北师大版物理“三导三学五环节”导学案
年级：九年级
科目：物理
课题
第四节
电流第二课时
主备人
审核人
授课人
编号
16
授课时间
班级
姓名
学习目标
1、会把电流表正确接入电路。2、掌握串联、并联电路中的电流关系。
重点难点
串联、并联电路中的电流关系。
学习流程
学
案
导
案
导学预习
1、使用电流表测电流时要注意：(1).在实际测量前，如果电流表的指针没有指在‘‘0’’刻度线上，需要调节表盘下面的_________;(2).电流表必须____联在电路中，且应使所测电流从____接线柱流入，从______接线柱流出；
(3)绝对不能直接把电流表接在电源的两极上；(4)读数时，视线应_______表盘。
预习展示
2、在用电流表测通过电灯的电流时，如图所示，电流表接线柱的选择方法中正确的是（
）。A．b接“3”，a接“-”B．b接“-”，a接“3”C．b接“-”，a先试触“0.6”D．b接“-”，a先试触“3”3、将电流表先后串联在图中的a、b、c三处，则表在何处读数最大 (
)。A．a处
B．b处
C．c处
D．无法确定
学习流程
引领探究
探究串联电路和并联电路中的电流关系1、如图1开关闭合后，通过L1的电流为0.8A，通过L2的电流为
。2、如图2所示的电路，已知通过b处的电流是280mA，通过c处的电流表是1.22A，则通过a处的电流是
。
( http: / / www.21cnjy.com )结论：串联电路中，各处的电流___________，并联电路中，干路电流等于________________________。
有效检测
1、在研究电流时，将它比作水流。这是采用了下列哪种研究方法：（
）A．控制变量法
B．等效法
C．建模法
D．类比法2．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（
）
A通过L1的电流大
B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大
D．无法判断
梳理拓展
3、小立同学在用电流表测电流时，应该使用“
( http: / / www.21cnjy.com )—”和“3”两个柱接入电路，但他误将“—”和“0.6”两个柱接入电路，使电流从“0.6”接线柱流入，从“—”
接线柱流出，这样做（
）
A、指针偏转的角度变小
B、指针反向偏转
C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏
D、指针不动
教(学)反思
a北师大版物理“三导三学五环节”导学案
年级：九年级
科目：物理
课题
电流第一课时
主备人
审核人
授课人
编号
15
授课时间
班级
姓名
学习目标
1、知道电流的形成、电流的方向及电流的单位及换算。2、会正确读电流，熟悉电流表的使用。
重点难点
电流表的使用。
学习流程
学
案
导
案
导学预习
规定_________的方向为电流方向，按照这个规定，在一个闭合电路中，电流是从电源的____极流出，经过用电器，流向电源的____极。电流的符号___，单位是____。常用单位有___________。
预习展示
自由电荷的定向移动形成了_______，电流流过用电器时，把____能转化成了_______。电路中有持续电路的条件;①是___________；②是_____________。
学习流程
引领探究
一、电流的形成和电流的方向。1、在电路中，电源的作用可以使自由电荷定
( http: / / www.21cnjy.com )向移动，这种自由电荷的定向移动就形成了______。在金属导体中，这种自由移动的电荷是_______。2、人们规定，正电荷定向移动的方向为___
( http: / / www.21cnjy.com )____，按照这个规定，在电源的外部，电流的方向是________________________________。二、电流的单位及其单位换算。三、电流表（又称安培表）1、测量电流大小的仪器是________,，电路符号是________。2、认识电流表。，三个接线柱
两个量程及对应的分度值
3、练习读数。图中电流表的示数是
4、电流表的使用方法。（四点）
有效检测
1．如上图所示是电流表表盘的示意图，如果选用“--”和“0.6”两个接线柱时，它的量程是________，每一小格表示______A，此时电流表的读数是______A；如果选用“--”和“3”两个接线柱时，它的量程是______A，每一小格表示______A，此时电流表的读数是_______A。2．如图，电流表测量的是（
）A．通过灯L1的电流
B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和L2的电流
D．通过灯L1和L2的电流和
梳理拓展
3．在测电流时，如果不能估计被测电流的大小，应该采用
____
的方法，试触时，应从___________开始。4、如图是小华用电流表测量小灯泡L2电流的电路，请你画出相应的电路图；
教(学)反思
