教科版科学五年级下册3珍惜水资源（课件） (共15张PPT)

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3.珍惜水资源
教科版科学五年级下册三单元
聚焦
地球是一颗什么颜色的星球啊？
蓝色星球
地球的表面有约四分之三（约71%）的面积被水覆盖。
我们有水资源紧缺的问题吗？
探索
1.我们生产生活用水使用的是淡水还是咸水？
2.水在生活中的用途有哪些？
生产生活使用的是淡水
（1）生活用水，如饮用水、洗澡、洗衣服等
（2）农业用水，如水产养殖、农作物灌溉等
（3）工业用水
（4）水力发电
（5）城市建设……
来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是14亿立方千米。
探索
14亿立方千米
我们发现：
可以被人类所利用的淡水资源是非常少的。
探索
我们发现：
我国水资源严重缺乏。
探索
我们发现：
我国各省市的水资源分布极不均衡。
我们为什么担忧水资源问题？
探索
探索
家庭用水调查表
姓名 家庭人数 上月水费 一个月家庭用水量 一个月人均用水量
1立方米收费3.85元
注：计算结果保留整数。
了解正在采取的主要解决措施
探索
●水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
●在全社会大力推进节水措施。
●采用先进的农业灌溉技术。
1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，根据联合国环境与发展会议通过的《二十一世纪议程》第十八章所提出的建议，确定每年的3月22日为“世界水日”。其旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺乏淡水问题，开展广泛的宣传以提高公众对开发和保护水资源的认识。
节水标志
探索
说说我们能够做些什么？
研讨
地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加，面对这一矛盾，你认为该怎么解决？
答：采用滴灌技术代替大面积喷洒灌溉的方法为农作物浇水，可以大大提高农业用水利用率。
滴灌技术
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拓展
设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
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习题练习
1.3月22日是世界（ ）日，呼吁人们珍惜水资源。
2.地球表面被水覆盖的面积大约是（ ）。
A.21% B.50% C.71%
3.在干旱地区浇灌植物，用水效率非常高的技术是（ ）技术。
4.中国的人均水资源量（ ）世界人均水资源量。
A.高于 B.等于 C.低于
C
C
滴灌
水
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