【期末押题预测】2024-2025学年六年级下学期语文统编版期末核心考点 词语（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题预测】2024-2025学年六年级下学期语文统编版期末核心考点 词语（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 78.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-08 22:33:43 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点 词语
1．照样子给生字组词。
例：原（原来）（草原）
看（ ）（ ） 米（ ）（ ）
节（ ）（ ） 明（ ）（ ）
2．辨一辨，再组词。
宵 醋 拌
稍 腊 绊
3．请你用“然”字组词完成句子。
（1）东西方的饮食习惯是 不同的。
（2）两三百人聚居一楼，秩序 ，毫不混乱。
（3）这座桥已经存在了上千年，但是现在 非常牢固。
（4） 你已经知道自己做错了，就应该立即改正。
4．在下面句子中的括号里填写用“灵”字组成的词语（不要重复）。
（1）科学的 ，绝不是坐等可以等来的。
（2）他是个聪明的孩子，经常能 地解决各种问题。
（3）织女是个 的仙女，能织出像彩霞一样绚丽的锦缎。
5．用“续”组成合适的词语，填入下面的句子中。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西， 搬到岸上。
（2）膝盖虽然摔破了，很疼，但我并没有放弃， 学骑自行车。
（3）阴雨连绵的坏天气， 了半个月，叫人实在难受。
（4）最近，我 看了几场篮球赛。
6．先用“烈”字组词，再选词填空。
（1）我们 庆祝中华人民共和国成立七十周年。
（2）我们对敌人的阵地发动了 的攻击。
（3）这种 的思念家乡的感觉是以前未曾有过的。
（4）跑完800米之后，我的心 地跳动着。
7．用“严”字组词，体会李大钊的人物品格。
对子女，李大钊是一个一向慈祥并不 的父亲；对工作，即使局势越来越 ，他也没有逃避，而是选择留下继续工作；面对敌人，他始终保持着他惯有的 态度，即使面对 拷打，他也要 党的秘密。
8．用“激”字组成四个不同的词语恰当地填写在下面的横线里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀 地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常 。在英雄精神的 下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
9．请选出下列新含义词语中使用正确的一项是（ ）
在学校的编程课上，信息技术老师说：“请同学们打开___________的软件，上课时大家不要___________，要积极发言，与老师互动！”
A．桌面 潜水 B．窗口 潜水
C．桌面 窗口 D．文件夹 潜水
10．“今天的晚餐可丰盛了，有_____的水煮鱼和_____的葱爆羊肉。”横线上应填的一组词语是（ ）
A．油腻腻 硬邦邦 B．酸溜溜 脆生生
C．辣乎乎 香喷喷 D．甜津津 软绵绵
11．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
A．陆续 B．继续 C．连续
12．选词填空
A.凄凉 B.荒凉 C.冰凉 D.清凉
（1）男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛，光线正无可挽回地消逝，一派 。
（2）他一个人孤零零地坐在山坡上，心里感到很 。
（3） 的晚风吹走了白天的酷热。
（4）深秋了，小河里的水已变得 了。
13．将词语填入下面这段话中，最恰当的一项是（ ）
针灸是中医里面一种非常安全的治疗方法。中国人觉得（ ），可在外国人眼里却是一件（ ）的事。
A．司空见惯 无人问津 B．无独有偶 不可思议
C．无独有偶 无人问津 D．司空见惯 不可思议
14．照样子，写词语。
高高兴兴：
游来游去：
15．照样子写词语。
糊糊涂涂（AABB）： 、 、
有气无力（含反义词）： 、 、
16．补全成语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。
①赞颂“革命英雄”的词语：英勇无畏
②描绘人物“心情”的词语：心平气和
造句：
17．按要求照样子写两个四字词语。
（1）词语中含有反义词：出生入死
（2）词语中含有数字：五湖四海
（3）词语中含有近义词：心平气和
18．仿照例子，写词语。
（1）气壮如牛（含比方） 、
（2）写下列词语的近义词，反义词。
写近义词 兴高采烈—— 一丝不苟——
写反义词 凤毛麟角—— 井然有序——
（3）把下面画横线部分概括成一个恰当的成语。
A.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅说；“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。”
B.我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
19．照样子，写成语。
（1）含反义词的成语。如：七上八下、 、 、
（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、 、 、
（3）含“手”的成语。
如：形容高兴（手舞足蹈） 形容聪明 形容慌乱 形容喜爱
20．多义词请根据“收拾”的两种意思，用“收拾”一词分别写一句话。
（1）整理，整顿：
（2）整治：
21．根据“琢磨”的不同意思造句。
（1）表示“雕琢和打磨”： 。
（2）表示“思考、考虑”： 。
22．下面美食与后面的词语搭配不恰当的一组是（ ）
A．葡萄——甜津津 B．麻辣豆腐——辣乎乎
C．米fàn——油腻腻
23．下列不能与“检查”搭配的词语是（ ）
A．卫生 B．作业 C．心事 D．纪律
24．下列短语搭配不当的一项是（ ）
A．遵守交通 B．精心设计 C．查阅资料 D．克服困难
25．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．身体强大 头脑灵活 性情干燥 思维敏捷
B．继承事业 改正错误 节约粮食 保卫祖国
C．刻苦地学习 严密地遵守 肯定地说道 婉转地歌唱
D．简单的问题 美好的愿望 远大的目标 恬静的夜晚
26．下列词组搭配完全正确的一项是（ ）
A．要求严厉 辽阔的天空
B．增强质量 严峻的形势
C．品质优良 坚定的信念
D．解放思想 弱小的火光
27．下列各组词中感彩完全不同的一组是（ ）
A．宠爱/疼爱 妄想/梦想
B．纯熟/熟练 严厉/厉害
C．顽强/顽固 教导/教唆
D．拥戴/爱戴 郑重/庄重
28．下面词语都属于同一类的是（ ）
A．守株待兔 坐井观天 点石成金 自相矛盾
B．亡羊补牢 破釜沉舟 闻鸡起舞 叶公好龙
C．掩耳盗铃 鸟蚌相争 黔驴技穷 杞人忧天
D．杯弓蛇影 扑朔迷离 望梅止渴 胸有成竹
29．“①国庆节、②儿童节、③建军节、④劳动节、⑤植树节”，以上节日按照时间的先后顺序排列，正确是（ ）
A．②③⑤④① B．⑤④②③① C．①②⑤④③
30．小龙在复习字词时采用了归类梳理的方法，下面各项中归类完全正确的一项是（ ）
A．形声字：毙 贷 绑 焚
B．儿化词：摆摊儿 杂拌儿 串门儿 一擦黑儿
C．同偏旁生字组成的词语：肿胀 系统 蟋蟀 徘徊
D．含有近义词的成语：心平气和 翻箱倒柜 见微知著 斩钉截铁
31．先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
万 新
得已 焉 非
天日 箱 柜 念 叨
（1）她经常 地提醒我多喝水，保持健康。
（2）不到 ，我是不会这样做的。
32．把下面词语补充完整。
（1）天 海角 （2） 箱倒柜
（3）一 荒凉 （4） 天动地
33．【词语对对碰】将下列四字词语补充完整，再按要求作答。
①心 气 ②哄堂
③翻 倒 ④万象
（1）像词语③这样含有近义词的四字词语，我还能写一个： 。
（2）相声演员在台上妙语连珠，一个接一个的包袱抖出来，逗得观众们 。（选词填空，填序号）
34．先补充词语，再按要求填空。
湖 海 死 所 翻箱
别 心 善舞 随心
（1）画横线的词语是含有数字的四字词语，这样的词语我还能再写一个： 。
（2）他正在 地找他那张小学毕业证。（选词填空）
35．把下列词语补充完整，再完成练习。
①行 积德 ②精兵简 ③轻于 毛 ④清 朗月
⑤ 阳似火 ⑥ 精会神 ⑦重见 日 ⑧热泪 眶
（1）上面词语中描写人物神态的词语是 和 ；描写环境的词语是 和 （填序号）
（2）用词语⑦写一句话。
36．把下列四字词语补充完整，并按要求填空。
药苦口 无 于事 精会神 翻箱倒
忠言 耳 不可思 心所欲 精兵 政
（1）形容对事情没有帮助的词语是 ；形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是 。（选词填空）
（2）人们都知道“ 利于病， 利于行”。（选词填空）
（3）看，平时不爱上课的明明此时正 地听新来的王老师讲课呢！这可真让人感到 。（选词填空）
期末核心考点 词语
参考答案与试题解析
1．照样子给生字组词。
例：原（原来）（草原）
看（ 看见 ）（ 看书 ） 米（ 大米 ）（ 米饭 ）
节（ 节日 ）（ 节气 ） 明（ 明天 ）（ 明亮 ）
【考点】组词．
【答案】看见 看书 大米 米饭
节日 节气 明天 明亮
【分析】本题考查了组词。组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
【解答】故答案为：
看见 看书 大米 米饭
节日 节气 明天 明亮
【点评】完成本题的关键是加强字词的积累，做到厚积薄发。
2．辨一辨，再组词。
宵 通宵 醋 醋味 拌 凉拌
稍 稍微 腊 腊月 绊 绊倒
【考点】组词；形近字．
【答案】通宵 醋味 凉拌
稍微 腊月 绊倒
【分析】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如“宵”与“稍”，音不同，部首不同，义不同。宵：夜。可组词“通宵”。稍：副词。略微。可组词“稍微”。故答案为：
故答案为：
通宵 醋味 凉拌
稍微 腊月 绊倒
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3．请你用“然”字组词完成句子。
（1）东西方的饮食习惯是 截然 不同的。
（2）两三百人聚居一楼，秩序 井然 ，毫不混乱。
（3）这座桥已经存在了上千年，但是现在 依然 非常牢固。
（4） 既然 你已经知道自己做错了，就应该立即改正。
【考点】组词．
【答案】（1）截然；
（2）井然；
（3）依然；
（4）既然。
【分析】本题考查组词。组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
【解答】“然”字可组词为：
截然：形容界限分明，像割断一样。
井然：意思是形容做事有条理，不杂乱。
依然：意思是指照往常、依旧的意思。
既然：表示先提出前提，而后加以推论。
（1）用于形容东西方饮食习惯，强调其差异非常显著且明确。所以填入“截然”。
（2）描述了两三百人聚居一楼时良好的秩序情况。所以填入“井然”。
