999山西省晋中市2025届九年级下学期中考三模语文试卷（含答案）

姓名 准考证号
山西省2025年中考第三次调研考试
语 文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美(27分)
(一)
1.经典古诗文意境幽远，情趣优雅。下面是以“探古诗文雅韵”为主题的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
揽山川入目 漫步秋水河畔，可见《诗经》中“(1)蒹葭苍苍，_▲_”(《蒹葭》)的芦苇茂盛、霜花晶莹之景；登临黄鹤楼，可见崔颢笔下“晴川历历汉阳树，(2)_▲_”(《黄鹤楼》)的天色明朗、生机盎然之景；走进琅琊山，可见欧阳修眼中“(3)_▲_,_▲_”(《醉翁亭记》)的野花开放、林木繁茂之景。
撷雅韵于心 “君问归期未有期，(4)_▲_”(《夜雨寄北》)是李商隐归期未定的绵绵相思；“(5)_▲_，燕然未勒归无计”(《渔家傲·秋思》)是范仲淹思乡心切却功业未立的矛盾惆怅；“(6)可怜身上衣正单，_▲_”(《卖炭翁》)是白居易对劳动人民艰难处境的深切同情。
悟风骨于怀 “(7)_▲_，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”(《〈论语〉十二章》)，彰显了颜回安贫乐道的高洁情操；“(8)_▲_，_▲_”[《己亥杂诗(其五)》]，尽显龚自珍愿为国家无私奉献的崇高精神。
2.“味摩诘之诗，诗中有画。”为了让更多人体味到王维诗的意境美，同学们准备以《使至塞上》为素材拍摄微电影。请你发挥想象，完成镜头的脚本设计。(2分)
镜头脚本设计(部分)
景 别 诗 句 分镜头 镜头画面描述
远 景 大漠孤烟直，长河落日圆。
(二)
班级开展“阅读经典·品味意蕴”专题学习活动，请你阅读下面的选文并完成第3~7题。
甲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 乙 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (节选自《鱼我所欲也》)
3.细品字词深意。请解释下列句中加点字的意思。(2分)
(1)濯清涟而不妖 濯: ▲
(2)故患有所不辟也 患: ▲
4.慢嚼语句韵味。请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)牡丹之爱，宜乎众矣。
翻译：对于牡丹的喜爱， ▲
(2)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也
翻译: ▲
5.“文以载道”，古文中字里行间倾诉的“道”，是仁人志士们追寻的理想、坚守的人格。甲、乙两文的作者各有着怎样的人生选择和追求 请结合内容简要分析。(4分)
谚曰：“艺多不养身，谓不专也。”吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也！诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业；但每日习字工夫，不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟六弟，吾不知其心有专嗜否 若志在穷经，则须专守一经；志在作制义①，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖②亦然，万不可以兼营并骛③，兼营则必一无所能矣。凡专一业之人，必有心得，亦必有疑义。诸弟有心得，可以(1) ▲ ；有疑莫逃息兽国藩家书》，有删改)
【注释】①制义：即八股文。②试帖：即试帖诗。③兼营并骛：同时兼顾多个方面。
6.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。(只填选项)(2分)
A.问我共析之 B.告我共赏之
7.关于学习，作者在信中向弟弟们提出了哪些告诫与期望 请简要概括。(4分)
二、文学之约(27分)
(一)
学校举办“古建之美·文化传承”主题宣传活动。请你阅读下面的材料并完成第8~10题。
