单元检测十 中国近代史选择性必修贯通
一、选择题(每题3分，共45分)
1．(2024·南平调研)鸦片战争后，魏源将西方的强大归于兵工，主张师夷兵工以筹海，可谓睁眼看世界之“近谋”；徐继畬则更深入探究西方兵工赖以产生的制度基础，提出师法泰西文明以自强，可谓睁眼看世界之“远略”。这说明( )
A．根深蒂固的华夷观念得以转变 B．外来侵略促进民主意识增强
C．中体西用的价值理念付诸实践 D．民族危机引发士人思想嬗变
答案 D
解析 鸦片战争后，民族危机日益加深，林则徐、魏源、徐继畬等积极主张向西方学习先进技术，说明民族危机引发士人思想嬗变，故选D项；据材料“魏源……主张师夷兵工以筹海”可知，当时的华夷观念并未发生转变，排除A项；材料体现的是地主阶级向西方学习器物，“外来侵略促进民主意识增强”与材料主旨不符，排除B项；魏源、徐继畬等地主阶级抵抗派学习西方的思想并未付诸实践，将中体西用的价值理念付诸实践的是洋务派，排除C项。
2．(2024·滨州质检)19世纪后期，张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂。他认为矿业和铁路是民生基础行业，决不能与外人共享或分享，于是在其职权范围内坚决杜绝外资的渗入。这表明，张之洞( )
A．坚守“中体西用”理念 B．革新和自强意识兼具
C．力倡“实业救国”道路 D．致力于实现国家近代化
答案 B
解析 张之洞坚决拒绝外资进入，坚持由中国人自主创办，自主建设，说明其具有自强意识，故选B项；材料没有体现他强调中国的伦常经史之学，只体现了“西用”没有体现“中体”，排除A项；民族资产阶级提倡“实业救国”，张之洞不属于民族资产阶级，其所创办的汉阳铁厂也属官办，排除C项；张之洞作为清朝官僚，其创建汉阳铁厂的目的在于用西方先进技术维护清朝专制统治，并非致力于实现国家近代化，排除D项。
3．(2024·辽南协作校模拟)康有为著《大同书》中载“宜遵慈、博、史、哲之论，抑辨讼之人，其以仁义之训化民者充之”。历史学家范文澜认为《大同书》“混合公羊家三世说、卢骚天赋人权说、耶稣教博爱平等自由说，还耳食一些欧洲社会主义学说，幻想出一个‘大同之世’”。历史学家范文澜认为《大同书》( )
A．融合东西方思想具有普适性 B．带有一定的空想性
C．利用西学坚持儒学主体地位 D．科学理性色彩突出
答案 B
解析 “幻想出一个‘大同之世’”说明范文澜认为康有为的思想具有很强的空想性，不具有科学性，故选B项，排除D项。康有为托古改制的做法是资本主义发展不充分的体现，不具有普适性，排除A项；康有为借助儒家思想宣传西方的民主思想，排除C项。
4．(2024·济南实验中学月考)孙中山指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治，不知三代之治，实能得共和之神髓而行之者也……即此所以慕古之意，正富有理想之证据，亦大有进步之机兆也。”这表明孙中山( )
A．借助传统文化阐述共和思想 B．对三民主义内涵进行修正
C．以传承儒家政治理想为宗旨 D．革命的救国意志更加坚定
答案 A
解析 据材料可知，孙中山在阐述其共和思想时，结合了中国传统文化，将两者相结合，故选A项；1924年孙中山在国民党一大中对三民主义进行了重新阐释，并非修正，排除B项；孙中山对共和思想的阐述是以实现资产阶级民主共和为宗旨，排除C项；孙中山阐述共和思想是为革命救国，但材料呈现的是孙中山阐述共和思想的手段，排除D项。
5．(2024·扬州中学模拟)南京临时政府实行“平和主义”外交政策，明确宣布清政府“与各国缔结之条约”“所借之外债”“所让与各国国家、各国之个人种种权利”继续有效。这表明南京临时政府( )
A．继承清政府外交政策 B．急于扩大统治基础
C．获得国际社会的认可 D．对现实的必要妥协
答案 D
解析 南京临时政府成立后，宣布清政府与列强缔结的条约、清政府所借外债继续有效，这表明南京临时政府为获得列强的承认和支持对现实做了必要的妥协，故选D项。
