【考前冲刺】基础卷01-2024-2025学年四年级沪教版下学期数学期末考试卷（含解析）

2024-2025学年四年级沪教版下学期数学期末考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．不改变原数的大小，把3.07写成三位小数是（ ）。
A．0.307 B．3.007 C．3.070 D．3.700
2．不改变0.6的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（ ）。
A．0.006 B．0.060 C．0.600 D．6.000
3．用0、3、4、9写出所有比9大的三位小数，并按从小到大的顺序排列，4在十分位上的小数分别排在（ ）。2-1-c-n-j-y
A．第一、第二 B．第二、第四 C．第五、第六 D．第一、第三
4．96÷8＝12，除数增加16要使商不变，被除数应（ ）。
A．加上16 B．乘2 C．乘3 D．加上48
5．把如图的这些纸带对折，打开后涂色，涂色部分的长度是米的是（ ）。
A．①号纸带 B．②号纸带 C．③号纸带 D．三条都是
二、填空题
6．8.6里有( )个1和( )个0.1；3个十和29个0.01组成的数是( )。
7．把58缩小到它的( )是0.058。把1.47扩大到它的100倍是( )。
8．在括号里填上适当的数：
4800米＝( )千米 3吨50千克＋370千克＝( )吨
1.2平方米－( ) 平方米＝40平方分米 645000＝( )万
9．学校进行象棋比赛，规定每2人之间进行一场比赛，小胖和7名选手参赛，那么一共要进行( )场比赛。【版权所有：21教育】
10．2012年上海浦东国际机场占地约26.4平方千米，实现飞机起降234942架次，完成旅客吞吐量3382.8726万人次。234942架次＝( )万架次；26.4平方千米＝( )平方米。
11．某文具店进行促销活动，一种中性笔买5支赠1支。这种中性笔每支1.28元，王老师买了12支这种中性笔，花了( )元。
12．0.54的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。再加上( )个这样的计数单位就是1。
13．某网店五月份销售额为206900元，改写成用万作单位是( )元，将206900用“四舍五入法”精确到万位是( )。
14．一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数后是8.50，这个三位小数最小是( )。
15．学校进行象棋比赛，规定每2人之间进行一场比赛，小胖和4名选手参赛，那么一共要进行( )场比赛。
16．鸡和兔放在同一个笼子里，笼里共有15个头，40条腿，兔有( )只。
三、判断题
17．已知直线AB，画直线AB的平行线，可以画无数条。( )
18．大于3.14且小于3.15的三位小数有无数个。( )
19．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。( )
20．过已知直线a外一点P，只能画1条与直线a平行的直线。( )
21．两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数就大。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
5.6÷10＝ 2.006×1000＝ 9.6＋1.4＝ 21教育名师原创作品
100－100÷20＝ 6.36＋3.64＝ 26×5＝
1500÷25÷4＝ 8.69－2.96＝ 0.75＋9.25＝
2.5＋3.6－2.5＋3.6＝
23．用竖式计算，带★的要验算。
36.35＋72.04＝ ★100－36.45＝ 17.6－3.19＝
24．递等式计算。
29.28＋8.63＋10.82 97.3－（26.09＋17.3） 68×89＋68×12－68
2300÷25÷4 （603－338÷13）×16 630÷[（39＋87）÷14]
五、解答题
25．美术小组有5名同学获得了绘画大赛奖，他们每两个人要照一张合照，总共要照几张相？
26．水果店运进梨1535千克，比苹果的2倍多135千克，水果店运进苹果多少千克？
27．从杭州发往北京的列车，沿途一共有6个站点（包含起点站和终点站），此列车往返需要准备多少种不同的车票呢？【出处：21教育名师】
28．原计划15天修完一条1500米的公路，实际用12天修完了，实际每天比原计划多修多少米？
29．小亚刚学打字时，每分钟打25个，经过刻苦训练，现在每分钟打字的个数比原来增加一倍还多12个。现在小亚每分钟能打多少个字？
30．在一次跳远练习中，小亚跳了1.54米，比小胖多跳了0.16米，小丁丁又比小胖多跳了0.28米，小丁丁跳了多远？
31．店主向各个订购点送水果。6辆运货车4天运送水果3600千克，如果相同运货车增加2倍，在同样的时间能运送水果多少千克？
32．一辆客车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了11小时后，离中点还有20千米。甲、乙两地相距多少千米？（先补充完善线段图，再解答）
线段图：
解答：
《【考前冲刺】基础卷01-2024-2025学年四年级沪教版下学期数学期末考试卷》参考答案
1．C