甲 晨光穿透应县木塔的窗棂，暮色浸染五台山佛光寺的飞檐，三晋大地的砖石瓦砾间，藏着半部中国建筑史。这里有现存最早的唐代木构、最完整的辽代佛塔、最精美的元代壁画，更有梁思成“中国第一国宝”的惊叹。在历史长河中，古建筑不仅是人类文明的见证，更是民族文化和智慧的结晶。山西，用28027处古建筑，书写着东方文明的永恒诗篇。 乙 自1972年踏入文物行业，王永先的古建保护之路已有53个年头。他曾冒着严寒酷暑奔波于乡村之间，只为摸清山西古建家底，也曾与佛光寺东大殿相守200余天，在晋祠圣母殿梁架上飞檐走壁。而今他又做起了古建筑科普短视频，被粉丝们亲切地称为“斗拱爷爷”。怀抱画板，手指梁柱，娓娓道来，像代代传承和弘扬中国古建筑文化的前人一样，王永先不知疲倦，甘之如yí，只为古建再焕新生。
8.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
9.甲乙两段材料中的画线处都加了引号，材料甲中引号的作用是 ▲ ，材料乙中引号的作用是 ▲ 。(只填选项)(2分)
A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示强调
10.活动结束后，小智同学为此次活动撰写了一首小诗，请你仿照画线句续写这首小诗。(2分)
三晋大地上，古建筑灿若星辰。 ▲ ,
红墙黛瓦，屹立千年； ▲ ,
飞檐斗拱，雄伟壮丽； 一物一景展现匠人巧思……
古井古树，历经沧桑。
五千年的文明火种， 愿我们传承古建文化，守护历史瑰宝，
一砖一瓦诉说千年故事， 让世界聆听土木华章，领略山西古建之美！
(二)
班级举办“阅读经典名著·汲取前行力量”主题活动。请你参与并完成第11题。
11.(1)【信仰之力影响人生选择】信仰是我们前行路上的航标和动力，人生因坚定信仰而升华，因丧失信仰而沉沦。请结合名著内容，将下面的表格补充完整。(2分)
名 著 人 物 信仰对人生选择的影响
《朝花夕拾》 鲁 迅 经历看电影事件后，鲁迅救国救民的爱国信仰更加坚定，毅然选择弃医从文，走上了用笔杆子拯救国民思想的道路。
《西游记》 唐 僧
(2)【榜样之光指引前进方向】人生路上，我们需要信仰的支撑，也离不开榜样的指引。请你从以下名著人物中任选一个，以“我要像……一样……”为开头，结合具体内容说说你从其身上汲取的精神力量。(不少于80字)(4分)
《简·爱》简·爱 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
(三)
阅读下面的小说，完成第12题。
红缨枪
杨 舒
1934年农历冬月的一天，天气阴沉。农民王福廷的家，坐落在一座巍峨的高山脚下，此时院中正人声喧哗。四川青神县西山武装起义军首战告捷后，总指挥、中共青神中心县委书记许本达正带领一众干部研究下一步进攻梧凤场的计划。
“报告——”突然，担负岗哨任务的儿童团团员方友生扛着一杆红缨枪急匆匆跑进来：“有情况！村里发现了许多敌人！”
方友生刚13岁，身穿一件破棉袄。他10岁那年，眼见爹娘被地主逼死，愤怒之下，便加入了儿童团的岗哨队，跟着红军一起闹革命。他肩上扛着的那杆红缨枪，是许本达书记亲手做来送给他的。
在座的干部全都站了起来：“什么 友生，你可看仔细喽 ”
“看仔细了，恐怕有好几百人，全扛着‘真家伙’呢！”
方友生口中所说的“真家伙”，就是起义部队缺少的枪炮。虽然起义暂时取得了胜利，但敌我力量悬殊，计划恐怕要有所改变。
许书记的眉头皱成了一个“川”字。这次参加起义的几百人此前大多是农民，缺枪少弹，怎么斗得过装备精良、凶狠残暴的敌人 目前最重要的，是要保住好不容易发展起来的革命火种。
他立即下达命令：“你们迅速集合从后山突围！动作要快！有枪的在后，阻击敌人！”
急促的哨音在院子上空响起。紧接着，一行人沿着山道向王福廷院子后面的高山方向撤去。方友生把红缨枪往地上一拄：“许书记，我留在最后，掩护部队撤离！”
“小友生，快到前面去，和部队一起撤离！”
“他们往山上跑了，快追！”敌军的叫嚷声从后面传来。四周枪炮声不断，有的起义军战士倒下，就再没有爬起来，鲜血染红了山路。
“同志们，尽量拖住敌人，给部队撤离争取更多时间！”许书记一转身，发现友生竟还在他身边。“友生，赶紧撤！”
