八年级语文下学期期末考点大串讲 专题02：病句辨析（考点串讲）课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
专题2：病句辨析
2024-2025学年八年级下期期末复习
目录
01
考点透视
02
知识梳理
03
典例引领
04
考场练兵
考点透视·目标导航
第一部分
题型透视
命题趋势
考点透视
题型 内容要点 命题趋势
选择题 这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年常见的热点题型，也是易失分的题目。 1.大部分地区的语文试卷中，病句辨析会以选择题的形式出现。
2.常见病句类型全覆盖，多种病句类型综合考查，结合语境考查。
3.病句的素材多来源于学生的日常生活、学习经历、社会热点等，如校园生活、家庭琐事、文化娱乐、科技创新等方面的内容。
基础知识综合 一般以主观题的形式出现，通常要求考生提出相应的修改意见，会通过一段材料结合字词、标点、排序、文学常识等多考点综合考查，难度更大。
考点透视
一、主要题型
1.选择题（难度★★★）
这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年常见的热点题型，也是易失分的题目。
考点透视
2.基础知识综合（难度★★★★）
一般以主观题的形式出现，通常要求考生提出相应的修改意见，会通过一段材料结合字词、标点、排序、文学常识等多考点综合考查，难度更大。
考点透视
二、命题趋势
1.大部分地区病句辨析会以选择题的形式出现。
2.多种病句类型综合考查，结合语境考查。
3.病句的素材多来源于学生的日常生活、学习经历、社会热点等，如校园生活、家庭琐事、文化娱乐、科技创新等方面的内容。
知识梳理·方法技巧
第二部分
病句类型
难点突破
类型1：语序不当
1.定语语序不当
示例：“一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。”
（正确语序应为 “国家队的一位有 20 多年教学经验的优秀的篮球女教练”）
定语是用来修饰名词的，一般顺序是：表示领属关系的词语 + 数量词 + 动词短语 + 形容词 + 名词。
类型1：语序不当
示例：“我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。”
（应改为 “我们再也不是被列强任意欺侮的国家了”）
2.状语语序不当
辨析方法
状语是用来修饰动词、形容词或其他副词的，通常要放在被修饰的词语之前。
3.关联词语语序不当
示例：“他如果不能实事求是，事业就会受到损失。”
（应改为 “如果他不能实事求是，事业就会受到损失”）
类型1：语序不当
两个分句主语相同时，关联词语放在主语后面；主语不同时，关联词语放在主语前面。
1.主谓搭配不当
常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个短语同用一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例：传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。
类型二：搭配不当
搭配不当，去掉“看”
2.动宾搭配不当。
主要类型有：①不及物动词（不能带宾语）带上了宾语；
②动词是及物的，但不能支配宾语对象；
③动词不止一个；宾语包括两项以上造成顾此失彼。
类型二：搭配不当
例：这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
搭配不当，可将“经历”改为“执行”
3.修饰语与中心语搭配不当。
类型二：搭配不当
例：央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
定语
状语
补语
中心语
搭配否？
定语
中心语
“热烈”与“思考”搭配不当
类型二：搭配不当
句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。
4.一面与两面搭配不当（常考）
修改方法：①去掉句中的“能否”“是否”等两面词语；
②给句中的一面词语加上“能否”或“是否”等两面词语。
1、主语残缺、赘余
①滥用介词造成主语残缺。注意重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）
②暗中更换主语而主语残缺。不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。
③定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
④主语赘余。
类型三：成分残缺、赘余
例：随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展使其，各种创新产品层出不穷。
两个介词导致句子缺主语，应删去一个。
2、谓语残缺、赘余
①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另起了个头，因此造成谓语残缺。
②缺少谓语中心语。
类型三：成分残缺、赘余
例：商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
讲清
