Unit 2 Listen and hear 教案

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Module
1
Using
my
five
senses
Unit
2
Listen
and
Hear
教案1
教学内容：
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
2
Listen
and
Hear部分内容。www.21-cn-jy.com
教学目标(Objectives)：
单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。
能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。
3.
熟练掌握本单元基本句型。
4.
能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。
5.能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。
教学重点（Key
Points)：
能够听、说、认读表示动物及动物叫声的英文单词，如sheep，cat，oink等，熟练掌握基本句型，如What
do
you
hear,
I
hear...等。2·1·c·n·j·y
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【来源：21·世纪·教育·网】
教学难点：
学生学龄较小，认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于一年级学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达。21·世纪
教育网
教学准备：
课件、照片素材、音频文件、
单词卡片，教学道具。
教学设计：
Step1.
Greeting
Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）
Game(游戏环节）
游戏说明：教师拿出动物卡片，并为每一张卡片设定固定句子描述极其搭配的回应，如：
---The
duck
is
coming
---嘎嘎！
---The
cat
is
coming!
---喵喵！
---The
pig
is
coming!
---呃呃！
...
其中的回答是固定的，当老师说出上句时，轮到的同学必须答出相应的回答，如果接不上或回答错误就淘汰，其他同学继续游戏。21cnjy.com
Step3.Presentation(呈现新课）
Let’s
Learning!
老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的动物图画。
教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如sheep,hen等。21世纪教育网版权所有
每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。
Let’s
Play！
抢椅子(get the chair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后请四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读某个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。21教育网
Let’s
Talk!
教师向同学们介绍句型“What
do
you
hear ”，并向同学展示该动物的英文名称及用“I
hear...”句型回答，带领学生大声朗读句子及单词。21·cn·jy·com
---What
do
you
hear
---I
hear...
4.Let’s
Practice!
同学三人以小组为单位练习对话：
---What
do
you
hear
---Oink...Oink...
---I
hear...
在小组练习完成之后，请代表小组起来向全班同学展示练习成果。
Step4.Homework!
请同学完成PPT最后一页上的习题。
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