湖北省天门市2025届九年级下学期初中学业水平考试模拟语文试卷（含答案）

2025年湖北省天门市初中学业水平考试模拟试卷
语文（五月）
（本卷共8页 满分120分 考试时间 150分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡指
2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（20分）
“青春飞扬，起向未来”为了丰富学校校园文化，展现学生文化艺术才华，学校开展“文化艺术节”活动，请你来参加。
1.（2分）右图是 冠”字的篆文写法（由“ “元” 寸”三部分组成，6冖”表示帽子，“元”表示人的头部，“寸”表示手），请你据此猜想古代与“冠”相关的礼仪文化，用一句话说明。
2.（2分）下面是小余根据展览介绍整理的关于“冠”字的资料卡片，请你根据相关要求将①②处填充完整。
“冠”的读音 “”冠”的引申义 含“冠”字的词语
衣冠（①）楚楚 古代男子到成年举行加冠仪式 冠礼
表示领先、首位之意 ②_____________________
3.（2分）小天准备在活动时为同学们朗读，下列关于标点符号和朗读处理不合适的一项
A. 我为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？
（两个问号使用错误，第一个应改为逗号；朗读时，“是为了民族而自豪”“还是为了稼先而感到骄傲”语调上扬，表达疑惑。）
B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”（“皇帝说”后的冒号应改为逗号；朗读时，“哎呀，真是美极了！”语调夸张，“我十二分地满意！”语调上扬，突出皇帝的虛伪与自欺欺人。）
C.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。（分号使用正确，
表明两个并列分向间的关系；朗读时，前后分向节奏一致，“没有实力”“没有信心”读重音，体现两者相互依寿。）
D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫干红的灿烂春光。（冒号使用正确，总结上文：朗读时，“好一派万紫千红的灿烂春光”读重音，语调高昂，赞美春光。）
4.（3分）小余在春节习俗展览中看到下面一句话。请根据示例，仿写一个句子。
蛇年，如同一条蜿蜒的河流，流淌着智慧与灵性的波澜；______________，______________。
5.（3分）小天在参观中找到了平时学习中的常见问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字：A.框（ku ng）架 B.莘（xin）莘学子
（2）容易写错的词：A.不径而走 B. 金榜提名
（3）容易说错的话：
A. 你家令郎真聪明。
B. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，刻画了一个不认命、勇敢追求自我的英雄形象。
6.（8分）参观完文化艺术展览后，小余写了一段感言，请你将感言中的古诗文名句补充完整。
我国是历史悠久的文明古国。宏伟的编钟，不由让人想起《诗经》中“窈窕淑女， ① ”的欢快场面；洞庭湖畔高耸的岳阳楼，仿佛洞悉范仲淹笔下古仁人“ ② ，不以已悲”的博大情怀；恢宏的大明宫遗址，让时光流转到唐代李白排挤出京时发出的 ③ ，将登太行雪满山”的悲惯迷茫；残存的古城墙，让人联想到杜甫诗中“有弟皆分散， ④ ” 的苦闷；绵延的茶马古道图，无声诉说着游子“鸡声茅店月， ⑤ ”的羁旅之苦；精美的《思旧赋》书法作品，让人自然联想到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋， ⑥ ”的感慨；由古溯今，向美而行，春天里的乡村：“正莺儿啼， ⑦ 、 ⑧ 。”文化让历史更厚童，历史让文化更灿烂！
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成两则批注（7-8题）。（4分）
于郡城送明卿①之江西
明 李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
【注释】①明 ：吴国伦的字。兴国（今江西兴国县）人、“后七子” 。②楚：指江西，古为南楚。
7.（2 分）批注一：炼字传情。“迷”字用得极妙，既点染出凄凄秋雨中________，又暗示友人________，自然界的风雨常使人联想到人生中的风雨。
8.（2分）批注二：体悟情感。诗的后两句笔锋一转，意境从凄冷转入高远，感情从________