“我不走！我要跟你一起！”
……
大部队成功转移，断后部队打退了敌人一次又一次的进攻，最终弹尽粮绝。敌人冲上来，包围了整个后山。包围圈在不断缩小，夜幕已经降临。敌人集中火力，发起了最后一轮进攻。密集的枪弹如夺命的网，一个又一个战士倒在了血泊之中。突然，一颗子弹袭来，许书记猛地推开方友生，子弹在他胸前绽出一朵血花。
“许书记———”方友生爬起来抱住许书记，还来不及说话，又一颗子弹飞来，打中他的左肩。他攥着红缨枪与许书记一起，滚向了山坡间的草丛中，失去了知觉……
夜色黑沉，没有半点儿星光。敌人停止了攻击，但仍紧紧包围着后山。
黎明来临，没有风吹，没有鸟鸣，山上死一般的沉寂。突然，不远处传来了敌人的吼叫声：“兄弟们，仔细搜！砍下头颅，赏银一块！活捉一个，赏银两块！”
方友生从疼痛中醒来，知道敌人开始搜山了。“头儿，这儿有一个活的、一个死的！”一个敌人用枪尖的刺刀拨开草丛，发现了方友生。那敌人活像一只“哈巴狗”，不停地向旁边一个脑满肠肥的人谄媚地笑着。方友生认识这个小头目，这人无恶不作，百姓都叫他“滚民膏”。
“哈，一个小孩！孩子不怕，告诉叔叔，你们的人藏到哪儿去了 ”“滚民膏”弯下腰假装和气地问道。他身旁的“哈巴狗”则用刺刀凶狠地指着他：“说！快说！不说杀了你！”
面对敌人的威胁，方友生出奇地镇定。他看着已牺牲的许书记，告诉自己，一定要为许书记报仇，可是不能硬来，只能智取。他装成害怕的样子，“我说，我说，求求你们别杀我！”“快说，小孩儿，说完保你不死！”方友生抹了一把眼泪，“你凑过来一点儿，我告诉你……”“哈巴狗”没有一点儿防备，凑近了去听。方友生抓住机会，一个跃起，猛地将红缨枪捅进了“哈巴狗”的腹腔。“滚民膏”见势不妙，将刺刀捅进了方友生的胸膛。“噗——”鲜血喷射，染红了那杆锃亮的红缨枪……
弥留之际，方友生似乎又听到了许书记的声音——长大后要做一名真正的战士。
12.(1)精彩的人物描写不仅能丰富小说的内容，还能加深读者对故事的理解和感受。请从下面两句话中任选一句，指出其描写手法并分析表达效果。(5分)
A.突然，一颗子弹袭来，许书记猛地推开方友生，子弹在他胸前绽出一朵血花。
B.那敌人活像一只“哈巴狗”，不停地向旁边一个脑满肠肥的人谄媚地笑着。
我选 ▲ ,该句属于 ▲ 描写, ▲ 。
(2)结合文章内容，围绕“红缨淬火显忠魂，少年喋血铸丰碑”，写一段不少于150字的赏析性文字。(10分)
三、现实之思(26分)
(一)
班级开展“涵养静气·笃定前行”主题阅读活动。请你参与并完成第13~14题。
心静的力量
①老子说：“静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”为人处世，清静好过躁动，从容胜于慌张。生活不易，诱惑挑战总是接踵而至。唯有内心宁静，保持平和安定，才能活得顺心如意。
②心静，则自身不迷茫。主持人白岩松曾有长达两年多的迷茫期。刚进入央视，面对着身边很多优秀的人，工作的压力，精神的困惑，让他一度脱发失眠，常常呆坐一整夜，甚至严重到不能和家人正常说话。后来，他通过研读圣贤经典、练习书法、冥想来让自己恢复平静。当内心时常归于宁静时，他慢慢认清了自己，找到了方向，最后走出迷茫，感受到了生活的乐趣和意义。
③心静，则遇事不慌张。《大学》中有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”生而为人，遇事不急不躁，向内探求，便能思虑周全，从而发现事物规律，游刃有余地解决问题。心乱则万事难，心静则万法生。《弟子规》中说：“事勿忙，忙多错。”遇事与其焦虑惊慌，不如沉下心来，冷静观察，行所当行。最终你会发现：暴风雨已然过去，心静便是解决问题最高明的做法。
④心静，则处世不忧惧。杨绛先生一生饱经风雨，却始终秉持平和安静之心。丈夫钱锺书与女儿钱瑗的相继离世，对她无疑是沉痛的打击，可她在悲痛中坚守宁静，全身心整理钱锺书的学术遗稿。于安静的时光里回顾往昔、沉淀智慧，其著作《我们仨》中满溢着她平静对待生活波折的态度，这种平和安静如春风化雨，感染着广大读者，引领他们在喧嚣尘世中追寻内心的安宁。
⑤所以说，心静不仅是人生幸福自由的秘法，也是我们精神修行的重要途径。
