第二单元 第5课《Panda 打招呼》 课件【甘教版】信息科技 六年级上册
文档属性
| 名称 | 第二单元 第5课《Panda 打招呼》 课件【甘教版】信息科技 六年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 甘教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-09-01 11:35:16 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第二单元 第5课
Panda 打招呼
（甘教版）六年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在操作中养成负责任习惯：准确命名并保存作品（“Panda打招呼”），管理好个人创作的数字资产。
运用录音功能创建“问好”声音、搜索添加“Girl”角色，并组合声音、角色与控制积木，创新实现Panda与女孩的问答程序。
通过拖放拼接积木、选择事件触发方式（如按键）及控制角色交互时序，理解程序执行的顺序性与模块化，解决角色互动问题。
理解规范操作（如文件命名“Panda打招呼”、声音命名“问好”）对信息有效组织与识别的意义，培养在编程中管理信息的习惯。
01
核心素养目标
学习目标
学会程序代码的打开、修改和运行
学会录制声音、添加角色
能用mBlock编写故事
02
新知导入
现在我对 mBlock 充满了好奇，迫不及待地想学习了。
我们一起来编写“Panda 打招呼”程序吧！
打开程序文件
03
新知讲解
单击菜单栏中“文件”下的“从计算机导人”菜单，在对话框中找到上节课保存的“Panda说你好”文件，选中后单击“打开”按钮。
执行程序文件
03
新知讲解
在“事件”积木类型里有六种程序执行方法。通常根据程序设计需求，选择不同的执行方法来运行程序。
修改程序代码
03
新知讲解
在修改程序代码时，如果在前面的程序中要用替换积木，就需要先删除原来的积木，再拖放拼接新积木。
删除积木
03
新知讲解
将鼠标移动到要分离的积木上面，当光标变成手形，单击鼠标右键，选择“删除”。
03
新知讲解
试一试
1.给 Panda 添加 积木，并从键盘上按当拔下“空格”键执行程序。
03
新知讲解
试一试
2. 单击 积木中的“空格”下拉菜单，如图5-4所示。通过右侧的滚动条，可以看到更多的选项。观察可以选择的选项，并换不同的选项试一试。
录制声音
03
新知讲解
Panda 在说“很高兴见到你!”时，我们可以给它配音，播放我们自己录制的声音。一起来试试吧！录音时你的计算机要有音频输入设备。
录制声音
03
新知讲解
单击“角色信息区”下面的 按钮，打开声音编辑器。
录制声音
03
新知讲解
选择“添加声音”，单击“录音”功能打开录音界面。
录制声音
03
新知讲解
录制完成后保存，返回“声音编辑器”，此时在界面左侧多出了一个刚刚录制的声音。双击“声音”后面的文件名输入框，当文字背景变成深蓝色，修改该声音的文件名为“问好”。利用声音编辑器还可以对声音的快慢、强弱等进行编辑。
03
新知讲解
小知识
当单击角色信息区的 按钮或 按钮后，在右侧将会打开“图形编辑器”或“声音编辑器”。同时该按钮变为 ，即关闭按钮。单击该关闭按钮，将会在右侧恢复积木区和代码区。
编写自制声音程序
03
新知讲解
单击原来声音位置的 按钮，恢复积木区和代码区。在积木区单击“声音”积木类型，将积木 拖放到代码区，拼接在最后。单击新加积木中的“meow”下拉箭头，在弹出菜单中单击自制的声音文件“问好” 。
添加角色
03
新知讲解
Panda独自说话有些孤单，能给它添加一个小伙伴吗？
当然可以，我们一起来给Panda找个伙伴吧！
添加角色
03
新知讲解
点一下角色列表旁边的 “添加角色”按钮，会打开一个 角色仓库，在仓库顶上的 搜索框里输入 “Girl” 来找角色，找到并选中图片里那个小女孩，然后点“确定”，看！角色列表里就成功添加了一个叫 “Girl5”的小图片角色啦！
添加角色
03
新知讲解
在角色信息区，可以修改角色的名学、角色的位置、角色的大小和方向。通过 按钮可以控制角色是否在舞台上显示。
添加角色
03
新知讲解
单击“Gir5”角色缩略图，为女孩角色编写程序代码。注意其中加入了控制积木类型下的积木，它将控制女孩说话的时间，达到和 Panda一问一答的效果。单击“绿旗”执行按钮，测试程序。将编写完成的作品，以“Panda打招呼”命名，并保存作品。
03
新知讲解
练一练
模仿英语课本中的人物对话，编写一个英语故事，给角色添加对话，配上自己的录音并保存。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
