【期末押题预测】2024-2025学年四年级下学期语文统编版期末核心考点 标点（含解析）

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期末核心考点 标点
1．下列句子中，冒号使用有误的一项是（　　）
A．同学们唱着：《春天在哪里》的歌曲，走进操场。
B．它温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．那么多的绿色：墨绿、浅绿、翠绿、粉绿……
D．在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
2．下列句子中，冒号使用错误的一项是（　　）
A．飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降……
B．妈妈在厨房喊：“快来吃饭啦！”
C．什么东西响了一声：它立刻警戒起来，看看前，看看后。
D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
3．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（　　）
A．表示解释说明 B．表示意思的递进
C．表示意思的转折 D．表示声音的延长
4．下面的句子横线处填写的标点符号最恰当的是 　 　 。
这只小狗活泼劲儿可足了□一到公园里，就在花丛间来回穿梭，一会儿闻闻这朵花，一会儿碰碰那朵花，时不时还会突然跳起来，试图抓住飞舞的小虫子。
A.，（逗号）
B.。（句号）
C.：（冒号）
D.？（问号）
5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D．说它贪玩吧！的确是啊！要不怎么会一天一夜不回家呢？
6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B．小红总是那么细心，每次做完作业都要反反复复检查好几遍，生怕自己出现错误。
C．它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．门前的场院上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．她走起路来体态轻盈：身姿优美，就像天上仙女飘到人间。
C．我听老师说：明天学校组织春游！
D．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”
8．下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（　　）
A．我一看这姿态，想道，“好一个高傲的动物！”
B．我听老师说：暑假里，学校要组织夏令营活动！
C．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
D．我看见操场的墙上写着：“请讲普通话”几个字。
9．“我们﹣﹣是﹣﹣中国人，我们﹣﹣爱﹣﹣自己的﹣﹣祖国。”句中的破折号的作用是（　　）
A．表示解释说明
B．表示声音的延长
C．表示意思或话题的转折
D．表示插说
10．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“嫦娥一号”的成功发射是我国航天事业的又一座里程碑。
B．鹅走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又跑上来。
C．“爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这有一只小蚂蚁。”
11．下面句子中，破折号的作用是（　　）
等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。
A．表示补充说明 B．表示话题转换
C．表示意思的递进 D．表示引出对话
12．下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的是（　　）
A．菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒……
B．他的神情有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
C．公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的……
D．云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的……
13．下列句子中标点使用有误的一项是（　　）
A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
C．《嫦娥奔月》是一个神话故事。
D．妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃……
14．下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）
A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。
D．科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。
15．填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（　　）
说到恐龙 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重 迟钝的马门溪龙 谈起鸟类 我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀
A．
， ， 。 ， 。
B．
， 、 ； ， 。
C．
， ， ， ， 。
16．给下面句子加上标点。
辽阔无垠的西北高原　 　 在天高云淡　 　 月朗星稀的夜幕笼罩下　 　 显得更加空旷　 　 无边无际　 　 更加显出高大　 　 平坦　 　 这一高原大自然的美景　 　
17．在下面一段话适当的地方改用“他”，没有标点的地方请加上。
门采尔是德国著名的油画家 门采尔13岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔，请门采尔介绍成功的秘诀。
18．加标点。
我逮着逮着　 忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上　　下雨了吗　我抬头一看　 是小丽捣的鬼　 她淘气地笑着　你真是贪心不足哇　篮子都满了　再往哪里装呀
19．加标点，并说说句子中引号的作用。
令人惊讶的是一个年青的数学教授居然敢于怀疑亚里斯多德说的　 　 两个铁球　 　 一个10磅重　 　 一个1磅重　 　 同时从高处落下来　 　 10磅重的一定先落地　 　 速度是1磅的10倍　 　 产生怀疑　 　 提出相反的观点　 　 真令人大跌眼镜　 　
句子中引号的作用是　 　
期末核心考点 标点
参考答案与试题解析
1．下列句子中，冒号使用有误的一项是（　　）
A．同学们唱着：《春天在哪里》的歌曲，走进操场。
B．它温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．那么多的绿色：墨绿、浅绿、翠绿、粉绿……
D．在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
【考点】冒号．
【答案】A
【分析】考查了冒号。根据句子中的关键词提示判断冒号的用法是否恰当即可。
【解答】A.有误，“唱着”后面不需要用冒号。因为这里只是单纯陈述同学们唱歌这一行为，“《春天在哪里》”是“唱着”这个动作所涉及的歌曲名称，并非需要冒号来提示下文内容。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
2．下列句子中，冒号使用错误的一项是（　　）
A．飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降……
B．妈妈在厨房喊：“快来吃饭啦！”
C．什么东西响了一声：它立刻警戒起来，看看前，看看后。
D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
【考点】冒号．
【答案】C