3.表约数、概数的词语并列，造成赘余。
类型三：成分残缺、赘余
例：随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。
范围区间，表约数
表约数
赘余！
类型四：结构混乱
1、句式杂糅
同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。
例：《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。
句式杂糅，可删去“造成的”
2．中途易辙
表达句意时，前一个分句还没说完，后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。
类型四：结构混乱
例：出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
主语
主语
一句话中不能有两个主语，应将“除了”提至“出版社”前面。
主要类型 ：
1.存在歧义。
2.指代不明。
解题技巧：
当句中出现数量词、代词或多义词时，提高警惕。
类型五：表意不明
例：他凭着一股韧劲在电商行业成就了事业，更难能可贵的是，成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。
穷困的故乡？穷困的孩子？
1．概念混乱。
概念之间有多种关系，比如同一关系、并列关系、交叉关系、对立关系等。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背逻辑。
类型六：逻辑错误
例：改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
包含关系，无法并列！
2．否定不当。
出现此类语病的原因有两个：
①误用了否定副词。
②不理解反问句本身就表示一重否定。
类型六：逻辑错误
例：近几年来，王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
相当于“每时每刻都”
矛盾
知识梳理
病句辨析10个不放过
1.看到「介宾短语」开头的句子不放过
2.看到句中有「并列结构」不放过
3.看到句中有「两面词」不放过
4.看到句中有「否定词」不放过
5.看到句中有「对、对于、关于」不放过
6.看到句中有「代词」不放过
7.看到句中有「数词和表约数的词语连用」不放过
8.看到句中有「“是” 表判断」不放过
9.看到句中有「发现、减少、降低等词语同倍数搭配」不放过
10.看到句中有「不管、尽管」不放过
典例引领·明确方向
第三部分
各地期末真题
最新中考模拟题
1．（23-24八年级下·河北保定·期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。
B．从他离开家乡去西部支教的那天起，就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子。
C．语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。
D．为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅，“主要原因是……”和“是……造成的”两种句式杂糅在一起了，可删去“造成的”；
B.成分残缺，缺少主语，可将“他”提到“从”前面；
D.否定不当，“避免”和“不再”表意重复，可删去“不再”；
2．（23-24八年级下·山东威海·期末）下列括号内的分析不正确的一项是（ ）
A．有些人一遇大事就惊慌失措，很大的原因是因为读书少，心里没底，缺少“静气”，从而缺失了驾驭大事的能力。（这句话没有语病）
B．俄乌之间的冲突，对全世界甚至俄乌两国的经济造成了很大的影响。（这句话有语病，应将“全世界”与“俄乌两国”互换位置）
C．韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。（这句话标点使用正确）
D．事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？（这句话标点使用不正确，句末问号应改为句号）
【答案】A
【详解】本题考查病句修改和标点运用。
A.“很大的原因是因为”句式杂糅，可去掉“很大的原因”或“因为”，该句存在语病；
3．（23-24八年级上·山东东营·期末）下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．用丰富的表现形式传承非遗文化，既能满足年轻受众的梦想，也能让非遗绽放迷人光彩。
B．读书与写作密不可分，一个人写作力的提高，关键在于是否进行了大量的阅读。
C．国家知识产权局确定北京市等38个城市为国家知识产权强市建设试点示范城市。
D．随着学校举行的“一对一学习精准帮扶活动”的推进，使学生们的学习成绩有了大幅度提高。
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，可将“梦想”改为“需求”；
B.一面对两面，可删去“是否”，或将“的提高”改为“能否提高”；
D.成分残缺，可删去“随着”或“使”；
（23-24山东菏泽·期末）亲爱的同学，“敬畏生命，热爱生活”主题活动开幕了，请你完成下列任务。
