（期末培优）能力提升试卷（三）人教版（2024）数学一年级下册（含解析）

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（期末培优）能力提升试卷（三）
人教版（2024）数学一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、填空题（共30分）
1．（本题4分）看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2．（本题4分）看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
3．（本题3分）1张可以换( )张。
1张可以换( )张和( )张。
4．（本题3分）“数”字笔画有( )画，“学”字笔画有( )画，“数”比“学”字的笔画多( )画。
5．（本题2分）比47多28的数是( )，比92少56的数是( )。
6．（本题2分）一共有15个小朋友在玩滑梯，乐乐后面还有( )个小朋友。
7．（本题2分）第一排摆10把椅子，以后每一排比前一排多摆2把椅子，第3排和第4排一共摆了( )把椅子。
8．（本题2分）有43个苹果，每10个装一篮，能装满( )篮，还剩( )个。
9．（本题2分）一年级有38人参加学校组织的植树活动，已经有30人到校了，还有( )人没到校。
10．（本题6分）拓展提高每幅图中两种小花分别代表几？填一填。
评卷人得分
二、选择题（共6分）
11．（本题1分）乐乐想买一个地球仪，下面付钱方法正确的是（ ）。
A．1张5元、1张1元、2张1角
B．1张5元、1张5角、1张1角
C．1张5元、1张1元、1张5角
D．1张5元、1张1元
12．（本题1分）下列各式结果最接近70的是（ ）。
A．56＋23 B．65＋8 C．76－7 D．95－14
13．（本题1分）张老师带45个学生去研学，选择（ ）号车比较合适。
A．① B．② C．③ D．④
14．（本题1分）“35”不能填在（ ）中。
A． B． C． D．
15．（本题1分）“小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。”能表示出这道题的数量关系的算式是（ ）。
A．12＋9＝B．9＝12＋ C．12－＝9 D．9－＝12
16．（本题1分）用七巧板拼三角形，不能拼成三角形的是（ ）。
A．1和2 B．6和7 C．4和5 D．3、6和7
评卷人得分
三、计算题（共22分）
17．（本题10分）口算。
20＋6＝ 37＋6＝ 32－7＝ 27＋9＝ 24＋5＋6＝
3＋37＝ 45＋7＝ 42－4＝ 56＋8＝ 8＋27－5＝
18．（本题12分）列竖式计算。

评卷人得分
四、看图列式计算（共12分）
19．（本题3分）看图列式并计算。
（颗）
20．（本题3分）看图列式计算。
（支）
21．（本题3分）看图列式计算。
（ ）
22．（本题3分）看图列式计算。
（ ）
评卷人得分
五、解答题（共30分）
23．（本题5分）涂一涂，填一填。
（1）一共有（ ）个图形。
（2）（ ）的数量最多。
24．（本题5分）一本书，小华已经读了47页，再有20页就读完了。这本书有多少页？
（ ）
答：这本书有（ ）页。
25．（本题5分）家长会准备在教室左右两边摆椅子，左边摆20把，右边摆23把，要来45位家长，够坐吗？（画“√”）
（ ）
够 不够
26．（本题5分）车上共坐了几人？
＝（人）
27．（本题5分）还要折多少只小船？
＝（只）
28．（本题5分）用20元正好能买下面哪两种物品？先连一连，并写出其中一道算式。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《（期末培优）能力提升试卷（三）人教版（2024）数学一年级下册》参考答案
1． 15 46 100 64
【分析】图1：有15个哨子，写作15；
图2：1捆小棒有10根表示1个十，共4捆表示4个十，单独的有6根表示6个一，合起来是46；
图3：百位有1颗珠子表示1个百，写作100。
图4：60至70分成了5格，每格代表2，也就是两个两个地数，60后边的第2个数是64。
【详解】由分析填写如下：
2． 1 3 2 3
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。
【详解】
所以有1个，有3个，有2个，有3个。
【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的定义及特征，需熟练掌握。
3． 2 1 8
【分析】几个十就是几十，20里面有2个十；100可以分成20和80，80里面有8个10，据此计算并填空。
【详解】10元＋10元＝20元
1张可以换2张。
20元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝100元
1张可以换1张和8张。（答案不唯一）
4． 13 8 5
【分析】依次数出“数”和“学”的笔画数，相减即可求出“数”比“学”多几画。
【详解】13－8＝5（画）
“数”字笔画有13画，“学”字笔画有8画，“数”比“学”字的笔画多5画。
5． 75 36
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。
【详解】47＋28＝75；92－56＝36
比47多28的数是75，比92少56的数是36。
6．5
【分析】用总人数减去乐乐前面的人数，再减去乐乐自身，就是乐乐后面的人数。
【详解】15－9－1＝5（个）
乐乐后面还有5个小朋友。
7．30
【分析】用第1排摆椅子的数量加上2，即可计算出第2排摆的数量，再加上2，即可计算出第3排摆的数量，以此类推，算出第4排摆的数量，最后用加法计算出第3排和第4排一共摆了多少把。
【详解】第2排：10＋2＝12（把）
第3排：12＋2＝14（把）
第4排：14＋2＝16（把）
14＋16＝30（把）
所以第3排和第4排一共摆了30把椅子。
8． 4 3
【分析】用43依次减10，减到不能减为止，减了几次就能装满几篮，差是几就还剩几个。
【详解】43－10－10－10－10＝3（个）
有43个苹果，每10个装一篮，能装满4篮，还剩3个。
9．8
【分析】参加植树活动的总人数－已经到校的人数＝还没到校的人数，据此解答。
【详解】根据分析：
38－30＝8（人）
一年级有38人参加学校组织的植树活动，已经有30人到校了，还有8人没到校。
10．第1题：9；
8；
第2题：2；
8；
第3题：2；
6
【分析】减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
第1题：个位4减几都不得6，只能是从十位退1，个位为14－（）＝6，即14－6＝8，减数的个位是8；被减数十位为3＋5＋1＝9；
第2题：算式若不退位时，则减数的十位是3，被减数的个位同样是3，3减几都不得4，不符合题意；算式退位时，减数的十位是2，被减数的个位是2，从十位退了1，个位为12－（）＝4，即12－4＝8，减数的个位是8；
第3题：算式若不退位时，则减数的十位是3，被减数的个位同样是3，3减几都不能得到两个同样的数，不符合题意；算式退位时，减数的十位是2，被减数的个位是2，从十位退了1，个位为12减去一个数，还得这个数，即12－6＝6，减数和差的个位都为6。
【详解】由分析得：

