【期末押题预测】2024-2025学年三年级下册语文统编版期末核心考点 字音（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题预测】2024-2025学年三年级下册语文统编版期末核心考点 字音（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 72.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-10 12:07:06 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点 字音
1．补全开幕词。请你根据拼音补全开幕词中的这段话。
书籍如歌，让我们在平仄中zhuāng shì 人生，在时间suì dào 里追忆历史，在抑扬顿挫里wèi jiè 心灵。醉心阅读，犹如饥饿时品味一顿měi cān ，在闪烁的fán xīng 下miáo huì 自然，在小桥流水中展现乾坤。màn bù 书籍中，就像和一位xiāo sǎ 的诗人对话，拂去我们的yōu lǜ ，让我们思维变得mǐn jié 。
2．填空
（1）袁隆平爷爷是一位wěi dà 的科学家。他为人qiān xū ，有zhì huì ，培育了杂交水稻。他是中国rén mín 的jiāo ào 。
（2）中秋jiā jié ，dú zì 在外地的叔叔看着bǎo cún 在手机里的照片，越发思念亲人。
3．读句子，看拼音写词语。
读书可以增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那百花fēn fāng 的自然美景让我陶醉；那qiān xū 的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那历史上的伟大chuàng jǔ 、闻名中外的艺术shè jì ，使我深感jiāo ào ……希望大家都能爱读书、读好书、善读书。
4．结合语境，读拼音写词语。
春天来了，冰雪róng huà ，万物复苏。微风chuī fú 着chí táng 水面，柳枝suí 风飘动，fǎng fú 小姑娘跳着优美的wǔ dǎo ，好看极了！小mì 蜂ǒu ěr 从花丛中飞过，给春天平添了一份生机。我尽情xīn shǎng 着这大自然的美景，开心极了！
5．读拼音，写汉字。
（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú ，千亩油菜花海fēn fāng 迷人。
（2）瞧，柳树摆动这xiān xì 的枝条，高大的玉兰jiāo ào 地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū 地低垂；mì fēng 忙着xiū jiàn 巢穴，ǒu ěr 还能看到一只鸟儿lüè 过水面。
（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zī shì 。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo .
6．看拼音，写词语。
阅读是幸福的旅行，心灵的洗礼。遨游书海，我们可以 xīn shǎnɡ hé huā 的zī shì ，陶醉其中，一起 suí fēnɡ wǔ dǎo ；漫读寓言，我们从 qiān xū 的陶罐和傲慢的铁罐身上获得启示；穿越时空，我们接触传统文化，感受劳动人民的 zhì huì 和才干；留心观察，自然界便会向我们 zhǎn shì 它的奇妙。
7．读下面语段，根据拼音把汉字工整地写在文中的横线上。
汉字承载智慧，书籍照亮心灵。本学期，我们一起在书的海洋里领略了二三月的春日里，大地sū xǐng 过来，花儿zhēng qí dòu yàn ，微风轻轻chuī fú 湖面，yuān yāng 戏水的美景；看到了zī shì 不一的荷花，快乐地随风wǔ dǎo ；认识了jiāo ào 的铁罐和qiān xū 的陶罐，还有在池塘边xīn shǎng 倒影的小鹿。我们还领略了中华传统文化的魅力，造纸术、古老的赵州桥、名扬中外的绘画艺术……这些宝贵的历史文化遗产体现了我国古代人民的zhì huì 。
8．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ） B．半晌（xiǎng）
C．磨面（mò） D．羊圈（quān）
9．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．笼子（lóng） 爪牙（zhuǎ）
B．一乘轿子（chéng） 撒开（sā）
C．不禁（jìn） 木杆（gān）
D．挨打（ái） 闲散（sǎn）
10．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．纤细（xiān） 旗杆（gǎn）
B．耕种（gēn） 一乘轿子（chéng）
C．懦弱（luò） 闲散（sǎn）
D．虎爪（zhǎo） 匀称（chèn）
11．请你读一读这些词语，选出读音全部正确的一项（ ）
A．闲散（sǎn） 蚂蚱（ma）
B．追逐（zhú） 撒网（sǎ）
C．陌生（mò） 匀称（chèng）
D．懦弱（nuò） 搏斗（bó）
12．下列加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．谦虚（xū） 欧州（zhuō）
B．姿（zī）势 荡漾（yáng）
C．辨（biàn）别 创（chuàng）举
D．偶尔（ǒu） 痕（hěn）迹
13．“来了就是闽侯人”这句话中，加点字“侯”的正确读音是（ ）
A．hōu B．hóu C．hǒu D．hòu
14．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．适（shí）宜 B．掀（xiān）开
C．粗糙（cāo） D．忙碌（lù）
15．根据拼音，在括号里填上正确的字。
[zǔ] 力 织
[lì] 史 正
[shì] 姿 解
[jiǎn] 查 少
16．写一写同音字。
[zǔ] 成 力 [zhì] 精 冬
[jiǎn] 查 少 [fú] 吹 仿
17．同音字组词。
zī 势 本
hú 说 芦
mò 生 泡 期
18．根据拼音，写同音字填空。
（1）[bǎo] 贵 存
（2）[zǔ] 力 织
（3）[fú] 吹 仿
（4）[yì] 惊 义
19．辨一辨，填入正确同音字。
táng dài shì jià
池 价 展 期
果 口 电 值
朝 领 合 打
20．给同音字组词。
（1）【fú】来到大自然中，春风吹 我的脸庞，仿 妈妈的手一样温柔，真是舒 极了！
（2）【mì】 蜂靠什么来辨别方向的呢？这还是个 。
21．照样子写词语。
（1）用“zhì”组词 慧 向
（2）“兔走触株，折颈而死” “走”的意思是：
（3）葡萄灰 茄子紫
（4）一幅名扬中外的画 的海底世界 的火烧云
22．照样子，写同音字。
shì fú táng mì
（1）姿 （2）吹 （3）池 （4）秘
解 仿 白 蜂
23．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 （zhī zhǐ）有一只 （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 （yuè lè）课，我们都很快乐 （yuè lè）。
24．给句中加点字选择正确的读音。
（1）警察根据市民提供 （gōng gòng）的线索抓住了嫌疑人，嫌疑人对自己犯下的罪行供 （gōng gòng）认不讳。
（2）在明晃 （huǎng huàng）晃的阳光下，哥哥不怕热似的在外面晃 （huǎng huàng）荡。
（3）在平静的湖泊 （bó pō）边停泊 （bó pō）着一只小船。
25．下列加点字注音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．匀称（chèng）
C．马笼头（lóng） D．前爪（zhuǎ）
26．下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．散文 扩散 B．方便 占便宜
C．撒谎 撤网 D．蚂蚱 蚂蚁
27．我会在加点字正确的读音后面画“_______”。
（1）小蚂（mǎ mà） 蚁和蚂（mǎ mà） 蚱是好朋友，经常在田野里玩捉迷藏。
（2）这次实践活动，大家虽然有点累（lěi lèi） ，但是积累（lěi lèi） 了丰富的经验。
（3）明明乘（chéng shèng） 车上山时，看见一乘（chéng shèng） 轿子停在路边招揽顾客。
期末核心考点 字音
参考答案与试题解析
1．补全开幕词。请你根据拼音补全开幕词中的这段话。
书籍如歌，让我们在平仄中zhuāng shì 装饰 人生，在时间suì dào 隧道 里追忆历史，在抑扬顿挫里wèi jiè 慰藉 心灵。醉心阅读，犹如饥饿时品味一顿měi cān 美餐 ，在闪烁的fán xīng 繁星 下miáo huì 描绘 自然，在小桥流水中展现乾坤。màn bù 漫步 书籍中，就像和一位xiāo sǎ 潇洒 的诗人对话，拂去我们的yōu lǜ 忧虑 ，让我们思维变得mǐn jié 敏捷 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】装饰 隧道 慰藉 美餐 繁星 描绘 漫步 潇洒 忧虑 敏捷
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
装饰 隧道 慰藉 美餐 繁星 描绘 漫步 潇洒 忧虑 敏捷
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．填空
（1）袁隆平爷爷是一位wěi dà 伟大 的科学家。他为人qiān xū 谦虚 ，有zhì huì 智慧 ，培育了杂交水稻。他是中国rén mín 人民 的jiāo ào 骄傲 。
（2）中秋jiā jié 佳节 ，dú zì 独自 在外地的叔叔看着bǎo cún 保存 在手机里的照片，越发思念亲人。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）伟大 谦虚 智慧 人民 骄傲；
（2）佳节 独自 保存。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．读句子，看拼音写词语。
读书可以增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那百花fēn fāng 芬芳 的自然美景让我陶醉；那qiān xū 谦虚 的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那历史上的伟大chuàng jǔ 创举 、闻名中外的艺术shè jì 设计 ，使我深感jiāo ào 骄傲 ……希望大家都能爱读书、读好书、善读书。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】芬芳 谦虚 创举 设计 骄傲
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
芬芳 谦虚 创举 设计 骄傲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．结合语境，读拼音写词语。
春天来了，冰雪róng huà 融化 ，万物复苏。微风chuī fú 吹拂 着chí táng 池塘 水面，柳枝suí 随 风飘动，fǎng fú 仿佛 小姑娘跳着优美的wǔ dǎo 舞蹈 ，好看极了！小mì 蜜 蜂ǒu ěr 偶尔 从花丛中飞过，给春天平添了一份生机。我尽情xīn shǎng 欣赏 着这大自然的美景，开心极了！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】融化 吹拂 池塘 随 仿佛 舞蹈 蜜 偶尔 欣赏
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
融化 吹拂 池塘 随 仿佛 舞蹈 蜜 偶尔 欣赏
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
5．读拼音，写汉字。
（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú 拂 ，千亩油菜花海fēn fāng 芬芳 迷人。
（2）瞧，柳树摆动这xiān xì 纤细 的枝条，高大的玉兰jiāo ào 骄傲 地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū 谦虚 地低垂；mì fēng 蜜蜂 忙着xiū jiàn 修建 巢穴，ǒu ěr 偶尔 还能看到一只鸟儿lüè 掠 过水面。
（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zī shì 姿势 。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo 舞蹈 .