6．(2024·石家庄联考)中国近代早期的纯碱市场被英商卜内门洋碱公司垄断。1924年，华资永利制碱公司克服技术困难出碱，卜内门对其发起跌价攻势，洋碱价格一直下泄到原售价的40%以下。对此，永利采取围魏救赵的办法，通过打击卜内门在日本的碱市场，迫其停止在中国的恶意竞销。这表明( )
A．实业救国成为主流思潮 B．民族工业发展环境得到优化
C．外国资本在华逐渐萎缩 D．近代民族企业具有抗争精神
答案 D
解析 民族企业在面对外商恶意竞销时，采取了有效的回击措施，说明近代民族企业具有抗争精神，故选D项；仅从一家制碱公司的抗争无法得出“实业救国成为主流思潮”，排除A项；当时的北洋军阀政府不能保护国内民族工业的发展，“民族工业发展环境得到优化”与史实不符，排除B项；“外国资本在华逐渐萎缩”与史实不符，排除C项。
7．下面为陕甘宁边区防疫工作统计表(节选)。这些措施反映出当时( )
时间 具体措施
1941年11月 《解放日报》开设“卫生专栏”，重点介绍传染病的预防和一些卫生保健知识
1942年4月 边区设立防疫总委员会，分区、县先后成立卫生防疫委员会
1942年5月 通过《预防管理传染病条例》，对传染病进行分类，并规定相应的报告和防治制度
1944年7月 开办了规模庞大的卫生展览会，历时八天，参观者万余人
A.陕甘宁边区疫病泛滥 B．探索建设近代医疗卫生体系
C．近代卫生体系更加成熟 D．抗日民族统一战线逐步壮大
答案 B
解析 表格中的防疫措施随着时间的推进不断发展完善，这体现了抗日根据地医疗卫生事业的发展，B项正确；材料呈现的是陕甘宁边区对疫病的预防，并未提及疫情，A项错误；近代卫生体系包含医疗、卫生等多个方面，仅由陕甘宁边区的疫病预防工作无法反映这一体系的成熟，C项错误；材料没有涉及抗日民族统一战线逐步壮大，D项错误。
8．(2024·宜昌期中)1905年京汉铁路正式通车后，武汉闹市区不再局限于长江边的租界一隅，以前被称为“草庐茅店，三五零星”的硚口至谌家矶一带，也变得“三十里几比室直连矣”。由此可见，近代中国铁路建设( )
A．促进了城区面貌的变迁 B．推动了生活方式的改变
C．增强了城市的经济功能 D．提高了国家的行政效率
答案 A
解析 根据材料信息可知，京汉铁路通车后，武汉闹市区的范围扩大，原来偏远荒凉的郊区也逐渐繁华起来，这反映了铁路建设对城区面貌的影响，A项正确；材料没有涉及生活方式、城市的经济功能和国家的行政效率，排除B、C、D三项。
9．清末新政时期，清政府按照三权分立的原则，使立法、行政、司法三权并峙，各有所属，相辅而行。“由具有议会性质的资政院掌立法，由十一部组成的政府掌行政，由大理院主审判而法部监督”；此外，“还有都察院专任纠弹，审计院检查滥费，二者皆独立于政府控制之外，从而加强了行政监督的力度。”据此可知，清末新政( )
A．构建出现代意义的政治结构框架 B．以建立君主立宪制为改革目标
C．建立了责任更明确的专业化政府 D．标志近代中国政治民主化的实现
答案 A
解析 据题意可知，清末新政时期，清政府按照三权分立的原则构建了分权体制，并且使审判、监督等权力独立于政府控制之外，加强了行政监督的力度。由此可知清政府构建了具有现代意义上的政治结构框架，A项正确；清末新政的根本目的是维护封建统治，并不是建立君主立宪制和责任更加明确的专业化政府，排除B、C项；清末新政并没有实现中国政治民主化，排除D项。
10．(2024·浙江校联考)下表是中国近代史大事年表(局部)。图中①②③处填写正确的是( )
A．①三三制 ②行政区 ③训政 B．①训政 ②三三制 ③行政区
C．①训政 ②行政区 ③三三制 D．①行政区 ②三三制 ③训政
答案 B
解析 据所学可知，1928年蒋介石结束军政，实行训政，1941年为了联合一切力量抗日，中国共产党实行了三三制；1946年中国共产党在解放区设置行政区，B项正确。