（3）形容桥存在上千年还依旧牢固，突出了桥历经漫长时间却仍具备坚固的特质。所以填入“依然”。
（4）句子先指出“知道自己做错”这一前提，接着得出“应该立即改正”的结论，所以填入“既然”。
故答案为：
（1）截然；
（2）井然；
（3）依然；
（4）既然。
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
4．在下面句子中的括号里填写用“灵”字组成的词语（不要重复）。
（1）科学的 灵感 ，绝不是坐等可以等来的。
（2）他是个聪明的孩子，经常能 灵活 地解决各种问题。
（3）织女是个 灵巧 的仙女，能织出像彩霞一样绚丽的锦缎。
【考点】组词．
【答案】（1）灵感；
（2）灵活；
（3）灵巧。
【分析】考查了组词。认真分析所给语境，然后用“灵”组不同的词语填空。
【解答】（1）可组“灵感”，意思是：指不用平常的感觉器官而能使精神互相交通，亦称远隔知觉。或指无意识中突然兴起的神妙能力。或指作家因情绪或景物所引起的创作情状。
（2）可组“灵活”，意思是：善于应变；不拘泥。
（3）可组“灵巧”，意思是：灵活而又巧妙。
故答案为：
（1）灵感；
（2）灵活；
（3）灵巧。
【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。
5．用“续”组成合适的词语，填入下面的句子中。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西， 陆续 搬到岸上。
（2）膝盖虽然摔破了，很疼，但我并没有放弃， 继续 学骑自行车。
（3）阴雨连绵的坏天气， 持续 了半个月，叫人实在难受。
（4）最近，我 连续 看了几场篮球赛。
【考点】组词．
【答案】（1）陆续；
（2）继续；
（3）持续；
（4）连续。
【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。
【解答】（1）陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
（2）继续：连下去，接着做，不间断。
（3）持续：延续不间断。
（4）连续：一个接一个地连续不断。
故答案为：
（1）陆续；
（2）继续；
（3）持续；
（4）连续。
【点评】根据语境组词，所组的词一定要符合句子所表达的意思，还要对句子反复读，看是否合适。平时还要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
6．先用“烈”字组词，再选词填空。
热烈 猛烈 强烈 剧烈
（1）我们 热烈 庆祝中华人民共和国成立七十周年。
（2）我们对敌人的阵地发动了 猛烈 的攻击。
（3）这种 强烈 的思念家乡的感觉是以前未曾有过的。
（4）跑完800米之后，我的心 剧烈 地跳动着。
【考点】组词；补充句子．
【答案】热烈 猛烈 强烈 剧烈；
（1）热烈；
（2）猛烈；
（3）强烈；
（4）剧烈。
【分析】本题考查组词、补充句子。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词即可。
【解答】热烈：情绪高昂，兴奋激动。
猛烈：气势大，力量大。
强烈：极强的；力量很大的。
剧烈：猛烈。
（1）根据词义和语境，应填：热烈。
（2）根据词义和语境，应填：猛烈。
（3）根据词义和语境，应填：强烈。
（4）根据词义和语境，应填：剧烈。
故答案为：
热烈 猛烈 强烈 剧烈；
（1）热烈；
（2）猛烈；
（3）强烈；
（4）剧烈。
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
7．用“严”字组词，体会李大钊的人物品格。
对子女，李大钊是一个一向慈祥并不 严厉 的父亲；对工作，即使局势越来越 严峻 ，他也没有逃避，而是选择留下继续工作；面对敌人，他始终保持着他惯有的 严肃 态度，即使面对 严刑 拷打，他也要 严守 党的秘密。
【考点】组词．
【答案】严厉 严峻 严肃 严刑 严守
【分析】考查了组词，认真分析所给语境，然后用“严”组成不同的词语填空。
【解答】严厉：意思是严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。
严峻：意思是严厉、严肃，严重。
严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。
严刑：，意思是指严厉的刑法；残酷的刑罚；施行严厉的刑法；用残酷的刑罚。
严守：严格遵守、严密保守。
结合语境可依次填入“严厉”“严峻”“严肃”“严刑”“严守”。
故答案为：
严厉 严峻 严肃 严刑 严守
【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。
8．用“激”字组成四个不同的词语恰当地填写在下面的横线里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀 激情 地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行 激烈 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常 激动 。在英雄精神的 激励 下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
【考点】组词．
【答案】激情 激烈 激动 激励
【分析】这道题是先用“激”组词再填入语句中，做此类题不能单纯的就去组词，应结合语句去组词，因为有时组的词填到句子中不对，句子需要哪个词就组哪个词。
【解答】结合本题语境，“激”可依次组词“激情”指强烈激动而难以抑制的心情。“激烈”形容剧烈；强烈（指言论、动作等）。“激动”形容感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。“激励”指激发鼓励。
故答案为：
激情 激烈 激动 激励
【点评】汉语中能用一字组成多个词语，但这类题，要先结合句子去思考用哪个词。
9．请选出下列新含义词语中使用正确的一项是（ ）
在学校的编程课上，信息技术老师说：“请同学们打开___________的软件，上课时大家不要___________，要积极发言，与老师互动！”
A．桌面 潜水 B．窗口 潜水
C．桌面 窗口 D．文件夹 潜水
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】桌面：是指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域。
潜水：指长期不上线或者隐身登陆及不发表言论的行为。
窗口：电脑上的窗口的意思就是一个操作界面，眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境，把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。
文件夹：电脑中的文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。
根据词语意思，结合语境应依次填：桌面、潜水。
故选：A。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
10．“今天的晚餐可丰盛了，有_____的水煮鱼和_____的葱爆羊肉。”横线上应填的一组词语是（ ）
A．油腻腻 硬邦邦 B．酸溜溜 脆生生
C．辣乎乎 香喷喷 D．甜津津 软绵绵
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.“油腻腻”形容含油脂多，“硬邦邦”形容坚硬结实。“硬邦邦”用来形容葱爆羊肉不合适，葱爆羊肉不会是硬的口感，所以A选项不正确。
B.“酸溜溜”形容酸的气味或味道，“脆生生’一般形容食物松脆。水煮鱼通常不是酸溜溜的味道，葱爆羊肉也不是单纯脆生生的口感，所以B选项不合适。
C.“辣乎乎”形容辣的感觉，水煮鱼是一道具有辣味的菜肴，用“辣乎乎”形容很贴切；“香喷喷”形容香气四溢，葱爆羊肉在烹饪过程中会散发出浓郁的香味，用“香喷喷”形容恰到好处，所以C选项正确。
D.“甜津津”意思是甜丝丝的，“软绵绵”形容柔软。水煮鱼和葱爆羊肉一般都不会是甜津津和软绵绵的特点，所以D选项不符合。
故选：C。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
11．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
A．陆续 B．继续 C．连续
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
B.继续：指（活动）连下去；接着做，不间断。
C.连续：指一个接一个地连续不断。
D.持续：指延续不间断。
根据词义，结合本题语境，应选填词语“陆续”。
故选：A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
12．选词填空
A.凄凉 B.荒凉 C.冰凉 D.清凉
（1）男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛，光线正无可挽回地消逝，一派 B 。
（2）他一个人孤零零地坐在山坡上，心里感到很 A 。
（3） D 的晚风吹走了白天的酷热。
（4）深秋了，小河里的水已变得 C 了。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.凄凉：指寂寞冷落；悲凉：B.荒凉：指人烟稀少而没有生气。C.冰凉：指（物体）很凉。D.清凉：指凉而使人清爽。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号B。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号A。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号D。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
13．将词语填入下面这段话中，最恰当的一项是（ ）
针灸是中医里面一种非常安全的治疗方法。中国人觉得（ ），可在外国人眼里却是一件（ ）的事。
A．司空见惯 无人问津 B．无独有偶 不可思议
C．无独有偶 无人问津 D．司空见惯 不可思议
【考点】选字词填空．
【答案】D
【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。
【解答】司空见惯：指某事物常见，不足为奇。
无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。
无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。
不可思议：思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
结合语境第一空填“司空见惯”，第二空选择“不可思议”。
故选：D。
【点评】一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提.