活动中，同学们讨论了如何厘清议论文论证思路的问题，并绘制了下面关于文章结构的思维导图，请你将空缺处的内容补充完整。(4分)
14.下列三句古诗文材料，哪一句适合作为论据支撑本文观点 请说明理由。(6分)
A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
B.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)
C.缺月挂疏桐，漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》)
(二)
当“眼见为实”不再可信，AI造假已然令广大网友谈之色变。为此，班级开展“警惕AI造假，守护网络清朗”主题活动，请你参与并完成第15题。
【当AI会“说谎”】
近年来，人工智能技术的飞速发展在各个领域都带来了显著的变革。无论是语音识别、图像生成，还是智能写作，AI应用无处不在，给我们的生活带来了极大的便利。随着AI技术快速发展，AI被滥用于生成各类图片和视频，使虚假信息更具欺骗性和传播力，导致“有图却无真相”“眼见未必为实”。
一天造谣7000条只需要输入关键词，AI软件就能自动在网络上抓取素材生成文本，再配上貌似和事件具有相关性的虚假图片，一条图文并茂、“有图有真相”的谣言就诞生了。 (
AI“
换脸
”
以假乱真骗子利用
AI
技术换脸，伪装成目标人物，骗取信任，而被害者带着
“
眼见为实
”
的心理，很容易相信视频通话中的
“
熟人
”
。
)
从伪造名人带货视频到批量生产“学术垃圾”，AI造假已渗透至社交陷阱、消费欺诈和信息泄露三大高频场景。眼下最严峻的问题，是AI诈骗。为了量化AI诈骗的社会冲击，某平台对2023年至2025年的AI诈骗案件做了如下统计，我们发现：AI技术运用多种多样，AI换脸最需警惕； ▲ 。
【AI造假带来的社会隐患】
1.破坏社会信任。信任是现代社会的基石，然而，AI造假的泛滥正在逐步侵蚀这一信任基础。人们开始对网络上看到的图片、视频和新闻产生怀疑，甚至对现实中的互动产生不信任感。这种不信任的蔓延可能会导致社会分裂，进而影响国家的政治稳定与社会秩序。
2.加剧信息不对称。AI技术的滥用不仅使得虚假信息更加真实，而且使得信息不对称问题更加严重。对于普通公众来说，他们很难通过传统的媒介手段辨别信息的真伪。而在一些复杂的政治、经济、军事领域，AI生成的虚假信息更容易被有心人利用，操控舆论，扰乱决策，甚至影响国际关系和全球经济的稳定。
3.法律监管滞后。AI技术的应用领域非常广泛，涉及到个人隐私、知识产权、网络安全等多个方面。当前，关于AI技术的法律监管尚未完善。如何在保障创新的同时，防止其被恶意利用，是全球面临的一大难题。
【四招破解AI陷阱】
1.强化AI技术的伦理规范。各国政府、企业和研究机构应加强对AI伦理的研究和规范，确保AI技术的使用不偏离社会责任。特别是在图像、视频、声音等领域，应该制定严格的使用规范，防止AI技术被用于不道德的目的。
2.提高公众的AI辨识能力。通过开展AI识别技能的教育和培训，提高大众对虚假信息的敏感度，帮助他们识别和抵制AI造假内容。此外，各大社交平台和新闻媒体也应加大对虚假信息的打击力度，利用AI技术进行反向辨识，及时剔除虚假内容。
3.加强跨国合作，建立全球监管框架。AI技术的应用无国界，因此应对AI造假问题需要国际社会的共同努力。各国应加强合作，制定全球性的AI技术监管框架，确保技术的发展符合道德和法律规范。
4.推动技术创新，开发防假技术。除了对AI造假技术进行管控，我们还应该鼓励开发AI防伪技术。通过人工智能本身的技术创新，研发出更加先进的检测工具，通过技术手段有效应对虚假内容的挑战。
15.(1)请仿照材料【当AI会“说谎”】中画线处对图一的解读，为图二写一句结论性的解读。(2分)
(2)近来，“AI换脸”新玩法突然爆火，个别 App利用AI换脸技术，让用户充分体验了换脸、换装带来的乐趣。然而，与“换脸”有关的负面声音也越来越多。请观察下面这幅漫画，简要描述其画面内容和寓意。(80字左右)(6分)
