粤教粤科版（2017秋）六年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
粤教粤科版六年级下册科学期末专题训练：综合题
1．材料：仿生学是生物学和技术相结合的交叉学科。人们发现，一些与植物和动物相类似的功能，实际上是超越了人类自身的技术设计方案的。仿生学试图在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能，这个想法在生物学和技术之间架起了一座桥梁，并且对解决技术难题提供了帮助。通过再现生物学的原理，人类不仅找到了技术上的解决方案，而且该方案也完全适应了自然的需要。
(1)仿生学是（ ）和相结合的交叉学科。
A．植物学，动物学 B．生物学，技术 C．生物学，克隆学
(2)下列物品中，没有应用仿生学的是（ ）。
A．飞机 B．雷达 C．锥形瓶
(3)受到牛蒡果实的启发，人们发明了（ ）。
A．梳子 B．锯子 C．尼龙搭扣
(4)明明设计了一种能爬墙的清洁机器人，它的脚底具有许多纤细的橡胶细 毛，像一个吸盘。明明仿照的生物是（ ）。
A．猫 B．壁虎 C．蜘蛛
(5)关于仿生学的优点，下列说法中不正确的是（ ）。
A．适应了自然的需要
B．对解决技术难题提供了帮助
C．应用了仿生学的产品不存在任何缺点
2．材料：运动水壶是户外运动携带的水具。与其他水具相比，运动水壶具有坚固耐用、安全可靠、方便携带等特点。由于户外各种环境差异较大，户外运动种类繁多，有些情况下，一般的水具所具备的功能无法满足需要。在只能腾出一只手喝水的情况下，一个单手或配合牙齿就能开启和关闭的瓶嘴设计显得格外重要。此外，在户外人数众多且有露营野炊活动的时候，一个可以折叠的水桶能有效地满足营地对水的需要。
(1)与其他水具相比，运动水壶的优点不包括（ ）
A．容量小 B．坚固耐用 C．方便携带
(2)下列选项中，不是设计师为了方便运动人士单手喝水而设计的是（ ）
A．带有压力阀的瓶嘴 B．具有弹性的瓶身 C．提绳
(3)在人数众多且有露营野炊需要的时候，最佳的储水容器是（ ）
A．手持式运动水壶 B．保温水壶 C．可折叠的水桶
(4)我国解放军在作战时使用的军用水壶的瓶身材质是（ ）
A．铝 B．铁 C．不锈钢
(5)军用水壶的优点有（ ）
①轻便 ②耐碰撞 ③容量大 ④方便携带 ⑤保温性好
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④
3．材料二：废物利用身边的各种生活废品来满足我们的日常需要，是当前最为时尚的一种生活方式，这种被日渐接受的“低碳”生活方式也在影响到我们城市居民的爱好和习惯。利用生活、工作、生产中产生的各种废弃产物制作成漂亮、实用、低碳的DIY手工用品是当前论坛和微博中最为流行的话题之一。
以旧衣服的二次利用或者手工改造为例，经过难度不高的一般DIY，普通人也可以把自己衣橱和衣箱里早该被淘汰或者废弃的旧衣服、旧衣物等制作成各种的诸如：地毯、童装、杯垫、公仔、收纳盒等日常生活用品，在环保之余满足日常需要，是变废为宝的一种好办法。
除了旧衣服这种常见的生活废品，我们每日用到的一次性餐具、看过的旧书杂志、写完的铅笔、圆珠笔、喝完饮料以后剩下的塑料瓶罐等等，也是国内外手工爱好者日渐喜欢用于手工制作的新潮材料。这些生活废品得到的二次利用，不但更加贴近居民的日常生活，而且也更加能调动整个社会的力量参与到保护环境、变废为宝的潮流之中。
(1)变废为宝，是指利用（ ）通过巧妙的设计把它们改造成具有一定使用价值的新物品。
A．干净的无毒的废弃物 B．新的材料 C．新的包装盒
(2)人们可以把（ ）制作成地毯、童装、杯垫、公仔、收纳盒等日常生活用品。
A．包装盒 B．旧衣服 C．塑料瓶
(3)下列能够进行变废为宝的是（ ）。
A．废弃体温计 B．废弃轮胎 C．废弃纸巾
