2025年小升初语文专项训练：记叙文阅读专项（含解析）
文档属性
| 名称 | 2025年小升初语文专项训练：记叙文阅读专项（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-10 12:22:59 | ||
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文档简介
2025年小升初语文专项训练：记叙文阅读专项（含解析）
一．现代文阅读（共45小题）
1．（2025春 镇原县期中）阅读下面的短文，完成练习。
阿咪（节选）
①阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼，除睡觉外，竟无片刻静止，真是不胜其烦啊。地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐颜开。
②我家白昼往往沉寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是客人在欣赏阿咪。来客之中，邮递员最是枯燥，往往交了信件就走，绝少开口谈话。自从家里有了阿咪，这些客人亲昵得多了。常常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件还是流连不忍遽去。
③访客之中，有的是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的虚空无聊，很是枯燥无味，谈完了天气之后只得冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了：有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
④有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人，我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为地们也有个共通性：娇痴亲昵。
（1）“阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼”。这句话介绍了阿咪的 与 ，突出了它 的特点。
（2）读第三自然段画“波浪线”的句子，体会句中冒号的用法，并根据提示把下面的句子补充完整。
我的弟弟特别淘气：
（3）根据第二、三自然段的内容，完成思维导图。
（4）文中画“______”的句子中的“不胜其烦”是不是说明“我”不喜欢“阿咪”？为什么？
（5）下列对短文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．作者认为阿咪性格活泼可能是受了猫妈妈的影响。
B．作者的访客大多也喜欢阿咪，阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣。
C．作者说小朋友爱猫是因为他们有活泼好动、娇痴亲昵的共通性。
D．作者用风趣幽默的语言，生动地描写了阿咪的样貌、习性和趣事。
（6）短文第三、四自然段叙述了哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？
2．（2025春 陇县期中）课外阅读。
汗水浇开“冠军之花”
①2021年8月5日下午，东京奥运会体育场跳水女子单人10米跳台上，14岁的中国小将全红婵正在迎接她的决赛。这是她第一次参加国际比赛，但她看起来却有着与年纪不相仿的镇定。只见她调整呼吸 起跳 腾空 翻转 入水 一连串动作一气呵成。进水的那一刻，犹如一条小鱼钻进碧波里，几乎没有激起水花。人们惊呼：“这简直是水花消失术呀，太神奇了！”最终，全红婵以破世界纪录的高分夺得了金牌。
②她7岁就被选中参加跳水训练。一开始登上高台的时候，小小的她只要一往下看游泳池，腿就不受控制地发抖，她太小了！陈教练看出她的害怕，让她在陆地上练，并不断地鼓励她：“你是跳水的苗子，慢慢练，会好的！”无数次练习让小红婵克服了登高的恐惧。每一次，从泳池上来，她的耳朵是堵的，眼睛是涩的，头有点儿晕痛。但她从不叫苦叫痛，用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池……“练，慢慢练！我能吃苦，我一定能克服困难练下去！”小红婵渐渐练出了胆量，也练出了技术。
③2018年3月，全红婵因表现出色被输送到省跳水队。这时，她刚满十一岁。不久，全红婵有了新的苦恼——顶级难度207C动作老是练不好。当她看到队友们在练这个动作时扭伤了腰，磕破了头，还流了很多血，她退缩了，莫大的压力如潮水一般淹没了她！她张开的双手如僵硬的树枝，入水时像“炸鱼”，溅起很高的水花。她练了很久都没能摆脱心理包袱，情绪非常低落。
④“207C是顶级难度，你能练到这个程度已经很不错了！练，慢慢练，不要心急。”何威仪教练的鼓励又给了她继续向前的力量。她给自己定下目标，每天在陆地上跳两三百个动作，每天要从高台上跳一百二十多次，几乎每3分钟就要从十米的高台上跳下一次！“练，慢慢练，一日一日反复练！”成了她那段时间最坚定的信念，渐渐地，她失误的次数越来越少。终于有一天，她压住了水花，如一条轻盈顺溜的小鱼，滑进一潭碧波中，神奇的水花消失术练成了！
⑤“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是著名作家冰心写的《成功的花》中的诗句，也是全红婵的生动写照！
（1）提取关键信息，简要概括全红婵在冠军成长路上克服的困难和结果。
1）
2）
（2）“全红婵是如何取得这样的成就的呢？”这句话加在 处最合适。
A.第②段之前
B.第③段之前
C.第④段之前
D.第⑤段之前
（3）短文划线句子空白处加上合适的标点，恰当的一项是
A.，，，，。
B.，，，，……
C.，、、、……
D.、、、、……
（4）第③自然段“心理包袱”指的是什么？下列理解正确的一项是
A.是全红婵克服不了对10米高台的害怕与恐惧。
B.是看到队友们受伤流血后带给她的莫大压力。
C.是全红婵一心想要拿下奥运会金牌的跳水梦想。
D.是每天要从高台上跳一百二十多次的训练压力。
（5）文中反复出现“练，慢慢练”这一关键语句，下列说法不恰当的是
A.这是全红婵心里的真实想法，她心中有一个坚定的信念：一定能练好。
B.要练成水花消失术，不是一朝一夕就能练就的，需要长年累月的训练。
C.全红婵用这句话在安慰自己，今天练不好就先不练，可以明天再练。
D.这句话反复出现，强调了全红婵克服困难、坚持不懈的决心与毅力。
（6）发挥想象，通过人物的动作、神态等具体描写全红婵克服恐惧或心理包袱的前后不同表现，语句通顺连贯。
（7）你觉得全红婵是个怎样的运动员，先用关键词概括，再结合短文内容写出你的理由。
3．（2025春 宁阳县期中）
汤园林
他说话从来不会轻声细语，一开口就像敲响破锣；他的衣服一年四季沾满灰尘和臭汗，酸得让人想捂鼻子；他走路像一阵风，吃饭吧唧嘴，睡觉打呼噜……
他不是我理想中的父亲，可是，他让我从小到大不曾冻着饿着。
他收玉米时崴了脚，不能下床。可他在床上勉强躺了几天，硬是病着脚跳到蹦蹦车驾驶座上。看着他缠着绷带的脚，我实在放心不下，换了一身旧衣服，和他一起出门。
蹦蹦车在山路上颠簸了很久，在一个村口停下，他拿着秤，一瘸一拐地挨家挨户去问：“有玉米卖吗？”
不管别人搭不搭理，他总是好脾气地笑脸相迎，我跟在他身后，窘得说不出一句话，头上的汗珠如泉水一样往外涌。走了大半天，终于遇到一家有玉米卖。上百斤的袋子，他一袋地称，又一袋袋地扛到车上。我扛了两袋，就已累得气喘吁吁，他却着脚，将所有的玉米都搬上车。转了一整天，蹦蹦车终于装满了，此时的我早已双腿酸软，而他的衣服早已满是灰尘，他那黝黑的脸庞更是脏得不行。
尽管如此，看着满满一车的玉米，他还是神采飞扬地笑道：“呵呵，今天的成绩不错！”卖完玉米，天已经黑了，看着饿得前胸贴后背的我，他咬咬牙，说：“今天咱上馆子吃牛肉面去！”
正埋头吃饭，一位同学走过来向我打招呼。看着同学一身名牌，再看看自己的旧衣服，我显得有些尴尬。而他，正呼噜噜地吃面，那吃相实在不雅。见到同学询问的目光，我还没来得及开口，他丢下碗，站起来，嗫嚅道：“这孩子，放暑假不在家待着，非要和我出来体验生活。叔叔到外面车上等你，快点过来啊！”看着他一瘸一拐地离开，同学笑道：“你叔叔真有意思。”我鼻子一酸，眼泪差点掉下来，忍不住纠正道：“他是我爸爸！”
晚上，我打开电脑，进入常逛的论坛，情不自禁地敲下了这样一行字：我的父亲是收玉米的——以此献给天下所有的父亲。
我把父亲这些年的艰辛重新梳理了一遍，那些稀松平常的情节，那些平淡无奇的事情，此时却像鞭子一样狠狠地敲打着我的心。写着写着，眼泪不自觉地爬满我的脸颊。
没想到，这个帖子居然在网上火了，很多人都说自己被深深地感动了。我把父亲拉到电脑前，把这些文字念给他听。
大概父亲做梦也没有想到，自己这辈子还会成为儿子炫耀的资本，一连几天他的腰都挺得直直的，嗓门变得更大了，走路变得更快了，就连跟人说话都昂首挺胸，像个受宠的大公鸡。
（1）给横线加上合适的题目。
（2）联系上下文理解词语：
嗫嚅：
稀松平常：
（3）用简短的语言概括文章的主要内容：
（4）短文第一段运用了 、 的修辞手法，写出了父亲 的特点。
（5）画_______的句子是对人物 、 的描写，反应了父亲 的内心。
（6）仿写短文第一段，体现对家人的情感。
（7）读了最后一段，试着提出2个问题，并联系上下文，解答其一。
问题一：
回答：
问题二：
4．（2025春 涟水县期中）课外阅读。
①20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū） 这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“ 是坐公共汽车，你 要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
②对年（幻 幼） 的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi wèi） 从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
③玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人1）_______的是，她的考试成绩（竟 竞） 然2）_______。
④其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是3）_______，每件事情都做得很出色。”
⑤正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特 撒切尔夫人。
⑥“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
⑦一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
（1）划去文中括号内不正确的字或读音。
（2）第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。
（3）在文中1）2）3）处填入的词语最准确的一组是
A.毋庸置疑 名列前茅 野心勃勃
B.难以置信 名列前茅 雄心勃勃
C.难以置信 一败涂地 目中无人
D.大跌眼镜 名落孙山 野心勃勃
（4）请你给短文加个合适的题目，最准确、最能表达中心的是
A.爸爸的教导
B.最优秀的学生
C.永远都要坐前排
D.铁娘子
（5）玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（写出3点）
（6）读了最后两个自然段，你一定受到很多启发，请联系自己的生活经验写出自己的感悟。
5．（2025春 陆川县期中）阅读短文，回答问题。
馒头的故事
①血色黄昏，硝烟滚滚。
②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。
③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。
④卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。
⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。
⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。
⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”
⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。
⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”
大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。
所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。
一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。
大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”
34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”
（1）根据短文，请简要概括故事情节。
①少校受命押送补给
②
③
④
⑤小翠饿死，少校来祭奠她
（2）第⑨段中“所有人如石雕一般”是因为
（3）大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是 ；第二次跪是 （多选题）
A．因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处。
B．因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的。
C．出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨头的饥民，他是心痛的。
D．因为要不惜一切代价完成任务，无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。
（4）下列说法中，不正确的一项是
A．文章开头是环境描写，写出了战争的残酷。
B．文章最后提到有缺口、发黄的干馒头，深化了这个馒头的象征意义。
C．“弹跳”“怒吼”“冲”等词语写出了车速之快，侧面表现出军情的紧急。
D．文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结民族精神。
6．（2025春 吉县期中）我能阅读下面的短文，回答问题。
柱子上的母鸡
普里什文
①春天，邻居给了我四只鹅蛋，我把它们放到了我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡的窝里。不久，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。小鹅们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。
②夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。有时母鸡用爪子刨地，招呼小鹅跟着它学，可小鹅只管玩着那些蒲公英，用嘴把蒲公英的绒毛打得随风飞扬。这时，黑桃皇后朝它们那边瞅一瞅，似乎有几分怀疑。有时它竖起羽毛，一连几个小时咯咯叫着，可那些小鹅只管叽叽叫着啄食绿草。有时一只狗想从母鸡身边经过——没门儿！只见母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅着它们，又似乎在想些什么……
③我开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白：这些孩子根本不是自己的孩子，自己也不值得为了它们冒着生命危险去和狗斗。
④这样的事情终于发生了。在六月的一个晴朗的弥漫着花香的日子里，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。“天哪，黑沉沉的乌云来了！”女主人喊起来，三步并作两步，跑过去抢收晒在院子里的衣服。
⑤雷声轰鸣，电光闪烁。
⑥这时，母鸡黑桃皇后还在固执地叫着。
⑦那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅听从着母鸡的命令，爬进母鸡的身下。而母鸡蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用自己的体温温暖着它们。
⑧雷雨很快过去了。
⑨乌云散开了，太阳又照耀着我的小花园。
⑩这时，各种小鸟又开始唱起歌来。小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。
“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。
“再待一会儿，这会儿还太凉。”母鸡回答。
“不凉呢！”小鹅们叫着，“放开吧，放开吧！”
突然，它们一起站了起来，扬起脖子。母鸡就像被四根柱子举了起来，高高离开地面，在空中摇摆着。
直到这时，母鸡才明白过来，小鹅根本不是自己的孩子。就这样，黑桃皇后和小鹅们的关系才算彻底结束了。在以后的日子里，黑桃皇后开始独自走来走去，而小鹅们也开始单独行动了。
（1）读短文，借助文中的关键词句完成下面的思维导图、我明白了母爱的伟大。
（2）“雷声轰鸣，电光闪烁。一场大雨来了……”请你联系生活经验展开想象这是一种怎样的画面。并用几句话写下来。
（3）柱子上的母鸡——伟大的鸡妈妈被评为动物乐园最佳感动人物。“不是亲生，胜似亲生”的母爱确实感人，结合短文内容，抓住母鸡的具体表现，请以“您是一位慈爱的母亲”为开头代替动物乐园给它写一封表扬信。
表扬信 您是一位慈爱的母亲：
（4）读下面的“阅读链接”，和短文中画横线的句子比一比，写写两位作家笔下的母鸡有什么不同，表达上有什么相似之处。
阅读链接：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
——选自老舍的《母鸡》
不同：
相似之处：
（5）读完选文，你知道文章题目为什么叫“柱子上的母鸡”吗？
7．（2025春 虎林市期中）课外阅读。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。小小生灵，活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（卑微 单薄 微薄） 并没有什么可怕，甚至命运的（卑微 单薄 微薄） 也不能决断什么，可怕的是看不到（卑微 单薄 微薄） 的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）选出文章括号中恰当的词语。
（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。
（3）文中画线的两个句子都是 。把第一个画线句改为陈述句： 第二个句子实际上是告诉我们： 。
（4）给文章加个题目，写在文前的横线上。
8．（2025春 淮滨县期中）现代文阅读。
千钧一发的大抢救
①一九八四年四月八日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。
②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少？”那位同志说：“试验时……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整！”
③经过角度调整，蓄电池升温速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。
④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是盲目的赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，用直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。
⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。
⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天……
（1）阅读短文，用简短的语句把故事情节补充完整。
蓄电池温度突然升高，孙家栋 →蓄电池温度依旧升高，孙家栋 →蓄电池温度恢复正常，孙家栋 。
（2）读第①段中画“ ”的语句，这样描写是为了表现 。
（3）对第④段中“这是他人生中最沉重的一次签字”这句话，理解最准确的一项是
A.孙家栋已筋疲力尽，第一次感觉用笔签字如此沉重。
B.孙家栋深知责任重大，坚决要挽救险些失控的卫星。
C.孙家栋没有经历过在审批手续不齐全的情况下签字。
（4）读第⑥段中画“ ”的句子，联系上下文推想孙家栋的心理活动： 。
（5）先用“ ”画出两处描写孙家栋神态、动作或语言的语句，再说说他给你留下了怎样的印象。
9．（2025春 内丘县期中）阅读短文，回答问题。
小明的风筝
①春天来了，阳光明媚，微风轻拂。小明和爸爸一起去公园放风筝。小明带上了他最喜欢的蝴蝶风筝，风筝上有五彩斑斓的颜色，看起来非常漂亮。
②到了公园，小明迫不及待地拿出风筝。爸爸教他如何放风筝：“先把风筝举高，然后迎着风跑，等风筝飞起来后，再慢慢放线。”小明按照爸爸的指导，试了几次，终于让风筝飞上了天空。
③风筝越飞越高，小明开心极了。可是，突然一阵大风刮来，风筝线断了！风筝随风飘走了。小明看着远去的风筝，心里很难过，爸爸安慰他说：“没关系。我们可以再做一个新的风筝，下次一定会更好。”
④回到家后，小明和爸爸一起动手做了一个新的风筝。这次，他们用了更结实的线和材料。几天后，小明带着新风筝再次来到公园。这次，风筝飞得又高又稳，小明笑得合不拢嘴。
（1）小明和爸爸去公园做什么？
A．踢足球
B．放风筝
C．野餐
D．钓鱼
（2）风筝为什么会飞走？
A．小明不想玩了
B．风筝线断了
C．风筝坏了
D．爸爸把风筝收起来了
（3）小明最喜欢的风筝是 风筝。风筝飞走后，爸爸安慰小明说：“没关系，我们可以再做一个 。”
（4）简答题：小明第一次放风筝时遇到了什么问题，又是怎么解决的？从故事中，你学到了什么？
（5）拓展题：如果你是小明，风筝飞走后你会怎么做？
10．（2025春 衡阳县期中）课外阅读。
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
（1）联系上下文解释词语。
①苦思冥想：
②眉目：
（2）根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子 ；中午时，影子变 ；到了傍晚，影子又变 了。
②“我”认为影子的长短与 有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是 。
（3）“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。
→ → →
（4）对第三自然段的理解最不恰当的一项是
A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。
B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。
C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。
11．（2025春 兴隆县期中）课外阅读.