二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。
14．照样子，写词语。
高高兴兴： 快快乐乐 辛辛苦苦
游来游去： 飞来飞去 跑来跑去
【考点】词语仿写．
【答案】快快乐乐 辛辛苦苦
飞来飞去 跑来跑去
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】“高高兴兴”是AABB式词语，这样的词语还有“快快乐乐、辛辛苦苦”。
“游来游去”是ABAC式词语，这样的词语还有“飞来飞去、跑来跑去”。
故答案为：
快快乐乐 辛辛苦苦
飞来飞去 跑来跑去
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
15．照样子写词语。
糊糊涂涂（AABB）： 高高兴兴 、 马马虎虎 、 干干净净
有气无力（含反义词）： 眼高手低 、 口是心非 、 头重脚轻
【考点】词语仿写．
【答案】高高兴兴 马马虎虎 干干净净
眼高手低 口是心非 头重脚轻
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】故答案为：
高高兴兴 马马虎虎 干干净净
眼高手低 口是心非 头重脚轻
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
16．补全成语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。
①赞颂“革命英雄”的词语：英勇无畏 视死如归 永垂不朽 奋不顾身
②描绘人物“心情”的词语：心平气和 闷闷不乐 悠然自得 迫不及待
造句： 一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【考点】词语仿写；造句．
【答案】①视死如归 永垂不朽 奋不顾身；
②闷闷不乐 悠然自得 迫不及待；
一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【分析】本题考查了词语仿写、造句。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】①英勇无畏：赞颂“革命英雄”的词语，类似的词语有：视死如归、永垂不朽、奋不顾身、勇往直前；
②心平气和：描绘人物“心情”的词语，类似的词语有：闷闷不乐、悠然自得、迫不及待、欢天喜地。
迫不及待：急迫得不能再等待。根据词语意思写句子即可。
故答案为：
①视死如归 永垂不朽 奋不顾身；
②闷闷不乐 悠然自得 迫不及待；
一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
17．按要求照样子写两个四字词语。
（1）词语中含有反义词：出生入死 左顾右盼 前因后果
（2）词语中含有数字：五湖四海 三心二意 千军万马
（3）词语中含有近义词：心平气和 风平浪静 山崩地裂
【考点】词语仿写．
【答案】（1）左顾右盼 前因后果；
（2）三心二意 千军万马；
（3）风平浪静 山崩地裂。
【分析】题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）出生入死：词语中含有反义词，类似的词语有：左顾右盼、前因后果、七上八下、九死一生；
（2）五湖四海：词语中含有数字，类似的词语有：三心二意、千军万马、一心一意、五彩缤纷；
（3）心平气和：词语中含有近义词，类似的词语有：风平浪静、山崩地裂、心猿意马、风和日丽。
故答案为：
（1）左顾右盼 前因后果；
（2）三心二意 千军万马；
（3）风平浪静 山崩地裂。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
18．仿照例子，写词语。
（1）气壮如牛（含比方） 如鱼得水 、 光阴似箭
（2）写下列词语的近义词，反义词。
写近义词 兴高采烈—— 兴致勃勃 一丝不苟—— 一毫不苟
写反义词 凤毛麟角—— 寥寥无几 井然有序—— 整整齐齐
（3）把下面画横线部分概括成一个恰当的成语。
A.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅说；“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。” 心急如焚
B.我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。 忐忑不安
【考点】词语仿写；反义词；成语．
【答案】（1）如鱼得水 光阴似箭；
（2）兴致勃勃 一毫不苟；
寥寥无几 整整齐齐；
（3）A.心急如焚；
B.忐忑不安。
【分析】考查了补全词语、词语仿写、成语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】（1）含有比方的词语有：如鱼得水、光阴似箭。
（2）兴高采烈：形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。近义词为“兴致勃勃”。一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿不马虎。近义词“一毫不苟”。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。近义词“寥寥无几”。井然有序：整齐有序，条理清晰。近义词“整整齐齐”。
故答案为：
（1）如鱼得水 光阴似箭；
（2）兴致勃勃 一毫不苟；
寥寥无几 整整齐齐；
（3）A.心急如焚；
B.忐忑不安。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
19．照样子，写成语。
（1）含反义词的成语。如：七上八下、 东倒西歪 、 眼高手低 、 口是心非
（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、 白龙鱼服 、 笔走龙蛇 、 雕龙画凤
（3）含“手”的成语。
如：形容高兴（手舞足蹈） 形容聪明 心灵手巧 形容慌乱 手忙脚乱 形容喜爱 爱不释手
【考点】词语仿写．
【答案】（1）东倒西歪 眼高手低 口是心非；
（2）白龙鱼服 笔走龙蛇 雕龙画凤；
（3）心灵手巧 手忙脚乱 爱不释手。
【分析】本题考查学生对于各种类型的成语的积累与应用。作答此题重点是找出所给成语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）要求写出含有反义词的成语。如：东倒西歪，含有反义词：（东与西）。眼高手低，含有反义词：（高与低）。口是心非，含有反义词：（是与非）。
（2）写出含有“龙”字的成语。如：白龙鱼服，意思是白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分，改装出行。笔走龙蛇 形容书法生动而有气势。雕龙画凤，意思是刻绘龙凤。出自《巧取陈家寨》。
（3）要求写出含“手”的成语。如：形容聪明（心灵手巧）、形容慌乱（手忙脚乱）、形容喜爱（爱不释手）。
故答案为：
（1）东倒西歪 眼高手低 口是心非；
（2）白龙鱼服 笔走龙蛇 雕龙画凤；
（3）心灵手巧 手忙脚乱 爱不释手。
【点评】在平时的学习中要注意成语的积累与运用，积累时可根据成语的结构形式等进行分类整理。
20．多义词请根据“收拾”的两种意思，用“收拾”一词分别写一句话。
（1）整理，整顿： 他把屋子收拾得干干净净。
（2）整治： 你不好好学习，看爸爸回来怎么收拾你。
【考点】造句．
【答案】（1）他把屋子收拾得干干净净。（2）你不好好学习，看爸爸回来怎么收拾你。
【分析】考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】（1）收拾：整理，整顿；（2）收拾：整治。故答案为：（1）他把屋子收拾得干干净净。（2）你不好好学习，看爸爸回来怎么收拾你。
【点评】造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。
21．根据“琢磨”的不同意思造句。
（1）表示“雕琢和打磨”： 这块玉经过琢磨显得更有光泽了 。
（2）表示“思考、考虑”： 你说的事我再琢磨琢磨 。
【考点】造句．
【答案】这块玉经过琢磨显得更有光泽了。
你说的事我再琢磨琢磨。
【分析】本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。
【解答】故答案为：
这块玉经过琢磨显得更有光泽了。
你说的事我再琢磨琢磨。
【点评】句子要通顺，所表达的意思要准确。通顺，是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺。
22．下面美食与后面的词语搭配不恰当的一组是（ ）
A．葡萄——甜津津 B．麻辣豆腐——辣乎乎
C．米fàn——油腻腻
【考点】词语搭配．
【答案】C
【分析】本题考查词语搭配。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B恰当；
C.不恰当，米饭一般是清淡的，并不油腻，“油腻腻”不能用来形容米饭，这种搭配不恰当。
故选：C。
【点评】词语搭配指在语言使用中，多个词语根据语法规则或文化习惯形成的固定组合形式，其表达方式具有稳定性和规范性。
23．下列不能与“检查”搭配的词语是（ ）
A．卫生 B．作业 C．心事 D．纪律
【考点】词语搭配．
【答案】C
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A.能与“检查”搭配，“卫生”：“检查卫生”是常见的表达，比如学校会定期检查教室、宿舍的卫生情况，通过查看卫生状况来发现是否存在脏乱差等问题，二者搭配合理。
B.能与“检查”搭配，“作业”：老师通常会检查学生的作业，查看作业完成的质量、有无错误等，“检查作业”是日常学习生活中常见的行为，搭配恰当。
C.不能与“检查”搭配，“心事”：“心事”是人们内心藏着的事情或忧虑，它是一种内在的心理状态，无法通过直接查看的方式来“检查”，一般会用“倾诉心事”“了解心事”等表达，所以“检查”与“心事”不能搭配。
D.能与“检查”搭配，“纪律”：在学校、单位等场所，会进行纪律检查，查看是否有人违反规定、遵守纪律的情况如何，“检查纪律”是合理的搭配。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
24．下列短语搭配不当的一项是（ ）
A．遵守交通 B．精心设计 C．查阅资料 D．克服困难
【考点】词语搭配．
【答案】A
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】A.不当，“遵守”可搭配“规则”。
B、C、D短语搭配恰当。
故选：A。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
25．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．身体强大 头脑灵活 性情干燥 思维敏捷
B．继承事业 改正错误 节约粮食 保卫祖国
C．刻苦地学习 严密地遵守 肯定地说道 婉转地歌唱
D．简单的问题 美好的愿望 远大的目标 恬静的夜晚
【考点】词语搭配．
【答案】B
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A.有误，“身体强大”错误，应为“身体强壮”。“性情干燥”错误，应为“性情暴躁”。
B.正确。
C.有误，“严密地遵守”错误，应为“严格地遵守”。
D.有误，“恬静的夜晚”错误，应为“安静的夜晚”。
故选：B。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
