小小鞋店 教学设计 (1)
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文档简介
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小小鞋店
1教学目标
1、结机灵狗要为小小鞋店进货收集的数据,尝试进行数据的整理和表示的过程,探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法.【来源：21·世纪·教育·网】
2、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。
2学情分析
学生在以往的学习中已经积累了收集、整理数据的活动经验，他们会用各种不同的方法收集数据，如举手、投票等。在整理数据方面，会用填统计表、画正字、写符号等方法进行简单的整理。学生初步积累了数据整理和表示的方法和经验，这是本节课学习的基础。
3重点难点
教学重点：初步学会用画图的方法整理数据并呈现数据的结果,能在对数据进行简单的分析过程中,体会数据的价值。21·世纪
教育网
教学难点：运用不同的方法进行数据的整理。
4教学过程
活动1【导入】故事情境导入
一、
故事情境导入，确定调查对象，调查目的。
1、今天，有一位好朋友要来和我们上一节数学课，想知道他是谁吗？【ppt机灵狗】
最近啊，机灵狗开了一家小小鞋店，你瞧，鞋店里有这么多的漂亮鞋子。机灵狗为了进货，需要先进行一些调查，你来帮他想一想，需要调查些什么呢？怎样调查
（学生讨论）
汇报。
要男生、女生分开调查，调查一下男生有哪些鞋号，女生有哪些鞋号，是吗？哪种鞋号多的，就多进一些。哪种鞋号少的，就少进一些。www-2-1-cnjy-com
活动2【活动】学生合作运用各种方法进行整理，在此基础上，学习画点线图整理数据。
1．出示调查结果。【ppt出示男生的鞋号，女生的鞋号】
这个收集鞋号的过程称为“收集数据”。
同学们和老师表演进货情景，产生麻烦。
那你有什么好方法，能简单点吗？
师：我们把相同鞋号放在一起的过程，就称为：整理数据。
板书：整理数据。
2．整理数据
（1）．【ppt出示整理要求】
1.用自己最喜欢的方法独立整理。
2.组内交流：整理的方法和结果。
3.全班交流:整理方法,记录方法。
（学生活动）
汇报展示：说清楚整理方法和结果
（2）．扩展列表法。
在你们整理的时候，老师也进行了整理。看看老师用的是什么方法呢？这种列表的方法好不好？好在哪呢
小结：我们刚才用了画图、列表的方法对数据进行了整理，这些整理数据的方法在生活中都是常用的方法。
（3）．
学习妙想的方法。
请同学们看看这幅图（点线图），你能看懂吗？猜一猜他是怎样记录调查数据的，讲一讲过程。
这样整理有什么好处吗？不遗漏，不重复
那你能用这种画图的方法把剩下的统计完成吗？
（学生独立活动）
指名汇报。
学生报号，老师记录，其他同学帮老师检查。
再快速完成女生鞋号的统计。
检验数据结果。
刚才我们学会了用一种新的画图的方式来整理数据.又知道了怎么样检验确保记录结果的准确性，那么这些经过整理，检验后的数据，我们再来观察下，看看有哪些发现呢？
活动3【活动】通过点线图寻找有用信息，并作出决策。
观察一下整理数据的结果，你有哪些发现呢？
每个鞋号有多少人。32号女鞋有1人。比大小。……
你觉得这种画图的表示数据的方法，怎么样？（这种画图的方法，整理数据的过程可以少重复，不遗漏，提高整理的准确性。）从图形直观上看，有什么好处？
机灵狗在同学们的帮助下，终于对如何进货有了更科学的依据。
我们刚才做了一系列的工作，先做什么？接着…
先调查鞋号。这个过程我们称为“收集数据”。（板书：收集数据）
接下来，做什么？把收集到的数据整理到一起。用四个字，“整理数据”。21世纪教育网版权所有
接下来，我们观察了整理结果，发现了数学信息。我们称之为“分析数据”。最后，根据获得的信息，作出决策。21教育网
整个过程，就是经历了一个完整的统计过程。
小结：在生活中，我们经常对收集到的一些杂乱的数据进行整理与统计。经过分析后，帮助我们作出最科学的决策。www.21-cn-jy.com
活动4【练习】巩固练习
1、淘气班级的这次合唱演出，需要农场里的动物做道具，你能用上本节课知识帮助他们解决下面的问题吗？独立完成。2·1·c·n·j·y
[PPT出示问题]选举大家最喜欢的农场里的动物。
2、汇报交流
（1）先让学生说说从图中都能获得哪些数学信息？
（2）题中用了哪几种方法整理并呈现数据的？（两种：点线图，画正字）
3、指名回答问题。
4、下面哪一组和上图中表示的数据完全一样？说说理由。
师：我们可以用不同的图整理数据，并呈现数据的结果。但在整理时一定要注意些什么呢？（要认真，最好按顺序统计，不重复、不遗漏…）21cnjy.com
对比两种方法，你更喜欢哪种方法？
无论哪种方法，最后都会得出相同的调查结果，都需要我们在整理数据的过程中细心，仔细，做到准确，这才使调查的结果具有科学性，才有参考价值！21·cn·jy·com
活动5【活动】总结收获
通过本课的学习，你有哪些收获？
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小小鞋店