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）拂 芬芳；
（2）纤细 骄傲 谦虚 蜜蜂 修建 偶尔 掠；
（3）姿势 舞蹈。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）拂 芬芳；
（2）纤细 骄傲 谦虚 蜜蜂 修建 偶尔 掠；
（3）姿势 舞蹈。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
6．看拼音，写词语。
阅读是幸福的旅行，心灵的洗礼。遨游书海，我们可以 xīn shǎnɡ 欣赏 hé huā 荷花 的zī shì 姿势 ，陶醉其中，一起 suí fēnɡ wǔ dǎo 随风舞蹈 ；漫读寓言，我们从 qiān xū 谦虚 的陶罐和傲慢的铁罐身上获得启示；穿越时空，我们接触传统文化，感受劳动人民的 zhì huì 智慧 和才干；留心观察，自然界便会向我们 zhǎn shì 展示 它的奇妙。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】欣赏 荷花 姿势 随风舞蹈 谦虚 智慧 展示
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
欣赏 荷花 姿势 随风舞蹈 谦虚 智慧 展示
【点评】完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
7．读下面语段，根据拼音把汉字工整地写在文中的横线上。
汉字承载智慧，书籍照亮心灵。本学期，我们一起在书的海洋里领略了二三月的春日里，大地sū xǐng 苏醒 过来，花儿zhēng qí dòu yàn 争奇斗艳 ，微风轻轻chuī fú 吹拂 湖面，yuān yāng 鸳鸯 戏水的美景；看到了zī shì 姿势 不一的荷花，快乐地随风wǔ dǎo 舞蹈 ；认识了jiāo ào 骄傲 的铁罐和qiān xū 谦虚 的陶罐，还有在池塘边xīn shǎng 欣赏 倒影的小鹿。我们还领略了中华传统文化的魅力，造纸术、古老的赵州桥、名扬中外的绘画艺术……这些宝贵的历史文化遗产体现了我国古代人民的zhì huì 智慧 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】苏醒 争奇斗艳 吹拂 鸳鸯 姿势 舞蹈 骄傲 谦虚 欣赏 智慧
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
苏醒 争奇斗艳 吹拂 鸳鸯 姿势 舞蹈 骄傲 谦虚 欣赏 智慧
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
8．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ） B．半晌（xiǎng）
C．磨面（mò） D．羊圈（quān）
【考点】汉字读音．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“教诲”的“诲”字读音错误，应读“huì”。
B.有误，“半晌”的“晌”读音错误，正确读音是“shǎng”。
C.正确。
D.有误，“圈”是多音字，有“quān”“juàn”“juān”三种读音。读“quān”时，有环形、范围、在四周加上限制、画环形等意思，例如“圆圈”“圈子”“圈地”“圈阅”。读“juàn”时，指养家畜的棚栏。读“juān”时，有把禽畜关起来的意思。“羊圈”指养羊的地方，这里“圈”应读“juàn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
9．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．笼子（lóng） 爪牙（zhuǎ）
B．一乘轿子（chéng） 撒开（sā）
C．不禁（jìn） 木杆（gān）
D．挨打（ái） 闲散（sǎn）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“爪”读“zhǎo”时，常指鸟兽的脚或趾甲。读“zhuǎ”时，一般指爪子，多用于口语。
故“爪牙”的“爪”读“zhǎo”。
B.有误，“乘”读“chéng”时，表示骑、坐，如“乘车”。读“shèng”时，用于计算轿子、马车等。故“一乘轿子”中的“乘”读“shèng”。
C.有误，“禁”是多音字，读“jīn”时，表示忍受、受得住的意思。读“jìn”时，常表示禁止的意思。故“不禁”的“禁”应读“jīn”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
10．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．纤细（xiān） 旗杆（gǎn）
B．耕种（gēn） 一乘轿子（chéng）
C．懦弱（luò） 闲散（sǎn）
D．虎爪（zhǎo） 匀称（chèn）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“旗杆”的“杆”是多音字，读“gān”时指较长的棍，“旗杆”就是用杆做的旗柱，所以应读“gān”，而不是“gǎn”，“gǎn”一般用于“笔杆”“枪杆”等词中。
B.有误，“耕种”的“耕”读音是“gēng”，而不是“gēn”，“耕种”指耕地和种植。“一乘轿子”的“乘”读“shèng”，在古代称四匹马拉的车一辆为一乘，所以“一乘轿子”应读“yī shèng jiào zi”，而不是“chéng”。
C.有误，“懦弱”的“懦”读音为“nuò”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
11．请你读一读这些词语，选出读音全部正确的一项（ ）
A．闲散（sǎn） 蚂蚱（ma）
B．追逐（zhú） 撒网（sǎ）
C．陌生（mò） 匀称（chèng）
D．懦弱（nuò） 搏斗（bó）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“蚂”是多音字，读“mǎ”时意思有[蚂蟥（huáng）]一类环节动物。通常生活在水田、湖沼中，能刺伤皮肤；[蚂蚁（yǐ）]昆虫。种类很多。读“mà”时意思为[蚂蚱（zhɑ）]蝗虫。读“mā”时意思为〔蚂螂〕“蜻蜓”的俗称。故“蚂蚱”的“蚂”应读“mà”。
B.有误，撒：读“sā”时，指放开；张开。读“sǎ”时，指把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）。故“撒网”的“撒”应读“sā”。
C.有误，称：读“chēng”时意思有测量物体的轻重；名称；称为；叫作；说；陈述；赞扬。读“chèn”时意思为适合；恰当。读“chèng”时意思为同“秤”，量轻重的器具。故“匀称”的“称”应读“chèn”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
12．下列加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．谦虚（xū） 欧州（zhuō）
B．姿（zī）势 荡漾（yáng）
C．辨（biàn）别 创（chuàng）举
D．偶尔（ǒu） 痕（hěn）迹
【考点】汉字读音；错别字．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“欧州”书写错误，正确的应该是“欧洲”，“欧洲”欧罗巴洲的简称。
B.有误，“荡漾”的“漾”应读“yàng”。
C.正确。
D.有误，“痕迹”的“痕”应读“hén”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
13．“来了就是闽侯人”这句话中，加点字“侯”的正确读音是（ ）
A．hōu B．hóu C．hǒu D．hòu
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】侯：[hòu]闽侯（Mǐnhòu），地名，在福建。[hóu]古代五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第二等。2.古代指分封的君主，也泛指大官。3.（Hóu）姓。故“闽侯”的“侯”应读“hòu”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．适（shí）宜 B．掀（xiān）开
C．粗糙（cāo） D．忙碌（lù）
【考点】汉字读音．
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“适”字读音应为“shì”。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
15．根据拼音，在括号里填上正确的字。
[zǔ] 阻 力 组 织
[lì] 历 史 立 正
[shì] 姿 势 解 释
[jiǎn] 检 查 减 少
【考点】同音字．
【答案】阻 组；
历 立；
势 释；
检 减。
【分析】本题考查同音字。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】阻力（zǔ lì）：妨碍物体运动的作用力。
组织（zǔ zhī）：动词时，指按照一定的目的、任务和形式加以编制，安排事物使有系统或构成整体。
历史（lì shǐ）：指过去的事实。
立正（lì zhèng）：一种军事或体操口令，命令队伍在原地站好，双脚并拢，双手下垂，抬头挺胸，保持身体挺直。
姿势（zī shì）：身体呈现的样子。
解释（jiě shì）：分析阐明，说明原因、理由等。
检查（jiǎn chá）：为了发现问题而用心查看。
减少（jiǎn shǎo）：减去一部分，变少，与“增加”相对，是描述事物在数量、程度等方面变小的状态。
