2024-2025统编版七年级语文下册第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
课外古诗词诵读一
竹里馆
春夜洛城闻笛
逢入京使
晚 春
1.了解古诗有关知识，理解诗歌主旨。
2.运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。
3.背诵四首古诗。
4.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。
学习目标
竹里馆
王 维
作者介绍
王维(约701—761)，字摩诘，号摩诘居士，河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁qí县(今山西祁县)，唐代著名诗人、画家，有“诗佛”之称。历官右拾遗、监察御史、河西节度使。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。存诗400余首，代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。著有《王右丞集》《画学秘诀》等。
王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
背景资料
本诗作于王维晚年隐居蓝田辋wǎng川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而运笔成篇的。
竹里馆
唐·王维
独坐幽篁huáng里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
竹里馆
唐·王维
独坐/幽篁/里，
弹琴/复/长啸。
深林/人/不知，
明月/来/相照。
朗读指导
1、诗歌大意
整体感知
月夜，独坐在幽深的竹林里；我时而弹琴，时而长啸（发出长长的啸声或吹口哨）。
竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴，唯有明月(似解人意)来陪伴我。
2、《竹里馆》中表现作者悠闲自得的生活的诗句是什么？
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3、《竹里馆》表达出诗人怎样的心情？请结合诗句作简要分析。
诗歌展现出如诗如画的美景,诗人与“幽篁”“琴”“明月”相伴,表达出诗人宁静淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用优美的语言描绘古诗一、二句展现的画面。
品味赏析
一、二句画面:月夜，诗人独自一人坐在幽深静谧mì的竹林里，一边弹琴一边吹着口哨（高声长啸）。
三、四句画面：竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
2、品味《竹里馆》最后两句。
品味赏析
“深林人不知，明月来相照”一句运用了拟人的修辞手法，把天上的明月当作知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。
咏竹(南朝梁 刘孝先)
竹生空野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃泪，羞入上宫琴。
谁能制长笛，当为吐龙吟。
拓展
延伸
译文：青翠的竹生长在荒野外,长长的竹梢高耸入云。无人能欣赏它那高洁的节操,自己却怀抱坚贞的操守。耻于作染上湘妃泪的湘妃竹,也羞于作上宫之琴。谁能施展妙技把竹制成长长的竹笛,一经吹奏便会发出龙鸣般的声音。
《竹里馆》和《咏竹》这两首诗分别是怎样利用“竹”这一形象来表情达意的
《竹里馆》中，竹形成一种幽深宁静的环境氛围，表达出诗人宁静淡泊的生活态度和高雅的生活情趣或烘托了主人公特立独行、清高脱俗、醉心自然的形象。
《咏竹》中，作者托物言志，将竹拟人化，借竹表达持守清高气节、不慕权贵的心志，表现寻觅同道知音的意愿。
春夜洛城闻笛
李 白
作者介绍
李白（701—762）,字太白,号青莲居士,绵州昌隆（今四川江油）人。我国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。代表作有《早发白帝城》《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将qiāng进酒》《梁甫吟》等。
背景资料
这首诗是开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛阳，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
朗读指导
春夜洛城闻笛
唐·李白
谁家/玉笛/暗飞声，
散入/春风/满洛城。
此夜/曲中/闻折柳，
何人/不起/故园情。
整体感知
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜听到令人哀伤的《折杨柳》，谁不会萌发思念故乡的感情呢？
1、诗歌大意
2、《春夜洛城闻笛》中揭示主旨的诗句是哪两句？表达了诗人听到《折杨柳》后怎样的思想感情？
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
表达了思念家乡的思想感情。
1、用生动的语言描述诗中 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
品味赏析
在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。
2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧;“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人闻笛后内心的孤寂心情。
3、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”运用了什么修辞手法？有何表达效果？
运用了夸张的修辞手法,生动形象地体现了玉笛之声的悠远绵长,体现了诗人对故乡思念之情的深远。
变式提问：《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之念的句子是“此夜曲中闻折柳”。请简析这一句。
“柳”与“留”谐音,所以古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情。“折柳”指《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。 本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键。
4、前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么 你是否同意“关键”之说 为什么
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
（唐）李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
拓展
延伸
译文：一旦成为被贬的官员，在去长沙的途中，西望长安，那里在也没有家了，此时的心情是何等地痛苦。一日与史郎中在黄鹤楼上对饮，忽然听到一阵阵笛声，笛子吹的是“梅花落lào”，江城五月，正是初夏暖热季节，可一听到凄凉的笛声，顿感有一股寒意袭来，就象置身与梅花飘落的冬季一般。
古诗欣赏。
逢入京使
岑 参
作者介绍
岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，曾任嘉州（今四川乐山）刺史，唐代边塞诗人。代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。有《岑参集》十卷，已佚。今有《岑嘉州集》七卷(或为八卷)行世。
背景资料
天宝八载(749)，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。入京使，回京城长安的使者。这是岑参第一次远赴西域，此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。就在通往西域的大路上，他忽地碰见了一个老相识，于是两人立马而谈，互叙寒温。知道对方要返京述职，岑参顿时有请他捎封家信回长安去的想法。此诗就描写了这一情景。
