徘徊在生活的十字路口不要jīng huáng 惊惶 、停顿，更不能dān ge 耽搁 ，要向鲁滨逊一样坚强，哪吒一样无畏，走出困境，获得成功。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】鞭炮 通宵 凄凉 寂寞 防御 侵袭 宽慰 沸腾 惊惶 耽搁
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
鞭炮 通宵 凄凉 寂寞 防御 侵袭 宽慰 沸腾 惊惶 耽搁
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
8．开营仪式上，王老师作了活动寄语。请你根据拼音补充老师的寄语，开启研学之旅。
亲爱的同学们，文化的传承能穿越màn cháng 漫长 的时光，历久弥新，在wàn xiàng gēng xīn 万象更新 的时代焕发生机。听——节日里隆隆的biān pào 鞭炮 声，街道上bǎi tān 摆摊 小fàn 贩 热情的吆喝声，舞台上情感fēng yíng 丰盈 的婉转戏腔等；看——茶楼里戏曲艺人bō nòng 拨弄 古琴，庭院中幼稚孩童描画风zheng 筝 ，yuán xiāo jié 元宵节 合家老小编扎灯笼；对话名家——我们能体会朱自清在匆匆时光中的深切tàn xī 叹息 ，史铁生在岁月长河中的pái huái 徘徊 思索；回溯历史——英烈们的壮烈xī shēng 牺牲 ，让我们chè dǐ 彻底 理解了中国共产党人为人民服务的崇高意义；展望未来，新时代的伟大征程，让我们真切期待着中国人民为祖国奋斗的华彩piān zhāng 篇章 ……míng mèi 明媚 的阳光下，让我们一起加入“保护和传承中国传统文化”研学营，体验各地的风俗，品味文化的魅力。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】漫长 万象更新 鞭炮 摆摊 贩 丰盈 拨弄 筝 元宵节 叹息 徘徊 牺牲 彻底 篇章 明媚
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
漫长 万象更新 鞭炮 摆摊 贩 丰盈 拨弄 筝 元宵节 叹息 徘徊 牺牲 彻底 篇章 明媚
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
9．看拼音，写词语。
黄昏时分，他pái huái 徘徊 在回家的十字路口，kōng xū 空虚 的内心被那张不及格的试卷填满，心情愈加chén yù 沉郁 。蓦地，听到妈妈熟悉的呼唤，他tíng dùn 停顿 了下来，jīng huáng 惊惶 地抬起头，慢慢地走向妈妈。妈妈伸出kuān wèi 宽慰 的双臂，他yī wēi 依偎 在妈妈的怀里，伤心的泪水溢满眼眶。他用力吸一吸鼻子，擦干眼泪，默默地对自己说：“明天又是阳光míng mèi 明媚 的一天，我绝不能灰心。加油！我会进步的！”
【考点】看拼音写汉字．
【答案】徘徊 空虚 沉郁 停顿 惊惶 宽慰 依偎 明媚
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
徘徊 空虚 沉郁 停顿 惊惶 宽慰 依偎 明媚
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
10．读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
在深圳发展早期，蛇口工业区的建设者们争分夺秒，mái tóu 埋头 苦干，不敢有丝毫dān ge 耽搁 。他们打破zhì dù 制度 的束缚，diǎn rán 点燃 了改革发展的火种。彼时深圳一片huāng liáng 荒凉 ，许多人面临生活的kùn jìng 困境 ，有大胆的开始做xiǎo fàn 小贩 ，bǎi tān 摆摊 谋生，从而做大做强。建设者们不惧xī shēng 牺牲 ，chè dǐ 彻底 改变了深圳的面貌。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】埋头 耽搁 制度 点燃 荒凉 困境 小贩 摆摊 牺牲 彻底
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
埋头 耽搁 制度 点燃 荒凉 困境 小贩 摆摊 牺牲 彻底
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
11．下面词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．腮边（sāi） 咆哮（páo） 旖旎（nǐ）
B．惊吓（hè） 秉持（bīng） 肋骨（lèi）
C．蓟北（jì） 窍门（qiào） 长褂（gàu）
D．石墩（dūn） 特殊（shū） 劣等（liē）
【考点】汉字读音．
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，“惊吓”的“吓”应读“xià”，意思为害怕；使害怕。读“hè”时，意思是要挟；威胁。“秉持”的“秉”应读“bǐng”。
C.有误，“长褂”的“褂”应读“guà”。
