大象版（2017秋）三年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案）

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大象版三年级下册科学期末专题训练：综合题
1．奇奇家在巩义市某小区新买了一套房子，正在装修。
(1)奇奇家买的这套房子属于（ ）。
A．原始建筑 B．古代建筑 C．现代建筑
(2)奇奇家的房子在装修时用到了很多材料，其中属于天然材料的是（ ）。
A．沙子 B．油漆 C．玻璃
(3)以下设备中，属于建造奇奇家房子的主要建筑工具的是（ ）。
A．斧子 B．架子车 C．塔吊
2．小科在学习了《电路》单元后，对电路充满了兴趣，让我们一起来探究吧。
(1)小科组装了5个电路，小灯泡不会亮的是电路 和 。
(2)在尝试点亮小灯泡的过程中，有一瞬间小科放在电池上的手感觉到很烫，这是因为（ ）。
A．电池漏电 B．电路短路 C．电路断路
(3)小科按照正确的连接方法，但小灯泡仍然没有亮，造成这种现象的可能原因是： ： 。
(4)小科排除故障后，连接了下图所示的简单电路，请在下图电路连接图中用箭头画出电流的路径。
(5)把电路中的 拆掉，就形成了电路检测器。
(6)利用电路检测器来检测电路，正确的操作步骤是（ ）。
①从故障电路中取出电池 ②重复检测，并把检测结果记录下来
③电路检测器自检 ④用两个检测头接触被测元件两端，观察小灯泡是否发光
A．①②③④ B．②①④③ C．③①④②
(7)用电路检测器检测电路时，为保证准确性，一般要检测（ ）。
A．1次 B．2－3次 C．10次
(8)实验室中的电路检测器不能用来检测家庭电路，其原因是 。
3．我会操作。
(1)在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在（ ）状态，再根据自己的设计连接电路。
A．闭合 B．任意 C．断开
(2)请用线条代替导线，将下边电器元件连接成一个用开关控制小灯泡亮与灭的电路（注意：请规范连接，把导线连接在各元件的连接点上）
(3)我发现：电源、( )、( )和开关构成了电路的必要元件，( )闭合回路是控制电路的一种常用方法。
(4)请你提出三点关于安全用电的建议。
4．中国航天
中国载人航天已全面迈入空间站时代，目前中国空间站三舱均有独立的电源系统。为了更好地了解中国空间站，探究小组搭建了一个中国空间站模型，现在要为空间站模型设计一个电路，请你完成下列问题帮助探究小组进行设计。
(1)要构成一个完整的电路，需要 、开关、导线和用电器。
(2)空间站核心舱携带的“神器”是电推进发动机，其中发生的能量转化过程是（ ）。
A．电能转化为动能 B．电能转化为化学能 C．太阳能转化为电能
(3)探探希望“核心舱”用一个开关控制小灯泡的亮与灭，请你用笔画线代替导线，画出正确的电路连接方式。
(4)电路连接完成后，探探多次闭合开关，发现小灯泡有时亮，有时不亮，你觉得可能是 。
(5)如果要用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（ ）。
A．一个检测头接触连接点1即可
B．两个检测头都接触连接点2
C．两个检测头分别接触连接点1和连接点2
(6)在日常生活中，我们可能会碰到各种有关电的情况，但一定要注意用电安全。你有什么需要提醒大家安全用电的知识吗？（请列举两条）
。
5．端午节这天，妙妙和爸爸妈妈在家里过节，请根据情境完成练习。
(1)妙妙正在向爸爸展示自己的新技能——制作分层饮料。她把蜂蜜、牛奶和西瓜汁沿玻璃杯壁缓慢倒入玻璃杯中，然后静置，饮料渐渐分成了三层，从上到下的顺序依次是（ ）。
A．牛奶→蜂蜜→西瓜汁 B．牛奶→西瓜汁→蜂蜜 C．西瓜汁→牛奶→蜂蜜
(2)家里突然停电了，原来妈妈把蒸粽子的蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头插在了同一个插板上，导致跳闸了，此时，（ ）也无法使用了。
A．手机 B．电视 C．手电筒
