上海中考英语写作全攻略学案

上海中考英语写作全攻略学案
一、吃透考纲，明确方向
上海中考英语写作旨在全面考查同学们综合运用英语的能力，具体从以下几个关键维度进行评判：
内容维度：务必涵盖题目所给的全部要点，不能有任何遗漏。同时，要确保内容切题，紧密围绕主题展开，不能偏离主题随意发挥。比如，要求描述一次校园科技节活动，就要紧扣活动的时间、地点、参与人员、活动中的科技展示、自己的体验与收获等要点来写。
语言维度：语法正确是基石，这包括动词时态、语态的准确运用，名词单复数的变化，形容词和副词的正确修饰关系，以及各类从句（如定语从句、宾语从句、状语从句）的规范使用等。比如，在描述过去发生的事情时，要正确运用一般过去时；在表达“如果……就……”的条件关系时，正确使用if引导的条件状语从句。此外，词汇拼写也不能出错，书写要规范。
逻辑维度：文章整体逻辑要连贯，句子与句子之间、段落与段落之间过渡自然流畅。合理运用连接词和过渡语至关重要，像表达并列关系可以用“and”“as well as”；递进关系用“besides”“moreover”“furthermore”；转折关系用“but”“however”；因果关系用“so”“therefore”“as a result”等，让文章层次清晰，条理分明。
表达维度：要避免反复使用相同的词汇和句型，学会灵活运用高级词汇和复杂句式来提升文章的档次和表现力。例如，用“be beneficial to”替换常见的“be good for”；用定语从句“The book which I borrowed from the library is very interesting.”替代简单句“The book is very interesting. I borrowed it from the library.”
格式与词数维度：不同体裁的作文有相应的格式要求，比如书信要有称呼、正文、结束语和署名；日记要有日期、星期和天气情况等。词数要求通常在60 - 100词，要严格把控，不宜过少或过多。少于60词可能要点阐述不完整，多于100词则可能出现啰嗦、重点不突出的问题 。
二、写作流程，步步为营
（一）认真审题，精准定位
拿到作文题目后，要逐字逐句仔细研读题目要求、提示信息。首先，确定文章的体裁，是记叙文、议论文、说明文，还是书信、日记、通知等应用文。其次，明确使用的人称，是第一人称“I/we”，第二人称“you”，还是第三人称“he/she/they”等。最后，判断文章所需的主要时态，比如一般现在时用于描述经常发生的动作、事实或状态；一般过去时用于讲述过去发生的事件；一般将来时用于表达未来的计划、打算或预测等。例如，写一篇关于自己周末活动的作文，就用第一人称和一般过去时。
（二）构思提纲，搭建框架
在草稿纸上简单勾勒出文章的结构框架，一般包括开头、主体和结尾三个部分。以介绍自己的一次旅行经历为例：
开头：可以简单交代旅行的背景或起因，如“Last summer vacation, my family and I decided to go on a trip to Beijing to explore its rich history and culture.”
主体：详细描述旅行过程中的主要活动、景点游览、遇到的有趣的人和事等，可分点叙述，如“First, we visited the Great Wall. Its grandeur and magnificence left us in awe. Then, we went to the Forbidden City, where we learned a lot about the imperial history of China.”
结尾：总结旅行的感受和收获，如“All in all, this trip to Beijing was not only a feast for our eyes but also a great learning experience. It broadened our horizons and deepened our understanding of Chinese history.”
（三）丰富内容，妙笔生花
根据提纲，将要点扩展成完整、生动的句子。写作过程中，注意运用正确的语法和丰富的词汇，多使用一些短语和固定搭配能提升表达的丰富性和地道性。比如，表达“参加”，除了“join”，还可以用“take part in”“participate in”“be involved in”；表达“努力做某事”，可以用“make efforts to do sth.”“try one's best to do sth.”“spare no effort to do sth.” 。同时，巧妙运用复合句能增强文章的逻辑性和层次感，如宾语从句“I believe that this trip will be an unforgettable memory.” ；定语从句“The place which we visited first was the Summer Palace.” ；状语从句“When we arrived at the airport, we were excited to start our journey.”