故答案为：
阻 组；
历 立；
势 释；
检 减。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
16．写一写同音字。
[zǔ] 组 成 阻 力 [zhì] 精 致 冬 至
[jiǎn] 检 查 减 少 [fú] 吹 拂 仿 佛
【考点】同音字．
【答案】组 阻 致 至
检 减 佛 佛
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】组成：指由部分或个体组合成为整体。故填“组”。阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。故填“阻”。
精致：指精巧细致；细密。故填“致”。冬至：是二十四节气之一。始于太阳位于黄经270位置，约在公历12月22日前后。故填“至”。
检查：指翻检寻查。故填“检”。减少：指去掉一部分。故填“减”。
吹拂：指微风吹动物体。故填“拂”。仿佛：是好像的意思。故填“佛”。
故答案为：
组 阻 致 至
检 减 佛 佛
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
17．同音字组词。
zī
姿 势
资 本
hú
胡 说
葫 芦
mò
陌 生 泡 沫 期 末
【考点】同音字．
【答案】姿 资；
胡 葫；
陌 沫 末。
【分析】考查同音字。同音字就是现代汉语里读音相同的字，所谓读音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。
【解答】姿势：指身姿架势和呈现的样子。
资本：市场经济的产物，是一种能够增值的价值。
胡说：随便乱说。
葫芦：一种植物。
陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。
泡沫：一种物品。
期末：学期末尾。
故答案为：
姿 资；
胡 葫；
陌 沫 末。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
18．根据拼音，写同音字填空。
（1）[bǎo] 宝 贵 保 存
（2）[zǔ] 阻 力 组 织
（3）[fú] 吹 拂 仿 佛
（4）[yì] 惊 异 意 义
【考点】同音字．
【答案】（1）宝 保；
（2）阻 组；
（3）拂 佛；
（4）异 意。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）宝贵：（形）难得的，极富价值的；值得重视的。
保存：（动）使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。
（2）阻力：（名）妨碍事物运动的力。
组织：（动）安排分散的人或事物使结合成为一定的系统或整体。
（3）吹拂：（动）微风轻轻掠过；轻风拂拭。
仿佛：（副）好像；似乎。
（4）惊异：（形）惊奇诧异。
意义：（名）含义。
故答案为：
（1）宝 保；
（2）阻 组；
（3）拂 佛；
（4）异 意。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
19．辨一辨，填入正确同音字。
táng dài shì jià
池 塘 代 价 展 示
假 期
糖 果 口 袋 电 视
价 值
唐 朝 带 领 合 适 打 架
【考点】同音字．
【答案】塘 代 示 假
糖 袋 视 价
唐 带 适 架
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】“táng”，“池塘”是指蓄水的坑，用“塘”；
“糖果”是一种甜食，用“糖”；
“唐朝”是历史朝代，用“唐”。
“dài”，“代价”指为达到某种目的所耗费的物质或精力，用“代”；
“口袋”是装东西的用具，用“袋”；
“带领”指在前带头使后面的人跟随着，用“带”。
“shì”，“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来，用“示”；
“电视”是一种电器，用“视”；
“合适”指适宜，符合实际情况或客观要求，用“适”。
“jià”，“假期”指放假或休假的时期，用“假”；
“价值”指体现在商品里的社会必要劳动，用“价”；
“打架”指互相争斗殴打，用“架”。
故答案为：
塘 代 示 假
糖 袋 视 价
唐 带 适 架
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
20．给同音字组词。
（1）【fú】来到大自然中，春风吹 拂 我的脸庞，仿 佛 妈妈的手一样温柔，真是舒 服 极了！
（2）【mì】 蜜 蜂靠什么来辨别方向的呢？这还是个 谜 。
【考点】同音字；组词．
【答案】（1）拂 佛 服；
（2）蜜 谜。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用、组词，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】吹拂：这个词指的是风轻轻地掠过或拂过某物，也可以用来形容微风轻柔地吹动的感觉。
仿佛：这是一个副词，用来表示事物似乎或好像某种状态，但实际上是不确定的或不完全相同的。
舒服：这个词描述的是感到轻松、愉快和满足的状态。它可以用来形容身体上的舒适感或者心理上的满足感。
蜜蜂：这是一种昆虫，以采集花蜜并制作蜂蜜而闻名。它们在生态系统中扮演重要角色，因为它们帮助植物进行授粉。
谜：这个词可以指一种需要解答的问题或难题，通常具有迷惑性或隐藏的答案。它也可以用来形容难以理解或解释的事物。
故答案为：
（1）拂 佛 服；
（2）蜜 谜。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
21．照样子写词语。
（1）用“zhì”组词
智 慧
志 向
（2）“兔走触株，折颈而死” “走”的意思是： 跑
（3）葡萄灰
茄子紫 苹果红
梨子黄
（4）一幅名扬中外的画 物产丰富 的海底世界 变幻多端 的火烧云
【考点】同音字；词语仿写；词语搭配；字词解释．
【答案】（1）智 志；
（2）跑；
（3）苹果红 梨子黄；
（4）物产丰富 变幻多端。
【分析】本题考查同音字、词语仿写、词语搭配、字词解释。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）智：有智慧，聪明；智慧，见识。所以为“智慧”。志：志向，志愿；志气，意志。所以为“志向”。
（2）“兔走触株，折颈而死”的意思是一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。走：跑。
（3）根据所给例子“葡萄灰”“茄子紫”是“事物+事物本身的颜色”，仿照示例，如：苹果红、柠檬黄、青草绿、梨子黄。
（4）《海底世界》是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。从而激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣，抒发了对大自然的热爱和赞美之情。
《火烧云》一文以形象生动的语言，描绘了火烧云变化多端的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。
故答案为：
（1）智 志；
（2）跑；
（3）苹果红 梨子黄；
（4）物产丰富 变幻多端。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
22．照样子，写同音字。
shì fú táng mì
（1）姿 势 （2）吹 拂 （3）池 塘 （4）秘 密
解 释 仿 佛 白 糖
蜜 蜂
【考点】同音字．
【答案】（1）势 释；（2）佛 拂；（3）塘 糖；（4）密 蜜。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）姿势：指身姿架势和呈现的样子；状态，形势。故选“势”。
解释，指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。故选“释”。
（2）吹拂：吹拂，动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。故选“拂”。
仿佛：指差不多；好像。故选“佛”。
（3）池塘：池塘是指比湖泊小的水体。故选“塘”。
白糖：是由甘蔗和甜菜榨出的糖蜜制成的精糖。故选“糖”。
（4）秘密：1.指有所隐蔽，不为人知；2.隐蔽不为人知的事情或事物；3.佛教指隐秘深奥之法。4.隐蔽；不让人知道的。亦指隐蔽不让人知道的事情。故选“密”。
蜜蜂：蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。故选“蜜”。
故答案为：
（1）势 释；（2）佛 拂；（3）塘 糖；（4）密 蜜。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
23．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 zhǐ （zhī zhǐ）有一只 zhī （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 yuè （yuè lè）课，我们都很快乐 lè （yuè lè）。
【考点】多音字．
【答案】（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“只”是一个多音字，有“zhī”和“zhǐ”两个读音。
当“只”读“zhī”时，它是量词，用于计量单个的人或物等。在“一只小鸟”中，“只”作为量词来修饰“小鸟”，所以这里读“zhī”。当“只”读“zhǐ”时，它是副词，表示限于某个范围，相当于“仅仅”“单单”。“树上只有一只小鸟”表达的是树上的小鸟数量被限定为一只，也就是仅仅有一只，所以此处读“zhǐ”。因此正确读音依次为：zhǐ、zhī。