(3)妈妈连忙把蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头拔下来，然后推上了电箱里的总开关，电又来了。电箱里的开关在电路中的作用是（ ）。
A．持续供电 B．连接用电器和电源 C．连通或切断电源
(4)妙妙的妈妈把多个用电器的插头插在同一个插板上是一种很危险的行为，生活中我们怎样才能做到安全用电呢？至少写出两条。
(5)妙妙要修改电路，请用铅笔画线代替导线，连接电路使小灯泡亮起来。
6．实验小学劳动小组开垦了一块“快乐农田”，三（1）班的学生在农田里种植了各种植物：黄瓜、番茄、绿豆、油菜……探究小组每天都坚持观察植物的生长变化情况。
探究小组对植物做了如下两个实验：
实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油观察试管中水量的变化。
实验二：取一段新鲜的植物，将植物的下端浸入水中，在水中滴人红色色素，过一段时间后横向剪开观察。
(1)一段时间后，在实验一中观察到水面 （填“上升”或“下降”）。
(2)实验二中在水中加入红色色素的目的是（ ）。
A．使观察到的现象更明显 B．提供营养 C．没有作用
(3)将实验二中的植物横着剪开茎，发现横切面（ ），说明茎具有（ ）作用。
A．全部被染红；吸收 B．没变化；运输 C．部分被染红；运输
(4)如图所示，将花盆中的植物拔出时，会连花盆中的土壤也一起取出来。这个现象说明根还有 （填“固定土壤”或“美观”）的作用。
(5)植物与人类生活密切相关。根据油菜的用途，判断它属于（ ）。
A．经济作物 B．粮食作物 C．观赏植物
(6)种子的种皮具有什么作用（ ）。
A．保护种子 B．发育成植物苗 C．吸收水分和营养
7．天气转暖，花园里的花朵纷纷绽放，有洁白的玉兰花、金黄的连翘花、雪白的杏花……这些花各具特色，让我们一起跟随小科探索花的奥秘。
（1）解剖桃花
①解剖桃花时要按照由 到 的顺序，不要损伤到被解剖的部分。
②用镊子夹住被撕部分的 。
（2）花的构造
①花萼由许多 组成，花冠由许多 组成，雄蕊由 和 组成，雌蕊由 、 和 组成。
（选填：花瓣、花药、花柱、花丝、柱头、子房、萼片）
②根据花的构造，花可以分为两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的花叫 ，缺少其中一部分、两部分或三部分的花叫 。
8．播下希望的种子。
为了研究植物根的作用，探探在玻璃瓶中加入水，并在水中加入营养液，把带有根的植物插进了玻璃瓶里，并使植物的根浸泡在营养液中，然后在营养液上加了一层植物油，在液面处做好标记，过几天观察液面位置的变化。
(1)探探在营养液加植物油，这样做原因是（ ）。
A．防止水分过快蒸发 B．保存营养物质 C．防止植物的根与空气接触
(2)过几天，液面位置会 （填“上升”或“下降”），这说明根可以吸收 、 。
(3)在营养液中种植的植物是（ ）。
A．水生植物 B．水培植物 C．水中植物
(4)植物在种子时期，种皮具有什么作用？（ ）
A．保护种子 B．发育成幼苗 C．吸收营养和水分
(5)如图是种子的结构示意图，“③”指的是 ，“①”指的是 。
A．胚轴 B．胚芽 C．胚根 D．种皮 E.子叶
9．惠济区黄河大堤以北，土壤肥沃。三（1）班科学小组想探究“土壤里有什么？”，探究小组对采集来的土壤进行了如下实验：
①用放大镜看一看，土壤里有大小不同的沙子颗粒、粉粒。
②把一部分土壤装入干燥的瓶子里，密封好，过一段时间，瓶子内壁出现了小水珠。
③取几勺土壤轻轻地放入水中，看到有小气泡冒出。
④搅拌搅拌，静置一会儿，观察到水面上漂浮着腐殖物质。
请回答以下问题。
(1)实验②说明土壤中含有 ，实验③说明土壤中含有 ，实验④说明土壤中含有 。
(2)通过上网查询资料科学小组获知，黄河惠济段的土壤中含沙粒多、渗水性强，这种土壤属于 土。我国的制陶技艺源远流长，可追溯到五千年前，制作陶器应选用 土。
(3)土壤还可以按颜色进行分类，如东北的黑土，四川地区的紫色土，云南的红土等，黄河惠济段的土壤是（ ）。
A．灰土 B．黄土 C．棕土