给我一个承诺
①故事发生在美国的得克萨斯州。
②一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
③于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述） 那句同样的话给所有被他帮助过的人。
④几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
⑤当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然） 也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
⑥爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
（1）划去文中括号内不恰当的词语。
（2）文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指
（3）少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？
（4）你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！
12．（2025春 昭阳区期中）阅读短文，完成练习。
①吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个疑问在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
②有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
③有的说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”……
④大伙儿议论纷纷，谁也（劝服 说服）不了谁。第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛看。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出个（究竟 结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑（qù），想不出什么再好的法子。
⑤“看，脚印！”不知是谁（惊喜 惊讶）地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
⑥这，就是蚂蚁走路的奥秘。
（1）给短文拟个题目，写在文前的横线上。
（2）把文中括号里不恰当的词语用“/”划去。
（3）根据意思从文中找出相应的词语。
①意见、观点不一，多而杂乱。（ ）
②你看我，我看你，不知道如何是好。（ ）
（4）文中“ ”这句话说明“我们”观察得非常认真；“ ”这句话说明“我们”已经观察了很长时间。
（5）根据短文内容填空。
对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ，有的认为 ，后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是 。
（6）“我”和同学们是通过（ ）探索出蚂蚁走路的奥秘的。
A．大家讨论
B．实践观察
C．查找资料
13．（2025春 隆回县期中）课外阅读。
齐白石临摹学生的画
①那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师指导学生们画画。
②有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动、别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
③齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
④一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后 便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说 你看我临摹得好不好
⑤谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
（1）写出文中词语的反义词。
欣赏
俊秀
（2）把第四自然段的标点符号补充完整。
（3）“你画的这幅画太有味道了”中的“味道”的意思是
A．酸、甜、苦、辣等味道
B．趣味，情趣
C．意思
D．香、臭等气味
（4）“谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。”谢时尼为什么认为老师在开玩笑？
14．（2025春 南召县期中）阅读。
站直喽
①新年的脚步越来越近，候车室里人潮涌动，男的女的老的少的没有一点顾忌，非常放肆地叽叽喳喳叫个不停，恰似一口煮沸了的锅，又似一群骚动的蜜蜂。检票口，排成一长溜儿的队伍，向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等待着检票。
②队伍蜗牛般地爬行，我心神不定，内心chóu chú ，自己A巧妙谋划的瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“你把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，虽然yí huò ，却也乖乖地照做。
③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员悦耳动听的声音传进了每个人的耳朵，也撞击着我的心，心扑通扑通地跳着。站在我前面不远处有个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，目光炯炯，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。
④检票员毫不犹豫地拦住小男孩，向着测身高的1.2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧锁着脖子。
⑤“1米18—半票。”检票员高声说道。
⑥中年人盯着小男孩，眉头紧锁，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？”
⑦中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力，“做人一定要堂堂正正！”小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻精神抖擞，把身子一挺，头一昂。
⑧“1米23，全票，好孩子！”检票员B忽然间好像明白了什么，C脸上的敬佩之情油然而生。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，酣畅淋漓，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此时，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。
⑨“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地拽住儿子，D仿佛被某种东西所支配一样，转身向售票处走去，十分坚决地、果断地补买了一张儿童票。
⑩队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，移动到侧身高处，他兴高采烈地走上去，一动不动地站在那里，昂首挺胸，像一个凯旋的将军，高声说：“爸爸，我已经站直了！”
检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神情也忍不住笑了。小小的检票口又是一片笑声。
（1）把文中加点注音的正确词语写在横线上。
（2）将文中画线的内容概括为本期学过的成语或四字词语。
A B C D
（3）文中画曲线句“此时，我的心一阵悸动”，请联系文本理解“悸动”的含义。
（4）文章多次写到我的心理活动，请梳理一下“我”心理活动的变化过程。
（5）人物描写能很好刻画人物的内心世界，请任选一处人物的描写作简要赏析。
15．（2025春 项城市期中）阅读。
极限降落
①夜深了，西部地区某旅的高原驻训地一片宁静。
②上等兵许耀文在行军床上躺了很久，听着风轻刮帐篷的声音。[A]“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的！”“伞衣叠得够平滑够整齐了吗？”“是的，每个步骤我都严格检查过的。”……虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的大脑还是不肯停止休息。
③平躺、侧卧、斜身，辗转反侧——许耀文想起天亮后，自己要和战友们去执行一次特殊的伞降任务。伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞。对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的情况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原。为了完成这次任务，自己和战友进行了两个月的强化训练。在挑战极限海拔跳伞前的这一夜，这些念头总是不知疲倦地干扰着许耀文，说不清是紧张还是兴奋。许耀文知道这些想法纯属杞人忧天，甚至有些好笑。他尽量让自己静下心来，把空中特情的处置方法又默想一遍。慢慢地，睡意袭来，在战友的轻声呓语中，他渐渐沉入梦乡……
④清晨，伴随着清脆的哨音，许耀文腾地从床上跳起来。迅速穿衣，请领武器，整理装具。十分钟后，许耀文昂首站在集合的队伍中，准备奔赴几十公里外的伞降场。
⑤天色渐亮，运兵车颠簸前行，许耀文看着车窗外。
⑥运输直升机掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳。远方是白雪皑皑的群山，连绵的山间还有一泓蓝得出奇的湖泊，湖面上飘着一层薄薄的云纱，凝望着苍穹下朦胧的仙境时，他的心忽然安稳下来。
⑦“全队注意，2分钟到达预定着陆地域，做好离机准备！”架次长的指令传来，许耀文立即坐直身子，托了托胸前的伞包，握紧手中的自动步枪。“挂拉绳弹簧钩！”许耀文起立的同时将弹簧钩挂在钢丝绳上。“准备离机！”[B]许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。“离机！”许耀文一跃而出——这是他在地面训练模拟过上千遍的动作。急速下坠，冷风扑面，眉毛上似乎凝结了冰晶，许耀文胸口很闷。2秒钟后，降落伞包哗地拉开，下坠瞬间陡然变成慢动作。伞衣雪莲般绽放在碧蓝的天幕上，许耀文一边操作操纵杆，一边观察左右伞员，朵朵伞花呈现出完美的队形。往地面看去，高原的脉络毫无遮掩地呈现在眼前，大地闪着金光。地面越来越近，许耀文保持着规范姿势，稳稳落在预定区域。
⑧“完美！”扩音器里传来总教练赞许的声音。
⑨许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动。阳光洒在他们涂满伪装油彩的面颊上，许耀文萌生了一种冲动，一种正如王昌龄笔下的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的冲动。他想纵横莽原，他想挺立山巅，他想穿越风雪！
⑩在高原阳光的沐浴下，他期待着下一次新的“极限降落”。这期待，像高原上对呼吸的渴望一样，迫切而热烈……
（1）读短文，理解内容，选择合适的内容填入横线中。（填序号）
许耀文要和战友们去执行一次特殊的伞降任务，这次任务“特殊”主要表现为——任务地点： ；技术难点： ；行动重点： 。
A．向“敌”目标实施破袭行动
B．海拔高度达到4500米的高原
C．挑战极限海拔跳伞
D．完成隐蔽伪装，穿越风雪
（2）第③段提到这次跳伞“难度与危险系数远大于平原”，请结合上下文和下面的材料解释原因。
如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。（选自夏阳《特种兵成建制高原低空伞降“高难”“精准”！》）
（3）读文中画“_____”的两处句子，A处是对许耀文的 描写，表现了 ；B处是对许耀文的 描写，从中可以看出 。
（4）根据短文内容，下面说法正确的一项是
A．第②段中的省略号表示语意未尽，引发读者的想象。
B．短文的开头点明时间和地点，给人简洁明了的感觉。结尾含蓄深刻，引人深思。
C．第⑥段中的环境描写直接表达了许耀文内心的紧张。
（5）习近平总书记提出要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人”。文中的许耀文体现的“四有”品质中，哪一个最激励你？请结合文章内容和生活经历写出感想。
16．（2025春 南和区期中）
奇特的家书
①十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。
②作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵州黔南。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。
③那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”飘了出来——竟是一片树叶，只见那片叶子在空中翻转了几个来回，缓缓地落到了地面上。
④家惊异地看着多吉，他的脸一下子就红了。
⑤“我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空白信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话，她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”
⑥一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。
⑦那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
（1）多吉与母亲的家书的奇特之处是什么？用自己的语言概括，并写出家书奇特的原因。
（2）文中画线句子是对人物的 描写，多吉“脸一下子就红了”是因为 。
（3）你认为多吉是个怎样的孩子？
（4）结合短文写一写你如何理解“大爱无言”这个词语。
17．（2025春 社旗县期中）阅读
鸟趣
①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食。它们怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到四月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮牵拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。
④我常常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
（1）请你联系上下文理解“怅然”的意思并写下来。
（2）作者看到麻雀在阳台上啄食糯米时 的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦的小生灵 地活着”视为另一种鸟趣。
（3）第③自然段中，那只受伤的鸟引起“我”特别的关注，也让我的情感随之变化，“我”的情感发生了什么变化？找出关键词语填写在答题卡对应的横线上。
→怅然→ →庆幸
（4）我们学会了抓住关键语句，体会课文表达的情感。认真读文中画横线的句子，把你的体会或者感受写在答题卡上。
（5）目睹小鸟战胜伤残的过程，“我”对大自然的生灵产生了 之情。
（6）作者通过留心观察，捕捉到了母鸟嘴对嘴喂食小鸟的温馨画面。漫步在春天的校园里，你又会看到什么呢？至少用三种表示颜色的词语写一段话。
18．（2025春 忻州期中）
中国第一代核潜艇元勋黄旭华
①1958年我国开始探索核潜艇艇体线型时，黄旭华直接瞄准了适合水下高速航行的水滴型方案。他通过大量水池拖曳和风洞试验，取得了丰富的数据，决定一步到位将核动力和水滴艇体相结合。最终，黄旭华和同事们取得了成功，然而成功之路异常艰辛。
②“我们的团队里没人见过核潜艇，没有任何资料。”黄旭华回忆说，“当时连基本的研制条件都不具备，就开始干了。”他和同事们大海捞针一般从国外新闻报道中搜罗有关核潜艇的只言片语，用算盘和计算尺计算核潜艇上的大量数据。为保证计算准确，科研人员分为几组分别计算，结果不同就重来，直到得出一致数据。一次，有人从国外带回两个美国华盛顿号核潜艇模型玩具，黄旭华喜出望外。掀开玩具窗户，里面密密麻麻的“设备”，竟和他们一半靠零散资料一半靠想象画出的图纸基本一样。核潜艇就是这样，没什么大不了的，他想。
③1970年12月26日，中国海军第一艘核潜艇——091型攻击核潜艇下水，4年后的建军节，它被命名为“长征1号”，正式服役。
④1987年11月，为了落实国务院和中央军委的批示，保障深水试验圆满成功，黄旭华以“091”总设计师的身份成为试验领导小组的成员，并出任深潜试验第一关极限深潜试验的技术负责人。当时执行深潜试验的是“091”系列“404”艇，也称为“长征四号”。艇长和政委给官兵们做了几个月的思想工作，结果越做思想工作，官兵们的思想压力反而越大。面对这生与死的考验，个别同志在心里做了最坏的打算，甚至有同志拍生死照、偷偷写了遗书。
⑤“大考”之前，艇长邀请黄旭华上艇，帮大家缓解一下紧张的情绪。黄旭华的动员词出人意料：“作为核潜艇的总设计师，我对核潜艇的感情就像父亲对孩子一样，不仅疼爱，而且相信它的质量是过硬的。我要跟你们一起去深潜。”听到这里，官兵们一下子就释然了，心理压力顿时放松了。的确，黄旭华当时已六十有四了，以花甲之年、以总设计师之位，亲自登艇下潜，自然给他们以坚定的信念和无穷的信心。
⑥1988年4月28日上午11时许，“404”像一头巨鲸一样向大海深处扎下去，100米、200米、250米，当下潜深度到达280米时，海水巨大的压力开始挤压着艇体，部分舱门因为变形压紧而无法打开，舱内陆续发出令人心惊肉跳的“咔嗒、咔嗒”的响声，随着下潜深度不断增加而渐渐扭曲，大家的心都提到了嗓子眼，场面的确让人“疹”得慌。为了稳定情绪，黄旭华告诉大家，这声音是高压下艇体结构相互挤压所发出的，都在设计与控制范围以内。在接近大深度时，黄旭华镇定指挥参试人员按规程操作、记录、播报，一切紧张而有序。中午12时10分52秒，第二舱的深度计指针指向极限深度300米时，并略有超出，随着一声清脆的“停”的指令，舱内寂静一阵后爆发出阵阵欢呼——极限深潜成功了！