【分析】改为小数，要使原数的大小不变，那么就在小数部分的末尾加0即可，据此解答。
【详解】不改变原数的大小，把3.07写成三位小数是（3.070）。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的性质并灵活运用是解答本题的关键。
2．C
【分析】三位小数的计数单位是千分之一，要想不改变0.6的大小，把它改为三位小数，根据小数的性质，只需要在小数的末尾添上两个0即可。2·1·c·n·j·y
【详解】不改变0.6的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是0.600。
故答案为：C
【点睛】本题考查小数的性质，根据小数的性质添“0”时，是在小数的末尾，而不是小数的中间。
3．C
【分析】总共只有四个数字，写出比9大的三位小数，整数部分只能是9，其他三个数字在小数部分，写出符合条件的所有小数，再按从小到大的顺序排列即可解答。
【详解】比9大的三位小数有：9.034、9.043、9.304、9.340、9.403、9.430，9.034＜9.043＜9.304＜9.340＜9.403＜9.430，4在十分位上的小数分别排在第五、第六。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对小数的读写和大小比较知识的掌握。
4．C
【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【详解】96÷8
＝（96×□）÷（8＋16）
＝（96×□）÷（8×3）
＝（96×3）÷（8×3）
＝12
96÷8＝12，除数增加16要使商不变，被除数应乘3。
故答案为：C
5．C
【分析】对折一次，每段等于全长的，据此解答。
【详解】①120cm＝1.2m，所以涂色部分是1.2米的，其长度不是米；
②80cm＝0.8m，所以涂色部分是0.8米的，其长度不是米；
③100cm＝1m，所以涂色部分是1米的，其长度是米。
故答案为：C
6． 8 6 30.29
【分析】8.6中，8在个位，表示8个1。6在十分位，表示6个0.1。3个十即十位上是3，29个0.01即十分位上是2，百分位上是9，据此解答即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】8.6里有8个1和6个0.1；3个十和29个0.01组成的数是30.29。
【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。21·世纪*教育网
7． 147
【分析】根据小数点位置的移动方法进行填空即可，将一个小数缩小 ，也就是将小数点向左移动一位；将小数扩大到它的100倍，也就是将小数点向右移动2位。
【详解】把58缩小到它的是0.058；
把1.47扩大到它的100倍是147。
【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
8． 4.8 3.42 0.8 64.5
【分析】千米和米之间的进率是1000，千克和吨之间的进率是1000，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。21*cnjy*com
改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。
【详解】4800米＝4.8千米 3吨50千克＋370千克＝3.05吨＋0.37吨＝3.42吨
1.2平方米－0.8平方米＝40平方分米 645000＝64.5万
【点睛】长度单位、质量单位和面积单位的换算时，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。改写成用“万”作单位的数，就是将小数点向左移动4位。【来源：21cnj*y.co*m】
9．28
【分析】小胖和7名选手参赛，一共有8人，第1个人与另外7人分别进行一场比赛，要进行7场，第1个人就不再比赛了，第2个人与另外的6人分别进行一场比赛，要进行6场，第2个人就也不再比赛了，第3个人与另外的5人分别进行一场比赛，要进行5场，第3个人就也不再比赛了，……，第7个人与第8个人进行一场比赛，要进行1场，所以总共要进行7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝28场比赛。21*cnjy*com
【详解】7＋6＋5＋4＋3＋2＋1
＝13＋9＋6
＝28（场）
【点睛】本题主要考查学生对搭配知识的掌握和灵活运用。
10． 23.4942 26400000
【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。
平方千米和平方米之间的进率是1000000，据此解答即可。
【详解】234942架次＝23.4942万架次；26.4平方千米＝26400000平方米。
【点睛】改写成用“万”作单位的数，就是把小数点向左移动4位。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。
11．12.8
【分析】根据买5支赠1支，可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱，进而算出10只笔的价格即可。