转入________，余韵悠长。
阅读下面文言文，完成9-13题。（14分）
【甲】上①今封德舞②举贤久无所举上诘之，对日：“非不尽心，但于今未有奇 （A）！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异代乎？正患已不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
——（选自《资治通鉴唐纪 》）
【乙】齐桓公见小臣稷④，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止（B）。”桓公曰：“不然。士之傲爵禄者，固轻其主；其主傲霸王⑥者，亦轻其士。纵夫子⑦傲禄爵，吾庸⑤敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹⑧下布衣之士，而况国君（C）？”于是相率而期，靡有不至。桓公所以九合诸候，一医天下者，遇⑨士于是也！
——（选自《新序 杂事五》）
【注释】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。③致治者：使国家达到大治的人。④稷（j1）：人名。⑤霸王：霸王（之业），即霸业。⑥夫子：对稷的敬称。⑦庸：岂，难道。⑧犹：尚且。⑨遇：对待。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
安可证一世之人 课内迁移（安求其能千里也） （1）_____________
从者日 课内迁移（隶而从者） （2）_____________
天下闻之 联系成语（闻所未闻） （3）_____________
靡有不至 查阅宇典（①倒下：②无、没有：③细小） （4）_____________（填序号）
10.（2分）请将“乎”“耳”“矣”还原到文中括号内。
A.（ ） B.（ ）C.（ ）
11.（2分）请为甲文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）
上 令 封 德 舞 举 贤 久 无 所 举 业 诘 之
12.（2分）请翻译乙文中画横线的句子。
桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也！
13.（4分）唐太宗和齐桓公在对待人才问题上，分别持有什么观点？
阅读下面两个文本，完成14-16题。（7分）
【文本一】
五星红旗在月球背面成功展开！
①今天（6月4日）7时38分，“端城六号”上升器携带月球样品自月球背面起飞，3000N发动机工作约6分钟后，成功将上升器送入预定环月轨道。
②5月3日，“嫦娥六号”探测器发射升空，开启奔月之旅，于6月2日成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。6月2日至3日，“嫦娥六号”顺利完成在月球背面南极-艾特肯盆地的智能快速采样，并将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中，完成了这份字宙快递的“打包装箱”。今日7时38分，“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道。“嫦娥六号”完成世界首次月球背面采样和起飞。
③月球背面有了一个中国字。“嫦娥六号”完成月背采样之后，月表呈现一个“中”字。
“嫦娥六号”月球探测器上午发了一条微博：我看“中”！
④此次“嫦娥六号”执行的任务，是人类首次月球背面采样返回。“嫦娥六号”任务计划着陆采样的区域位于月球背面，这是和“嫦娥五号”任务最大的不同，难点也在这里。
⑤首先，月球背面不能直接和地球通信，虽然有“鹤桥二号”中继星传递信息，但中继星并不能随时“在线”，必须压缩采样时间。“嫦城五号”的表取采样共用时约16个小时，而“嫦娥六号”表取采样的时间只有约14个小时。为了让获得的月背样品信息和价值更丰富，科研人员在表取时设计了多个采集点位，采集时间也会更长。为了提高采样的效率，“嫦娥六号”研制团队在“嫦娥五号”采样经验的基础上，对采样策略进行了优化，并将采样步骤进行了序列化的合并。工作人员不需要一步步地告诉“嫦城六号”怎么“挖”；可以做到一个指令执行多步操作。在表取完成后，“嫦娥六号”着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。
⑥此外，经历了“嫦娥五号”采样返回任务，“嫦娥六号”的采样流程设计、地面仿真验证支持以及测控流程等经过优化，更加成熟稳健、效率更高，这些因素共同提高了“嫦娥六号”的采样效率。在月面采样时，采用了机械臂提速、采样路径优化等方式，多方面共同联合，将时间压缩在可控的范围之内。
