统编版三年级下册语文期末专项复习卷（四）—阅读理解（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册语文期末专项复习卷（四）
阅读理解
(满分：100分 时间：60分钟)
一、阅读短文，完成练习。(23分)
大嘴巴和小尾巴
葛冰
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只有一个小叉叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼里,难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。尽管生活环境很差,但大嘴巴和小尾巴互相帮助,战胜了困难。
沙沙沙，下雨了。池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。小朋友们看见了,高兴地喊着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。真美!真美!”大伙儿在水池边围了一圈。金鱼馆的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里!”
(选自《新编儿童趣味故事》，有刪改)
1.用“ ”画出大嘴巴和小尾巴名字的来历，用“ ”画出它们被留在水池里的原因。(3分)
2.联系上下文，我知道“兜圈子”的意思是 ,我仿佛看到了
的画面。(6分)
3.“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。”联系上下文，句中加点部分是指(6分)( )
A.小尾巴和大嘴巴会演杂技。
B.这两条小鱼很会表演，有很多种本领。
C.小尾巴把大嘴巴嘴里的海棠核咬出来,大嘴巴用背把小尾巴顶出水面。
D.小尾巴把花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上兜圈子。
4.你认为这两条最难看的小金鱼能放在最漂亮的鱼缸里吗？为什么呢？(8分)
二、阅读短文，完成练习。(30分)
印刷术
佚名
①发明印刷术前,复制书籍主要靠逐字逐句地抄写。手抄不仅费时、费力,而且易抄错、抄漏。
②在唐代,人们发明了雕版印刷术,但这种印刷方法的缺点非常多。雕版印刷是将文字或图案雕刻在木板上,然后一页一页地印刷。印书前每页都要先刻版,一本书要花几年时间才能刻完。另外,还要占用许多房屋来存放书版。由于存放时间较长,还需防止虫蛀鼠咬、受潮变形。
③到了北宋时期,毕昇经过反复试验,发明了活字印刷术。毕昇用胶泥刻字，一个胶泥活字就是一印，用火烧硬，就制成了单字的字模,然后把需要的单字挑选出来,接着按照稿件排列在铁板制成的字盘内，再涂墨印刷，印完后，可以将字模拆出,留待下次排印时再次使用。像“之”“也”之类最常用的字,就烧制几个或几十个,保证一版中需要重复使用时也不会缺字。有的生僻字可以随时烧制。为了提高效率,准备两块铁板交替使用,一版印刷,另一版排字,第一版印完，第二版已经排好。活字印刷术提高了印刷速度，把印刷技术的发展进程大大推进了一步。
④经过雕版印刷和活字印刷两个阶段,我国的印刷技术越发成熟。后来，活字印刷术传到朝鲜、日本，又传到西亚和欧洲，促进了人类文明的进步。（根据相关材料编写）
1.请写出两点活字印刷术比雕版印刷术进步的地方。(4分)
2.用“ ”画出第②自然段的关键句。围绕关键句的意思，第②自然段从 、 、不易存放等方面进行了介绍。(6分)
3.根据文章第③自然段的内容，把下面的流程图补充完整。(6分)
4.复制书籍是怎样演变的？根据文章内容完成下表。(8分)
5.除了印刷术，你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造？它对世界有什么贡献？请你介绍一下吧。(6分)
三、阅读短文，完成练习。(23分)
绿裙子老师
秦文君
小沙像他的名字，小小的，但他坐在课堂里，从来没安静过,一会儿挪凳子,一会儿用鞋尖儿搓地。①总之,他就像一颗被风吹动的沙子，风一刮就到处跑。
②可是绿裙子老师没有“撒手锏”,她总对小沙说:“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是在和他商量事情。
小沙的坏习惯传到姑父耳朵里。姑父火了,星期天罚小沙坐一堂课，要他把手放在背后，一动不动。姑父举着尺在一边守着,小沙果然老老实实。可是,三刻钟后,姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠得掉了漆,这三刻钟的工夫,把他的长指甲都磨平了。
看样子，谁也管不了小沙。
校庆日快到了,我们班要演一出童话剧,许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷,可是,绿裙子老师选中了小沙。