⑦64岁时，黄旭华终于回到离别30年的家。父亲、兄长已经去世，他和90多岁的母亲重逢，想着上次见面时母亲“常回来看看”的叮嘱，他无语凝噎。直到这时，家人都不知道他到底在做什么工作。
⑧2013年，游弋大洋40余载的“长征1号”退役。而它的总设计师仍在“服役”。他说，自己要做年轻人的“啦啦队”，为他们加油鼓劲，必要时出个点子。“什么时候退休不知道，身体还可以干几年。”他笑道。
（1）短文中出现了两个“服役”，请说说它们在句中的意思。
①服役： ②“服役”：
（2）概括第5自然段的主要观点。
（3）根据选文内容判断对错，对的画“√”错的画“×”。
①“无语凝噎”的意思是嗓子发干，都凝固了，说不出话。（ ）
②黄旭华和同事们从美国华盛顿号核潜艇模型玩具得到灵感，制作出中国第一艘核潜艇。（ ）
（4）结合文中描写黄旭华神态、言行的句子，说说你看到了一个怎样的黄旭华？
（5）如果你在网上看到黄旭华的相关报道，你想对他说些什么？请给他留言。
19．（2025春 罗湖区期中）
十元钱
①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数都还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其是大姐刚考入全县重点中学的那份不小的开支更令全家（心满意足 焦虑万千）。
②全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地（逼视 注视）着爸：“有办法吗？”
③爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
④妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张（摇摇欲坠 歪七扭八）的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫噙着：“那十块钱早就该还了……可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑤妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，这简直是（釜底抽薪 铁石心肠）。我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。
⑧日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
⑨妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
⑩后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
它那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，埋下一颗仁爱的种子。
（1）联系上下文，在括号内选择恰当的词语，画“√”。
（2）根据事情发展顺序，完成下面的情节发展和“我”的心理变化图。
（3）选文第⑨自然段中划线句子“妈双手颤抖着，无语凝噎”的根本原因是（ ）
A．被陈家在困境中仍恪守诺言的行为震撼。
B．因自己曾暗中补贴陈家而感到难以启齿。
C．既感动于对方守信重情，又愧疚于接受这笔还款。
D．终于凑齐孩子学费后的如释重负。
此刻，作者的母亲心中可能在想：
（4）选文在最后才揭示母亲“送钱”情节，作者这样安排的用意是（ ）
A．通过对比母亲“要钱”与“送钱”的行为，展现她内心的矛盾挣扎。
B．设置悬念，结尾既让人意外又合情合理，深刻展现母亲的善良。
C．补充陈家还钱的细节，解释前文悬念，使情节更加完整。
D．借助伏笔暗示母亲的行为，强调母亲对“诚信”的重视。
（5）阅读全文，你认为文中哪些人拥有“一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心”？至少写出两位，并结合内容说说你的理由。
20．（2025 云龙区）
隐“功”埋名，报国不言悔
①2021年10月28日“共和国勋章”获得者、中国工程院院士黄旭华，向中国船舶重工集团公司第七一九所捐赠1100万元个人所获奖金，作为科技创新奖励基金，以激励更多优秀人才脱颖而出。“当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血；当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流。”这是黄旭华对祖国的承诺，也是他一直以来的坚守。
②1958年，中国核潜艇工程正式立项，34岁的黄旭华参加了核潜艇总设计组工作，成为最早参与核潜艇研制的29人之一。第一代核潜艇人用自创的“笨办法”，靠着一把算盘，闯过了一道又一道难关。由于核潜艇研制是国家最高机密，从1958年到1988年求索的30年，也是黄旭华隐姓埋名的30年。他的兄弟姐妹埋怨他是“不孝子”；他的父亲直到去世都没再见到他，也不知道他在做什么；他的母亲从63岁盼到93岁才盼来团圆；他从外地回家，女儿问：“爸爸，你到哪里出差了？”黄旭华对此深感内疚，但他并不后悔。他说：“我这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！”
③现在，年过九旬的黄旭华依然精神矍铄，不仅每天坚持上班，为祖国新一代核潜艇的研制殚精竭虑，献计献策，而且经常不辞劳苦四处奔波，到校园、科研院所做讲座，为了国家和地方的科技发展与人才培养奔走操劳，贡献余热。
④对于年青一代的科研设计人员，黄旭华会送给他们“三面镜子”：一是“放大镜”——扩大视野，跟踪追寻有效线索；二是“显微镜”——放大信息，看清其内容和实质；三是“照妖镜”——鉴别真假，吸取精华，为我所用。他传授给年轻人的是一个老知识分子的真知灼见，是一代核潜艇总设计师渗透到骨子里的对国防事业的热爱和忠诚。
（1）联系上下文或自己的阅读经验理解词语。
殚精竭虑：
真知灼见：
（2）本文①﹣④段依次写到了黄旭华的四件事情，请用简洁的语言概述出来。（每空四个字）
①捐赠奖金 ② ③ ④传授经验
（3）仔细阅读文本，判断下列选项中对文本理解有误的一项是
A.“当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流。”意思是说“我”要不断地、坚持不懈地为祖国的核潜艇事业做出贡献。
B.黄旭华隐姓埋名，他的父亲直到去世都没再见到他，黄旭华是个不孝子。
C.黄旭华要送给年青一代科研人员的“三面镜子”就是要年青人多看，细看，辩证地看。
D.黄旭华一生忠爱祖国的核潜艇事业，对祖国的国防事业有着赤诚的热爱。
（4）黄旭华建议年青一代要有“三面镜子”，联系你的学习和日常生活，举例谈谈你拥有过哪面镜子。不少于60字。
21．（2025 金华）现代文阅读。
烙在掌心的梦想
①15岁之前，她一直是个自卑的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹没在尘埃里。因为在她的右手掌心里，有一块很大的黑斑，那块黑斑，看起来是那么的触目惊心。
②所以，在学校里，女孩总是将右手握成拳，握得紧紧的，生怕被同学发现。可是有一天，老师让学生们做实验，同学们发现了她右掌的黑斑，当那块黑斑醒目地呈现在全班同学的视线里，那一刻，全班爆发出了一阵刺耳的哄笑。她唯一的选择只有沉默……
③16岁那年，班上来了一位新老师，叫卡斯 凯丽。那是一位温柔美丽的女老师，她的声音，动听得像磁铁一般，深深地吸引着每位同学。一次，凯丽老师布置了一篇作文——《梦想》。女孩写道：“我的梦想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同学们的嘲笑。”
④在朗诵课上，凯丽老师用温柔的嗓音朗诵了女孩的作文，从她的嘴唇里吐出的每一个音符，在教室轻轻地回荡。女孩起先很紧张，然而，当老师念到最后时，她发现教室里出奇的安静，这种安静，以前从未有过。这时，女孩忍不住流下了眼泪。
⑤“我能请你上来吗？”凯丽老师示意她走上讲台。女孩迟疑了片刻，还是走了上去。凯丽老师举起了她紧紧握着的右手，声音是那般的动听：“来，请你把手伸开。”在凯丽老师温柔的目光中，女孩缓缓地打开拳头。
⑥暴露在全班同学眼前的，是那块醒目的黑斑。“其实，这块黑斑是一颗痣，”凯丽老师环视了所有的同学，然后对女孩说，“它是时刻提醒你要树立志向，追逐梦想。”凯丽老师握紧了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸运的孩子，因为你掌心的痣是别人所没有的，它每天都会警醒你是一个掌心有梦想的人！”
⑦教室里先是一片沉寂，随着凯丽老师的话音落地，一阵又一阵经久不息的掌声在教室里响起。泪水中，女孩第一次绽开了笑脸，右掌上的那块黑斑依然存在，但她以它为荣……
⑧从那以后，这个“掌”握梦想的女孩，就开始了自己的逐梦之旅。虽然17岁那年，因为家庭贫困，她不得不中途退学，但这并没有让她停止追梦的步伐。她一边工作，一边自学，凭借着惊人的毅力和锲而不舍的精神，她先后成功地进军法国电影界、文艺界、文学界以及政坛。她就是被誉为法国新闻界“先锋人物”的著名女记者、法国第一份新闻性杂志《快报》周刊主编弗朗索瓦兹 吉鲁。
⑨在自己写的《记者职业》一书的扉页上，吉鲁说：“直到今天，我右掌上的那块黑斑仍然醒目，但它会时刻提醒我，追逐梦想的主动权，紧握在我们自己的掌心里。”
（1）根据文章内容，完成下列练习。
在女孩的成长路上，你认为上面的哪个情节让她发生了改变，为什么？
（2）①文章中的凯丽老师是一位怎样的老师？
②相信此时，你一定也想到了自己的老师，请你给他（她）写一则赠言（不出现真实的校名和姓名）。
（3）读文章第⑨自然段画“ ”的句子，你赞同女孩的观点吗？列举你课内外读过的人物事例，简要说说理由。
22．（2025 青山区）阅读，完成下题。
一条小船诞生一个大党
①有些事情、有些日子，在梦想开始、创业起步的时候并不起眼，但随着时间之风荡尽黄沙，岁月就会掀开面纱，展示出其伟大的历史意义。
②中国共产党诞生日就是这样一个日子，即使那些亲身经历过的人也难以准确地记住它。1941年，中共中央为纪念中国共产党诞生20周年，确定把1921年7月1日作为党的生日。直到1979年，党史专家才考证清楚，找到了红船启航、初心确立的原点。
③1921年7月23日，上海的盛夏，天气酷热。傍晚时分，毛泽东等13个有志之士，怀着对马克思主义的憧憬，从全国各地赶到法租界望志路上的石库门楼房，参加中国共产党成立大会（即中共一大）。开幕式后的几天，会议按照计划进行，先由各地代表报告党团组织状况并作交流，然后起草和讨论党的纲领和今后的工作计划。
④30日晚，会议尚未开始，一个中年男子突然闯入会场并四处张望。这引起了大家的警觉，有人当即质问：“你是干什么的？”他含糊其词，接着又说“对不起，找错了地方”。说完就匆忙退了出去。大家怀疑是密探，便立即停止了会议。代表们离开会场不到一刻钟，法租界巡捕房就来搜查，但并没有发现什么有价值的证据。惊险的是，室内桌子抽屉里就放着一张共产党党纲草案，只是因为涂改混乱、字迹不清，才没有引起他们的注意。
⑤虽然有惊无险，但会议不能再在上海举行了，必须转移！有人提议去杭州，但代表们认为杭州虽好，却太惹人注目。在场的王会悟提议：“我的老家嘉兴有个南湖，不像杭州那样人多热闹，离上海也更近，往返方便，容易隐蔽。在那儿我们可以租船扮作游客，在船上开会既安全又方便。”大家都觉得这个安排比较妥当。就这样，代表们于8月初分成两批乘车南行，各自买票分散在不同车厢，相互之间装作不认识。代表们带着乐器和麻将牌，并在画舫的桌上备上酒菜，看似游山玩水。王会悟还扮成歌女模样，坐在船头遥望，充当会议的“哨兵”。
⑥大会最后一天的上午11时许，中共一大的闭幕会议在南湖画舫上开始了。代表们讨论通过了《中国共产党的第一个纲领》《中国共产党的第一个决议》。下午，南湖天气开始转晴，湖面上却突然传来突突突的响声，一艘快艇向着画舫驶来。会不会是警察局的汽艇？代表们经过上海的一场变故，警惕性提高了，赶紧收起文件，哗啦哗啦搓起麻将来。突突声由远及近，汽艇从画舫一侧一掠而过，并没有来找麻烦。后经打听，原来是嘉兴城里一个大户人家给孩子做满月，大家不由得松了口气。最后，会议选举产生了党的中央领导机构。下午6时左右，中国共产党第一次全国代表大会宣告闭幕。“让我们再喊一遍口号吧！记得声音要轻一点儿。”代表们一齐轻声呼喊：“中国共产党万岁！”
⑦这呼喊声低沉有力，至今仍猎猎作响。这条小船由此成为承载千钧的“红船”，见证了近现代史上中国共产党开天辟地的重大事件——中国共产党诞生了！百年光辉历程，红船就此启航！
（选自《写给青少年的党史》，有删改）
【资料袋】
在近代中国史上，无论是民族独立，还是人民解放，地主阶级、农民阶级、资产阶级都以失败告终。只有中国共产党带领中国人民挽救了濒临危亡的中华民族，建立了人民当家作主的中华人民共和国。
中国共产党诞生初期，虽然人数不多，又只能秘密活动，但是中国共产党自诞生以来就以救国救民为己任，坚守为中国人民谋幸福这个初心，毅然担负起民族复兴的艰巨使命。因此，中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党开启了伟大征程，也是中国梦的起点。
（1）阅读短文，按照时间的先后顺序，完成下表。
时间 主要事件
中共一大在上海开幕
30日晚
8月初 分批南行
大会最后一天
确定党的生日为1921年7月1日
1979年 找到了初心确立的原点
（2）生活中，我曾在 见到过“不忘初心，牢记使命”这句话，读了第②段画“ ”的句子，结合“资料袋”，我知道中国共产党的初心是 。
（3）短文第④、⑥段描写了大会两次突遭意外的场景，我从中感受到 。
（4）关注第⑥段画“ ”的句子，我从代表们的言行中体会到他们 。
（5）嘉兴南湖上的这条小船被称作“红船”，是因为 。在“奋斗的历程”综合性学习中，我们搜集红色诗词，制作小诗集，请你用“红”字为诗集起个名字：《 》。
23．（2024 安福县）短文阅读。
爱在身后二十米
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓己在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一段就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤。像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，谁没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息地跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步……
（1）用一句话概括文章的主要内容。（30字以内）
（2）“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证联系上下文，说一说“我”“惊讶”的原因。
（3）第⑥段画横线的句子表达了作者怎样的内心感受？再结合语境，赏析画横线的句子。
（4）第④段中画横线的句子在文中是什么作用？
（5）通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的内容。
拒绝父亲，假装勇敢→ →看见疤痕，信以为真→
（6）阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？
24．（2024 巴中）阅读。
认牙
治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼，哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮。也能把假牙做得赛真牙一样好用。他哪来的这么大的（ ），费猜！
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差、记不住人，见过就忘，忘得（ ），您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
侦探问：“您一上午看几号？”
华大夫回答：“半天只看六号。”
侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧。这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
华大夫平时没脾气，一听这话顿时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的（ ）跑到巡捕房来：跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼“喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢（ ）就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”
侦探听罢，谅奇不已。
（有删改）
（1）在文中括号内依次填入词语，恰当的一项是
A.能耐 明明白白 急慌慌 决定
B.水平 干干净净 慢吞吞 断定
C.能耐 干干净净 急慌慌 断定
D.水平 明明白白 慢吞吞 决定
（2）阅读第1自然段，用自己的话说说华大夫医术高明的三点表现。
（3）判断下列对选文的理解分析。（对的画“√”，错的画“×”）
A.文章前两个自然段，写了华大夫两方面令人“费猜”的事，一是医术高超，一是不记人。使人物形象带上传奇色彩，也为后面故事的开展作好铺垫。
B.文章在塑造华大夫这个人物形象时，主要是用了对话描写、动作描写和细节描写，同时运用了对比手法，使人物形象更加鲜明突出。
C.华大夫平时不记人，却牢牢记住了抢首饰罪犯的长相特征，可见他对犯罪分子非常熟悉。
（4）阅读画横线段落，平时没脾气的华大夫却大发脾气，你觉得矛盾吗？请说明理由。
（5）文章结尾处，华大夫说“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”。联系上文，谈谈你的理解。
25．（2024 宣汉县）课外阅读。
母亲的“土月饼”
黄建如
①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装（ ），八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……我尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。
②在那物资匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的。因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的“土月饼”。
