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2024-2025学年四年级下册期末模拟卷(教科版(2017秋))
科 学
(时间:60分钟 满分:100分)
卷首语:同学们,展开智慧的翅膀,细心浇灌每一题,笔墨生花,收获成长的喜悦!
阅卷人 一、填空题(本大题5个小题,每空1分,共10分)
得分
1.花生种子的外面有一层红色的膜,我们称为 ,它的作用是保护胚,富有营养的是花生种子的 。
2.如下图实验,在一片叶子上套一个干燥塑料袋,一段时间后袋子内壁有水珠,证明叶子具有 作用。如果用黑色纸将凤仙花的一 片叶子遮住,使它照射不到阳光,3 天后,这片叶子会 。
3.某种岩石由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成,推测它可能是 ;研究后得知它主要由云母、长石和石英三种矿物组成,这三种矿物中肉红色的矿物可能是 ,硬度最硬的是 。
4.为了探究土壤的成分,小科在给土壤加热过程中,闻到有一股焦臭味,说明土壤中含有 。
5.小科用手电筒照射岩石,主要的目的是了解它的 及透明度;分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石,是想知道它的 。
阅卷人 二、单选题(本大题20个小题,每题2分,共40分)
得分
6.以下材料,能够组成一个简易电路的是( )。
A.两根导线、一节电池、一个开关
B.两根导线、一个小灯泡、一个灯座
C.两根导线、一个小电动机、一节电池
7.关于下图的灯泡,说法正确的是( )。
A.灯泡①能亮 B.灯泡②能亮 C.两个灯泡都能亮
8.小科将浸泡在红色水中的凤仙花茎横切,发现横切面( )。
A.有多条红线 B.出现一些小红点 C.全部变红
9.我们是通过( )测定地球的年龄约是45.6亿岁。
A.动植物的成分 B.岩石的化学成分 C.土壤的化学成分
10.下列电池与小灯泡的连接方法中,能使小灯泡点亮的是 ( )
A. B. C.
11.如右图连接的一个简单电路,但是小灯泡没有亮,出现故障的原因可能是( )
①电池没电 ②开关坏了 ③小灯泡坏了 ④电池连接方向反了
A.①②④ B.①③④ C.①②③
12.无论种子朝什么方向放置,萌发后根都( )
A.往下生长
B.往上生长
C.往种子放置的方向生长
13.安全用电很重要,下列做法正确的是( )。
A.用湿毛巾擦拭电器
B.及时检查、更换破损的导线
C.直接用220伏的电源点亮学具袋里的小灯泡
14.关于凤仙花的果实和种子,下列说法正确的是( )。
A.一个果实里只有一颗种子
B.凤仙花的种子主要靠风力传播
C.凤仙花果实在成熟的过程中果皮会变黄变干
15.花岗岩是地壳深处的岩浆,在沿着地壳的裂缝向上渗透,还未到达地表就已冷却变硬的岩石,由于花岗岩是岩浆慢慢冷却形成的,其中的矿物质被分离出来,由此形成的矿物颗粒有( )
A.石墨、长石和云母 B.石膏、长石和云母 C.石英、长石和云母
16.下列果实或种子的特点,有利于动物传播的是( )
①轻、有绒毛或翅 ②有倒勾或刺 ③果实甜美多汁 ④能漂浮在水面上且不易腐烂
A.①② B.②③ C.③④
17.小科在研究土壤的成分时有许多新发现,下列说法错误的是( )。
A.土壤摸起来湿湿的,说明土壤中含有水分
B.放入水中的土壤有气泡冒出,说明土壤中含有空气
C.搅拌水中的土壤,静置后发现分层,最上层是沙砾,最下层是黏土
18.下列最容易被水流冲走的是( )。
A.岩石 B.沙 C.黏土
