4.1 农业 课件(共26张PPT)人教版（2024）地理 八年级上册

(共26张PPT)
第一节　农业
1.运用相关资料，了解农业的部门及因地制宜发展农业。
2.运用相关图文资料，分析我国农业存在的东西差异和南北差异,掌握主要农作物的分布。
3.运用相关图文资料，了解农业科技对农业的影响，并知道我国农业的发展方向。
第一节　农业
　展示同学们经常吃的早餐图片:同学们结合自己所掌握的知识,讨论图片反映的这些产品都来自哪些生产部门。
种植业:
在耕地上种植水稻、小麦、
大豆、棉花等农作物。
林 业
种植、养育、保护、采伐林木以及对树胶、松脂等林产品进行采集和加工。
畜牧业
靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品。
渔 业
在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物。
海洋渔业
淡水渔业
种植业
这些美味的火锅食材来自哪个农业生产活动？
畜牧业
渔 业
林 业
面条
牛肉
鱼肉
竹笋
东部
西部
合作探究
降水
影响东西部农业差异的主导因素：降水
读图归纳：中国农业的区域差异
南方地区与北方地区农业生产的差异
秦岭—淮河一线
南方地区与北方地区农业生产的差异
秦岭—淮河一线
南方地区与北方地区农业生产的差异
秦岭—淮河一线
南方地区与北方地区农业生产的差异
影响南北方农业差异的主导因素：气候
我国超过3/4的耕地用来种植粮食作物，其中东部农区的粮食种植面积和人均占全国90%以上。近年来，东部农区的黑龙江等等北方省级行政区粮食产量增加最为显著，成为我国粮食的主要产地。
农作物种类
粮食作物
经济作物
谷类作物
豆类作物
薯芋类作物
小麦
水稻
玉米
大豆
马铃薯
油料作物
糖料作物
纤维作物
花生
油菜
甘蔗
甜菜
棉花
水稻、小麦、玉米是我国三大主粮，播种面积大，产地相对集中。水稻主要产自长江中下游平原和东北平原，小麦在华北平原产量最大， 米主要产自东北平原和华北平原。
棉花、油料、糖料等经济作物为生活所必需，还能增加农民的收入。
我国为棉花、油料、糖料、橡胶等经济作 物设立了生产保护区。我国超过80%的棉花产 自新疆，约90%的油菜籽产自长江流域，超过 85%的糖料产自云南、广东、广西。
新疆 正在机械化采收的棉花田
哪些农产品能成为地理标志产品
【合作探究1】认识我国高标准农田的分布
为提升粮食生产能力，保障国家粮食安全，我国正在建设集中连片。早保收、节水高效、稳产高产、生态友好的高标准农田。图4.5示我国规划建设的标准农田分布。从区域地形、气候、粮食产量等方面，认识我国的高标准农田建设。
读“中国主要地形区”、“中国农业区域差异”、“中国各省级行政区粮食产量的全国占比(2018-2020年平均)”图和我国规划建设的标准农田分布题,小组合作探究下列问题:
1.结合中国主要地形区图，概括我国高标准农田分布的主要地形类型。
2.结合图中国农业区域差异图，描述高标准农田分布与400毫米年降水量线的关系。
3.结合图“中国各省级行政区粮食产量的全国占比(2018-2020年平均)”，概括粮食产量占全国总产量5%以上的省级行政区与高标准农田分布的对应关系。
4.查找资料，了解你家乡的高标准农田建设情况。
数字中国
　　14亿多中国人一天消费粮食 。
52 0000吨
中华人民共和国成立后，尤其是改革开放以来，我国粮食产量稳步提升,人均粮食占有量显著增加，饮食结构明显改善，实现了从温饱不足 到吃饱吃好的历史性转变。
这些巨大变化主要得益于我国农业科技的快速发展，如优良品种的培育和推广，农药和化肥的使用，农田水利设施、病虫害防御措施的提升，农业机械和自动化技术的发展等等。
我国农业水利基础设施逐步完善，超过一半的耕地具备灌溉排水条件，农田质量捉升，抗灾能力增强。
我国农业生产方式已经实现从主要依靠人力、畜力到主要依靠机械动力的转变，劳动生产效串显著提升。
问题：我国人均耕地少，还面临着耕地 退化 、水资源短缺，以及化肥、农药使用量大等问题。
发展方向：我国需要进一步依靠 科学技术 ，走高产、优质、高效、低耗的发展路径，确保“中国碗主要装中国粮”。
【合作探究2】了解设施农业的作用
设施农业在农业生产过程中利用新型的生产设备和现代化技术，调控温室、塑料大棚等保护设施内的温度、湿度、光照、水肥、空气等环境系件，改普动植物生长发育环境，实现“食不分四季，地不分南北”地生产农产品。阅读图智能温室系统示意，了解设施农业是如何调控环境条件的。
1.从自然环境的角度，讨论我国不同气候类型区发展设施农业需要调控的主要气候条件。
2.从土地资源利用的角度，讨论我国发展设施农业的意义。
3.调查你家乡设施农业的使用情况，和同学分享你知道的案例。