——（选自《中国教育报》）
【文本二】
这是人类探索月球的历史性时刻！6月4日，“嫦娥六号”探测器完成世界首次月球背面采样和起飞后，启程回家。此前人类对月球实施过多次采样返回任务，但采样地点均位于月球正面，月球背面南极-艾特肯盆地，被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。在这里开展世界首次月背采样，对进一步认识月球意义重大。谈及“據城六号”任务，多家外妹用“里程碑”来形容其面要意义。路透社称，这是“中国月球和太空採索计划的又一个里程碑”。英国《独立报》认力，探索月球背面的任务“更具挑战性”。在月球上着陆探测器本身就很复杂，而中国这次从研究较少的月球背面取回样品，并将其带回地球供科学家研究。
今年是中图实施探月工程20周年。从“嫦娥一号”到“嫦城六号”，从初採月宫到详细勘察，从月面观测到月背探秘，从遥感观测到取样返回… 在完成“绕、落、回”三步走规划的基础上，中国探月工程稳步发展。美联社称，中国一直以稳健的步伐推进航天事业发展，这反映出自20世纪80年代以来，中国经济实力和全球影响力实现了巨大增长。
——（选自《环球时报》）
14.（2分）下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “婦娥六号”成功着陆月球背面，完成探月任务，多家媒体用“里程碑”盛赞其意义重大。
B.文本一第⑤段采用作比较、列数字等方法，说明这次“嫦娥六号”采样工作比“嫦娥五号”更成熟稳健和高效。
C.“嫦娥”“鹊桥”“中”等命名名称体现了中国航天事业的文化传承，以及中华民族对月亮的向往和探索精神。
D. 中国实施探月工程20年，从初探月宫到背面取样返回，一直稳步推进发展，这也是中国经济和全球影响力实现巨大增长的真实体现。
15.（3分）请简要分析文本二的说明顺序及其作用。
16.（2 分）文本一第③段是否偏离主题？请结合文章内容具体分析。
阅读下面文章，完成17-20题。（12分）
凉菜冷味知人心
郭华悦
①早些年，饭菜无热不食。
②确场地说，这个习惯从小时候就开始了。那会儿，总觉得饭与菜，都得热乎乎的，才能下口。豆腐炖肉，白花花的豆腐，香喷喷的肉，在热气節魚中，更令人食指大动；鱼与菜，也是如此。
③人在年轻时，对于热，总是下意识地迷恋。热腾腾的气息，顺喉而下，这才过瘾。人与人之间，也是如此。热烈，在酒桌与饭局中。离开了这些，似乎人生与饭菜一般，都显得寡淡无味，难以入口。
④什么时候，开始喜欢上冷食？
⑤源于一次懒于做饭的经历。那会儿，还没有微波炉，加热不方便。累了一天，又不想二尝之下，顿觉惊艳。与饭莱多作纠缠，于是拿出中午的凉面，拌了凉菜，加点料。本来是抱着凑合的心思，哪料一尝之下，顿觉惊艳。
⑥那种味蕾上的惊艳，和热气腾腾扑面而来的浓烈不同，而是带着一种波澜不惊处的柳暗花明。本以为味道也就如此了，可却越是嚼着，越是嚼出了冷淡的表象后，那一种又一种不含杂质的纯粹的美食味道。
⑦我这才知道，吃了很多年的食物，其实也并不见得就真的知晓其味。
⑧人与饭菜，奖不如此。热气赴腾中，可以接盖很空真相、如人心的虚冷，饭装的本味。我们被热的浓烈障了眼，以至于难以察觉到其后的真面目。一盘菜，最纯粹的味道，不是在热的时候；而是稍微凉了，再品尝，此时没有了热的干扰，菜肴的本味才能真实地呈现在味蕾上。而人，何尝不是如此？
⑧也正因如此，年少时，喜欢热的菜，热的人，以力那就是美好的味道；唯有等到人生的轻舟，浮浮沉沉，才能领略到冷与凉的面前，才是真面目与真味道。一盘菜，凉的时候还能好吃，说明那是真功夫，真材料；一个人，在你凉下来的时候，还能不离不弃，那也才是真心相对的人。
⑩饭菜与人心，原来也有异曲同工之妙。
这个道理，往往要在人有了阅历后才能领略。在冷菜里，品菜之本味；在凉薄中，领略人心冷暖，这也是另一种品味之美。
——（选自《思维与智慧》2025年1月）
17.（3分）第⑧段中“热气腾腾中，可以掩盖很多真相，如人心的虚冷，饭菜的本味。”一句运用了比喻手法，请分析其表达效果。
18.（3分）第⑥段中“惊艳”一词能否替换为“惊奇”？请结合语境说明理由。
19.（3分）文章通过“凉菜冷味”与“热食热烈”的对比，最终揭示了怎样的生活哲理？
20.（3分）文中说“凉菜的纯粹味道需耐心品味”，这与你读过的哪部名著中的人物或情节有相似之处？请举例说明。
阅读下面名著选段，完成21-24题。（8分）
《水浒传》选段
知客出来请赵员外，鲁达，到客馆里坐地。
道座众僧长老，说道：“却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累及山门。”