【详解】根据买5支赠1支，可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱，
（元）。
【点睛】本题主要考查了小数与整十数乘法的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
12． 百分之一/0.01 54 46
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，在哪一位上它就表示有几个这样的计数单位。因为1里有100个0.01，100－54＝46，所以再添上46个这样的计数单位结果等于1；据此解答。
【详解】0.54的计数单位是百分之一或0.01，它有54个这样的计数单位。再加上46个这样的计数单位就是1。
【点睛】此题考查小数表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
13． 20.69万 21万
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法：根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，如果对应的那一位上的数大于或等于5，则用五入法，小于5，则用四舍法，再在数的后面写上“万”字。
【详解】206900＝20.69万
206900≈21万
某网店五月份销售额为206900元，改写成用万作单位是20.69万元，将206900用“四舍五入法”精确到万位是21万。
14．8.495
【分析】“四舍”法取近似值时，原数大于近似数，小数点后面第三位上面数字最大并且不能向前一位进一，原数取最大值；21cnjy.com
“五入”法取近似值时，原数小于近似数，近似值的百分位上面数字减1，后面千分位上面数字最小并且向前一位进一，原数取最小值，据此解答。
【详解】一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数后是8.50，这个三位小数最小是8.495。
15．10
【分析】5名选手进行象棋比赛，每两人比赛一场，即每人都要与其他4人各赛一场，共赛4场，则5人共比赛5×4＝20（场），又因为两人之间只比一场，去掉重复计算的情况，所以实际一共要比赛20÷2＝10（场）；据此解答。
【详解】5×（5－1）÷2
＝5×4÷2
＝20÷2
＝10（场）
那么一共要进行10场比赛。
16．5
【分析】根据生活常识可知，鸡有2条腿，兔子有4条腿；假设全是鸡，那么腿的数量有：15×2＝30（条），再计算出少算的条数：40－30＝10（条）；因为把兔看作了鸡，每只兔子少算了腿数：4－2＝2（条），然后用除法计算出兔子的数量为：10÷2＝5（只）；据此解答。
【详解】根据分析：
假设全是鸡，则兔有：
（40－15×2）÷（4－2）
＝（40－30）÷2
＝10÷2
＝5（只）
所以兔有5只。
17．√
【分析】
在同一平面内永不相交的两条直线互相平行；过直线外一点，可以做一条平行线和已知直线平行，这样的点有无数个，所以画直线AB的平行线，可以画无数条。如图：。
【详解】已知直线AB，画直线AB的平行线，可以画无数条。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握平行的定义是解题关键。
18．×
【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。
【详解】大于3.14且小于3.15的三位小数有3.141、3.142、3.143、……、3.149，共有9个，所以判断错误。
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答本题的关键。
19．√
【分析】折线统计图特点是不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。据此判断即可。
【详解】根据折线统计图的特点可知，要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。说法正确。
故答案为：√
【点睛】选择合适的统计图时，应根据要表示数据特点以及统计图的特点，进行解答。
20．√
【分析】在同一平面内，与已知直线a平行的直线有无数条；而经过直线a外一点p，与已知直线a平行的直线只有一条。据此判断即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】过已知直线a外一点P，只能画1条与直线a平行的直线。
故答案为：√。
【点睛】本题考查学生对平行的性质的掌握情况。
21．×
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……据此举例说明即可。
【详解】1.1＞1.00001，两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数不一定就大；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答此题的关键。
22．0.56； 2006；11；
95；10；130；
15；5.73 ；10 ；
7.2
【详解】略
