(共36张PPT)
第一单元 第3课
展示个人网站
（甘教版）六年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
能理解并初步实践利用自建网站（如甘肃非遗项目）有效、负责任地传播地域文化与知识，尊重素材来源。
能利用网页技术（超链接、图片、音视频插入）创作表达主题的专题网站（如三角形面积、非遗文化），进行数字化成果展示与交流。
能运用步骤化思维（选中-插入-选择-确定）精确完成超链接的创建与编辑，理解并实践通过表格规划网页结构（布局、内容模块）。
能感知超链接在网站信息组织中的核心作用，理解其作为信息关联与导航的桥梁价值（如鼠标指针变手形提示可跳转）。
01
核心素养目标
学习目标
学会插入、编辑超链接的方法
学会浏览个人网站
02
新知导入
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
我们已经制作了全部网页，是不是可以和同学交流展示呢？
我们将已制作的网页建立关联，网站的结构就建立好了。这样就能和同学们交流了。
03
新知讲解
怎样在网站内使各网页之间建立关联呢？
在网页上插入超链接，就可以建立各个网页之间的关联我们一起在主页中插入超链接吧！
建立网页超链接
03
新知讲解
建立网页超链接
建立网页超链接
03
新知讲解
（1）选中“公式”文字。
建立网页超链接
03
新知讲解
（2）在“插入(I)”菜单中，单击“超链接(I)...”选项，打开“插入超链接”对话框。
建立网页超链接
03
新知讲解
（3）选中“gongshi”网页，然后单击“确定”按钮，插入超链接。
提示
03
新知讲解
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
在预览时，鼠标指针移动到“公式”的超链接上，就会变为“手”形。单击“公式”，转到“三角形面积公式”网页。
03
新知讲解
做一做
将主页“习题”文字插入转到“三角形面积习题”网页的超链接。
03
新知讲解
做一做
1、打开“default.html”并选中“习题”文字。
2、在“插入(I)”菜单中，单击“超链接(I)...”选项，打开“插入超链接”对话框。
03
新知讲解
做一做
3、在插入对话框中选中“lianxi”网页。
4、单击“确定”插入连接。
03
新知讲解
做一做
单击常用工具栏中的“预览”按钮，在浏览器中预览网页，查看超链接的效果，并通过单击“后退”按钮，返回主页。
编辑超链接
03
新知讲解
1、鼠标右键单击“公式”在快捷菜单中单击“超链接属性(K)...”，打开“编辑超链接”对话框。
编辑超链接
03
新知讲解
2、在“编辑超链接”对话框里，重新确定超链接地址即可。
提示
03
新知讲解
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
如果不再需要文本作为超链接，可以在“编辑超链接”对话框里单击“删除连接”按钮清除链接。
03
新知讲解
在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。
我的“三角形面积”专题网站制作完成，可以和同学交流了。
和同学交流，不仅对数学学习有帮助，还可以提高网站制作技能。我们一起来交流吧。
展示网站
03
新知讲解
展示网站
03
新知讲解
小知识
网页一般由标题名称、站标徽记、主体内容、导航区、功能区和版权信息等基本元素构成。
03
新知讲解
练一练
成立学习小组制作专题网站，要求有6~8个网页。下面是一些供参考的网站主题，也可以自定主题。
（1）校园风采：展示独具特色的校容校貌，丰富多彩的班队生活，快乐有趣的课间活动，和谐愉快的课堂气氛等内容。
（2）学习乐园：展示各科学习情景、课外阅读活动等内容。
（3）物产资源：介绍家乡丰富的矿物资源和丰富的农业特产
（4）假日旅游：介绍甘肃的旅游资源。
（5）陇原风情：介绍家乡的风土民情、生活习惯等。
（6）林茂花香：介绍树木和花草的特征及奇闻。
（7）自定网站主题： 。
03
新知讲解