【分析】本题考查冒号。冒号通常用于引出解释、列举、引语或者总结性的话。常见的用法比如在列举事物前，或者在说话内容前使用冒号，还有用来解释前面的总说部分。
【解答】A、B、D正确。
C.有误。“什么东西响了一声”与后文“它立刻警戒起来”是因果关系，而非解释说明的关系，冒号使用不当。此处应改为逗号或直接连接，无需标点。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
3．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（　　）
A．表示解释说明 B．表示意思的递进
C．表示意思的转折 D．表示声音的延长
【考点】破折号．
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中“鸟类”是对“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子”的解释说明，故破折号的作用是解释说明。
故选：A。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
4．下面的句子横线处填写的标点符号最恰当的是 　C　 。
这只小狗活泼劲儿可足了□一到公园里，就在花丛间来回穿梭，一会儿闻闻这朵花，一会儿碰碰那朵花，时不时还会突然跳起来，试图抓住飞舞的小虫子。
A.，（逗号）
B.。（句号）
C.：（冒号）
D.？（问号）
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。
【解答】“一到公园里，就在花丛间来回穿梭，一会儿闻闻这朵花，一会儿碰碰那朵花，时不时还会突然跳起来，试图抓住飞舞的小虫子”是对“这只小狗活泼劲儿可足了”解释说明，故“这只小狗活泼劲儿可足了”后面应为冒号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D．说它贪玩吧！的确是啊！要不怎么会一天一夜不回家呢？
【考点】标点符号．
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B．小红总是那么细心，每次做完作业都要反反复复检查好几遍，生怕自己出现错误。
C．它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D．门前的场院上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。
【考点】标点符号．
【答案】D
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，并列词语间用顿号，如：门前的场院上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放。
故选：D。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．她走起路来体态轻盈：身姿优美，就像天上仙女飘到人间。
C．我听老师说：明天学校组织春游！
D．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A.正确。
B.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：她走起路来体态轻盈，身姿优美，就像天上仙女飘到人间。
C.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：我听老师说，明天学校组织春游！
D.有误，提示语在中间时，后面用逗号，如：“你吃饭了吗？”妈妈问，“没有的话，就先吃饭吧！”
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
8．下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（　　）
A．我一看这姿态，想道，“好一个高傲的动物！”
B．我听老师说：暑假里，学校要组织夏令营活动！
C．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
D．我看见操场的墙上写着：“请讲普通话”几个字。
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A．有误，引用内心独白，要加引号。应该改为：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
B．有误，直接引用别人的语言，要加引号。应该改为：“我听老师说，暑假里，学校要组织夏令营活动！”
C．正确。
D．有误，引用的标语，不用加冒号。应该改为：我看见操场的墙上写着“请讲普通话”几个字。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
9．“我们﹣﹣是﹣﹣中国人，我们﹣﹣爱﹣﹣自己的﹣﹣祖国。”句中的破折号的作用是（　　）
A．表示解释说明
B．表示声音的延长
C．表示意思或话题的转折
D．表示插说
【考点】破折号．
【答案】B
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，重点考查了破折号的作用。破折号的作用有：表示解释说明、表示声音的延长、表示意思或话题的转折、表示插说等。
【解答】从“我们﹣﹣是﹣﹣中国人，我们﹣﹣爱﹣﹣自己的﹣﹣祖国。”可知，句中的破折号的作用是表示声音的延长。
故选：B。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
10．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“嫦娥一号”的成功发射是我国航天事业的又一座里程碑。
B．鹅走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又跑上来。
C．“爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这有一只小蚂蚁。”
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、B正确。
C.有误，提示语在中间时，后面用逗号，如：“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这有一只小蚂蚁。”
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
11．下面句子中，破折号的作用是（　　）
等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。
A．表示补充说明 B．表示话题转换
C．表示意思的递进 D．表示引出对话
【考点】破折号．
【答案】A
【分析】考查了破折号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】“死掉”是对“躺下来”的结果进一步补充说明，故句中破折号表示补充说明。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
12．下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的是（　　）
A．菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒……
B．他的神情有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
C．公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的……
D．云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的……
【考点】省略号．
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A．句中省略号用于列举的省略，表示除了萝卜、白菜、茄子、辣椒之外，还有其他种类的蔬菜没有一一列出。
B．句中省略号用于表示重复词语的省略，这里的“买，买，买”是重复词语，用以表现他紧张而犹豫的心理状态，省略号则表示这种重复并未结束，或者他内心还在挣扎。
C．句中省略号同样用于列举的省略，表示除了粉红、绛紫、雪白之外，还有其他颜色的花没有列出。