23．108.39；63.55；14.41
【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。
【详解】36.35＋72.04＝108.39 ★100－36.45＝63.55
验算：
17.6－3.19＝14.41
24．48.73；53.91；6800
23；9232；70
【分析】（1）根据加法交换律，交换8.63和10.82的位置，先计算29.28＋10.82，再用和加上8.63。
（2）根据减法的性质，先计算97.3－17.3，再用差减去26.09。
（3）根据乘法分配律，先计算89＋12－1，再用得数乘68。
（4）根据除法的性质，先计算25×4，再用2300除以这个积。
（5）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的乘法。
（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法。
【详解】29.28＋8.63＋10.82
＝29.28＋10.82＋8.63
＝40.1＋8.63
＝48.73
97.3－（26.09＋17.3）
＝97.3－17.3－26.09
＝80－26.09
＝53.91
68×89＋68×12－68
＝68×（89＋12－1）
＝68×100
＝6800
2300÷25÷4
＝2300÷（25×4）
＝2300÷100
＝23
（603－338÷13）×16
＝（603－26）×16
＝577×16
＝9232
630÷[（39＋87）÷14]
＝630÷[126÷14]
＝630÷9
＝70
25．10张
【分析】每一个人都要和其他4人拍一张，即每人要拍4张，共5人，所以共拍5×4＝20（张），去掉重复的情况，实际只拍了20÷2＝10（张），据此解答。
【详解】5×（5－1）÷2
＝5×4÷2
＝20÷2
＝10（张）
答：总共要照10张相。
【点睛】本题属于握手问题，根据握手总次数的计算方法来求解，握手次数总和的计算方法：握手次数＝人数×（人数－l）÷2，握手次数的公式要记住，并灵活运用。
26．700千克
【分析】先用1535减去135计算出苹果的2倍是多少千克，已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算；那么再除以2可以计算出水果店运进苹果多少千克，据此解答。
【详解】（1535－135）÷2
＝1400÷2
＝700（千克）
答：水果店运进苹果700千克。
27．30种
【分析】第一个站点与后面5个站点要准备5种不同的车票，第二个站点与后面4个站点要准备4种不同的车票，第三个站点与后面3个站点要准备3种不同的车票，第四个站点与后面2个站点要准备2种不同的车票，第五个站点与第六个站点要准备1种车票，所以单程总共要准备（5＋4＋3＋2＋1）种不同的车票，本题要求往返需要准备多少种不同的车票，再用单程需要的票数乘2即可解答。21世纪21世纪教育网有
【详解】5＋4＋3＋2＋1
＝9＋6
＝15（种）
15×2＝30（种）
答：此列车往返需要准备30种不同的车票。
【点睛】熟练掌握数线段的方法是解答本题的关键。
28．25米
【分析】公路总长度除以计划修的天数可以算出计划平均每天修（1500÷15）米，公路总长度除以实际修的天数可以算出实际平均每天修（1500÷12）米，实际平均每天修的米数减去计划平均每天修的米数即可。21·cn·jy·com
【详解】1500÷15＝100（米）
1500÷12＝125（米）
125－100＝25（米）
【点睛】此题主要考查了除数是两位数除法的实际应用。
29．62个
【分析】根据题意，增加一倍相当于是原来的两倍，用25乘2再加上12，求出现在小亚每分钟能打多少个字。21教育网
【详解】25×2＋12
＝50＋12
＝62（个）
答：现在小亚每分钟能打62个字。
【点睛】理解清楚倍的数量关系是解答此题的关键。
30．1.66米
【分析】结合题意可知，用小亚跳的成绩减去0.16米就是小胖跳的成绩，再用小胖跳的成绩加上0.28米，就是小丁丁跳远的成绩。21世纪教育网21-cn-jy.com
小数加法运算：小数点对齐（相同数位对齐）。从低位加起。哪一位相加满十，向前一位进一。
小数减法运算：相同数位对齐，从最低位减起，哪一位不够减，向前一位借一还10，加上原来的数再减。小数部分不同的要在数位少的后面添0补位计算。
【详解】小胖的成绩：1.54－0.16＝1.38（米）
小丁丁跳了：1.38＋0.28＝1.66（米）
答：小丁丁跳了1.66米。
31．10800千克
【分析】如果相同运货车增加2倍，即现在运货车数量是原来的1＋2＝3倍，如果同样的时间，现在的工作总量就是原来的3倍，据此用3600乘3，即可解答。
【详解】3600×（1＋2）
＝3600×3
＝10800（千克）
答：在同样的时间能运送水果10800千克。
32．1470千米
【分析】根据路程＝速度×时间，求出客车行驶的路程，再加上20千米，求出甲地到中点的距离，也就是甲地到乙地路程的一半。用甲地到乙地路程的一半乘2，求出两地相距路程。
【详解】
（65×11＋20）×2
＝（715＋20）×2
＝735×2
＝1470（千米）
答：甲、乙两地相距1470千米。
【点睛】本题考查行程问题，关键是根据路程、速度和时间之间的数量关系求出客车行驶的路程。