反思与回顾
知识回顾
在这个单元里，我们学习了如何用ExpressionWeb4创建网站和设计网页，请同学们再回顾一下：
1.规划设计网站;
2.新建网站;
3.用表格布局网页；
4.添加新网页；
5.插入图片；
6.创建超链接。
03
新知讲解
评价与反思
根据你的掌握情况，对下列学习内容进行评分如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。
序号 学习内容 掌握情况
1 规划设计网页的方法
2 使用模板创建网站
3 在网页中插入表格
4 新建网页
5 在网页中插入图片
6 插入、编辑超链接的方法
在自我评价表中，你得到了 个A， 个B， 个C，与同学相比，你的掌握情况 ，你将 。
04
拓展延伸
“甘肃非遗小传人”数字博物馆
奶奶的香包、爷爷的皮影戏、土墙上的砖雕——用电脑把它们变成会‘说话’的网页，让全世界看到甘肃的宝藏！
04
拓展延伸
“甘肃非遗小传人”数字博物馆
内容架构设计——用表格规划非遗脉络！
页面层级 内容模块 技术实现 示例素材
首页 甘肃非遗地图 图片热区超链接 手绘地图标注5个非遗集中地
二级页 单项非遗介绍
（分5类） 导航栏统一模板 临夏砖雕/庆阳香包/甘南藏戏等
三级页 传承人故事+技艺流程 图文混排+步骤表格 采访视频截图+学生模仿操作照片
04
拓展延伸
“甘肃非遗小传人”数字博物馆
素材采集——变身非遗小侦探！
工具 找什么宝藏 交作业格式要求
手机 拍砖雕花纹 照片名：砖雕_李明.jpg
录音笔 录爷爷唱花儿民歌 文件小于1MB → 转MP3
扫描仪 扫香包立体感 选彩色模式300分辨率
04
拓展延伸
“甘肃非遗小传人”数字博物馆
关键技术实现（超链接与媒体插入）
创建页面跳转
选中文字（如"临夏砖雕"）
点击菜单栏：插入 → 超链接
选择目标网页文件（例：lixia_brick.html）→ 确定
嵌入音视频
媒体类型 操作路径 文件要求
音频 插入 → 图片 → 音频 MP3格式，<5MB
视频 插入 → 图片 → 视频 MP4格式，<20MB
故障处理
链接失效：右击文字 → 超链接属性 → 重新选择文件
视频卡顿：用格式工厂压缩视频（老师协助）
04
拓展延伸
“甘肃非遗小传人”数字博物馆
炫酷加分技巧（闪亮非遗秀）
香包飘香味
皮影人走路
背景敦煌花纹
04
课堂练习
一、选择题
1、在 Expression Web 4 中，要给“习题”文字添加跳转到“lianxi.html”的超链接，正确的操作顺序是？（ ）
A. 选中文字→格式→超链接→选文件→确定
B. 选中文字→插入→超链接→选文件→确定
C. 双击文字→工具→超链接→选文件→确定
D. 右击文字→视图→超链接→选文件→确定
2、预览网页时，鼠标移到超链接上会变成什么形状？（ ）
A. 箭头 B. 十字 C. 手形 D. 竖线
3、删除“公式”文字的超链接，需要右击后选择哪个菜单项？（ ）
A. 网页属性 B. 超链接属性 C. 表格属性 D. 图片属性
B
C
B
04
课堂练习
二、填空题
网页的导航区通常用 ________ 实现页面跳转功能。
网页基本元素包含标题名称、导航区、版权信息和 ________ 等。
编辑超链接时，若要取消跳转功能，应单击 ________ 按钮。
超链接
主体内容
删除链接
06
课堂总结
1
熟悉打开网站的方法
2
掌握添加新页面的方法
3
熟悉插入图片的过程
4
了解如何使网页有特色
5
完成课题练习
1
2
3
4
5
完善个人网站
07
板书设计
完善个人网站
1、熟悉打开网站的方法
2、掌握添加新页面的方法
3、熟悉插入图片的过程
4、了解如何使网页有特色
5、完成课题练习
课后作业。
1、在“gongshi.html”中添加“首页”文字并指向“default.html”的超链接。
08
课后作业
1、在“gongshi.html”中添加“首页”文字并指向“default.html”的超链接。
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