统编版三年级下册语文期末专项复习卷（五）—口语交际与综合性学习（含答案）

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三年级下册语文期末专项复习卷（五）
口语交际与综合性学习
(满分：100分 时间：60分钟)
一、口语交际。(47分)
1.三年级(2)班的同学们要去春游啦！应该去哪里呢？大家在班会上讨论得真热闹。(11分)
(1)豆豆很想去公园。公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人划船、放风筝……于是他说： (3分)( )
A.“我要去公园，咱们就去公园吧！”
B.“公园最好了，你们听我的准没错！”
C.“我建议去公园。公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片。大家还可以一起划船、放风筝，多有趣啊！”
D.“春游当然要去公园啦！不然还能去哪儿？”
(2)贝贝想去游乐场，没等豆豆说完，他就大声喊起来：“去公园多没意思！还是游乐场好玩，我最喜欢坐过山车了！”你觉得贝贝的做法对吗？试着劝一劝贝贝。(4分)
(3)如果你是班级的一员，你同意豆豆还是贝贝的建议？说一说你的想法。(4分)
2.班会课上，有两位同学针对“该不该实行班干部轮流制”的话题表明自己的观点。请你一起来参与。(9分)
(1)先读一读，再按要求作答。(4分)
小宇：我认为应该实行班干部轮流制。这样可以给更多同学锻炼自己的机会，还能培养多方面的能力，也有利于调动全班同学的积极性。
小航：我认为不应该实行班干部轮流制。因为有的同学内向，班干部的工作在一定程度上会增加他们的负担，这样不利于班级的管理。
我赞同 的观点，因为 。
(2)我很想竞选体育委员，为了成功入选，我应该做哪些准备？想一想，写一写。(5分)
3.明明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉溺在游戏的世界里。周末，明明去表哥家做客，看到表哥又在玩游戏，明明忍不住劝说表哥。请你根据提示，将他们的对话补充完整。(6分)
明明：
表哥：我还要再玩一会儿，就快通关了，你一个人出去吧。
明明：
表哥：你说得有道理！我不玩游戏了，我们出去玩吧！
4.三年级(6)班举办了一个“趣味故事会”，一起来看看吧！(8分)
(1)君君准备讲一个有趣的故事，请你帮她选择一个故事开头并介绍接下来的故事梗概，再给故事取个标题。(5分)
①月亮觉得自己每天都只能在晚上出现，孤独极了，于是有一天他去找了太阳……
②精灵王国里诞生了一个小精灵，但是他天生丑陋又不会魔法。一天晚上他遇到了一个神奇的老爷爷……
③森林深处住着一个脾气古怪又小气的魔法师，一天，一个可爱活泼的小女孩误入了他的小木屋……
你选择的开头是 (填序号)，你为它取的标题是 ,故事的梗概是：
(2)听完同学讲的故事后，你评价故事时应做到（多选）(3分)( )
A.按照自己的喜好评价，自己不喜欢的故事就一味批评。
B.可以对讲故事的同学的表情和语气等方面进行评价。
C.在评选“我最喜欢的故事”时，要充分说出自己喜欢的理由。
D.认真听同学讲的故事，记住全部内容。
5.三年级(1)班正在讨论“零食对小学生的影响”，同学们围绕主题，各抒己见。假如你也参与其中，你会提出什么看法呢？(4分)
小远：小学生喜欢吃的零食大部分都是垃圾食品，比如薯片、辣条等，它们会影响身体健康，还是少吃为好。
小畅：吃零食可以让人快乐，我吃了那么多零食，身体也挺好呀。
我：
6.班里召开“向拖延症说再见”的主题班会，在分组讨论环节中，你听到了组员的议论。(9分)
小明：现代人的寿命越来越长，能做的事越来越多，什么事都可以慢慢来嘛！
小月：我也觉得拖延是小事儿，改不改问题不大。
小丽：我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病，就是不知道怎么改。
假如你是组长，针对组员的议论，你该说些什么？把你要说的话写下来。
(1)你想对小明说： 。
(2)你想对小月说： 。
(3)你想对小丽说： 。
二、语文与生活。(53分)
1.学校联手社区开展“爱在重阳，弘扬传统文化”综合性学习活动。请你根据海报完成练习。(13分)
时间：10月7日
地点：南街莲花湖社区活动室
活动安排：
1.普及重阳知识(8：00—8：30)
2.欣赏才艺表演(8：30—10：30)：古筝表演《平湖秋月》、茶艺表演、汉服表演···
3.有奖知识竞答(10：30—11：30)奖品设置：
一等奖（一名）：陶瓷工夫茶具一套；
二等奖（三名）：《中华传统文化教育经典读本》一套；
三等奖（五名）：植物园门票一张。