11．(2024·泉州模拟)五四时期，陈独秀、胡适等“旧学邃密，新知深沉”之士，对先秦诸子学说进行全面评估和发掘工作，“子学朋兴”成为不可遏制的潮流，如从墨家发掘到丰富的科学知识和理论、民主性元素、社会平等思想、法治精神、劳动价值论等。这旨在( )
A．实现百家争鸣 B．开启西学东渐
C．推动思想解放 D．弘扬科学精神
答案 C
解析 五四运动时期，陈独秀、胡适等人对先秦诸子学说进行全面评估和发掘工作，从中发掘出多种适应当时时代发展的思想元素，推动了思想的解放，故选C项；材料描述的是从传统文化中发掘适应当代的思想，而非百家争鸣，排除A项；西学东渐，在鸦片战争后就已经开始，排除B项；材料描述的是从传统文化中发掘适应当代的思想，而不是弘扬科学精神，科学精神只是当代思想之一，排除D项。
12．(2024·泰安模拟检测)19世纪末20世纪初，“卫生”一词日益流行。从知识精英到一般知识分子，中国的文化论述里弥漫着讲求卫生、强身救国的主张。《高等小学卫生教科书》(1903年)广告词言：“今亟译此类之书，以饷吾国民。凡有保种之责，而知亡国之忧者，盖令青年子弟日肆习之。”这种现象( )
A．源于晚清灾疫频发下的反思 B．推动了国民卫生观念的普及
C．说明卫生意识承载爱国精神 D．主要在知识阶层传播
答案 C
解析 据材料“有保种之责，而知亡国之忧者，盖令青年子弟日肆习之”可知，国内知识阶层以报刊、广告、教材等作为传播媒介将卫生知识与民族意识结合，故选C项；结合所学可知，“卫生”一词的流行，源于鸦片战争后中华民族危机日益加深以及西方工业文明、近代化的生活习俗传入中国，而非晚清灾疫频发下的反思，排除A项；据材料“讲求卫生、强身救国”可知，材料主旨是通过生活习俗的文明卫生以促进民族发展与文明进步而非推动卫生观念的普及，排除B项；结合所学可知，广告词面向的是广大民众，且传播范围广，排除D项。
13．1922年北京大学成立国学院之后，清华、燕京等高校相继成立国学研究所或国学院，辅仁、齐鲁等大专院校也成立了国学系或国学专修科。1932年全国教育会议要求切实加强对中国古代优秀传统文化的弘扬。此后，各大学讲授与研究传统文化掀起高潮。这反映了民国时期高等教育( )
A．呈现出本土化趋势 B．推动文化的现代化转型
C．开阔了人们的视野 D．培养了新型的知识分子
答案 A
解析 近代中国大专院校成立国学研究所或国学院，设立国学系或国学专修科，各大学讲授与研究传统文化掀起高潮，反映了民国时期高等教育呈现本土化趋势，A项正确；学习西方文化，有利于推动文化的现代化转型，开阔人们的视野，培养新型的知识分子，排除B、C、D项。
14．南京国民政府成立后，出台了《考选委员会组织法》《典试委员会组织法》《公务员任用法》《公务员考绩法》等一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律。这表明当时的公务员制度( )
A．较为科学完善，并得以全面实施 B．进行了制度化法律化的探索
C．提升了官员素质，杜绝了腐败现象 D．组织严密，保证了政府的效能
答案 B
解析 根据题干并结合所学可知，南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华，尽管实施过程中漏洞百出，但还是有一定的进步意义，故选B项；公务员制度实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝，排除A项；“杜绝了”不符合史实，排除C项；“保证了”不符合史实，排除D项。
15．“清朝光绪年间，巴西政府曾多次派遣使节来中国与清朝官员商谈华工移民巴西的问题，但是……在此之前，中国已经与古巴、秘鲁分别签订《古巴华工条款》和《中秘通商条约》，一些华工到达古巴、秘鲁等地以后，受到当地种植园主的不公正待遇。1879年，巴西总理派遣使节喀拉多来华……并未涉及华工移民巴西的问题。”这说明清政府对巴西关于华工移民的商谈和要求( )
A．持非常消极和谨慎的态度 B．因应对“三国干涉还辽”无暇顾及