D.有误，“劣等”的“劣”应读“liè”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
12．下列加点字读音无误的一项是（ ）
A．窥伺（kuī）脂肪（zhǐ）渗透（shèn）
B．麦秆（gān）羞怯（qiè）譬如（pì）
C．朦胧（lóng）头颅（lú）仲夏（zhōng）
D．炫彩（xuàn）腔调（qiāng）概率（lǜ）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“脂肪”的“脂”应读“zhī”。
B.有误，“麦秆”的“秆”应读“gǎn”。
C.有误，“仲夏”的“仲”应读“zhòng”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
13．下列选项中，加点字的读音有误的是（ ）
A．蜜饯（jiàn） 唾沫（tuò）
B．山脉（mài） 荒芜（wú）
C．犬牙（quǎn） 寡妇（guǎ）
D．咔嚓（cā） 哪吒（né）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】ABC.正确。
D.有误，“咔嚓”的“嚓”在这里应读“chā”，“咔嚓”是形容物体断裂的声音，而不是“cā”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一组？（ ）
A．焖（mēn）鸡 掺（cān）和
B．札札（zá） 追悼（diào）
C．潸潸（shān） 绊倒（bàn）
D．一钹（bó） 褴褛（lǒu）
【考点】汉字读音．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“焖鸡”中“焖”应读“mèn”；“掺和”中“掺”应读“chān”。
B.有误，“札札”中“札”应读“zhá”；“追悼”中“悼”应读“dào”。
C.正确。
D.有误，“褴褛”中“褛”应读“lǚ”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
15．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．骡马（lèi） 坚劲（jìng） 擢素手（zuó） 奄奄待毙（yǎn）
B．急遽（jù） 掺和（chān） 泪潸潸（shān） 流水潺潺（chán）
C．演绎（yì） 正月（zhēng） 头涔涔（chén） 头晕目眩（xuán）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“骡马”的“骡”读音错误，应读作“luó”；“擢素手”的“擢”读音错误，应读作“zhuó”。
B.正确。
C.有误，“头涔涔”的“涔”读音有误，应读作“cén”；“头晕目眩”的“眩”应读“xuàn”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
16．请选出词语的正确拼音。
羊圈（yáng quān yángjuàn） yángjuàn
司马迁（Si Maqian Sima Qian） SimaQian
处境（chǔ jìng chùjìng） chǔjìng
益民路（YIMINLU YIMIN LU） YIMIN LU
【考点】汉字注音；地名人名拼写．
【答案】yángjuàn
Sima Qian
chǔ jìng
YIMIN LU
【分析】考查汉字注音和地名人名拼写。汉字注音，就是根据汉字的发音规则，以声母、韵母和声调的形式来表示汉字的发音。
【解答】羊圈：指圈养羊的地方。故读音为：yángjuàn。圈：读“quān”环形，环形的东西。
处境：所处的环境（多指不利的）。故读音为：chǔ jìng。处：读“chù”跟别人一起生活；交往。
故答案为：
yángjuàn
Sima Qian
chǔ jìng
YIMIN LU
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
17．给加点字注音。
顽劣 liè
暂时 zàn 藤蔓 wàn 锲而不舍 shě
【考点】汉字注音．
【答案】liè zàn wàn shě
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语给加点字注音即可。
【解答】蔓：读“wàn”时意思指藤和蔓。读“màn”时，指具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎；滋长；扩展。故“藤蔓”的“蔓”应读“wàn”。
舍：读“shè”时指房屋。读“shě”时，指舍弃：舍得。故“锲而不舍”的“舍”应读“shě”。
故答案为：
liè zàn wàn shě
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
18．给加点字注音。
蟋蟀 xī
避免 bì
耽搁 dān
无聊 liáo 严峻 jùn
资格 zī
【考点】汉字注音．
【答案】xī bì dān liáo jùn zī
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语给加点字注音即可。
【解答】故答案为：