③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻，掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴，我迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的，吃的时候，一只小手小心地在下巴下托着，吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是，那个时候家里穷，能吃到这样的一个月饼是很 （ ）的。
④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗晾干，然后拿到磨坊去磨成糯米粉。回家后，母亲先把糯米粉倒进锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点儿油和水，再慢慢 （ ）成长条，像做馒头一样切成一小块一小块的，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手，小心地往月饼模子里放米饼，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子久久 （ ）。
⑥最后一道工序是蒸烤，母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地贴着锅底，仿佛在跳着一曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进了我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了，我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。
⑦好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，混合着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比的美味！
⑧如今，我们的生活水平好了，月饼再也不是什么稀罕物了，而且品种繁多，口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味、想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……
（选自《山西经济日报》，有删改）
（1）结合文章，在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 。
A.精美 贵重 揉搓 漂浮
B.精美 奢侈 揉搓 飘荡
C.精致 奢侈 挤压 飘荡
D.精致 贵重 挤压 漂浮
（2）这篇短文主要回忆了 和 这两件事。其中 写得详细， 写得简略，这样写的好处是 。
（3）母亲做“土月饼”需要哪些工序？请将思维导图补充完整。
（4）短文最后一个自然段与开头在结构上采用了 的写作手法，表达了作者 的思想感情。
（5）文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？请结合请境，分析这样表达有什么作用？
（6）中华优秀传统文化需要我们传承吗？请阐明你的观点并说清理由。（至少2条理由）
26．（2024 上犹县）阅读下面的文字，完成问题。
说书人
①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，周围一一前面和两旁，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫作醒木，一个收钱用的小笸（pǒ）箩，这便是他的一切。桌子和板凳是他从寺庙中租来的。他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈（hù）家庄。他的声音不高并且时常咳嗽，但是很清楚。有时候他要学鲁智深大吼、喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关节处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个铜钱。
②我不知道别人对于这种职业抱的态度；但是如果有人教我填志愿书，即使现在，我仍会宁可让世间最爱我的人去失望，放弃为人敬仰的空中楼阁——什么英雄，什么将军，什么学者，什么大僚，全由他去！我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人，一个世人特准的“撒谎家”！
③我很难说出之所以要如此决定的理由；也许这是唯一的理由，我觉得这种职业可爱，另外，或者我应该说我被他迷住了。
④实际上我们全被迷住了。他从傍晚直说到天黑一会，定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。当这些声音一个跟着一个以它们洪大的为人熟悉的声调响过之后，铺子全被收去，庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松——这时候，即使过后回想起来，还有什么比这更令人感动的？在我们这些愚昧的心目中，一切曾使我们欢喜和曾使我们苦痛的全过去了，全随了岁月暗淡了，终至于消灭了；只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物，直到现在，等到我们稍微安闲下来，他们便在我们昏暗的记忆中出现——在我们的记忆中，他们永远顶生动顶有光辉。跟这些人物一起，我们还想到在夜色模糊中台阶四周的石栏，一直冲上去的殿角，在空中飞翔的蝙蝠。天下至大，难道还有比这些更使我们难忘，还有比最早种在我们心田上的种子更难拔去的吗？
（选自《芦焚散文选集》，有删改）
（1）作者用简洁的语言把一个身穿长衫的说书人形象展现在我们的眼前。细读第一自然段，完成下面的思维导图。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
（2）结合文章内容，下面图片中，最贴近说书人形象的是
A.
B.
C.
D.
（3）作者为什么要把说书人当成自己的职业志愿？下列说法理解有误的一项是
A.“我”完全被他迷住了，从傍晚一直听到天黑。
B.在“我”的记忆中，说书人说的那些人和事“顶主动顶有光辉”。
C.说书人可以天马行空地讲自己想讲的故事，想怎么讲就怎么讲。
D.醒木一拍，现实中的悲喜全不见了，取而代之的是说书人口中“生”出另一方奇妙无比的天地。
关注人物的语言、神态、动作，了解人物的品质，能帮助说书人把故事说得更精彩哦！
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
（《董存瑞舍身炸暗堡》节选）
（4）传统文化浸润着一代又一代的中华儿女，如果作者真的成了一个说书人，肯定愿意把英雄们的故事说给大家听。请阅读《董存瑞舍身炸暗堡》片段，选择一个角度给句子做批注。
文中的句子 批注
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。 ①
董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 ②
我被董存瑞的高尚品质深深感动了，相信说书人会说得很精彩！
27．（2024 城区）我能阅读下面的短文，并回答后面的问题。
邓稼先的故事
①1924年，邓稼先出身在一个翰墨世家。父亲邓以蛰先生是中国著名的爱国学者。邓稼先从小就在心里种下了爱国的种子。
②1941年，17岁的邓稼先以优异的成绩考入西南联合大学物理系，带着父亲“中国不能没有科学，科学才能救国”的嘱托，开始了专业求学之路。1950年，刚刚获得美国普渡大学物理学博士学位的邓稼先，回到祖国投身物理学研究事业。
③A.1958年的一个深夜，邓稼先对妻子说：“我接受了一项重大的任务，它关系到我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义，就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。”
④“那，你可不可以告诉我，到底是什么使命呢？”
⑤“这个，中央有严格的保密规定，上不告父母，下不告妻儿。希望你能理解。”
⑥妻子听后，不再追问，她望着丈夫，哽咽说：“放心吧，我支持你！”
⑦从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名、夜以继日地投入到核弹研制工作中，公式推演、海量计算、理论设计、核弹制作……他们艰难而又坚定地向科学的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，彻底改变了中国的国际地位，两年零八个月后，中国成功空爆第一颗氢弹，再次创造了世界奇迹。
⑧1979年的一次核试验，因降落伞没有打开，核弹直接从高空掉到地面，邓稼先决定前往现场探明原因，大家纷纷劝阻，因为试验用的核材料钚（bù）杀伤力巨大，一旦入侵人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”B.他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙中，他终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气，此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是危险万分的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入试验。
⑨这次强烈的核辐射，给邓稼先造成了致命伤害，让他不幸患上了癌症，当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹，如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业。用尽一辈子，做一件对国家有意义的事情。”
⑩1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞，享年62岁。他给家人的遗言：“死而无憾！”给同事最后的叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展，坚守西北荒漠二十余载。付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了举世瞩目的成就。他虽已长眠于厚土之中，却名垂青史，成为人民心中不朽的英雄。
（1）默读短文，想想短文按照时间顺序写了邓稼先的哪些事，用小标题的方式列出来，再完成填空。
①受父影响，心中爱国→② →③ →④ →⑤ →⑥与世长辞，心念祖国
其中，事件 （填序号）写的最详细，这样写的好处是
（2）文中画线A、B句描写了邓稼先的言行，读一读，写出自己从中体会到他的什么品格。
A句：
B句：
（3）联系短文内容，写写对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
（4）短文的第 自然段开头引用了宋代 （谁）的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，请联系全文体会此处引用的作用。
（5）请参加“心中敬仰的英雄人物”主题宣讲活动，想想除了邓稼先，自己还知道哪些英雄，完成下面的英雄宣讲表，可以写革命英雄，也可以写新时代的英雄。
英雄人物
主要事迹
我的感受
（6）邓稼先从小在心中种下了爱国的种子。仔细想一想，关于社会方面，你的心愿是什么？写一写。
28．（2024 晋州市）研学过程中，针对“光荣之路”和“未来之路”两个板块，同学们选择了两则阅读文本，请阅读后完成任务。
“光荣之路”主题阅读——以路为赞
①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名，使能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。
②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。
③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站者死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。
④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。
（锤炼意志）
⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟乔年，辞别母亲，离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣者单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。
⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和手车夫们交朋友，拉家常。他总是虚心地请教拉车要领，没多久就像一个老练的黄包车夫。
⑦最奇怪的是“人傻钱多”，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。
（1）◎认识一条路。文章描写了陈延年人生路上的三个事件，请在横线上用小标题进行概括。
（2）在这三个事件中，作家是怎样安排详略的？你认为这样安排有什么好处？
（3）◎致敬一个人。阅读文章②③自然段中划横线的环境描写，下列说法不恰当的是 。
A．交代事情发生的时间、地点。
B．烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界。
C．渲染了当时可怖的氛围。
D．给人一种清冷寂寥的美感。
（4）小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法，请选择一种方法，体会陈延年这一人物形象。
A．借助典型事例，体会人物形象。
B．关注
一．现代文阅读（共45小题）
1．（2025春 镇原县期中）阅读下面的短文，完成练习。
阿咪（节选）
①阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼，除睡觉外，竟无片刻静止，真是不胜其烦啊。地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐颜开。
②我家白昼往往沉寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是客人在欣赏阿咪。来客之中，邮递员最是枯燥，往往交了信件就走，绝少开口谈话。自从家里有了阿咪，这些客人亲昵得多了。常常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件还是流连不忍遽去。
③访客之中，有的是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的虚空无聊，很是枯燥无味，谈完了天气之后只得冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了：有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
④有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人，我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为地们也有个共通性：娇痴亲昵。
（1）“阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼”。这句话介绍了阿咪的 与 ，突出了它 的特点。
（2）读第三自然段画“波浪线”的句子，体会句中冒号的用法，并根据提示把下面的句子补充完整。
我的弟弟特别淘气：
（3）根据第二、三自然段的内容，完成思维导图。
（4）文中画“______”的句子中的“不胜其烦”是不是说明“我”不喜欢“阿咪”？为什么？
（5）下列对短文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．作者认为阿咪性格活泼可能是受了猫妈妈的影响。
B．作者的访客大多也喜欢阿咪，阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣。
C．作者说小朋友爱猫是因为他们有活泼好动、娇痴亲昵的共通性。
D．作者用风趣幽默的语言，生动地描写了阿咪的样貌、习性和趣事。
（6）短文第三、四自然段叙述了哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？
2．（2025春 陇县期中）课外阅读。
汗水浇开“冠军之花”
①2021年8月5日下午，东京奥运会体育场跳水女子单人10米跳台上，14岁的中国小将全红婵正在迎接她的决赛。这是她第一次参加国际比赛，但她看起来却有着与年纪不相仿的镇定。只见她调整呼吸 起跳 腾空 翻转 入水 一连串动作一气呵成。进水的那一刻，犹如一条小鱼钻进碧波里，几乎没有激起水花。人们惊呼：“这简直是水花消失术呀，太神奇了！”最终，全红婵以破世界纪录的高分夺得了金牌。
②她7岁就被选中参加跳水训练。一开始登上高台的时候，小小的她只要一往下看游泳池，腿就不受控制地发抖，她太小了！陈教练看出她的害怕，让她在陆地上练，并不断地鼓励她：“你是跳水的苗子，慢慢练，会好的！”无数次练习让小红婵克服了登高的恐惧。每一次，从泳池上来，她的耳朵是堵的，眼睛是涩的，头有点儿晕痛。但她从不叫苦叫痛，用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池……“练，慢慢练！我能吃苦，我一定能克服困难练下去！”小红婵渐渐练出了胆量，也练出了技术。
③2018年3月，全红婵因表现出色被输送到省跳水队。这时，她刚满十一岁。不久，全红婵有了新的苦恼——顶级难度207C动作老是练不好。当她看到队友们在练这个动作时扭伤了腰，磕破了头，还流了很多血，她退缩了，莫大的压力如潮水一般淹没了她！她张开的双手如僵硬的树枝，入水时像“炸鱼”，溅起很高的水花。她练了很久都没能摆脱心理包袱，情绪非常低落。
④“207C是顶级难度，你能练到这个程度已经很不错了！练，慢慢练，不要心急。”何威仪教练的鼓励又给了她继续向前的力量。她给自己定下目标，每天在陆地上跳两三百个动作，每天要从高台上跳一百二十多次，几乎每3分钟就要从十米的高台上跳下一次！“练，慢慢练，一日一日反复练！”成了她那段时间最坚定的信念，渐渐地，她失误的次数越来越少。终于有一天，她压住了水花，如一条轻盈顺溜的小鱼，滑进一潭碧波中，神奇的水花消失术练成了！
