【期末押题预测】2024-2025学年三年级下册语文统编版期末核心考点 课文识记（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题预测】2024-2025学年三年级下册语文统编版期末核心考点 课文识记（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 522.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-10 12:10:47 | ||
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文档简介
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期末核心考点 课文识记
1．根据所学知识填空。
（1）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ ，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖， ”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥， ”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着 ，一下子 ； 的小白菊， ”。
（2）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“ ，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操。罗隐借“ ，为谁辛苦为谁甜”来赞美劳动人民。
2．我会根据课文内容填空。
（1）传统节日是中国传统文化的重要组成部分。正月初一喜气洋洋，我们会吟诵起“爆竹声中一岁除， ”；清明节扫墓时遇到大雨，行人低头不语，我们会吟诵起“清明时节雨纷纷， ”；在重阳节思念家乡亲人，我们会吟诵起“ ，每逢佳节倍思亲”。
（2）春之花、春之草，历来为文人墨客所赞颂。杜甫在《绝句》中道：“迟日江山丽， 。”苏轼在《惠崇春江晚景》中诵：“ ，春江水暖鸭先知。”白居易在《忆江南》中吟：“ ，春来江水绿如蓝。”韦应物在《滁州西涧》中写：“独怜幽草涧边生， 。”
3．根据平日的积累完成填空。
“兔不可复得， 。”这是寓言故事《 》中的最后一句。通过积累，我还知道有关寓言的成语故事：《 》《 》。
4．根据课文内容填空。
（1）“竹外桃花三两枝， ”。这两句诗出自苏轼的《 》。
（2）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴， 了那样可爱的 的小燕子。
（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过宋代诗人 的《元日》，了解春节的习俗；杜牧《清明》后两句是“ ？ ”；王维重阳节的古诗《 》，诗的前两句“ ， ”写出了游子的思乡之情。
（4）李春设计的 ，张择端画的《 》，都体现了古人的智慧和才干。
5．了解中国传统文化，欣赏春天美景。
（1）中国传统文化博大精深：每到清明时节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷， ”；每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“ ，每逢佳节倍思亲”；至今依然使用的“中医四诊”，即 ，这些都体现了古人的智慧和才干。
（2）春天，是杜甫笔下“ ，沙暖睡鸳鸯”的安闲舒适；是苏轼为惠崇所写“ ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“ ，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。
6．用积累的知识填空。
（1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子， ”的舒适安闲；是苏轼笔下“竹外桃花三两枝， ”的生机勃勃；是白居易笔下“ ，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。
（2）对于中国传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日， ”，杜牧写的“清明时节雨纷纷， ”。
（3）我国古代文人雅士一般有四种爱好： ，中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法： 。
（4）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： 。
7．填空大突破。
（1）品味诗句的优美。看到明媚的春日，会吟“ ，春江水暖鸭先知”；听到清脆的鸟鸣声，会诵“ ，添得黄鹂四五声”；感到孤独，思念远方的亲人时，会道“独在异乡为异客， ”。
（2）领悟寓言的深意。“兔走触株， ， 而守株。冀复得兔。”从这则寓言中我明白了 的道理。
（3）感受语言的丰富。《花种》疑问用词丰富多变，牵牛花 紫色的小喇叭；蔷薇绽开了笑脸；睡莲 ；万寿菊 ；紫茉莉 ；昙花含笑一现。我还能照样子再写一种花儿的开放： 。
8．积累与运用。
（1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日， ”是喜悦；王维的“ ，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“ ， ”是描写清明节的。
（2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路， ”的幽静：《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急， ”的优雅；杜甫的《绝句》则是“ ，沙暖睡鸳鸯”的和谐。
（3）燕子有这样的外形：“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样小燕子。”我能照样子写另一种动物的外形特点：
9．古诗及名句填空。
（1）“泥融飞燕子 。”杜甫写出来春天小动物憨态可掬的样子，表达了作者 的感情。宋代诗人曾几在《三衢道中》也写了小动物， ， 。描述了 （季节）的美景。
（2）写中国传统节日的诗句很多，比如宋代诗人王安石的《元日》写的传统节日是 ，诗句是“ ，春风送暖入屠苏”。唐代诗人王维在 （传统节日）这天写下了“ ，每逢佳节倍思亲”的诗句，这个节日的习俗有 、 、 。
10．在读书分享中，三年级（1）班同学用积累的诗词佳句收获新的成长。
【诗中有景】诗中美如画。“ ，沙暖睡鸳鸯。”写出了春天的动静之美；“ ，春来江水绿如蓝。”描绘出江南奇丽的春景。唐代诗人韦应物描绘了“ ，上有黄鹂深树鸣。”的独特景致。
【诗中有节】正月初一喜气洋洋，人们不禁吟诵起王安石的诗句“爆竹声中一岁除， 。”重阳佳节思念亲人，会吟诵起“ ，每逢佳节倍思亲。”
【文中有景】荷花已经开了不少了。荷叶 ，像 。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ……下午三点，万寿菊 。
11．下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
类目 主要陈列的资料内容和物品
第一层书法作品 （1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“ ，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“ ，添得黄鹂四五声”的楹联等。
第二层自制书籍 （2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石在《 》中用“千门万户曈曈日， ”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ ，遍插茱萸少一人”，展示 节 的传统习俗等。
第三层相关物品 （3）如，“文房四宝”（ 、墨、 、砚）的实物，绘有“中医四相关物品诊”（望、 、问、 ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、 、 ）的挂图等。
12．万绿园此时百花齐放，实在是太美了，丽丽拍了不少照片，并配上课文中学过的优美句子贴在日记本里，留作纪念。请帮她把内容补充完整。
，春风花草香。 ——杜甫《绝句》
有的 。有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 ，看起来饱胀得马上要破裂似的。
13．根据课文内容填空。
（1）一身乌黑的羽毛，一双 尾巴，一对 的翅膀，凑成了那样可爱的 的小燕子。这段话描写的是燕子的 。
（2）宋人有 。田中有株。 ， 。这则寓言的题目是《 》，它告诉我们： 。
（3）一天之中，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇花 。本课描写花儿开放，用了 的修辞手法。
（4）“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
14．根据课文内容填空。
（1）风过了，我停止了舞蹈， 站在那儿。睛蜓飞过来告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
（2）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。
（3）文房四宝： ；花中君子： 。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句“ ？ ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗有 。
（5）通过学习，我们知道了东汉的蔡伦发明了 ；李春设计并修建了 ；北宋张择端画出了著名的 。
15．经典积累。
（1）五点左右， 的蔷薇 ；七点， ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， ……
（2）在亚洲文化嘉年华上，京京向外国小朋友介绍：“ ”是我们中国的文房四宝。”
（3）古诗词的内容丰富多彩：诗词能绘景，白居易《忆江南》中的“ ， ”让我们感受到了江南春景的生机勃勃；诗词能传情，杜牧《清明》中的“ ， ”让我们体会到了凄迷纷乱的哀伤之情。
16．请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。
（1）请按课文内容填空。
①那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 中，为春光平添了 。
②荷叶挨挨挤挤的，像一个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。
（2）中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。《惠崇春江晚景》里“ ， ”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“ ”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“ ”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧，《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得， ”，告诉我们 不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。
17．积累百花园。
（1）花朵是可以充当时钟的：下午三点， 欣然怒放；五点，紫茉莉 ；月光花在七点左右 。
（2）正月初一，家家户户都贴春联迎新岁，这让我想起王安石的诗句： ，总把新桃换旧符。
（3）流连在山路上，看着茂盛的大树，听着清脆的鸟叫声，我不禁用《三衢道中》的“绿阴不减来时路， ”来表达我对大自然的热爱。
（4）浩浩要去上书法课，他需要准备 、墨、 、砚；爷爷是一位中医，他看诊时要做到望、 、 、 。
18．积累运用。
（1）有的才展开 。有的花瓣儿 ，露出 。
（2）在“寓言故事”单元中，我们认识了一位 的耕者， 却又不 的陶罐， 的河流。
（3）“千门万户曈曈日， 。”“曈曈”的意思是 。这两句诗写的是 这个传统节日。
（4）《赵州桥》一文介绍了赵州桥 、 两个特点，赞扬了劳动人民的 。
19．大自然中，处处有可爱的生灵：
“青的草、绿的叶，都像 来，形成了烂漫无比的春天”“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于 的天空。”这般情景、让人不禁想起“泥融飞燕子， 。”的诗句。
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……
“鲜花朵朵， ，芬芳迷人。要是我们 ，就会发现、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”
“风过了，蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过、告诉我 ……”伴着清脆的鸟鸣，我不由地感慨，这不正是“竹外桃花三两枝， ”“ ，上有黄鹂深树鸣”的意境吗？
20．根据课文内容及平时积累填空。
（1）我忽然觉得 ，穿着 站在 里。
（2）鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就会发现， ， 是不同的。
（3） ，野渡无人舟自横。《滁州西涧》
（4）蒌蒿满地芦芽短， 。《惠崇春江晚景》
（5）中医四诊是： 。
（6）因释其耒而守株， 。兔不可复得， 。其中释的意思是 ；耒的意思是 。
21．让我们一起完成诵读活动中的主持手卡吧。
（1）我会发现美。美是叶圣陶笔下的白荷花：“有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 。”美是苏轼描绘的《惠崇春江晚景》中桃花初绽、群鸭戏水的生机勃勃之景：“ ， 。”美是郑振铎笔下充满灵动之美的小燕子：“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。”
（2）我会表达美。仔细观察图片，仿照上述片段中对燕子的描写，用上加点的词语，介绍小白兔的外形。
（3）我会传递美。我会用寓言故事来鼓励、劝说同学们。（填序号）
当同学们一味模仿别人时，我会劝说他不要 ；当同学们落选主持人，失去信心时，我会用 这个寓言故事来鼓励他：当个别同学参加小组讨论时，明明没听懂却跟着点头说“对对对”，我会用 这个寓言故事劝说他。
①滥竽充数
②邯郸学步
③龟兔赛跑
22．按课文内容填空。
①风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
②学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ，万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。
③请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：
④从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：
23．根据课文内容填空。
（1）荷叶 的，像一个个碧绿的 。白荷花在这些大圆盘之间 出来。
（2）我国有很多传统节日，如 月 日的端午节， 月 日的 。
（3）我们学习了很多寓言故事，其中给我印象最深刻的是《 》从中我明白了一个道理： 。
（4）雅人四好：
中医四诊：
24．根据课文内容填空。
（1）如果把眼前的一池荷花看作 ，那画家的本领可 。
（2）诗词里的春天：苏轼在《惠崇春江晚景》中说“竹外桃花三两枝， ”；白居易在《忆江南》中歌颂了春天的美景“日出江花红胜火， 。”
（3）古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了古代春节的习俗，“千门万户曈曈日， ”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷， 。”
（4）《鹿角和鹿腿》告诉我们 的道理。
25．根据所学内容填空。
（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花， 。看看这一朵， ；看看那一朵， ”，多么令人陶醉。
（2）古诗的世界丰富多彩。这里有可爱的鸟儿，“ ，沙暖睡鸳鸯”；有美丽的春景，“ ，春江水暖鸭先知”；有绚丽的色彩，“ ，春来江水绿如蓝”。
（3）雅人四好： ；中医四诊 。
（4）这学期我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理： 。
期末核心考点 课文识记
参考答案与试题解析
1．根据所学知识填空。
（1）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ 儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬 ”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀 ”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着 新绿的小草 ，一下子 洗净了尘垢 ； 不再胆怯 的小白菊， 慢慢地抬起它们的头 ”。
（2）艾青说过：“诗是人类 向未来寄发的信息 ，诗给人类 以朝向理想的勇气 。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“ 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操。罗隐借“ 采得百花成蜜后 ，为谁辛苦为谁甜”来赞美劳动人民。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；名言警句．
【答案】（1）儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头；
（2）向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》；“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐》；“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》；“炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”出自《在天晴了的时候》。
（2）考查名言警句、古诗文默写、现代诗文默写。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”出自《艾青诗选》；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子 咏梅》；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代诗人罗隐的《蜂》。
故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头；
（2）向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
2．我会根据课文内容填空。
（1）传统节日是中国传统文化的重要组成部分。正月初一喜气洋洋，我们会吟诵起“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 ”；清明节扫墓时遇到大雨，行人低头不语，我们会吟诵起“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”；在重阳节思念家乡亲人，我们会吟诵起“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”。