（2）“乐”同样是多音字，读音为“yuè”和“lè”。
“乐”读“yuè”时，代表音乐，是指用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映社会生活的一种艺术。“音乐课”是专门学习音乐知识和技能的课程，所以“音乐”的“乐”读“yuè”。“乐”读“lè”时，意思是快乐、高兴，是一种情绪状态。“我们都很快乐”描述的是大家处于愉悦、开心的情绪中，所以这里“快乐”的“乐”读“lè”。所以正确读音依次为：yuè、lè。
故答案为：
（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
24．给句中加点字选择正确的读音。
（1）警察根据市民提供 gōng （gōng gòng）的线索抓住了嫌疑人，嫌疑人对自己犯下的罪行供 gòng （gōng gòng）认不讳。
（2）在明晃 huǎng （huǎng huàng）晃的阳光下，哥哥不怕热似的在外面晃 huàng （huǎng huàng）荡。
（3）在平静的湖泊 pō （bó pō）边停泊 bó （bó pō）着一只小船。
【考点】多音字．
【答案】（1）gōng gòng；
（2）huǎng huàng；
（3）pō bó。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“供”是多音字，有“gōng”和“gòng”两个读音。
读“gōng”时，表示供给、提供等意思。“提供”指供给，所以“提供”的“供”应读“gōng”。读“gòng”时，有把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉、受审者陈述案情等意思。“供认不讳”指坦白地承认自己所犯的罪行，不隐藏不避讳，这里的“供”读“gòng”。所以答案依次为“gōng”“gòng”。
（2）“晃”也是多音字，读“huǎng”和“huàng”。
读“huǎng”时，有明亮、照耀、闪过等意思。“明晃晃”形容光亮闪烁，所以“明晃晃”的“晃”读“huǎng”。读“huàng”时，指摇动、摆动。“晃荡”指闲逛、无所事事地走动，这里“晃”读“huàng”。所以答案依次为“huǎng”“huàng”。
（3）“泊”同样是多音字，读“bó”和“pō”。
读“pō”时，指湖。“湖泊”就是湖的意思，所以“湖泊”的“泊”读“pō”。读“bó”时，有船靠岸、停留等意思。“停泊”指船只停靠，所以“停泊”的“泊”读“bó”。所以答案依次为“pō”“bó”。
故答案为：
（1）gōng gòng；
（2）huǎng huàng；
（3）pō bó。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
25．下列加点字注音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．匀称（chèng）
C．马笼头（lóng） D．前爪（zhuǎ）
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.有误，“闲散”的“散”应读“sǎn”，“散”读“sàn”时，有分开、由聚集而分离等意思，如“散步”；读“sǎn”时，有零碎的、不集中的意思，“闲散”指清闲而又无管束，这里“散”应读“sǎn”。
B.有误，称：读“chēng”时意思有测量物体的轻重；名称；称为；叫作；说；陈述；赞扬。读“chèn”时意思为适合；恰当。读“chèng”时意思为同“秤”，量轻重的器具。故“匀称”的“称”应读“chèn”。
C.正确。
D.有误，爪：读“zhǎo”时，多用于书面语，指鸟兽的脚或趾甲；读“zhuǎ”时，多用于口语，指爪子，禽兽的脚（多指有尖甲的）。故“前爪”在这里应读“zhǎo”
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
26．下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．散文 扩散 B．方便 占便宜
C．撒谎 撤网 D．蚂蚱 蚂蚁
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.读音不同，“散文”中“散”读作“sǎn”，表示没有约束、松开等意思；“扩散”中“散”读作“sàn”，意为分开、由聚集而分离。二者读音不同。
B.读音不同，“方便”中“便”读“biàn”，有便利、顺利等含义；“占便宜”中“便”读“pián”，“便宜”指价格低。二者读音不同。
C.读音不同，“撒谎”中“撒”读“sā”，“撤网”中“撒”同样读“sā”，“撒”在这里都有放开、张开的意思。二者读音相同。
D.读音相同，“蚂蚱”中“蚂”读“mà”；“蚂蚁”中“蚂”读“mǎ”。二者读音不同。
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
27．我会在加点字正确的读音后面画“_______”。
（1）小蚂（mǎ mà） mǎ 蚁和蚂（mǎ mà） mà 蚱是好朋友，经常在田野里玩捉迷藏。
（2）这次实践活动，大家虽然有点累（lěi lèi） lèi ，但是积累（lěi lèi） lěi 了丰富的经验。
（3）明明乘（chéng shèng） chéng 车上山时，看见一乘（chéng shèng） shèng 轿子停在路边招揽顾客。
【考点】多音字．
【答案】（1）mǎ mà；
（2）lèi lěi；
（3）chéng shèng。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）蚂：读mǎ，释义：1、见“蚂蟥”。蛭的俗称。2、见“蚂蚁”。昆虫，体小而长，头大，黑色或红褐色，雌蚁、雄蚁有翅，工蚁没有。大多在地下做窝，成群穴居。种类很多。3、见“蚂蜂”。见“马蜂”。读mà，释义：1、见“蚂蚱”。＜方＞蝗虫。读mā，释义：见“蚂螂”。＜方＞蜻蜓。
小蚂蚁：读xiǎo mǎ yǐ，释义：体型较小的蚂蚁，它们属于昆虫纲膜翅目。
蚂蚱：读mà zha，释义：名词蝗虫。
（2）累：读lèi，释义：1、疲乏，过劳。2、使疲劳；使劳累。3、操劳，辛苦。读lěi，释义：1、重叠，堆积。2、屡次；连续。3、牵连。读léi，释义：1、见“累累”。连续成串。2、见“累赘”。①多余；麻烦；（文字）不简洁；②使人感到麻烦或多余。③让人感觉多余、麻烦的事物。读luǒ，释义：1、通“倮”。2、裸露。
有点累：[lèi]有疲惫的感觉。
积累：读jī lěi，（事物）逐渐聚集。
（3）乘[chéng]1、骑；坐；利用交通工具或牲畜代替行走。2、利用（时机）；趁，就着。3、进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍。4、佛教的教义和教派。[shèng]1、古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘。2、春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。
乘车：chéng chē，搭乘车辆出行。
一乘：yí shèng，量词 表数量。用于马、车、轿子等。
故答案为：
（1）mǎ mà；
（2）lèi lěi；
（3）chéng shèng。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
期末核心考点 字音
1．补全开幕词。请你根据拼音补全开幕词中的这段话。
书籍如歌，让我们在平仄中zhuāng shì 人生，在时间suì dào 里追忆历史，在抑扬顿挫里wèi jiè 心灵。醉心阅读，犹如饥饿时品味一顿měi cān ，在闪烁的fán xīng 下miáo huì 自然，在小桥流水中展现乾坤。màn bù 书籍中，就像和一位xiāo sǎ 的诗人对话，拂去我们的yōu lǜ ，让我们思维变得mǐn jié 。
2．填空
（1）袁隆平爷爷是一位wěi dà 的科学家。他为人qiān xū ，有zhì huì ，培育了杂交水稻。他是中国rén mín 的jiāo ào 。
（2）中秋jiā jié ，dú zì 在外地的叔叔看着bǎo cún 在手机里的照片，越发思念亲人。
3．读句子，看拼音写词语。
读书可以增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那百花fēn fāng 的自然美景让我陶醉；那qiān xū 的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那历史上的伟大chuàng jǔ 、闻名中外的艺术shè jì ，使我深感jiāo ào ……希望大家都能爱读书、读好书、善读书。
4．结合语境，读拼音写词语。
春天来了，冰雪róng huà ，万物复苏。微风chuī fú 着chí táng 水面，柳枝suí 风飘动，fǎng fú 小姑娘跳着优美的wǔ dǎo ，好看极了！小mì 蜂ǒu ěr 从花丛中飞过，给春天平添了一份生机。我尽情xīn shǎng 着这大自然的美景，开心极了！
5．读拼音，写汉字。
（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú ，千亩油菜花海fēn fāng 迷人。
（2）瞧，柳树摆动这xiān xì 的枝条，高大的玉兰jiāo ào 地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū 地低垂；mì fēng 忙着xiū jiàn 巢穴，ǒu ěr 还能看到一只鸟儿lüè 过水面。
（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zī shì 。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo .
6．看拼音，写词语。
阅读是幸福的旅行，心灵的洗礼。遨游书海，我们可以 xīn shǎnɡ hé huā 的zī shì ，陶醉其中，一起 suí fēnɡ wǔ dǎo ；漫读寓言，我们从 qiān xū 的陶罐和傲慢的铁罐身上获得启示；穿越时空，我们接触传统文化，感受劳动人民的 zhì huì 和才干；留心观察，自然界便会向我们 zhǎn shì 它的奇妙。
7．读下面语段，根据拼音把汉字工整地写在文中的横线上。
汉字承载智慧，书籍照亮心灵。本学期，我们一起在书的海洋里领略了二三月的春日里，大地sū xǐng 过来，花儿zhēng qí dòu yàn ，微风轻轻chuī fú 湖面，yuān yāng 戏水的美景；看到了zī shì 不一的荷花，快乐地随风wǔ dǎo ；认识了jiāo ào 的铁罐和qiān xū 的陶罐，还有在池塘边xīn shǎng 倒影的小鹿。我们还领略了中华传统文化的魅力，造纸术、古老的赵州桥、名扬中外的绘画艺术……这些宝贵的历史文化遗产体现了我国古代人民的zhì huì 。
8．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ） B．半晌（xiǎng）
C．磨面（mò） D．羊圈（quān）
9．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．笼子（lóng） 爪牙（zhuǎ）
B．一乘轿子（chéng） 撒开（sā）
C．不禁（jìn） 木杆（gān）
D．挨打（ái） 闲散（sǎn）
10．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．纤细（xiān） 旗杆（gǎn）
B．耕种（gēn） 一乘轿子（chéng）
C．懦弱（luò） 闲散（sǎn）
D．虎爪（zhǎo） 匀称（chèn）
11．请你读一读这些词语，选出读音全部正确的一项（ ）
A．闲散（sǎn） 蚂蚱（ma）
B．追逐（zhú） 撒网（sǎ）
C．陌生（mò） 匀称（chèng）
D．懦弱（nuò） 搏斗（bó）
12．下列加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．谦虚（xū） 欧州（zhuō）
B．姿（zī）势 荡漾（yáng）
C．辨（biàn）别 创（chuàng）举
D．偶尔（ǒu） 痕（hěn）迹
13．“来了就是闽侯人”这句话中，加点字“侯”的正确读音是（ ）
A．hōu B．hóu C．hǒu D．hòu
14．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．适（shí）宜 B．掀（xiān）开
C．粗糙（cāo） D．忙碌（lù）
15．根据拼音，在括号里填上正确的字。
[zǔ] 力 织
[lì] 史 正
[shì] 姿 解
[jiǎn] 查 少
16．写一写同音字。
[zǔ] 成 力 [zhì] 精 冬
[jiǎn] 查 少 [fú] 吹 仿
17．同音字组词。
zī 势 本
hú 说 芦
mò 生 泡 期
18．根据拼音，写同音字填空。
（1）[bǎo] 贵 存
（2）[zǔ] 力 织
（3）[fú] 吹 仿
（4）[yì] 惊 义
19．辨一辨，填入正确同音字。
táng dài shì jià
池 价 展 期
果 口 电 值
朝 领 合 打
20．给同音字组词。
（1）【fú】来到大自然中，春风吹 我的脸庞，仿 妈妈的手一样温柔，真是舒 极了！
（2）【mì】 蜂靠什么来辨别方向的呢？这还是个 。
21．照样子写词语。
（1）用“zhì”组词 慧 向
（2）“兔走触株，折颈而死” “走”的意思是：
（3）葡萄灰 茄子紫
（4）一幅名扬中外的画 的海底世界 的火烧云
22．照样子，写同音字。
shì fú táng mì
（1）姿 （2）吹 （3）池 （4）秘
解 仿 白 蜂
23．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 （zhī zhǐ）有一只 （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 （yuè lè）课，我们都很快乐 （yuè lè）。
24．给句中加点字选择正确的读音。
（1）警察根据市民提供 （gōng gòng）的线索抓住了嫌疑人，嫌疑人对自己犯下的罪行供 （gōng gòng）认不讳。
（2）在明晃 （huǎng huàng）晃的阳光下，哥哥不怕热似的在外面晃 （huǎng huàng）荡。
（3）在平静的湖泊 （bó pō）边停泊 （bó pō）着一只小船。
25．下列加点字注音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．匀称（chèng）
C．马笼头（lóng） D．前爪（zhuǎ）
26．下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．散文 扩散 B．方便 占便宜
C．撒谎 撤网 D．蚂蚱 蚂蚁
27．我会在加点字正确的读音后面画“_______”。
（1）小蚂（mǎ mà） 蚁和蚂（mǎ mà） 蚱是好朋友，经常在田野里玩捉迷藏。
（2）这次实践活动，大家虽然有点累（lěi lèi） ，但是积累（lěi lèi） 了丰富的经验。
（3）明明乘（chéng shèng） 车上山时，看见一乘（chéng shèng） 轿子停在路边招揽顾客。
期末核心考点 字音
参考答案与试题解析
1．补全开幕词。请你根据拼音补全开幕词中的这段话。
书籍如歌，让我们在平仄中zhuāng shì 装饰 人生，在时间suì dào 隧道 里追忆历史，在抑扬顿挫里wèi jiè 慰藉 心灵。醉心阅读，犹如饥饿时品味一顿měi cān 美餐 ，在闪烁的fán xīng 繁星 下miáo huì 描绘 自然，在小桥流水中展现乾坤。màn bù 漫步 书籍中，就像和一位xiāo sǎ 潇洒 的诗人对话，拂去我们的yōu lǜ 忧虑 ，让我们思维变得mǐn jié 敏捷 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】装饰 隧道 慰藉 美餐 繁星 描绘 漫步 潇洒 忧虑 敏捷
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
装饰 隧道 慰藉 美餐 繁星 描绘 漫步 潇洒 忧虑 敏捷
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．填空
（1）袁隆平爷爷是一位wěi dà 伟大 的科学家。他为人qiān xū 谦虚 ，有zhì huì 智慧 ，培育了杂交水稻。他是中国rén mín 人民 的jiāo ào 骄傲 。
（2）中秋jiā jié 佳节 ，dú zì 独自 在外地的叔叔看着bǎo cún 保存 在手机里的照片，越发思念亲人。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）伟大 谦虚 智慧 人民 骄傲；
（2）佳节 独自 保存。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．读句子，看拼音写词语。
读书可以增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那百花fēn fāng 芬芳 的自然美景让我陶醉；那qiān xū 谦虚 的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那历史上的伟大chuàng jǔ 创举 、闻名中外的艺术shè jì 设计 ，使我深感jiāo ào 骄傲 ……希望大家都能爱读书、读好书、善读书。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】芬芳 谦虚 创举 设计 骄傲
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
芬芳 谦虚 创举 设计 骄傲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．结合语境，读拼音写词语。
春天来了，冰雪róng huà 融化 ，万物复苏。微风chuī fú 吹拂 着chí táng 池塘 水面，柳枝suí 随 风飘动，fǎng fú 仿佛 小姑娘跳着优美的wǔ dǎo 舞蹈 ，好看极了！小mì 蜜 蜂ǒu ěr 偶尔 从花丛中飞过，给春天平添了一份生机。我尽情xīn shǎng 欣赏 着这大自然的美景，开心极了！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】融化 吹拂 池塘 随 仿佛 舞蹈 蜜 偶尔 欣赏
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
融化 吹拂 池塘 随 仿佛 舞蹈 蜜 偶尔 欣赏
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
5．读拼音，写汉字。
（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú 拂 ，千亩油菜花海fēn fāng 芬芳 迷人。
（2）瞧，柳树摆动这xiān xì 纤细 的枝条，高大的玉兰jiāo ào 骄傲 地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū 谦虚 地低垂；mì fēng 蜜蜂 忙着xiū jiàn 修建 巢穴，ǒu ěr 偶尔 还能看到一只鸟儿lüè 掠 过水面。
（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zī shì 姿势 。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo 舞蹈 .
