浙江省宁波市南三县2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试卷（含答案）

浙江省宁波市南三县2023-2024学年七年级下学期期末历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．文物具有极高的史料价值。下列文物能够直接反映出唐朝（ ）

A．繁荣的社会经济 B．发达的农业生产
C．开放的社会风气 D．广泛的中外交流
2．宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议针对的问题是
A．农民起义 B．积贫积弱 C．外族入侵 D．君弱臣强
3．中华文化源远流长，每个时代都有其灿烂的成就。以下人物及其成就对应正确的有（ ）
①毕昇——活字印刷术 ②司马迁———《资治通鉴》
③关汉卿———《窦娥冤》 ④李时珍———《本草纲目》
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．忽必烈是蒙元历史上成就仅次于成吉思汗的一位蒙古大汗。《元史》评价他：“度量弘广，知人善使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪，所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈（ ）
A．统一蒙古草原建立蒙古政权 B．统一中国结束政权并立局面
C．放弃蒙古文明融入中原文化 D．参照中原文化创立元初体制
5．张时同学绘制的中国古代选官制度发展演变的示意图，据此判断空缺处应该填写（ ）

A．重文轻武 B．丞相制度 C．厂卫制度 D．八股取士
6．论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。下列史论与史实对应正确的是（ ）
序号 史实 史论
① 隋文帝统一全国 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
② 安史之乱 唐朝的国势从此由盛转衰
③ 王安石变法 摆脱统治危机，实现富国强兵
④ 明朝废除丞相制度 使皇帝具有至高无上的权威，皇权达到顶峰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．“清朝前期，中国采取了逆时代大潮的国策，完全堵塞了可能给中国近代科学技术和经济发展提供外部刺激的渠道。”文中的“国策”（ ）
A．基本解除了东南沿海的倭患 B．完全杜绝了西方殖民者的侵略活动
C．使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 D．使中国开始沦为半殖民地半封建社会
二、综合题
8．探经济发展，谋国力强盛。阅读材料，回答问题。
材料一：这条古代世界上最长的运河，将若干自然河或旧沟连成一起，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进，以便南方人可以从余杭北行直达涿郡进行贸易。
——傅乐成《中国通史》
(1)根据材料一，指出开凿“这条古代世界上最长运河”的目的。
材料二：见曲辕犁和古诗《忆昔》。
(2)材料二中的诗句描绘了开元时期怎样的景象？探寻曲辕犁的发明与该景象出现的关系。
材料三：南宋发行了多种纸币，最主要的一种是会子。直到元朝，马可·波罗才将纸币传播到伊朗，而后传到日本、高丽。南宋共发行“会子”近14亿贯，相当于发行了1600多吨黄金，纸币的重要用途由此可见。
(3)结合所学，说出世界上最早的纸币名称。根据材料三，概括纸币在经济发展中的作用。
(4)综合上述三则材料，推断促进古代经济发展的主要因素。
9．统一多民族国家的巩固和发展是中国古代历史发展的主题。阅读材料，回答问题。
【制度的创立与发展】
材料一：中国作为一个多民族的统一大国……几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因……元朝建立后，参照中原历代王朝的统治方式，加强对地方的控制。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)材料一中“几千年来的政治制度”是指▲？为加强对地方的控制，元朝采取了怎样的政策？
【民族的碰撞与交融】
材料二：见下图。
(2)写出A代表的政权名称以及B代表的民族名称。请选用相关史实，佐证该时期是一个民族碰撞与交融的时代。
【版图的奠定与巩固】
材料三：
(3)通过材料三的学习，同学们认为清王朝加强边疆管理的方式主要有以下几种：第一种，册封少数民族首领；第二种，中央设置管理机构；第三种，与民族分裂势力坚决斗争。请任选一种观点，根据材料并结合所学知识阐述你的理由。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
10．某同学围绕“对外交往”主题进行项目化学习，请你帮助他们完成任务。
项目任务一：【赏“邮”学史】
(1)两张邮票分别体现了我国古代对外交往的哪种方式？
项目任务二：【看“图”识史】
(2)读图，说说宋代海外贸易的特点和元代交通的特点。
项目任务三：【读“文”析史】
1405﹣1433年，郑和率领庞大船队七下西洋，远航西太平洋和印度洋，郑和都要访问当地首领，赠送物品，当船队靠近当地时，居民纷纷跑来交易，明成祖在位期间，亚非使节共来华318次。
——摘编自朱桂香《论郑和下西洋的历史贡献》
(3)阅读文字材料并结合所学，分析郑和下西洋的目的及其历史意义。
《浙江省宁波市南三县2023-2024学年七年级下学期期末历史试题》参考答案
1．C
2．D
3．C
4．D
5．D
6．A
7．C
8．(1)为了加强南北交通，促进南北地区经济交流，巩固统治。
(2)景象：①唐朝国力达到前所未有的强大，进入开元盛世；②民众生活安定；③农业发达，经济繁荣；④国库充盈。关系：曲辕犁大大提高了耕作的效率和质量，促进了唐朝农业的发展，为盛世景象的出现奠定了基础。
(3)交子。作用：①便于携带，推动国内商品经济的发展；②向外传播，促进中外贸易往来，在世界上影响深远等。
(4)主要因素①政策得当，政局稳定；②交通的发展；③生产工具的改进，生产技术的提高；④货币的发展。
9．(1)中央集权制度；建立行省制度。
(2)A：金。B：回族
佐证：①北宋与辽澶州之战，辽战败，辽宋议和，史称“澶渊之盟”，此后很长时间辽宋之间保持着和平局面，促进经济交流，民族交融。②西夏多次进攻北宋，后西夏和北宋议和，促进贸易往来。③南宋时期，岳飞抗金，宋金议和，宋金对峙局面形成。④辽、西夏、金和元统治者模仿中原王朝制度，学习中原文化，促进民族交融。⑤元灭南宋，完成全国统一等。
(3)赞同第一种观点；清朝时期顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅，通过册封少数民族首领，有利于加强少数民族地区和中央政府的联系。
赞同第二种观点；1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，加强了对西藏的管辖，乾隆时期，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。
赞同第三种观点；清朝平定三藩叛乱，粉碎回部反动贵族大小和卓的叛乱，稳定了少数民族地区的社会发展，巩固了统一多民族国家的发展。
10．(1)和平交往；暴力冲突。
(2)特点：范围广，近至朝鲜、日本、远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；沿海港口多，海外贸易发达；设专门管理机构市舶司，政府鼓励海外贸易。特点：元朝陆路和海路交通都顺畅，有贸易关系的国家比宋代多。
(3)目的：为了提高明朝在海外的地位和威望，“示中国富强”；用中国的货物去换取海外的珍奇。意义：郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类的航海事业做出了伟大贡献。