统编版语文五年级下册期末综合检测必刷卷二（含答案）

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2025统编版语文五年级下册期末综合必刷卷二
时间:90分钟 满分:100分
一、看拼音，写字词。(7分)
2025年是建党104周年。回眸百年，中国共产党像dēng tǎ( )一样，指引着中国这sōu( )大船航行在并非fēng píng làng jìng( )的时代长河中，取得了一个又一个伟大的胜利。中华儿女tuán jié( )一心，cù yōng( )在五星红旗下，以不可zǔ dǎng( )的气势，向着更liáo kuò
( )的海洋前行。
二、选择正确的读音或汉字，打“√”。(5分)
1.这类书籍供(gōng gòng)不应求，他在市场部供(gōng gòng)职，对这些情况非常了解。
2.阅读了杂志后，我由(衷 忠)地敬佩那些研究药(剂 济)的专家。以后，我不再放纵自己吃垃圾食品，还要加强体育锻(练 炼)。
三、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.严监生(jiān) 玷污(diàn) 分外(fèn) 龇牙咧嘴(zī)
B.擂鼓(léi) 颤抖(chàn) 弓弩(nú) 半夜三更(gēng)
C.迸裂(bèng) 金钗(chāi) 桅杆(wéi) 膘肥体壮(piāo)
D.旖旎(nǐ) 踌躇(chú) 琴弦(xián) 精神抖擞(sǒu)
2.下列诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )
A.彩丝穿取当银钲。(一种金属打击乐器)
B.草满池塘水满陂。(池岸)
C.却看妻子愁何在。(男子的配偶)
D.孔指以示儿曰。(给……看)
3.下列依次填人各句横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)宫殿门前的那两尊石狮子威严而 。
(2)她举止 、性格文静，给人留下了深刻的印象。
(3)国庆节那天，我在天安门广场观看了 的升国旗仪式。
A.庄重 庄严 端庄 B.庄严 端庄 庄重
C.庄严 庄重 端庄 D.庄重 端庄 庄严
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.看着篮球在教练的指尖飞速旋转，队员们个个跃跃欲试。
B.班主任李老师一针见血地指出了我们的问题。
C.他家庭贫困，一直过着养尊处优的生活。
D.弟弟动手能力超强，刚到手的无人机就能操纵自如。
5.下列句子的形式改变后句子的意思有改变的一组是( )
A.这件事你得告诉他。/这件事你非告诉他不可。
B.学习语文要下功夫。/学习语文真得下功夫啊!
C.没有谁不被山城的夜景迷住。/谁能被山城的夜景迷住呢
D.这件事容易做好。/这件事不是不容易做好。
6.下列关于名著阅读的方法，不恰当的一项是( )
A.阅读《三国演义》等古典名著时，遇到难理解的语句，可以联系上下文猜测
语句的意思，也可以暂时放过。
B.阅读《西游记》等章回体小说时，可以先看看回目，只要看懂某一回的标题，就可以猜出它主要讲了什么故事。
C.阅读《水浒传》时，可以结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，得到更多阅读的乐趣。
D.阅读《红楼梦》时，可以通过演课本剧体会人物形象，为了彰显人物个性可以随意改编人物的语言。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1.读例句，体会人物与平时不同的表现，照样子写一写。(2分)
例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
2.仿照例子，用先概括后举例的表达方法写一段话。(3分)
例：除夕夜，空中的烟火可真美啊!你瞧，那些灿烂的烟火，有的像一条火龙直窜上天，转眼不见了身影；有的像一只只小萤火虫，提着小灯笼在空中飞舞；有的像金色的垂柳，从空中慢慢降落；有的像流星一样，一闪而过……
3.以下是五年级(1)班小明同学写给远在家乡的爷爷的信的片段，请帮助他改一改，写出修改后的句子。(2分)
亲爱的爷爷：这学期，我读了几本课外书，其中最喜欢的是《西游记》。虽然一开始读有一些困难，但在老师的指导下，我很快就适应了，感觉读原著相当别有一番味道。还有一个好消息告诉您，中华经典书法比赛中获得了一等奖。
第一处修改：
第二处修改：
五、根据课文内容填空。(11分)
1.读诗文可以恰情。中华文化博大精深，古诗文中有“童孙未解供耕织，
”的天真童趣；有“ ,不破楼兰终不还”的报国之志；有“谁言寸草心， ”的感激之情和“
,唯见长江天际流”的离别之谊；有“月出惊山鸟， ”的幽静春山和“绿遍山原白满川， ”的田野风光；还有“
,仁之端也”的仁义道德，有“孔指以示儿曰：‘此是君家果。儿应声答曰：‘ 。”的聪明机智。
2.这个学期，我们认识了许多有趣的人物，有 的刘伯承， 的严监生， 的刷子李等。
六、语文与生活。(4分)
班级最近要组织一次主题为“我们都来讲笑话”的活动，邀请你来当主持人。
1.请你为这次活动准备一段开场白。(2分)
2.在活动中某同学因多次忘词表演超时了，你作为主持人需要终止他的发言。下列用语得体的一项是(2分)( )
A.停。你已超时，回到你的座位上去。
B.对不起，你已经超时了。不是让你好好准备了吗
C.对不起，超时了。不好意思，我打断一下。
D.太没时间观念了，你看看时间!