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）拂 芬芳；
（2）纤细 骄傲 谦虚 蜜蜂 修建 偶尔 掠；
（3）姿势 舞蹈。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）拂 芬芳；
（2）纤细 骄傲 谦虚 蜜蜂 修建 偶尔 掠；
（3）姿势 舞蹈。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
6．看拼音，写词语。
阅读是幸福的旅行，心灵的洗礼。遨游书海，我们可以 xīn shǎnɡ 欣赏 hé huā 荷花 的zī shì 姿势 ，陶醉其中，一起 suí fēnɡ wǔ dǎo 随风舞蹈 ；漫读寓言，我们从 qiān xū 谦虚 的陶罐和傲慢的铁罐身上获得启示；穿越时空，我们接触传统文化，感受劳动人民的 zhì huì 智慧 和才干；留心观察，自然界便会向我们 zhǎn shì 展示 它的奇妙。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】欣赏 荷花 姿势 随风舞蹈 谦虚 智慧 展示
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
欣赏 荷花 姿势 随风舞蹈 谦虚 智慧 展示
【点评】完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
7．读下面语段，根据拼音把汉字工整地写在文中的横线上。
汉字承载智慧，书籍照亮心灵。本学期，我们一起在书的海洋里领略了二三月的春日里，大地sū xǐng 苏醒 过来，花儿zhēng qí dòu yàn 争奇斗艳 ，微风轻轻chuī fú 吹拂 湖面，yuān yāng 鸳鸯 戏水的美景；看到了zī shì 姿势 不一的荷花，快乐地随风wǔ dǎo 舞蹈 ；认识了jiāo ào 骄傲 的铁罐和qiān xū 谦虚 的陶罐，还有在池塘边xīn shǎng 欣赏 倒影的小鹿。我们还领略了中华传统文化的魅力，造纸术、古老的赵州桥、名扬中外的绘画艺术……这些宝贵的历史文化遗产体现了我国古代人民的zhì huì 智慧 。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】苏醒 争奇斗艳 吹拂 鸳鸯 姿势 舞蹈 骄傲 谦虚 欣赏 智慧
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
苏醒 争奇斗艳 吹拂 鸳鸯 姿势 舞蹈 骄傲 谦虚 欣赏 智慧
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
8．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ） B．半晌（xiǎng）
C．磨面（mò） D．羊圈（quān）
【考点】汉字读音．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“教诲”的“诲”字读音错误，应读“huì”。
B.有误，“半晌”的“晌”读音错误，正确读音是“shǎng”。
C.正确。
D.有误，“圈”是多音字，有“quān”“juàn”“juān”三种读音。读“quān”时，有环形、范围、在四周加上限制、画环形等意思，例如“圆圈”“圈子”“圈地”“圈阅”。读“juàn”时，指养家畜的棚栏。读“juān”时，有把禽畜关起来的意思。“羊圈”指养羊的地方，这里“圈”应读“juàn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
9．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．笼子（lóng） 爪牙（zhuǎ）
B．一乘轿子（chéng） 撒开（sā）
C．不禁（jìn） 木杆（gān）
D．挨打（ái） 闲散（sǎn）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“爪”读“zhǎo”时，常指鸟兽的脚或趾甲。读“zhuǎ”时，一般指爪子，多用于口语。
故“爪牙”的“爪”读“zhǎo”。
B.有误，“乘”读“chéng”时，表示骑、坐，如“乘车”。读“shèng”时，用于计算轿子、马车等。故“一乘轿子”中的“乘”读“shèng”。
C.有误，“禁”是多音字，读“jīn”时，表示忍受、受得住的意思。读“jìn”时，常表示禁止的意思。故“不禁”的“禁”应读“jīn”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
10．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．纤细（xiān） 旗杆（gǎn）
B．耕种（gēn） 一乘轿子（chéng）
C．懦弱（luò） 闲散（sǎn）
D．虎爪（zhǎo） 匀称（chèn）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“旗杆”的“杆”是多音字，读“gān”时指较长的棍，“旗杆”就是用杆做的旗柱，所以应读“gān”，而不是“gǎn”，“gǎn”一般用于“笔杆”“枪杆”等词中。
B.有误，“耕种”的“耕”读音是“gēng”，而不是“gēn”，“耕种”指耕地和种植。“一乘轿子”的“乘”读“shèng”，在古代称四匹马拉的车一辆为一乘，所以“一乘轿子”应读“yī shèng jiào zi”，而不是“chéng”。
C.有误，“懦弱”的“懦”读音为“nuò”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
11．请你读一读这些词语，选出读音全部正确的一项（ ）
A．闲散（sǎn） 蚂蚱（ma）
B．追逐（zhú） 撒网（sǎ）
C．陌生（mò） 匀称（chèng）
D．懦弱（nuò） 搏斗（bó）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“蚂”是多音字，读“mǎ”时意思有[蚂蟥（huáng）]一类环节动物。通常生活在水田、湖沼中，能刺伤皮肤；[蚂蚁（yǐ）]昆虫。种类很多。读“mà”时意思为[蚂蚱（zhɑ）]蝗虫。读“mā”时意思为〔蚂螂〕“蜻蜓”的俗称。故“蚂蚱”的“蚂”应读“mà”。
B.有误，撒：读“sā”时，指放开；张开。读“sǎ”时，指把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）。故“撒网”的“撒”应读“sā”。
C.有误，称：读“chēng”时意思有测量物体的轻重；名称；称为；叫作；说；陈述；赞扬。读“chèn”时意思为适合；恰当。读“chèng”时意思为同“秤”，量轻重的器具。故“匀称”的“称”应读“chèn”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
12．下列加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．谦虚（xū） 欧州（zhuō）
B．姿（zī）势 荡漾（yáng）
C．辨（biàn）别 创（chuàng）举
D．偶尔（ǒu） 痕（hěn）迹
【考点】汉字读音；错别字．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“欧州”书写错误，正确的应该是“欧洲”，“欧洲”欧罗巴洲的简称。
B.有误，“荡漾”的“漾”应读“yàng”。
C.正确。
D.有误，“痕迹”的“痕”应读“hén”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
13．“来了就是闽侯人”这句话中，加点字“侯”的正确读音是（ ）
A．hōu B．hóu C．hǒu D．hòu
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】侯：[hòu]闽侯（Mǐnhòu），地名，在福建。[hóu]古代五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第二等。2.古代指分封的君主，也泛指大官。3.（Hóu）姓。故“闽侯”的“侯”应读“hòu”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．适（shí）宜 B．掀（xiān）开
C．粗糙（cāo） D．忙碌（lù）
【考点】汉字读音．
【答案】A
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“适”字读音应为“shì”。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
15．根据拼音，在括号里填上正确的字。
[zǔ] 阻 力 组 织
[lì] 历 史 立 正
[shì] 姿 势 解 释
[jiǎn] 检 查 减 少
【考点】同音字．
【答案】阻 组；
