2025年安徽省安庆市太湖县部分学校联考二模历史试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.《礼记·王制》记载:“天子祭天地,诸侯祭社稷,大夫祭五祀”。这说明该时期( )
A.迷信盛行 B.重视德治
C.实行君主专制 D.等级制度森严
2.黄河、长江是中华民族的母亲河,孕育了丰富的中华文明。下图是春秋战国时期中国文化圈分布图。据此可知( )
A.文化多元发展并有交流 B.区域文化相对独立发展
C.诸侯争霸导致文化多样 D.齐鲁文化位居主流地位
3.对下图文学家南北分布演变趋势的原因解释合理的是( )
A.南方完全没有战乱 B.北方废除科举取士
C.经济重心逐渐南移 D.历代坚持重文轻武
4.学者陈旭麓指出,对于中国来说,十三行的出现维护了天朝的规制,而对西方商人来说,十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系。材料中“十三行的出现”反映了清政府( )
A.实施“闭关锁国”的政策 B.断绝与西方的所有联系
C.成功地抵御了西方侵略者 D.禁止中国商人出海贸易
5.宋代城市和乡村之间存在大量规模化人口聚居地——市镇,如湖州乌墩镇、新市镇,“井邑之盛,赋入之多,县道所不及也”。这表明宋代( )
A.商品经济的发展 B.人口流动受到限制 C.城市职能的减弱 D.政府财政开支增加
6.洋务运动期间,洋务派先后创办了近20家军事企业,其创办的民用企业总数在40家以上,创办的新式学校培养了大批科技、军事、翻译人才。据此可知,洋务运动( )
A.改变了中国积弱积贫的状态 B.逐步实现了富国强兵的目的
C.推动了中国近代化的进程 D.动摇了封建专制统治的地位
7.李大钊在《自然的伦理观与孔子》一文中写道:“余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子之为历代君主所雕塑之偶像的权威也。”据此可知,新文化运动的兴起是针对( )
A.中华民国的成立 B.巴黎和会召开
C.袁世凯复辟帝制 D.护国运动爆发
8.1927年9月,毛泽东果断决定放弃攻打一座中心城市,改向敌人统治力量薄弱的山区进军。这座中心城市位于图中( )
A.A B.B C.C D.D
9.下图是1938—1945年国共两党领导军队抗击日、伪军占比示意图。由此可知( )
A.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B.中国战场是反法西斯战争东方主战场
C.抗日战争得到了世界各国人民的支持 D.中国各民族团结一致共同抵御侵略者
10.下面是某同学在大单元复习时绘制的思维导图。该同学复习的主题是( )
A.中国共产党的重要会议 B.社会主义市场经济体制
C.中国城市经济体制改革 D.全方位的对外开放格局
11.罗马帝国的灭亡是帝国内部各种错综复杂的社会矛盾激化和外部异族入侵的结果。这段话旨在( )
A.分析罗马帝国灭亡的影响 B.陈述罗马帝国灭亡的史实
C.解释罗马帝国灭亡的原因 D.列举罗马帝国灭亡的证据
12.14世纪中期,黑死病席卷整个西欧,约1/3的人口死亡,农业劳动力缺乏,开明的领主放弃了农奴制,改用土地出租以吸引劳动力。于是大量农奴获得解放成为租地农民,得不到解放的农奴则大量逃亡。这表明黑死病客观上( )
A.导致了俄国农奴制瓦解 B.强化了西欧庄园制度
C.加重了农奴所受的剥削 D.加速了封建制度解体
13.资本主义“像可怕的异教神怪那样”“只有用被杀害者的头颅做酒杯才能喝下甜美的酒浆”。世界怎么了?人类向何处去?这是19世纪上半叶提出的世界之问。对此,马克思给出的答案是( )
A.改良资本主义制度促进经济发展 B.通过阶级斗争实现生产力解放
C.支持资产阶级改革推翻专制统治 D.推进工业革命以提高生产效率
14.下图反映了( )
A.一战前欧洲形势 B.一战中欧洲形势
C.一战后欧洲形势 D.二战后欧洲形势
15.下图所代表的两个国际组织的共同之处是( )
A.致力于民族独立运动 B.加速欧洲一体化进程
C.主导经济全球化发展 D.助推世界多极化趋势
二、改错题
16.杰出的历史人物推动社会发展。辨别下列史实的正误,在该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。
(1)唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,史称“开元盛世”。( )
改正:________________________
(2)孙中山建立了兴中会和中国同盟会,并提出三民主义,使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。( )
改正:________________________
(3)1848年《我的马克思主义观》发表,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导。( )
改正:________________________
(4)罗斯福新政时期,美国通过《社会保障法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动。( )
改正:________________________
三、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料 鸦片战争的失败,让一部分官员和有识之士深受刺激。他们开始了解国际形势,研究外国史地,寻求御敌之道。在西方列强手下遭到的第二次失败,使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策,他们的对策是所谓的“自强”运动,通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。然而,1840年以来,中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者,但他们的周围和身后没有形成一个群体。直到甲午中日战争失败后,中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始,中国知识精英痛定思痛之余,在文化自觉上又进一层。
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、陈旭麓《近代中国的新陈代谢》等
(1)结合所学知识,列举鸦片战争后中国人“寻求御敌之道”的具体表现,并分析其主要特点。
(2)结合所学知识,列举洋务派在“自强”运动中采取的措施,并以具体史实说明“中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始”。
(3)综合以上材料,概括从鸦片战争失败到甲午中日战争失败,中国知识分子斗争的转变。
18.人口的迁移见证了社会的变迁。阅读下列材料,回答问题。
材料一:自元康元年( 291年)开始的“八王之乱”愈演愈烈,至永康二年(301年)演变为诸王间的混战……中原大乱已不可避免。加上严重的自然灾害,使更多的人下决心南迁。由于移民中多有宗室贵族、官僚地主、文人学者,其社会地位、经济实力、文化水平高于常人的很多,所以在南方所起的作用远远大于他们所占的人口比例……今江苏镇江、常州一带成了江南乃至整个南方的经济文化发达地区。
——改编自葛剑雄著《中国移民史》
(1)根据材料一,概括元康元年后人口南迁的原因及影响。
材料二:来自欧洲和非洲的大规模迁移,把南北美洲从纯粹的蒙古种人的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区…… 16世纪20年代在秘鲁发现银矿和40年代在巴西建立甘蔗种植园以后,奴隶的数量激增。最新的研究表明,1500年至1867年间,有1200万到2000万奴隶被迫离开非洲。
——摘编自美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
(2)根据材料二概括,“非洲的大规模迁移”产生了哪些影响?