长老道：“他是赵员外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等众人且休疑心，待我看一看。”焚起一柱信香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了；一炷香过，却好回来，对众僧说道：“只顾剃度他。此人上应天星，心地刚直。虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净。证果非凡，汝等皆不及他。可记吾言，勿得推阻。”
﹍﹍
剃发人只一刀，尽皆剃了。首座呈将度煠上法座前请长老赐法名。长老拿着空头度牒而说偈曰：“灵光一点，价值千金；佛法广大，赐名智深。”
长老赐名已罢，把度牒转将下来。书记僧填写了度煤，付与鲁智深收受。长老又赐法衣，袈裟，教智深穿了。监寺引上法座前，长老与他摩顶受记，道：“一要皈依佛性，二要皈奉正法，三要皈敬师友：此是‘三飯”。“五戒’者：一不要杀生，二不要偷盗，三不要邪淫四不要贪酒，五不要妄语。”
《西游记》选段
那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵宵宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“‘齐天大圣’到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，“今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
21.（2分）下列对鲁智深出家和孙悟空被压五行山原因的表述，正确的一项是（ ）
A. 鲁智深出家是因为他在俗世犯了罪，走投无路，为了躲避官府追捕而选择出家；孙悟空被压五行山是因为他在蟠桃会上偷吃仙丹，惹怒了玉帝。
B.鲁智深出家是因为他受到赵员外的劝诱，想在寺庙中过清净生活；孙悟空被压五行山是因为他自不量力，与如来佛祖打赌输了后被压在山下。
C.鲁智深出家是因为他杀了人，在赵员外的帮助下到五台山出家避难：孙悟空被压五行山是因为他大闹天宫，扰乱天庭秩序，被如来佛祖制服。
D.鲁智深出家是因为他对佛教有着虔诚的信仰，自愿到寺庙修行；孙悟空被压五行山是因为他在花果山与天兵天将作战失败后被擒获，如来佛祖将其压在五行山下。
22.（2分）从《西游记》选段中可以看出孙悟空具有怎样的性格特点？请结合具体情节分析。23.（2分）《水浒传》选段中长老的评价对鲁智深人生有何意义？请结合整本书谈谈你的理解。
24.（2分）《水浒传》《西游记》选段中的人物在面对困境时，有什么相似之处？给我们怎样的生活启示？请任选其中一部，结合具体内容说说。
三、表达与交流（55分）
25.（5分）生活中，温度无处不在，班级准备开展“心手相牵，温暖同行”活动，请你来参加，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：校刊将评选“年度温度人物”，候选人包括：每天清晨班级开窗通风的同学、主动陪护受伤运动员的志愿者、坚持给山区孩子寄书的老师 请选择一位人物，用颁奖词致敬他/她的“温度”。
示例：致“开窗少年”李明：晨曦微露时，你推开窗的轻响，是教室的第一声问候。365天，你用一扇窗的坚持，让阳光与清风拥抱每个清晨。一推一关之间，是少年最质朴的温暖。
任务二：温度有形吗？它是妈妈围巾上的毛线球，是教室玻璃窗上的冰花，是夕阳下并肩的影子，是眼泪滑落时的灼热… 请以“温度的形状”为题，创作一首小诗（4-8行），用意象表达你对“温度”的理解。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
26. （50分）从下列三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：温度是世间最温柔的刻度。它藏在妈妈织毛衣的毛线里，留在老屋斑驳的砖墙上，刻在毕业照泛黄的边角中 …总有一种温度，让你在回望时心头一暖。请以你独特的视角，将“__的温度最美”补充完整（如“外婆的蒲扇”“老街的黄香”等），写一篇记叙文。
任务二：温度是寒夜里一杯热茶的氤氲，是陌生人递来雨伞的指尖触碰，是试卷上老师写下的红色批注，也是老照片里泛黄的童年笑颜。它无形，却能让荒芜的心田生出绿意；它无声，却能在喧嚣的世界里传递力量。请以“温度，照亮生活的光”为题，写一篇记叙文或议论文。
任务三：科技让生活更高效，但冰冷的屏幕是否会稀释人与人之间的温度？有人用智能设备传递关怀，有人用传统手艺守护温情。关于“温度”，你是否有独特的想象或思考？请以“温度”为话题，自选角度、自拟题目，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名和校名；