小沙笑得合不拢嘴。在剧中，他能粘上长长的白胡子，另外,在童话剧结束时,还有人在他胸前别红花。③反正,所有的好事都落到他身上。
可是，演老岩石爷爷要在舞台上一动不动。这下，小沙天天自愿对着墙壁练习,果然,他练得像一块踢也踢不动的岩石。童话剧演得很成功，小沙成了热门人物，献花的竟是曹小娇！小沙高兴得手舞足蹈，好像要飞起来。后来，不知怎的,他上课也像一块岩石一般一动不动,不再像被风吹来吹去的沙子了。
(选自《调皮的日子》，有删改)
1.画线句①把小沙比作 ,写出了他 的特点。(6分)
2.对画线句②理解正确的一项是(4分)( )
A.绿裙子老师没有能管住小沙的手和脚的好办法。
B.绿裙子老师不想管小沙了。
C.绿裙子老师没有把管理小沙的工具“撒手锏”带来。
D.绿裙子老师把“撒手锏”弄丢了。
3.联系上文，写一写画线句③中的“所有的好事”具体指的是哪些事。(8分)
4.下列说法有误的一项是(5分)( )
A.为了能演好老岩石爷爷,小沙天天对着墙壁练习,表现了他的勤奋刻苦。
B.绿裙子老师选小沙演老岩石爷爷是因为这个角色很难演。
C.文中的小沙是一个活泼、调皮的孩子，他最后成功改掉了好动的毛病。
D.小沙变得不再好动是在他饰演老岩石爷爷这个角色以后。
四、阅读材料,完成练习。(12分)
“健康与快乐同行”主题海报
为了丰富小朋友的暑假生活，提高团队意识，××少年儿童活动中心从7月18日起,每天下午2:00推出运动智力大比拼活动,活动的口号是“玩出健康，玩出精彩”。活动内容丰富多彩，参赛获奖者会有大礼相送。
活动对象:在校小学生均可报名参加
活动地点：××少年儿童活动中心演出大厅
充满热情、热爱运动、敢于挑战的你赶快来参加吧！
××少年儿童活动中心
7月17日
1.本海报推出的活动是(3分)( )
A.健康与快乐同行 B.玩出健康，玩出精彩
C.运动智力大比拼 D.充满热情，热爱运动
2.下列说法正确的一项是(3分)( )
A.活动时间只有7月18日这一天。
B.参赛者可以是小学生，也可以是中学生。
C.“××少年儿童活动中心演出大厅”是本次活动的地点。
D.组织本次活动的是阳光艺术中心。
3.开展此次活动的目的是(3分)( )
A.丰富大人的暑假生活。 B.锻炼身体，增强体质。
C.参赛获奖者会有大礼相送。 D.丰富小朋友的暑假生活，提高大家的团队意识。
4.如果你是这次活动的策划人,你会设计哪些相关游戏呢 (3分)
五、阅读材料，完成练习。(12分)
消防栓的使用方法
1.打开消防栓箱外盖。
2.用快速接头连接水枪与水带。
3.取出水带，向火场方向展开。
4.开启出水阀，将水枪对准火源根部喷射。
管理规定
1.管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。
2.确保消防设施功能完好、齐全、整洁，外标识清楚。
3.严禁在消防设施前堆放物品。
4.使用消防栓灭火器需注意确认火场电源已切断。
1.如果发生火灾我们要拨打电话(3分)( )
A. 110 B. 114 C. 119 D. 120
2.认真阅读所给材料，判断下列说法或行为是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)使用消防栓时首先要打开消防栓箱外盖，注意将水枪对准火源根部喷射。( )
(2)三年级某班的一名同学在进行消防演练时，火场电源未切断就直接使用消防栓灭火器。( )
(3)小丽每天都把自己的自行车和出行物品放在消防设施前。( )
3.填写消防栓的使用流程图。(6分)
参考答案
一、1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜,只有一个小叉叉。
水池里只剩下两条最难看的小鱼。 2.绕圈子 大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地游来游去 3.D 4.我认为能。因为它们互相帮助战胜困难，这样的品质十分可贵。
二、1.示例：①易存放；②印刷速度快。2.在唐代，人们发明了雕版印刷术，但这种印刷方法的缺点非常多。 印刷方法复杂 刻版时间长 3.挑出单字 按照稿件排列 涂墨印刷 4.(1)唐代 (2)手抄 (3)活字印刷 (4)费时、费力，易抄错、抄漏 5.示例：东汉张衡发明的候风地动仪，它是中国乃至世界上最早的地震检测仪，能测出地震方位。
三、1.一颗被风吹动的沙子 好动 2.A 3.粘上长长的白胡子。 在童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。 4.B
四、1.C 2.C 3.D 4.示例：“三人两足比赛”“智慧碰碰碰”等游戏。
五、1.C 2.(1)√ (2)× (3)×
3.打开外盖 取出并展开水带 开启出水阀，喷射火源根部
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)