19.宾馆一般利用房卡取电,将房卡插入卡槽中,房间中的用电器才能使用;拔出房卡,用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的( )。
A.电源——提供电
B.导线——让电流流通
C.开关一控制电流的通断
20.小科在放学的路上,看到马路边有一根断开的高压电线,此时,你觉得他可以( )。
A.拨打110求助 B.直接用手拿开就行 C.拿根木棒挑开
21.关于化石最主要的作用,下列描述相对科学的是( )。
A.化石可以冶炼金属,用作生产生活
B.化石可以做成装饰物,用作美化生活
C.研究化石可以了解生物的进化,并能帮助确定地层的年代
22.叶子在植株上交叉生长,伸向四面八方主要是为了( )
A.更加美观 B.保持植株平衡 C.接受更多阳光
23.研究植物根的作用时(如图),为了防止试管里的水蒸发,我们可以( )。
A.在水中加入红墨水
B.沿着水面画一条红线
C.在水面上滴几滴食用油
24.电池盒内的“+”应与干电池的( )相连。
A.铜帽 B.锌壳 C.任一地方
25.天天把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中,发现小灯泡亮了,盐水相当于电路中的( )。
A.电源 B.用电器 C.导线
阅卷人 三、判断题(本大题10个小题,每题1分,共10分)
得分
26.大理岩由石英、长石、云母三种矿物组成。( )
27.在制作岩石标本时,可以查阅资料来完善岩石信息。( )
28.不同的植物,根的形态特征不同。( )
29.木头一定不能导电。( )
30.“一年之计在于春”,只有在春天才能进行播种。( )
31.生长在热带雨林的香蕉树的叶片很大是为了适应环境。( )
32.点亮小灯泡时,电路中连接两节电池肯定比连接一节电池要亮。( )
33.观察花的结构时,可以用镊子将花的各部分从外向内撕下来,排列在纸上观察。( )
34.电流可以从电池的正负极同时流出,在小灯泡处碰撞,点亮小灯泡。( )
35.凤仙花的根是吸收水分的主要器官。( )
阅卷人 四、填图题:(本大题2个小题,每题4分,共8分)
得分
36.写出小灯泡的各部分名称
37.连接出一个电路检测器
阅卷人 五、实验探究题(本大题2个小题,每题16分,共32分)
得分
38.除了植物外,华华也爱研究电路。(每小题2分,共14分)
(1)经过红绿灯后,华华想模拟安装一个红绿灯模型电路,下列做法合理的是( )。
A.没有电路图,观察路边的红绿灯直接组装电路
B.先设计电路图,再按照电路设计图进行组装
C.电路组装好后,不需要进行测试
(2)为了控制电路通断,华华想利用家里的材料自制开关,她可以选择的材料有( )。
A.橡皮、塑料带、图钉
B.软木块、棉线、图钉
C.橡皮、回形针、图钉
(3)华华组装好电路后,按下开关,红绿灯的红灯一会儿亮一会儿暗,原因可能是( )。
A.电池没电了 B.零件接触不良 C.小灯泡坏了
(4)华华打算用自制的电路检测器检测电路故障,正确的操作顺序是( )。
①用两个检测头接触电器元件两端,看检测器灯泡是否发光
②用电路检测器自检
③重复检测,并记录检测结果
A.①②③ B.②①③ C.①③②
(5)华华还想组装几个彩灯,用一个开关同时控制两盏灯的亮灭,请在下图中帮她画出导线的接法。
(6)开关闭合后,小灯泡发光,请在上题的图中用箭头画出电流流动的路径(假设开关已闭合)。
(7)电能是一种重要的能量形式,但有时也有危险性。电的安全使用与人类生命密切相关,下列做法正确的是( )。
A.电线着火时,应该用水灭火
B.用湿布擦开关
C.不直接接触掉落在地上的电线
39.小小植物种植家
小科在种植凤仙花的过程中,观察并记录了凤仙花的生长变化,发现了许多植物的奥秘!
