统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
观察日记
四年级·上册·第三单元
目录
05
如何写好观察的作文
06
欣赏佳句例文
07
积累好词佳句
08
验验我的能力
01
明确习作内容
02
确定习作题目
03
细审习作内容
04
开启习作思路
01
明确习作内容
明确习作内容
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
02
确定习作题目
确定题目
本次作文是写一篇观察日记，没有题目要求。观察日记可以写标题，标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择地写。
确定标题的方法:依据观察的对象确定标题，例如 :“猫咪的眼睛”“玉兰花”……… 依据观察的主要过程确定标题，例如:“小狗找骨头”“我看鸡斗架”……也可以给要观察的事物加上修饰限制的成分，例如:“千变万化的雨”“白色的天使--白鸥”…总之日记的标题涉及的一种事物,就是日记所要记录的对象。
可以选择下面的题目来写你的故事
也可以自拟一个有趣的题目。
观察仙人掌
拟题目
观察绿豆芽
观察蚂蚁搬食物
神奇的向日葵
小鸡成长过程
知了出生
03
细审习作内容
观察内容
有趣的植物
（水仙花、绿萝、绿豆发芽）
可爱的动物
（小猫、金鱼、蜗牛）
常见的自然现象
（月亮的变化）
物品
某种水果
虫蛹从地下爬到树上，抓住树皮，后背开始崩裂。
头部首先脱开
然后用力抽出它的小爪子
翅膀也逐渐显露出来
它用力的向后弓腰
把小爪子一个一个抽出来
它不停的抖动着翅膀
眼看着翅膀在阳光的照射下越来越大
它又向上弓腰
最后抓住原壳抽出尾巴
翅膀越来越大，也越来越硬
它把翅膀晾干，吸收了足够的能量，便可向更高的地方迸发。蜕变的过程就结束了。
1、蝴蝶卵
蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面上有蜡质壳，起到防止水分蒸发的作用。蝴蝶将卵产于在植物叶面上，是为了以后出生的幼虫准备好食物。
2、蝴蝶幼虫
出生的幼虫，多为肉虫，少数为毛虫，形状各异。幼虫生长过程中，需要吃掉大量的绿叶，还要经过几次蜕皮，逐渐成熟。
3、蝴蝶蛹
幼虫成熟后会在隐蔽的地方，如叶子背面，用几条丝将自己固定住，然后化蛹。
4、化蝶成虫
蛹成熟后，蝴蝶会从蛹中破壳钻出，刚刚出蛹的蝴蝶需要时间让稚嫩的翅膀舒展变硬，之后就可以展翅飞翔。
04
开启习作思路
开头交代自己观察的是妈妈种在院子里的一株刚开花的向日葵。我要按“早晨、中午、日落”的时间顺序来观察向日葵花盘的朝向变化。结尾我要写出这次观察后得到的结论。
我打算观察黄豆是怎样发芽的。我先做好观察的准备工作:挑选饱满的黄豆，在妈妈的指导下种下黄豆。随后是仔细观察，并做好观察记录。等到黄豆都发了芽，我就按照时间顺序写出观察所得。最后写出自己的感受。
我要观察的是蚂蚁搬食物的过程。我先把一块面包屑放在距离蚂蚁洞口不远处，观察蚂蚁是怎样发现食物，又怎样唤来伙伴，大家如何一起把食物搬到洞里去的。最后写自己的感慨。
我打算观察蚂蚁如何捉虫子。我先捉一条个头小一点的虫子，拦在蚂蚁的必经之路上，看看蚂蚁们是怎样团结合作捉虫子的。然后我按照观察的先后顺序，把观察到的现象写出来，并在最后写出感受。
我打算观察知了蜕皮的过程。我先说明观察知了从土里钻出来的时间，再观察金蝉脱壳过程中的形态变化，最后是知了蜕完皮后的样子。在日记的最后，我要以“不经历风雨怎能见彩虹”这句话结尾。
我打算写连续观察日记，观察毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的。第一次观察标题是“毛毛虫吐丝”;第二次观察标题是“毛毛虫结茧变蛹”;第三次观察标题是“由蛹变成蝴蝶”
05
如何写好观察的作文
要学会运用各种感官去观察
形状/颜色
我仔细端详
我凑近一看
我扒开一看
气味
我闻了闻
我嗅了嗅
光滑度/柔韧度
我摸了摸
我拉了拉
是写自然观察日记，所以一切自然界存在的现象都可以是观察对象在确定观察对象收集素材时，要注意观察的事物必须是触手可及的，看得见摸得着的，方便获得感性认识。尽量避免观察那些不方便观察，变化不明显，特点不突出、不容易获得观察所得的对象。观察的对象要具有可观察性,具有一定的意义观察后能够让你获得知识、经验和情感体验。一篇观察日记一般只记录对一个对象的观察,也可以针对一个观察对象连续观察,写连续性的观察记录。可以用比喻拟人等修辞手法加工素材，使观察到的事物特征更加鲜明。
如何写好观察动物的作文
我们生活在丰富多彩的世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种动物的生长规律和生活习性，写作文的时候，才能正确地描写有关动物的特点。那么到底该怎样观察、描写小动物呢 一般应该注意下面五点:
1.注意观察、描写动物的外形。
在习作训练中,我们不仅要从动物的外形上去认识动物还需要从动物的活动方面去观察、了解，这样才能全面认识动物、写好动物。无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点。只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。
2.注意动物的活动情况。
3.在观察中，注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。
俗话说:“鸡吃谷牛吃草，猪吃糠”，各有所好。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。
4.描述观察到的现象与特征时，必须做到真实、准确，容不得半点主观臆断。
所得的知识、经验、情感体验应值得推敲，所采用的数据或事例必须可靠。描述时，运用修辞手法，是为了增加文章的可读性、知识的趣味性，不能哗众取宠、堆砌辞藻更不能虚构成童话。
5.写好的作文要读给其他人听一听，听取别人的建议或意见，合理、认真地修改字斟句酌，使所写的观察日记成为值得珍藏的材料。
示例1 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
——冯骥才《珍珠鸟)
05
欣赏佳作例文
观察日记三则
2月 24 日 星期日 晴
种下蒜头
今天，妈妈买来两头大蒜让我种。
我看着小球似的大蒜说:“这大蒜圆滚滚的，叫我怎么种啊 ”妈妈笑着说:“傻孩子,你把它们的外衣脱去就明白了。我剥去大蒜的外衣，哦，原来它是由 11 个“兄弟”组成的浅白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，像一个和睦的大家庭。
我挑了两个个头儿大的种上，再向玻璃做成的透明的“花盆”里浇上一点儿水，最后我对大蒜说:“天气渐渐暖和了你们快快发芽吧!”
3月5日 星期二 阴
大蒜发芽
放学回到家，我马上到阳台去看大蒜。
啊，大蒜已经发芽啦!那又绿又嫩的小芽好像刚出生的小宝宝，可爱极了!忽然，我看见泥土里有些白色的东西仔细一看，哦，原来是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕的像是老爷爷的白胡须。
3月8日 星期五 晴
长出叶片
大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。再看根部,“白胡须”已经很长了，好像要把“花盆”的底部捅破似的。
啊，大蒜长大了，我的知识也增长了。明天我要把它带到学校去，让同学们也来了解它。
观察日记三则
9月24日 星期二 晴
泡豆子
今天早上，我按照老师的要求泡黄豆，我先找来了一个废旧塑料瓶，装了一点水,然后把十几粒黄豆放进去。“扑通”“扑通”……小豆子们都跳下了水。刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮了起来。过了一会儿，小豆子出现皱纹了，就像一个个小老头。然后我就去上学了。
终于到放学的时间了，我回到家第一件事就是看豆子。小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想:没有发芽也没关系，有“小胖豆”看也不错嘛!看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。
真希望我的“小胖豆”能快点发芽!
9月25 日 星期三 雨
胖豆子
今天放学回到家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看它们是不是又有了新的变化。果然，又有了变化，它们比昨天胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的感觉。滑溜溜的“小胖豆”们睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。
我感觉有点失望,因为“小胖豆”们还是没有发芽,我真想对它们大声说:“豆子们,快发芽呀!”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。
9月26日 星期四 晴
豆子发芽
今天早上我刚睁开眼，就想知道我的那些“小胖豆”们怎么样了，是否发了芽。于是，我马上起床观察。
哇!“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈:“妈妈，快起床豆子发芽了!”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可爱极了。
看着这些亲自培育出来的“小豆芽”，我心里高兴极了!