（2）春之花、春之草，历来为文人墨客所赞颂。杜甫在《绝句》中道：“迟日江山丽， 春风花草香 。”苏轼在《惠崇春江晚景》中诵：“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知。”白居易在《忆江南》中吟：“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。”韦应物在《滁州西涧》中写：“独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣 。”
【考点】古诗文默写．
【答案】（1）春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（2）春风花草香 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 上有黄鹂深树鸣。
【分析】本题考查了古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐朝杜牧的《清明》。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句话出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（2）“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”苏轼的《惠崇春江晚景》。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物《滁州西涧》。
故答案为：
（1）春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（2）春风花草香 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 上有黄鹂深树鸣。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
3．根据平日的积累完成填空。
“兔不可复得， 而身为宋国笑 。”这是寓言故事《 守株待兔 》中的最后一句。通过积累，我还知道有关寓言的成语故事：《 刻舟求剑 》《 郑人买履 》。
【考点】古诗文默写；知识百科．
【答案】而身为宋国笑 守株待兔 刻舟求剑 郑人买履
【分析】考查古诗文默写、知识百科。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】出自寓言故事《守株待兔》，原文后面一句是“而身为宋国笑”，意思是野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
关于课外积累的寓言成语故事，像《刻舟求剑》，讲述的是楚国人在船上刻记号找剑的故事，讽刺了拘泥不知变通的人；《郑人买履》说的是有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事，讽刺了墨守成规、迷信教条的人。当然，还有很多其他寓言成语故事，比如《掩耳盗铃》《揠苗助长》等。
故答案为：
而身为宋国笑 守株待兔 刻舟求剑 郑人买履
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
4．根据课文内容填空。
（1）“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”。这两句诗出自苏轼的《 惠崇春江晚景 》。
（2）一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴， 凑成 了那样可爱的 活泼 的小燕子。
（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过宋代诗人 王安石 的《元日》，了解春节的习俗；杜牧《清明》后两句是“ 借问酒家何处有 ？ 牧童遥指杏花村 ”；王维重阳节的古诗《 九月九日忆山东兄弟 》，诗的前两句“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”写出了游子的思乡之情。
（4）李春设计的 赵州桥 ，张择端画的《 清明上河图 》，都体现了古人的智慧和才干。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；课文理解；作家及其作品．
【答案】（1）春江水暖鸭先知 惠崇春江晚景；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 凑成 活泼；
（3）王安石 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（4）赵州桥 清明上河图。
【分析】本题考查古诗文默写、现代诗文默写、作家及其作品、课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。书写时注意“春”“暖”“鸭”的正确写法。
（2）出自课文《燕子》。书写时注意“黑”“剪”“凑”“泼”的正确写法。
（3）《元日》是宋代诗人王安石的作品。诗中描绘了春节时，人们放爆竹、喝屠苏酒、换桃符等习俗，展现出春节热闹欢乐的氛围，以及人们对新年的美好期盼。唐代诗人杜牧的《清明》后两句为“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”，意思是询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。唐代诗人王维重阳节的古诗《九月九日忆山东兄弟》，全文为：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。诗的前两句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。书写时注意“酒”“家”“童”“遥”“客”“逢”“思”的正确写法。
（4）出自课文《赵州桥》。根据课文内容可知，李春设计的赵州桥是现存古老石拱桥，其独特设计展现出建筑智慧。张择端画的《清明上河图》生动描绘北宋城市风貌，是艺术珍品，二者都彰显古人智慧与才干。
故答案为：
（1）春江水暖鸭先知 惠崇春江晚景；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 凑成 活泼；
（3）王安石 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（4）赵州桥 清明上河图。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
5．了解中国传统文化，欣赏春天美景。
（1）中国传统文化博大精深：每到清明时节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”；每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”；至今依然使用的“中医四诊”，即 望闻问切 ，这些都体现了古人的智慧和才干。
（2）春天，是杜甫笔下“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”的安闲舒适；是苏轼为惠崇所写“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。
【考点】古诗文默写；传统文化．
【答案】（1）路上行人欲断魂 独在异乡为异客 望闻问切；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火。
【分析】本题考查古诗文默写、传统文化。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
【解答】（1）分别出自杜牧的《清明》；王维的《九月九日忆山东兄弟》。“中医四诊”即望闻问切。
（2）分别出自杜甫的《绝句》；苏轼的《惠崇春江晚景》；白居易的《忆江南》。
故答案为：
（1）路上行人欲断魂 独在异乡为异客 望闻问切；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
6．用积累的知识填空。
（1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 ”的舒适安闲；是苏轼笔下“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”的生机勃勃；是白居易笔下“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。
（2）对于中国传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”，杜牧写的“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”。
（3）我国古代文人雅士一般有四种爱好： 琴棋书画 ，中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法： 望闻问切 。
（4）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 。
【考点】古诗文默写；传统文化．
【答案】（1）沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火；
（2）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【分析】本题考查古诗文的默写，传统文化。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。
【解答】（1）书写时注意“鸳”“鸯”“暖”“鸭”“胜”的正确写法。
（2）书写时注意“桃”“符”“断”“魂”的正确写法。
（3）雅人四好：也叫文人四友，指琴、棋、书、画，是古代文人追求的四种高雅兴趣爱好。
望闻问切是中医诊断疾病的四种方法，“望”指观察病人气色等，“闻”包括听声音和嗅气味，“问”是询问病情，“切”主要指切脉。
（4）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自韦应物《滁州西涧》，意思是：傍晚时分，春天的潮水不断上涨，还夹带着密密的细雨，水势变得湍急；郊外的渡口空无一人，只有一只小船随意地横浮在水面上。
故答案为：
（1）沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火；
（2）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．填空大突破。
（1）品味诗句的优美。看到明媚的春日，会吟“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”；听到清脆的鸟鸣声，会诵“ 绿阴不减来时路 ，添得黄鹂四五声”；感到孤独，思念远方的亲人时，会道“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 ”。
（2）领悟寓言的深意。“兔走触株， 折颈而死 ， 因释其耒 而守株。冀复得兔。”从这则寓言中我明白了 不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果 的道理。
（3）感受语言的丰富。《花种》疑问用词丰富多变，牵牛花 吹起了 紫色的小喇叭；蔷薇绽开了笑脸；睡莲 从梦中醒来 ；万寿菊 欣然怒放 ；紫茉莉 苏醒过来 ；昙花含笑一现。我还能照样子再写一种花儿的开放： 向日葵扬起了金黄的脸庞 。
【考点】古诗文默写；课文理解．
【答案】（1）竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 每逢佳节倍思亲；
（2）折颈而死 因释其耒 不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果；
（3）吹起了 从梦中醒来 欣然怒放 苏醒过来 向日葵扬起了金黄的脸庞。
【分析】本题考查古诗文默写、课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，其意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，其意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，其意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
（2）《守株待兔》出自《韩非子 五蠹》。兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
（3）出自课文《花钟》。题干中的句子都运用了拟人的修辞手法，将花儿赋予了人的动作或神态，使得描写更加生动形象，富有感染力。所以仿写时抓住拟人的手法去写即可，如：向日葵扬起了金黄的脸庞。
故答案为：
（1）竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 每逢佳节倍思亲；
（2）折颈而死 因释其耒 不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果；
（3）吹起了 从梦中醒来 欣然怒放 苏醒过来 向日葵扬起了金黄的脸庞。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．积累与运用。
（1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”是喜悦；王维的“ 遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“ 清明时节雨纷纷 ， 路上行人欲断魂 ”是描写清明节的。
（2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声 ”的幽静：《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 ”的优雅；杜甫的《绝句》则是“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”的和谐。
（3）燕子有这样的外形：“一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样小燕子。”我能照样子写另一种动物的外形特点： 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；
（2）添得黄鹂四五声 野渡无人舟自横 泥融飞燕子；
（3）乌黑 轻快有力 剪刀似的 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【分析】本题考查了古诗文默写和现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查了古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗出自王安石的《元日》。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》。
（2）考查了古诗文默写。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这句诗出自韦应物的《滁州西涧》。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗是唐代诗人杜甫所作的《绝句》。
（3）考查了现代诗文默写。“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”出自课文《燕子》。照样子，写一写另一种动物的外形特点。
故答案为：
（1）总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；
（2）添得黄鹂四五声 野渡无人舟自横 泥融飞燕子；
（3）乌黑 轻快有力 剪刀似的 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
9．古诗及名句填空。
（1）“泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 。”杜甫写出来春天小动物憨态可掬的样子，表达了作者 喜爱春天 的感情。宋代诗人曾几在《三衢道中》也写了小动物， 绿阴不减来时路 ， 添得黄鹂四五声 。描述了 初夏 （季节）的美景。
（2）写中国传统节日的诗句很多，比如宋代诗人王安石的《元日》写的传统节日是 春节 ，诗句是“ 爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏”。唐代诗人王维在 重阳节 （传统节日）这天写下了“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”的诗句，这个节日的习俗有 喝菊花酒 、 登高 、 插茱萸 。
【考点】古诗文默写；诗歌情感主旨；诗歌内容概括；节日风俗．
【答案】（1）沙暖睡鸳鸯 喜爱春天 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 初夏；
（2）春节 爆竹声中一岁除 重阳节 独在异乡为异客 喝菊花酒 登高 插茱萸。
【分析】考查古诗文默写、节日风俗、诗歌情感主旨、诗歌内容概括。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。节日习俗指的是人们在特定节日中遵循的传统和惯例，包括庆祝活动、礼仪、食品、服饰、音乐、舞蹈等方面的活动。诵读诗歌；领悟作者在诗歌中表达出的思想感情。诗歌的内容是指诗歌中描写的人、景、事的总和，是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键，分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素，综合关照，这样才能顺利地解读诗歌，体味作者的创作意图。
【解答】（1）考查古诗文默写、诗歌情感主旨、诗歌内容概括。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》。写出了对春天的喜爱；“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》。全诗有声有色，以动衬静。黄梅、晴空、溪流、小舟、绿荫、鸟鸣，构成了一幅清新明丽的江南初夏风景画。
（2）考查古诗文默写、节日风俗。宋代王安石的《元日》的全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。春节：即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年，在每年农历正月初一。习俗有吃年夜饭、拜年、贴春联、贴福字、放鞭炮、守岁、发压岁钱等。写出一个中国传统节日及习俗。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。喝菊花酒、登高、插茱萸，是重阳节的传统风俗。
故答案为：
（1）沙暖睡鸳鸯 喜爱春天 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 初夏；
（2）春节 爆竹声中一岁除 重阳节 独在异乡为异客 喝菊花酒 登高 插茱萸。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
10．在读书分享中，三年级（1）班同学用积累的诗词佳句收获新的成长。
【诗中有景】诗中美如画。“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯。”写出了春天的动静之美；“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。”描绘出江南奇丽的春景。唐代诗人韦应物描绘了“ 独怜幽草涧边生 ，上有黄鹂深树鸣。”的独特景致。
【诗中有节】正月初一喜气洋洋，人们不禁吟诵起王安石的诗句“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 。”重阳佳节思念亲人，会吟诵起“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲。”
