(共21张PPT)
《大鱼》
第四单元 音乐表演的“二度创作”
（人教版）七年级
下
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂拓展
05
课堂总结
本课目标
审美感知
感受合唱和声美与指挥艺术的动态美，提升对音乐情感的捕捉能力。
艺术表现
掌握合唱指挥基本姿势与手势，准确表现《大鱼》的情感变化。
创意实践
通过二度创作，培养创新思维与团队协作能力。
文化理解
认识合唱艺术的文化价值，增强文化自信。
新课导入
两种演唱形式有何不同感受？
合唱的类型
同声合唱：包括童声、女声、男声合唱。
混声合唱：由男女声部组成。
合唱的定义
合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术形式，强调和声效果与团队协作，通过不同声部的配合，创造出丰富的音乐层次。
新知讲解
合唱与独唱的区别
合唱注重团队协作与和声效果，独唱则突出个人表现力，两者在表现形式上各有特色。
合唱通过多声部配合展现音乐的丰富性，
独唱则通过个人技巧展现音乐的细腻。
新知讲解
声部划分
混声合唱分为女高音（S）、女低音（A）、男高音（T）、男低音（B）四个基本声部。
声部配合的重要性
强调各声部之间的相互配合，如女高音的明亮与女低音的沉稳相互衬托。
新知讲解
指挥基本姿势和指挥图示
新知讲解
高音手势位置较高，手掌向上，动作较大且舒展，引导合唱队员声音上扬。
高音手势
低音手势位置较低，手掌向下，动作相对较小且沉稳，使声音下沉。
低音手势
高低音手势
新知讲解
强拍手势
强拍手势力度较大，动作幅度也大，通常向下或向外，突出音乐的力度。
弱拍手势
弱拍手势力度较轻，动作幅度较小，向上或向内，体现音乐的细腻。
强弱拍手势
新知讲解
起拍技巧
起拍包括准备姿势、预示拍、起唱拍三个步骤，预示拍的速度、方向和幅度要准确传达歌曲的速度和力度。
收拍技巧
收拍动作要果断、干净，确保合唱的结束整齐划一。
起拍与收拍
新知讲解
发声训练
旋律发声训练
啊
啊
力度变化发声训练
新知讲解
附点音符
延长记号
延音线
新知讲解
找出歌曲中的音乐记号
新知讲解
新知讲解
歌词表达了怎样的思想感情？
新知讲解
新知讲解
随指挥跟伴奏练习
与同学合作，对歌曲《大鱼》进行二度创作。
课堂拓展
课堂总结
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