看知了“出生”
6月18日 星期六 晴
今天晚上,我们在室外乘凉,突然发现旁边梧桐树上有只知了。刚想伸手把它取下来，爸爸叫住了我,说:“这其实是知了的蛹,它刚从土里爬出来，要脱壳成为知了，你可以观察一下，这是自然课上学不到的。”知了蛹趴在那里,一动也不动，知了会怎么“出生”呢 于是我借着微弱的灯光，等待知了的“出生”。
大约9点,蛹的背部悄悄地裂开一条缝,缝慢慢变长,知了的背部、头部逐渐露了出来,我能清楚地看到它身上的横纹和两只黑色的眼睛。
大约9点半,知了看上去还是一动不动，但它的头部、腹部却都不知不觉向后仰,最后与地面平行。两只小翅膀也慢慢地出来了,软软地向下垂着,形状像两个月牙。翅膀外侧的颜色像蓝天,里面颜色要浅一些。
这时候的知了像在玩杂技,那壳已没有生命，却支撑着知了肉乎乎的身体,而这身体只有尾部还与壳连着。我想:“过不了几分钟,知了尾部一出来，它一定会头朝下，摔到地上。”
大约过了10分钟,我终于看到知了在动了。它的头部、腹部十分缓慢地抬起来了。约5分钟后,它的两只后足在空中舞了两下,猛地抓住了原来的壳,另外两对足也很快地伸开，抓住了壳,接着抖了抖身体,把尾部从壳里抽出来。
这时候它又一动不动，好像是太累了，在休息呢!但翅膀却在十分钟内逐渐展开，由不到身体的一半，长到超过体长。
我苦苦观察了一个多小时,眼发酸，腿发软，但知了“出生”这个既艰难又有趣的过程,将永远留在我的记忆中。
好词聚会
描写花:
含苞待放 姹紫嫣红 繁花似锦 烂漫 争奇斗艳
描写草:
绿茸茸 碧茵茵 软绵绵 芳草萋萋 碧草如茵 百草丰茂
描写树:
低垂 摇曳 飘舞 婆娑 枝叶茂密 枝繁叶茂 绿树成荫
描写鸟:
展翅飞翔 百鸟争鸣 婉转悦耳
佳句串珠
有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。
绿豆皮都开了，而且我还看见几颗绿豆长出了小芽，那小芽白白的，小小的。虽然黄豆没有发芽，可它也咧开嘴笑了。
到了第三天，我的绿豆已经长出了大约二厘米的芽，而黄豆呢，也有一颗已经长出了大约一厘米的芽了，其他黄豆也要长出芽了。
精彩片段
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快。我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能因饥饿过度而跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少好容易等它们吃饱了，它们才又慢吞吞地爬了起来。
我家的猫不但外表可爱，而且还非常调皮。一到早晨就在院子里走来走去。它十分好动,一个普普通通的果冻壳,也够它玩个大半天。它看见果冻壳,先是猛地打一下又飞快地后退一步，警惕地注视着果冻壳。果冻壳被它打得滚来滚去，它一看有动静就更来劲了。它又猛地往前一蹿，抓住果冻壳，一阵疯狂的扑打，把果冻壳打得“伤痕累累”，但仍不放弃，还不停地用爪子打来打去，玩得不亦乐乎。
美好开端
开门见山式:
在各种鸟儿中，我最喜欢的就是百灵鸟了，喜欢它那小巧玲珑的身姿，喜欢它那清脆甜美的声音。
故事叙述式:
这个国庆节，妈妈给我买了一只小白兔。这只小白免很小很小远看就像一个小白团，所以我给它起名叫“小团子”。爸爸说小团子是一只刚出生不久的小白兔。因为妈妈很讨厌小动物，所以抚养小团子的任务就包在爸爸、弟弟和我的身上了。
诗句引用式:
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这两句诗写得真美!桃花更美!
精彩結尾
抒情感叹式:
我喜欢春天，喜欢二月兰，我要感谢它，更要赞美它!
简洁收尾式:
我喜欢我的香菇菜!
叙述回味式:
美丽的环境是大自然的恩赐，我们在享受的时候，也应该保护它让它成为子孙的财富。桃花真美!美得我无法用语言形容它，每次看着它我就好像融入了大自然，沉浸在自己的想象中……
验验我的能力