历 立；
势 释；
检 减。
【分析】本题考查同音字。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】阻力（zǔ lì）：妨碍物体运动的作用力。
组织（zǔ zhī）：动词时，指按照一定的目的、任务和形式加以编制，安排事物使有系统或构成整体。
历史（lì shǐ）：指过去的事实。
立正（lì zhèng）：一种军事或体操口令，命令队伍在原地站好，双脚并拢，双手下垂，抬头挺胸，保持身体挺直。
姿势（zī shì）：身体呈现的样子。
解释（jiě shì）：分析阐明，说明原因、理由等。
检查（jiǎn chá）：为了发现问题而用心查看。
减少（jiǎn shǎo）：减去一部分，变少，与“增加”相对，是描述事物在数量、程度等方面变小的状态。
故答案为：
阻 组；
历 立；
势 释；
检 减。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
16．写一写同音字。
[zǔ] 组 成 阻 力 [zhì] 精 致 冬 至
[jiǎn] 检 查 减 少 [fú] 吹 拂 仿 佛
【考点】同音字．
【答案】组 阻 致 至
检 减 佛 佛
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】组成：指由部分或个体组合成为整体。故填“组”。阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。故填“阻”。
精致：指精巧细致；细密。故填“致”。冬至：是二十四节气之一。始于太阳位于黄经270位置，约在公历12月22日前后。故填“至”。
检查：指翻检寻查。故填“检”。减少：指去掉一部分。故填“减”。
吹拂：指微风吹动物体。故填“拂”。仿佛：是好像的意思。故填“佛”。
故答案为：
组 阻 致 至
检 减 佛 佛
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
17．同音字组词。
zī
姿 势
资 本
hú
胡 说
葫 芦
mò
陌 生 泡 沫 期 末
【考点】同音字．
【答案】姿 资；
胡 葫；
陌 沫 末。
【分析】考查同音字。同音字就是现代汉语里读音相同的字，所谓读音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。
【解答】姿势：指身姿架势和呈现的样子。
资本：市场经济的产物，是一种能够增值的价值。
胡说：随便乱说。
葫芦：一种植物。
陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。
泡沫：一种物品。
期末：学期末尾。
故答案为：
姿 资；
胡 葫；
陌 沫 末。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
18．根据拼音，写同音字填空。
（1）[bǎo] 宝 贵 保 存
（2）[zǔ] 阻 力 组 织
（3）[fú] 吹 拂 仿 佛
（4）[yì] 惊 异 意 义
【考点】同音字．
【答案】（1）宝 保；
（2）阻 组；
（3）拂 佛；
（4）异 意。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）宝贵：（形）难得的，极富价值的；值得重视的。
保存：（动）使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。
（2）阻力：（名）妨碍事物运动的力。
组织：（动）安排分散的人或事物使结合成为一定的系统或整体。
（3）吹拂：（动）微风轻轻掠过；轻风拂拭。
仿佛：（副）好像；似乎。
（4）惊异：（形）惊奇诧异。
意义：（名）含义。
故答案为：
（1）宝 保；
（2）阻 组；
（3）拂 佛；
（4）异 意。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
19．辨一辨，填入正确同音字。
táng dài shì jià
池 塘 代 价 展 示
假 期
糖 果 口 袋 电 视
价 值
唐 朝 带 领 合 适 打 架
【考点】同音字．
【答案】塘 代 示 假
糖 袋 视 价
唐 带 适 架
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】“táng”，“池塘”是指蓄水的坑，用“塘”；
“糖果”是一种甜食，用“糖”；
“唐朝”是历史朝代，用“唐”。
“dài”，“代价”指为达到某种目的所耗费的物质或精力，用“代”；
“口袋”是装东西的用具，用“袋”；
“带领”指在前带头使后面的人跟随着，用“带”。
“shì”，“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来，用“示”；
“电视”是一种电器，用“视”；
“合适”指适宜，符合实际情况或客观要求，用“适”。
“jià”，“假期”指放假或休假的时期，用“假”；
“价值”指体现在商品里的社会必要劳动，用“价”；
“打架”指互相争斗殴打，用“架”。
故答案为：
塘 代 示 假
糖 袋 视 价
唐 带 适 架
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
20．给同音字组词。
（1）【fú】来到大自然中，春风吹 拂 我的脸庞，仿 佛 妈妈的手一样温柔，真是舒 服 极了！
（2）【mì】 蜜 蜂靠什么来辨别方向的呢？这还是个 谜 。
【考点】同音字；组词．
【答案】（1）拂 佛 服；
（2）蜜 谜。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用、组词，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】吹拂：这个词指的是风轻轻地掠过或拂过某物，也可以用来形容微风轻柔地吹动的感觉。
仿佛：这是一个副词，用来表示事物似乎或好像某种状态，但实际上是不确定的或不完全相同的。
舒服：这个词描述的是感到轻松、愉快和满足的状态。它可以用来形容身体上的舒适感或者心理上的满足感。
蜜蜂：这是一种昆虫，以采集花蜜并制作蜂蜜而闻名。它们在生态系统中扮演重要角色，因为它们帮助植物进行授粉。
谜：这个词可以指一种需要解答的问题或难题，通常具有迷惑性或隐藏的答案。它也可以用来形容难以理解或解释的事物。
故答案为：
（1）拂 佛 服；
（2）蜜 谜。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
21．照样子写词语。
（1）用“zhì”组词
智 慧
志 向
（2）“兔走触株，折颈而死” “走”的意思是： 跑
（3）葡萄灰
茄子紫 苹果红
梨子黄
（4）一幅名扬中外的画 物产丰富 的海底世界 变幻多端 的火烧云
【考点】同音字；词语仿写；词语搭配；字词解释．
【答案】（1）智 志；
（2）跑；
（3）苹果红 梨子黄；
（4）物产丰富 变幻多端。
【分析】本题考查同音字、词语仿写、词语搭配、字词解释。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）智：有智慧，聪明；智慧，见识。所以为“智慧”。志：志向，志愿；志气，意志。所以为“志向”。
（2）“兔走触株，折颈而死”的意思是一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。走：跑。
（3）根据所给例子“葡萄灰”“茄子紫”是“事物+事物本身的颜色”，仿照示例，如：苹果红、柠檬黄、青草绿、梨子黄。
（4）《海底世界》是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。从而激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣，抒发了对大自然的热爱和赞美之情。
《火烧云》一文以形象生动的语言，描绘了火烧云变化多端的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。
故答案为：
（1）智 志；
（2）跑；
（3）苹果红 梨子黄；
（4）物产丰富 变幻多端。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
22．照样子，写同音字。
shì fú táng mì
（1）姿 势 （2）吹 拂 （3）池 塘 （4）秘 密
解 释 仿 佛 白 糖
蜜 蜂
【考点】同音字．
【答案】（1）势 释；（2）佛 拂；（3）塘 糖；（4）密 蜜。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）姿势：指身姿架势和呈现的样子；状态，形势。故选“势”。
解释，指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。故选“释”。
（2）吹拂：吹拂，动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。故选“拂”。
仿佛：指差不多；好像。故选“佛”。