⑤“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是著名作家冰心写的《成功的花》中的诗句，也是全红婵的生动写照！
（1）提取关键信息，简要概括全红婵在冠军成长路上克服的困难和结果。
1）
2）
（2）“全红婵是如何取得这样的成就的呢？”这句话加在 处最合适。
A.第②段之前
B.第③段之前
C.第④段之前
D.第⑤段之前
（3）短文划线句子空白处加上合适的标点，恰当的一项是
A.，，，，。
B.，，，，……
C.，、、、……
D.、、、、……
（4）第③自然段“心理包袱”指的是什么？下列理解正确的一项是
A.是全红婵克服不了对10米高台的害怕与恐惧。
B.是看到队友们受伤流血后带给她的莫大压力。
C.是全红婵一心想要拿下奥运会金牌的跳水梦想。
D.是每天要从高台上跳一百二十多次的训练压力。
（5）文中反复出现“练，慢慢练”这一关键语句，下列说法不恰当的是
A.这是全红婵心里的真实想法，她心中有一个坚定的信念：一定能练好。
B.要练成水花消失术，不是一朝一夕就能练就的，需要长年累月的训练。
C.全红婵用这句话在安慰自己，今天练不好就先不练，可以明天再练。
D.这句话反复出现，强调了全红婵克服困难、坚持不懈的决心与毅力。
（6）发挥想象，通过人物的动作、神态等具体描写全红婵克服恐惧或心理包袱的前后不同表现，语句通顺连贯。
（7）你觉得全红婵是个怎样的运动员，先用关键词概括，再结合短文内容写出你的理由。
3．（2025春 宁阳县期中）
汤园林
他说话从来不会轻声细语，一开口就像敲响破锣；他的衣服一年四季沾满灰尘和臭汗，酸得让人想捂鼻子；他走路像一阵风，吃饭吧唧嘴，睡觉打呼噜……
他不是我理想中的父亲，可是，他让我从小到大不曾冻着饿着。
他收玉米时崴了脚，不能下床。可他在床上勉强躺了几天，硬是病着脚跳到蹦蹦车驾驶座上。看着他缠着绷带的脚，我实在放心不下，换了一身旧衣服，和他一起出门。
蹦蹦车在山路上颠簸了很久，在一个村口停下，他拿着秤，一瘸一拐地挨家挨户去问：“有玉米卖吗？”
不管别人搭不搭理，他总是好脾气地笑脸相迎，我跟在他身后，窘得说不出一句话，头上的汗珠如泉水一样往外涌。走了大半天，终于遇到一家有玉米卖。上百斤的袋子，他一袋地称，又一袋袋地扛到车上。我扛了两袋，就已累得气喘吁吁，他却着脚，将所有的玉米都搬上车。转了一整天，蹦蹦车终于装满了，此时的我早已双腿酸软，而他的衣服早已满是灰尘，他那黝黑的脸庞更是脏得不行。
尽管如此，看着满满一车的玉米，他还是神采飞扬地笑道：“呵呵，今天的成绩不错！”卖完玉米，天已经黑了，看着饿得前胸贴后背的我，他咬咬牙，说：“今天咱上馆子吃牛肉面去！”
正埋头吃饭，一位同学走过来向我打招呼。看着同学一身名牌，再看看自己的旧衣服，我显得有些尴尬。而他，正呼噜噜地吃面，那吃相实在不雅。见到同学询问的目光，我还没来得及开口，他丢下碗，站起来，嗫嚅道：“这孩子，放暑假不在家待着，非要和我出来体验生活。叔叔到外面车上等你，快点过来啊！”看着他一瘸一拐地离开，同学笑道：“你叔叔真有意思。”我鼻子一酸，眼泪差点掉下来，忍不住纠正道：“他是我爸爸！”
晚上，我打开电脑，进入常逛的论坛，情不自禁地敲下了这样一行字：我的父亲是收玉米的——以此献给天下所有的父亲。
我把父亲这些年的艰辛重新梳理了一遍，那些稀松平常的情节，那些平淡无奇的事情，此时却像鞭子一样狠狠地敲打着我的心。写着写着，眼泪不自觉地爬满我的脸颊。
没想到，这个帖子居然在网上火了，很多人都说自己被深深地感动了。我把父亲拉到电脑前，把这些文字念给他听。
大概父亲做梦也没有想到，自己这辈子还会成为儿子炫耀的资本，一连几天他的腰都挺得直直的，嗓门变得更大了，走路变得更快了，就连跟人说话都昂首挺胸，像个受宠的大公鸡。
（1）给横线加上合适的题目。
（2）联系上下文理解词语：
嗫嚅：
稀松平常：
（3）用简短的语言概括文章的主要内容：
（4）短文第一段运用了 、 的修辞手法，写出了父亲 的特点。
（5）画_______的句子是对人物 、 的描写，反应了父亲 的内心。
（6）仿写短文第一段，体现对家人的情感。
（7）读了最后一段，试着提出2个问题，并联系上下文，解答其一。
问题一：
回答：
问题二：
4．（2025春 涟水县期中）课外阅读。
①20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū） 这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“ 是坐公共汽车，你 要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
②对年（幻 幼） 的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi wèi） 从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
③玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人1）_______的是，她的考试成绩（竟 竞） 然2）_______。
④其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是3）_______，每件事情都做得很出色。”
⑤正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特 撒切尔夫人。
⑥“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
⑦一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
（1）划去文中括号内不正确的字或读音。
（2）第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。
（3）在文中1）2）3）处填入的词语最准确的一组是
A.毋庸置疑 名列前茅 野心勃勃
B.难以置信 名列前茅 雄心勃勃
C.难以置信 一败涂地 目中无人
D.大跌眼镜 名落孙山 野心勃勃
（4）请你给短文加个合适的题目，最准确、最能表达中心的是
A.爸爸的教导
B.最优秀的学生
C.永远都要坐前排
D.铁娘子
（5）玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（写出3点）
（6）读了最后两个自然段，你一定受到很多启发，请联系自己的生活经验写出自己的感悟。
5．（2025春 陆川县期中）阅读短文，回答问题。
馒头的故事
①血色黄昏，硝烟滚滚。
②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。
③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。
④卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。
⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。
⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。
⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”
⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。
⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”
大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。
所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。
一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。
大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”
34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”
（1）根据短文，请简要概括故事情节。
①少校受命押送补给
②
③
④
⑤小翠饿死，少校来祭奠她
（2）第⑨段中“所有人如石雕一般”是因为
（3）大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是 ；第二次跪是 （多选题）
A．因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处。
B．因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的。
C．出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨头的饥民，他是心痛的。
D．因为要不惜一切代价完成任务，无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。
（4）下列说法中，不正确的一项是
A．文章开头是环境描写，写出了战争的残酷。
B．文章最后提到有缺口、发黄的干馒头，深化了这个馒头的象征意义。
C．“弹跳”“怒吼”“冲”等词语写出了车速之快，侧面表现出军情的紧急。
D．文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结民族精神。
6．（2025春 吉县期中）我能阅读下面的短文，回答问题。
柱子上的母鸡
普里什文
①春天，邻居给了我四只鹅蛋，我把它们放到了我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡的窝里。不久，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。小鹅们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。
②夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。有时母鸡用爪子刨地，招呼小鹅跟着它学，可小鹅只管玩着那些蒲公英，用嘴把蒲公英的绒毛打得随风飞扬。这时，黑桃皇后朝它们那边瞅一瞅，似乎有几分怀疑。有时它竖起羽毛，一连几个小时咯咯叫着，可那些小鹅只管叽叽叫着啄食绿草。有时一只狗想从母鸡身边经过——没门儿！只见母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅着它们，又似乎在想些什么……
③我开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白：这些孩子根本不是自己的孩子，自己也不值得为了它们冒着生命危险去和狗斗。
④这样的事情终于发生了。在六月的一个晴朗的弥漫着花香的日子里，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。“天哪，黑沉沉的乌云来了！”女主人喊起来，三步并作两步，跑过去抢收晒在院子里的衣服。
⑤雷声轰鸣，电光闪烁。
⑥这时，母鸡黑桃皇后还在固执地叫着。
⑦那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅听从着母鸡的命令，爬进母鸡的身下。而母鸡蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用自己的体温温暖着它们。
⑧雷雨很快过去了。
⑨乌云散开了，太阳又照耀着我的小花园。
⑩这时，各种小鸟又开始唱起歌来。小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。
“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。
“再待一会儿，这会儿还太凉。”母鸡回答。
“不凉呢！”小鹅们叫着，“放开吧，放开吧！”
突然，它们一起站了起来，扬起脖子。母鸡就像被四根柱子举了起来，高高离开地面，在空中摇摆着。
直到这时，母鸡才明白过来，小鹅根本不是自己的孩子。就这样，黑桃皇后和小鹅们的关系才算彻底结束了。在以后的日子里，黑桃皇后开始独自走来走去，而小鹅们也开始单独行动了。
（1）读短文，借助文中的关键词句完成下面的思维导图、我明白了母爱的伟大。
（2）“雷声轰鸣，电光闪烁。一场大雨来了……”请你联系生活经验展开想象这是一种怎样的画面。并用几句话写下来。
（3）柱子上的母鸡——伟大的鸡妈妈被评为动物乐园最佳感动人物。“不是亲生，胜似亲生”的母爱确实感人，结合短文内容，抓住母鸡的具体表现，请以“您是一位慈爱的母亲”为开头代替动物乐园给它写一封表扬信。
表扬信 您是一位慈爱的母亲：
（4）读下面的“阅读链接”，和短文中画横线的句子比一比，写写两位作家笔下的母鸡有什么不同，表达上有什么相似之处。
阅读链接：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
——选自老舍的《母鸡》
不同：
相似之处：
（5）读完选文，你知道文章题目为什么叫“柱子上的母鸡”吗？
7．（2025春 虎林市期中）课外阅读。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。小小生灵，活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（卑微 单薄 微薄） 并没有什么可怕，甚至命运的（卑微 单薄 微薄） 也不能决断什么，可怕的是看不到（卑微 单薄 微薄） 的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）选出文章括号中恰当的词语。
（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。
（3）文中画线的两个句子都是 。把第一个画线句改为陈述句： 第二个句子实际上是告诉我们： 。
（4）给文章加个题目，写在文前的横线上。
8．（2025春 淮滨县期中）现代文阅读。
千钧一发的大抢救
①一九八四年四月八日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。
②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少？”那位同志说：“试验时……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整！”
③经过角度调整，蓄电池升温速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。
④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是盲目的赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，用直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。
⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。
⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天……
（1）阅读短文，用简短的语句把故事情节补充完整。
蓄电池温度突然升高，孙家栋 →蓄电池温度依旧升高，孙家栋 →蓄电池温度恢复正常，孙家栋 。
（2）读第①段中画“ ”的语句，这样描写是为了表现 。
（3）对第④段中“这是他人生中最沉重的一次签字”这句话，理解最准确的一项是
A.孙家栋已筋疲力尽，第一次感觉用笔签字如此沉重。
B.孙家栋深知责任重大，坚决要挽救险些失控的卫星。
C.孙家栋没有经历过在审批手续不齐全的情况下签字。
（4）读第⑥段中画“ ”的句子，联系上下文推想孙家栋的心理活动： 。
（5）先用“ ”画出两处描写孙家栋神态、动作或语言的语句，再说说他给你留下了怎样的印象。
9．（2025春 内丘县期中）阅读短文，回答问题。
小明的风筝
①春天来了，阳光明媚，微风轻拂。小明和爸爸一起去公园放风筝。小明带上了他最喜欢的蝴蝶风筝，风筝上有五彩斑斓的颜色，看起来非常漂亮。
②到了公园，小明迫不及待地拿出风筝。爸爸教他如何放风筝：“先把风筝举高，然后迎着风跑，等风筝飞起来后，再慢慢放线。”小明按照爸爸的指导，试了几次，终于让风筝飞上了天空。
③风筝越飞越高，小明开心极了。可是，突然一阵大风刮来，风筝线断了！风筝随风飘走了。小明看着远去的风筝，心里很难过，爸爸安慰他说：“没关系。我们可以再做一个新的风筝，下次一定会更好。”
④回到家后，小明和爸爸一起动手做了一个新的风筝。这次，他们用了更结实的线和材料。几天后，小明带着新风筝再次来到公园。这次，风筝飞得又高又稳，小明笑得合不拢嘴。
（1）小明和爸爸去公园做什么？
A．踢足球
B．放风筝
C．野餐
D．钓鱼
（2）风筝为什么会飞走？
A．小明不想玩了
B．风筝线断了
C．风筝坏了
D．爸爸把风筝收起来了
（3）小明最喜欢的风筝是 风筝。风筝飞走后，爸爸安慰小明说：“没关系，我们可以再做一个 。”
（4）简答题：小明第一次放风筝时遇到了什么问题，又是怎么解决的？从故事中，你学到了什么？
（5）拓展题：如果你是小明，风筝飞走后你会怎么做？
10．（2025春 衡阳县期中）课外阅读。
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
（1）联系上下文解释词语。
①苦思冥想：
②眉目：
（2）根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子 ；中午时，影子变 ；到了傍晚，影子又变 了。
②“我”认为影子的长短与 有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是 。
（3）“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。
→ → →
（4）对第三自然段的理解最不恰当的一项是
A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。
B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。
C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。
11．（2025春 兴隆县期中）课外阅读.