11．C
【分析】根据人民币的认识把下列选项的人民币相加，算出每个选项的钱数和地球仪的钱数比较即可。
【详解】A．1张5元、1张1元、2张1角计算出来为：5元＋1元＝6元，2张1角为2角，合计为6元2角；
B．1张5元、1张5角、1张1角计算出来为：5角＋1角＝6角，加1张5元，合计为5元6角；
C．1张5元、1张1元、1张5角计算出来为：5元＋1元＝6元，加上1张5角，合计为6元5角；
D．1张5元、1张1元计算出来合计为：5元＋1元＝6元
故答案为：C
【点睛】本题主要考查人民币的认识和计算。
12．C
【分析】根据加减法的计算法则，先分别计算出各式子的值，然后再与70进行比较，与70最接近即与70的差值最小，据此作答。
【详解】A．56＋23＝79，79－70＝9；
B．65＋8＝73，73－70＝3；
C．76－7＝69；70－69＝1；
D．95－14＝81，81－70＝11。
11＞9＞3＞1，所以76－7与70最接近。
故答案为：C
13．B
【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，需要乘坐的车座位数要大于或等于人数才合适，若大于人数，选择最接近人数的，不然空座位太多不合适。
【详解】45＋1＝46（人）
A．55＞46；
B．48＞46；
C．45＜46；
D．40＜46；
55座的空余座位比较多，48座的空余座位比较少。
所以选择48座的车比较合适。
故答案为：B
14．C
【分析】可逐项分析，依次在空缺处填入合适的数字，再做选择。
【详解】A．；
B．；
C．；
D．；
“35”不能填在中。
故答案为：C
15．C
【分析】
小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。那么总共的个数－吃掉的个数＝还剩的个数，这里吃掉的个数未知用表示。
【详解】
由分析可知：“小玲有12个苹果，她吃掉了一些后还剩下9个。”能表示出这道题的数量关系的算式是12－＝9。
故答案为：C
16．C
【分析】七巧板是由七块板组成的，有五块等腰直角三角形（两块较小的三角形、一块中等大小的三角形和两块较大的三角形）、一块正方形和一块平行四边形。拼一拼即可求解。
【详解】A．1和2可以拼成三角形；
B．6和7可以拼成三角形；
C．4和5不能拼成三角形。
D．3、6和7可以拼成三角形。
不能拼成三角形的是4和5。
故答案为：C
17．26；43；25；36；35；
40；52；38；64；30
【解析】略
18．64；28；41；47
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
由此解答。
【详解】38＋26＝64 45－17＝28 25＋16＝41 80－33＝47

19．18－9＝9
【分析】根据减法的意义，用总数18颗，减去左边盘子的数量，即可求出右边盘子的数量。
【详解】由分析得：18－9＝9（颗）
20．6＋40＝46
【分析】根据加法的意义，用左边的支数加上右边的支数即可得到总支数，据此解答。
【详解】6＋40＝46（支）
一共有46支。
21．6＋28＝34（个）
【分析】左边有6个南瓜，右边箱子里有28个，求一共有多少个，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。
【详解】6＋28＝34（个）
一共有34个。
22．24－8＝16（个）
【分析】一共有24个杯子，左边有8个，求右边盒子里有多少个，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量。
【详解】24－8＝16（个）
右边盒子里有16个。
23．图见详解
（1）15
（2）长方形
【分析】（1）将所有的图形数数并分类，就可以得出总共有多少个图形以及每种图形有多少个。
（2）根据数数以及填涂的情况，发现长方形的数量最多。
【详解】经过数数，发现其中长方形有5个，正方形有3个，三角形有3个，圆有4个。填涂如下：
（1）一共有15个图形。
（2）通过对（1）的解答可以发现长方形的数量最多。
【点睛】本题考查学生对图形的认识以及对数量多少的理解能力。
24．47＋20＝67（页）；
67
【解析】略
25．（把）
（或）
不够
【解析】略
26．12－4＝8；
8人
【分析】车上座位的数量减去空着的数量，等于车上共坐多少个人，据此解答。
【详解】12－4＝8（人）
答：车上共坐了8人。
27．90－38＝52；52只
【分析】根据减法的意义，他们一共折要小船的数量－已经折了的数量＝还要折的数量。
【详解】90－38＝52（只）
答：还要折52只小船。
28．图见详解；
4元＋16元＝20元（答案不唯一）
【分析】本题根据人民币的计算来解答，单位相同时直接计算，如元和元相加减，角和角相加减。若角相加满十则进为元，相减时不够十角借一元。
可依次计算，20元－7元5角＝12元5角；20元－4元＝16元，20元－9元＝11元，依此连线。
【详解】根据分析连线如下：
列算式为：4元＋16元＝20元（答案不唯一）
【点睛】本题考查人民币间的计算。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页