26．下列词组搭配完全正确的一项是（ ）
A．要求严厉 辽阔的天空
B．增强质量 严峻的形势
C．品质优良 坚定的信念
D．解放思想 弱小的火光
【考点】词语搭配．
【答案】C
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A.有误，“要求严厉”应为“要求严格”。
B.有误，“增强质量”应为“提高质量”。
C.正确。
D.有误，“弱小的火光”应为“微弱的火光”。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
27．下列各组词中感彩完全不同的一组是（ ）
A．宠爱/疼爱 妄想/梦想
B．纯熟/熟练 严厉/厉害
C．顽强/顽固 教导/教唆
D．拥戴/爱戴 郑重/庄重
【考点】词语归类或排列．
【答案】C
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A、B、D词语的感彩相似。
C.词语色彩不同，“顽强”“教导”是褒义词，“顽固”“教唆”是贬义词。
故选：C。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
28．下面词语都属于同一类的是（ ）
A．守株待兔 坐井观天 点石成金 自相矛盾
B．亡羊补牢 破釜沉舟 闻鸡起舞 叶公好龙
C．掩耳盗铃 鸟蚌相争 黔驴技穷 杞人忧天
D．杯弓蛇影 扑朔迷离 望梅止渴 胸有成竹
【考点】词语归类或排列．
【答案】C
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A．“守株待兔”“坐井观天”“自相矛盾”是寓言故事类成语，而“点石成金”是神话传说类成语，不属于同一类。
B．“亡羊补牢”“叶公好龙”是寓言故事类成语，“破釜沉舟”是历史故事类成语（项羽破釜沉舟的故事），“闻鸡起舞”也是历史故事类成语（祖逖闻鸡起舞的故事），它们不属于同一类。
C．这些词语都是来源于寓言故事的成语。“掩耳盗铃”讲的是偷铃人以为捂住自己耳朵别人就听不到铃声的愚蠢行为；“鹬蚌相争”说的是鹬和蚌互相争斗，最后让渔人得利的故事；“黔驴技穷”是关于贵州的驴子本领有限的故事；“杞人忧天”是杞国人担心天会塌下来的故事。
D．“杯弓蛇影”“望梅止渴”是历史故事类成语，“扑朔迷离”出自《木兰诗》，是文学作品衍生出的成语，“胸有成竹”也是关于文人（文与可）的故事类成语，它们不属于同一类。
故选：C。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
29．“①国庆节、②儿童节、③建军节、④劳动节、⑤植树节”，以上节日按照时间的先后顺序排列，正确是（ ）
A．②③⑤④① B．⑤④②③① C．①②⑤④③
【考点】词语归类或排列．
【答案】B
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】国庆节是十月一日；
儿童节是六月一日；
建军节是八月一日；
劳动节是五月一日；
植树节是三月十二日。
按照时间的先后顺序应是：植树节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节。
故选：B。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
30．小龙在复习字词时采用了归类梳理的方法，下面各项中归类完全正确的一项是（ ）
A．形声字：毙 贷 绑 焚
B．儿化词：摆摊儿 杂拌儿 串门儿 一擦黑儿
C．同偏旁生字组成的词语：肿胀 系统 蟋蟀 徘徊
D．含有近义词的成语：心平气和 翻箱倒柜 见微知著 斩钉截铁
【考点】词语归类或排列．
【答案】B
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A.不正确。“焚”是一个会意字。 ‘焚’字的甲骨文上部是树林，下部是一把大火，表示火烧林木的意思。
B.正确。
C.不正确。“系”的偏旁是“丿”，“统”的偏旁是“纟”。
D.不正确。“见微知著”不含近义词。
故选：B。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
31．先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
万 象 更 新 迫 不 得已 焉 知 非 福
重 见 天日 翻 箱 倒 柜 念 念 叨 叨
（1）她经常 念念叨叨 地提醒我多喝水，保持健康。
（2）不到 迫不得已 ，我是不会这样做的。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】象 更 迫 不 知 福；
重 见 翻 倒 念 叨；
（1）念念叨叨；
（2）迫不得已。
【分析】本题考查补全词语、选词填空。补全词语是指在词语或句子中，根据上下文和语境，填充或选择一个恰当的词语或表达方式，使句子更加完整、通顺、准确。
【解答】万象更新：形容事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
迫不得已：指被逼得没有办法，不得不这样。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
翻箱倒柜：形容彻底翻检。
念念叨叨：指说话啰嗦，不停地念叨。
（1）句子描述的是她频繁地、自言自语式地提醒，需用“念念叨叨”。
（2）句子强调只有在被逼无奈的情况下才会采取行动，需用“迫不得已”。
故答案为：
象 更 迫 不 知 福；
重 见 翻 倒 念 叨；
（1）念念叨叨；
（2）迫不得已。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
32．把下面词语补充完整。
（1）天 涯 海角 （2） 翻 箱倒柜
（3）一 片 荒凉 （4） 惊 天动地
【考点】补全词语．
【答案】（1）涯 （2）翻
（3）片 （4）惊
【分析】考查了补写词语。只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】（1）天涯海角 （2）翻箱倒柜
（3）一片荒凉 （4）惊天动地
故答案为：
（1）涯 （2）翻
（3）片 （4）惊
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
33．【词语对对碰】将下列四字词语补充完整，再按要求作答。
①心 平 气 和 ②哄堂 大 笑
③翻 箱 倒 柜 ④万象 更 新
（1）像词语③这样含有近义词的四字词语，我还能写一个： 瞻前顾后 。
（2）相声演员在台上妙语连珠，一个接一个的包袱抖出来，逗得观众们 ② 。（选词填空，填序号）
【考点】补全词语；选字词填空；词语仿写．
【答案】①平 和 ②大 笑
③箱 柜 ④更 新
（1）瞻前顾后；
（2）②。
【分析】考查了补写词语、选词填空和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】①心平气和 ②哄堂大笑
③翻箱倒柜 ④万象更新
（1）含有近义词的四字词语如：瞻前顾后。
（2）哄堂大笑：满屋子的人同时大笑起来。故选②。
故答案为：
①平 和 ②大 笑
③箱 柜 ④更 新
（1）瞻前顾后；
（2）②。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
34．先补充词语，再按要求填空。
五 湖 四 海 死 得其 所 翻箱 倒柜
别 出 心 裁 能歌 善舞 随心 所欲
（1）画横线的词语是含有数字的四字词语，这样的词语我还能再写一个： 三心二意 。
（2）他正在 翻箱倒柜 地找他那张小学毕业证。（选词填空）
【考点】补全词语；选字词填空；词语仿写．
【答案】五 四 得其 倒柜
出 裁 能歌 所欲
（1）三心二意；
（2）翻箱倒柜。
【分析】考查了补全词语、选字词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】五湖四海 死得其所 翻箱倒柜
别出心裁 能歌善舞 随心所欲
（1）五湖四海：含有数字的四字词语，据此仿写。
（2）翻箱倒柜：形容彻底翻检。
故答案为：
五 四 得其 倒柜
出 裁 能歌 所欲
（1）三心二意；
（2）翻箱倒柜。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
35．把下列词语补充完整，再完成练习。
①行 善 积德 ②精兵简 政 ③轻于 鸿 毛 ④清 风 朗月
⑤ 骄 阳似火 ⑥ 聚 精会神 ⑦重见 天 日 ⑧热泪 盈 眶
（1）上面词语中描写人物神态的词语是 ⑥ 和 ⑧ ；描写环境的词语是 ④ 和 ⑤ （填序号）
（2）用词语⑦写一句话。
经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
【考点】补全词语；造句；词语归类或排列．
【答案】①善 ②政 ③鸿 ④风；
⑤骄 ⑥聚 ⑦天 ⑧盈；
（1）⑥，⑧，④，⑤；
（2）经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
【分析】本题考查补全词语、造句、词语归类。补全词语是指在词语或句子中，根据上下文和语境，填充或选择一个恰当的词语或表达方式，使句子更加完整、通顺、准确。
【解答】①行善积德：行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的结果。指通过做好事、积阴德来获得福报，强调多做好事、多帮助他人以积累善缘和德行。
②精兵简政：精减人员，缩减机构，比喻精简不必要的东西。目的是提高工作效率，减少不必要的开支和负担。
③轻于鸿毛：比大雁的毛还轻，比喻毫无价值，做的不值得。常用来表示某件事情或某个人的生命、价值等非常轻微、不重要。
④清风朗月：指不与世俗结交，形容悠闲自在、心境清幽；也可用来比喻环境清幽美好。
⑤骄阳似火：强烈的太阳像火一样，形容天气非常炎热。
⑥聚精会神：原指君臣协力，集思广益，后用来形容集中精神，专心一意，注意力高度集中。
⑦重见天日：重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。常用来形容被困、被压等处于困境中的人或事物重新获得自由、生机。
⑧热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
（1）“聚精会神”形容专心致志，注意力高度集中的样子，是对人物神态的描写；“热泪盈眶”指因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤，也是描写人物神态的。
“清风朗月”意思是比喻不随便结交朋友，也比喻清闲无事，这里可理解为描绘出一种清幽美好的环境氛围；“骄阳似火”形容天气非常炎热，是对环境状况的描写。
所以依次填：⑥⑧④⑤。
（2）“重见天日”本义是重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。在造句时，结合其比喻义，描述出原本处于困境中的人或事物重新获得光明、自由等情境即可。如：经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
故答案为：
①善 ②政 ③鸿 ④风；
⑤骄 ⑥聚 ⑦天 ⑧盈；
（1）⑥，⑧，④，⑤；
（2）经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
36．把下列四字词语补充完整，并按要求填空。
良 药苦口 无 济 于事 聚 精会神 翻箱倒 柜
忠言 逆 耳 不可思 议 随 心所欲 精兵 简 政
（1）形容对事情没有帮助的词语是 无济于事 ；形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是 随心所欲 。（选词填空）
