统编版三年级语文上册 第一单元口语交际：我的暑假生活 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
统编版三年级语文上册
第一单元 口语交际：我的暑假生活
看图寻思路。
仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
口语交际要求
1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合动作等。
2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。
这段经历让你学会了什么(你明白了什么）？
那天的天气怎么样（周围有哪些景色）？
你是怎样玩的（你玩的时候遇到了哪些有趣的事）？
4人小组，说说“我的暑假生活”，组员之间相互评价，组长负责填表，推选代表上台展示。
交际练习
专心听，认真评
小组成员 暑假生 活内容 星级评价
有新鲜感，别人感兴趣 讲得清楚 借助图片或实物
组员1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
组员2 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
组员3 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
组员4 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
分享要求：
（1）分享者声音清晰、轻重适宜，神态自然；
（2）听讲者专心听讲，积极参与讨论，有不明白的地方可以大胆提问。
回忆“新鲜事”
这个暑假，爸爸买了一个家用半自动恒温水床孵化器，我在爸爸的帮助下学会了孵小鸡，经过了21天漫长的等待，终于孵出了几只可爱的小鸡。
你在讲述的时候声音特别洪亮，妈妈要为你竖起赞美的大拇指，但是好多人都没有孵过小鸡，你得让没孵过小鸡的人也知道该怎么孵呀，你把孵小鸡的过程再详细地说一说吧！
回忆“新鲜事”
爸爸买的这个水床在孵小鸡的过程中可以充当母鸡妈妈，孵小鸡的时候，我们要准备一些受精的鸡蛋，大头朝上，静置12小时。等到把鸡蛋放入水床后，我们要把恒温水床的温度调至37.8度，就像鸡妈妈趴在鸡蛋上传递着温度。水床上的鸡蛋前三天不用翻，之后每天早晚要各翻一次蛋，等到第五天的时候，我们还可以照蛋剔除一些未受精的鸡蛋，到了最后三天，还要记得给鸡蛋喷喷水，软化蛋壳，方便小鸡啄壳。
你还记得吗？我们在孵小鸡的过程中还拍了很多精彩的照片呢！你拿着照片讲，同学们听起来不就更有意思了吗？再讲讲。
图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
如：我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给菜地锄草，还会收割水稻……
同学们
快乐的暑假生活结束了
我想你们一定都过得丰富多彩
今天我们就来说说暑假生活
交际方法
一、看图寻思路。
仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
我爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了......
图中的小朋友是城里的孩子，和同学们交流的是跟爸爸带去游乐园玩自己观察到不同的现象，自己独特的感受。
交际方法
一、看图寻思路。
仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，
现在我学会了摘茄子，还会给菜地锄草......
图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
思考定主题。
想一想你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴趣的？注意选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。
我明白
1、选择别人可能感兴趣的内容讲，把经历讲清楚。
2、借助图片或实物。
（地点、人物、做什么、怎么做、自己的感受）
回忆“新鲜事”
口语交际小贴士
讲述的内容令人感兴趣
把经历讲清楚
借助图片或实物
回忆“新鲜事”
我作为一名少先队员也毫不逊色，在家长的带领下，做好自身防护的同时，每天在小区楼道里穿梭，分装抗原试剂、发放抗原及物资，用自己微薄的力量，为胸前的红领巾增光添彩。
讲述“新鲜事”
实践作业：
讲一讲“我的暑假生活”，并
录制小视频，分享到班级群。
讲述“新鲜事”
讲述“新鲜事”