期末测试（含解析）2024-2025学年二年级下册数学人教版

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期末测试
一、选择题
1．一个苹果的质量大约（ ）克。
A．2 B．20 C．200 D．2000
2．买一台价格是3400元的电视机，需要付（ ）张面值100元的人民币。
A．340 B．34 C．4
3．算盘上的数写作（ ）。
A．1051 B．5055 C．5095
4．最小的四位数和最小的三位数相差（ ）。
A．1 B．90 C．900
5．下面图形，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
6．一道除法算式，除数和商相同，如果被除数是36，商是（ ）。
A．8 B．6 C．7
7．乐乐写了一道有余数的除法算式，这道算式的余数可能是5、4、3、2、1中的任意一个，则乐乐写的算式是（ ）。
A．☆÷4 B．☆÷5 C．☆÷6
8．把一张长方形纸对折后再对折，沿折线画出花瓶的一半，把它沿着画的线剪下来，能剪出（ ）个完整的花瓶。
A．1 B．2 C．3 D．4
9．一道除法题，除数是3，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是7。这道题被除数应该是（ ）。
A．21 B．12 C．24
10．警察抓住了3个偷东西的嫌疑人，其中的一个人是主谋。审问谁是主谋时，甲说：我不是主谋。乙说：我也不是主谋。丙说：甲是主谋。已知他们3人中只有一个人说了真话。主谋是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
二、填空题
11．56÷7＝( )，口诀：( )。
12．64里面有( )个8；被除数和除数都是9，商是( )。
13．根据口诀“六八四十八”可以写出两道算式为( )或( )。
14．荡秋千的运动是( )现象。升降电梯是( )现象。
15．下面是一些常见的标志，是轴对称图形的画“√”，不是的画“△”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
16．在括号里填上合适的数。
6×( )＝54 40÷( )＝8 25＝( )×( )
17．在括号里最大能填几？
5×( )＜42 ( )×3＜26 ( )×9＜50
18．有一堆桃子，3个3个数还剩2个，7个7个数也还剩2个，这堆桃子至少有( )个。
19．56÷7＝8读作( )，可以表示把( )平均分成( )份，每份是( )。
20．把一袋豆子倒入一个空桶，连桶共重28千克，把同样的6袋豆子倒入这个空桶，连桶共重73千克，1袋豆子重( )千克。
三、排序题
21．把6820、6802、862、8620按从小到大的顺序排列：
( )＜( )＜( )＜( )
四、判断题
22．计算35÷7和35÷5时是用同一句口诀。( )
23．“口”和“光”都是轴对称图形。( )
24．4千克棉花加上4000克铁共重8千克。( )
25．48÷5＝8……8。( )
26．1千克铁比1千克棉花重。( )
五、计算题
27．竖式计算。
24÷3＝ 50÷6＝ 23÷8＝ 65÷9＝
28．列竖式计算。
（1）34÷4＝ （2）57÷6＝
（3）22÷8＝ （4）40÷9＝
六、改错题
29．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把错的改正过来。
（1）75÷8＝8……11　
改正：　　　
（2）60÷7＝9……3　
改正：
七、解答题
30．
31．花园里有30盆花，搬走6盆后，剩下的每排摆4盆，能摆几排？
32．买一块蛋糕的钱可以买4个面包。小明带的钱正好可以买3块蛋糕。
（1）如果买面包，可以买多少个？
（2）一块蛋糕12元，一个面包多少元？
33．绿化校园，同学们分成3个小组植树，每组3人，每人种4棵树，一共要准备多少棵树？
34．二年级举行“中国历史”知识演讲比赛，竞赛分两轮进行，两个班的总分情况如下表。第一轮两个班得分一样多，第二轮二（1）班得了22分，第二轮二（2）班得了多少分？