七、课外阅读。(24分)
(一)小古文阅读(9分)
何妥①少机警，八岁游国子学②。助教③顾良戏之曰：“汝姓何，是荷叶之荷 为河水之河 ”妥应声答曰：视频讲解“先生姓顾，是眷顾之顾 为新故之故 ”众成异之。(有测改)
【注释】①何妥：北周人，官至太学博士，尤善音律。②国子学：中国古代的教育管理机关。③助敢：导师。
1.把正确答案的序号填在横线上。(3分)
(1)“为新故之故”中“为”的意思相当于 。(A.还是 B.为什么)
(2)“应声答曰”中“答”的意思是 。(A.答谢 B.回答)
(3)“众咸异之”意思是 。(A.众人都对他感到惊讶 B.众人的反应都不一样)
2.本文故事能让我们想到学过的文言文《杨氏之子》中的杨氏子，两篇文章都有对人物形象的评价，八岁的何妥是“ ”(用本文原句回答),九岁的杨氏子是“ ”(用课文中的语言回答)。(2分)
3.用现代汉语翻译文中的画线句。(2分)
先生娃顾，是眷顾之顾 为新故之故
4.你认为何妥与杨氏子的回答共同的妙处是：
(2分)
(二)吹 糖 人(15分)
①阿林住在莲蓉老街上。这条老街，傍着绿柳拂波的梁溪河，街上开着各种各样的店铺。
②在老街的桥头，人们总能看见一位吹糖人的杨叔。他头发花白，紫铜色脸膛，穿的衣衫早已洗得发白，但每一颗纽扣都是严整划一，毫不马虎，连每一处衣角也都是服服帖帖，扎扎实实的。
③这天，阿林放学后，像往常一样来看杨叔吹糖人。只见杨叔从铜锅里捏出一团温软的饴糖来，双手一搓，搓成一个糖团，再在糖团上搓出一根细管，用嘴轻轻一吹，那糖团顿时胀大，成了一个晶莹的糖泡泡。趁着这糖泡泡依然温软之际，边吹边捏，捏出了脖子，捏出了脑袋，捏出了四条腿。等那饴糖渐渐冷却，快要变硬时，杨叔再用一些红、绿、黄的饴糖点上眼睛，添上尾巴，粘上鬃毛，好了，一匹昂首扬蹄的骏马就相栩如生地出现了。杨叔把它粘到一根竹扞上，插在糖担子上，谁见了不喜欢呢
④不一会儿工夫，杨叔吹出的张牙舞爪的龙、盘曲伸颈的蛇等十二生肖一一列队站在架子上，蔚为大观。
⑤“杨叔，您吹的糖人真好看!”阿林忍不住夸道。
⑥杨叔笑了笑：“嘿，你不知道吧，这糖还不一般呢!这是我用浸了发芽的麦子，加上大米，经过拌、蒸、捣、滤、煎、熬等十八道工艺做出来的。这些糖里分别加上了薄荷叶捣出的汁、桂花蕊浸出的汁、玫瑰花瓣挤出的汁、荷花叶榨出的汁，糖人就有了不同季节的味道啦!”
⑦阿林点点头，目光又被架子上的何仙姑、吕洞宾、张果老等八个形态各异的小仙人吸引住了。“哈哈，你喜欢吧!”杨叔望着阿林笑着说，“吹糖八仙可离不开我这八个宝贝模具。”
⑧杨叔指着八个拳头大小，油黑发亮，里面雕刻着精细花纹的胎模，对阿林说：“这可是我糖担子里属第一的宝贝，价儿比黄金还贵呢!”
⑨这时，旁边一位买糖人的叔叔打趣道：“既然如此，您怎么不将这些木头疙瘩换成黄金，那就不用天天辛苦地来到这里吹糖人了 "
⑩杨叔一脸正色地说道：“那可不行，我就喜欢吹糖人、捏糖人，喜欢看孩子们拿着我的糖人那美滋滋的样子，这才是我的神仙日子呢!”