(3)近日，中央网信办部署开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动。为积极响应行动号召，请你结合本次活动的收获写一段总结性发言。(8分)
写作提示：①结合以上材料；②不少于150字。
四、心灵之旅(40分，含书写分3分)
16.阅读下面材料，按要求作文。
努力是实现梦想的基础。释怀则是在追求梦想的过程中调整心态的重要手段。成功故事的背后往往隐藏着无数次的尝试和调整，而真正的胜利属于那些能够坚持到最后的人。
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。
题目一：我以 ▲ 奔赴梦想
题目二：以“调整心态”为话题，自拟题目。
写作提示：①如选题目一，请务必先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
山西省2025年中考第三次调研考试
语文参考答案及评分标准
1.(1)白露为霜
(2)芳草萋萋鹦鹉洲
(3)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(4)巴山夜雨涨秋池
(5)浊酒一杯家万里
(6)心忧炭贱愿天寒
(7)一箪食
(8)落红不是无情物 化作春泥更护花
评分标准：每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。
2.示例：黄沙莽莽，广漠无边。远处，一缕孤烟升腾而起直刺苍穹。那长长的黄河蜿蜒流淌，似一条金色的丝带在大地上绵延。此时，浑圆落日如金盘，缓缓下坠，余晖洒向河面，将河水染成夺目金波，壮阔之景震撼人心。
评分标准：结合诗句正确描绘镜头画面1分，语言流畅优美1分，共2分。意对即可。
3.(1)洗 (2)祸患,灾难
评分标准：每空1分，共2分。
4.(1)应当人很多了。
(2)假如人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么(手段)不用呢
评分标准：第(1)题1分，第(2)题2分，共3分。有一处字词翻译不准确扣1分。
5.示例：从“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣”可知，即使大多世人喜爱牡丹，周敦颐也不随波逐流，独爱莲花，这体现了他对不与世俗同流合污、保持高洁品行的追求和坚守。从“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”可知，在生命与道义之间，孟子宁愿选择牺牲生命，也不愿放弃对“义”的追求，这体现了他对道义、原则的追求和坚守。
评分标准：答出“对高洁品行的追求和坚守”1分，答出“对道义、原则的追求和坚守”1分，分别结合具体内容进行分析2分，共4分。意对即可。
6.(1)B (2)A
评分标准：每空1分，共2分。
7.示例：①告诫弟弟们学习要专精一业，只有心无旁骛、专心致志才能学有所成，万万不能“兼营并骛”，否则“必一无所能”；②指出专精一业既会有所收获，也会有所疑惑，希望自己能与弟弟们心得共赏，疑义共析。
评分标准：每点2分，共4分。意对即可。
【参考译文】
俗话说：“技艺多了反而养不活自己，就是因为不专心。”就像我掘井很多却没有水可以喝，这就是不专心的过错啊！ 弟弟们一定要努力专攻一门学问或技艺。如九弟立志练书法，也不必完全抛弃其他方面，只是每天练习字帖之时，决不可不提精神，随时随事，均可接触体会。 至于四弟和六弟，我不知道你们心中有没有特别专注的爱好 如有志探寻古代经典之学，就必须专守一经；如有志在作八股文，就必须专读一个人的文稿；如有志在作古文，就必须专看一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此，作应付科举考试中的试帖诗也是如此，千万不可以各门学问同时进行，心志不专，如果各门学问同时进行，则必定一无所成。 凡是专心一业的人，必定会有自己的心得，也必定会有疑惑。 你们有心得可以告诉我，一起分享；有疑惑也可以询问我，一起分析。
8.二二二北二
评分标准：每空1分，共2分。
9. A B
评分标准：每空1分，共2分。