（四）仔细检查，查漏补缺
完成初稿后，一定要认真检查。重点检查语法错误，如主谓是否一致，动词形式是否正确，名词单复数、代词、冠词、介词等的使用是否恰当；检查拼写错误，特别是一些容易混淆的单词；检查标点符号的使用是否规范；还要检查词数是否符合要求，内容是否完整，要点有无遗漏。比如，“He get up early every day.”存在主谓不一致的错误，应改为“He gets up early every day.”
三、必背高分短语与句型
（一）常用短语分类速记
学习相关：
be absorbed in 全神贯注于 ，如：He is absorbed in his studies.（他全神贯注于学习。）
acquire knowledge 获取知识 ，We should try our best to acquire knowledge every day.（我们应该每天努力获取知识。）
put one's heart into 一心投入 ，Put your heart into your homework, and you will do it better.（一心投入到作业中，你会做得更好。）
生活相关：
have a picnic 去野餐 ，We will have a picnic in the park this weekend.（这个周末我们将在公园野餐。）
go for an outing 去远足 ，Let's go for an outing to enjoy the beautiful scenery.（我们去远足欣赏美丽的风景吧。）
enjoy a family trip 享受家庭旅行 ，We really enjoyed a family trip during the holiday.（假期里我们真的很享受一次家庭旅行。）
情感与态度相关：
be satisfied with 对……满意 ，My parents are satisfied with my progress in study.（父母对我学习上的进步很满意。）
be proud of 为……自豪 ，I am proud of being a volunteer in this activity.（我为能在这次活动中做志愿者而自豪。）
be worried about 为……担心 ，She is worried about her coming exam.（她为即将到来的考试担心。）
逻辑连接相关：
in addition 此外 ，In addition, we should also pay attention to our health.（此外，我们也应该注意健康。）
as a result 结果 ，He didn't study hard. As a result, he failed the exam.（他学习不努力，结果考试不及格。）
on the one hand... on the other hand... 一方面……另一方面…… ，On the one hand, we need to study hard; on the other hand, we should also do some sports to keep fit.（一方面，我们需要努力学习；另一方面，我们也应该做些运动保持健康。）
（二）高分句型深度剖析
宾语从句：用于表达观点、想法、感受等，常见引导词有“that”“if”“whether”“what”“how”等 。
I think that reading is very important for us.（我认为阅读对我们很重要。）
She asked if I could help her with her English.（她问我是否能帮她学英语。）
定语从句：对名词进行修饰限定，使表达更具体、丰富，关系代词有“that”“which”“who”“whom”“whose”，关系副词有“when”“where”“why” 。
The book which I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书很有趣。）
The girl who won the first prize is my classmate.（获得一等奖的那个女孩是我的同学。）
状语从句：根据不同的逻辑关系，分为时间、地点、原因、条件、让步、目的等状语从句 。
When I grow up, I want to be a doctor.（时间状语从句，当我长大后，我想成为一名医生。）
Because it rained heavily, we didn't go to the park.（原因状语从句，因为雨下得很大，我们没去公园。）
If you study hard, you will get good grades.（条件状语从句，如果你努力学习，你会取得好成绩。）
强调句：结构为“It is/was + 被强调部分 + that/who + 句子其他部分”，用来突出强调某个成分 。
It was his encouragement that helped me overcome the difficulty.（正是他的鼓励帮助我克服了困难。）
It is in the park that we often have a walk after dinner.（我们经常晚饭后在公园散步，强调地点“in the park” 。）
倒装句：部分倒装将助动词、情态动词或be动词提到主语之前；完全倒装将谓语动词完全移到主语之前 。
Only in this way can we solve the problem.（部分倒装，只有这样我们才能解决问题。）
Here comes the bus.（完全倒装，公交车来了。）
四、常考话题写作要点
（一）个人经历与成长
写作思路：按照时间顺序叙述事件的起因、经过和结果，着重描写自己在事件中的内心感受、所面临的挑战以及如何克服困难，最后阐述从这次经历中获得的启示或成长。
常用表达：
It was an unforgettable experience for me.（那对我来说是一次难忘的经历。）