阿林虽然喜欢十二生肖和糖八仙，但很少去买，毕竞有些贵。他平E里经常买的都是杨叔那些不用吹，直接用手捏出来的小糖件。
在捏小糖件时，杨叔须臾不离手的是一把还没巴掌大的铜剪刀。别看剪刀头很短很小，偃月刀上的锋头、孙悟空的尖嘴、糖公鸡的红冠和尾巴上的羽毛……可都是用这剪刀剪出来的。
看着这把被磨蹭得金灿灿、闪着亮光的小剪刀，阿林好奇地问道：“它到底有什么神奇的地方呢 ”
杨叔说：“不管啥时候，小剪刀都是这么暖暖的，它可是我的第二件宝。”
阿林伸出手，小心翼翼地摸了一下杨叔手中的小剪刀，啊，杨叔果然没骗人。“剪刀为什么一直是热的呢 ”杨叔没有直接回答，但他脸上洋溢着的笑容让阿林似乎找到了答案……
(有删改)
1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)蔚为大观：
(2)正色：
2.用简练的语言概括杨叔吹糖人、聊糖人的内容。(2分)
3.阿林平日里经常买杨叔做的(2分)( )
A.糖团 B.小糖件 C.糖八仙 D.十二生肖
4.第②段中画横线部分是对人物的 描写，这样描写的好处是
。(3分)
5.结合全文，下面对杨叔所说的“神仙日子”理解不正确的一项是(2分)( )
A.吹糖人和捏糖人让杨叔感到幸福。
B.为自己能吹出精美的糖人感到愉悦。
C.向别人炫耀做的糖人后内心得到满足。
D.为自己捏的糖人被孩子们喜欢而快乐。
6.杨叔是怎样的人 结合文中内容，说说你的看法。(4分)
八、习作。(30分)
阅读下面的漫画，写一写。要求：写清楚漫画的内容，能联系生活中的人或事写出漫画带给你的思考和启示，题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、灯塔 艘 风平浪静 团结 簇拥 阻挡 辽阔
二、1.gōng gòng 2.衷剂 炼
三、1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D
四、1.示例：演讲台上，一向自信大方的小红，这次却说话断断续续，也没有了往日的激情澎湃。
2.示例：平顶山的环境越来越优美。树木郁郁葱葱，就像一把把绿色的大伞；繁花五彩缤纷，就像一束束美丽永恒的烟花；湖水碧绿澄澈，如同一块碧绿的翡翠。
3.感觉读原著别有一番味道。我在中华经典书法比赛中获得了一等奖。
五、1.也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 报得三春晖 孤帆远影碧空尽
时鸣春涧中 子规声里雨如烟 恻隐之心 未闻孔雀是夫子家禽
2.意志坚定 爱财如命 技艺高超
六、1.示例：大家好，今天我们要开展主题为“我们都来讲笑话”的活动，希望同学们都能踊跃参加，讲一讲自己喜欢的笑话，给同学们带来欢乐和笑声。
2.C
七、(一)1.(1)A (2)B (3)A
2.少机警甚聪惠
3.先生姓顾，不知是“眷顾”的“顾”,还是“新故”的“故”
4.①婉转对答，对答幽默风趣，表现了应有的礼貌；
②都是在姓氏上做文章，都展示出了两个孩子的思维敏捷、机智幽默。
(二)1.(1)丰富多彩，成为盛大的景象。
(2)态度严肃、神色严厉。
2.阿林夸奖杨叔糖人吹得好，杨叔高兴地说自己的糖熬得好 杨叔捏小糖件离不开他的第二件宝贝小剪刀
3.B
4.外貌 能使读者更直观地感受杨叔的人物形象，表现人物的思想性格
5.C
6.杨叔是一位干净利索，手艺高超而又乐观的人。
①“穿的衣衫早已洗得发白，但每一颗纽扣都是严整划一，毫不马虎，连每一处衣角也都是服服帖帖，扎扎实实的。”从这里可以看出，杨叔是一个干净利落的人。
②“一匹昂首扬蹄的骏马就栩栩如生地出现了。杨叔把它粘到一根竹扞上，插在糖担子上。”这里展现了杨叔高超的技艺。
③“那可不行，我就喜欢吹糖人、捏糖人，喜欢看孩子们拿着我的糖人那美滋滋的样子，这才是我的神仙日子呢!”这体现了杨叔对技艺的热爱和追求，也让人体会到杨叔的乐观。
八、习作例文
理性对待生活
漫画中的两个人,你坚持“6”的正确,我固守“9”的合理,面红耳赤,争执不下,互相指责，不欢而散。当感性占据上风,当指责张口即来，人们丧失了理性,也忘却了包容。我想说,请用理性来对待生活。
俗话说:“机不可失,时不再来。”前往成功道路上奋斗的我们,需要的不仅仅是下苦功和努力,而且要在恰当的时机,做出理性的选择。
逝者如斯,却精神永驻。而我们,在社会的影响下,少了一些理性,却多了一些感性。泰戈尔曾说过:“你看不见你自己,你只能看见自己的影子。”看到这句话的时候,我的内心是悲凉的,还有一些迷茫,不知所措,像是被指责的小孩却不知道自己错在哪里。所以在面对各种事情的时候,我们必须理性化。
比尔·盖茨,轰动世界的人物。而谁又知道,他年轻的时候,毅然从哈佛大学中途退学，只是一个连大学都没毕业的普通青年呢 对于自己的人生,他做出了理性的选择,从另一方面实现了人生的价值。
看清自己的内心,看到自己内心的狭隘,我们需要的,只是多一些理性,少一些盲从。因此,请同学们持守理性,理性对待生活,理性进行选择,理性看待自己,做一个理性、包容的人吧。
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