【文中有景】荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的 ，像 一个个碧绿的大圆盘 。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 ；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 ……下午三点，万寿菊 欣然怒放 。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】泥融飞燕子 日出江花红胜火 独怜幽草涧边生 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 挨挨挤挤的 一个个碧绿的大圆盘 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
出自《荷花》，原文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
出自《花钟》，原文：要凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
故答案为：
泥融飞燕子 日出江花红胜火 独怜幽草涧边生 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 挨挨挤挤的 一个个碧绿的大圆盘 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
类目 主要陈列的资料内容和物品
第一层书法作品 （1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“ 绿阴不减来时路 ，添得黄鹂四五声”的楹联等。
第二层自制书籍 （2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石在《 元日 》中用“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ 遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人”，展示 重阳节 节 登高 的传统习俗等。
第三层相关物品 （3）如，“文房四宝”（ 笔 、墨、 纸 、砚）的实物，绘有“中医四相关物品诊”（望、 闻 、问、 切 ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、 书 、 画 ）的挂图等。
【考点】古诗文默写；作家及其作品；节日风俗；传统文化．
【答案】（1）春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路；
（2）元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳节 登高；
（3）笔 纸 闻 切 书 画。
【分析】本题考查古诗文默写、节日风俗、传统文化、作家作品。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（2）考查古诗文默写、节日风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，写诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（3）考查传统文化。文房四宝：笔、墨、纸（专指宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
故答案为：
（1）春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路；
（2）元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳节 登高；
（3）笔 纸 闻 切 书 画。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
12．万绿园此时百花齐放，实在是太美了，丽丽拍了不少照片，并配上课文中学过的优美句子贴在日记本里，留作纪念。请帮她把内容补充完整。
泥融飞燕子 ， 春风花草香。 ——杜甫《绝句》
有的 才展开两三片花瓣儿 。有的 花瓣全展开了 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿 ，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】泥融飞燕子 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
【分析】本题考查古诗文默写和现代诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】“泥融飞燕子，春风花草香”出自杜甫《绝句》，是需要背诵记忆的诗句。
对于描写荷花的句子，出自课文《荷花》，原文为‘有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”，也是要求背诵的内容，根据记忆填写即可。
故答案为：
泥融飞燕子 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
13．根据课文内容填空。
（1）一身乌黑的羽毛，一双 剪刀似的 尾巴，一对 轻快有力 的翅膀，凑成了那样可爱的 活泼 的小燕子。这段话描写的是燕子的 外形 。
（2）宋人有 耕者 。田中有株。 兔走触株 ， 折颈而死 。这则寓言的题目是《 守株待兔 》，它告诉我们： 不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的 。
（3）一天之中，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭 ；五点左右，艳丽的蔷薇花 绽开了笑脸 。本课描写花儿开放，用了 拟人 的修辞手法。
（4）“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 登高 、 插茱萸 来庆祝这个节日。
【考点】现代诗文默写；节日风俗；古诗文默写．
【答案】（1）剪刀似的 轻快有力 活泼 外形；
（2）耕者 兔走触株 折颈而死 守株待兔 不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的；
（3）紫色的小喇叭 绽开了笑脸 拟人；
（4）独在异乡为异客 登高 插茱萸。
【分析】本题考查课文理解、修辞手法。解答本题，要培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）首先回顾课文《燕子》，根据课文内容可知：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这里是对燕子外形的描写，从羽毛、尾巴、翅膀等方面描绘出燕子的样子。所以这段话描写的是燕子的外形。
（2）这是考查对寓言《守株待兔》内容的掌握。原文是“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。”这则寓言的题目是《守株待兔》。它告诉我们：不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的（把偶然的现象当成必然的现象是不对的）。故事中农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就天天守在树桩旁等待兔子，最后田地荒芜，也没再捡到兔子，这个故事警示人们不能有不劳而获的想法。
（3）依据课文《花钟》的内容，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。句中“吹起了紫色的小喇叭”“绽开了笑脸”把牵牛花和蔷薇花当作人来写，赋予它们人的动作，所以本课描写花儿开放，用了拟人的修辞手法。
（4）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。在重阳节，人们通常会登高、赏菊、插茱萸来庆祝这个节日。这些都是重阳节的传统习俗。
故答案为：
（1）剪刀似的 轻快有力 活泼 外形；
（2）耕者 兔走触株 折颈而死 守株待兔 不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的；
（3）紫色的小喇叭 绽开了笑脸 拟人；
（4）独在异乡为异客 登高 插茱萸。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14．根据课文内容填空。
（1）风过了，我停止了舞蹈， 静静地 站在那儿。睛蜓飞过来告诉我 清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过，告诉我 昨夜做的好梦 ……
（2）一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的 小燕子。
（3）文房四宝： 笔、墨、纸、砚 ；花中君子： 梅、兰、竹、菊 。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句“ 借问酒家何处有 ？ 牧童遥指杏花村 ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”。除此之外，我知道的传统节日还有 元宵节 ，节日习俗有 猜灯谜 。
（5）通过学习，我们知道了东汉的蔡伦发明了 造纸术 ；李春设计并修建了 赵州桥 ；北宋张择端画出了著名的 《清明上河图》 。
【考点】现代诗文默写；课文理解；节日风俗；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）静静地 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（3）笔、墨、纸、砚 梅、兰、竹、菊；
（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 元宵节 猜灯谜；
（5）造纸术 赵州桥《清明上河图》。
【分析】考查了现代诗文默写。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
（2）考查现代诗文默写。出自课文《燕子》，语段为：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（3）考查传统文化。文房四宝指：笔、墨、纸、砚；花中君子指：梅、兰、竹、菊。
（4）考查古诗文默写、节日风俗。出自杜牧的《清明》；王维的《九月九日忆山东兄弟》；中国传统节日有春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、除夕等；元宵节习俗有赏花灯、吃元宵、闹年鼓、猜灯谜等；端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。
（5）考查课文理解。分别出自课文《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》。
故答案为：
（1）静静地 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（3）笔、墨、纸、砚 梅、兰、竹、菊；
（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 元宵节 猜灯谜；
（5）造纸术 赵州桥《清明上河图》。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
15．经典积累。
（1）五点左右， 艳丽 的蔷薇 绽开了笑脸 ；七点， 睡莲从梦中醒来 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放 ……
（2）在亚洲文化嘉年华上，京京向外国小朋友介绍：“ 笔墨纸砚 ”是我们中国的文房四宝。”
（3）古诗词的内容丰富多彩：诗词能绘景，白居易《忆江南》中的“ 日出江花红胜火 ， 春来江水绿如来 ”让我们感受到了江南春景的生机勃勃；诗词能传情，杜牧《清明》中的“ 清明时节雨纷纷 ， 路上行人欲断魂 ”让我们体会到了凄迷纷乱的哀伤之情。
【考点】现代诗文默写；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）艳丽 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放；
（2）笔墨纸砚；
（3）日出江花红胜火 春来江水绿如来 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。
【分析】本题考查古诗文和现代诗文的默写，传统文化。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。
【解答】（1）出自课文《花钟》。
（2）“笔墨纸砚”是中国的文房四宝。
（3）分别出自唐代白居易的《忆江南》和唐代杜牧的《清明》。
故答案为：
（1）艳丽 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放；
（2）笔墨纸砚；
（3）日出江花红胜火 春来江水绿如来 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
16．请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。
（1）请按课文内容填空。
①那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 光彩夺目的图画 中，为春光平添了 许多生趣 。
②荷叶挨挨挤挤的，像一个 碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 冒出来 。
（2）中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。《惠崇春江晚景》里“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 ”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“ 笔墨纸砚 ”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“ 琴棋书画 ”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧，《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得， 而身为宋国笑 ”，告诉我们 A 不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。
【考点】现代诗文默写；课文理解；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）①光彩夺目的图画 许多生趣；②碧绿 冒出来；
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 笔墨纸砚 琴棋书画 而身为宋国笑 A。
【分析】本题考查了古诗文默写、传统文化、现代诗文默写和课文理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）考查现代诗文默写，①这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。出自《燕子》。②荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。出自《荷花》。
（2）考查古诗文默写和课文理解，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》；“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“雅人四好”指的是琴棋书画；“兔不可复得，而身为宋国笑”出自《守株待兔》，这则寓言告诉我们不能把偶然发生的事情当成必然发生的事情。不要幻想着不劳而获。故选A。
故答案为：
（1）①光彩夺目的图画 许多生趣；②碧绿 冒出来；
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 笔墨纸砚 琴棋书画 而身为宋国笑 A。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
17．积累百花园。
（1）花朵是可以充当时钟的：下午三点， 万寿菊 欣然怒放；五点，紫茉莉 苏醒过来 ；月光花在七点左右 舒展开自己的花瓣 。
（2）正月初一，家家户户都贴春联迎新岁，这让我想起王安石的诗句： 千万门户曈曈日 ，总把新桃换旧符。
（3）流连在山路上，看着茂盛的大树，听着清脆的鸟叫声，我不禁用《三衢道中》的“绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声 ”来表达我对大自然的热爱。
（4）浩浩要去上书法课，他需要准备 笔 、墨、 纸 、砚；爷爷是一位中医，他看诊时要做到望、 闻 、 问 、 切 。
【考点】现代诗文默写；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）万寿菊 苏醒过来 舒展开自己的花瓣；
（2）千万门户曈曈日；
（3）添得黄鹂四五声；
（4）笔 纸 闻 问 切。
【分析】本题考查的知识点有现代诗文默写，有传统文化，有古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查现代诗文默写，“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现”语段出自《花钟》。
（2）“千万门户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。
（3）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声“出自曾几的《三衢道中》。
（4）“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”，“中医四诊”指的是“望闻问切”。
故答案为：
（1）万寿菊 苏醒过来 舒展开自己的花瓣；
（2）千万门户曈曈日；
（3）添得黄鹂四五声；
（4）笔 纸 闻 问 切。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
18．积累运用。
（1）有的才展开 两三片花瓣儿 。有的花瓣儿 全都展开了 ，露出 嫩黄色的小莲蓬 。
（2）在“寓言故事”单元中，我们认识了一位 知错能改 的耕者， 朴实无华 却又不 骄傲 的陶罐， 川流不息 的河流。
（3）“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 。”“曈曈”的意思是 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 。这两句诗写的是 春节 这个传统节日。
（4）《赵州桥》一文介绍了赵州桥 坚固 、 美观 两个特点，赞扬了劳动人民的 智慧和才干 。
【考点】现代诗文默写；课文理解；节日风俗；古诗文默写．
【答案】（1）两三片花瓣儿 全都展开了 嫩黄色的小莲蓬；
（2）知错能改 朴实无华 骄傲 川流不息；
（3）总把新桃换旧符 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春节；
（4）坚固 美观 智慧和才干。
【分析】考查了现代诗文默写、节日风俗、课文理解和古诗文默写。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）考查现代诗文默写，“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”语段选自《荷花》。
（2）考查课文理解，本题考查对寓言故事《亡羊补牢》中人物形象和事物特点的理解。需要根据故事内容，准确填写描述耕者、陶罐、河流的恰当词语。关键点在于回忆故事细节，抓住人物和事物的核心特征，选择符合语境的形容词。耕者：故事中耕者因羊丢失而及时修补羊圈，体现其“知错能改”的特点。陶罐：陶罐在故事中象征“朴实无华”，又与骄傲的铁罐形成对比。河流：河流在寓言中常被赋予“川流不息”的特性，象征时间或自然的永恒流动。