④认真书写，保持卷面整洁。
2025年中考语文模拟试卷
参考答案（五月）
1.示例：古代男子行冠礼时需双手郑重戴冠于头顶，象征成年与责任。(2分)
2.(1)guān (2)冠军，勇冠三军等(每小题1分，共2分)
3.A （除了标点分析，朗读时“我为什么会有那样大的感情震荡”语调应稍作停顿，降调，引出后面的疑问。）(2分)
4.示例1：宛如一曲悠扬的笛音，吹奏出神秘与优雅的旋律。
示例2：又似一幅绚丽的画卷，描绘着变化与重生的奇迹。(2分)
5.（1）A. kuànɡ B. shēn
（2）A.不胫而走 B.金榜题名
（3）A.令郎真聪明。
B.电影《哪吒之魔童闹海》刻画了一个不认命、勇敢追求自我的英雄形象。
6. ①钟鼓乐之 ②不以物喜 ③欲渡黄河冰塞川 ④无家问生死
⑤人迹板桥霜 ⑥到乡翻似烂柯人 ⑦燕儿舞 ⑧蝶儿忙
(每小题1分，共8分。每题内错一字扣0.5分，错两字本题不得分)
7．迷蒙的景色；前途的渺茫。(2分)
8．低沉，昂扬(2分)
9．（1）怎么（2）跟从（3）听说（4） ② (4分)
10． A. 耳 B. 矣 C. 乎 (2分)
11．上 令 封 德 彝 举 贤 /久 无 所 举 /上 诘 之(2分)
12．齐桓公之所以能多次召集诸侯会盟，使天下安定统一，是因为他这样对待士人啊！(2分)
13.示例：唐太宗认为用人应取其所长，不能因为自己不识人才就说当世没有人才。齐桓公认为即使是平民之士，如果轻视君主，君主也不应轻视他们，要礼贤下士。他自己更是以多次拜访小臣稷为例，展现了对人才的尊重和渴求。（4分，意近即可）
14.C（2分）
15.示例：文本二采用的说明顺序是逻辑顺序。先总说“嫦娥六号”完成世界首次月球背面采样和起飞这一历史性事件，然后分说外媒的评价、我国探月工程的发展历程等内容。这种由总到分的写作方式，由概括到具体使得事理清晰，主次分明，让读者能够清晰明了地把握“嫦娥六号”任务的重要价值以及中国探月工程的发展脉络与成就。（3分，意近即可）
16.不偏离。“嫦娥六号”完成月背采样之后，月表呈现一个“中”字。这个神奇的“中”，表现了对“嫦娥六号”取得人类首次探月重大成功的骄傲和自豪。一是中国人大写的月球印记，代表了对中国航天科技、中国创造的自豪；二是表示此次月球背面采样获得成功，有圆满、美好之意，就如“嫦娥六号”月球探测器所发的微博内容“我看'中’!”。(2分，意近即可)
17.这句话将“热气腾腾”比作“掩盖真相的屏障”，生动形象地揭示了热烈表象下隐藏的人心虚冷与食物本味被遮蔽的现象，暗示了作者对“热”的迷恋与“冷”的清醒的对比思考。(3分)
18.不能替换。“惊艳”不仅包含“惊奇”的意外感，更强调对凉拌菜纯粹本味的赞叹，体现作者从“热食浓烈”到“冷味本真”的认知转变；“惊奇”仅表意外，无法突出“惊艳”背后对生活哲理的顿悟。(3分，意近即可)
19. 示例：在冷淡中品味本真，在凉薄中洞察人心冷暖，强调阅历沉淀后才能领略纯粹本质。
20.示例：《平凡的世界》中孙少平在艰苦环境中坚持读书，逐渐领悟人生的真谛，正如凉菜需静心品味才能体会本味。（3分）
21.C（2分）
22.孙悟空具有敢于反抗、自信且天真的性格特点。他认为自己能掌控天地，在柱子上留下“齐天大圣，到此一游”，还在柱子下撒尿，体现了他敢于反抗天庭权威，对自己的能力充满自信。同时，他对佛祖的法术感到惊讶，不相信自己被如来掌控，天真地以为自己能再次逃脱，展现了其天真的一面。（结合内容答出一点1分，答出两点得满分，意近即可）
23.长老的评价肯定了鲁智深的内在品质，认为他上应天星、心地刚直，虽然当下凶顽但命中驳杂，久后能得清净。这为鲁智深的出家之路奠定了基础，让他获得了法名“智深”，也为他在寺中修行提供了指引，使他在未来能够遵循佛法，成为一个有智慧、有担当的人，对他的人生起到了重要的转折和引导作用。（答出一点1分，答出两点可得满分，意近即可）
24．相似之处：《水浒传》选段、《西游记》选段都展现了主人公在困境中努力成长、突破自我。
启示：《水浒传》选段：告诉我们要适应社会环境，同时坚守自已的原则和信仰。鲁智深在出家后，虽然面临各种困难和挑战，但他始终坚持自已的正义和善良，不随波逐流。
《西游记》选段：激励我们在追求梦想的道路上要勇于挑战自我，不怕困难和挫折。孙悟空在取经过程中经历了无数次的磨难，但他始终保持着乐观的心态和坚定的信念，不断克服困难。
（答出相似之处1分，任选一部名著谈启示1分，意近即可）
25.任务一：见示例（略）
任务二：示例： 《温度的形状》
冰裂纹的搪瓷杯，盛满晨光的粥
外婆的皱纹在热气里舒展
我伸手接住一片雪
掌心却开出春天的芽
26.作文（略）