(1)在挑选凤仙花种子的过程中,小科应该选择( )种子。
A.最好看的
B.最圆的
C.饱满的、未受过伤的
(2)为了探究种子萌发与什么因素有关,小科设计了如图的实验装置,将3粒凤仙花种子分别放在烧杯中的不同位置,要探究水分对种子萌发的影响,应选择 号和 号种子作为对比。
(3)你认为上述实验有什么不足之处
(4)小科观察到子叶在种子萌发过程中逐渐变瘪,它的作用是 。
(5)小科在种植凤仙花时,发现种子萌发先长 (填“根”、“茎”、“叶”或“芽”),从右图可知凤仙花的根属于 (填“直根系”、“须根系”或“变态根”)。
(6)凤仙花的叶片是平展的,并且交叉生长,你认为有什么好处
。
(7)凤仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊4部分组成,由此可以判断凤仙花属于 ( )。
A.完全花、单性花 B.完全花、两性花 C.不完全花、两性花
(8)下列关于凤仙花的种子和果实的描述不正确的是 ( )。
A.凤仙花的一个果实里通常有 10 多粒种子
B.凤仙花种子的传播方式为弹力传播
C.果实只有在所有花都凋谢后才长出来
(9)种子萌发后,植株越长越高,小科和同学们将植株的高度进行了记录,请你根据下表中的数据,将凤仙花高度变化的柱状图补充完整。
生长时期 播种 发芽 生长 花蕾 开花 结果 果实成熟
茎的高度 (cm) 0 5 11 32 35 36 36
(10)根据右图,凤仙花高度变化的规律是( )。
A.播种后生长慢,发芽后生长快,开花后基本不变
B.播种后到开花前不变,开花后生长很快
C.一直保持不变
答案解析部分
1.种皮;子叶
花生种子的外面有一层红色的膜,我们称为种皮,它的作用是保护胚,富有营养的是花生种子的子叶。 花生是双子叶植物,其种子的子叶中储存着大量的营养物质,如蛋白质、脂肪、糖类等,能够为种子萌发和幼苗早期生长提供能量和物质支持。
2.蒸腾;变黄
3.花岗岩;长石;石英
花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩,花岗岩有美丽的花纹,不易风化,颜色美观,外观色泽可保持百年以上,其硬度高、耐磨损。花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的,组成花岗岩的黑色颗粒是云母,白色颗粒是石英,肉红色颗粒是长石。石英、长石、云母三种矿物中,石英最硬,云母最软。
4.腐殖质
根据对土壤成分的认识,把土块放入蒸发皿中用酒精灯不断加热,看到土壤发白,闻到焦糊味,这个实验说明土壤中含有腐殖质。
5.光泽;软硬程度
我们可以用眼睛观察,也可以借助工具观察,可以用看、摸、照、刻画等方法观察,可以从颜色、软硬、光滑、光泽、有无层理、气孔、斑点、条纹等等方面对岩石进行描述。用手电筒照射这块奇特的岩石,主要的目的是了解它的光泽及透明度;分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石,从而知道它软硬程度。
6.C
简易电路需形成闭合回路,至少包含电源、用电器和导线。A 选项缺用电器(如灯泡、电动机),无法工作;B 选项缺电源(如电池),无法供电。C 选项中两根导线连接一节电池(电源)和小电动机(用电器),能组成闭合电路,电动机可转动,故选 C。
7.A
灯泡发光需形成闭合电路。灯泡②的连接中,右侧金属触点未通过导线与电池负极相连,电路断开,无法发光;灯泡①的金属螺纹壳和底端触点分别接电池正负极,形成闭合回路,电流可流经灯丝使其发光。因此只有灯泡①能亮,故选A。
8.B
凤仙花茎中的导管是运输水分和无机盐的结构。将茎浸泡在红水中,导管会因运输红色液体而显色。横切后,导管的横截面呈现为分散的小红点(即导管的截面),而非连续红线或全部变红。这一现象证明茎内的导管能运输水分,故选 B。
9.B
岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球年龄约45.6亿年,就是用这种方法测定的。岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过。
10.C
点亮小灯泡需要形成一个完整的闭合回路,选项A中断路,选项B中短路,选项C中形成通路。
11.C
根据对电路故障的认识,造成小灯泡不亮的原因有很多,比如小灯泡的灯丝断了;电池没电了;灯座松了;导线没连接好等。
12.A
因为种子的根具有向地性,所以无论种子朝什么方向放置,萌发后根都往下生长。
13.B
破损导线的绝缘层失效,可能导致漏电或短路,及时检查更换可消除安全隐患。B正确。
14.C
凤仙花果实在成熟时,果皮会从绿色逐渐变黄、变干,直至开裂弹出种子,这是其果实发育的典型特征。C正确。
15.C