xī bì dān liáo jùn zī
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
19．
本次毕业季活动的主题是“阅 jiàn未来”。学校开展了丰富多彩的主题活动：毕业演讲——阅 见旧时光、制作明信片——阅 jiàn老朋友、整理成长纪念册——阅 践新生活……
jiàn在字典中有多个同音字，制作明信片——阅 jiàn老朋友中的jiàn，你觉得选择哪一个最合适（ ）
A．
B．
C．
【考点】同音字．
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】“阅见”的意思是逐一地看到，指经历过 。这个词语可以用于描述在日常生活中阅见美好的人、景、物、事，或者在阅读学习中阅见一本书、一种精神等。通过“阅见”，人们可以对所见、所闻、所感进行肯定和赞美，从而对生活有更多的感悟，更加热爱这个世界。
故选：A。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
20．小语在写主持稿时写到“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xiāo壤之别”时，不会写“xiāo”。翻开字典，哪一个是他要写的字？（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】同音字．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】霄壤之别：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。
故选：C。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
21．“方块汉字是中华文化中的瑰宝，绵延千年仍yì yì生辉。”根据下面字典义项，“yì yì生辉”中的“yì”字应该选（ ）
A．奕yì①＜书＞盛大：～～（精神饱满的样子）。②姓。
B．溢yì①充满而流出来；洋～|河水四～。②过分：～美（过分夸赞）。
C．熠yì＜书＞光耀；鲜明：～～（形容闪光发亮）。
D．昳yì[昳丽]＜书＞容貌美丽。另见dié。
【考点】同音字．
【答案】C
【分析】本题考查同音字。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】A、B、D不正确。
C.正确，熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。根据词义和语境，所以应选“C”。
故选：C。
【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
22．同音字组词。
chóu bàn huáng
惆 怅 伙 伴 惶 恐
彩 绸 搅 拌 辉 煌
浓 稠 绊 倒 蝗 虫
【考点】同音字；组词．
【答案】惆 伴 惶
绸 拌 煌
稠 绊 蝗
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与组词，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】本题考查同音字组词，根据拼音结合平时的学习与积累完成。
故答案为：
惆 伴 惶
绸 拌 煌
稠 绊 蝗
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
23．根据拼音写出同音字。
zhì：兴 致 勃勃 置 之不理
质 优价廉
停 滞 不前 出奇 制 胜
秩 序井然
掷 地有声 励精图 治 错落有 致
众 志 成城
【考点】同音字；补全词语．
【答案】致 置 质
滞 制 秩
掷 治 致
志
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用、补全词语，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】兴（致）勃勃：“致”有情趣、意态的意思。
（置）之不理：“置”表示搁、放。
（质）优价廉：“质”指物品的质量。
停（滞）不前：“滞”指停滞、不流通。
出奇（制）胜：“制”有制服、控制的意思。
（秩）序井然：“秩”表示有条理。
（掷）地有声：“掷”指扔、投、抛。
励精图（治）：“治”有治理、管理的意思。
错落有（致）：“致”表示情趣。
众（志）成城：“志”指意志、志向。
故答案为：
致 置 质
滞 制 秩
掷 治 致
志
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
24．写同音字。
hóng 鸿 毛 鲜 红 彩 虹 宏 伟
jiù 救 护 怀 旧 愧 疚 舅 父
【考点】同音字．
【答案】鸿 红 虹 宏
救 旧 疚 就
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】鸿毛：指鸿雁之毛。常用以比喻轻微或不足道的事物。故填“鸿”。鲜红：指鲜明的红色。故填“红”。彩虹：即虹。故填“虹”。宏伟：指宏大雄伟。故填“宏”。
救护：指救助保护。故填“救”。怀旧：指怀念往事或故人。故填“旧”。愧疚：指惭愧而内疚。故填“疚”。舅父：指的是母亲的兄弟，即我们通常所说的“舅舅”。故填“舅”。