D．句中省略号也是用于列举的省略，表示除了像兔子、像马、像大狗之外，云朵还有其他形态没有一一描述。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
13．下列句子中标点使用有误的一项是（　　）
A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
C．《嫦娥奔月》是一个神话故事。
D．妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃……
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“嫦娥奔月”用引号即可。
故选：C。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（　　）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
14．下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）
A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。
D．科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。
【考点】标点符号．
【答案】B
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，后面的句子是对前面句子的具体说明，“温柔可亲”的后面应用冒号。
故选：B。
【点评】
平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
15．填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（　　）
说到恐龙 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重 迟钝的马门溪龙 谈起鸟类 我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀
A．
， ， 。 ， 。
B．
， 、 ； ， 。
C．
， ， ， ， 。
【考点】分号．
【答案】B
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】这是两个分句，句子之间用分号，句末用句号，大停顿用逗号，词语之间的停顿用顿号。应为：说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
故选：B。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
16．给下面句子加上标点。
辽阔无垠的西北高原　，　 在天高云淡　、　 月朗星稀的夜幕笼罩下　，　 显得更加空旷　、　 无边无际　，　 更加显出高大　、　 平坦　﹣﹣　 这一高原大自然的美景　。　
【考点】标点符号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方，顿号分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短，破折号表示解释说明。
故答案为：
辽阔无垠的西北高原，在天高云淡月朗星稀的夜幕笼罩下，显得更加空旷、无边无际，更加显出高大、平坦﹣﹣这一高原大自然的美景。
【点评】本题考查对标点符号的运用。认识标点符号的作用，根据语句表达的意思正确填写标点符号。
17．在下面一段话适当的地方改用“他”，没有标点的地方请加上。
门采尔是德国著名的油画家 门采尔13岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔，请门采尔介绍成功的秘诀。
【考点】逗号；改写句子．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了句子的改写和标点符号，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】结合句子：门采尔是德国著名的油画家，他13岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画较早地反映了德国工人阶级的生活，泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。门采尔用四年工夫画了一幅油画《轧钢工厂》轰动了全国。逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方，一句话说完用句号，顿号分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短，画的名称用书名号。
这两段中用了过多的“门采尔”“青年画家”显的重复，应该为“他”。
故答案为：
门采尔是德国著名的油画家，他13岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画较早地反映了德国工人阶级的生活，泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。门采尔用四年工夫画了一幅油画《轧钢工厂》轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找他，请他介绍成功的秘诀。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。
18．加标点。
我逮着逮着　 忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上　　下雨了吗　我抬头一看　 是小丽捣的鬼　 她淘气地笑着　你真是贪心不足哇　篮子都满了　再往哪里装呀
【考点】句号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】结合句子：我逮着逮着，忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上。下雨了吗？我抬头一看，是小丽捣的鬼！她淘气地笑着：“你真是贪心不足哇，篮子都满了，再往哪儿装呀？”逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方，一句话说完用句号，表示疑问的语气用问号，如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，说的话用引号。感叹号表示强烈的感情。
故答案为：
我逮着逮着，忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上。下雨了吗？我抬头一看，是小丽捣的鬼！她淘气地笑着：“你真是贪心不足哇，篮子都满了，再往哪儿装呀？”
【点评】平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。
19．加标点，并说说句子中引号的作用。
令人惊讶的是一个年青的数学教授居然敢于怀疑亚里斯多德说的　“　 两个铁球　，　 一个10磅重　，　 一个1磅重　，　 同时从高处落下来　，　 10磅重的一定先落地　，　 速度是1磅的10倍　。”　 产生怀疑　，　 提出相反的观点　，　 真令人大跌眼镜　。　
句子中引号的作用是　引用。　
【考点】引号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】这里引用了亚里斯多德的话故加引号，逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方，一句话说完加句号。
加引号部分表示引用别人说的话。
故答案为：
令人惊讶的是一个年青的数学教授居然敢于怀疑亚里斯多德说的“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先落地，速度是1磅的10倍。”产生怀疑，提出相反的观点，真令人大跌眼镜。
句子中引号的作用是引用。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。
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