C．提出了提高华工政治地位的条件 D．因古巴和秘鲁华工的抵制而拒绝
答案 A
解析 据材料“受到当地种植园主的不公正待遇”“并未涉及华工移民巴西的问题”可知，A项符合题意；“三国干涉还辽”此时尚未出现，排除B项；C、D两项材料均体现不出，排除。
二、非选择题(共55分)
16．(2024·北京海淀区二模)(10分)进入20世纪，“革命”成为中国的焦点。阅读材料，完成下列要求。
材料
《周易·革》 汤武革命，顺乎天而应乎人。(大意：商汤灭夏、武王灭商，顺应“天”的规律，符合人民意愿)
树立山人《尊革命》 (1901年) 故有易姓而非革命者，如汉灭秦、魏灭汉、晋灭魏……有革命而不必易姓者，如日本自神武天皇以来二千余年皆一姓相传，专制为治；而明治维新之后，由专制政体改而为立宪政体是也
孙中山《在檀香山正埠利利霞街戏院的演说》(1903年) 观于昏昧之清朝，断难行其君主立宪政体，故非实行革命、建立共和国家不可也
《中国共产党党纲草案》 (1923年7月) 此时中国重要的工业机关，大部分都在列强或军阀官僚手里，很少在中国资产阶级手里；农民正面的敌人，更是列强与军阀官僚，故中国的无产阶级应当最先竭全力参加促进此国民革命，并唤醒农民，与之联合而督促苟且偷安的资产阶级，以引导革命到底；以革命的方法建立真正平民的民权，取得一切政治上的自由及完全的真正的民族独立
(1)结合材料和所学，指出从古代到晚清，“革命”这一词语含义的变化。(4分)
(2)阅读材料并结合所学，分析《中国共产党党纲草案》阐述的革命的内涵。(6分)
答案 (1)中国古代“革命”的含义为推翻暴政，改朝换代；晚清变化为建立近代民主制度。
(2)《中国共产党党纲草案》指出，中国革命的对象是帝国主义和军阀；无产阶级与农民是革命的重要力量，应与资产阶级联合起来；革命目标是争取民族独立和人民解放。
17．(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料 在史学研究领域，“主观动机”和“客观效果”是经常被采用的两个历史分析维度，“主观动机”和“客观效果”可能出现相一致的结果，也可能出现相背离的局面。如：清末新政，1901年，慈禧太后下令成立“督办政务处”，定出改革方向，学习日本，推行君主立宪制。“新政”改革中，编练“新军”是内容之一，清政府令各省设立督练公所，为各省领导编练“新军”的机构……又设立商部，倡导官商创办工商企业……“新政”的另一个重要内容是废科举，办学堂，派遣留学生。
根据材料并结合所学知识，运用“主观动机”和“客观效果”之间关系的模式，分析论证清末新政。(要求：观点明确、史实恰当、论证合理。)
答案 观点：清末新政的主观动机和客观效果出现了背离。
阐述：清朝末年，随着《辛丑条约》的签订，清政府沦为“洋人的朝廷”，以慈禧太后为首的清朝统治者为了维护清政府统治，实行“新政”。在军事方面，大力编练新军，采用西式操练方式，推动陆军近代化，但是这一支军队并没有成为维护清政府统治的有力武装力量，反而成为辛亥革命中推翻清政府统治的主力军；在教育方面，清政府废除科举制，创办新式学堂，派遣留学生，想要培养能满足统治需要的新式人才，但是大量新式学堂学生以及留学生学习西方民主思想，宣传民主革命，成为推翻清政府统治的骨干力量。
综上可知，清政府实行新政的主观动机是为了巩固统治，但是在客观效果方面，却背道而驰，加速了清政府的灭亡。
18．(2024·滨州模拟)(15分)阅读材料，回答问题。
材料 “宝玉与二十世纪相见”
1903－1910年，翻新小说在中国非常流行。翻新小说是指对经典名著进行续写，借用其人物形象，置换其活动空间和行为价值而形成的新式小说。其中吴趼人的《新石头记》是代表作之一，下表是该书设计的“宝玉与二十世纪相见”的两个情节。
情节一 宝玉道：“我在街上走了一趟，看见十家铺子当中，倒有九家卖洋货的。我们中国生意竟是没有了。”薛蟠诧异道：“奇了，奇了！怎么你也谈起生意经来了。”宝玉道：“我不是忽然要谈这个。我想国人尽着拿(洋人的)东西来卖给中国人，一年一年地不把中国的钱换到外国去了么。”
