七年级生物上册 人教版七年级生物上册 课件 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系（共59张PPT）
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册 人教版七年级生物上册 课件 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系（共59张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-20 21:32:04 | ||
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文档简介
课件59张PPT。 第二章 了解生物圈生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就
叫生物圈生物圈第一节 生物与环境的关系第一课时 环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素环 境影响小麦生活的因素有哪些？光水温度空气生物因素非生物因素生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素一、环境中的生态因素观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?请你分析石榴结果与哪种环境因素有关?阳光二、分析非生物因素对生物生存的影响 观察高山上的树木,思考什么因素影响了山上和山脚树木的不同?二、分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?水二、分析非生物因素对生物生存的影响 通过上面的分析我们知道，非生物因素会影响植物的生长，那么非生物因素会影响动物的生活和分布吗？
二、分析非生物因素对生物生存的影响探究非生物因素对某种动物的影响探究实验一、提出问题二、作出假设三、制定计划 四、实施计划五、得出结论六、表达和交流探究实验
1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
（土壤湿度、温度、食物……）
2、作出假设：
光会（不会）影响鼠妇的生活。探究“光对鼠妇生活的影响” 3、制定计划：
（1）材料用具：
10只鼠妇（1只可以吗？）
湿土 铁（纸、塑料）盒（用多只鼠妇是为了减少实验误差）（2）实验装置：探究“光对鼠妇生活的影响” 4、实施计划
（1）全班分成10个小组；
（2）把10只鼠妇放进盒子的中央，静置10分钟
（3）每分钟统计一次阴暗、明亮处鼠妇数 目，记录于表格中（共十次）探究“光对鼠妇生活的影响” （4） 观察、记录结果
时
间个
数探究“光对鼠妇生活的影响” 5、得出结论
6、表达与交流光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。 本次实验采用了什么实验方法？怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。（除了光照，温度、水分、食物等其它条件都相同）探究“光对鼠妇生活的影响” 1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”在本诗中，影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）A 光 B 水 C 温度 D 海拔C课堂练习沙漠狐极地狐 2.狐狸耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?温度课堂练习第一节 生物与环境的关系第二课时 影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有别的生物因素存在吗？一、生物因素对生物的影响生物因素——影响某种生物生活的
其他生物。
自然界中的每一种生物都受到
周围环境中很多其他生物的影响。一、生物因素对生物的影响捕食关系
合作关系
竞争关系
共生关系
寄生关系结束一、生物因素对生物的影响捕食关系合作（共生）关系竞争关系寄生关系狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼豹子捕食蜂群的分工麝牛群体护幼秃鹫的争斗野牛的争斗狮子和大象争夺水源热带雨林中的绞杀植物桉树植化相克黑胡桃树的植化相克共生犀牛和犀牛鸟的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生蚂蚁“饲养”蚜虫豆科植物与根瘤菌1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A 竞争 B 合作 C寄生 D捕食D2、稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（ ）
A．竞争关系 B．合作关系
C．捕食关系 D．寄生关系A课堂练习 3、冬虫夏草是一种名贵的中药。虫草的幼虫 在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变成菌核，使虫体内部被破坏，仅残存外表。夏季菌核萌发，幼虫口或头部长出有柄的子座因而似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系是（ ）
A、寄生 B、捕食 C、竞争 D、合作A课堂练习二、生物对环境的适应和影响请仔细阅读课本P17，并思考回答下面的问题。 1.骆驼是怎样适应缺水环境的？3.海豹是怎样适应寒冷环境的？
2.骆驼刺是怎样适应缺水环境的?保护色拟态警戒色大树底下好乘凉生物能影响环境 蚯蚓能够_____土壤，其粪便为土壤提供 _____，进而改变土质。疏松肥料生物能影响环境 结论：生物能适应环境也能 改变环境 A．干旱地 B．湿润地区
C．寒冷地区 D．温暖地区A1.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么
环境里（ ）课堂练习2.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的
最理想植物是（ ）
A.根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）
B.根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
