第一部分复习巩固
第6天数据分类（一）(1)
日培基筑峰
1.填一填，画一画。
欢欢将一(1)班的同学按男生、女生分一分，并用画“○”的方式表示如下。
男生：200000000000000000
女生：O0000000000000000
(1)这个班男生有()人，女生有(
)人。
(2)这个班男生人数多，还是女生人数多？（在合适答案后面的里画“√”。）
男生□
女生
2.选一选。
(1)下列物品中，不是文具的为()。
mY
①
②
③
④
(2)下列物体中，与其余三个物体不同类的是(
0
回o口o口e
①
③
④
4星阶筑塔
3.在空中飞的动物下面的 里画“○”，在陆地行的动物下面的 里画
“△”，在水中游的动物下面的 里画“√”。
11
暑假大串联
一年级·数学·S
4.解决问题。
(1)给上图中的小动物分一分，用你喜欢的方式表示分类的结果。
小鸟：
小鸭：
小鸡：
(2)每种小动物各有多少只？在下面的表格里填一填。
小鸟
小鸭
小鸡
)只
)只
(
)只
(3)这三种动物中，最多的是(
),最少的是(
)。(填序号)
①小鸟
②小鸭
③小鸡
(4)小鸡和小鸭一共有多少只？
(5)请你再提出一个数学问题，并解答。
12(3)③ (4)① 3. 4.8
第一部分 复习巩固
第1天 进位加法和退位减法(1) +7=15(个) 5.3 9
1.1 5 15 2.8 13 9 4 3.> = < 第5天 阶段测试
< > < 4.14 17 5.(1)① (2)① (3)② 1.(1)3 (2)2 5 6 (3)①②⑤⑥ ③④⑦ (4)
6.(1)13 4 (2)12 7 7.13-7=6(个)
答:小杰的账户里还剩6个徽章。
第2天 进位加法和退位减法(2)
限4名乘客 限6名乘客 限9名乘客
1.9+7=16 7+9=16 16-7=9 16-9=7
2.2 3 4 4 (5)18 16
2.(1)① (2)① (3)② (4)③ 【点拨】根据题
3. 意,用错误的减数+错误的差,计算出正确的被减
数。再用正确的被减数-正确的减数,计算即可。9
,
4. 5.13-6=7( ) : +8=1717-6=11
,正确的得数是11。故答案为
条 答 还
③。 3.11 14 11 11 6 7 7 5 8 4 6
剩7条。 6.答案不唯一,示例:小军做了5架纸飞 7 12 12 13 13 4.(1)12-5=7(张) 答:
机 7+5=12(架) 答:小红和小军一共做了12架 兔子剪纸有7张。 (2)12-7=5(张) 答:老虎剪
纸飞机。 7.还剩多少个篮球 15-8=7(个) 纸有5张。
答:还剩7个篮球。 8.6+8=14(颗) 答:他们一 第6天 数据分类(一)(1)
共吃了14颗葡萄。
1.(1)19 17 (2)男生 2.(1)② (2)③ 3.○
第3天 图形的初步认识(二)(1) ○ △ △ △ ○ 4.(1)(表示方
1.8 8 4 6 4 2 2.(1)15 18 (2)○ □ 式 不 唯 一)小 鸟:○○○○○○○○ 小 鸭:
(3) 3.后两个 4.(1)~(3)略 ○○○○○○ 小鸡:○○○○○ (2)8 6 5
() (3) 4 ① ③
(4)6+5=11(只) 答:小鸡和小鸭一
共有11只。 (5)答案不唯一,示例:小鸟和小鸡一
共多少只 8+5=13(只) 答:小鸟和小鸡一共
13只。
第7天 数据分类(一)(2)
1.(1)银杏叶:□□□□ 枫叶:□□□□□□ 柳
叶:□□□□□□ (2)银 杏 叶 枫 叶 柳 叶
(3)6—4=2(片) 2.(1)④ (2)④ (3)①
( )() 3.(1)①③⑤ ②④⑥ (2)第4天 图形的初步认识 二 2 ②③⑥ ①④⑤
第8天 认识 ()1.(1)3 4 (2)正方形 20~991长方形 三角形 平行四
边形 (3)长方 三角 (4)13 2.(1)② (2)③ 1.34 42 53 2.70 71 74 77 78 80 81
92