情节二 宝玉看到教民杨势子无故殴打贫民王威儿。县官本打算各打他们20板子以示惩戒，但得知杨势子是教民后，立即将其释放，紧接着就把贫民王威儿打得鼻青脸肿，并对他说：“你那里不好去闯祸，却走到本县治下来得罪教民……须知本县的前程，不是给你作顽意儿的。”
——据冯玉恒《近代科学小说内蕴研究——以〈新石头记〉为例》等
(1)对“宝玉与二十世纪相见”这一设计加以解读。(10分)
(2)编写一段“宝玉与二十世纪相见”的新情节。(要求：表述成文，言简意赅，符合原文情境。)(5分)
答案 (1)从背景和目的角度作答：这一设计源于列强侵略、政府腐败、文化冲突等社会现实，以此批判现实、表达改造社会的愿望。(4分)
从特点和作用的角度作答：这一设计采用翻新手法，趣味性强，便于吸引民众，成为思想宣传的新方式。(2分)
从局限性的角度作答：这一设计具有主观性和虚构性，作为史料使用时需慎重甄别、对照和考证；受时代等因素所限，未能指明当时中国的真正出路。(4分)
(2)示例：宝玉来到京师东交民巷，不禁怒上心头：“中国人的地盘都是各国驻军！还不允许中国人居住！真真是世间荒唐事！”稍后，怒气渐平，心中暗想：我中华地大物博，定能重整河山！(5分)
(若考生从民族危机、政治腐败、文化冲突等方面作答，言之有理，即可得分。)
19．(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪，英国殖民者在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在澳洲的土著有30万人，500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过以群体的家族集团形式居住在一起。到了19世纪中叶，澳洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。——摘编自《澳洲土著民族的历史与现状》等
材料二 19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约，让华工以未来若干年工资支付运输费用。中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力。据1939年版的《加州志》载：“今天位于南部的肥沃三角洲地区……在未开垦前，一些失意的淘金者集居于此，保值糊口。及1870年，中国工人于建造了中央太平洋铁路后，又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防，逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了。”
——摘编自杨国标等著《美国华侨史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国殖民澳大利亚的特点。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析晚清时期华工出国的历史背景。(8分)
(3)根据材料并结合所学知识，简析近代留美华人的历史贡献。(4分)
答案 (1)特点：持续时间长；规模不断扩大；种族灭绝；经济掠夺；移植本国生产方式；文化殖民。
(2)历史背景：黑奴贸易受到限制；西方国家工业革命扩大，对劳动力的需求增加；世界市场逐步形成；晚清政府腐朽无能；中国第二次鸦片战争失败，被迫签订《北京条约》；人民生活困苦，难以维持生计；中国经济落后，就业困难。
(3)历史贡献：推动美国西部地区的开发；为美国工业发展提供廉价劳动力，促进了当地经济的发展；传播了中华文化；为后来祖国的革命、独立、建设作出重大贡献。单元检测十 中国近代史选择性必修贯通
一、选择题(每题3分，共45分)