班级 二（1）班 二（2）班
总分 46分 51分
35．二年（1）班一共有45人，每人只选一个最喜欢的课外社团活动项目，下表是统计情况。
项目 跳舞 唱歌 绘画 书法
统计情况 √√√√ √√√√ 正正正丅 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ？
（1）根据调查结果完成下面的统计表。
项目 跳舞 唱歌 绘画 书法
人数
（2）二年（1）班最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
（3）最喜欢跳舞的和最喜欢绘画的一共有（ ）人，最喜欢唱歌的比最喜欢跳舞的多（ ）人。
（4）根据调查结果，你对学校各社团招收学员工作有什么建议？
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C C B B C B B B
1．C
【分析】根据生活经验、数据大小及对单位的认识可知：计量一个苹果的质量用“克”作单位，并搭配合适的数据。
【详解】一个苹果的质量大约200克。
故答案为：C
【点睛】联系生活实际，根据计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．B
【分析】根据题意可知，3400元里有几个100元就是要付多少张。根据数的组成可知，1个100是100；2个100是200…34个100是3400，也就是付34张100元。
【详解】由分析可知，买一台价格是3400元的电视机，需要付（34）张面值100元的人民币。
故答案为：B
3．C
【分析】算盘中1个上珠表示5，1个下珠表示1。算盘中，千位上1个上珠，这一位数字是5；百位一个珠子也没有，这一位数字是0；十位1个上珠，4个下珠，这一位数字是9；个位数字1个上珠，这一位数字是5，据此写出算盘上的数，找出正确答案即可。
【详解】根据分析可得：
算盘上的数写作：5095
故答案为：C
4．C
【分析】最小的四位数是1000，最小的三位数是100，用减法即可计算出相差多少。
【详解】1000－100＝900
最小的四位数和最小的三位数相差900。
故答案为：C
5．B
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，由此找出图形的对称轴即可。
【详解】
A．有对称轴，是轴对称图形；
B．没有对称轴，不是轴对称图形；
C．有对称轴，是轴对称图形。
不是轴对称图形。
故答案为：B
6．B
【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，除法算式中被除数是口诀中的后一个数，除数和商是口诀中的前两个数，根据乘法口诀，找出两个相同数的积是36的即可。
【详解】根据乘法口诀六六三十六可知，6×6＝36，即36÷6＝6，商是6。
故答案为：B
7．C
【分析】在有余数的除法中，除数要比余数大，所以除数要大于5，在选项中选出除数比5大的即可，据此解答。
【详解】余数可能是5
A．除数是4，比5小；不符合题意；
B．除数是5；不符合题意；
C．除数是6，比5大；不符合题意；
故答案为：C
8．B
【分析】把一张长方形纸对折后再对折，沿折线画出花瓶的一半，此时长方形一共被折成了4层。把它沿着画的线剪下来，此时每层长方形纸中都有半个花瓶且每两个半个花瓶可以合成一个完整的花瓶，所以一共可以剪出2个完整的花瓶。
【详解】由分析可知，可以剪出2个完整的花瓶。
故答案为：B
9．B
【分析】根据被除数＝除数×商求出颠倒后的被除数，再将个位和十位对调即可。
【详解】3×7＝21所以正确的被除数是12。
故答案为：B
【点睛】本题考查了被除数、除数和商之间的关系，需熟练掌握，灵活使用。
10．B
【分析】根据题意进行讨论推理，根据题干“甲说：我不是主谋，丙说：甲是主谋”，那么甲和丙必定有一个人说了真话，而他们3人中只有一个人说了真话，那就说明乙说的话是假话，由此入手即可推断出主谋是乙。继而推理出甲说的是真话，丙说的是假话。据此解答。
【详解】根据分析得，甲和丙必定有一个人说了真话，所以乙说的话肯定是假话，那么就能说明乙其实就是主谋。