10.示例一：一榫一卯凝结匠心智慧 一石一木浸润岁月深意
示例二：一碑一刻镌刻岁月年轮 一梁一柱承载历史底蕴
评分标准：每空1分，共2分。
11.(1)示例：取经路上，尽管困难重重，但唐僧信仰坚定，不畏妖魔鬼怪的威胁，拒绝各种诱惑，始终选择西行取经，在经历九九八十一难后终于取得真经，实现理想。
评分标准：结合具体内容分析唐僧信仰坚定，始终选择西行取经2分。意对即可。
(2)示例一：我要像简·爱一样独立自主、自尊自爱。在得知罗切斯特有妻子后，她坚决地离开了桑菲尔德庄园，追求自尊自爱；她留在学校当老师，追求独立自主；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。面对生活的考验，简·爱没有迷失方向，始终坚守独立自主、自尊自爱的人生信条。她的精神鼓励我大胆追求自我价值，成为一个人格独立的人。
示例二：我要像保尔·柯察金一样坚韧不拔、自强不息。保尔有着钢铁般的意志，他不畏困难，即使
全身瘫痪、双目失明，他也不向命运屈服，反而勇敢挑战病魔，拿起新的武器，通过文学创作重新回到战斗队伍。他意志坚强、不屈不挠的精神深深激励着我，给予我克服困难的勇气和力量。
评分标准：结合具体内容谈谈所选人物身上展现出的精神力量3分，语言条理流畅1分，共4分。字数不达标可酌情扣分。
12.(1)示例一：A 动作 以“猛地推开”写许书记在子弹袭来前的动作，刻画出许书记英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲的形象特点。
示例二：B神态 将敌人比作“哈巴狗”，以“谄媚地笑着”的神态描写，刻画出敌人阿谀奉承、谄媚逢迎的丑态。
评分标准：任选一句并准确答出人物描写手法2分，结合具体内容分析表达效果3分，共5分。
(2)示例：红缨枪，是许本达赠予方友生的信物，更是革命精神的象征。它在战火中“淬火”，见证着方友生的成长与坚守。面对敌人的围追堵截，方友生手持红缨枪，主动请缨掩护部队撤离，即使身负重伤仍毫不退缩。当敌人威逼利诱时，他巧用红缨枪刺向“哈巴狗”，以生命为代价践行对革命的忠诚。少年方友生用鲜血染红红缨枪，用喋血牺牲诠释了对革命事业的忠贞不渝，在历史的长河中铸就了一座不朽的精神丰碑。
评分标准：从主题思想或人物形象的角度表述2分，结合具体内容点评6分，语言流畅、言之有物2分，共10分。字数不达标可酌情扣分。
13.(1)唯有内心宁静，保持平和安定，才能活得顺心如意。
(2)道理
(3)事实论据：杨绛先生面对丈夫和女儿相继离世的沉痛打击，坚守宁静，整理学术遗稿，其著作感染读者追寻内心安宁。
评分标准:第(1)(2)空各1分,第(3)空2分,共4分。
14.示例一：A句适合。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”直接强调了“宁静”对于实现远大目标的重要作用。该句与本文所论述的内心宁静能让人在生活中面对各种情况时活得顺心如意，以及心静能帮助人们克服困难、实现目标等观点高度契合。
示例二：B句适合。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”道出了苏轼在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：人生道途的坎坷是一种必然，唯有一颗平静的心，才能平定人生中的一切风波，不为宦海沉浮、人生起伏所困扰。这与本文“遇事与其焦虑惊慌，不如沉下心来，冷静观察，行所当行。最终你会发现：暴风雨已然过去，心静便是解决问题最高明的做法”这一观点高度契合。
评分标准：指出A句或B句合适得1分，准确分析诗句的内涵2分，指出诗句与本文论点的契合之处3分，共6分。
15.(1)示例：AI诈骗场景千奇百怪，冒充类诈骗最为高发
评分标准：答出AI诈骗类型多样1分，答出其中冒充类占比最高1分，共2分。
(2)示例：漫画中，一名女子打开手机摄像头，运用“一键换脸”功能将自己变成了漂亮的明星。手机背后，一位蒙面人正在窃取其肖像、隐私等信息用于诈骗或盗刷。漫画生动展现了“AI换脸”乐趣背后隐藏的安全风险，寓意深刻，提醒人们提高防范意识。