（2）人们都知道“ 良药口苦 利于病， 忠言逆耳 利于行”。（选词填空）
（3）看，平时不爱上课的明明此时正 聚精会神 地听新来的王老师讲课呢！这可真让人感到 不可思议 。（选词填空）
【考点】补全词语；词语的理解与辨析；选字词填空．
【答案】良 济 聚 柜
逆 议 随 简
（1）无济于事 随心所欲；
（2）良药苦口 忠言逆耳；
（3）聚精会神 不可思议。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】良药口苦 无济于事 聚精会神 翻箱倒柜
忠言逆耳 不可思议 随心所欲 精兵简政
（1）无济于事：对于事情没有什么帮助。指不解决问题。随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《孔子家语》。这句贤文是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）聚精会神：精神高度集中。不可思议：指道理深奥，思维和言语都不能达到。现形容无法想象或难以理解。根据语境依次选“聚精会神、不可思议”。
故答案为：
良 济 聚 柜
逆 议 随 简
（1）无济于事 随心所欲；
（2）良药苦口 忠言逆耳；
（3）聚精会神 不可思议。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
期末核心考点 词语
1．照样子给生字组词。
例：原（原来）（草原）
看（ ）（ ） 米（ ）（ ）
节（ ）（ ） 明（ ）（ ）
2．辨一辨，再组词。
宵 醋 拌
稍 腊 绊
3．请你用“然”字组词完成句子。
（1）东西方的饮食习惯是 不同的。
（2）两三百人聚居一楼，秩序 ，毫不混乱。
（3）这座桥已经存在了上千年，但是现在 非常牢固。
（4） 你已经知道自己做错了，就应该立即改正。
4．在下面句子中的括号里填写用“灵”字组成的词语（不要重复）。
（1）科学的 ，绝不是坐等可以等来的。
（2）他是个聪明的孩子，经常能 地解决各种问题。
（3）织女是个 的仙女，能织出像彩霞一样绚丽的锦缎。
5．用“续”组成合适的词语，填入下面的句子中。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西， 搬到岸上。
（2）膝盖虽然摔破了，很疼，但我并没有放弃， 学骑自行车。
（3）阴雨连绵的坏天气， 了半个月，叫人实在难受。
（4）最近，我 看了几场篮球赛。
6．先用“烈”字组词，再选词填空。
（1）我们 庆祝中华人民共和国成立七十周年。
（2）我们对敌人的阵地发动了 的攻击。
（3）这种 的思念家乡的感觉是以前未曾有过的。
（4）跑完800米之后，我的心 地跳动着。
7．用“严”字组词，体会李大钊的人物品格。
对子女，李大钊是一个一向慈祥并不 的父亲；对工作，即使局势越来越 ，他也没有逃避，而是选择留下继续工作；面对敌人，他始终保持着他惯有的 态度，即使面对 拷打，他也要 党的秘密。
8．用“激”字组成四个不同的词语恰当地填写在下面的横线里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀 地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常 。在英雄精神的 下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
9．请选出下列新含义词语中使用正确的一项是（ ）
在学校的编程课上，信息技术老师说：“请同学们打开___________的软件，上课时大家不要___________，要积极发言，与老师互动！”
A．桌面 潜水 B．窗口 潜水
C．桌面 窗口 D．文件夹 潜水
10．“今天的晚餐可丰盛了，有_____的水煮鱼和_____的葱爆羊肉。”横线上应填的一组词语是（ ）
A．油腻腻 硬邦邦 B．酸溜溜 脆生生
C．辣乎乎 香喷喷 D．甜津津 软绵绵
11．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
A．陆续 B．继续 C．连续
12．选词填空
A.凄凉 B.荒凉 C.冰凉 D.清凉
（1）男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛，光线正无可挽回地消逝，一派 。
（2）他一个人孤零零地坐在山坡上，心里感到很 。
（3） 的晚风吹走了白天的酷热。
（4）深秋了，小河里的水已变得 了。
13．将词语填入下面这段话中，最恰当的一项是（ ）
针灸是中医里面一种非常安全的治疗方法。中国人觉得（ ），可在外国人眼里却是一件（ ）的事。
A．司空见惯 无人问津 B．无独有偶 不可思议
C．无独有偶 无人问津 D．司空见惯 不可思议
14．照样子，写词语。
高高兴兴：
游来游去：
15．照样子写词语。
糊糊涂涂（AABB）： 、 、
有气无力（含反义词）： 、 、
16．补全成语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。
①赞颂“革命英雄”的词语：英勇无畏
②描绘人物“心情”的词语：心平气和
造句：
17．按要求照样子写两个四字词语。
（1）词语中含有反义词：出生入死
（2）词语中含有数字：五湖四海
（3）词语中含有近义词：心平气和
18．仿照例子，写词语。
（1）气壮如牛（含比方） 、
（2）写下列词语的近义词，反义词。
写近义词 兴高采烈—— 一丝不苟——
写反义词 凤毛麟角—— 井然有序——
（3）把下面画横线部分概括成一个恰当的成语。
A.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅说；“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。”
B.我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
19．照样子，写成语。
（1）含反义词的成语。如：七上八下、 、 、
（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、 、 、
（3）含“手”的成语。
如：形容高兴（手舞足蹈） 形容聪明 形容慌乱 形容喜爱
20．多义词请根据“收拾”的两种意思，用“收拾”一词分别写一句话。
（1）整理，整顿：
（2）整治：
21．根据“琢磨”的不同意思造句。
（1）表示“雕琢和打磨”： 。
（2）表示“思考、考虑”： 。
22．下面美食与后面的词语搭配不恰当的一组是（ ）
A．葡萄——甜津津 B．麻辣豆腐——辣乎乎
C．米fàn——油腻腻
23．下列不能与“检查”搭配的词语是（ ）
A．卫生 B．作业 C．心事 D．纪律
24．下列短语搭配不当的一项是（ ）
A．遵守交通 B．精心设计 C．查阅资料 D．克服困难
25．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．身体强大 头脑灵活 性情干燥 思维敏捷
B．继承事业 改正错误 节约粮食 保卫祖国
C．刻苦地学习 严密地遵守 肯定地说道 婉转地歌唱
D．简单的问题 美好的愿望 远大的目标 恬静的夜晚
26．下列词组搭配完全正确的一项是（ ）
A．要求严厉 辽阔的天空
B．增强质量 严峻的形势
C．品质优良 坚定的信念
D．解放思想 弱小的火光
27．下列各组词中感彩完全不同的一组是（ ）
A．宠爱/疼爱 妄想/梦想
B．纯熟/熟练 严厉/厉害
C．顽强/顽固 教导/教唆
D．拥戴/爱戴 郑重/庄重
28．下面词语都属于同一类的是（ ）
A．守株待兔 坐井观天 点石成金 自相矛盾
B．亡羊补牢 破釜沉舟 闻鸡起舞 叶公好龙
C．掩耳盗铃 鸟蚌相争 黔驴技穷 杞人忧天
D．杯弓蛇影 扑朔迷离 望梅止渴 胸有成竹
29．“①国庆节、②儿童节、③建军节、④劳动节、⑤植树节”，以上节日按照时间的先后顺序排列，正确是（ ）
A．②③⑤④① B．⑤④②③① C．①②⑤④③
30．小龙在复习字词时采用了归类梳理的方法，下面各项中归类完全正确的一项是（ ）
A．形声字：毙 贷 绑 焚
B．儿化词：摆摊儿 杂拌儿 串门儿 一擦黑儿
C．同偏旁生字组成的词语：肿胀 系统 蟋蟀 徘徊
D．含有近义词的成语：心平气和 翻箱倒柜 见微知著 斩钉截铁
31．先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
万 新
得已 焉 非
天日 箱 柜 念 叨
（1）她经常 地提醒我多喝水，保持健康。
（2）不到 ，我是不会这样做的。
32．把下面词语补充完整。
（1）天 海角 （2） 箱倒柜
（3）一 荒凉 （4） 天动地
33．【词语对对碰】将下列四字词语补充完整，再按要求作答。
①心 气 ②哄堂
③翻 倒 ④万象
（1）像词语③这样含有近义词的四字词语，我还能写一个： 。
（2）相声演员在台上妙语连珠，一个接一个的包袱抖出来，逗得观众们 。（选词填空，填序号）
34．先补充词语，再按要求填空。
湖 海 死 所 翻箱
别 心 善舞 随心
（1）画横线的词语是含有数字的四字词语，这样的词语我还能再写一个： 。
（2）他正在 地找他那张小学毕业证。（选词填空）
35．把下列词语补充完整，再完成练习。
①行 积德 ②精兵简 ③轻于 毛 ④清 朗月
⑤ 阳似火 ⑥ 精会神 ⑦重见 日 ⑧热泪 眶
（1）上面词语中描写人物神态的词语是 和 ；描写环境的词语是 和 （填序号）
（2）用词语⑦写一句话。
36．把下列四字词语补充完整，并按要求填空。
药苦口 无 于事 精会神 翻箱倒
忠言 耳 不可思 心所欲 精兵 政
（1）形容对事情没有帮助的词语是 ；形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是 。（选词填空）
（2）人们都知道“ 利于病， 利于行”。（选词填空）
（3）看，平时不爱上课的明明此时正 地听新来的王老师讲课呢！这可真让人感到 。（选词填空）
期末核心考点 词语
参考答案与试题解析
1．照样子给生字组词。
例：原（原来）（草原）
看（ 看见 ）（ 看书 ） 米（ 大米 ）（ 米饭 ）
节（ 节日 ）（ 节气 ） 明（ 明天 ）（ 明亮 ）
【考点】组词．
【答案】看见 看书 大米 米饭
节日 节气 明天 明亮
【分析】本题考查了组词。组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
【解答】故答案为：
看见 看书 大米 米饭
节日 节气 明天 明亮
【点评】完成本题的关键是加强字词的积累，做到厚积薄发。
2．辨一辨，再组词。
宵 通宵 醋 醋味 拌 凉拌
稍 稍微 腊 腊月 绊 绊倒
【考点】组词；形近字．
【答案】通宵 醋味 凉拌
稍微 腊月 绊倒
【分析】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如“宵”与“稍”，音不同，部首不同，义不同。宵：夜。可组词“通宵”。稍：副词。略微。可组词“稍微”。故答案为：
故答案为：
通宵 醋味 凉拌
稍微 腊月 绊倒
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3．请你用“然”字组词完成句子。
（1）东西方的饮食习惯是 截然 不同的。
（2）两三百人聚居一楼，秩序 井然 ，毫不混乱。
（3）这座桥已经存在了上千年，但是现在 依然 非常牢固。
（4） 既然 你已经知道自己做错了，就应该立即改正。
【考点】组词．
【答案】（1）截然；
（2）井然；
（3）依然；
（4）既然。
【分析】本题考查组词。组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。
【解答】“然”字可组词为：
截然：形容界限分明，像割断一样。