乙是主谋的话，那就说明“丙说甲是主谋”的话是假的，也就说明“甲说我不是主谋”的话真的。
综合而言，可得出主谋是乙。
故答案为：B
【点睛】本题考查逻辑推理，抓住甲和丙的话相互矛盾得出必定有一个人说了真话是解决本题的关键。
11． 8 七八五十六
【分析】根据表内乘法口诀和乘除法的互逆关系，七八五十六，则56÷7＝8，由此解答。
【详解】56÷7＝8，口诀：七八五十六。
【点睛】本题主要考查应用表内乘法口诀求商的方法，属于基础知识，要熟练掌握。
12． 8 1
【分析】据题意可知，64里面有几个8，用64除以8即可得出答案；被除数和除数都是9就是9除以9等于多少，计算即可得出答案。
【详解】64÷8＝8
9÷9＝1
64里面有8个8；被除数和除数都是9，商是1。
【点睛】考查学生的除法计算能力。
13． 6×8＝48 48÷6＝8
【分析】口诀“六八四十八”中，6和8是两个因数，积是48，由此写出两个乘法算式，再根据乘法和除法的互逆关系，写出两道除法算式。
【详解】口诀“六八四十八”可以写成的乘法算式是：6×8＝48或8×6＝48
可以写成的除法算式是：48÷6＝8或48÷8＝6
【点睛】本题考查了乘除法最基础的内容乘法口诀，要熟记口诀，并能根据口诀写出乘法和除法算式。
14． 旋转 平移
【分析】平移是指将物体或图形沿着平行的路径移动，而不改变其形状和方向。 旋转是指将物体或图形绕着一个点旋转，使其按照特定的角度改变方向。据此得出结论即可。
【详解】根据对平移、旋转的认识可知：荡秋千的运动是旋转现象。升降电梯是平移现象。
15． √ √ △ △ △
【分析】如图：
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答。
【详解】由分析可知：
16． 9 5 5 5
【分析】根据6和8的乘法口诀填空，根据乘法口诀写出得数是25的乘法算式，据此解答。
【详解】根据口诀六九五十四，五八四十，五五二十五；
故填空为：6×（ 9 ）＝54 40÷（ 5 ）＝8 25＝（ 5 ）×（ 5 ）
17． 8 8 5
【分析】由题意得，直接用小于号右边的数除以左边的已知因数，如果得到的结果有余数，那么商就是括号里能填的最大的数；如果刚好能整除，那么商减一就是括号里能填的最大的数。
【详解】（1）42÷5＝8……2，所以括号里最大能填8。
（2）26÷3＝8……2，所以括号里最大能填8。
（3）50÷9＝5……5，所以括号里最大能填5。
5×8＜42 8×3＜26 5×9＜50
18．23
【分析】如果把桃子拿出2个，那么桃子数除以3或者除以7都没有余数，此时桃子总数最少是3和7的积，再加上2就是这堆桃子至少的个数。
【详解】3×7＋2
＝21＋2
＝23（个）
所以这堆桃子至少有23个。
19． 56除以7等于8 56 7 8
【详解】略
20．9
【分析】根据题意可知，1袋豆子的重量＋一个空桶的重量＝28千克，6袋豆子的重量＋一个空桶的重量＝73千克，则5袋豆子的重量是（73－28）千克，因此用5袋豆子的重量除以5，即可得到1袋豆子的重量，依此计算。
【详解】73－28＝45（千克）
6－1＝5（袋）
45÷5＝9（千克）
即1袋豆子重9千克。
【点睛】解答此题的关键是找到豆子的袋数差与对应的重量差。
21． 862 6802 6820 8620
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。据此解答即可。
【详解】把6820、6802、862、8620按从小到大的顺序排列：862＜6802＜6820＜8620。
【点睛】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
22．√
【分析】在进行除法运算时，可运用乘法运算口诀进行计算，如：57＝35，据此即可得出答案。
【详解】357＝5或者355＝7两道除法运算都运用五七三十五这句口诀来进行计算。
故答案为：√
【点睛】考查学生对于乘法运算口诀在除法中的灵活运用。
23．×
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。据此解答即可。