（3）考查古诗文默写，出自宋代王安石的《元日》。
（4）考查课文理解，《赵州桥》这篇课文介绍了世界闻名的赵州桥坚固、美观的特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
故答案为：
（1）两三片花瓣儿 全都展开了 嫩黄色的小莲蓬；
（2）知错能改 朴实无华 骄傲 川流不息；
（3）总把新桃换旧符 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春节；
（4）坚固 美观 智慧和才干。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
19．大自然中，处处有可爱的生灵：
“青的草、绿的叶，都像 赶集似的聚拢 来，形成了烂漫无比的春天”“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于 旷亮无比 的天空。”这般情景、让人不禁想起“泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 。”的诗句。
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……
“鲜花朵朵， 争奇斗艳 ，芬芳迷人。要是我们 留心观察 ，就会发现、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”
“风过了，蜻蜓飞过来，告诉我 清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过、告诉我 昨夜做的好梦 ……”伴着清脆的鸟鸣，我不由地感慨，这不正是“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”“ 独怜幽草涧边生 ，上有黄鹂深树鸣”的意境吗？
【考点】现代诗文默写；古诗文默写．
【答案】赶集似的聚拢 旷亮无比 沙暖睡鸳鸯 争奇斗艳 留心观察 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】出自《燕子》，原文：青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
出自《花钟》，原文：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
故答案为：
赶集似的聚拢 旷亮无比 沙暖睡鸳鸯 争奇斗艳 留心观察 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
20．根据课文内容及平时积累填空。
（1）我忽然觉得 自己仿佛就是一朵荷花 ，穿着 雪白的衣裳 站在 阳光 里。
（2）鲜花朵朵， 争奇斗艳 ， 芬芳迷人 。要是我们 留心观察 ，就会发现， 一天之内 ， 不同的花开放的时间 是不同的。
（3） 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。《滁州西涧》
（4）蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时 。《惠崇春江晚景》
（5）中医四诊是： 望闻问切 。
（6）因释其耒而守株， 冀复得兔 。兔不可复得， 而身为宋国笑 。其中释的意思是 放，放下 ；耒的意思是 一种农具 。
【考点】现代诗文默写；字词解释；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）自己仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 阳光；
（2）争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 一天之内 不同的花开放的时间；
（3）春潮带雨晚来急；
（4）正是河豚欲上时；
（5）望闻问切；
（6）冀复得兔 而身为宋国笑 放，放下 一种农具。
【分析】考查现代诗文默写、传统文化、古诗文默写、字词解释。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（2）考查现代诗文默写。出自《花钟》，原文：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（3）考查古诗文默写。出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（5）考查传统文化。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
（6）考查古诗文默写、字词解释。出自《守株待兔》，原文：因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。意思：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。释：放，放下。耒：一种农具。
故答案为：
（1）自己仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 阳光；
（2）争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 一天之内 不同的花开放的时间；
（3）春潮带雨晚来急；
（4）正是河豚欲上时；
（5）望闻问切；
（6）冀复得兔 而身为宋国笑 放，放下 一种农具。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
21．让我们一起完成诵读活动中的主持手卡吧。
（1）我会发现美。美是叶圣陶笔下的白荷花：“有的 才展开两三片花瓣儿 。有的 花瓣儿全展开了 ，露出嫩黄色的 小莲蓬 。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的 。”美是苏轼描绘的《惠崇春江晚景》中桃花初绽、群鸭戏水的生机勃勃之景：“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 。”美是郑振铎笔下充满灵动之美的小燕子：“一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的 小燕子。”
（2）我会表达美。仔细观察图片，仿照上述片段中对燕子的描写，用上加点的词语，介绍小白兔的外形。
（3）我会传递美。我会用寓言故事来鼓励、劝说同学们。（填序号）
当同学们一味模仿别人时，我会劝说他不要 ② ；当同学们落选主持人，失去信心时，我会用 ③ 这个寓言故事来鼓励他：当个别同学参加小组讨论时，明明没听懂却跟着点头说“对对对”，我会用 ① 这个寓言故事劝说他。
①滥竽充数
②邯郸学步
③龟兔赛跑
【考点】现代诗文默写；推荐介绍；知识百科；古诗文默写．
【答案】（1）才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（2）一身雪白的皮毛，一对长长的耳朵，加上毛球似的尾巴，凑成了那样可爱的乖巧的小白兔。
（3）②③①。
【分析】考查了现代诗文默写、知识百科、古诗文默写、推荐介绍。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
【解答】（1）分别出自《荷花》，苏轼的《惠崇春江晚景》，课文《燕子》。
根据关键词“桃花初绽、群鸭戏水”可知，为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”意思是竹林外有几枝桃花刚刚绽放，春天江水开始回暖，鸭子最先察觉到了这种变化。
（2）仿照对燕子的描写，用上“一身……一对……加上……凑成了……”的句式介绍小白兔外形。仿写时，先观察图片中小白兔外形特点，将观察到的特点合理填入句式中，语言表达要流畅、准确。
（3）①滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数；也比喻拿不好的东西混在好的里面。
②邯郸学步：战国时，有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。现比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
③龟兔赛跑：讲述了乌龟和兔子赛跑，兔子自恃跑得快而在途中睡觉，乌龟虽速度慢但一直坚持，最终赢得比赛的故事。明奋发图强的弱者只要坚持不懈，有时能战胜骄傲自满的强者；告诫人们胜不骄、败不馁，做事要踏实认真，不可轻视他人。
结合语义及语境依次应填“邯郸学步”“龟兔赛跑”“滥竽充数”。
故答案为：
（1）才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（2）一身雪白的皮毛，一对长长的耳朵，加上毛球似的尾巴，凑成了那样可爱的乖巧的小白兔。
（3）②③①。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
22．按课文内容填空。
①风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过，告诉我 昨夜做的好梦 ……
②学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 凌晨四点 ，万寿菊开花的时间是 下午三点 。植物开花的时间与 温度 、 湿度 、 光照 有着密切的关系。
③请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句： 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理： 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【考点】现代诗文默写；课文理解．
【答案】①清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
②凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照；
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；
④每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【分析】考查现代诗文默写、课文理解。现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在脑海里回想并默写出来。课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。
【解答】①考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
②考查课文理解。阅读课文《花钟》，由“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放”“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”可知答案。
③考查古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，是关于春节的诗词。
④考查课文理解。《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，而陶罐却在铁罐无礼的奚落和嘲讽中表现得尤为宽容与克制。许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在。故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
故答案为：
①清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
②凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照；
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；
④每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
23．根据课文内容填空。
（1）荷叶 挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的 大圆盘 。白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来。
（2）我国有很多传统节日，如 五 月 五 日的端午节， 八 月 十五 日的 中秋节 。
（3）我们学习了很多寓言故事，其中给我印象最深刻的是《 坐井观天 》从中我明白了一个道理： 我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅 。
（4）雅人四好： 琴棋书画
中医四诊： 望闻问切
【考点】现代诗文默写；寓言；节日风俗；传统文化．
【答案】（1）挨挨挤挤 大圆盘 冒；
（2）五 五 八 十五 中秋节；
（3）坐井观天 我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅。
（4）琴棋书画 望闻问切。
【分析】考查现代诗文默写和节日风俗、传统文化和寓言。现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。选自《荷花》。
（2）端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，是汉族的传统节日，日期在每年农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。再结合自己的生活写一个其他传统节日，示例：九月初九的重阳节。
（3）结合自己的学习积累，写一个印象深刻的寓言故事并写出你明白的道理即可。示例：我印象最深刻的是《坐井观天》，从中我明白了一个道理：我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅。
（4）雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。
“中医四诊”即：望、闻、问、切。“望诊”，就是观察病人的神、色、形、态的变化。“闻诊”，是指听病人说话的声音、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、嗳气等的声动，还要以鼻闻病人的体味、口臭、痰涕、大小便发出的气味。“问诊“就是问病人起病和转变的情形，寒热、汗、头身感、大小便、饮食、胸腹、耳、口等各种烂悉状况。“切诊”，就是脉诊和触诊。脉诊就是切脉，掌握脉象。触诊，就是以手触按瞎昌病人的体表病颁部分，察看病人的体温、硬软、拒按或喜按等，以助诊断。
故答案为：
（1）挨挨挤挤 大圆盘 冒；
（2）五 五 八 十五 中秋节；
（3）坐井观天 我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅。
（4）琴棋书画 望闻问切。
【点评】中国传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化。它包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
24．根据课文内容填空。
（1）如果把眼前的一池荷花看作 一大幅活的画 ，那画家的本领可 真了不起 。
（2）诗词里的春天：苏轼在《惠崇春江晚景》中说“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”；白居易在《忆江南》中歌颂了春天的美景“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝 。”
（3）古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了古代春节的习俗，“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 。”
（4）《鹿角和鹿腿》告诉我们 物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 的道理。
【考点】现代诗文默写；课文理解；古诗文默写．
【答案】（1）一大幅活的画 真了不起；
（2）春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝；
（3）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（4）物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（2）考查古诗文默写。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（3）考查古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（4）考查课文理解。《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿开始欣赏自己美丽的角，而美丽的角却被树枝挂住，让它险些丧命。这则寓言告诉我们：物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲实用。
故答案为：
（1）一大幅活的画 真了不起；
（2）春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝；
（3）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（4）物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
25．根据所学内容填空。
（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼 的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势 。看看这一朵， 很美 ；看看那一朵， 也很美 ”，多么令人陶醉。
（2）古诗的世界丰富多彩。这里有可爱的鸟儿，“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”；有美丽的春景，“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”；有绚丽的色彩，“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”。
（3）雅人四好： 琴棋书画 ；中医四诊 望闻问切 。
（4）这学期我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 陶罐和铁罐 》，从中我明白了一个道理： 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 。
【考点】现代诗文默写；传统文化；知识百科；古诗文默写．
【答案】（1）乌黑 轻快有力 可爱的活泼 一朵有一朵的姿势 很美 也很美；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）陶罐和铁罐 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【分析】考查诗文默写、传统文化和知识百科。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
【解答】（1）分别选自《燕子》《荷花》。
（2）分别出自杜甫的《绝句》，苏轼的《惠崇春江晚景》和白居易的《忆江南》。
（3）雅人四好是琴棋书画 中医四诊是望闻问切。
（4）结合三年级下册寓言故事的学习作答即可。
故答案为：
（1）乌黑 轻快有力 可爱的活泼 一朵有一朵的姿势 很美 也很美；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）陶罐和铁罐 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【点评】要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