评分标准：介绍漫画内容及寓意4分；内容全面，表述条理，语言流畅2分；共6分。字数不达标可酌情扣分。
(3)示例：AI技术的进步为人类社会带来了前所未有的机遇，但同时也伴随着新的风险与挑战。AI技术大大降低了谣言的编造门槛，AI编造音、视频内容信手拈来，“有图有真相”不再可信。面对AI造假带来的危机，我们只有通过加强伦理规范、提高公众意识、推动国际合作以及技术创新，才能让AI技术真正成为推动社会进步的助力。让我们共同行动起来，警惕AI造假，守护网络清朗。
评分标准：围绕主题2分，结合材料内容4分，思路清晰，语言流畅2分，共8分。字数不达标可酌情扣分。
16.【思路点拨】题目一是一则半命题作文。“我”限定了写作视角为第一人称，需围绕个人经历展开；
“奔赴梦想”是核心事件，强调朝着目标不断前进的过程。横线处需填写能体现个人行动、品质的词语，如“努力”“坚持”“释怀”“勇气”“信念”等；或具体事物，如“笔墨”“汗水”“脚步”等。立意方向：若填“努力”“坚持”，可强调通过不懈奋斗克服困难，如写学习舞蹈时，从肢体僵硬到舞台绽放，用日复一日的训练诠释坚持对实现梦想的意义；若填“勇气”，可写面对演讲比赛的恐惧，以及如何突破怯懦心理，勇敢追梦。
题目二是一则话题作文。行文时要紧扣“调整心态”，需体现心态从消极到积极、从焦虑到平和的转变过程，可结合材料中的“释怀”，也可延伸到乐观、专注、自信等积极心态的调整。立意角度：从学习生活的角度，写备考时因压力过大成绩下滑，通过运动、听音乐等方式调整心态，重拾学习热情；或面对同学竞争，从嫉妒到欣赏，调整心态实现共同进步。从兴趣爱好的角度，如绘画比赛中因过度追求完美而发挥失常，学会释怀后，以享受创作的心态获得突破；或学书法时因进步缓慢急躁，最终通过静心临摹领悟心态的重要性。
【例文展示一】
我以努力奔赴梦想
夏夜的蝉鸣裹着热浪涌进窗棂，我盯着墙上那张航模比赛的宣传单，指尖摩挲着“青少年航空航天模型大赛”的烫金大字。作为从小痴迷飞机模型的女孩，我渴望能在赛场上证明自己，但想起上周航模社团选拔赛上，我组装的飞机因线路问题当场坠落，心底又泛起一阵酸涩。
“再试一次吧。”我攥紧图纸，推开社团活动室的门。老旧的风扇吱呀转动，散落的零件在桌面上投下细碎的阴影。我重新拆开组装失败的飞机，对照着说明书逐行检查。当发现是马达正负极接反时，额头的汗珠滴在电路板上，晕开一片水渍——原来努力的第一步，就是直面自己的失误。
接下来的半个月，我把所有课余时间都泡在活动室。午休时，同学们嬉笑打闹的声音从走廊传来，我却专注地用镊子调试螺旋桨角度；放学后，夕阳把影子拉得老长，我仍在反复计算机翼的升力系数。有次焊接电路时，电烙铁突然烫到指尖，火辣辣的疼痛让我差点儿丢下工具。但当我抬头看见墙上贴着的“莱特兄弟试飞手稿”时，那些歪歪扭扭的公式仿佛在无声鼓励我，于是我又咬牙继续操作。
比赛前一周，我的飞机在模拟试飞中突然失控，直直撞向墙角。望着散落一地的残骸，泪水终于夺眶而出。社长走过来，指着窗外说：“你看，那些真正的飞行员，哪一个没经历过无数次失败 ”这句话如同一束光，照亮了我布满阴霾的心。我重新梳理每一个步骤，在笔记本上密密麻麻地记录改进方案，甚至缠着物理老师研究了整整两节晚自习的空气动力学。
比赛那天，阳光格外明媚。当我把调试好的飞机平稳地放在起飞区，双手竟不再颤抖。随着裁判一声令下，飞机轻盈地划破长空，在空中划出完美的弧线。看着自己的作品翱翔天际，我忽然懂得：梦想从来不是一蹴而就的童话，而是无数个日夜的努力浇筑而成的星河。那些浸透汗水的图纸、反复调试的零件、失败时的泪水，都化作翅膀，载着我飞向心中的蓝天。
【例文展示二】
修心若水
黄河奔流千里，遇山则绕，遇谷则下，以柔软之姿穿越重重阻碍，终成浩荡之势。人生亦当如此，在追逐梦想的征途上，既要有勇往直前的决心，更需具备调整心态的智慧。真正的强者，不是永远一帆风顺的人，而是能在风浪中及时调转船帆的航海者。
调整心态，首先需要学会接纳不完美。苏轼在《定风波》中写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这位历经乌台诗案、贬谪黄州的文人，从愤懑不甘到超然物外，最终在赤壁江边悟出了“人生如梦”的豁达。 当他不再执着于官场得失，反而在岭南的荔枝、惠州的春色中找到了生活的诗意。这种接纳逆境的智慧，让他在文学史上留下了“一蓑烟雨任平生”的洒脱形象。