岩石是由矿物组成的,有的岩石是由一种矿物组成的,有的岩石是由多种矿物组成的,例如花岗岩便是由长石、云母、石英三种矿物组成的。
16.B
①轻、有绒毛或翅,是适合风力传播的种子特点;
②有倒勾或刺,是适合动物传播的种子特点;
③果实甜美多汁,是适合动物传播的种子特点;
④能漂浮在水面上且不易腐烂,是适合水力传播的种子特点;
所以有利于动物传播的是②③。
17.C
A.在研究土壤的成分时,土壤摸起来湿湿的,说明土壤中含有水分。正确。
B.我们在探究土壤成分时,把土放进盛有水的烧杯里,会发现有气泡冒出,说明土壤里有空气。正确。
C.取一根玻璃棒搅拌搅拌水中的土壤,静置沉淀后的物质分为两层,上层颗粒小,下层颗粒大,水面
漂浮了一些细小的物质。上层的物质是黏土,颗粒小,下层的物质是沙,颗粒大。错误。
18.C
通过多种感官的观察,岩石的颗粒大,颜色多样,摸起来很粗糙,没有气味;沙的颗粒较小,棕色,摸起来比较粗糙,无气味;黏土的颗粒很细小,灰白色,摸起来有点软,有一股特殊的气味。黏土的颗粒最小,最容易被水流冲走。
19.C
房卡可以控制用电器的工作,不插入插槽中,所有房间内的用电器都不工作,所以房卡相当家庭电路干路上的开关,开关是控制电流通断的装置,所以C符合题意。
20.A
在放学的路上,看到马路边有一根断开的高压电线,我们不能够直接拿手或者拿木棒处理,应该求助大人或者警察。
21.C
A.化石不能用来冶炼金属,A选项说法是错误的,不符合题意;
B.化石不能用作装饰物,B选项说法是错误的,不符合题意;
C.研究化石可以了解生物的进化,并能帮助确定地层的年代,C选项说法是正确的,符合题意。
故答案为:C。
地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石;化石可以了解生物的进化,还能够帮助确定地层的年代。
22.C
考查植物叶子的形态,叶子在植株上交叉生长 以便于接受更多的阳光。
23.C
植物的根具有吸收水分的作用,研究植物根的作用时(如图),为了防止试管里的水蒸发,我们可以在水面上滴几滴食用油,这样如果水分减少,就能够证明水分是被根吸收了。
24.A
+表示跟电池的正极相连,电池铜帽那一极是正极,A符合题意。
25.C
一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成,其中导线的作用是连接各个电器元件。盐水可以导电,天天把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中,线路被连通,形成闭合回路,小灯泡亮了,在这里盐水的作用相当于简单电路中的导线。
26.错误
大理岩主要由方解石或白云石组成,是石灰岩经变质作用形成的。石英、长石、云母多为花岗岩的主要矿物成分。虽然大理岩可能含少量石英等矿物,但并非由这三种矿物构成,题干混淆了变质岩(大理岩)与岩浆岩(花岗岩)的矿物组成。
27.正确
制作岩石标本时,查阅资料能获取岩石的学名、成因、结构、矿物成分等专业信息,弥补肉眼观察的局限。例如通过资料可确认花岗岩属岩浆岩、由石英等矿物组成,还能补充其地质年代等背景知识,使标本信息更准确完整,是科学制作标本的重要环节。
28.正确
不同植物根的形态特征是不同的,根据根的形态特征可以对根进行分类,分为直根系和须根系。
29.错误
物体的导电性并不是绝对的,比如木头,干燥的木头是不能够导电的,可是潮湿的木头是可以导电的,题干表述错误。
故答案为:错误。
30.错误
根据种子发芽条件的认识,在自然界种子春天才开始萌发说明种子萌发需要一定的温度,但并不是只有春天才能播种,比如北方的冬小麦是秋季播种的。题目的说法是错误的。
31.正确
热带地区的降水丰富,植物的叶子就非常阔大。香蕉树的叶子大,与它生活在热带雨林的环境有关。
32.错误
电路有串联电路和并联电路两种。不一定会更亮,如果两节电池串联会更亮,如果并联会不变,所以题干中说法是错误的。
33.正确
观察花的结构,解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放在白纸上观察。
34.错误
电流从电池的正极流出,通过小灯泡(从小灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,从另一个连接点流出)回到这个电池的负极,形成一个完整的回路,小灯泡就能发光。
35.正确
根据对植物的根和茎的作用的认识,凤仙花的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能够固定植物,防止植物倒伏。凤仙花的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。题目观点正确。
36.