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期末核心考点 课文识记
1．根据所学知识填空。
（1）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ ，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖， ”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥， ”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着 ，一下子 ； 的小白菊， ”。
（2）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“ ，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操。罗隐借“ ，为谁辛苦为谁甜”来赞美劳动人民。
2．我会根据课文内容填空。
（1）传统节日是中国传统文化的重要组成部分。正月初一喜气洋洋，我们会吟诵起“爆竹声中一岁除， ”；清明节扫墓时遇到大雨，行人低头不语，我们会吟诵起“清明时节雨纷纷， ”；在重阳节思念家乡亲人，我们会吟诵起“ ，每逢佳节倍思亲”。
（2）春之花、春之草，历来为文人墨客所赞颂。杜甫在《绝句》中道：“迟日江山丽， 。”苏轼在《惠崇春江晚景》中诵：“ ，春江水暖鸭先知。”白居易在《忆江南》中吟：“ ，春来江水绿如蓝。”韦应物在《滁州西涧》中写：“独怜幽草涧边生， 。”
3．根据平日的积累完成填空。
“兔不可复得， 。”这是寓言故事《 》中的最后一句。通过积累，我还知道有关寓言的成语故事：《 》《 》。
4．根据课文内容填空。
（1）“竹外桃花三两枝， ”。这两句诗出自苏轼的《 》。
（2）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴， 了那样可爱的 的小燕子。
（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过宋代诗人 的《元日》，了解春节的习俗；杜牧《清明》后两句是“ ？ ”；王维重阳节的古诗《 》，诗的前两句“ ， ”写出了游子的思乡之情。
（4）李春设计的 ，张择端画的《 》，都体现了古人的智慧和才干。
5．了解中国传统文化，欣赏春天美景。
（1）中国传统文化博大精深：每到清明时节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷， ”；每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“ ，每逢佳节倍思亲”；至今依然使用的“中医四诊”，即 ，这些都体现了古人的智慧和才干。
（2）春天，是杜甫笔下“ ，沙暖睡鸳鸯”的安闲舒适；是苏轼为惠崇所写“ ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“ ，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。
6．用积累的知识填空。
（1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子， ”的舒适安闲；是苏轼笔下“竹外桃花三两枝， ”的生机勃勃；是白居易笔下“ ，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。
（2）对于中国传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日， ”，杜牧写的“清明时节雨纷纷， ”。
（3）我国古代文人雅士一般有四种爱好： ，中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法： 。
（4）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： 。
7．填空大突破。
（1）品味诗句的优美。看到明媚的春日，会吟“ ，春江水暖鸭先知”；听到清脆的鸟鸣声，会诵“ ，添得黄鹂四五声”；感到孤独，思念远方的亲人时，会道“独在异乡为异客， ”。
（2）领悟寓言的深意。“兔走触株， ， 而守株。冀复得兔。”从这则寓言中我明白了 的道理。
（3）感受语言的丰富。《花种》疑问用词丰富多变，牵牛花 紫色的小喇叭；蔷薇绽开了笑脸；睡莲 ；万寿菊 ；紫茉莉 ；昙花含笑一现。我还能照样子再写一种花儿的开放： 。
8．积累与运用。
（1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日， ”是喜悦；王维的“ ，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“ ， ”是描写清明节的。
（2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路， ”的幽静：《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急， ”的优雅；杜甫的《绝句》则是“ ，沙暖睡鸳鸯”的和谐。
（3）燕子有这样的外形：“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样小燕子。”我能照样子写另一种动物的外形特点：
9．古诗及名句填空。
（1）“泥融飞燕子 。”杜甫写出来春天小动物憨态可掬的样子，表达了作者 的感情。宋代诗人曾几在《三衢道中》也写了小动物， ， 。描述了 （季节）的美景。
（2）写中国传统节日的诗句很多，比如宋代诗人王安石的《元日》写的传统节日是 ，诗句是“ ，春风送暖入屠苏”。唐代诗人王维在 （传统节日）这天写下了“ ，每逢佳节倍思亲”的诗句，这个节日的习俗有 、 、 。
10．在读书分享中，三年级（1）班同学用积累的诗词佳句收获新的成长。
【诗中有景】诗中美如画。“ ，沙暖睡鸳鸯。”写出了春天的动静之美；“ ，春来江水绿如蓝。”描绘出江南奇丽的春景。唐代诗人韦应物描绘了“ ，上有黄鹂深树鸣。”的独特景致。
【诗中有节】正月初一喜气洋洋，人们不禁吟诵起王安石的诗句“爆竹声中一岁除， 。”重阳佳节思念亲人，会吟诵起“ ，每逢佳节倍思亲。”
【文中有景】荷花已经开了不少了。荷叶 ，像 。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ……下午三点，万寿菊 。
11．下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
类目 主要陈列的资料内容和物品
第一层书法作品 （1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“ ，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“ ，添得黄鹂四五声”的楹联等。
第二层自制书籍 （2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石在《 》中用“千门万户曈曈日， ”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ ，遍插茱萸少一人”，展示 节 的传统习俗等。
第三层相关物品 （3）如，“文房四宝”（ 、墨、 、砚）的实物，绘有“中医四相关物品诊”（望、 、问、 ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、 、 ）的挂图等。
12．万绿园此时百花齐放，实在是太美了，丽丽拍了不少照片，并配上课文中学过的优美句子贴在日记本里，留作纪念。请帮她把内容补充完整。
，春风花草香。 ——杜甫《绝句》
有的 。有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 ，看起来饱胀得马上要破裂似的。
13．根据课文内容填空。
（1）一身乌黑的羽毛，一双 尾巴，一对 的翅膀，凑成了那样可爱的 的小燕子。这段话描写的是燕子的 。
（2）宋人有 。田中有株。 ， 。这则寓言的题目是《 》，它告诉我们： 。
（3）一天之中，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇花 。本课描写花儿开放，用了 的修辞手法。
（4）“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
14．根据课文内容填空。
（1）风过了，我停止了舞蹈， 站在那儿。睛蜓飞过来告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
（2）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。
（3）文房四宝： ；花中君子： 。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句“ ？ ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗有 。
（5）通过学习，我们知道了东汉的蔡伦发明了 ；李春设计并修建了 ；北宋张择端画出了著名的 。
15．经典积累。
（1）五点左右， 的蔷薇 ；七点， ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， ……
（2）在亚洲文化嘉年华上，京京向外国小朋友介绍：“ ”是我们中国的文房四宝。”
（3）古诗词的内容丰富多彩：诗词能绘景，白居易《忆江南》中的“ ， ”让我们感受到了江南春景的生机勃勃；诗词能传情，杜牧《清明》中的“ ， ”让我们体会到了凄迷纷乱的哀伤之情。
16．请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。
（1）请按课文内容填空。
①那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 中，为春光平添了 。
②荷叶挨挨挤挤的，像一个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。
（2）中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。《惠崇春江晚景》里“ ， ”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“ ”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“ ”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧，《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得， ”，告诉我们 不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。
17．积累百花园。
（1）花朵是可以充当时钟的：下午三点， 欣然怒放；五点，紫茉莉 ；月光花在七点左右 。
（2）正月初一，家家户户都贴春联迎新岁，这让我想起王安石的诗句： ，总把新桃换旧符。
（3）流连在山路上，看着茂盛的大树，听着清脆的鸟叫声，我不禁用《三衢道中》的“绿阴不减来时路， ”来表达我对大自然的热爱。
（4）浩浩要去上书法课，他需要准备 、墨、 、砚；爷爷是一位中医，他看诊时要做到望、 、 、 。
18．积累运用。
（1）有的才展开 。有的花瓣儿 ，露出 。
（2）在“寓言故事”单元中，我们认识了一位 的耕者， 却又不 的陶罐， 的河流。
（3）“千门万户曈曈日， 。”“曈曈”的意思是 。这两句诗写的是 这个传统节日。
（4）《赵州桥》一文介绍了赵州桥 、 两个特点，赞扬了劳动人民的 。
19．大自然中，处处有可爱的生灵：
“青的草、绿的叶，都像 来，形成了烂漫无比的春天”“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于 的天空。”这般情景、让人不禁想起“泥融飞燕子， 。”的诗句。
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……
“鲜花朵朵， ，芬芳迷人。要是我们 ，就会发现、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”
“风过了，蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过、告诉我 ……”伴着清脆的鸟鸣，我不由地感慨，这不正是“竹外桃花三两枝， ”“ ，上有黄鹂深树鸣”的意境吗？
20．根据课文内容及平时积累填空。
（1）我忽然觉得 ，穿着 站在 里。
（2）鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就会发现， ， 是不同的。
（3） ，野渡无人舟自横。《滁州西涧》
（4）蒌蒿满地芦芽短， 。《惠崇春江晚景》
（5）中医四诊是： 。
（6）因释其耒而守株， 。兔不可复得， 。其中释的意思是 ；耒的意思是 。
21．让我们一起完成诵读活动中的主持手卡吧。
（1）我会发现美。美是叶圣陶笔下的白荷花：“有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 。”美是苏轼描绘的《惠崇春江晚景》中桃花初绽、群鸭戏水的生机勃勃之景：“ ， 。”美是郑振铎笔下充满灵动之美的小燕子：“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。”
（2）我会表达美。仔细观察图片，仿照上述片段中对燕子的描写，用上加点的词语，介绍小白兔的外形。
（3）我会传递美。我会用寓言故事来鼓励、劝说同学们。（填序号）
当同学们一味模仿别人时，我会劝说他不要 ；当同学们落选主持人，失去信心时，我会用 这个寓言故事来鼓励他：当个别同学参加小组讨论时，明明没听懂却跟着点头说“对对对”，我会用 这个寓言故事劝说他。
①滥竽充数
②邯郸学步
③龟兔赛跑
22．按课文内容填空。
①风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
②学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ，万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。
③请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：
④从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：
23．根据课文内容填空。
（1）荷叶 的，像一个个碧绿的 。白荷花在这些大圆盘之间 出来。
（2）我国有很多传统节日，如 月 日的端午节， 月 日的 。
（3）我们学习了很多寓言故事，其中给我印象最深刻的是《 》从中我明白了一个道理： 。
（4）雅人四好：
中医四诊：
24．根据课文内容填空。
（1）如果把眼前的一池荷花看作 ，那画家的本领可 。
（2）诗词里的春天：苏轼在《惠崇春江晚景》中说“竹外桃花三两枝， ”；白居易在《忆江南》中歌颂了春天的美景“日出江花红胜火， 。”
（3）古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了古代春节的习俗，“千门万户曈曈日， ”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷， 。”
（4）《鹿角和鹿腿》告诉我们 的道理。
25．根据所学内容填空。
（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花， 。看看这一朵， ；看看那一朵， ”，多么令人陶醉。
（2）古诗的世界丰富多彩。这里有可爱的鸟儿，“ ，沙暖睡鸳鸯”；有美丽的春景，“ ，春江水暖鸭先知”；有绚丽的色彩，“ ，春来江水绿如蓝”。
（3）雅人四好： ；中医四诊 。
（4）这学期我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理： 。
期末核心考点 课文识记
参考答案与试题解析
1．根据所学知识填空。
（1）童年的乐园随处可见，可以在小路上，“ 儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬 ”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀 ”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着 新绿的小草 ，一下子 洗净了尘垢 ； 不再胆怯 的小白菊， 慢慢地抬起它们的头 ”。
（2）艾青说过：“诗是人类 向未来寄发的信息 ，诗给人类 以朝向理想的勇气 。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“ 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏”来表现革命者的美好情操。罗隐借“ 采得百花成蜜后 ，为谁辛苦为谁甜”来赞美劳动人民。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；名言警句．
【答案】（1）儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头；
（2）向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》；“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐》；“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》；“炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”出自《在天晴了的时候》。
（2）考查名言警句、古诗文默写、现代诗文默写。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”出自《艾青诗选》；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子 咏梅》；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代诗人罗隐的《蜂》。
故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头；
（2）向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
2．我会根据课文内容填空。
（1）传统节日是中国传统文化的重要组成部分。正月初一喜气洋洋，我们会吟诵起“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 ”；清明节扫墓时遇到大雨，行人低头不语，我们会吟诵起“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”；在重阳节思念家乡亲人，我们会吟诵起“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”。
（2）春之花、春之草，历来为文人墨客所赞颂。杜甫在《绝句》中道：“迟日江山丽， 春风花草香 。”苏轼在《惠崇春江晚景》中诵：“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知。”白居易在《忆江南》中吟：“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。”韦应物在《滁州西涧》中写：“独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣 。”
【考点】古诗文默写．
【答案】（1）春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（2）春风花草香 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 上有黄鹂深树鸣。