(4)下列不是用来评价变废为宝做出来的新物品的标准的是（ ）。
A．实用、外形美观 B．使用方便、成本低 C．功能多、科技感强
(5)下列关于变废为宝说法错误的是（ ）。
A．废物利用身边的各种生活废品来满足我们的日常需要，是一种“低碳”生活方式
B．这些生活废品得到的二次利用，不但更加贴近居民的日常生活，而且也更加能调动整个社会的力量参与到保护环境、变废为宝的潮流之中
C．变废为宝的主要目的是降低了造新物品的成本
4．材料一：二十一世纪是以人为本的世纪，以人为本不仅体现在社会的体制和社会的氛围，更是体现在人们日常生活中的方方面面。阴雨天气是不可避免的事情，衣物被雨水打湿让人们心情变糟，进而影响人们的生活质量。同时伞的用处已经不仅仅是遮雨，防紫外线的遮阳伞，纸制的旅游伞等等。无论伞的用途是什么，它的主要功能没有变，就是将人的身体置于伞的遮挡之下。雨伞的基本功能要具备，同时增加雨伞的功能，更加符合人们的需求，但是现行的雨伞总会有一些不尽人意的地方，在保持原有雨伞的优点的同时，加以创新的考虑，使之更加适合人们的需求，满足人们对于雨伞不断变化的需求。
(1)针对伞太长收纳不方便的问题，设计师设计了（ ）。
A．折叠伞 B．挂绳或弯钩 C．长后摆雨伞
(2)除了雨天，晴天人们也需要打伞防紫外线，设计师设计了（ ）。
A．折叠伞 B．遮阳伞 C．长后摆雨伞
(3)针对背包会被雨淋湿的问题，设计师设计了（ ）。
A．折叠伞 B．挂绳或弯钩 C．长后摆雨伞
(4)下列关于雨伞说法不正确的是（ ）。
A．不管雨伞怎样改变，雨伞的基本功能要具备
B．增加雨伞的功能要符合人们的需求
C．现在的雨伞总会让人们满意
(5)暑假小明一家要到北京旅游，他们要准备怎样的雨伞？（ ）
A．折叠普通雨伞 B．折叠遮阳伞 C．长雨伞
5．材料：“钻木取火”运用的是摩擦生热的物理学原理。摩擦的过程实质上是相互摩擦的物体表面分子相互碰撞的过程。假设一个物体静止，另一物体相对该物体运动，则在此过程中，静止物体中的分子被撞击，获得了运动物体中分子的部分或全部定向动能。获得此定向动能的分子又会与周围的其他分子相互碰撞，由于分子间的碰撞极为频繁，而撞击的方向又是随机的，因此，原本的定向动能最终会转变为无规则运动动能，即热运动动能增大。
(1)钻木取火时发生的能量转换是（ ）。
A．动能转换成热能
B．动能转换成光能
C．热能转换成光能
(2)下列现象中，不属于摩擦生热的是（ ）。
A．擦燃火柴
B．烧水时壶里冒出热气
C．飞机轮胎与滑道擦出火花
(3)在寒冷的冬天，搓一搓手，不仅听到了“嚓嚓”声，还感觉到双手暖烘烘的。这其中包含的能量转换形式是（ ）转换成（ ）。
A．动能；声能和热能 B．声能；热能和动能 C．热能；动能和热能
(4)用电灯照明时，电能主要转换为（ ）。
A．热能 B．机械能 C．光能
(5)下列哪项不属于古人取火的方式？（ ）
A．钻木取火 B．以石敲火 C．打火机点火
6．材料：核能（或称原子能）是一种通过核反应从原子核中释放的能量。世界上有比较丰富的核资源，地球上可供开发的核燃料资源可提供的能量是矿石燃料的十多万倍。近日，东北首个核能供暖项目正式供热。核能供暖指的是以核能产生的无放射性蒸汽为热源，通过换热站进行多级换热，最后经市政供热管网将热量传递至最终用户的集中供暖方式。核能供暖并非一项新技术，它在世界范围内有着广泛、成熟的应用。
(1)核能是一种通过核反应从（ ）中释放的能量。
A．离子 B．原子 C．原子核
(2)下面不属于核燃料的是（ ）。
A．铀 B．锂 C．空气
(3)核能供暖是将核能转换成（ ）。
A．电能 B．热能 C．太阳能
(4)核能可以用来发电。下列能量中，不能用来发电的是（ ）。
A．风能 B．太阳能 C．弹性势能
(5)核能被开发并得到广泛使用，这是因为（ ）。
A．核资源比较丰富
B．核能可以直接使用
C．核能的开发没有危险性