1．(2024·南平调研)鸦片战争后，魏源将西方的强大归于兵工，主张师夷兵工以筹海，可谓睁眼看世界之“近谋”；徐继畬则更深入探究西方兵工赖以产生的制度基础，提出师法泰西文明以自强，可谓睁眼看世界之“远略”。这说明( )
A．根深蒂固的华夷观念得以转变 B．外来侵略促进民主意识增强
C．中体西用的价值理念付诸实践 D．民族危机引发士人思想嬗变
2．(2024·滨州质检)19世纪后期，张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂。他认为矿业和铁路是民生基础行业，决不能与外人共享或分享，于是在其职权范围内坚决杜绝外资的渗入。这表明，张之洞( )
A．坚守“中体西用”理念 B．革新和自强意识兼具
C．力倡“实业救国”道路 D．致力于实现国家近代化
3．(2024·辽南协作校模拟)康有为著《大同书》中载“宜遵慈、博、史、哲之论，抑辨讼之人，其以仁义之训化民者充之”。历史学家范文澜认为《大同书》“混合公羊家三世说、卢骚天赋人权说、耶稣教博爱平等自由说，还耳食一些欧洲社会主义学说，幻想出一个‘大同之世’”。历史学家范文澜认为《大同书》( )
A．融合东西方思想具有普适性 B．带有一定的空想性
C．利用西学坚持儒学主体地位 D．科学理性色彩突出
4．(2024·济南实验中学月考)孙中山指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治，不知三代之治，实能得共和之神髓而行之者也……即此所以慕古之意，正富有理想之证据，亦大有进步之机兆也。”这表明孙中山( )
A．借助传统文化阐述共和思想 B．对三民主义内涵进行修正
C．以传承儒家政治理想为宗旨 D．革命的救国意志更加坚定
5．(2024·扬州中学模拟)南京临时政府实行“平和主义”外交政策，明确宣布清政府“与各国缔结之条约”“所借之外债”“所让与各国国家、各国之个人种种权利”继续有效。这表明南京临时政府( )
A．继承清政府外交政策 B．急于扩大统治基础
C．获得国际社会的认可 D．对现实的必要妥协
6．(2024·石家庄联考)中国近代早期的纯碱市场被英商卜内门洋碱公司垄断。1924年，华资永利制碱公司克服技术困难出碱，卜内门对其发起跌价攻势，洋碱价格一直下泄到原售价的40%以下。对此，永利采取围魏救赵的办法，通过打击卜内门在日本的碱市场，迫其停止在中国的恶意竞销。这表明( )
A．实业救国成为主流思潮 B．民族工业发展环境得到优化
C．外国资本在华逐渐萎缩 D．近代民族企业具有抗争精神
7．下面为陕甘宁边区防疫工作统计表(节选)。这些措施反映出当时( )
时间 具体措施
1941年11月 《解放日报》开设“卫生专栏”，重点介绍传染病的预防和一些卫生保健知识
1942年4月 边区设立防疫总委员会，分区、县先后成立卫生防疫委员会
1942年5月 通过《预防管理传染病条例》，对传染病进行分类，并规定相应的报告和防治制度
1944年7月 开办了规模庞大的卫生展览会，历时八天，参观者万余人
A.陕甘宁边区疫病泛滥 B．探索建设近代医疗卫生体系
C．近代卫生体系更加成熟 D．抗日民族统一战线逐步壮大
8．(2024·宜昌期中)1905年京汉铁路正式通车后，武汉闹市区不再局限于长江边的租界一隅，以前被称为“草庐茅店，三五零星”的硚口至谌家矶一带，也变得“三十里几比室直连矣”。由此可见，近代中国铁路建设( )
A．促进了城区面貌的变迁 B．推动了生活方式的改变
C．增强了城市的经济功能 D．提高了国家的行政效率
9．清末新政时期，清政府按照三权分立的原则，使立法、行政、司法三权并峙，各有所属，相辅而行。“由具有议会性质的资政院掌立法，由十一部组成的政府掌行政，由大理院主审判而法部监督”；此外，“还有都察院专任纠弹，审计院检查滥费，二者皆独立于政府控制之外，从而加强了行政监督的力度。”据此可知，清末新政( )