【分析】本题考查了古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐朝杜牧的《清明》。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句话出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（2）“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”苏轼的《惠崇春江晚景》。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物《滁州西涧》。
故答案为：
（1）春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（2）春风花草香 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 上有黄鹂深树鸣。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
3．根据平日的积累完成填空。
“兔不可复得， 而身为宋国笑 。”这是寓言故事《 守株待兔 》中的最后一句。通过积累，我还知道有关寓言的成语故事：《 刻舟求剑 》《 郑人买履 》。
【考点】古诗文默写；知识百科．
【答案】而身为宋国笑 守株待兔 刻舟求剑 郑人买履
【分析】考查古诗文默写、知识百科。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】出自寓言故事《守株待兔》，原文后面一句是“而身为宋国笑”，意思是野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
关于课外积累的寓言成语故事，像《刻舟求剑》，讲述的是楚国人在船上刻记号找剑的故事，讽刺了拘泥不知变通的人；《郑人买履》说的是有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事，讽刺了墨守成规、迷信教条的人。当然，还有很多其他寓言成语故事，比如《掩耳盗铃》《揠苗助长》等。
故答案为：
而身为宋国笑 守株待兔 刻舟求剑 郑人买履
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
4．根据课文内容填空。
（1）“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”。这两句诗出自苏轼的《 惠崇春江晚景 》。
（2）一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴， 凑成 了那样可爱的 活泼 的小燕子。
（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过宋代诗人 王安石 的《元日》，了解春节的习俗；杜牧《清明》后两句是“ 借问酒家何处有 ？ 牧童遥指杏花村 ”；王维重阳节的古诗《 九月九日忆山东兄弟 》，诗的前两句“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”写出了游子的思乡之情。
（4）李春设计的 赵州桥 ，张择端画的《 清明上河图 》，都体现了古人的智慧和才干。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；课文理解；作家及其作品．
【答案】（1）春江水暖鸭先知 惠崇春江晚景；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 凑成 活泼；
（3）王安石 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（4）赵州桥 清明上河图。
【分析】本题考查古诗文默写、现代诗文默写、作家及其作品、课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。书写时注意“春”“暖”“鸭”的正确写法。
（2）出自课文《燕子》。书写时注意“黑”“剪”“凑”“泼”的正确写法。
（3）《元日》是宋代诗人王安石的作品。诗中描绘了春节时，人们放爆竹、喝屠苏酒、换桃符等习俗，展现出春节热闹欢乐的氛围，以及人们对新年的美好期盼。唐代诗人杜牧的《清明》后两句为“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”，意思是询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。唐代诗人王维重阳节的古诗《九月九日忆山东兄弟》，全文为：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。诗的前两句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。书写时注意“酒”“家”“童”“遥”“客”“逢”“思”的正确写法。
（4）出自课文《赵州桥》。根据课文内容可知，李春设计的赵州桥是现存古老石拱桥，其独特设计展现出建筑智慧。张择端画的《清明上河图》生动描绘北宋城市风貌，是艺术珍品，二者都彰显古人智慧与才干。
故答案为：
（1）春江水暖鸭先知 惠崇春江晚景；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 凑成 活泼；
（3）王安石 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（4）赵州桥 清明上河图。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
5．了解中国传统文化，欣赏春天美景。
（1）中国传统文化博大精深：每到清明时节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”；每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”；至今依然使用的“中医四诊”，即 望闻问切 ，这些都体现了古人的智慧和才干。
（2）春天，是杜甫笔下“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”的安闲舒适；是苏轼为惠崇所写“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。
【考点】古诗文默写；传统文化．
【答案】（1）路上行人欲断魂 独在异乡为异客 望闻问切；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火。
【分析】本题考查古诗文默写、传统文化。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
【解答】（1）分别出自杜牧的《清明》；王维的《九月九日忆山东兄弟》。“中医四诊”即望闻问切。
（2）分别出自杜甫的《绝句》；苏轼的《惠崇春江晚景》；白居易的《忆江南》。
故答案为：
（1）路上行人欲断魂 独在异乡为异客 望闻问切；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
6．用积累的知识填空。
（1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 ”的舒适安闲；是苏轼笔下“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”的生机勃勃；是白居易笔下“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。
（2）对于中国传统节日与习俗，古人留下了很多诗句，如王安石写的“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”，杜牧写的“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”。
（3）我国古代文人雅士一般有四种爱好： 琴棋书画 ，中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法： 望闻问切 。
（4）《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 。
【考点】古诗文默写；传统文化．
【答案】（1）沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火；
（2）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【分析】本题考查古诗文的默写，传统文化。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。
【解答】（1）书写时注意“鸳”“鸯”“暖”“鸭”“胜”的正确写法。
（2）书写时注意“桃”“符”“断”“魂”的正确写法。
（3）雅人四好：也叫文人四友，指琴、棋、书、画，是古代文人追求的四种高雅兴趣爱好。
望闻问切是中医诊断疾病的四种方法，“望”指观察病人气色等，“闻”包括听声音和嗅气味，“问”是询问病情，“切”主要指切脉。
（4）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自韦应物《滁州西涧》，意思是：傍晚时分，春天的潮水不断上涨，还夹带着密密的细雨，水势变得湍急；郊外的渡口空无一人，只有一只小船随意地横浮在水面上。
故答案为：
（1）沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火；
（2）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．填空大突破。
（1）品味诗句的优美。看到明媚的春日，会吟“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”；听到清脆的鸟鸣声，会诵“ 绿阴不减来时路 ，添得黄鹂四五声”；感到孤独，思念远方的亲人时，会道“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 ”。
（2）领悟寓言的深意。“兔走触株， 折颈而死 ， 因释其耒 而守株。冀复得兔。”从这则寓言中我明白了 不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果 的道理。
（3）感受语言的丰富。《花种》疑问用词丰富多变，牵牛花 吹起了 紫色的小喇叭；蔷薇绽开了笑脸；睡莲 从梦中醒来 ；万寿菊 欣然怒放 ；紫茉莉 苏醒过来 ；昙花含笑一现。我还能照样子再写一种花儿的开放： 向日葵扬起了金黄的脸庞 。
【考点】古诗文默写；课文理解．
【答案】（1）竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 每逢佳节倍思亲；
（2）折颈而死 因释其耒 不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果；
（3）吹起了 从梦中醒来 欣然怒放 苏醒过来 向日葵扬起了金黄的脸庞。
【分析】本题考查古诗文默写、课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，其意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，其意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，其意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
（2）《守株待兔》出自《韩非子 五蠹》。兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
（3）出自课文《花钟》。题干中的句子都运用了拟人的修辞手法，将花儿赋予了人的动作或神态，使得描写更加生动形象，富有感染力。所以仿写时抓住拟人的手法去写即可，如：向日葵扬起了金黄的脸庞。
故答案为：
（1）竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 每逢佳节倍思亲；
（2）折颈而死 因释其耒 不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果；
（3）吹起了 从梦中醒来 欣然怒放 苏醒过来 向日葵扬起了金黄的脸庞。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．积累与运用。
（1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”是喜悦；王维的“ 遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“ 清明时节雨纷纷 ， 路上行人欲断魂 ”是描写清明节的。
（2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声 ”的幽静：《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 ”的优雅；杜甫的《绝句》则是“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”的和谐。
（3）燕子有这样的外形：“一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样小燕子。”我能照样子写另一种动物的外形特点： 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；
（2）添得黄鹂四五声 野渡无人舟自横 泥融飞燕子；
（3）乌黑 轻快有力 剪刀似的 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【分析】本题考查了古诗文默写和现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查了古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗出自王安石的《元日》。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》。
（2）考查了古诗文默写。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这句诗出自韦应物的《滁州西涧》。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗是唐代诗人杜甫所作的《绝句》。
（3）考查了现代诗文默写。“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”出自课文《燕子》。照样子，写一写另一种动物的外形特点。
故答案为：
（1）总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；
（2）添得黄鹂四五声 野渡无人舟自横 泥融飞燕子；
（3）乌黑 轻快有力 剪刀似的 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
9．古诗及名句填空。
（1）“泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 。”杜甫写出来春天小动物憨态可掬的样子，表达了作者 喜爱春天 的感情。宋代诗人曾几在《三衢道中》也写了小动物， 绿阴不减来时路 ， 添得黄鹂四五声 。描述了 初夏 （季节）的美景。
（2）写中国传统节日的诗句很多，比如宋代诗人王安石的《元日》写的传统节日是 春节 ，诗句是“ 爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏”。唐代诗人王维在 重阳节 （传统节日）这天写下了“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”的诗句，这个节日的习俗有 喝菊花酒 、 登高 、 插茱萸 。
【考点】古诗文默写；诗歌情感主旨；诗歌内容概括；节日风俗．
【答案】（1）沙暖睡鸳鸯 喜爱春天 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 初夏；
（2）春节 爆竹声中一岁除 重阳节 独在异乡为异客 喝菊花酒 登高 插茱萸。
【分析】考查古诗文默写、节日风俗、诗歌情感主旨、诗歌内容概括。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。节日习俗指的是人们在特定节日中遵循的传统和惯例，包括庆祝活动、礼仪、食品、服饰、音乐、舞蹈等方面的活动。诵读诗歌；领悟作者在诗歌中表达出的思想感情。诗歌的内容是指诗歌中描写的人、景、事的总和，是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键，分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素，综合关照，这样才能顺利地解读诗歌，体味作者的创作意图。
【解答】（1）考查古诗文默写、诗歌情感主旨、诗歌内容概括。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》。写出了对春天的喜爱；“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》。全诗有声有色，以动衬静。黄梅、晴空、溪流、小舟、绿荫、鸟鸣，构成了一幅清新明丽的江南初夏风景画。
（2）考查古诗文默写、节日风俗。宋代王安石的《元日》的全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。春节：即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年，在每年农历正月初一。习俗有吃年夜饭、拜年、贴春联、贴福字、放鞭炮、守岁、发压岁钱等。写出一个中国传统节日及习俗。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。喝菊花酒、登高、插茱萸，是重阳节的传统风俗。
故答案为：
（1）沙暖睡鸳鸯 喜爱春天 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 初夏；
（2）春节 爆竹声中一岁除 重阳节 独在异乡为异客 喝菊花酒 登高 插茱萸。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
10．在读书分享中，三年级（1）班同学用积累的诗词佳句收获新的成长。
【诗中有景】诗中美如画。“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯。”写出了春天的动静之美；“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。”描绘出江南奇丽的春景。唐代诗人韦应物描绘了“ 独怜幽草涧边生 ，上有黄鹂深树鸣。”的独特景致。
【诗中有节】正月初一喜气洋洋，人们不禁吟诵起王安石的诗句“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 。”重阳佳节思念亲人，会吟诵起“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲。”
【文中有景】荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的 ，像 一个个碧绿的大圆盘 。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 ；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 ……下午三点，万寿菊 欣然怒放 。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】泥融飞燕子 日出江花红胜火 独怜幽草涧边生 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 挨挨挤挤的 一个个碧绿的大圆盘 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