给我一个承诺
①故事发生在美国的得克萨斯州。
②一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
③于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述） 那句同样的话给所有被他帮助过的人。
④几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
⑤当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然） 也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
⑥爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
（1）划去文中括号内不恰当的词语。
（2）文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指
（3）少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？
（4）你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！
12．（2025春 昭阳区期中）阅读短文，完成练习。
①吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个疑问在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
②有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
③有的说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”……
④大伙儿议论纷纷，谁也（劝服 说服）不了谁。第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛看。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出个（究竟 结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑（qù），想不出什么再好的法子。
⑤“看，脚印！”不知是谁（惊喜 惊讶）地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
⑥这，就是蚂蚁走路的奥秘。
（1）给短文拟个题目，写在文前的横线上。
（2）把文中括号里不恰当的词语用“/”划去。
（3）根据意思从文中找出相应的词语。
①意见、观点不一，多而杂乱。（ ）
②你看我，我看你，不知道如何是好。（ ）
（4）文中“ ”这句话说明“我们”观察得非常认真；“ ”这句话说明“我们”已经观察了很长时间。
（5）根据短文内容填空。
对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ，有的认为 ，后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是 。
（6）“我”和同学们是通过（ ）探索出蚂蚁走路的奥秘的。
A．大家讨论
B．实践观察
C．查找资料
13．（2025春 隆回县期中）课外阅读。
齐白石临摹学生的画
①那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师指导学生们画画。
②有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动、别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
③齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
④一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后 便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说 你看我临摹得好不好
⑤谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
（1）写出文中词语的反义词。
欣赏
俊秀
（2）把第四自然段的标点符号补充完整。
（3）“你画的这幅画太有味道了”中的“味道”的意思是
A．酸、甜、苦、辣等味道
B．趣味，情趣
C．意思
D．香、臭等气味
（4）“谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。”谢时尼为什么认为老师在开玩笑？
14．（2025春 南召县期中）阅读。
站直喽
①新年的脚步越来越近，候车室里人潮涌动，男的女的老的少的没有一点顾忌，非常放肆地叽叽喳喳叫个不停，恰似一口煮沸了的锅，又似一群骚动的蜜蜂。检票口，排成一长溜儿的队伍，向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等待着检票。
②队伍蜗牛般地爬行，我心神不定，内心chóu chú ，自己A巧妙谋划的瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“你把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，虽然yí huò ，却也乖乖地照做。
③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员悦耳动听的声音传进了每个人的耳朵，也撞击着我的心，心扑通扑通地跳着。站在我前面不远处有个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，目光炯炯，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。
④检票员毫不犹豫地拦住小男孩，向着测身高的1.2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧锁着脖子。
⑤“1米18—半票。”检票员高声说道。
⑥中年人盯着小男孩，眉头紧锁，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？”
⑦中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力，“做人一定要堂堂正正！”小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻精神抖擞，把身子一挺，头一昂。
⑧“1米23，全票，好孩子！”检票员B忽然间好像明白了什么，C脸上的敬佩之情油然而生。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，酣畅淋漓，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此时，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。
⑨“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地拽住儿子，D仿佛被某种东西所支配一样，转身向售票处走去，十分坚决地、果断地补买了一张儿童票。
⑩队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，移动到侧身高处，他兴高采烈地走上去，一动不动地站在那里，昂首挺胸，像一个凯旋的将军，高声说：“爸爸，我已经站直了！”
检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神情也忍不住笑了。小小的检票口又是一片笑声。
（1）把文中加点注音的正确词语写在横线上。
（2）将文中画线的内容概括为本期学过的成语或四字词语。
A B C D
（3）文中画曲线句“此时，我的心一阵悸动”，请联系文本理解“悸动”的含义。
（4）文章多次写到我的心理活动，请梳理一下“我”心理活动的变化过程。
（5）人物描写能很好刻画人物的内心世界，请任选一处人物的描写作简要赏析。
15．（2025春 项城市期中）阅读。
极限降落
①夜深了，西部地区某旅的高原驻训地一片宁静。
②上等兵许耀文在行军床上躺了很久，听着风轻刮帐篷的声音。[A]“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的！”“伞衣叠得够平滑够整齐了吗？”“是的，每个步骤我都严格检查过的。”……虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的大脑还是不肯停止休息。
③平躺、侧卧、斜身，辗转反侧——许耀文想起天亮后，自己要和战友们去执行一次特殊的伞降任务。伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞。对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的情况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原。为了完成这次任务，自己和战友进行了两个月的强化训练。在挑战极限海拔跳伞前的这一夜，这些念头总是不知疲倦地干扰着许耀文，说不清是紧张还是兴奋。许耀文知道这些想法纯属杞人忧天，甚至有些好笑。他尽量让自己静下心来，把空中特情的处置方法又默想一遍。慢慢地，睡意袭来，在战友的轻声呓语中，他渐渐沉入梦乡……
④清晨，伴随着清脆的哨音，许耀文腾地从床上跳起来。迅速穿衣，请领武器，整理装具。十分钟后，许耀文昂首站在集合的队伍中，准备奔赴几十公里外的伞降场。
⑤天色渐亮，运兵车颠簸前行，许耀文看着车窗外。
⑥运输直升机掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳。远方是白雪皑皑的群山，连绵的山间还有一泓蓝得出奇的湖泊，湖面上飘着一层薄薄的云纱，凝望着苍穹下朦胧的仙境时，他的心忽然安稳下来。
⑦“全队注意，2分钟到达预定着陆地域，做好离机准备！”架次长的指令传来，许耀文立即坐直身子，托了托胸前的伞包，握紧手中的自动步枪。“挂拉绳弹簧钩！”许耀文起立的同时将弹簧钩挂在钢丝绳上。“准备离机！”[B]许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。“离机！”许耀文一跃而出——这是他在地面训练模拟过上千遍的动作。急速下坠，冷风扑面，眉毛上似乎凝结了冰晶，许耀文胸口很闷。2秒钟后，降落伞包哗地拉开，下坠瞬间陡然变成慢动作。伞衣雪莲般绽放在碧蓝的天幕上，许耀文一边操作操纵杆，一边观察左右伞员，朵朵伞花呈现出完美的队形。往地面看去，高原的脉络毫无遮掩地呈现在眼前，大地闪着金光。地面越来越近，许耀文保持着规范姿势，稳稳落在预定区域。
⑧“完美！”扩音器里传来总教练赞许的声音。
⑨许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动。阳光洒在他们涂满伪装油彩的面颊上，许耀文萌生了一种冲动，一种正如王昌龄笔下的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的冲动。他想纵横莽原，他想挺立山巅，他想穿越风雪！
⑩在高原阳光的沐浴下，他期待着下一次新的“极限降落”。这期待，像高原上对呼吸的渴望一样，迫切而热烈……
（1）读短文，理解内容，选择合适的内容填入横线中。（填序号）
许耀文要和战友们去执行一次特殊的伞降任务，这次任务“特殊”主要表现为——任务地点： ；技术难点： ；行动重点： 。
A．向“敌”目标实施破袭行动
B．海拔高度达到4500米的高原
C．挑战极限海拔跳伞
D．完成隐蔽伪装，穿越风雪
（2）第③段提到这次跳伞“难度与危险系数远大于平原”，请结合上下文和下面的材料解释原因。
如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。（选自夏阳《特种兵成建制高原低空伞降“高难”“精准”！》）
（3）读文中画“_____”的两处句子，A处是对许耀文的 描写，表现了 ；B处是对许耀文的 描写，从中可以看出 。
（4）根据短文内容，下面说法正确的一项是
A．第②段中的省略号表示语意未尽，引发读者的想象。
B．短文的开头点明时间和地点，给人简洁明了的感觉。结尾含蓄深刻，引人深思。
C．第⑥段中的环境描写直接表达了许耀文内心的紧张。
（5）习近平总书记提出要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人”。文中的许耀文体现的“四有”品质中，哪一个最激励你？请结合文章内容和生活经历写出感想。
16．（2025春 南和区期中）
奇特的家书
①十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。
②作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵州黔南。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。
③那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”飘了出来——竟是一片树叶，只见那片叶子在空中翻转了几个来回，缓缓地落到了地面上。
④家惊异地看着多吉，他的脸一下子就红了。
⑤“我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空白信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话，她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”
⑥一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。
⑦那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
（1）多吉与母亲的家书的奇特之处是什么？用自己的语言概括，并写出家书奇特的原因。
（2）文中画线句子是对人物的 描写，多吉“脸一下子就红了”是因为 。
（3）你认为多吉是个怎样的孩子？
（4）结合短文写一写你如何理解“大爱无言”这个词语。
17．（2025春 社旗县期中）阅读
鸟趣
①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食。它们怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到四月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮牵拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。
④我常常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
（1）请你联系上下文理解“怅然”的意思并写下来。
（2）作者看到麻雀在阳台上啄食糯米时 的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦的小生灵 地活着”视为另一种鸟趣。
（3）第③自然段中，那只受伤的鸟引起“我”特别的关注，也让我的情感随之变化，“我”的情感发生了什么变化？找出关键词语填写在答题卡对应的横线上。
→怅然→ →庆幸
（4）我们学会了抓住关键语句，体会课文表达的情感。认真读文中画横线的句子，把你的体会或者感受写在答题卡上。
（5）目睹小鸟战胜伤残的过程，“我”对大自然的生灵产生了 之情。
（6）作者通过留心观察，捕捉到了母鸟嘴对嘴喂食小鸟的温馨画面。漫步在春天的校园里，你又会看到什么呢？至少用三种表示颜色的词语写一段话。
18．（2025春 忻州期中）
中国第一代核潜艇元勋黄旭华
①1958年我国开始探索核潜艇艇体线型时，黄旭华直接瞄准了适合水下高速航行的水滴型方案。他通过大量水池拖曳和风洞试验，取得了丰富的数据，决定一步到位将核动力和水滴艇体相结合。最终，黄旭华和同事们取得了成功，然而成功之路异常艰辛。
②“我们的团队里没人见过核潜艇，没有任何资料。”黄旭华回忆说，“当时连基本的研制条件都不具备，就开始干了。”他和同事们大海捞针一般从国外新闻报道中搜罗有关核潜艇的只言片语，用算盘和计算尺计算核潜艇上的大量数据。为保证计算准确，科研人员分为几组分别计算，结果不同就重来，直到得出一致数据。一次，有人从国外带回两个美国华盛顿号核潜艇模型玩具，黄旭华喜出望外。掀开玩具窗户，里面密密麻麻的“设备”，竟和他们一半靠零散资料一半靠想象画出的图纸基本一样。核潜艇就是这样，没什么大不了的，他想。
③1970年12月26日，中国海军第一艘核潜艇——091型攻击核潜艇下水，4年后的建军节，它被命名为“长征1号”，正式服役。
④1987年11月，为了落实国务院和中央军委的批示，保障深水试验圆满成功，黄旭华以“091”总设计师的身份成为试验领导小组的成员，并出任深潜试验第一关极限深潜试验的技术负责人。当时执行深潜试验的是“091”系列“404”艇，也称为“长征四号”。艇长和政委给官兵们做了几个月的思想工作，结果越做思想工作，官兵们的思想压力反而越大。面对这生与死的考验，个别同志在心里做了最坏的打算，甚至有同志拍生死照、偷偷写了遗书。