竹笋生长在（①）的土层中，于黑暗中默默积蓄着向上的力量，在春雨sǎ落之际，（②）抬头冲破大地，一夜之间便cuān至一米多高，一年的时间便能长成茂密的竹林。胡杨树生长在贫jí的戈壁滩上，从发芽开始就不断向下扎根，地下的根系始终比地上的枝干生长得快，直到（③）而出数十米，在大地的qiǎng bǎo中汲取养分，才使得地上的枝干苍劲挺拔，树冠（④）。成长的路上，无论向上挥手天空，还是向下拥抱大地，都能给我们带来无穷的力量。这世界上如果真有奇迹，那才是热爱和努力的后果。
1．语段中有四处用拼音代替了汉字，请根据拼音和语义选出正确的一项（ ）
A．撒 撺 瘠 襁包 B．洒 撺 脊 襁褓
C．撒 蹿 脊 襁包 D．洒 蹿 瘠 襁褓
2．语段中四处括号需要填入词语，下面最恰当的一项是（ ）
A．①深厚 ②翩然 ③迁徙 ④遮天蔽日 B．①浑厚 ②猛然 ③迁徙 ④天衣无缝
C．①深厚 ②猛然 ③蜿蜒 ④遮天蔽日 D．①浑厚 ②翩然 ③蜿蜒 ④天衣无缝
3．语段画线句子有两处语病，请你修改。
将“才”改为“就”；将“后果”改为“结果”。
D
C
考场练兵·实战演练
第四部分
模拟考场
针对训练
1.（23-24八年级下·福建厦门·期末）经典作品传唱。
畅游书海，思接千载，心游万仞，甲（A.干涸 B.干瘪）的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然绽放。阅读游记单元，我们看到雄浑壮美的壶口瀑布，丙；看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、wān①蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了shùn②息万变、乙（A.纷至沓来 B.怒不可遏）的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……随着这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。
(1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)为甲、乙两处选择符合语境的词语，只填序号。
(3)联系上下文，在丙处仿写句子。
(4)文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A．随着这些作品去想象和遨游世界，我们增长了知识，开阔了眼界。
B．随着这些作品去想象和遨游世界，我们增进了知识，开阔了眼界。
C．这些作品去想象和遨游世界，让我们增长了知识，开阔了眼界。
D．这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。
(1)①蜿 ②瞬
(2)甲A 乙A
(3)示例：欣赏了气势汹涌、怒不可遏的滚滚波涛
(4)A
2．（23-24八年级下·四川成都·期末）下列语句中没有语病的一项是（　　）
①近日，成都开展了《中国美好生活大调查》数据发布会。②成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国树立了风向标。③旅游业的新气象，成为助推成都经济发展的新动能。④成都旅游订单同比去年增长了超150%左右。
A．①B．②C．③D．④
【答案】C
【详解】本题考查病句辨析及修改能力。
A.有误，搭配不当，可把“开展”改为“召开”；
B.有误，语序不当，可把“全球”与“全国”调换位置；
D.有误，重复赘余，可删掉“超”或“左右”；
3．（23-24八年级下·四川泸州·期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
B．在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。
C．“乡村振兴”不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
D．2023年世界科学家峰会将于11月11日在浙江温州开幕，峰会继续秉持“汇聚天下英才，共创美好未来”。
【答案】C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.缺主语，可删去“经过”；
B.否定词误用，可删去“不是”；
D.缺宾语，可在句尾加“主题”或“理念”；
4．（23-24八年级下·山东菏泽·期末）4月23日是“世界读书日”，这一天，小语学校举办了丰富多彩的读书日活动，她的同学们在日记里写下了自己的感受，她摘录了下面四个句子，没有语病的一项是（ ）
A．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
B．“天宫课堂”激发了青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。
C．今天校园里到处都是读书声，各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。
D．我们要养成爱读书的习惯，从书中汲取营养，让书香飘满我们的生活。
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.语序不当，“理解”和“阅读”应调换位置；
B.成分残缺，句末加“的兴趣”；
C.搭配不当，“汇成”与“歌声”搭配不当，把“歌声”改成“歌曲”；
多谢大家的聆听
thank you