故答案为：
鸿 红 虹 宏
救 旧 疚 就
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
25．根据拼音，在横线上填上合适的字组成词语。
[fá] 军 阀 伐 木 竹 筏 乏 力
[pì] 开 辟 僻 静 譬 如 偏 僻
【考点】同音字；组词．
【答案】阀 伐 筏 乏
辟 僻 譬 僻
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】军阀：旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的军人或军人集团。故应为“阀”。
伐木：砍伐树木。故应为“伐”。
竹筏：用粗竹子结扎成的筏子。故应为“筏”。
乏力：总感觉身体特别的疲劳，没有力气或者稍微一活动就感觉都没有劲，甚至虚脱。故应为“乏”。
开辟：打开通路，创立。故应为“辟”。
僻静：离中心地区远而安静。故应为“僻”。
譬如：比如。故应为“譬”。
偏僻：远离城市或中心地区，交通不方便。故应为“僻”。
故答案为：
阀 伐 筏 乏
辟 僻 譬 僻
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
26．写同音字。
fá： 竹 筏 砍 伐 军 阀
shèn： 谨 慎 甚 至 渗 透
【考点】同音字．
【答案】筏 伐 阀
慎 甚 渗
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】竹筏（zhú fá）：用粗竹竿捆扎成的筏子，是水上交通工具。
砍伐（kǎn fá）：用锯、斧等把树木截断。
军阀（jūn fá）：指拥兵割据一方的军人或军人集团，亦泛指把持政权的军界要人。
谨慎（jǐn shèn）：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
甚至（shèn zhì）：连词，表示更进一层的意思。
渗透（shèn tòu）：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面（多指抽象事物）。
故答案为：
筏 伐 阀
慎 甚 渗
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
27．下面是几位同学在此次读书活动中积累的多音字，读音相同的一项是（ ）
A．汤汤乎 赴汤蹈火 B．传说 水浒传
C．亮相 照相 D．仿佛 神佛
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.读音不同，“汤”有“tāng”和“shāng”两个读音。“汤汤乎”形容水流大而急，“汤”读“shāng”；“赴汤蹈火”中“汤”指热水，读“tāng”。
B.读音不同，“传”是多音字，有“chuán”和“zhuàn”两个读音。“传说”指辗转述说，“传”读“chuán”；“水浒传”是一部小说的名称，这里“传”读“zhuàn”。
C.读音相同，“相”有“xiāng”和“xiàng”两种读音。“亮相”指公开露面或表演开始前的正式摆出姿势，“照相”指拍照，在这两个词语中“相”都读“xiàng”。
D.读音不同，“佛”有“fó”和“fú”两个读音。“仿佛”形容似乎、好像，“佛”读“fú”；“神佛”指神和佛，“佛”读“fó”。
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
28．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 zhǐ （zhī zhǐ）有一只 zhī （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 yuè （yuè lè）课，我们都很快乐 lè （yuè lè）。
【考点】多音字．
【答案】（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“只”是一个多音字，有“zhī”和“zhǐ”两个读音。
当“只”读“zhī”时，它是量词，用于计量单个的人或物等。在“一只小鸟”中，“只”作为量词来修饰“小鸟”，所以这里读“zhī”。当“只”读“zhǐ”时，它是副词，表示限于某个范围，相当于“仅仅”“单单”。“树上只有一只小鸟”表达的是树上的小鸟数量被限定为一只，也就是仅仅有一只，所以此处读“zhǐ”。因此正确读音依次为：zhǐ、zhī。
（2）“乐”同样是多音字，读音为“yuè”和“lè”。
“乐”读“yuè”时，代表音乐，是指用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映社会生活的一种艺术。“音乐课”是专门学习音乐知识和技能的课程，所以“音乐”的“乐”读“yuè”。“乐”读“lè”时，意思是快乐、高兴，是一种情绪状态。“我们都很快乐”描述的是大家处于愉悦、开心的情绪中，所以这里“快乐”的“乐”读“lè”。所以正确读音依次为：yuè、lè。
故答案为：
（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