⑤“大考”之前，艇长邀请黄旭华上艇，帮大家缓解一下紧张的情绪。黄旭华的动员词出人意料：“作为核潜艇的总设计师，我对核潜艇的感情就像父亲对孩子一样，不仅疼爱，而且相信它的质量是过硬的。我要跟你们一起去深潜。”听到这里，官兵们一下子就释然了，心理压力顿时放松了。的确，黄旭华当时已六十有四了，以花甲之年、以总设计师之位，亲自登艇下潜，自然给他们以坚定的信念和无穷的信心。
⑥1988年4月28日上午11时许，“404”像一头巨鲸一样向大海深处扎下去，100米、200米、250米，当下潜深度到达280米时，海水巨大的压力开始挤压着艇体，部分舱门因为变形压紧而无法打开，舱内陆续发出令人心惊肉跳的“咔嗒、咔嗒”的响声，随着下潜深度不断增加而渐渐扭曲，大家的心都提到了嗓子眼，场面的确让人“疹”得慌。为了稳定情绪，黄旭华告诉大家，这声音是高压下艇体结构相互挤压所发出的，都在设计与控制范围以内。在接近大深度时，黄旭华镇定指挥参试人员按规程操作、记录、播报，一切紧张而有序。中午12时10分52秒，第二舱的深度计指针指向极限深度300米时，并略有超出，随着一声清脆的“停”的指令，舱内寂静一阵后爆发出阵阵欢呼——极限深潜成功了！
⑦64岁时，黄旭华终于回到离别30年的家。父亲、兄长已经去世，他和90多岁的母亲重逢，想着上次见面时母亲“常回来看看”的叮嘱，他无语凝噎。直到这时，家人都不知道他到底在做什么工作。
⑧2013年，游弋大洋40余载的“长征1号”退役。而它的总设计师仍在“服役”。他说，自己要做年轻人的“啦啦队”，为他们加油鼓劲，必要时出个点子。“什么时候退休不知道，身体还可以干几年。”他笑道。
（1）短文中出现了两个“服役”，请说说它们在句中的意思。
①服役： ②“服役”：
（2）概括第5自然段的主要观点。
（3）根据选文内容判断对错，对的画“√”错的画“×”。
①“无语凝噎”的意思是嗓子发干，都凝固了，说不出话。（ ）
②黄旭华和同事们从美国华盛顿号核潜艇模型玩具得到灵感，制作出中国第一艘核潜艇。（ ）
（4）结合文中描写黄旭华神态、言行的句子，说说你看到了一个怎样的黄旭华？
（5）如果你在网上看到黄旭华的相关报道，你想对他说些什么？请给他留言。
19．（2025春 罗湖区期中）
十元钱
①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数都还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其是大姐刚考入全县重点中学的那份不小的开支更令全家（心满意足 焦虑万千）。
②全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地（逼视 注视）着爸：“有办法吗？”
③爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
④妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张（摇摇欲坠 歪七扭八）的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫噙着：“那十块钱早就该还了……可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑤妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，这简直是（釜底抽薪 铁石心肠）。我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。
⑧日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
⑨妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
⑩后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
它那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，埋下一颗仁爱的种子。
（1）联系上下文，在括号内选择恰当的词语，画“√”。
（2）根据事情发展顺序，完成下面的情节发展和“我”的心理变化图。
（3）选文第⑨自然段中划线句子“妈双手颤抖着，无语凝噎”的根本原因是（ ）
A．被陈家在困境中仍恪守诺言的行为震撼。
B．因自己曾暗中补贴陈家而感到难以启齿。
C．既感动于对方守信重情，又愧疚于接受这笔还款。
D．终于凑齐孩子学费后的如释重负。
此刻，作者的母亲心中可能在想：
（4）选文在最后才揭示母亲“送钱”情节，作者这样安排的用意是（ ）
A．通过对比母亲“要钱”与“送钱”的行为，展现她内心的矛盾挣扎。
B．设置悬念，结尾既让人意外又合情合理，深刻展现母亲的善良。
C．补充陈家还钱的细节，解释前文悬念，使情节更加完整。
D．借助伏笔暗示母亲的行为，强调母亲对“诚信”的重视。
（5）阅读全文，你认为文中哪些人拥有“一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心”？至少写出两位，并结合内容说说你的理由。
20．（2025 云龙区）
隐“功”埋名，报国不言悔
①2021年10月28日“共和国勋章”获得者、中国工程院院士黄旭华，向中国船舶重工集团公司第七一九所捐赠1100万元个人所获奖金，作为科技创新奖励基金，以激励更多优秀人才脱颖而出。“当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血；当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流。”这是黄旭华对祖国的承诺，也是他一直以来的坚守。
②1958年，中国核潜艇工程正式立项，34岁的黄旭华参加了核潜艇总设计组工作，成为最早参与核潜艇研制的29人之一。第一代核潜艇人用自创的“笨办法”，靠着一把算盘，闯过了一道又一道难关。由于核潜艇研制是国家最高机密，从1958年到1988年求索的30年，也是黄旭华隐姓埋名的30年。他的兄弟姐妹埋怨他是“不孝子”；他的父亲直到去世都没再见到他，也不知道他在做什么；他的母亲从63岁盼到93岁才盼来团圆；他从外地回家，女儿问：“爸爸，你到哪里出差了？”黄旭华对此深感内疚，但他并不后悔。他说：“我这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！”
③现在，年过九旬的黄旭华依然精神矍铄，不仅每天坚持上班，为祖国新一代核潜艇的研制殚精竭虑，献计献策，而且经常不辞劳苦四处奔波，到校园、科研院所做讲座，为了国家和地方的科技发展与人才培养奔走操劳，贡献余热。
④对于年青一代的科研设计人员，黄旭华会送给他们“三面镜子”：一是“放大镜”——扩大视野，跟踪追寻有效线索；二是“显微镜”——放大信息，看清其内容和实质；三是“照妖镜”——鉴别真假，吸取精华，为我所用。他传授给年轻人的是一个老知识分子的真知灼见，是一代核潜艇总设计师渗透到骨子里的对国防事业的热爱和忠诚。
（1）联系上下文或自己的阅读经验理解词语。
殚精竭虑：
真知灼见：
（2）本文①﹣④段依次写到了黄旭华的四件事情，请用简洁的语言概述出来。（每空四个字）
①捐赠奖金 ② ③ ④传授经验
（3）仔细阅读文本，判断下列选项中对文本理解有误的一项是
A.“当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流。”意思是说“我”要不断地、坚持不懈地为祖国的核潜艇事业做出贡献。
B.黄旭华隐姓埋名，他的父亲直到去世都没再见到他，黄旭华是个不孝子。
C.黄旭华要送给年青一代科研人员的“三面镜子”就是要年青人多看，细看，辩证地看。
D.黄旭华一生忠爱祖国的核潜艇事业，对祖国的国防事业有着赤诚的热爱。
（4）黄旭华建议年青一代要有“三面镜子”，联系你的学习和日常生活，举例谈谈你拥有过哪面镜子。不少于60字。
21．（2025 金华）现代文阅读。
烙在掌心的梦想
①15岁之前，她一直是个自卑的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹没在尘埃里。因为在她的右手掌心里，有一块很大的黑斑，那块黑斑，看起来是那么的触目惊心。
②所以，在学校里，女孩总是将右手握成拳，握得紧紧的，生怕被同学发现。可是有一天，老师让学生们做实验，同学们发现了她右掌的黑斑，当那块黑斑醒目地呈现在全班同学的视线里，那一刻，全班爆发出了一阵刺耳的哄笑。她唯一的选择只有沉默……
③16岁那年，班上来了一位新老师，叫卡斯 凯丽。那是一位温柔美丽的女老师，她的声音，动听得像磁铁一般，深深地吸引着每位同学。一次，凯丽老师布置了一篇作文——《梦想》。女孩写道：“我的梦想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同学们的嘲笑。”
④在朗诵课上，凯丽老师用温柔的嗓音朗诵了女孩的作文，从她的嘴唇里吐出的每一个音符，在教室轻轻地回荡。女孩起先很紧张，然而，当老师念到最后时，她发现教室里出奇的安静，这种安静，以前从未有过。这时，女孩忍不住流下了眼泪。
⑤“我能请你上来吗？”凯丽老师示意她走上讲台。女孩迟疑了片刻，还是走了上去。凯丽老师举起了她紧紧握着的右手，声音是那般的动听：“来，请你把手伸开。”在凯丽老师温柔的目光中，女孩缓缓地打开拳头。
⑥暴露在全班同学眼前的，是那块醒目的黑斑。“其实，这块黑斑是一颗痣，”凯丽老师环视了所有的同学，然后对女孩说，“它是时刻提醒你要树立志向，追逐梦想。”凯丽老师握紧了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸运的孩子，因为你掌心的痣是别人所没有的，它每天都会警醒你是一个掌心有梦想的人！”
⑦教室里先是一片沉寂，随着凯丽老师的话音落地，一阵又一阵经久不息的掌声在教室里响起。泪水中，女孩第一次绽开了笑脸，右掌上的那块黑斑依然存在，但她以它为荣……
⑧从那以后，这个“掌”握梦想的女孩，就开始了自己的逐梦之旅。虽然17岁那年，因为家庭贫困，她不得不中途退学，但这并没有让她停止追梦的步伐。她一边工作，一边自学，凭借着惊人的毅力和锲而不舍的精神，她先后成功地进军法国电影界、文艺界、文学界以及政坛。她就是被誉为法国新闻界“先锋人物”的著名女记者、法国第一份新闻性杂志《快报》周刊主编弗朗索瓦兹 吉鲁。
⑨在自己写的《记者职业》一书的扉页上，吉鲁说：“直到今天，我右掌上的那块黑斑仍然醒目，但它会时刻提醒我，追逐梦想的主动权，紧握在我们自己的掌心里。”
（1）根据文章内容，完成下列练习。
在女孩的成长路上，你认为上面的哪个情节让她发生了改变，为什么？
（2）①文章中的凯丽老师是一位怎样的老师？
②相信此时，你一定也想到了自己的老师，请你给他（她）写一则赠言（不出现真实的校名和姓名）。
（3）读文章第⑨自然段画“ ”的句子，你赞同女孩的观点吗？列举你课内外读过的人物事例，简要说说理由。
22．（2025 青山区）阅读，完成下题。
一条小船诞生一个大党
①有些事情、有些日子，在梦想开始、创业起步的时候并不起眼，但随着时间之风荡尽黄沙，岁月就会掀开面纱，展示出其伟大的历史意义。
②中国共产党诞生日就是这样一个日子，即使那些亲身经历过的人也难以准确地记住它。1941年，中共中央为纪念中国共产党诞生20周年，确定把1921年7月1日作为党的生日。直到1979年，党史专家才考证清楚，找到了红船启航、初心确立的原点。
③1921年7月23日，上海的盛夏，天气酷热。傍晚时分，毛泽东等13个有志之士，怀着对马克思主义的憧憬，从全国各地赶到法租界望志路上的石库门楼房，参加中国共产党成立大会（即中共一大）。开幕式后的几天，会议按照计划进行，先由各地代表报告党团组织状况并作交流，然后起草和讨论党的纲领和今后的工作计划。
④30日晚，会议尚未开始，一个中年男子突然闯入会场并四处张望。这引起了大家的警觉，有人当即质问：“你是干什么的？”他含糊其词，接着又说“对不起，找错了地方”。说完就匆忙退了出去。大家怀疑是密探，便立即停止了会议。代表们离开会场不到一刻钟，法租界巡捕房就来搜查，但并没有发现什么有价值的证据。惊险的是，室内桌子抽屉里就放着一张共产党党纲草案，只是因为涂改混乱、字迹不清，才没有引起他们的注意。
⑤虽然有惊无险，但会议不能再在上海举行了，必须转移！有人提议去杭州，但代表们认为杭州虽好，却太惹人注目。在场的王会悟提议：“我的老家嘉兴有个南湖，不像杭州那样人多热闹，离上海也更近，往返方便，容易隐蔽。在那儿我们可以租船扮作游客，在船上开会既安全又方便。”大家都觉得这个安排比较妥当。就这样，代表们于8月初分成两批乘车南行，各自买票分散在不同车厢，相互之间装作不认识。代表们带着乐器和麻将牌，并在画舫的桌上备上酒菜，看似游山玩水。王会悟还扮成歌女模样，坐在船头遥望，充当会议的“哨兵”。
⑥大会最后一天的上午11时许，中共一大的闭幕会议在南湖画舫上开始了。代表们讨论通过了《中国共产党的第一个纲领》《中国共产党的第一个决议》。下午，南湖天气开始转晴，湖面上却突然传来突突突的响声，一艘快艇向着画舫驶来。会不会是警察局的汽艇？代表们经过上海的一场变故，警惕性提高了，赶紧收起文件，哗啦哗啦搓起麻将来。突突声由远及近，汽艇从画舫一侧一掠而过，并没有来找麻烦。后经打听，原来是嘉兴城里一个大户人家给孩子做满月，大家不由得松了口气。最后，会议选举产生了党的中央领导机构。下午6时左右，中国共产党第一次全国代表大会宣告闭幕。“让我们再喊一遍口号吧！记得声音要轻一点儿。”代表们一齐轻声呼喊：“中国共产党万岁！”
⑦这呼喊声低沉有力，至今仍猎猎作响。这条小船由此成为承载千钧的“红船”，见证了近现代史上中国共产党开天辟地的重大事件——中国共产党诞生了！百年光辉历程，红船就此启航！
（选自《写给青少年的党史》，有删改）
【资料袋】
在近代中国史上，无论是民族独立，还是人民解放，地主阶级、农民阶级、资产阶级都以失败告终。只有中国共产党带领中国人民挽救了濒临危亡的中华民族，建立了人民当家作主的中华人民共和国。
中国共产党诞生初期，虽然人数不多，又只能秘密活动，但是中国共产党自诞生以来就以救国救民为己任，坚守为中国人民谋幸福这个初心，毅然担负起民族复兴的艰巨使命。因此，中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党开启了伟大征程，也是中国梦的起点。
（1）阅读短文，按照时间的先后顺序，完成下表。
时间 主要事件
中共一大在上海开幕
30日晚
8月初 分批南行
大会最后一天
确定党的生日为1921年7月1日
1979年 找到了初心确立的原点
（2）生活中，我曾在 见到过“不忘初心，牢记使命”这句话，读了第②段画“ ”的句子，结合“资料袋”，我知道中国共产党的初心是 。
（3）短文第④、⑥段描写了大会两次突遭意外的场景，我从中感受到 。
（4）关注第⑥段画“ ”的句子，我从代表们的言行中体会到他们 。
（5）嘉兴南湖上的这条小船被称作“红船”，是因为 。在“奋斗的历程”综合性学习中，我们搜集红色诗词，制作小诗集，请你用“红”字为诗集起个名字：《 》。
23．（2024 安福县）短文阅读。
爱在身后二十米
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓己在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一段就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤。像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，谁没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息地跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步……
（1）用一句话概括文章的主要内容。（30字以内）
（2）“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证联系上下文，说一说“我”“惊讶”的原因。
（3）第⑥段画横线的句子表达了作者怎样的内心感受？再结合语境，赏析画横线的句子。
（4）第④段中画横线的句子在文中是什么作用？
（5）通读全文，在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的内容。
拒绝父亲，假装勇敢→ →看见疤痕，信以为真→
（6）阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？
24．（2024 巴中）阅读。
认牙
治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼，哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮。也能把假牙做得赛真牙一样好用。他哪来的这么大的（ ），费猜！
华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差、记不住人，见过就忘，忘得（ ），您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”
侦探问：“您一上午看几号？”
华大夫回答：“半天只看六号。”
侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧。这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