井然：意思是形容做事有条理，不杂乱。
依然：意思是指照往常、依旧的意思。
既然：表示先提出前提，而后加以推论。
（1）用于形容东西方饮食习惯，强调其差异非常显著且明确。所以填入“截然”。
（2）描述了两三百人聚居一楼时良好的秩序情况。所以填入“井然”。
（3）形容桥存在上千年还依旧牢固，突出了桥历经漫长时间却仍具备坚固的特质。所以填入“依然”。
（4）句子先指出“知道自己做错”这一前提，接着得出“应该立即改正”的结论，所以填入“既然”。
故答案为：
（1）截然；
（2）井然；
（3）依然；
（4）既然。
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
4．在下面句子中的括号里填写用“灵”字组成的词语（不要重复）。
（1）科学的 灵感 ，绝不是坐等可以等来的。
（2）他是个聪明的孩子，经常能 灵活 地解决各种问题。
（3）织女是个 灵巧 的仙女，能织出像彩霞一样绚丽的锦缎。
【考点】组词．
【答案】（1）灵感；
（2）灵活；
（3）灵巧。
【分析】考查了组词。认真分析所给语境，然后用“灵”组不同的词语填空。
【解答】（1）可组“灵感”，意思是：指不用平常的感觉器官而能使精神互相交通，亦称远隔知觉。或指无意识中突然兴起的神妙能力。或指作家因情绪或景物所引起的创作情状。
（2）可组“灵活”，意思是：善于应变；不拘泥。
（3）可组“灵巧”，意思是：灵活而又巧妙。
故答案为：
（1）灵感；
（2）灵活；
（3）灵巧。
【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。
5．用“续”组成合适的词语，填入下面的句子中。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西， 陆续 搬到岸上。
（2）膝盖虽然摔破了，很疼，但我并没有放弃， 继续 学骑自行车。
（3）阴雨连绵的坏天气， 持续 了半个月，叫人实在难受。
（4）最近，我 连续 看了几场篮球赛。
【考点】组词．
【答案】（1）陆续；
（2）继续；
（3）持续；
（4）连续。
【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。
【解答】（1）陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
（2）继续：连下去，接着做，不间断。
（3）持续：延续不间断。
（4）连续：一个接一个地连续不断。
故答案为：
（1）陆续；
（2）继续；
（3）持续；
（4）连续。
【点评】根据语境组词，所组的词一定要符合句子所表达的意思，还要对句子反复读，看是否合适。平时还要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
6．先用“烈”字组词，再选词填空。
热烈 猛烈 强烈 剧烈
（1）我们 热烈 庆祝中华人民共和国成立七十周年。
（2）我们对敌人的阵地发动了 猛烈 的攻击。
（3）这种 强烈 的思念家乡的感觉是以前未曾有过的。
（4）跑完800米之后，我的心 剧烈 地跳动着。
【考点】组词；补充句子．
【答案】热烈 猛烈 强烈 剧烈；
（1）热烈；
（2）猛烈；
（3）强烈；
（4）剧烈。
【分析】本题考查组词、补充句子。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累组词即可。
【解答】热烈：情绪高昂，兴奋激动。
猛烈：气势大，力量大。
强烈：极强的；力量很大的。
剧烈：猛烈。
（1）根据词义和语境，应填：热烈。
（2）根据词义和语境，应填：猛烈。
（3）根据词义和语境，应填：强烈。
（4）根据词义和语境，应填：剧烈。
故答案为：
热烈 猛烈 强烈 剧烈；
（1）热烈；
（2）猛烈；
（3）强烈；
（4）剧烈。
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
7．用“严”字组词，体会李大钊的人物品格。
对子女，李大钊是一个一向慈祥并不 严厉 的父亲；对工作，即使局势越来越 严峻 ，他也没有逃避，而是选择留下继续工作；面对敌人，他始终保持着他惯有的 严肃 态度，即使面对 严刑 拷打，他也要 严守 党的秘密。
【考点】组词．
【答案】严厉 严峻 严肃 严刑 严守
【分析】考查了组词，认真分析所给语境，然后用“严”组成不同的词语填空。
【解答】严厉：意思是严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。
严峻：意思是严厉、严肃，严重。
严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。
严刑：，意思是指严厉的刑法；残酷的刑罚；施行严厉的刑法；用残酷的刑罚。
严守：严格遵守、严密保守。
结合语境可依次填入“严厉”“严峻”“严肃”“严刑”“严守”。
故答案为：
严厉 严峻 严肃 严刑 严守
【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。
8．用“激”字组成四个不同的词语恰当地填写在下面的横线里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀 激情 地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行 激烈 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常 激动 。在英雄精神的 激励 下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
【考点】组词．
【答案】激情 激烈 激动 激励
【分析】这道题是先用“激”组词再填入语句中，做此类题不能单纯的就去组词，应结合语句去组词，因为有时组的词填到句子中不对，句子需要哪个词就组哪个词。
【解答】结合本题语境，“激”可依次组词“激情”指强烈激动而难以抑制的心情。“激烈”形容剧烈；强烈（指言论、动作等）。“激动”形容感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。“激励”指激发鼓励。
故答案为：
激情 激烈 激动 激励
【点评】汉语中能用一字组成多个词语，但这类题，要先结合句子去思考用哪个词。
9．请选出下列新含义词语中使用正确的一项是（ ）
在学校的编程课上，信息技术老师说：“请同学们打开___________的软件，上课时大家不要___________，要积极发言，与老师互动！”
A．桌面 潜水 B．窗口 潜水
C．桌面 窗口 D．文件夹 潜水
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】桌面：是指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域。
潜水：指长期不上线或者隐身登陆及不发表言论的行为。
窗口：电脑上的窗口的意思就是一个操作界面，眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境，把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。
文件夹：电脑中的文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。
根据词语意思，结合语境应依次填：桌面、潜水。
故选：A。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
10．“今天的晚餐可丰盛了，有_____的水煮鱼和_____的葱爆羊肉。”横线上应填的一组词语是（ ）
A．油腻腻 硬邦邦 B．酸溜溜 脆生生
C．辣乎乎 香喷喷 D．甜津津 软绵绵
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.“油腻腻”形容含油脂多，“硬邦邦”形容坚硬结实。“硬邦邦”用来形容葱爆羊肉不合适，葱爆羊肉不会是硬的口感，所以A选项不正确。
B.“酸溜溜”形容酸的气味或味道，“脆生生’一般形容食物松脆。水煮鱼通常不是酸溜溜的味道，葱爆羊肉也不是单纯脆生生的口感，所以B选项不合适。
C.“辣乎乎”形容辣的感觉，水煮鱼是一道具有辣味的菜肴，用“辣乎乎”形容很贴切；“香喷喷”形容香气四溢，葱爆羊肉在烹饪过程中会散发出浓郁的香味，用“香喷喷”形容恰到好处，所以C选项正确。
D.“甜津津”意思是甜丝丝的，“软绵绵”形容柔软。水煮鱼和葱爆羊肉一般都不会是甜津津和软绵绵的特点，所以D选项不符合。
故选：C。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
11．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
A．陆续 B．继续 C．连续
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
B.继续：指（活动）连下去；接着做，不间断。
C.连续：指一个接一个地连续不断。
D.持续：指延续不间断。
根据词义，结合本题语境，应选填词语“陆续”。
故选：A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
12．选词填空
A.凄凉 B.荒凉 C.冰凉 D.清凉
（1）男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛，光线正无可挽回地消逝，一派 B 。
（2）他一个人孤零零地坐在山坡上，心里感到很 A 。
（3） D 的晚风吹走了白天的酷热。
（4）深秋了，小河里的水已变得 C 了。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.凄凉：指寂寞冷落；悲凉：B.荒凉：指人烟稀少而没有生气。C.冰凉：指（物体）很凉。D.清凉：指凉而使人清爽。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号B。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号A。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号D。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语序号C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
13．将词语填入下面这段话中，最恰当的一项是（ ）
针灸是中医里面一种非常安全的治疗方法。中国人觉得（ ），可在外国人眼里却是一件（ ）的事。
A．司空见惯 无人问津 B．无独有偶 不可思议
C．无独有偶 无人问津 D．司空见惯 不可思议
【考点】选字词填空．
【答案】D
【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。
【解答】司空见惯：指某事物常见，不足为奇。
无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。
无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。
不可思议：思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
结合语境第一空填“司空见惯”，第二空选择“不可思议”。
故选：D。
【点评】一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提.