调整心态更意味着转换视角的睿智。王阳明被贬龙场驿时，面对瘴疠之地的生存危机，不是消沉度日，而是将困境视为修心的道场。他在石棺中日夜思索，最终悟出“心外无物”的哲理，开创了影响东亚数百年的心学体系。这让我想起敦煌壁画中的飞天，画工们为了表现轻盈飘逸之美，不惜反复尝试数十种颜料配比。正是这种将挫折视为机遇的心态调整，才造就了千年不褪的艺术奇迹。
当代社会节奏飞快，我们更需要培养如水般柔韧的心态。钱锺书在《围城》中写道：“天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后。”前者代表及时调
整、把握当下的智慧，后者象征着眼长远、延迟满足的坚持。两种心态各有其美，关键在于我们能否根据实际情况灵活选择。如同陶渊明“采菊东篱下”的淡泊，与李白“直挂云帆济沧海”的豪迈，都是应对人生的可贵态度。
站在黄河岸边，看那浑浊的河水裹挟着泥沙奔涌向前，我忽然明白：人生最大的自由，不在于改变环境，而在于调整自己。
看待环境的方式。修心若水，既能穿石，亦能载舟，在坚持与变通之间找到平衡，这才是应对纷繁世事的终极智慧。让我们培养如水般既柔且韧的心态，在生活的长河中，既能激流勇进，亦可静水深流。
书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次赋分。
分 值 评分标准
3分 书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范。
2分 书写一般，卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。
0—1分 书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。
作文评分标准：共37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。
分 值 内 容 结 构 语 言 立 意
33—37分 符合题意，能根据写作的目的和主题选择新颖典型的内容。内容真实感人，叙事生动具体，描写富有表现力。情感真挚，能表达自己对自然、社会、人生的真实而独特的感悟。说明清楚明白；议论观点鲜明，理由充分，逻辑严密。 结构有创意，完整统一，过渡自然，条理清楚，详略得当，疏密相间，线索分明。 能恰当运用多种表达方式，善用修辞，词汇丰富，用词贴切，句式多样，语言通畅，有文采。 有正确的价值导向，能挖掘题目的内涵，立意有深度，有新意，感情充沛，能引起读者的情感共鸣。
29—32分 符合题意，能根据主题选择恰当内容。内容真实，叙事清楚，描写较生动。情感真挚，能表达出自己对自然、社会、人生的感受和思考。说明清楚；议论观点明确，论述有理有据。 结构完整，条理清楚，详略得当，过渡自然。 能合理运用表达方式，词汇较丰富，语言通畅，表意清楚。 有正确的价值导向，中心思想突出。
25—28分 符合题意，选材较恰当。内容较真实，叙事较清楚。情感较真挚，能表达自己的看法。说明较清楚；议论观点较明确，理由较充分。 结构较完整，条理较清楚，详略较得当。 能合理运用表达方式，语言通顺，表意清楚。 有正确的价值导向，中心思想明确。
21—24分 对题目理解肤浅，选材陈旧、不典型。内容不具体，叙事不清楚，情感不够真实。说明不清楚；观点不明确，论述没有针对性。 结构基本完整，条理不清楚，详略不得当。 语言平淡，表达方式单一，词汇较贫乏，表意含糊。 有中心思想且立意正确。
20分以下 不符合题意，选材不恰当，内容空洞、虚假，表达混乱。 结构不完整，没有条理，详略失当。 语言乏味，表意不清。 中心思想不明确或立意不正确。
注：①不写题目或未将题目补充完整扣2分；②字数不达600字酌情扣分；③错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止；④要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。