7．材料三：我国第一辆磁悬浮列车，2003年1月开始在上海磁浮线运行。2015年10月中国首条国产磁悬浮线路长沙磁浮线成功试跑。2016年5月6日，中国首条具有完全自主知识产权的中低速磁悬浮商业运营示范线——长沙磁浮快线开通试运营。该线路也是世界上最长的中低速磁浮运营线。2018年6月，我国首列商用磁浮2.0版列车在中车株洲电力机车有限公司下线。列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但运行速度非常快，可以超过500千米/小时，无噪音，不排出有害的废气，有利于环境保护。由于无需车轮，不存在轮轨摩擦而产生的轮对磨损，减少了维护工作量和经营成本。
它是21世纪理想的超级特别快车，世界各国都十分重视发展磁悬浮列车。至2012年，中国和日本、德国、英国、美国等国都在积极研究这种车。磁悬浮列车的使用寿命可达35年，而普通轮轨列车只有20—25年。磁悬浮列车路轨的寿命是80年，普通路轨只有60年。
(1)磁悬浮列车是（ ）的应用。
A．电磁铁 B．蒸汽机 C．动力电池
(2)磁悬浮列车能悬浮在铁轨上是利用了（ ）。
A．磁铁同极相斥的原理 B．磁铁异极相吸的原理
C．电磁铁通电后能吸铁的原理
(3)下列不属于磁悬浮列的特点的是（ ）。
A．无噪音，不排出有害的废气 B．运行速度快
C．维护工作量大和经营成本高
8．材料四：水力发电就是利用水力推动水力机械转动，将水的势能转变为机械能，如果在水轮机上接上另一种机械（发电机）随着水轮机转动便可发出电来，这时机械能又转变为电能。水力发电在某种意义上讲是水的势能变成机械能，又变成电能的转换过程。
将水能转换为电能的综合工程设施。又称水电厂。它包括为利用水能生产电能而兴建的一系列水电站建筑物及装设的各种水电站设备。利用这些建筑物集中天然水流的落差形成水头，汇集、调节天然水流的流量，并将它输向水轮机，经水轮机与发电机的联合运转，将集中的水能转换为电能，再经变压器、开关站和输电线路等将电能输入电网。有些水电站除发电所需的建筑物外，还常有为防洪、灌溉、航运、过木、过鱼等综合利用目的服务的其他建筑物。这些建筑物的综合体称水电站枢纽或水利枢纽。
(1)水力发电是利用水的能量来发电，它的能量转换的最终过程是（ ）。
A．水的势能转化为电能 B．机械能转化为电能
C．化学能转化为电能
(2)下列属于水力发电的优点是（ ）
A．不用燃料、成本低、不污染环境
B．机电设备制造简单、操作灵活
C．以上都是
(3)世界最大规模的水力发电站是（ ）。
A．中国的三峡水力发电站
B．巴西的伊泰普水电站
C．加拿大的丘吉尔瀑布水电站
(4)我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠，面积为33.76万平方千米，是中国第一大沙漠。最适宜在沙漠里修建的发电站是（ ）。
A．水力发电站 B．光伏发电站 C．核电站
(5)我国有很多小型的岛屿，有些有居民居住，有些有军事设施，在这些小岛上最适宜修建的是（ ）。
A．水力发电站 B．风力发电站 C．核电站
9．研究生态瓶。
六（1）班的科学探究小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了四个生态瓶，分别编号为A、B、C、D。同学在瓶中分别加入适量的水、等量的水草，并按照下图加入小虾、螺蛳、小鱼，然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。
(1)在生态瓶B中。生产者是 ，消费者是 。
(2)探究小组中有同学观察发现，经过一段时间后，生态瓶C中的水草没有生态瓶B中的水草长得茂盛了，由此分析，正确的是（ ）。
A．小虾和螺蛳都不吃水草 B．螺蛳不吃水草 C．螺蛳和小虾都吃水草