（3）池塘：池塘是指比湖泊小的水体。故选“塘”。
白糖：是由甘蔗和甜菜榨出的糖蜜制成的精糖。故选“糖”。
（4）秘密：1.指有所隐蔽，不为人知；2.隐蔽不为人知的事情或事物；3.佛教指隐秘深奥之法。4.隐蔽；不让人知道的。亦指隐蔽不让人知道的事情。故选“密”。
蜜蜂：蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。故选“蜜”。
故答案为：
（1）势 释；（2）佛 拂；（3）塘 糖；（4）密 蜜。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
23．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只 zhǐ （zhī zhǐ）有一只 zhī （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐 yuè （yuè lè）课，我们都很快乐 lè （yuè lè）。
【考点】多音字．
【答案】（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“只”是一个多音字，有“zhī”和“zhǐ”两个读音。
当“只”读“zhī”时，它是量词，用于计量单个的人或物等。在“一只小鸟”中，“只”作为量词来修饰“小鸟”，所以这里读“zhī”。当“只”读“zhǐ”时，它是副词，表示限于某个范围，相当于“仅仅”“单单”。“树上只有一只小鸟”表达的是树上的小鸟数量被限定为一只，也就是仅仅有一只，所以此处读“zhǐ”。因此正确读音依次为：zhǐ、zhī。
（2）“乐”同样是多音字，读音为“yuè”和“lè”。
“乐”读“yuè”时，代表音乐，是指用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映社会生活的一种艺术。“音乐课”是专门学习音乐知识和技能的课程，所以“音乐”的“乐”读“yuè”。“乐”读“lè”时，意思是快乐、高兴，是一种情绪状态。“我们都很快乐”描述的是大家处于愉悦、开心的情绪中，所以这里“快乐”的“乐”读“lè”。所以正确读音依次为：yuè、lè。
故答案为：
（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
24．给句中加点字选择正确的读音。
（1）警察根据市民提供 gōng （gōng gòng）的线索抓住了嫌疑人，嫌疑人对自己犯下的罪行供 gòng （gōng gòng）认不讳。
（2）在明晃 huǎng （huǎng huàng）晃的阳光下，哥哥不怕热似的在外面晃 huàng （huǎng huàng）荡。
（3）在平静的湖泊 pō （bó pō）边停泊 bó （bó pō）着一只小船。
【考点】多音字．
【答案】（1）gōng gòng；
（2）huǎng huàng；
（3）pō bó。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“供”是多音字，有“gōng”和“gòng”两个读音。
读“gōng”时，表示供给、提供等意思。“提供”指供给，所以“提供”的“供”应读“gōng”。读“gòng”时，有把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉、受审者陈述案情等意思。“供认不讳”指坦白地承认自己所犯的罪行，不隐藏不避讳，这里的“供”读“gòng”。所以答案依次为“gōng”“gòng”。
（2）“晃”也是多音字，读“huǎng”和“huàng”。
读“huǎng”时，有明亮、照耀、闪过等意思。“明晃晃”形容光亮闪烁，所以“明晃晃”的“晃”读“huǎng”。读“huàng”时，指摇动、摆动。“晃荡”指闲逛、无所事事地走动，这里“晃”读“huàng”。所以答案依次为“huǎng”“huàng”。
（3）“泊”同样是多音字，读“bó”和“pō”。
读“pō”时，指湖。“湖泊”就是湖的意思，所以“湖泊”的“泊”读“pō”。读“bó”时，有船靠岸、停留等意思。“停泊”指船只停靠，所以“停泊”的“泊”读“bó”。所以答案依次为“pō”“bó”。
故答案为：
（1）gōng gòng；
（2）huǎng huàng；
（3）pō bó。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
25．下列加点字注音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．匀称（chèng）
C．马笼头（lóng） D．前爪（zhuǎ）
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.有误，“闲散”的“散”应读“sǎn”，“散”读“sàn”时，有分开、由聚集而分离等意思，如“散步”；读“sǎn”时，有零碎的、不集中的意思，“闲散”指清闲而又无管束，这里“散”应读“sǎn”。
B.有误，称：读“chēng”时意思有测量物体的轻重；名称；称为；叫作；说；陈述；赞扬。读“chèn”时意思为适合；恰当。读“chèng”时意思为同“秤”，量轻重的器具。故“匀称”的“称”应读“chèn”。
C.正确。
D.有误，爪：读“zhǎo”时，多用于书面语，指鸟兽的脚或趾甲；读“zhuǎ”时，多用于口语，指爪子，禽兽的脚（多指有尖甲的）。故“前爪”在这里应读“zhǎo”
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
26．下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．散文 扩散 B．方便 占便宜
C．撒谎 撤网 D．蚂蚱 蚂蚁
【考点】多音字．
【答案】C
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.读音不同，“散文”中“散”读作“sǎn”，表示没有约束、松开等意思；“扩散”中“散”读作“sàn”，意为分开、由聚集而分离。二者读音不同。
B.读音不同，“方便”中“便”读“biàn”，有便利、顺利等含义；“占便宜”中“便”读“pián”，“便宜”指价格低。二者读音不同。
C.读音不同，“撒谎”中“撒”读“sā”，“撤网”中“撒”同样读“sā”，“撒”在这里都有放开、张开的意思。二者读音相同。
D.读音相同，“蚂蚱”中“蚂”读“mà”；“蚂蚁”中“蚂”读“mǎ”。二者读音不同。
故选：C。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
27．我会在加点字正确的读音后面画“_______”。
（1）小蚂（mǎ mà） mǎ 蚁和蚂（mǎ mà） mà 蚱是好朋友，经常在田野里玩捉迷藏。
（2）这次实践活动，大家虽然有点累（lěi lèi） lèi ，但是积累（lěi lèi） lěi 了丰富的经验。
（3）明明乘（chéng shèng） chéng 车上山时，看见一乘（chéng shèng） shèng 轿子停在路边招揽顾客。
【考点】多音字．
【答案】（1）mǎ mà；
（2）lèi lěi；
（3）chéng shèng。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）蚂：读mǎ，释义：1、见“蚂蟥”。蛭的俗称。2、见“蚂蚁”。昆虫，体小而长，头大，黑色或红褐色，雌蚁、雄蚁有翅，工蚁没有。大多在地下做窝，成群穴居。种类很多。3、见“蚂蜂”。见“马蜂”。读mà，释义：1、见“蚂蚱”。＜方＞蝗虫。读mā，释义：见“蚂螂”。＜方＞蜻蜓。
小蚂蚁：读xiǎo mǎ yǐ，释义：体型较小的蚂蚁，它们属于昆虫纲膜翅目。
蚂蚱：读mà zha，释义：名词蝗虫。
（2）累：读lèi，释义：1、疲乏，过劳。2、使疲劳；使劳累。3、操劳，辛苦。读lěi，释义：1、重叠，堆积。2、屡次；连续。3、牵连。读léi，释义：1、见“累累”。连续成串。2、见“累赘”。①多余；麻烦；（文字）不简洁；②使人感到麻烦或多余。③让人感觉多余、麻烦的事物。读luǒ，释义：1、通“倮”。2、裸露。
有点累：[lèi]有疲惫的感觉。
积累：读jī lěi，（事物）逐渐聚集。
（3）乘[chéng]1、骑；坐；利用交通工具或牲畜代替行走。2、利用（时机）；趁，就着。3、进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍。4、佛教的教义和教派。[shèng]1、古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘。2、春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。
乘车：chéng chē，搭乘车辆出行。
一乘：yí shèng，量词 表数量。用于马、车、轿子等。
故答案为：
（1）mǎ mà；
（2）lèi lěi；
（3）chéng shèng。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录