使用“从计算机导入”功能导入这些景点的图片（手绘、照片简化版或网上安全素材）。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
编写程序用“当按下空格键”或其他按键（如数字键1,2,3...对应不同景点）触发角色介绍景点。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
录制学生自己用甘肃方言（或普通话）讲解的景点介绍词，作为“问好”声音的进阶应用。比如“按下1键：大家好，我是敦煌莫高窟，我有好多漂亮的壁画...”。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
使用“控制”积木下的“等待X秒”，精确控制语音播放、角色移动、场景切换的时间，让讲解更流畅。
04
课堂练习
一、选择题
1、在“事件”积木类型中，为了让Panda在键盘上按下某个键时执行程序（比如打招呼），我们应该选择哪个积木并设置对应的按键？( )
A) 当角色被点击时 B) 当绿旗被点击时 C) 当背景切换到[背景名]时 D) 当按下[空格]键时
2、如果想给Panda角色录制一个自己的声音“问好”并在程序中使用，需要点击角色信息区下面的哪个按钮来打开录音界面？( )
A) 图形编辑器 B) 代码区 C) 声音编辑器 D) 积木区
3、在修改程序代码时，如果要用一个新的积木替换掉代码区中已经存在的某个积木，正确的操作步骤是？( )
A) 直接把新积木拖到旧积木上面覆盖 B) 先删除原来的积木，再把新积木拖放到正确位置
C) 右键单击旧积木选择“复制”，再粘贴新积木 D) 双击旧积木自动替换成新积木
D
C
B
04
课堂练习
二、填空题
要删除代码区中不需要的积木，需要将鼠标移动到该积木上，当光标变成手形时，单击鼠标________，然后选择“删除”。
在角色信息区，可以修改角色的名称、位置、大小和________。
录制完声音并保存后，回到声音编辑器，需要双击“声音”后面的文件名输入框，当文字背景变成________时，才能修改该声音的文件名为“问好”。
右键
方向
深蓝色
06
课堂总结
1
了解重新打开修改方法
2
认识“事件”积木类型
3
熟悉录制音频的技巧
4
掌握添加角色的方法
5
完成课题练习
1
2
3
4
5
Panda 打招呼
07
板书设计
Panda 打招呼
1、了解重新打开修改方法
2、认识“事件”积木类型
3、熟悉录制音频的技巧
4、掌握添加角色的方法
5、完成课题练习
课后作业。
1、为Panda角色录制并使用自定义声音。
08
课后作业
1、为Panda角色录制并使用自定义声音。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
第二单元 第5课
Panda 打招呼
（甘教版）六年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在操作中养成负责任习惯：准确命名并保存作品（“Panda打招呼”），管理好个人创作的数字资产。
运用录音功能创建“问好”声音、搜索添加“Girl”角色，并组合声音、角色与控制积木，创新实现Panda与女孩的问答程序。
通过拖放拼接积木、选择事件触发方式（如按键）及控制角色交互时序，理解程序执行的顺序性与模块化，解决角色互动问题。
理解规范操作（如文件命名“Panda打招呼”、声音命名“问好”）对信息有效组织与识别的意义，培养在编程中管理信息的习惯。
01
核心素养目标
学习目标
学会程序代码的打开、修改和运行
学会录制声音、添加角色
能用mBlock编写故事
02
新知导入
现在我对 mBlock 充满了好奇，迫不及待地想学习了。
我们一起来编写“Panda 打招呼”程序吧！
打开程序文件
03
新知讲解
单击菜单栏中“文件”下的“从计算机导人”菜单，在对话框中找到上节课保存的“Panda说你好”文件，选中后单击“打开”按钮。
执行程序文件
03
新知讲解
在“事件”积木类型里有六种程序执行方法。通常根据程序设计需求，选择不同的执行方法来运行程序。
修改程序代码
03
新知讲解
在修改程序代码时，如果在前面的程序中要用替换积木，就需要先删除原来的积木，再拖放拼接新积木。
删除积木
03
新知讲解
将鼠标移动到要分离的积木上面，当光标变成手形，单击鼠标右键，选择“删除”。
03
新知讲解
试一试
1.给 Panda 添加 积木，并从键盘上按当拔下“空格”键执行程序。
03
新知讲解
试一试
2. 单击 积木中的“空格”下拉菜单，如图5-4所示。通过右侧的滚动条，可以看到更多的选项。观察可以选择的选项，并换不同的选项试一试。
录制声音
03
新知讲解
Panda 在说“很高兴见到你!”时，我们可以给它配音，播放我们自己录制的声音。一起来试试吧！录音时你的计算机要有音频输入设备。
录制声音
03
新知讲解
单击“角色信息区”下面的 按钮，打开声音编辑器。