A．构建出现代意义的政治结构框架 B．以建立君主立宪制为改革目标
C．建立了责任更明确的专业化政府 D．标志近代中国政治民主化的实现
10．(2024·浙江校联考)下表是中国近代史大事年表(局部)。图中①②③处填写正确的是( )
A．①三三制 ②行政区 ③训政 B．①训政 ②三三制 ③行政区
C．①训政 ②行政区 ③三三制 D．①行政区 ②三三制 ③训政
11．(2024·泉州模拟)五四时期，陈独秀、胡适等“旧学邃密，新知深沉”之士，对先秦诸子学说进行全面评估和发掘工作，“子学朋兴”成为不可遏制的潮流，如从墨家发掘到丰富的科学知识和理论、民主性元素、社会平等思想、法治精神、劳动价值论等。这旨在( )
A．实现百家争鸣 B．开启西学东渐
C．推动思想解放 D．弘扬科学精神
12．(2024·泰安模拟检测)19世纪末20世纪初，“卫生”一词日益流行。从知识精英到一般知识分子，中国的文化论述里弥漫着讲求卫生、强身救国的主张。《高等小学卫生教科书》(1903年)广告词言：“今亟译此类之书，以饷吾国民。凡有保种之责，而知亡国之忧者，盖令青年子弟日肆习之。”这种现象( )
A．源于晚清灾疫频发下的反思 B．推动了国民卫生观念的普及
C．说明卫生意识承载爱国精神 D．主要在知识阶层传播
13．1922年北京大学成立国学院之后，清华、燕京等高校相继成立国学研究所或国学院，辅仁、齐鲁等大专院校也成立了国学系或国学专修科。1932年全国教育会议要求切实加强对中国古代优秀传统文化的弘扬。此后，各大学讲授与研究传统文化掀起高潮。这反映了民国时期高等教育( )
A．呈现出本土化趋势 B．推动文化的现代化转型
C．开阔了人们的视野 D．培养了新型的知识分子
14．南京国民政府成立后，出台了《考选委员会组织法》《典试委员会组织法》《公务员任用法》《公务员考绩法》等一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律。这表明当时的公务员制度( )
A．较为科学完善，并得以全面实施 B．进行了制度化法律化的探索
C．提升了官员素质，杜绝了腐败现象 D．组织严密，保证了政府的效能
15．“清朝光绪年间，巴西政府曾多次派遣使节来中国与清朝官员商谈华工移民巴西的问题，但是……在此之前，中国已经与古巴、秘鲁分别签订《古巴华工条款》和《中秘通商条约》，一些华工到达古巴、秘鲁等地以后，受到当地种植园主的不公正待遇。1879年，巴西总理派遣使节喀拉多来华……并未涉及华工移民巴西的问题。”这说明清政府对巴西关于华工移民的商谈和要求( )
A．持非常消极和谨慎的态度 B．因应对“三国干涉还辽”无暇顾及
C．提出了提高华工政治地位的条件 D．因古巴和秘鲁华工的抵制而拒绝
二、非选择题(共55分)
16．(2024·北京海淀区二模)(10分)进入20世纪，“革命”成为中国的焦点。阅读材料，完成下列要求。
材料
《周易·革》 汤武革命，顺乎天而应乎人。(大意：商汤灭夏、武王灭商，顺应“天”的规律，符合人民意愿)
树立山人《尊革命》 (1901年) 故有易姓而非革命者，如汉灭秦、魏灭汉、晋灭魏……有革命而不必易姓者，如日本自神武天皇以来二千余年皆一姓相传，专制为治；而明治维新之后，由专制政体改而为立宪政体是也
孙中山《在檀香山正埠利利霞街戏院的演说》(1903年) 观于昏昧之清朝，断难行其君主立宪政体，故非实行革命、建立共和国家不可也
《中国共产党党纲草案》 (1923年7月) 此时中国重要的工业机关，大部分都在列强或军阀官僚手里，很少在中国资产阶级手里；农民正面的敌人，更是列强与军阀官僚，故中国的无产阶级应当最先竭全力参加促进此国民革命，并唤醒农民，与之联合而督促苟且偷安的资产阶级，以引导革命到底；以革命的方法建立真正平民的民权，取得一切政治上的自由及完全的真正的民族独立
(1)结合材料和所学，指出从古代到晚清，“革命”这一词语含义的变化。(4分)
(2)阅读材料并结合所学，分析《中国共产党党纲草案》阐述的革命的内涵。(6分)