(4)土壤是我们共同的家园，我们一定要保护好土壤。请列举两条保护土壤的措施。
①
②
10．某科学小组做探究“沙质土、壤土、黏质土渗水性”的实验，如下图所示。请你按要求完成练习。
（1）实验结束后发现：①号量杯中的水最多，③号最少，②号居中。请你根据所学知识分析：
①号土壤是( )土，它的颗粒比较( )（填“大”或“小”）；荷花适宜种植在( )号实验土壤里；蚯蚓喜欢住在能较好地保持水分又具有良好透气性的( )号实验土壤里。
（2）下雨后，蚯蚓会从地下爬到地面上来，是因为土壤中( )（填“水”“腐殖质”或“空气”）减少。
“落叶归根”反映的是这样的现象：落叶落人土壤，成为蚯蚓或微生物的食物，在它们的帮助下，落叶慢慢腐烂，逐渐变成( )，使土壤肥沃。
（3）实验中，土的多少要( )（填“相同”或“不同”），水的多少要( )（填“相同”或“不同”），并且要同时向漏斗里倒水。
11．液体有确定的体积吗？妙妙利用量筒和量杯开展研究。她把同一杯水分别放入三种工具中，测量数据如图。
图1
图1 图2
(1)如图1，使用量筒时，正确的读数方法为 。（只填字母）
(2)实验结束后，妙妙发现漏记了用量筒测量的数据。为此，她重新测量（图2），用正确的方法读数，把结果填在下图横线上。
20mL 20mL
(3)分析图1的实验数据，发现液体（ ）。
A．有确定的体积 B．有确定的质量 C．不清楚
(4)妙妙在实验过程中还发现液体没有确定的形状。证据是（ ）。
A．妙妙可以读出量筒内液体的读数
B．倾斜量杯，水能从杯底流到杯口
C．妙妙把水倒入不同形状的容器中
(5)妙妙做了如下图所示实验继续研究液体的特征。观察实验现象，发现液体表面在静止时，一般会处于 状态。
12．奇奇想知道玩具小球的质量，于是他从实验室拿出天平，请你和他一起开始测量吧。
(1)使用天平测量物体的质量时，正确的步骤应该是 → → 。
①调节平衡螺母，使指针在停止摆动时正好对准分度盘的中间。
②把天平放在水平桌面上，将托盘擦干净，称量前把游码拨到标尺的最左端零刻度线处。
③将待测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。
(2)在调节天平横梁平衡时，奇奇发现指针静止时总是偏向分度盘的右端，应该将横梁上的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，使指针指向分度盘的中间。
(3)天平平衡后，在测量玩具小球的质量时如图所示，右盘中有20g的砝码一个，10g的砝码一个，游码每小格代表0.1g，测量出玩具小球的质量是 克。
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《大象版三年级下册科学期末专题训练：综合题》参考答案
1．(1)C
(2)A
(3)C
2．(1) A D
(2)B
(3) 小灯泡损坏。 电池点亮不足。
(4)如图所示。
(5)开关
(6)C
(7)B
(8)家庭电路电压过高。
3．(1)C
(2)
(3) 导线 用电器 开关切断
(4)①不湿手开开关；②不乱接电线；③不超负荷用电。
4．(1)电源
(2)A
(3)
(4)导线接触不良
(5)C
(6)不要用湿手去开关电器、插座；不要在电线上晾晒衣物。
5．(1)C
(2)B
(3)C
(4)①不用湿手或湿抹布接触电器。②不拉拽软线拔插头。③不在高压线下放风筝。④不靠近断落在地上的电线。
(5)
6．(1)下降
(2)A
(3)C
(4)固定土壤
(5)A
(6)A
7． 外 内 基部 萼片 花瓣 花药 花丝 柱头 花柱 子房 完全花 不完全花
8．(1)A
(2) 下降 营养 水分
(3)B
(4)A
(5) E B
9．(1) 水 空气 腐殖质
(2) 沙质 黏质
(3)B
(4)不乱丢有害物
(5)使用有机肥料种植
10． 沙质 大 ③ ② 空气 腐殖质 相同 相同
11．(1)B
(2)20mL
(3)A
(4)C
(5)水平
12．(1) ② ① ③
(2)左
(3)31.3
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