二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。
14．照样子，写词语。
高高兴兴： 快快乐乐 辛辛苦苦
游来游去： 飞来飞去 跑来跑去
【考点】词语仿写．
【答案】快快乐乐 辛辛苦苦
飞来飞去 跑来跑去
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】“高高兴兴”是AABB式词语，这样的词语还有“快快乐乐、辛辛苦苦”。
“游来游去”是ABAC式词语，这样的词语还有“飞来飞去、跑来跑去”。
故答案为：
快快乐乐 辛辛苦苦
飞来飞去 跑来跑去
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
15．照样子写词语。
糊糊涂涂（AABB）： 高高兴兴 、 马马虎虎 、 干干净净
有气无力（含反义词）： 眼高手低 、 口是心非 、 头重脚轻
【考点】词语仿写．
【答案】高高兴兴 马马虎虎 干干净净
眼高手低 口是心非 头重脚轻
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】故答案为：
高高兴兴 马马虎虎 干干净净
眼高手低 口是心非 头重脚轻
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
16．补全成语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。
①赞颂“革命英雄”的词语：英勇无畏 视死如归 永垂不朽 奋不顾身
②描绘人物“心情”的词语：心平气和 闷闷不乐 悠然自得 迫不及待
造句： 一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【考点】词语仿写；造句．
【答案】①视死如归 永垂不朽 奋不顾身；
②闷闷不乐 悠然自得 迫不及待；
一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【分析】本题考查了词语仿写、造句。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】①英勇无畏：赞颂“革命英雄”的词语，类似的词语有：视死如归、永垂不朽、奋不顾身、勇往直前；
②心平气和：描绘人物“心情”的词语，类似的词语有：闷闷不乐、悠然自得、迫不及待、欢天喜地。
迫不及待：急迫得不能再等待。根据词语意思写句子即可。
故答案为：
①视死如归 永垂不朽 奋不顾身；
②闷闷不乐 悠然自得 迫不及待；
一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
17．按要求照样子写两个四字词语。
（1）词语中含有反义词：出生入死 左顾右盼 前因后果
（2）词语中含有数字：五湖四海 三心二意 千军万马
（3）词语中含有近义词：心平气和 风平浪静 山崩地裂
【考点】词语仿写．
【答案】（1）左顾右盼 前因后果；
（2）三心二意 千军万马；
（3）风平浪静 山崩地裂。
【分析】题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）出生入死：词语中含有反义词，类似的词语有：左顾右盼、前因后果、七上八下、九死一生；
（2）五湖四海：词语中含有数字，类似的词语有：三心二意、千军万马、一心一意、五彩缤纷；
（3）心平气和：词语中含有近义词，类似的词语有：风平浪静、山崩地裂、心猿意马、风和日丽。
故答案为：
（1）左顾右盼 前因后果；
（2）三心二意 千军万马；
（3）风平浪静 山崩地裂。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
18．仿照例子，写词语。
（1）气壮如牛（含比方） 如鱼得水 、 光阴似箭
（2）写下列词语的近义词，反义词。
写近义词 兴高采烈—— 兴致勃勃 一丝不苟—— 一毫不苟
写反义词 凤毛麟角—— 寥寥无几 井然有序—— 整整齐齐
（3）把下面画横线部分概括成一个恰当的成语。
A.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅说；“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。” 心急如焚
B.我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。 忐忑不安
【考点】词语仿写；反义词；成语．
【答案】（1）如鱼得水 光阴似箭；
（2）兴致勃勃 一毫不苟；
寥寥无几 整整齐齐；
（3）A.心急如焚；
B.忐忑不安。
【分析】考查了补全词语、词语仿写、成语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】（1）含有比方的词语有：如鱼得水、光阴似箭。
（2）兴高采烈：形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。近义词为“兴致勃勃”。一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿不马虎。近义词“一毫不苟”。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。近义词“寥寥无几”。井然有序：整齐有序，条理清晰。近义词“整整齐齐”。
故答案为：
（1）如鱼得水 光阴似箭；
（2）兴致勃勃 一毫不苟；
寥寥无几 整整齐齐；
（3）A.心急如焚；
B.忐忑不安。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
19．照样子，写成语。
（1）含反义词的成语。如：七上八下、 东倒西歪 、 眼高手低 、 口是心非
（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、 白龙鱼服 、 笔走龙蛇 、 雕龙画凤
（3）含“手”的成语。
如：形容高兴（手舞足蹈） 形容聪明 心灵手巧 形容慌乱 手忙脚乱 形容喜爱 爱不释手
【考点】词语仿写．
【答案】（1）东倒西歪 眼高手低 口是心非；
（2）白龙鱼服 笔走龙蛇 雕龙画凤；
（3）心灵手巧 手忙脚乱 爱不释手。
【分析】本题考查学生对于各种类型的成语的积累与应用。作答此题重点是找出所给成语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）要求写出含有反义词的成语。如：东倒西歪，含有反义词：（东与西）。眼高手低，含有反义词：（高与低）。口是心非，含有反义词：（是与非）。
（2）写出含有“龙”字的成语。如：白龙鱼服，意思是白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分，改装出行。笔走龙蛇 形容书法生动而有气势。雕龙画凤，意思是刻绘龙凤。出自《巧取陈家寨》。
（3）要求写出含“手”的成语。如：形容聪明（心灵手巧）、形容慌乱（手忙脚乱）、形容喜爱（爱不释手）。
故答案为：
（1）东倒西歪 眼高手低 口是心非；
（2）白龙鱼服 笔走龙蛇 雕龙画凤；
（3）心灵手巧 手忙脚乱 爱不释手。
【点评】在平时的学习中要注意成语的积累与运用，积累时可根据成语的结构形式等进行分类整理。
20．多义词请根据“收拾”的两种意思，用“收拾”一词分别写一句话。
（1）整理，整顿： 他把屋子收拾得干干净净。
（2）整治： 你不好好学习，看爸爸回来怎么收拾你。
【考点】造句．
【答案】（1）他把屋子收拾得干干净净。（2）你不好好学习，看爸爸回来怎么收拾你。
【分析】考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】（1）收拾：整理，整顿；（2）收拾：整治。故答案为：（1）他把屋子收拾得干干净净。（2）你不好好学习，看爸爸回来怎么收拾你。
【点评】造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。
21．根据“琢磨”的不同意思造句。
（1）表示“雕琢和打磨”： 这块玉经过琢磨显得更有光泽了 。
（2）表示“思考、考虑”： 你说的事我再琢磨琢磨 。
【考点】造句．
【答案】这块玉经过琢磨显得更有光泽了。
你说的事我再琢磨琢磨。
【分析】本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。
【解答】故答案为：
这块玉经过琢磨显得更有光泽了。
你说的事我再琢磨琢磨。
【点评】句子要通顺，所表达的意思要准确。通顺，是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺。
22．下面美食与后面的词语搭配不恰当的一组是（ ）
A．葡萄——甜津津 B．麻辣豆腐——辣乎乎
C．米fàn——油腻腻
【考点】词语搭配．
【答案】C
【分析】本题考查词语搭配。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B恰当；
C.不恰当，米饭一般是清淡的，并不油腻，“油腻腻”不能用来形容米饭，这种搭配不恰当。
故选：C。
【点评】词语搭配指在语言使用中，多个词语根据语法规则或文化习惯形成的固定组合形式，其表达方式具有稳定性和规范性。
23．下列不能与“检查”搭配的词语是（ ）
A．卫生 B．作业 C．心事 D．纪律
【考点】词语搭配．
【答案】C
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A.能与“检查”搭配，“卫生”：“检查卫生”是常见的表达，比如学校会定期检查教室、宿舍的卫生情况，通过查看卫生状况来发现是否存在脏乱差等问题，二者搭配合理。
B.能与“检查”搭配，“作业”：老师通常会检查学生的作业，查看作业完成的质量、有无错误等，“检查作业”是日常学习生活中常见的行为，搭配恰当。
C.不能与“检查”搭配，“心事”：“心事”是人们内心藏着的事情或忧虑，它是一种内在的心理状态，无法通过直接查看的方式来“检查”，一般会用“倾诉心事”“了解心事”等表达，所以“检查”与“心事”不能搭配。
D.能与“检查”搭配，“纪律”：在学校、单位等场所，会进行纪律检查，查看是否有人违反规定、遵守纪律的情况如何，“检查纪律”是合理的搭配。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
24．下列短语搭配不当的一项是（ ）
A．遵守交通 B．精心设计 C．查阅资料 D．克服困难
【考点】词语搭配．
【答案】A
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】A.不当，“遵守”可搭配“规则”。
B、C、D短语搭配恰当。
故选：A。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
25．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．身体强大 头脑灵活 性情干燥 思维敏捷
B．继承事业 改正错误 节约粮食 保卫祖国
C．刻苦地学习 严密地遵守 肯定地说道 婉转地歌唱
D．简单的问题 美好的愿望 远大的目标 恬静的夜晚
【考点】词语搭配．
【答案】B
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A.有误，“身体强大”错误，应为“身体强壮”。“性情干燥”错误，应为“性情暴躁”。
B.正确。
C.有误，“严密地遵守”错误，应为“严格地遵守”。
D.有误，“恬静的夜晚”错误，应为“安静的夜晚”。
故选：B。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
26．下列词组搭配完全正确的一项是（ ）
A．要求严厉 辽阔的天空
B．增强质量 严峻的形势
C．品质优良 坚定的信念
D．解放思想 弱小的火光
【考点】词语搭配．
【答案】C
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A.有误，“要求严厉”应为“要求严格”。
B.有误，“增强质量”应为“提高质量”。
C.正确。
D.有误，“弱小的火光”应为“微弱的火光”。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
27．下列各组词中感彩完全不同的一组是（ ）
A．宠爱/疼爱 妄想/梦想
B．纯熟/熟练 严厉/厉害