(3)若要研究小虾对水草生长的影响。最好选择A生态瓶和 生态瓶进行观察比较。（填写字母标号）
(4)通过对4个生态瓶内生物的进一步观察，结果却发现D生态瓶中小虾存活的数量不断减少，你认为这其中的原因可能是（ ）。
A．小虾被小鱼吃掉了 B．生态瓶里的水太少，小虾被闷死了 C．小虾被螺蛳吃掉了
10．周末爸爸带小科来到西山公园游玩时，在公园内参加了制作生态瓶的科学实践活动，研究生物、非生物以及它们之间的关系。
(1)制作生态瓶有一定的操作顺序，下列操作正确的排序为（ ）。
A．铺沙装水→去盖→放鱼虾→种水草
B．去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾
C．去盖→铺沙装水→放鱼虾→种水草
D．去盖→种水草→放鱼虾→铺沙装水
(2)制作完成的生态瓶，最适合把它放在（ ）。
A．墙角安全处 B．阳台通风处 C．桌下阴暗处 D．随意放置
(3)分析生态瓶中生物之间存在的关系，下列说法正确的是（ ）。
A．水草越多，小鱼生活的越好
B．小鱼生存仅需要水草提供的氧气和食物
C．生态瓶中植物的作用仅仅是固定沙
D．水草、水、空气、沙子等均是小鱼的生长环境
(4)评价小科设计制作小生态瓶的水平，主要标准应该是（ ）。
A．美观程度 B．水草的数量
C．维持稳定的时间 D．小鱼数量的多少
(5)小科同学在游玩时遇到迁徙过程中受伤的大雁，这时最恰当的做法是（ ）。
A．就地喂食 B．带回家饲养
C．不予打扰 D．及时送到野生动物救护中心
11．读图后回答问题。
（1）多条食物链相互交叉形成了( )，图中一共有 ( )条食物链，其中食物链的起点是( )（填“植物”“食草动物”或“食肉动物”），终点是( )（填“植物”“食草动物”或“食肉动物”）。
（2）图中的食物链中最长的一条是( )。
（3）草可以通过光合作用，自己制造“食物”，叫做( )；兔、鼠、狐等动物以植物或其他动物为食，叫做( )。
12．能源
能源是能为人类提供能量的物质资源，如木材、煤炭、风、石油、天然气等。随着世界人口的增加和经济的不断发展，能源的消耗也在持续增长。据此回答以下题目。
(1)本段阅读材料中出现的不可再生资源有 、石油、 。
(2)关于煤炭的说法，正确的是（ ）。
A．煤炭的能量主要来源于太阳 B．古代动物的遗体经历复杂的变化形成了煤炭
C．现在把植物遗体埋入土中，几十年后就能变成煤炭
(3)地球上的矿产资源正面临枯竭。我们作为一名小学生，在日常生活中应做到节约资源。究究的下列做法不符合上述观点的是（ ）。
A．废旧报纸拿来练书法、擦窗户 B．空罐头盒底部钻一个孔，用来制作花盆
C．晚上睡觉开着灯
(4)石油、煤炭等化石燃料能源的形成都与（ ）有关。
A．热能 B．水能 C．太阳能
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
第8页，共8页
第7页，共8页
《粤教粤科版六年级下册科学期末专题训练：综合题》参考答案
1．(1)B
(2)C
(3)C
(4)B
(5)C
2．(1)A
(2)B
(3)C
(4)A
(5)C
3．(1)A
(2)B
(3)B
(4)C
(5)C
4．(1)A
(2)B
(3)C
(4)C
(5)B
5．(1)A
(2)B
(3)A
(4)C
(5)C
6．(1)C
(2)C
(3)B
(4)C
(5)A
7．(1)A
(2)A
(3)C
8．(1)A
(2)A
(3)A
(4)B
(5)B
9．(1) 水草 小虾
(2)C
(3)B
(4)A
10．(1)B
(2)B
(3)D
(4)C
(5)D
11． 食物网 5 植物 食肉动物 草→鼠→蛇→鹰 生产者 消费者
12．(1) 煤炭 天然气
(2)A
(3)C
(4)C
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页