From this experience, I learned that perseverance is the key to success.（从这次经历中，我学到了坚持是成功的关键。）
Overcoming these difficulties made me a stronger and more confident person.（克服这些困难让我成为了一个更坚强、更自信的人。）
（二）校园生活
写作思路：可以介绍丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等；也可以描述师生之间的互动、同学之间的友谊；还能分享自己在学习过程中的方法、遇到的困难及解决办法等。描述活动时，突出活动的精彩瞬间和自己的参与体验；描述人际关系时，体现温暖与帮助；描述学习时，注重方法的实用性和困难解决的过程。
常用表达：
Our school held a wonderful sports meeting last week, and I participated in the 100 - meter race.（上周我们学校举办了一场精彩的运动会，我参加了100米赛跑。）
My teachers always encourage me to think independently and ask questions.（我的老师总是鼓励我独立思考和提问。）
With the help of my classmates, I finally understood the difficult math problem.（在同学的帮助下，我终于理解了这道数学难题。）
（三）社会现象与热点话题
写作思路：先阐述热点话题的背景和现状，让读者了解该话题的普遍性和重要性；然后清晰明确地表达自己的观点和看法，可从不同角度进行分析；最后提出合理的建议或措施，展现解决问题的能力和思考深度。比如写关于环境保护的作文，可先描述环境问题的严峻现状，如污染严重、资源短缺等，再表达自己对环境保护重要性的认识，最后提出从个人、政府、社会等层面的环保措施。
常用表达：
Nowadays, more and more people are concerned about the issue of air pollution.（如今，越来越多的人关注空气污染问题。）
In my opinion, it is high time that we took action to protect our environment.（在我看来，是我们采取行动保护环境的时候了。）
We should encourage the public to use public transportation more often to reduce carbon emissions.（我们应该鼓励公众更多地使用公共交通以减少碳排放。）
（四）传统文化
写作思路：介绍传统文化的形式，如京剧、书法、剪纸、传统节日等；阐述其独特的特点和深厚的文化内涵；结合自己的经历讲述对传统文化的热爱、传承的重要性以及自己在传承过程中的尝试和努力。
常用表达：
Chinese traditional culture has a long history and rich connotations.（中国传统文化历史悠久，内涵丰富。）
The Spring Festival is one of the most important traditional festivals in China, which is a time for family reunions.（春节是中国最重要的传统节日之一，是家庭团聚的时刻。）
I am proud to be a part of carrying forward Chinese traditional culture.（我为自己能传承中国传统文化而自豪。）
五、中考真题示例与范文
（一）真题回顾
（2024年上海中考英语真题）假如你是李枫，就要送别学校国际交流节上认识的外国学生Frank, 你送给他一个有中国元素的礼物，请你为他写一张贺卡，并写上你对他说的话。内容需包含：1. 礼物的名称、特色、功能等；2. 选择这份礼物的理由 。
（二）参考范文
Dear Frank,
I'm so sad to hear that you're leaving. Before you go, I'd like to give you a special gift - a Chinese tea set.
This tea set is made of fine porcelain and is crafted with exquisite craftsmanship. It features a delicate design of plum blossoms, which symbolize perseverance and hope in Chinese culture. You can use it to make and enjoy Chinese tea.
I chose this gift because I hope it can be a bridge between our cultures. Also, it will remind you of the wonderful time we spent together during the international exchange festival.
Wish you a safe journey home!
Best regards,
Li Feng
（三）范文亮点分析
要点覆盖全面：清晰地介绍了礼物是中国茶具，描述了茶具精致的材质、梅花设计的特色以及泡茶的功能，还阐述了选择礼物是为了文化交流和纪念共处时光的理由，完全涵盖题目要点。
语言表达丰富：运用了“exquisite craftsmanship”“delicate design”等高级词汇，以及“which symbolize...”非限定性定语从句，“I hope it can be...”宾语从句等复杂句式，提升了文章的语言档次。
逻辑连贯自然：先表达送别时的不舍和送礼物，接着介绍礼物，再阐述选择理由，最后送上祝福，行文流畅，逻辑紧密 。