【详解】“口”是轴对称图形，“光”不是轴对称图形。题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对轴对称图形的认识。
24．√
【分析】求共重多少千克，用加法计算，即棉花的重量＋铁的重量＝总重量，根据1000克＝1千克统一单位再计算。
【详解】铁：4000克＝4千克
4千克＋4千克＝8千克
4千克棉花加上4000克铁共重8千克。原题说法正确。
故答案为：√
25．×
【解析】略
26．×
【分析】1千克＝1千克，铁和棉花的重量都为1千克，所以两者的重量是相等的，据此解答即可。
【详解】由分析可知，1千克铁和1千克棉花一样重，原说法错误。
故答案为：×
27．8；8……2；2……7；7……2
【分析】根据乘法口诀求商，结合题干要求进行计算即可。若有余数，要注意余数要比除数小。
【详解】24÷3＝8 50÷6＝8……2 23÷8＝2……7

65÷9＝7……2
28．（1）8……2 ；（2）9……3
（3）2……6 ；（4）4……4
【分析】根据表内除法口诀进行解答即可，计算时要注意，若有余数，则余数要比除数小。
【详解】（1）34÷4＝8……2 （2）57÷6＝9……3

（3）22÷8＝2……6 （4）40÷9＝4……4

29．（1）×
改正：75÷8＝9……3
　
（2）×
改正：60÷7＝8……4
【解析】略
30．8人
【分析】先算出男生和女生一共有多少人，再除以5，即可得出每个小组有多少人。
【详解】（23＋17）÷5
＝40÷5
＝8（人）
答：每个小组有8人。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
31．6排
【分析】根据题意，先用花的总数量减去搬走的数量，求出还剩多少盆花，再用剩下的数量除以每排摆的数量，就是能摆的排数。
【详解】（30－6）÷4
＝24÷4
＝6（排）
答：能摆6排。
32．（1）12个
（2）3元
【分析】（1）一块蛋糕的钱可以买4个面包，小明带的钱正好可以买3块蛋糕，求可以买几个面包；就是求3个4的和是多少，用乘法计算。
（2）一块蛋糕的钱可以买4个面包，一块蛋糕12元；也就是买4个面包12元，求一个面包多少钱，用除法计算。
【详解】（1） 4×3＝12（个）
答：可以买12个。
（2） 12÷4＝3（元）
答：一个面包3元。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键要找准计算方法。
33．3×3×4
＝9×4
＝36（棵）
【解析】略
34．27分
【分析】用二（1）班总分减第二轮二（1）班得分即可求出第一轮二（1）班得分，也就是第一轮二（2）班得分。用二（2）班总分减第一轮二（2）班得分即可求出第二轮二（2）班得分。
【详解】46－22＝24（分）
51－24＝27（分）
答：第二轮二（2）班得了27分。
35．（1）8；17；14；6
（2）唱歌；书法
（3）22；9
（4）多招些唱歌和绘画的学员（答案不唯一）
【分析】（1）根据减法的意义，用全班人数减去喜欢跳舞、唱歌、绘画的人数即是喜欢书法的人数，然后填表即可；
（2）根据统计表找出喜欢人数最多和喜欢人数最少的项目即可；
（3）根据加法的意义，用最喜欢跳舞的人数加上最喜欢绘画的人数即是所求；根据减法的意义，最喜欢唱歌的人数减去最喜欢跳舞的人数即是所求；
（4）根据统计表，言之有理即可，答案不唯一。例如：多招些唱歌和绘画的学员。
【详解】（1）喜欢跳舞人数8人，喜欢唱歌人数17人，喜欢绘画人数14人。
45－8－17－14
＝37－17－14
＝20－14
＝6（人）
所以喜欢书法人数有6人。
项目 跳舞 唱歌 绘画 书法
人数 8 17 14 6
（2）17＞14＞8＞6，所以二年（1）班最喜欢唱歌的人数最多，最喜欢书法的人数最少。
（3）8＋14＝22（人），所以最喜欢跳舞的和最喜欢绘画的一共有22人；
17－8＝9（人），所以最喜欢唱歌的比最喜欢跳舞的多9人。
（4）根据调查结果，对学校各社团招收学员工作建议有：多招些唱歌和绘画的学员。
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