小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的,其中玻璃泡是绝缘体,其余都是导体材料制成。
37.
电路检测器是一个简单电路,由电池、小灯泡和若干导线组成,留出两个检测头用来连接被测物体。
38.(1)B
(2)C
(3)B
(4)B
(5)
(6)
(7)C
(1)A.没有电路图,观察路边的红绿灯直接组装电路,错误;路边的红绿灯电路连接情况从外面是看不到的,故A错误;
B.先设计电路图,再按照电路设计图进行安装,正确;
C.电路组装好后,不需要进行测试,错误;路组装好后,需要进行测试、评估,如有错误就需要改进。
(2)不同的材料导电性能不同,容易导电的物体属于导体,不容易导电的物体是绝缘体。电路中的开关必须由导体和绝缘体共同组成,导体容易让电流通过,绝缘体限制电流自由流动。橡皮、塑料带、软木块、棉线都是绝缘体,没有导体,不能制作开关;橡皮是绝缘体,回形针是导体,图钉起到固定回形针的作用,可以制作开关。
(3)华华组装好电路后,按下开关,红绿灯的红灯一会儿亮一会儿暗,说明电池的有电的,小灯泡也是完好的,可能是零件接触不良,电路中电流时断时通。
(4)根据电路检测器的使用方法,使用电路检测器前,需要检测它是否能正常工作。使用电路检测器检测电路时,用两个检测头接触电器元件两端,看检测器灯泡是否发光,灯泡发光说明电元器件正常,否则可能有问题,但是应该重复检测一遍,防止偶然因素的影响。故B选项正确。
(5)电路连接方法有并联和串联,串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路,并联电器元件并列地连接起来组成的电路。华华想组装几个彩灯,用一个开关同时控制两盏灯亮灭,可以串联连接,也可以并联。
(6)在电路中,电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来,通过灯泡从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的回路,灯泡就会发光。
(7)A:电线着火时,应该用水灭火,错误;电线着火时,不能用水灭火,因为水能够导电;
B:用湿布擦开关,错误;不能用湿布擦开关可能会触电;
C:不直接接触掉落在地上的电线,正确。
39.(1)C
(2)1;2
(3)不同的位置都只放一颗种子,存在偶然性
(4)提供营养
(5)根;直根系
(6)利于吸收更多的阳光
(7)B
(8)C
(9)略
(10)A
绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化,比如植株长高,叶子变多等。
(1)种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度,一定的水分,充足的空气;内部条件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质。所以播种凤仙花种子时,挑选饱满、没有受过伤的种子;将种子放在土壤中。
(2)为了探究种子萌发与什么因素有关,应该用控制变量法,每次只改变一个变量。将3粒凤仙花种子分别放在烧杯中的不同位置,要探究水分对种子萌发的影响,应选择1号和2号种子作为对比。
(3)该实验每一个位置只能放置一颗种子,实验存在偶然性。
(4)小科观察到子叶在种子萌发过程中逐渐变瘪,它的作用是提供种子发芽的营养。
(5)科在种植凤仙花时,发现种子萌发先长根,从右图可知凤仙花的根属于直根系,有明显的主根。
(6)根据对植物光合作用的认识,凤仙花的叶在植株上是叶片平展,凤仙花的叶子交叉生长,伸向四面八方主要是为了最大限度地接受阳光,进行光合作用,促进植物的生长。
(7)凤仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊4部分组成,由此可以判断凤仙花属于完全花。
(8)凤仙花的一个果实里通常有10多粒种子,凤仙花种子的传播方式为弹力传播,凤仙花的果实并不是只有在所有花都凋谢后才长出来。
(9)根据表中数据,在统计图中画出相应高度直条即可。
(10)根据图形可知,凤仙花的高度生长变化规律是播种后生长慢,发芽后生长快,开花后基本不变。