录制声音
03
新知讲解
选择“添加声音”，单击“录音”功能打开录音界面。
录制声音
03
新知讲解
录制完成后保存，返回“声音编辑器”，此时在界面左侧多出了一个刚刚录制的声音。双击“声音”后面的文件名输入框，当文字背景变成深蓝色，修改该声音的文件名为“问好”。利用声音编辑器还可以对声音的快慢、强弱等进行编辑。
03
新知讲解
小知识
当单击角色信息区的 按钮或 按钮后，在右侧将会打开“图形编辑器”或“声音编辑器”。同时该按钮变为 ，即关闭按钮。单击该关闭按钮，将会在右侧恢复积木区和代码区。
编写自制声音程序
03
新知讲解
单击原来声音位置的 按钮，恢复积木区和代码区。在积木区单击“声音”积木类型，将积木 拖放到代码区，拼接在最后。单击新加积木中的“meow”下拉箭头，在弹出菜单中单击自制的声音文件“问好” 。
添加角色
03
新知讲解
Panda独自说话有些孤单，能给它添加一个小伙伴吗？
当然可以，我们一起来给Panda找个伙伴吧！
添加角色
03
新知讲解
点一下角色列表旁边的 “添加角色”按钮，会打开一个 角色仓库，在仓库顶上的 搜索框里输入 “Girl” 来找角色，找到并选中图片里那个小女孩，然后点“确定”，看！角色列表里就成功添加了一个叫 “Girl5”的小图片角色啦！
添加角色
03
新知讲解
在角色信息区，可以修改角色的名学、角色的位置、角色的大小和方向。通过 按钮可以控制角色是否在舞台上显示。
添加角色
03
新知讲解
单击“Gir5”角色缩略图，为女孩角色编写程序代码。注意其中加入了控制积木类型下的积木，它将控制女孩说话的时间，达到和 Panda一问一答的效果。单击“绿旗”执行按钮，测试程序。将编写完成的作品，以“Panda打招呼”命名，并保存作品。
03
新知讲解
练一练
模仿英语课本中的人物对话，编写一个英语故事，给角色添加对话，配上自己的录音并保存。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
使用“从计算机导入”功能导入这些景点的图片（手绘、照片简化版或网上安全素材）。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
编写程序用“当按下空格键”或其他按键（如数字键1,2,3...对应不同景点）触发角色介绍景点。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
录制学生自己用甘肃方言（或普通话）讲解的景点介绍词，作为“问好”声音的进阶应用。比如“按下1键：大家好，我是敦煌莫高窟，我有好多漂亮的壁画...”。
04
扩展延伸
“丝路小导游” 互动故事
使用“控制”积木下的“等待X秒”，精确控制语音播放、角色移动、场景切换的时间，让讲解更流畅。
04
课堂练习
一、选择题
1、在“事件”积木类型中，为了让Panda在键盘上按下某个键时执行程序（比如打招呼），我们应该选择哪个积木并设置对应的按键？( )
A) 当角色被点击时 B) 当绿旗被点击时 C) 当背景切换到[背景名]时 D) 当按下[空格]键时
2、如果想给Panda角色录制一个自己的声音“问好”并在程序中使用，需要点击角色信息区下面的哪个按钮来打开录音界面？( )
A) 图形编辑器 B) 代码区 C) 声音编辑器 D) 积木区
3、在修改程序代码时，如果要用一个新的积木替换掉代码区中已经存在的某个积木，正确的操作步骤是？( )
A) 直接把新积木拖到旧积木上面覆盖 B) 先删除原来的积木，再把新积木拖放到正确位置
C) 右键单击旧积木选择“复制”，再粘贴新积木 D) 双击旧积木自动替换成新积木
D
C
B
04
课堂练习
二、填空题
要删除代码区中不需要的积木，需要将鼠标移动到该积木上，当光标变成手形时，单击鼠标________，然后选择“删除”。
在角色信息区，可以修改角色的名称、位置、大小和________。
录制完声音并保存后，回到声音编辑器，需要双击“声音”后面的文件名输入框，当文字背景变成________时，才能修改该声音的文件名为“问好”。
右键
方向
深蓝色
06
课堂总结
1
了解重新打开修改方法
2
认识“事件”积木类型
3
熟悉录制音频的技巧
4
掌握添加角色的方法
5
完成课题练习
1
2
3
4
5
Panda 打招呼
07
板书设计
Panda 打招呼
1、了解重新打开修改方法
2、认识“事件”积木类型
3、熟悉录制音频的技巧
4、掌握添加角色的方法
5、完成课题练习
课后作业。
1、为Panda角色录制并使用自定义声音。
08
课后作业
1、为Panda角色录制并使用自定义声音。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
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