C．顽强/顽固 教导/教唆
D．拥戴/爱戴 郑重/庄重
【考点】词语归类或排列．
【答案】C
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A、B、D词语的感彩相似。
C.词语色彩不同，“顽强”“教导”是褒义词，“顽固”“教唆”是贬义词。
故选：C。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
28．下面词语都属于同一类的是（ ）
A．守株待兔 坐井观天 点石成金 自相矛盾
B．亡羊补牢 破釜沉舟 闻鸡起舞 叶公好龙
C．掩耳盗铃 鸟蚌相争 黔驴技穷 杞人忧天
D．杯弓蛇影 扑朔迷离 望梅止渴 胸有成竹
【考点】词语归类或排列．
【答案】C
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A．“守株待兔”“坐井观天”“自相矛盾”是寓言故事类成语，而“点石成金”是神话传说类成语，不属于同一类。
B．“亡羊补牢”“叶公好龙”是寓言故事类成语，“破釜沉舟”是历史故事类成语（项羽破釜沉舟的故事），“闻鸡起舞”也是历史故事类成语（祖逖闻鸡起舞的故事），它们不属于同一类。
C．这些词语都是来源于寓言故事的成语。“掩耳盗铃”讲的是偷铃人以为捂住自己耳朵别人就听不到铃声的愚蠢行为；“鹬蚌相争”说的是鹬和蚌互相争斗，最后让渔人得利的故事；“黔驴技穷”是关于贵州的驴子本领有限的故事；“杞人忧天”是杞国人担心天会塌下来的故事。
D．“杯弓蛇影”“望梅止渴”是历史故事类成语，“扑朔迷离”出自《木兰诗》，是文学作品衍生出的成语，“胸有成竹”也是关于文人（文与可）的故事类成语，它们不属于同一类。
故选：C。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
29．“①国庆节、②儿童节、③建军节、④劳动节、⑤植树节”，以上节日按照时间的先后顺序排列，正确是（ ）
A．②③⑤④① B．⑤④②③① C．①②⑤④③
【考点】词语归类或排列．
【答案】B
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】国庆节是十月一日；
儿童节是六月一日；
建军节是八月一日；
劳动节是五月一日；
植树节是三月十二日。
按照时间的先后顺序应是：植树节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节。
故选：B。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
30．小龙在复习字词时采用了归类梳理的方法，下面各项中归类完全正确的一项是（ ）
A．形声字：毙 贷 绑 焚
B．儿化词：摆摊儿 杂拌儿 串门儿 一擦黑儿
C．同偏旁生字组成的词语：肿胀 系统 蟋蟀 徘徊
D．含有近义词的成语：心平气和 翻箱倒柜 见微知著 斩钉截铁
【考点】词语归类或排列．
【答案】B
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A.不正确。“焚”是一个会意字。 ‘焚’字的甲骨文上部是树林，下部是一把大火，表示火烧林木的意思。
B.正确。
C.不正确。“系”的偏旁是“丿”，“统”的偏旁是“纟”。
D.不正确。“见微知著”不含近义词。
故选：B。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
31．先把下列四字词语补充完整，再选词填空。
万 象 更 新 迫 不 得已 焉 知 非 福
重 见 天日 翻 箱 倒 柜 念 念 叨 叨
（1）她经常 念念叨叨 地提醒我多喝水，保持健康。
（2）不到 迫不得已 ，我是不会这样做的。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】象 更 迫 不 知 福；
重 见 翻 倒 念 叨；
（1）念念叨叨；
（2）迫不得已。
【分析】本题考查补全词语、选词填空。补全词语是指在词语或句子中，根据上下文和语境，填充或选择一个恰当的词语或表达方式，使句子更加完整、通顺、准确。
【解答】万象更新：形容事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
迫不得已：指被逼得没有办法，不得不这样。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
翻箱倒柜：形容彻底翻检。
念念叨叨：指说话啰嗦，不停地念叨。
（1）句子描述的是她频繁地、自言自语式地提醒，需用“念念叨叨”。
（2）句子强调只有在被逼无奈的情况下才会采取行动，需用“迫不得已”。
故答案为：
象 更 迫 不 知 福；
重 见 翻 倒 念 叨；
（1）念念叨叨；
（2）迫不得已。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
32．把下面词语补充完整。
（1）天 涯 海角 （2） 翻 箱倒柜
（3）一 片 荒凉 （4） 惊 天动地
【考点】补全词语．
【答案】（1）涯 （2）翻
（3）片 （4）惊
【分析】考查了补写词语。只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】（1）天涯海角 （2）翻箱倒柜
（3）一片荒凉 （4）惊天动地
故答案为：
（1）涯 （2）翻
（3）片 （4）惊
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
33．【词语对对碰】将下列四字词语补充完整，再按要求作答。
①心 平 气 和 ②哄堂 大 笑
③翻 箱 倒 柜 ④万象 更 新
（1）像词语③这样含有近义词的四字词语，我还能写一个： 瞻前顾后 。
（2）相声演员在台上妙语连珠，一个接一个的包袱抖出来，逗得观众们 ② 。（选词填空，填序号）
【考点】补全词语；选字词填空；词语仿写．
【答案】①平 和 ②大 笑
③箱 柜 ④更 新
（1）瞻前顾后；
（2）②。
【分析】考查了补写词语、选词填空和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】①心平气和 ②哄堂大笑
③翻箱倒柜 ④万象更新
（1）含有近义词的四字词语如：瞻前顾后。
（2）哄堂大笑：满屋子的人同时大笑起来。故选②。
故答案为：
①平 和 ②大 笑
③箱 柜 ④更 新
（1）瞻前顾后；
（2）②。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
34．先补充词语，再按要求填空。
五 湖 四 海 死 得其 所 翻箱 倒柜
别 出 心 裁 能歌 善舞 随心 所欲
（1）画横线的词语是含有数字的四字词语，这样的词语我还能再写一个： 三心二意 。
（2）他正在 翻箱倒柜 地找他那张小学毕业证。（选词填空）
【考点】补全词语；选字词填空；词语仿写．
【答案】五 四 得其 倒柜
出 裁 能歌 所欲
（1）三心二意；
（2）翻箱倒柜。
【分析】考查了补全词语、选字词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】五湖四海 死得其所 翻箱倒柜
别出心裁 能歌善舞 随心所欲
（1）五湖四海：含有数字的四字词语，据此仿写。
（2）翻箱倒柜：形容彻底翻检。
故答案为：
五 四 得其 倒柜
出 裁 能歌 所欲
（1）三心二意；
（2）翻箱倒柜。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
35．把下列词语补充完整，再完成练习。
①行 善 积德 ②精兵简 政 ③轻于 鸿 毛 ④清 风 朗月
⑤ 骄 阳似火 ⑥ 聚 精会神 ⑦重见 天 日 ⑧热泪 盈 眶
（1）上面词语中描写人物神态的词语是 ⑥ 和 ⑧ ；描写环境的词语是 ④ 和 ⑤ （填序号）
（2）用词语⑦写一句话。
经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
【考点】补全词语；造句；词语归类或排列．
【答案】①善 ②政 ③鸿 ④风；
⑤骄 ⑥聚 ⑦天 ⑧盈；
（1）⑥，⑧，④，⑤；
（2）经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
【分析】本题考查补全词语、造句、词语归类。补全词语是指在词语或句子中，根据上下文和语境，填充或选择一个恰当的词语或表达方式，使句子更加完整、通顺、准确。
【解答】①行善积德：行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的结果。指通过做好事、积阴德来获得福报，强调多做好事、多帮助他人以积累善缘和德行。
②精兵简政：精减人员，缩减机构，比喻精简不必要的东西。目的是提高工作效率，减少不必要的开支和负担。
③轻于鸿毛：比大雁的毛还轻，比喻毫无价值，做的不值得。常用来表示某件事情或某个人的生命、价值等非常轻微、不重要。
④清风朗月：指不与世俗结交，形容悠闲自在、心境清幽；也可用来比喻环境清幽美好。
⑤骄阳似火：强烈的太阳像火一样，形容天气非常炎热。
⑥聚精会神：原指君臣协力，集思广益，后用来形容集中精神，专心一意，注意力高度集中。
⑦重见天日：重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。常用来形容被困、被压等处于困境中的人或事物重新获得自由、生机。
⑧热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
（1）“聚精会神”形容专心致志，注意力高度集中的样子，是对人物神态的描写；“热泪盈眶”指因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤，也是描写人物神态的。
“清风朗月”意思是比喻不随便结交朋友，也比喻清闲无事，这里可理解为描绘出一种清幽美好的环境氛围；“骄阳似火”形容天气非常炎热，是对环境状况的描写。
所以依次填：⑥⑧④⑤。
（2）“重见天日”本义是重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。在造句时，结合其比喻义，描述出原本处于困境中的人或事物重新获得光明、自由等情境即可。如：经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
故答案为：
①善 ②政 ③鸿 ④风；
⑤骄 ⑥聚 ⑦天 ⑧盈；
（1）⑥，⑧，④，⑤；
（2）经过消防队员们数小时的紧张救援，被困在废墟下的最后一名幸存者终于重见天日，现场响起了热烈的掌声和欢呼声。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
36．把下列四字词语补充完整，并按要求填空。
良 药苦口 无 济 于事 聚 精会神 翻箱倒 柜
忠言 逆 耳 不可思 议 随 心所欲 精兵 简 政
（1）形容对事情没有帮助的词语是 无济于事 ；形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是 随心所欲 。（选词填空）
（2）人们都知道“ 良药口苦 利于病， 忠言逆耳 利于行”。（选词填空）
（3）看，平时不爱上课的明明此时正 聚精会神 地听新来的王老师讲课呢！这可真让人感到 不可思议 。（选词填空）
【考点】补全词语；词语的理解与辨析；选字词填空．
【答案】良 济 聚 柜
逆 议 随 简
（1）无济于事 随心所欲；
（2）良药苦口 忠言逆耳；
（3）聚精会神 不可思议。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】良药口苦 无济于事 聚精会神 翻箱倒柜
忠言逆耳 不可思议 随心所欲 精兵简政
（1）无济于事：对于事情没有什么帮助。指不解决问题。随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《孔子家语》。这句贤文是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）聚精会神：精神高度集中。不可思议：指道理深奥，思维和言语都不能达到。现形容无法想象或难以理解。根据语境依次选“聚精会神、不可思议”。
故答案为：
良 济 聚 柜
逆 议 随 简
（1）无济于事 随心所欲；
（2）良药苦口 忠言逆耳；
（3）聚精会神 不可思议。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录