C.根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）
D.根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）A课堂练习光水温度空气生物因素非生物生态因素生存
空间捕食关系
合作关系
竞争关系
共生关系
寄生关系
···二、生物对环境的适应和影响一、小结：环境因素
叫生物圈生物圈第一节 生物与环境的关系第一课时 环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素环 境影响小麦生活的因素有哪些？光水温度空气生物因素非生物因素生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素一、环境中的生态因素观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?请你分析石榴结果与哪种环境因素有关?阳光二、分析非生物因素对生物生存的影响 观察高山上的树木,思考什么因素影响了山上和山脚树木的不同?二、分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?水二、分析非生物因素对生物生存的影响 通过上面的分析我们知道，非生物因素会影响植物的生长，那么非生物因素会影响动物的生活和分布吗？
二、分析非生物因素对生物生存的影响探究非生物因素对某种动物的影响探究实验一、提出问题二、作出假设三、制定计划 四、实施计划五、得出结论六、表达和交流探究实验
1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
（土壤湿度、温度、食物……）
2、作出假设：
光会（不会）影响鼠妇的生活。探究“光对鼠妇生活的影响” 3、制定计划：
（1）材料用具：
10只鼠妇（1只可以吗？）
湿土 铁（纸、塑料）盒（用多只鼠妇是为了减少实验误差）（2）实验装置：探究“光对鼠妇生活的影响” 4、实施计划
（1）全班分成10个小组；
（2）把10只鼠妇放进盒子的中央，静置10分钟
（3）每分钟统计一次阴暗、明亮处鼠妇数 目，记录于表格中（共十次）探究“光对鼠妇生活的影响” （4） 观察、记录结果
时
间个
数探究“光对鼠妇生活的影响” 5、得出结论
6、表达与交流光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。 本次实验采用了什么实验方法？怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。（除了光照，温度、水分、食物等其它条件都相同）探究“光对鼠妇生活的影响” 1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”在本诗中，影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）A 光 B 水 C 温度 D 海拔C课堂练习沙漠狐极地狐 2.狐狸耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?温度课堂练习第一节 生物与环境的关系第二课时 影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有别的生物因素存在吗？一、生物因素对生物的影响生物因素——影响某种生物生活的
其他生物。
自然界中的每一种生物都受到
周围环境中很多其他生物的影响。一、生物因素对生物的影响捕食关系
合作关系
竞争关系
共生关系
寄生关系结束一、生物因素对生物的影响捕食关系合作（共生）关系竞争关系寄生关系狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼豹子捕食蜂群的分工麝牛群体护幼秃鹫的争斗野牛的争斗狮子和大象争夺水源热带雨林中的绞杀植物桉树植化相克黑胡桃树的植化相克共生犀牛和犀牛鸟的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生蚂蚁“饲养”蚜虫豆科植物与根瘤菌1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A 竞争 B 合作 C寄生 D捕食D2、稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（ ）
A．竞争关系 B．合作关系
C．捕食关系 D．寄生关系A课堂练习 3、冬虫夏草是一种名贵的中药。虫草的幼虫 在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变成菌核，使虫体内部被破坏，仅残存外表。夏季菌核萌发，幼虫口或头部长出有柄的子座因而似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系是（ ）
A、寄生 B、捕食 C、竞争 D、合作A课堂练习二、生物对环境的适应和影响请仔细阅读课本P17，并思考回答下面的问题。 1.骆驼是怎样适应缺水环境的？3.海豹是怎样适应寒冷环境的？
2.骆驼刺是怎样适应缺水环境的?保护色拟态警戒色大树底下好乘凉生物能影响环境 蚯蚓能够_____土壤，其粪便为土壤提供 _____，进而改变土质。疏松肥料生物能影响环境 结论：生物能适应环境也能 改变环境 A．干旱地 B．湿润地区
C．寒冷地区 D．温暖地区A1.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么
环境里（ ）课堂练习2.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的
最理想植物是（ ）
A.根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）
B.根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
C.根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）
D.根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）A课堂练习光水温度空气生物因素非生物生态因素生存
空间捕食关系
合作关系
竞争关系
共生关系
寄生关系
···二、生物对环境的适应和影响一、小结：环境因素