材料三:中英美三国 1950-2024年城镇化率统计表
——根据国家统计局和新华网数据整理
(3)根据材料三回答,1950-2024年,哪一国家的城镇化率变化幅度最大?请结合所学知识,分析其主要原因。
四、综合题
19.从“数国”到“复兴”——标语口号中的中国道路。阅读材料,完成探究。
材料:近代以来中国部分标语口号
时间 口号
19世纪60年代 “自强”“求富”
1919年 “外争国权,内惩国贼”
1950年 “抗美援朝,保家卫国”
1984年 “时间就是金钱,效率就是生命”
2012年 “实现中华民族伟大复兴的中国梦”
——摘编自周锡瑞《标语口号与中国现代化进程》
【时空连线】
(1)将材料中的标语口号与下列历史时期相匹配(填写字母)
A.旧民主主义革命时期 B.新民主主义革命时期 C.社会主义革命和建设时期
D.改革开放和社会主义现代化建设新时期 E.中国特色社会主义新时代
①“外争国权,内惩国贼”:____________;
②“抗美援朝,保家卫国”:____________;
③“时间就是金钱,效率就是生命”____________;
④“中国梦”:____________。
【历史解码】
(2)上述标语口号共同体现了近代以来中国人民对民族独立、国家富强的追求,任选材料中的两则标语口号,分别说明其提出的历史背景和对中华民族复兴的作用。
【传承践行】
(3)历史社团计划以“口号回响中华,记忆传承梦想”为主题举办展览,请依据事例从后三个版块中任选一个,说明其设计思路。
板块名称 设计思路
安徽印记(示例) 展示口号相关的安徽历史人物、事件和贡献
口号溯源
时代发展
精神传承
《2025年安徽省安庆市太湖县部分学校联考二模历史试题》参考答案
1.D
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
7.C
8.D
9.A
10.B
11.C
12.D
13.B
14.A
15.D
16.(1)错误 ;改正 :“开元盛世” 改为“贞观之治”。
(2)正确 。
(3)错误 ;改正 :“《我的马克思主义观》”改为 “《共产党宣言》”。
(4)错误 ;改正 :“《社会保障法》”改为“《全国工业复兴法》”。
17.(1)表现:林则徐在广东曾“探访夷情”,主持翻译许多西方书刊。魏源编成了《海国图志》一书,提出了“师夷长技以制夷”的思想。特点:由少数精英推动,未形成广泛的社会共识。开始“睁眼看世界”,倡导学习西方。
(2)措施:创办近代工业,引进西方机械和技术。建立近代海军,增强国防力量。设立新式学堂和派遣留学生,培养近代人才。
说明:康有为等知识分子联名公车上书,反对《马关条约》,义和团运动等爱国救亡运动兴起。孙中山等革命人士积极活动,提出推翻清廷、建立共和的目标。
(3)向西方学习内容从器物转向政治和思想文化层面;从个人觉醒到知识分子的群体性觉醒。
18.(1)原因:北方长期混战;北方自然灾害严重。影响:推动了南方地区经济文化的发展。
(2)影响:改变了美洲大陆的种族成分;促进了美洲的开发;使非洲丧失了大最人口,导致非洲长期贫困。
(3)国家:中国;原因:改革开放不断推进,经济不断发展。
19.(1)匹配:①—B,②—C,③—D,④—E。
(2)
19世纪60年代“自强”“求富”:背景:第二次鸦片战争后,清政府为挽救统治危机开展洋务运动,学习西方技术。 作用:推动近代军事和民用工业发展,开启中国近代化探索,但未能实现国家富强。
2012年“实现中华民族伟大复兴的中国梦”:背景:改革开放后综合国力提升,需凝聚共识应对新挑战。 作用:成为国家发展目标,激励人民团结奋斗,推动全面深化改革和民族复兴进程。
(3)
示例:口号溯源:考据标语的历史渊源(如“自强”出自洋务运动),对比中西现代化路径,突出中国道路独特性。
时代发展:按时间轴展示口号变迁,反映国家从“救亡”到“富强”的战略转型,配以经济数据、政策文件等佐证。