17．(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料 在史学研究领域，“主观动机”和“客观效果”是经常被采用的两个历史分析维度，“主观动机”和“客观效果”可能出现相一致的结果，也可能出现相背离的局面。如：清末新政，1901年，慈禧太后下令成立“督办政务处”，定出改革方向，学习日本，推行君主立宪制。“新政”改革中，编练“新军”是内容之一，清政府令各省设立督练公所，为各省领导编练“新军”的机构……又设立商部，倡导官商创办工商企业……“新政”的另一个重要内容是废科举，办学堂，派遣留学生。
根据材料并结合所学知识，运用“主观动机”和“客观效果”之间关系的模式，分析论证清末新政。(要求：观点明确、史实恰当、论证合理。)
18．(2024·滨州模拟)(15分)阅读材料，回答问题。
材料 “宝玉与二十世纪相见”
1903－1910年，翻新小说在中国非常流行。翻新小说是指对经典名著进行续写，借用其人物形象，置换其活动空间和行为价值而形成的新式小说。其中吴趼人的《新石头记》是代表作之一，下表是该书设计的“宝玉与二十世纪相见”的两个情节。
情节一 宝玉道：“我在街上走了一趟，看见十家铺子当中，倒有九家卖洋货的。我们中国生意竟是没有了。”薛蟠诧异道：“奇了，奇了！怎么你也谈起生意经来了。”宝玉道：“我不是忽然要谈这个。我想国人尽着拿(洋人的)东西来卖给中国人，一年一年地不把中国的钱换到外国去了么。”
情节二 宝玉看到教民杨势子无故殴打贫民王威儿。县官本打算各打他们20板子以示惩戒，但得知杨势子是教民后，立即将其释放，紧接着就把贫民王威儿打得鼻青脸肿，并对他说：“你那里不好去闯祸，却走到本县治下来得罪教民……须知本县的前程，不是给你作顽意儿的。”
——据冯玉恒《近代科学小说内蕴研究——以〈新石头记〉为例》等
(1)对“宝玉与二十世纪相见”这一设计加以解读。(10分)
(2)编写一段“宝玉与二十世纪相见”的新情节。(要求：表述成文，言简意赅，符合原文情境。)(5分)
19．(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪，英国殖民者在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在澳洲的土著有30万人，500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过以群体的家族集团形式居住在一起。到了19世纪中叶，澳洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。——摘编自《澳洲土著民族的历史与现状》等
材料二 19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约，让华工以未来若干年工资支付运输费用。中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力。据1939年版的《加州志》载：“今天位于南部的肥沃三角洲地区……在未开垦前，一些失意的淘金者集居于此，保值糊口。及1870年，中国工人于建造了中央太平洋铁路后，又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防，逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了。”
——摘编自杨国标等著《美国华侨史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国殖民澳大利亚的特点。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析晚清时期华工出国的历史背景。(8分)
(3)根据材料并结合所学知识，简析近代留美华人的历史贡献。(4分)