朗读指导
逢入京使
唐·岑cén参shēn
故园/东望/路漫漫，
双袖/龙钟/泪不干。
马上/相逢/无纸笔，
凭君/传语/报平安。
整体感知
离开长安的家已经许多天了，东望家乡，只觉路途遥远，双袖都已沾湿了，而纵横的泪水还没有干。骑着马在路途中与回京城长安的使者相遇，没有纸笔（写家信），烦劳你替我捎口信给家人报个平安吧。
1、诗歌大意
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
2、本诗表现了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是什么
1、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
品味赏析
离开长安的家已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。
【中考链接】
2、 “双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了诗人什么样的思想感情？
诗人运用夸张的修辞手法，说泪如雨下湿袖难干，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。（常言道“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”。诗人托入京使捎口信时内心的波澜起伏，可见一斑。这种夸张手法的运用，强烈地表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲的思想感情。)
“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人又无可寄托,思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
3、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的情感（心理）
【中考链接】
【中考链接】
4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了思乡怀亲的深情。这“传语”二字,寄托了诗人全部的思乡怀亲之情；而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人报国与亲情难以两全,思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
秋 思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
拓展
延伸
译文：一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,身居洛阳城内的游子,不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安,要说的话太多了,又不知从何说起。信写好了,又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时,又拆开信封,再还给他。
古诗欣赏。
晚 春
韩 愈
作者介绍
韩愈(768—824)，字退之，河阳(今河南孟州)人，自谓“郡望昌黎”（ “望”就是“望族”，指有声望的姓氏大族），世称“韩昌黎”唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。谥号“文”，又称“韩文公”，作品都收在《昌黎先生集》里。
背景资料
这是作者《游城南十六首》组诗的第三首。作于元和十一年，此时作者已年近半百(49岁)。此诗估计是作者在晚春时候游城南所见后有所感悟而作。
晚春
唐·韩愈
草木/知春/不久归，
百般/红紫/斗芳菲。
杨花/榆荚 jiá /无才思，
惟解/漫天/作雪飞。
朗读指导
榆荚。因其形似小
铜钱,故称榆钱。
整体感知
花草树木像是知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。
杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道纷纷飘落，如同雪花般在天空中尽情飞舞。
1、诗歌大意
2、请发挥想象,用自己的话描绘《晚春》
“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。
1.《晚春》一诗的前两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的情感 哪些字用得好 请赏析。
品味赏析
“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”运用拟人的修辞手法,
表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
妙处：“知”字和“斗”字,让无情的草树能知能解还能斗,且彼此还有高下之分,使描写的晚春景致生动而有奇趣。
变式提问：请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
“斗”字运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争奇斗艳的美丽景象。
2. “杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”意蕴深刻,为历代传颂。请对这两句诗作赏析。
①运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱,化作了雪花随风飞舞,加入了“留春”的行列,表达了要珍惜春天、珍惜时光的人生态度。
变式提问：《晚春》中,诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望
②“无才思”和“惟解”运用了拟人的修辞手法,赋予杨花榆荚以鲜活的生命力和积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
暮春归故山草堂
唐·钱起
谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
拓展
延伸
译文：山谷口已是暮春凋残，黄莺儿的叫声几乎听不到了，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。
春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；它依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。
比较阅读韩愈的《晚春》与钱起的《暮春归故山草堂》,回答问题。
1、两首诗中描绘的景物有何异同？请作简要分析。
同：
异：
都是描绘晚春景物。
钱起的《暮春归故山草堂》描写的是黄鸟稀、辛夷尽、杏花飞、春光逝去，了无踪影的一派空寂、凋零的景象。
韩愈的《晚春》描绘的是百花盛开、万紫千红、杨花榆荚如雪花漫天飞舞的晚春繁华、美丽的景象。
2、这两首诗的最后两句都运用了拟人修辞手法,这样写有什么好处 请简要赏析。
钱起的《暮春归故山草堂》赋予幽竹以人的品格和情感，“不改清阴”是说幽竹具备始终如一忠于朋友与主人的品性。“待我归”是说幽竹保持着一竿绿阴等待“我”归来的亲情。“不改”与“待我”让人顿感一股真气扑面而来。在这个物我相亲的意境之中，寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的高尚节操的礼赞。
韩愈的“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作了雪花随风飞舞，加入了“留春”的行列，表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”一首好诗，既是一件艺术珍品，又是一篇美育教材。优秀的古代诗歌可以为我们提供营养丰富的精神粮食。让我们多读诗，读好诗。
总 结