29．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．缴纳 弓缴 B．传奇 传记 C．圈套 圆圈 D．削减 削皮
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A．不同。“缴”为多音字。读“jiǎo”时，意为交纳；交出（指履行义务或被迫）。读“zhuó”时，意为系在箭上的丝绳，射鸟用。故依次读：jiǎo、zhuó；
B．不同。传：读“chuán”时，意思为递交；传授；流传；宣传；发出命令叫人来；表达；临摹；传导；传染。读“zhuàn”时，意思为古代注解、阐述经文的著作；记载人物生平事迹的文字；叙述历史故事的文学作品（多用作小说名称）。故依次读：chuán、zhuàn；
C．相同。都读quān；
D．不同。削：读xuē，释义：1、义同“削”（xiāo），多用于合成词或成语。2、免除。读xiāo，释义：1、用刀平着或斜着去掉物体外面的一层。2、打乒乓球时，用球拍平而略斜地击球的技法 3、姓。4、使尖锐。剥削（bō xuē）：无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。故依次读：xuē、xiāo；
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
30．下面词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．答应 答理 B．倔强 勉强 C．散漫 散步 D．受难 困难
【考点】多音字．
【答案】A
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】A.相同。答：读“dá”时，意思是.应允；同意；回答。读“dā”时，专用于口语“答应、答理”等词。故读音均为：dā。
B.不同。强：读“qiǎng”时，意思为硬要；迫使；勉强。读“qiáng”时，意思是弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅；横暴；程度高；好；优越；有余。读“jiàng”时，意思为态度强硬；执拗。故读音依次为：jiàng、qiǎng。
C.不同。散：读“sǎn”时，意思是没有约束，松开。读“sàn”时，意思是分布，分给。故读音依次为：sǎn、sàn。
D.不同。难：读“nán”时，意思为困难；使感到困难；不好；不容易；不大可能。读“nàn”时，意思为不幸的遭遇；灾难；质问；责问。故读音依次为：nàn、nán。
故选：A。
【点评】要根据语境选择正确的发音和意义。多音字的不同发音可能会导致不同的意思，因此在使用时要根据上下文来确定正确的发音和意义。
31．下面加点字中，读音与其他不同的是（ ）
A．蔓延 B．轻歌曼舞 C．漫山遍野 D．瓜蔓
【考点】多音字．
【答案】D
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】蔓：读“màn”时意思为具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎；扩展。读“wàn”时意思为细长不能直立的茎。结合字义多音字“蔓”应分别读：màn、wàn。“轻歌曼舞”的“曼”应读“màn”。漫山遍野”的“漫”应读“màn”。
故选：D。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
32．下列加点字的读音，完全相同的一项是（ ）
A．眼晕 晕船 晕头转向
B．间断 间隔 挑拨离间
C．供暖 提供 供认不讳
D．鲜有 鲜亮 鲜为人知
【考点】多音字．
【答案】B
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.不同，晕：读“yūn”时，指头脑昏乱；昏迷。读“yùn”时，指日月周围的光圈；光影或色泽周围逐渐模糊的部分；头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。光晕：这里的“晕”指的是太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分，应读yùn。故“眼晕、晕船”读“yùn”。“晕头转向”中的“晕”读“yūn”。
B.相同，间：读“jiàn”时，意思是空隙；隔开，不连接；挑拨使人不和；拔去，除去。读“jiān”时，意思为两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系；在一定空间或时间内；房子内隔成的部分；量词，房屋的最小单位；一会儿，顷刻。都读：jian。
C.不同，供：读gōng时，指准备着东西给需要的人应用。读gòng是，指奉献和祭祀用的东西。根据字音字义，结合本题语境，应依次选择字音：gòng、gōng、gòng。
D.不同，“鲜有”中的“鲜”应读“xiǎn”。“鲜亮”中的“鲜”应读“xiān”。“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
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