(1)本次活动的时间是 ,活动地点是 。(2分)
(2)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分)
①小琪的外婆最想看古筝表演，她最晚可以10：30到。( )
②小安在知识竞答中获得了三等奖，他的奖品是一张植物园门票。( )
（3）请你完成本次“有奖知识竞答”的部分题目。(9分)
①重阳节是中国的传统节日,在农历 月初 。(2分)
②下列诗句与重阳节有关的一项是(4分)( )
A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 B.有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
③重阳节的习俗有 、 、 等。(3分)
2.三年级(5)班为了庆祝中秋节，举行了“小寓言、大智慧”的综合实践活动，请你一起来参加吧！(15分)(1)第一关：看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。(3分)
揠苗助长 亡羊补牢 掩耳盗铃
(2)第二关：根据蕴含的道理选择相应的寓言故事。(8分)
①比喻倚仗别人的势力来欺压人。( )
A.叶公好龙 B.狐假虎威 C.骑虎难下
②比喻行动和目的正好相反。( )
A.自相矛盾 B.南辕北辙 C.坐井观天
(3)第三关：大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请选择一个讲讲它带给你的启示。(4分)
我想给大家介绍的寓言故事是《 》，故事给我的启示：
。
3.这学期，我们了解了不少鸟儿的习性，关于鸟儿你还知道什么？想一想，完成练习。(17分)
(1)鸟儿自古以来就是人们的朋友，文人们也在诗歌中提到过它们，请你选一选，补全诗句。(5分)
A.燕子 B.新燕 C.黄鹂 D.白鹭 E.早莺
①西塞山前 飞，桃花流水鳜鱼肥。
②两个 鸣翠柳，一行白鹭上青天。
③双飞 几时回？夹岸桃花蘸水开。
④几处 争暖树，谁家 啄春泥。
(2)根据你的积累，写出四个含“鸟”的四字词语： 、 、 、
。(8分)
(3)鸟儿是我们人类的好朋友，但还是有人贪图利益伤害它们，请你写出两条关于保护鸟儿的宣传语。(4分)
① 。
② 。
4.实验小学三年级(1)班围绕“可不可以戴电话手表进校园”组织了一次讨论会。请你积极参与，完成下面的练习。(8分)(1)讨论会前，班长在3月16日以班委会的名义通知全班同学于3月18日下午两点半在本班教室参加此次讨论会。下面通知写得最准确的一项是(3分)( )
A. B.
(2)同学们针对此话题展开了激烈的讨论，你的观点是什么？写一写。(5分)
小雪：我认为可以佩戴电话手表进校园。这样可以方便我们与家人联系。
我： 。
参考答案
—、1.(1)C (2)贝贝的做法不对。我会这样劝贝贝：“别人发言时，我们要认真听。如果有不同的意见，应该耐心地等别人说完，自己再发言。” (3)我同意豆豆的建议。在做任何决定之前，我们要以大局为重，提出符合多数人想法的建议。 2.示例：(1)小字每个同学都需要锻炼自己，增强自信心；另外实行班干部轮流制也可以增强同学们的集体荣誉感和奉献意识。 (2)努力学习，保证成绩不掉队；每天坚持体育锻炼，增强体质；热心帮助同学们解决学习、生活中的困难。 3.示例：表哥，你已经玩了很久的游戏了，快和我出去走走吧！你这样长时间玩游戏对眼睛伤害很大。 4.(1)示例：②精灵奇遇记老爷爷说可以帮精灵实现一个愿望，精灵说他想变漂亮，丑陋的外表让他很自卑，于是老爷爷把精灵变得很美丽 (2)BC 5.示例：我们吃零食时应远离垃圾食品，并合理控制每次吃零食的数量。 6.示例：(1)花无重开日，人无再少年。我们应该趁着大好年华，抓紧时间学习，多做有意义的事情。 (2)严重的拖延症会让人陷入焦躁的情绪中，导致成绩下降，一定要改掉它。 (3)今日事，今日毕。养成制订计划并认真执行的好习惯，用毅力战胜拖延症。
二、1.(1)10月7日 南街莲花湖社区活动室
(2)①× ②√ (3)① 九 九 ②C ③示例：登高 赏菊 插茱萸 2.(1)
(2)①B ②B (3)示例：盲人摸象 不能看到事物的一部分就乱加揣测，而应看全局，那样才能全面、真实地了解事物
3. (1)D ②C ③A ④E B (2)示例：鸟语花香 惊弓之鸟 一石二鸟 笨鸟先飞
(3)示例：①同在蓝天下，人鸟共家园。 ②爱鸟护鸟，从我做起。 4.(1)B
(2)示例：我认为不可以佩戴电话手表进校园。因为我们年龄小，自制力差，好奇心又强，很容易被电话手表吸引，影响学习效率。
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