出自《荷花》，原文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
出自《花钟》，原文：要凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
故答案为：
泥融飞燕子 日出江花红胜火 独怜幽草涧边生 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 挨挨挤挤的 一个个碧绿的大圆盘 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．下面是班级设计的“中华优秀传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。
类目 主要陈列的资料内容和物品
第一层书法作品 （1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“ 绿阴不减来时路 ，添得黄鹂四五声”的楹联等。
第二层自制书籍 （2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石在《 元日 》中用“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ 遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人”，展示 重阳节 节 登高 的传统习俗等。
第三层相关物品 （3）如，“文房四宝”（ 笔 、墨、 纸 、砚）的实物，绘有“中医四相关物品诊”（望、 闻 、问、 切 ）图案的邮票，表现“雅人四好”（琴、棋、 书 、 画 ）的挂图等。
【考点】古诗文默写；作家及其作品；节日风俗；传统文化．
【答案】（1）春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路；
（2）元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳节 登高；
（3）笔 纸 闻 切 书 画。
【分析】本题考查古诗文默写、节日风俗、传统文化、作家作品。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（2）考查古诗文默写、节日风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，写诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（3）考查传统文化。文房四宝：笔、墨、纸（专指宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
故答案为：
（1）春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路；
（2）元日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 重阳节 登高；
（3）笔 纸 闻 切 书 画。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
12．万绿园此时百花齐放，实在是太美了，丽丽拍了不少照片，并配上课文中学过的优美句子贴在日记本里，留作纪念。请帮她把内容补充完整。
泥融飞燕子 ， 春风花草香。 ——杜甫《绝句》
有的 才展开两三片花瓣儿 。有的 花瓣全展开了 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿 ，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】泥融飞燕子 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
【分析】本题考查古诗文默写和现代诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】“泥融飞燕子，春风花草香”出自杜甫《绝句》，是需要背诵记忆的诗句。
对于描写荷花的句子，出自课文《荷花》，原文为‘有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”，也是要求背诵的内容，根据记忆填写即可。
故答案为：
泥融飞燕子 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
13．根据课文内容填空。
（1）一身乌黑的羽毛，一双 剪刀似的 尾巴，一对 轻快有力 的翅膀，凑成了那样可爱的 活泼 的小燕子。这段话描写的是燕子的 外形 。
（2）宋人有 耕者 。田中有株。 兔走触株 ， 折颈而死 。这则寓言的题目是《 守株待兔 》，它告诉我们： 不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的 。
（3）一天之中，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭 ；五点左右，艳丽的蔷薇花 绽开了笑脸 。本课描写花儿开放，用了 拟人 的修辞手法。
（4）“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 登高 、 插茱萸 来庆祝这个节日。
【考点】现代诗文默写；节日风俗；古诗文默写．
【答案】（1）剪刀似的 轻快有力 活泼 外形；
（2）耕者 兔走触株 折颈而死 守株待兔 不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的；
（3）紫色的小喇叭 绽开了笑脸 拟人；
（4）独在异乡为异客 登高 插茱萸。
【分析】本题考查课文理解、修辞手法。解答本题，要培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）首先回顾课文《燕子》，根据课文内容可知：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这里是对燕子外形的描写，从羽毛、尾巴、翅膀等方面描绘出燕子的样子。所以这段话描写的是燕子的外形。
（2）这是考查对寓言《守株待兔》内容的掌握。原文是“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。”这则寓言的题目是《守株待兔》。它告诉我们：不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的（把偶然的现象当成必然的现象是不对的）。故事中农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就天天守在树桩旁等待兔子，最后田地荒芜，也没再捡到兔子，这个故事警示人们不能有不劳而获的想法。
（3）依据课文《花钟》的内容，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。句中“吹起了紫色的小喇叭”“绽开了笑脸”把牵牛花和蔷薇花当作人来写，赋予它们人的动作，所以本课描写花儿开放，用了拟人的修辞手法。
（4）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。在重阳节，人们通常会登高、赏菊、插茱萸来庆祝这个节日。这些都是重阳节的传统习俗。
故答案为：
（1）剪刀似的 轻快有力 活泼 外形；
（2）耕者 兔走触株 折颈而死 守株待兔 不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的；
（3）紫色的小喇叭 绽开了笑脸 拟人；
（4）独在异乡为异客 登高 插茱萸。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14．根据课文内容填空。
（1）风过了，我停止了舞蹈， 静静地 站在那儿。睛蜓飞过来告诉我 清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过，告诉我 昨夜做的好梦 ……
（2）一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的 小燕子。
（3）文房四宝： 笔、墨、纸、砚 ；花中君子： 梅、兰、竹、菊 。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句“ 借问酒家何处有 ？ 牧童遥指杏花村 ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”。除此之外，我知道的传统节日还有 元宵节 ，节日习俗有 猜灯谜 。
（5）通过学习，我们知道了东汉的蔡伦发明了 造纸术 ；李春设计并修建了 赵州桥 ；北宋张择端画出了著名的 《清明上河图》 。
【考点】现代诗文默写；课文理解；节日风俗；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）静静地 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（3）笔、墨、纸、砚 梅、兰、竹、菊；
（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 元宵节 猜灯谜；
（5）造纸术 赵州桥《清明上河图》。
【分析】考查了现代诗文默写。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
（2）考查现代诗文默写。出自课文《燕子》，语段为：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（3）考查传统文化。文房四宝指：笔、墨、纸、砚；花中君子指：梅、兰、竹、菊。
（4）考查古诗文默写、节日风俗。出自杜牧的《清明》；王维的《九月九日忆山东兄弟》；中国传统节日有春节、元宵节、清明节、寒食节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、除夕等；元宵节习俗有赏花灯、吃元宵、闹年鼓、猜灯谜等；端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。
（5）考查课文理解。分别出自课文《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》。
故答案为：
（1）静静地 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
（2）乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（3）笔、墨、纸、砚 梅、兰、竹、菊；
（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 元宵节 猜灯谜；
（5）造纸术 赵州桥《清明上河图》。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
15．经典积累。
（1）五点左右， 艳丽 的蔷薇 绽开了笑脸 ；七点， 睡莲从梦中醒来 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放 ……
（2）在亚洲文化嘉年华上，京京向外国小朋友介绍：“ 笔墨纸砚 ”是我们中国的文房四宝。”
（3）古诗词的内容丰富多彩：诗词能绘景，白居易《忆江南》中的“ 日出江花红胜火 ， 春来江水绿如来 ”让我们感受到了江南春景的生机勃勃；诗词能传情，杜牧《清明》中的“ 清明时节雨纷纷 ， 路上行人欲断魂 ”让我们体会到了凄迷纷乱的哀伤之情。
【考点】现代诗文默写；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）艳丽 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放；
（2）笔墨纸砚；
（3）日出江花红胜火 春来江水绿如来 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。
【分析】本题考查古诗文和现代诗文的默写，传统文化。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。
【解答】（1）出自课文《花钟》。
（2）“笔墨纸砚”是中国的文房四宝。
（3）分别出自唐代白居易的《忆江南》和唐代杜牧的《清明》。
故答案为：
（1）艳丽 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放；
（2）笔墨纸砚；
（3）日出江花红胜火 春来江水绿如来 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
16．请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。
（1）请按课文内容填空。
①那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 光彩夺目的图画 中，为春光平添了 许多生趣 。
②荷叶挨挨挤挤的，像一个 碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 冒出来 。
（2）中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。《惠崇春江晚景》里“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 ”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“ 笔墨纸砚 ”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“ 琴棋书画 ”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧，《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得， 而身为宋国笑 ”，告诉我们 A 不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。
【考点】现代诗文默写；课文理解；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）①光彩夺目的图画 许多生趣；②碧绿 冒出来；
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 笔墨纸砚 琴棋书画 而身为宋国笑 A。
【分析】本题考查了古诗文默写、传统文化、现代诗文默写和课文理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）考查现代诗文默写，①这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。出自《燕子》。②荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。出自《荷花》。
（2）考查古诗文默写和课文理解，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》；“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“雅人四好”指的是琴棋书画；“兔不可复得，而身为宋国笑”出自《守株待兔》，这则寓言告诉我们不能把偶然发生的事情当成必然发生的事情。不要幻想着不劳而获。故选A。
故答案为：
（1）①光彩夺目的图画 许多生趣；②碧绿 冒出来；
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 笔墨纸砚 琴棋书画 而身为宋国笑 A。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
17．积累百花园。
（1）花朵是可以充当时钟的：下午三点， 万寿菊 欣然怒放；五点，紫茉莉 苏醒过来 ；月光花在七点左右 舒展开自己的花瓣 。
（2）正月初一，家家户户都贴春联迎新岁，这让我想起王安石的诗句： 千万门户曈曈日 ，总把新桃换旧符。
（3）流连在山路上，看着茂盛的大树，听着清脆的鸟叫声，我不禁用《三衢道中》的“绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声 ”来表达我对大自然的热爱。
（4）浩浩要去上书法课，他需要准备 笔 、墨、 纸 、砚；爷爷是一位中医，他看诊时要做到望、 闻 、 问 、 切 。
【考点】现代诗文默写；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）万寿菊 苏醒过来 舒展开自己的花瓣；
（2）千万门户曈曈日；
（3）添得黄鹂四五声；
（4）笔 纸 闻 问 切。
【分析】本题考查的知识点有现代诗文默写，有传统文化，有古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查现代诗文默写，“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现”语段出自《花钟》。
（2）“千万门户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。
（3）“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声“出自曾几的《三衢道中》。
（4）“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”，“中医四诊”指的是“望闻问切”。
故答案为：
（1）万寿菊 苏醒过来 舒展开自己的花瓣；
（2）千万门户曈曈日；
（3）添得黄鹂四五声；
（4）笔 纸 闻 问 切。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
18．积累运用。
（1）有的才展开 两三片花瓣儿 。有的花瓣儿 全都展开了 ，露出 嫩黄色的小莲蓬 。
（2）在“寓言故事”单元中，我们认识了一位 知错能改 的耕者， 朴实无华 却又不 骄傲 的陶罐， 川流不息 的河流。
（3）“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 。”“曈曈”的意思是 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 。这两句诗写的是 春节 这个传统节日。
（4）《赵州桥》一文介绍了赵州桥 坚固 、 美观 两个特点，赞扬了劳动人民的 智慧和才干 。
【考点】现代诗文默写；课文理解；节日风俗；古诗文默写．
【答案】（1）两三片花瓣儿 全都展开了 嫩黄色的小莲蓬；
（2）知错能改 朴实无华 骄傲 川流不息；
（3）总把新桃换旧符 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春节；
（4）坚固 美观 智慧和才干。
【分析】考查了现代诗文默写、节日风俗、课文理解和古诗文默写。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）考查现代诗文默写，“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”语段选自《荷花》。
（2）考查课文理解，本题考查对寓言故事《亡羊补牢》中人物形象和事物特点的理解。需要根据故事内容，准确填写描述耕者、陶罐、河流的恰当词语。关键点在于回忆故事细节，抓住人物和事物的核心特征，选择符合语境的形容词。耕者：故事中耕者因羊丢失而及时修补羊圈，体现其“知错能改”的特点。陶罐：陶罐在故事中象征“朴实无华”，又与骄傲的铁罐形成对比。河流：河流在寓言中常被赋予“川流不息”的特性，象征时间或自然的永恒流动。
（3）考查古诗文默写，出自宋代王安石的《元日》。
（4）考查课文理解，《赵州桥》这篇课文介绍了世界闻名的赵州桥坚固、美观的特点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。