1教学目标
1、结机灵狗要为小小鞋店进货收集的数据,尝试进行数据的整理和表示的过程,探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法.【来源：21·世纪·教育·网】
2、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。
2学情分析
学生在以往的学习中已经积累了收集、整理数据的活动经验，他们会用各种不同的方法收集数据，如举手、投票等。在整理数据方面，会用填统计表、画正字、写符号等方法进行简单的整理。学生初步积累了数据整理和表示的方法和经验，这是本节课学习的基础。
3重点难点
教学重点：初步学会用画图的方法整理数据并呈现数据的结果,能在对数据进行简单的分析过程中,体会数据的价值。21·世纪
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教学难点：运用不同的方法进行数据的整理。
4教学过程
活动1【导入】故事情境导入
一、
故事情境导入，确定调查对象，调查目的。
1、今天，有一位好朋友要来和我们上一节数学课，想知道他是谁吗？【ppt机灵狗】
最近啊，机灵狗开了一家小小鞋店，你瞧，鞋店里有这么多的漂亮鞋子。机灵狗为了进货，需要先进行一些调查，你来帮他想一想，需要调查些什么呢？怎样调查
（学生讨论）
汇报。
要男生、女生分开调查，调查一下男生有哪些鞋号，女生有哪些鞋号，是吗？哪种鞋号多的，就多进一些。哪种鞋号少的，就少进一些。www-2-1-cnjy-com
活动2【活动】学生合作运用各种方法进行整理，在此基础上，学习画点线图整理数据。
1．出示调查结果。【ppt出示男生的鞋号，女生的鞋号】
这个收集鞋号的过程称为“收集数据”。
同学们和老师表演进货情景，产生麻烦。
那你有什么好方法，能简单点吗？
师：我们把相同鞋号放在一起的过程，就称为：整理数据。
板书：整理数据。
2．整理数据
（1）．【ppt出示整理要求】
1.用自己最喜欢的方法独立整理。
2.组内交流：整理的方法和结果。
3.全班交流:整理方法,记录方法。
（学生活动）
汇报展示：说清楚整理方法和结果
（2）．扩展列表法。
在你们整理的时候，老师也进行了整理。看看老师用的是什么方法呢？这种列表的方法好不好？好在哪呢
小结：我们刚才用了画图、列表的方法对数据进行了整理，这些整理数据的方法在生活中都是常用的方法。
（3）．
学习妙想的方法。
请同学们看看这幅图（点线图），你能看懂吗？猜一猜他是怎样记录调查数据的，讲一讲过程。
这样整理有什么好处吗？不遗漏，不重复
那你能用这种画图的方法把剩下的统计完成吗？
（学生独立活动）
指名汇报。
学生报号，老师记录，其他同学帮老师检查。
再快速完成女生鞋号的统计。
检验数据结果。
刚才我们学会了用一种新的画图的方式来整理数据.又知道了怎么样检验确保记录结果的准确性，那么这些经过整理，检验后的数据，我们再来观察下，看看有哪些发现呢？
活动3【活动】通过点线图寻找有用信息，并作出决策。
观察一下整理数据的结果，你有哪些发现呢？
每个鞋号有多少人。32号女鞋有1人。比大小。……
你觉得这种画图的表示数据的方法，怎么样？（这种画图的方法，整理数据的过程可以少重复，不遗漏，提高整理的准确性。）从图形直观上看，有什么好处？
机灵狗在同学们的帮助下，终于对如何进货有了更科学的依据。
我们刚才做了一系列的工作，先做什么？接着…
先调查鞋号。这个过程我们称为“收集数据”。（板书：收集数据）
接下来，做什么？把收集到的数据整理到一起。用四个字，“整理数据”。21世纪教育网版权所有
接下来，我们观察了整理结果，发现了数学信息。我们称之为“分析数据”。最后，根据获得的信息，作出决策。21教育网
整个过程，就是经历了一个完整的统计过程。
小结：在生活中，我们经常对收集到的一些杂乱的数据进行整理与统计。经过分析后，帮助我们作出最科学的决策。www.21-cn-jy.com
活动4【练习】巩固练习
1、淘气班级的这次合唱演出，需要农场里的动物做道具，你能用上本节课知识帮助他们解决下面的问题吗？独立完成。2·1·c·n·j·y
[PPT出示问题]选举大家最喜欢的农场里的动物。
2、汇报交流
（1）先让学生说说从图中都能获得哪些数学信息？
（2）题中用了哪几种方法整理并呈现数据的？（两种：点线图，画正字）
3、指名回答问题。
4、下面哪一组和上图中表示的数据完全一样？说说理由。
师：我们可以用不同的图整理数据，并呈现数据的结果。但在整理时一定要注意些什么呢？（要认真，最好按顺序统计，不重复、不遗漏…）21cnjy.com
对比两种方法，你更喜欢哪种方法？
无论哪种方法，最后都会得出相同的调查结果，都需要我们在整理数据的过程中细心，仔细，做到准确，这才使调查的结果具有科学性，才有参考价值！21·cn·jy·com
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通过本课的学习，你有哪些收获？
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