华大夫平时没脾气，一听这话顿时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”
两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的（ ）跑到巡捕房来：跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼“喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”
华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢（ ）就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”
侦探听罢，谅奇不已。
（有删改）
（1）在文中括号内依次填入词语，恰当的一项是
A.能耐 明明白白 急慌慌 决定
B.水平 干干净净 慢吞吞 断定
C.能耐 干干净净 急慌慌 断定
D.水平 明明白白 慢吞吞 决定
（2）阅读第1自然段，用自己的话说说华大夫医术高明的三点表现。
（3）判断下列对选文的理解分析。（对的画“√”，错的画“×”）
A.文章前两个自然段，写了华大夫两方面令人“费猜”的事，一是医术高超，一是不记人。使人物形象带上传奇色彩，也为后面故事的开展作好铺垫。
B.文章在塑造华大夫这个人物形象时，主要是用了对话描写、动作描写和细节描写，同时运用了对比手法，使人物形象更加鲜明突出。
C.华大夫平时不记人，却牢牢记住了抢首饰罪犯的长相特征，可见他对犯罪分子非常熟悉。
（4）阅读画横线段落，平时没脾气的华大夫却大发脾气，你觉得矛盾吗？请说明理由。
（5）文章结尾处，华大夫说“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”。联系上文，谈谈你的理解。
25．（2024 宣汉县）课外阅读。
母亲的“土月饼”
黄建如
①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装（ ），八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……我尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。
②在那物资匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的。因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的“土月饼”。
③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻，掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴，我迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的，吃的时候，一只小手小心地在下巴下托着，吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是，那个时候家里穷，能吃到这样的一个月饼是很 （ ）的。
④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗晾干，然后拿到磨坊去磨成糯米粉。回家后，母亲先把糯米粉倒进锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点儿油和水，再慢慢 （ ）成长条，像做馒头一样切成一小块一小块的，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手，小心地往月饼模子里放米饼，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子久久 （ ）。
⑥最后一道工序是蒸烤，母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地贴着锅底，仿佛在跳着一曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进了我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了，我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。
⑦好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，混合着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比的美味！
⑧如今，我们的生活水平好了，月饼再也不是什么稀罕物了，而且品种繁多，口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味、想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……
（选自《山西经济日报》，有删改）
（1）结合文章，在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 。
A.精美 贵重 揉搓 漂浮
B.精美 奢侈 揉搓 飘荡
C.精致 奢侈 挤压 飘荡
D.精致 贵重 挤压 漂浮
（2）这篇短文主要回忆了 和 这两件事。其中 写得详细， 写得简略，这样写的好处是 。
（3）母亲做“土月饼”需要哪些工序？请将思维导图补充完整。
（4）短文最后一个自然段与开头在结构上采用了 的写作手法，表达了作者 的思想感情。
（5）文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？请结合请境，分析这样表达有什么作用？
（6）中华优秀传统文化需要我们传承吗？请阐明你的观点并说清理由。（至少2条理由）
26．（2024 上犹县）阅读下面的文字，完成问题。
说书人
①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，周围一一前面和两旁，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫作醒木，一个收钱用的小笸（pǒ）箩，这便是他的一切。桌子和板凳是他从寺庙中租来的。他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈（hù）家庄。他的声音不高并且时常咳嗽，但是很清楚。有时候他要学鲁智深大吼、喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关节处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个铜钱。
②我不知道别人对于这种职业抱的态度；但是如果有人教我填志愿书，即使现在，我仍会宁可让世间最爱我的人去失望，放弃为人敬仰的空中楼阁——什么英雄，什么将军，什么学者，什么大僚，全由他去！我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人，一个世人特准的“撒谎家”！
③我很难说出之所以要如此决定的理由；也许这是唯一的理由，我觉得这种职业可爱，另外，或者我应该说我被他迷住了。
④实际上我们全被迷住了。他从傍晚直说到天黑一会，定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。当这些声音一个跟着一个以它们洪大的为人熟悉的声调响过之后，铺子全被收去，庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松——这时候，即使过后回想起来，还有什么比这更令人感动的？在我们这些愚昧的心目中，一切曾使我们欢喜和曾使我们苦痛的全过去了，全随了岁月暗淡了，终至于消灭了；只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物，直到现在，等到我们稍微安闲下来，他们便在我们昏暗的记忆中出现——在我们的记忆中，他们永远顶生动顶有光辉。跟这些人物一起，我们还想到在夜色模糊中台阶四周的石栏，一直冲上去的殿角，在空中飞翔的蝙蝠。天下至大，难道还有比这些更使我们难忘，还有比最早种在我们心田上的种子更难拔去的吗？
（选自《芦焚散文选集》，有删改）
（1）作者用简洁的语言把一个身穿长衫的说书人形象展现在我们的眼前。细读第一自然段，完成下面的思维导图。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
（2）结合文章内容，下面图片中，最贴近说书人形象的是
A.
B.
C.
D.
（3）作者为什么要把说书人当成自己的职业志愿？下列说法理解有误的一项是
A.“我”完全被他迷住了，从傍晚一直听到天黑。
B.在“我”的记忆中，说书人说的那些人和事“顶主动顶有光辉”。
C.说书人可以天马行空地讲自己想讲的故事，想怎么讲就怎么讲。
D.醒木一拍，现实中的悲喜全不见了，取而代之的是说书人口中“生”出另一方奇妙无比的天地。
关注人物的语言、神态、动作，了解人物的品质，能帮助说书人把故事说得更精彩哦！
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
（《董存瑞舍身炸暗堡》节选）
（4）传统文化浸润着一代又一代的中华儿女，如果作者真的成了一个说书人，肯定愿意把英雄们的故事说给大家听。请阅读《董存瑞舍身炸暗堡》片段，选择一个角度给句子做批注。
文中的句子 批注
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。 ①
董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 ②
我被董存瑞的高尚品质深深感动了，相信说书人会说得很精彩！
27．（2024 城区）我能阅读下面的短文，并回答后面的问题。
邓稼先的故事
①1924年，邓稼先出身在一个翰墨世家。父亲邓以蛰先生是中国著名的爱国学者。邓稼先从小就在心里种下了爱国的种子。
②1941年，17岁的邓稼先以优异的成绩考入西南联合大学物理系，带着父亲“中国不能没有科学，科学才能救国”的嘱托，开始了专业求学之路。1950年，刚刚获得美国普渡大学物理学博士学位的邓稼先，回到祖国投身物理学研究事业。
③A.1958年的一个深夜，邓稼先对妻子说：“我接受了一项重大的任务，它关系到我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义，就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。”
④“那，你可不可以告诉我，到底是什么使命呢？”
⑤“这个，中央有严格的保密规定，上不告父母，下不告妻儿。希望你能理解。”
⑥妻子听后，不再追问，她望着丈夫，哽咽说：“放心吧，我支持你！”
⑦从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名、夜以继日地投入到核弹研制工作中，公式推演、海量计算、理论设计、核弹制作……他们艰难而又坚定地向科学的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，彻底改变了中国的国际地位，两年零八个月后，中国成功空爆第一颗氢弹，再次创造了世界奇迹。
⑧1979年的一次核试验，因降落伞没有打开，核弹直接从高空掉到地面，邓稼先决定前往现场探明原因，大家纷纷劝阻，因为试验用的核材料钚（bù）杀伤力巨大，一旦入侵人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”B.他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙中，他终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气，此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是危险万分的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入试验。
⑨这次强烈的核辐射，给邓稼先造成了致命伤害，让他不幸患上了癌症，当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹，如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业。用尽一辈子，做一件对国家有意义的事情。”
⑩1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞，享年62岁。他给家人的遗言：“死而无憾！”给同事最后的叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展，坚守西北荒漠二十余载。付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了举世瞩目的成就。他虽已长眠于厚土之中，却名垂青史，成为人民心中不朽的英雄。
（1）默读短文，想想短文按照时间顺序写了邓稼先的哪些事，用小标题的方式列出来，再完成填空。
①受父影响，心中爱国→② →③ →④ →⑤ →⑥与世长辞，心念祖国
其中，事件 （填序号）写的最详细，这样写的好处是
（2）文中画线A、B句描写了邓稼先的言行，读一读，写出自己从中体会到他的什么品格。
A句：
B句：
（3）联系短文内容，写写对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
（4）短文的第 自然段开头引用了宋代 （谁）的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，请联系全文体会此处引用的作用。
（5）请参加“心中敬仰的英雄人物”主题宣讲活动，想想除了邓稼先，自己还知道哪些英雄，完成下面的英雄宣讲表，可以写革命英雄，也可以写新时代的英雄。
英雄人物
主要事迹
我的感受
（6）邓稼先从小在心中种下了爱国的种子。仔细想一想，关于社会方面，你的心愿是什么？写一写。
28．（2024 晋州市）研学过程中，针对“光荣之路”和“未来之路”两个板块，同学们选择了两则阅读文本，请阅读后完成任务。
“光荣之路”主题阅读——以路为赞
①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻轻念出这路名，使能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。
②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定将他押赴刑场。
③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。监斩官喝令他跪下，他毅然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一松手，他就一跃而起，昂然挺立，并高声道：“革命者光明磊落，视死如归，只有站者死，绝不下跪！”那声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。
④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。
（锤炼意志）
⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟乔年，辞别母亲，离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣者单薄的年轻人在街头徘徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿像纨绔子弟一样依赖家庭，决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦大学。
⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和手车夫们交朋友，拉家常。他总是虚心地请教拉车要领，没多久就像一个老练的黄包车夫。
⑦最奇怪的是“人傻钱多”，谁家工人生病或者有事不能出车，他就会主动帮忙，拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。工友们一定想不到，他就是刚被任命为中央驻粤特派员没多久的陈延年。
（1）◎认识一条路。文章描写了陈延年人生路上的三个事件，请在横线上用小标题进行概括。
（2）在这三个事件中，作家是怎样安排详略的？你认为这样安排有什么好处？
（3）◎致敬一个人。阅读文章②③自然段中划横线的环境描写，下列说法不恰当的是 。
A．交代事情发生的时间、地点。
B．烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界。
C．渲染了当时可怖的氛围。
D．给人一种清冷寂寥的美感。
（4）小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法，请选择一种方法，体会陈延年这一人物形象。
A．借助典型事例，体会人物形象。
B．关注