故答案为：
（1）两三片花瓣儿 全都展开了 嫩黄色的小莲蓬；
（2）知错能改 朴实无华 骄傲 川流不息；
（3）总把新桃换旧符 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春节；
（4）坚固 美观 智慧和才干。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
19．大自然中，处处有可爱的生灵：
“青的草、绿的叶，都像 赶集似的聚拢 来，形成了烂漫无比的春天”“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于 旷亮无比 的天空。”这般情景、让人不禁想起“泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 。”的诗句。
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……
“鲜花朵朵， 争奇斗艳 ，芬芳迷人。要是我们 留心观察 ，就会发现、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”
“风过了，蜻蜓飞过来，告诉我 清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过、告诉我 昨夜做的好梦 ……”伴着清脆的鸟鸣，我不由地感慨，这不正是“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”“ 独怜幽草涧边生 ，上有黄鹂深树鸣”的意境吗？
【考点】现代诗文默写；古诗文默写．
【答案】赶集似的聚拢 旷亮无比 沙暖睡鸳鸯 争奇斗艳 留心观察 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】出自《燕子》，原文：青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
出自《花钟》，原文：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
故答案为：
赶集似的聚拢 旷亮无比 沙暖睡鸳鸯 争奇斗艳 留心观察 清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
20．根据课文内容及平时积累填空。
（1）我忽然觉得 自己仿佛就是一朵荷花 ，穿着 雪白的衣裳 站在 阳光 里。
（2）鲜花朵朵， 争奇斗艳 ， 芬芳迷人 。要是我们 留心观察 ，就会发现， 一天之内 ， 不同的花开放的时间 是不同的。
（3） 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。《滁州西涧》
（4）蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时 。《惠崇春江晚景》
（5）中医四诊是： 望闻问切 。
（6）因释其耒而守株， 冀复得兔 。兔不可复得， 而身为宋国笑 。其中释的意思是 放，放下 ；耒的意思是 一种农具 。
【考点】现代诗文默写；字词解释；传统文化；古诗文默写．
【答案】（1）自己仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 阳光；
（2）争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 一天之内 不同的花开放的时间；
（3）春潮带雨晚来急；
（4）正是河豚欲上时；
（5）望闻问切；
（6）冀复得兔 而身为宋国笑 放，放下 一种农具。
【分析】考查现代诗文默写、传统文化、古诗文默写、字词解释。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（2）考查现代诗文默写。出自《花钟》，原文：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（3）考查古诗文默写。出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（5）考查传统文化。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
（6）考查古诗文默写、字词解释。出自《守株待兔》，原文：因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。意思：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。释：放，放下。耒：一种农具。
故答案为：
（1）自己仿佛就是一朵荷花 雪白的衣裳 阳光；
（2）争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 一天之内 不同的花开放的时间；
（3）春潮带雨晚来急；
（4）正是河豚欲上时；
（5）望闻问切；
（6）冀复得兔 而身为宋国笑 放，放下 一种农具。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
21．让我们一起完成诵读活动中的主持手卡吧。
（1）我会发现美。美是叶圣陶笔下的白荷花：“有的 才展开两三片花瓣儿 。有的 花瓣儿全展开了 ，露出嫩黄色的 小莲蓬 。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的 。”美是苏轼描绘的《惠崇春江晚景》中桃花初绽、群鸭戏水的生机勃勃之景：“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 。”美是郑振铎笔下充满灵动之美的小燕子：“一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的 小燕子。”
（2）我会表达美。仔细观察图片，仿照上述片段中对燕子的描写，用上加点的词语，介绍小白兔的外形。
（3）我会传递美。我会用寓言故事来鼓励、劝说同学们。（填序号）
当同学们一味模仿别人时，我会劝说他不要 ② ；当同学们落选主持人，失去信心时，我会用 ③ 这个寓言故事来鼓励他：当个别同学参加小组讨论时，明明没听懂却跟着点头说“对对对”，我会用 ① 这个寓言故事劝说他。
①滥竽充数
②邯郸学步
③龟兔赛跑
【考点】现代诗文默写；推荐介绍；知识百科；古诗文默写．
【答案】（1）才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（2）一身雪白的皮毛，一对长长的耳朵，加上毛球似的尾巴，凑成了那样可爱的乖巧的小白兔。
（3）②③①。
【分析】考查了现代诗文默写、知识百科、古诗文默写、推荐介绍。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。
【解答】（1）分别出自《荷花》，苏轼的《惠崇春江晚景》，课文《燕子》。
根据关键词“桃花初绽、群鸭戏水”可知，为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”意思是竹林外有几枝桃花刚刚绽放，春天江水开始回暖，鸭子最先察觉到了这种变化。
（2）仿照对燕子的描写，用上“一身……一对……加上……凑成了……”的句式介绍小白兔外形。仿写时，先观察图片中小白兔外形特点，将观察到的特点合理填入句式中，语言表达要流畅、准确。
（3）①滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数；也比喻拿不好的东西混在好的里面。
②邯郸学步：战国时，有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。现比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
③龟兔赛跑：讲述了乌龟和兔子赛跑，兔子自恃跑得快而在途中睡觉，乌龟虽速度慢但一直坚持，最终赢得比赛的故事。明奋发图强的弱者只要坚持不懈，有时能战胜骄傲自满的强者；告诫人们胜不骄、败不馁，做事要踏实认真，不可轻视他人。
结合语义及语境依次应填“邯郸学步”“龟兔赛跑”“滥竽充数”。
故答案为：
（1）才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的；
（2）一身雪白的皮毛，一对长长的耳朵，加上毛球似的尾巴，凑成了那样可爱的乖巧的小白兔。
（3）②③①。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
22．按课文内容填空。
①风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过，告诉我 昨夜做的好梦 ……
②学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 凌晨四点 ，万寿菊开花的时间是 下午三点 。植物开花的时间与 温度 、 湿度 、 光照 有着密切的关系。
③请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句： 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理： 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【考点】现代诗文默写；课文理解．
【答案】①清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
②凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照；
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；
④每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【分析】考查现代诗文默写、课文理解。现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在脑海里回想并默写出来。课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。
【解答】①考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
②考查课文理解。阅读课文《花钟》，由“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放”“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”可知答案。
③考查古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，是关于春节的诗词。
④考查课文理解。《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，而陶罐却在铁罐无礼的奚落和嘲讽中表现得尤为宽容与克制。许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在。故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
故答案为：
①清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
②凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照；
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；
④每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
23．根据课文内容填空。
（1）荷叶 挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的 大圆盘 。白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来。
（2）我国有很多传统节日，如 五 月 五 日的端午节， 八 月 十五 日的 中秋节 。
（3）我们学习了很多寓言故事，其中给我印象最深刻的是《 坐井观天 》从中我明白了一个道理： 我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅 。
（4）雅人四好： 琴棋书画
中医四诊： 望闻问切
【考点】现代诗文默写；寓言；节日风俗；传统文化．
【答案】（1）挨挨挤挤 大圆盘 冒；
（2）五 五 八 十五 中秋节；
（3）坐井观天 我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅。
（4）琴棋书画 望闻问切。
【分析】考查现代诗文默写和节日风俗、传统文化和寓言。现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。选自《荷花》。
（2）端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，是汉族的传统节日，日期在每年农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。再结合自己的生活写一个其他传统节日，示例：九月初九的重阳节。
（3）结合自己的学习积累，写一个印象深刻的寓言故事并写出你明白的道理即可。示例：我印象最深刻的是《坐井观天》，从中我明白了一个道理：我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅。
（4）雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。
“中医四诊”即：望、闻、问、切。“望诊”，就是观察病人的神、色、形、态的变化。“闻诊”，是指听病人说话的声音、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、嗳气等的声动，还要以鼻闻病人的体味、口臭、痰涕、大小便发出的气味。“问诊“就是问病人起病和转变的情形，寒热、汗、头身感、大小便、饮食、胸腹、耳、口等各种烂悉状况。“切诊”，就是脉诊和触诊。脉诊就是切脉，掌握脉象。触诊，就是以手触按瞎昌病人的体表病颁部分，察看病人的体温、硬软、拒按或喜按等，以助诊断。
故答案为：
（1）挨挨挤挤 大圆盘 冒；
（2）五 五 八 十五 中秋节；
（3）坐井观天 我们要积极进取、开阔眼界，不能像井底之蛙那样安于现状、目光短浅。
（4）琴棋书画 望闻问切。
【点评】中国传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化。它包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
24．根据课文内容填空。
（1）如果把眼前的一池荷花看作 一大幅活的画 ，那画家的本领可 真了不起 。
（2）诗词里的春天：苏轼在《惠崇春江晚景》中说“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 ”；白居易在《忆江南》中歌颂了春天的美景“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝 。”
（3）古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了古代春节的习俗，“千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符 ”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 。”
（4）《鹿角和鹿腿》告诉我们 物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 的道理。
【考点】现代诗文默写；课文理解；古诗文默写．
【答案】（1）一大幅活的画 真了不起；
（2）春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝；
（3）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（4）物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（2）考查古诗文默写。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（3）考查古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（4）考查课文理解。《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿开始欣赏自己美丽的角，而美丽的角却被树枝挂住，让它险些丧命。这则寓言告诉我们：物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲实用。
故答案为：
（1）一大幅活的画 真了不起；
（2）春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝；
（3）总把新桃换旧符 路上行人欲断魂；
（4）物各有所长和所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
25．根据所学内容填空。
（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。“一身 乌黑 的羽毛，一对 轻快有力 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼 的小燕子”，多么惹人喜爱；“这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势 。看看这一朵， 很美 ；看看那一朵， 也很美 ”，多么令人陶醉。
（2）古诗的世界丰富多彩。这里有可爱的鸟儿，“ 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”；有美丽的春景，“ 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知”；有绚丽的色彩，“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”。
（3）雅人四好： 琴棋书画 ；中医四诊 望闻问切 。
（4）这学期我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 陶罐和铁罐 》，从中我明白了一个道理： 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 。
【考点】现代诗文默写；传统文化；知识百科；古诗文默写．
【答案】（1）乌黑 轻快有力 可爱的活泼 一朵有一朵的姿势 很美 也很美；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）陶罐和铁罐 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【分析】考查诗文默写、传统文化和知识百科。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
【解答】（1）分别选自《燕子》《荷花》。
（2）分别出自杜甫的《绝句》，苏轼的《惠崇春江晚景》和白居易的《忆江南》。
（3）雅人四好是琴棋书画 中医四诊是望闻问切。
（4）结合三年级下册寓言故事的学习作答即可。
故答案为：
（1）乌黑 轻快有力 可爱的活泼 一朵有一朵的姿势 很美 也很美；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火；
（3）琴棋书画 望闻问切；
（4）陶罐和铁罐 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【点评】要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
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